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好对联摘抄_对联赏析

tamoadmin 2024-09-06 人已围观

简介1.碧野田间牛得草,下一句是什么?2.名胜古迹对联赏析3.《红楼梦》中五个经典人物对联的赏析4.对联赏析5.高考对联赏析6.对春联的赏析是怎么样的?1、此江若变作春酒 问余何事栖碧山此联为1930年3月,著名教育家黄炎培先生来石游览,参观广济寺时所题。系集李白诗句而成。上联出自李白《襄阳歌》:“傍人借问笑何事?笑杀山公醉似泥!鸬鹚杓,鹦鹉杯,百年三万六千日,一日须倾三百杯!遥看汉水鸭头绿,恰似葡萄

1.碧野田间牛得草,下一句是什么?

2.名胜古迹对联赏析

3.《红楼梦》中五个经典人物对联的赏析

4.对联赏析

5.高考对联赏析

6.对春联的赏析是怎么样的?

好对联摘抄_对联赏析

1、此江若变作春酒 问余何事栖碧山

此联为1930年3月,著名教育家黄炎培先生来石游览,参观广济寺时所题。系集李白诗句而成。上联出自李白《襄阳歌》:“傍人借问笑何事?笑杀山公醉似泥!鸬鹚杓,鹦鹉杯,百年三万六千日,一日须倾三百杯!遥看汉水鸭头绿,恰似葡萄初发醅;此江若变作春酒,垒曲便筑糟丘台!”下联出自李白《山中问答》:“问余何事栖碧山,笑而不答心自闲。桃花流水窅然去,别有天地非人间。”李白一生爱好诗酒,足迹踏遍大江南北,各地名山胜水,无不流连。广济寺位于太白楼之西,始创建于三国吴赤乌二年,旧名石矶院,又名资福院,香火极盛。此联题于此处,无论从李白诗意,还是结合当地景致,都十分贴切。

2、蓬莱文章建安骨 青莲居士谪仙人

此联为石太白楼后李白祠正厅两侧木柱上所镌刻楹联,亦系集李白诗句而成。上联出自李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》:“蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。” 本意是称赞汉代文章和建安诗人的作品辞情慷慨,语言刚健,富有遒劲之风。下联出自李白《答湖州迦叶司马问白是何人》一诗:“青莲居士谪仙人,酒肆藏名三十春。湖州司马何须问?金粟如来是后身。”“谪仙人”本是贺知章对李白的戏称,意为李白天才绝世,非人世之人,当是贬谪凡间的仙人。李白对此称呼十分满意,多次在诗中自称“谪仙”。此联不仅巧妙地集李白诗句而不露痕迹,更妙在称誉李白之诗仙风与绝世文才。后人读此联,便宛然可见李太白之潇洒风神。

3、谢宣城何许人?只凭江上五言诗,教先生低首;

韩荆州差解事,肯借阶前盈尺地,使国士扬眉!

此联为石太白楼主楼一楼两旁抱柱上所镌的金字楹联,原系清代吴鼒撰,后由安徽省著名书法家葛介屏重书。谢宣城指南齐诗人谢朓,是齐梁诗人的杰出代表。曾任宣城太守,后人因称其为“谢宣城”。其五言诗如“馀霞散成绮,澄江静如练”、“大江流日夜,客心悲未央 ”等深受李白推崇,故清人王士祯《论诗绝句》有云:“青莲才笔横,六代*哇总废声。白纻青山魂魄在,一生低首谢宣城”。韩荆州为唐朝的荆州长史韩朝宗,有声望,喜欢识拔后进。凡是得到他赏识的文士,都能一鸣惊人,声名鹊起。李白曾写过《与韩荆州书》,有“君侯何惜阶前盈尺之地,不使白扬眉吐气、激昂青云耶”之句,希望能得到他的褒奖。此联上联以问句起笔,感慨谢朓能得到李白的推崇,下联则遗憾韩朝宗不能慧眼识人才,不肯提携李白,致使李白那样的高士,竟不能扬眉吐气,激昂青云。一问一叹,写尽诗人一生的坎坷,令人读后,油然而生悲凉伤感之情。

4、狂到世人皆欲杀 醉来天子不能呼

此联为姚兴泶所撰。上下联均出自杜甫诗句。上联“世人皆欲杀”出自《不见》:“不见李生久,佯狂真可哀。世人皆欲杀,吾意独怜才。敏捷诗千首,飘零酒一杯。匡山读书处,头白好归来。”李白晚年因接受唐肃宗的弟弟永王李璘的邀请,加入其幕府,并为其写过一些歌功颂德的诗歌。后李璘兵败被杀,李白也受到牵连,被判长流夜郎。当时的处境是“世人皆欲杀”,只有杜甫这样的老友“独怜才”,可见二人相知之深,友谊之厚。下联出自《饮中八仙歌》:“李白一斗诗百篇,长安市上酒家眠。天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”李白在“世人皆欲杀”的情况下,依然故我;醉时纵然天子相呼,犹不肯上船,可见其狂士之态。此联借用杜甫诗句,并加上“狂”、“醉”二字,活脱脱勾画出李白那种我行我素、纵情诗酒的狂放与豪侠之气。

5、扬波喷云雷,笔落摇五岳;

举杯邀明月,垂辉映千古。

此联为当涂县青山李白墓园中太白祠楹联,为赵朴初先生手书。四句均为李白诗句,惟最后一句因平仄要求改动一字。“扬波喷云雷”出自李白《古风?6?1其三》:“ 额鼻象五岳,扬波喷云雷”。“笔落摇五岳”出自《江上吟》,原句为“兴酣笔落摇五岳,诗成笑傲凌沧洲。”此处为字数统一,删去前面修饰性的两个字。“举杯邀明月”则出自著名的《月下独酌四首》其一“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”“垂辉映千古”出自《古风?6?1其一》,原句为“我志在删述,垂辉映千春”。此联集李白四句诗,生动地表现了李白诗歌“惊天地、泣鬼神”的雄浑气势和强大的艺术感染力,以及其辉映千秋的巨大影响,可谓生动贴切,匠心独运。

上联是 泉 下联是 墨

分析; 上联 泉字是 上白下水

下联 墨字是 上黑下土

白对黑 水对土 就单单一个字 就能出一副对联

你不觉得非常的牛嘛

两字联 色难 对 容易

分析色对容 难对易 个中有一个故事 现在在上班 没时间多说以后再讲 色难是论语当中的词 色对容 是近似词 难对易是反义词

天做棋盘星做子 谁人敢下?

地当琵琶路当弦 哪个能弹?

这副对联气势非常宏大 而且想像能力丰富

把天比做棋盘 星星当做棋子 把大地比做琵琶 一条条的路当做琴弦

非常的巧妙

上联 2345 下联 6789

这副对联隐含着一个意思那就是缺一少十 通过谐音来表现真正的意思 就是缺衣少食的意思 这里也有一个故事 说的是一个乾隆皇帝游江南 遇见一个穷苦人家 因此写下的对联

画上荷画 书临汉帖翰林书

这副对联利用了"就句回文"的手法 非常难能可贵

而且书对画 也相当工整

主要表达 和尚画荷花 翰林写书法 的意思

碧野田间牛得草,下一句是什么?

1.四面荷花三面柳;一城山色半成湖。 以景对,荷花和柳是具体的景,山色和湖是抽象的景,这是抽象对具体。 数字上,四而三,一而半相对没问题。 上联都用了两个面,下联用了城和成,取谐音勉强成立。 妙的地方在半成湖,只剩下半成的湖了,说明荷花实在是多,铺天盖地的都几乎看不到湖了,很形象。2.日月两轮天地眼;诗书万卷圣贤心。 上联说的很有意思,日和月仿佛就好像天和地的两只眼睛,毕竟太阳升起的时候,月亮就要落下,月亮升而日头落,所以是天和地的关系吧。意思也有天网恢恢的意思,天公在看着,所以地上的子民须谨言慎行。 下联以人间东西的对自然,诗书对日月可以,万卷对两轮行,眼对心也好,而圣贤是偏正式对天地欠佳。反映的意思也是劝人秉持圣贤之德的意思。意境上很吻合。此外,两联的平仄都没有失沾。这也很合乎对联的要求。最好的地方是,意境相投。

名胜古迹对联赏析

1、上联:碧野田间牛得草;下联:白杨林里马识途。

2、上联:碧野田间牛得草;下联:白杨村里叶知秋。

3、上联:碧野田间牛得草;下联:金山林里马识途。

对联文字长短不一,短的仅一、两个字;长的可达几百字。对联形式多样,有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。

此对联赏析

“碧野田间牛得草”,此上联“碧野” “田间” “牛得草”都为当代文艺界知名人士,把他们的名字配合起来,语意连贯,构思精巧,且意境幽雅闲适,构成一幅美妙自然的田园风景图。

“金山林里马识途”,此下联也是三个人名组成,金山是著名演员,林里和马识途是著名作家,也都为广大群众所熟悉。联语的对仗字字见工,内容贴切自然,不显雕琢。

下联“金山林里马识途”的应征者尚在人世。认为“白杨村里叶知秋”也可,值得商榷。“金山”对“碧野”,“金”对“碧”,“山”对“野”,绝对工。金山与碧野名气相当。

当年有不少人对“白桦”。“白”不如“碧”。所谓金碧辉煌。“桦”与“山”不对。同样“杨”不仅不对,而且平仄也有问题。

“金山林里马识途”是无法挑战的,此联获得1983年春联征对一等奖。在1983年春节晚会上正式宣布的。是当时的天下豪对!

《红楼梦》中五个经典人物对联的赏析

名胜古迹对联赏析

 在平日的学习、工作和生活里,大家对对联都再熟悉不过了吧,对联,又称对偶、门对、春贴、春联、对子、楹联等,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。还苦于找不到好的对联?以下是我为大家整理的名胜古迹对联赏析,仅供参考,大家一起来看看吧。

  成都武侯祠联

 鄂润泉撰

 望重南阳,想当年羽扇纶巾,忠贞扶季汉;

 泽周西蜀,爱此地浣花濯锦,香火拥灵祠。

 注释

 望重(zhong仲)南阳:郡望以南阳为重。

 羽扇纶(guan官)巾:手握羽扇,头戴纶巾。纶巾,青丝帛的头巾。形有智谋,仪态安祥。

 译周:恩泽遍布。

 浣花濯(zguo酌)锦:成都的浣花溪、濯锦江,地临武侯祠。

 意译

 先生的郡望,世人推重南阳。遥想当年仪容,头戴纶巾,手握羽扇,忠心耿耿扶持汉室。你的恩泽遍布西蜀。我喜爱此地有浣花溪、濯锦江。后人纪念你,香烟缭绕着武侯祠。

 赏析此联联系古今,满怀敬仰推赞。造句从容闲雅,无矜无躁。济周西蜀,得天独厚。今天,成都武侯祠规大,非偶然也。

  苏州虎丘白公祠联

 唐代论诗人,李杜以还,惟有几篇府;

 苏州怀刺史,湖山之曲,尚留三亩旧池塘。

 注释

 府:乐府诗类名。白居易、元稹在前人创作实践的基础上,确定了府这一名称。白居易写了五十首府,最富现实意义。

 刺史:穆宗时,朝政混乱,牛李倾轧,白居易不愿卷入,请求外出,做过杭州、苏州等地刺史。

 意译

 论起唐代诗人,李白、杜甫之后,就要数白居易,他的“府”写得非常出色。苏州人民怀念刺史,在湖山的隐微佳丽之地,还留着他昔日曾亲临过的三亩池塘。

 赏析

 上联李杜白并举,评价公允。下联睹物思人,颇含深情。“惟有”表达高出群贤,睥睨诗坛,何等气慨!“尚留”寓意耿耿思念,绵绵无尽。此联对仗考究,如以“几”对“三”,以“新”对“旧”,皆属自然天成。

  泰山雨花道院联

 雨不崇朝遍天下,

 花随流水到人间。

 注释

 雨不崇朝:《道德经》有“飘风不终朝,聚雨不终日”之句,说事物总是变化的。崇,即“终”的借字。(见马王堆出土帛书甲、乙本)。

 意译

 上天降雨,泰山先得;用不了多久,满天下都下雨了。山上落英缤纷,随着流水,把花瓣带到山下去了。

 赏析

 泰山,我国名山。如此名胜,令人仰止。而佳对联极少。此联着墨无多,语特妙颖。诵之,觉其似人境,又似仙境,令人神往。此联第一字“雨”,下联第一字“花”,嵌入院名,是典型的“鹤顶格”。

  曲阜衍圣公府大门联

 明李东阳题

 与国休戚,安富尊荣公府第;

 偕天不老,文章礼乐圣人家。

 注释

 戚休:共同兴旺。

 偕天不老:此有与日月同辉之意。偕,同的意思,一起。

 意译

 孔门后裔,与国家一同兴旺,安享富贵荣华。孔子的名声,真可以同日月争光辉。这里是讲文章、习礼乐的'故居。

 赏析

 汉自董仲舒后,独尊儒术,孔子受到很高的崇敬,其后代封为“衍国公”,世世受朝廷殊遇。其谱牒详明,代代相传,帝王所不能与之一比较。此联尊孔特盛,而文句固是庄重大雅,气度雍穆。今曲阜孔庙大成殿,是全国重点文物保护单位。我们不是因袭前人去尊孔,而是保存民族文化精华的一部分。

  武昌黄鹤楼联

 钱楷撰

 我去太匆匆,骑鹤仙人还送客;

 兹游良眷眷,落梅时节且登楼。

 注释

 黄鹤楼:故址在湖北武汉蛇山。《寰宇记》载:“昔费袆登仙,每乘黄鹤于此憩驾,故号为黄鹤楼。”相传始建于三国时,历代屡毁屡。唐崔颢、李白及宋陆游等均有题诗。此楼解放后兴建武汉长江大桥时已拆除。1981年10月,黄鹤楼重建工程破土动工,1985年6月落成。

 良眷眷:实在使我流连往返。

 落梅时节:指五月。李白《题北榭碑》载“一为迁客去长沙,西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花。”《落梅花》又是笛中曲调名。

 意译

 我离开黄鹤楼太匆忙了,仙人骑黄鹤去送客还未归来,也未能见上一面。这次游览实使我难忘,在这风光旖旎的落梅时节登楼远眺,也算平生乐事啊。

 赏析

 此联从李诗翻出新意,尚不落前人咏黄鹤楼的窠臼。掺以个人感受,又是欣喜,又是遗憾,其中有淡淡的哀愁,这又回到凭吊怀古的正意上来了。实是一幅好联!

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对联赏析

1、成人不自在, ?自在不成人。

赏析清.曹雪芹《红楼梦》第八十二目。自在:安闲舒适。过两句大意是:要想成为有作为的人,就不能追求安闲舒适;光想安逸,就不能成为有作为的人。

这两句通俗浅近的口语包含着很深的意思,说出了一条朴素的真理。这里所说的“人”,当热不是指一般的人,而是指有德有才或有成就有名望、社会地位较高的人。

2、芙蓉影破归兰桨,菱藕香深泻竹桥。

赏析清.曹雪芹《红楼梦》第三十八回。兰桨:以木兰制的桨。这两句大意是:池中莲花的影子被归舟的兰桨荡破,菱藕深处的阵阵幽香泻过竹桥。

这是大观园藕香榭柱子,上的一副对联,生动地描绘了藕香榭的美丽秋色。可借用其意境写荷塘,写水乡,写公园里的秋景。

3、荣华易尽,须要退步抽身。

赏析清.曹雪芹《红楼梦》第八十六回。荣华:比喻兴盛显达。抽身:离开。这两句大意是:兴盛显贵是很容易消失的,必须及早退身。人世变幻,荣辱无常,荣华富贵,难以久长。

4、作真时真亦,无为有处有还无。

赏析清.曹雪芹《红楼梦》第一回。这两句大意是:如果把的当成了真的,那么其的也成了的;如果把无当成是有,那么有也成了无。

5、镜里恩情,更那堪梦里功名。那美韶华去之何迅!再休提绣帐鸳衾。只这带珠冠,披风袄,也抵不了无常性命。虽说是,人生莫受老来贫,也须要阴驾积儿孙。

赏析李纨出身于官僚家庭,其父李守中为园子监祭酒(类似国立贵族子弟大学校长)。自幼其父就教她读《列女传》之类的书,受封建道德的黛陶,成为一名典型的淑女。青春丧偶,她能安之若素,只知道孝敬公婆和抚养儿子,此外一概不闻不问。

高考对联赏析

出句1:千山粉面迎红日风清扬

对句1:万壑停云流碧泉风之雪

赏析(一):

千山扑粉化妆,这里指千山覆盖着白雪,迎接初升的太阳;万道沟壑白云绕顶,碧泉欢歌。上下联描述了雪山中早晨美丽的风景,出句从视觉入手,对句从视觉和听觉两方面应对,联语用字形象准确,语言凝炼,出句用拟人修辞手法,句子更灵动。

赏析(二)绝句

玉雪千山扮,新妆旭日迎。

闲云栖万壑,静听碧泉鸣。

赏析(三)《十六字令》变格

千山白,

新妆旭日迎。

闲云赏,

万壑醉泉鸣。

出句2:放眼青山潺绿水风清扬

对句2:倾心鸟语夹花香风之雪

赏析(一)

放眼望去,青山叠翠,绿水潺湲,一幅青山绿水图:身心都被清脆的鸟叫和花香陶醉了。上联是对远景的描写,青山绿水;对句是对近景的描写,鸟语花香

上下联为正对,构成一副美丽的风景画面,联语炼字精准,“潺”“夹”能够准确形象的表述联句意思,令句子更加灵动起来。

赏析(二)绝句

青山环碧水,翠鸟啭琼林。

时有花香散,美景此地寻。

赏析(三)《忆江南》

青山美,

溪水响潺湲。

鸟语啭林时入耳,

花香侵径总沾肩。

能不忆青山?

出句3:欲随白鹿寻仙府风之雪

对句3:好炼金丹脱俗胎风清扬

赏析(一):

白鹿 跟 仙人 是好朋友,跟着白鹿走就可以很快找到神仙居住的洞府。找到仙人洞府做啥呢?为的是练出仙丹长生不老。上下联典型的目的关系流水对,关联词为“欲……”“好…………”上下连接紧密,对句是出句的进一步补充说明。用白描手法,联语清新自然,联面简洁明快,流水自然。

赏析(二)绝句

多少君王欲觅丹,长生不老永专权。

夜随白鹿临仙邸,未熟黄粱梦已迁。

赏析(三)《院郎归》

风云变幻载千年,寻仙嘉靖间。

疏于政事信谗言,痴心欲炼丹。

宫女苦,露晨餐,笞刑触怒颜。

相邀君杀勒昏翻,壬寅宫变传。

对春联的赏析是怎么样的?

  高考对联赏析

 1、市一中

 上联:敦品学勇求新良骥始昭千里志

 下联:识耻荣严守纪后生应副楚材名

 对联赏析:此联旨在体现时代精神,又体现传统优良品格承继;既体现国考考场要求,又有对考生的激励与期望。上半联重在勉励立志,下半联重在勉励守纪;两个半联之间及各半联上下句之间,在立意上均有紧密的内在联系。下半联的核心是“守纪”,因前有“识耻荣”和“始昭千里志”的`铺垫,后有“应副楚材名”的支撑,就具有思想高度和感召力。

 2、师大附中

 上联:兴华夏之闱腾蛟起凤一代英才由此出

 下联:鼎楚湘斯盛伟武经文四方形胜待从来

 对联赏析:考生幸逢盛世,当拿出湖湘学子的文韬武略,成就一代英才。

 3、长郡中学

 上联:胸有鸿鹄越青山长风万里作画屏

 下联:笔走蛟龙磨砚池郡园十载满春蕾

 对联赏析:考生应心怀鸿鹄之志,在今年的高考考场上笔走蛟龙,再战辉煌。联中第二句的头一个字嵌有“长”、“郡”两字,嵌字对联藏校名。

 4、雅礼中学

 上联:志尚青云翔万里

 下联:学开胜境誉千秋

 对联赏析:学问要达到一种理想境界才能尽传百世。希望考生志存高远,有远大抱负和理想,努力奋斗。

 5、稻田中学

 上联:一颗红心燃智慧火花壮志凌云创伟业

 下联:多种准备让祖国挑选振兴中华立奇功

 对联赏析:用一颗红心多种准备,鼓励考生迎接祖国挑选,相信不论考取什么学校,都能干出一番大事业。

 6、长铁一中

 上联:登千寻岱岳笔走龙蛇成大器

 下联:蓄半亩方塘胸藏经纬造英才

 对联赏析:希望考生在考场上笔走龙蛇,胸有成竹,迎接祖国挑战,成为祖国栋梁之材。

 7、田家炳实验中学东校

 上联:欣迎国考鲲鹏展翅倚胆识蟾宫折馥桂

 下联:喜看楚湘蕙芷争芳怀诚信学海竞风流

 对联赏析:高考是一场人生竞争,考生要靠诚信考出自己的水平。

 8、天心一中

 上联:迎难而进临场不慌囊锥已久藏必然脱颖而出

 下联:笔走龙蛇词青江海牛刀今小试会当游刃有余

 对联赏析:考生已储备很久,斗志高昂,胸有成竹,在高考场上牛刀小试,游刃有余,发挥出最好的水平。

 9、明德中学

 上联:明辩慎思要看才情分胜负

 下联:争荣远耻全凭睿智写春秋

 对联赏析:答题时要反复思考,靠真本事取得好成绩,书写自己辉煌历史,为国家作出贡献。同时,又具有鲜明时代特征。

 10、质中学

 上联:点石成金凭地利天时腾蛟起凤人竞秀

 下联:考场献技若中流击水摩拳擦掌我争优

 对联赏析:地质中学是去年的优秀考点,上联和下联的第一个字和最后一个字组成“优秀考点”,希望今年再创佳绩。另外,也鼓励考生争优,对自己充满自信。

 11、21中

 上联:乘岳麓遗风胸怀万卷成大器

 下联:倚王者宝地笔聚千钧步青云

 对联赏析:鼓励学生继承湖湘文化精髓,自信通过高考走向成功,成为祖国栋梁之材。

 12、望城县一中

 上联:怀大志思国运奔前程笔生灵感著华章

 下联:秉赤心振伟业轻名利身作人梯登绝顶

 对联赏析:感谢老师教书育人辛苦了,希望老师秉赤心振伟业轻名利,为培养学生甘作人梯;希望学生胸怀大志,在考场上笔生灵感,挥写华章。

 13、乡一中

 上联:扬诚信勤朴传统德才学识彰华夏

 下联:循严谨科学精神语数英综著宏篇

 对联赏析:诚信勤朴是宁乡一中的校训,希望考生用自己的德才学识为祖国作出贡献;在考场上遵循严谨的科学精神,把四门学科考好,人生就即将展开崭新篇章。

 14、阳一中

 上联:育才兴邦计

 下联:开考试玉时

 对联赏析:教育的目的就是要为国家培养各种人才,高考就像一块试玉器,辨别出玉石的真伪,为国家选拔真正的人才。

 15、沙县一中

 上联:学海泛轻舟智慧是源滋德润才皆有悟

 下联:考场竞风流诚信为本走笔运筹需凝神

 对联赏析:提醒学生在平时的学习中要运用智慧,在考场上要做到诚信,沉着,细致,冷静。

对春联的赏析是如下:

1、门迎四海千重福;户纳乾坤万里财。

福、财是喜庆词语,四海、乾坤是借代,也是夸张的手法。主人用这副春联,希望能迎到四海很多的福禄,纳入乾坤很远的钱财。门、户属于代词,代表主人。

2、东成西就四季来财家兴旺;南和北顺八方进宝福满堂。

这是一副生意人家的对联。表达了主人在新一年的心愿,希望能在新的一年做生意能够东成西就,南和北顺。和气生财嘛,做每一宗商品交易都能成功,顺顺利利,就手,生财。生意兴旺了,自然钱财到手,福禄进门,家业兴隆。

3、东风送暖文明第宅春常在;千祥云集琴瑟人家庆有余。

春天来了,暖暖的东风频频吹来,给我文明富裕之家庭送来春的气息,文明之家春天常驻。东风隐喻了国家关注民生的政策,国富民强。千万种吉祥之彩云聚集的爱好音乐的人家,琴瑟和声,社会和谐歌升平,吉祥人家用美好的音乐来庆祝年年丰衣足食,富足有余。福禄,纳入乾坤很远的钱财。门、户属于代词,代表主人。

4、新春富贵年年好;佳岁平安步步高。

赏析:每联都是三个词组,即:新春―富贵―年年好,佳岁―平安―步步高。上下两联词组相同。这副春联里的“新”、“佳”都是形容词。“春”、“岁”,“富贵”、“平安”都是名词。“年年”、“步步”都是副词,“好” 和“高”都是动词。这种要求,主要是为了用对称的艺术语言,更好地表现思想内容。

5、新岁不更龙气象;春风已振马精神。

赏析:此联紧扣蛇年之前和之后的两个生肖,上联说虽然已经过了龙年进入蛇年,但新岁里依然不改龙腾四海、龙跃九霄的轩昂气象;下联说现在虽然才进入蛇年的新春,但已提早一年振奋起马年的精神,就是那种春风得意马蹄疾的昂扬奋进的精神。