06年上海高考作文_06年上海高考作文题目

       非常感谢大家对06年上海高考作文问题集合的贡献。我会努力给出简明扼要的回答，并根据需要提供一些具体实例来支持我的观点，希望这能给大家带来一些新的思路。

1.高中作文套板现象解决办法|黎明现象的解决办法

2.求06 、07、08年北京语文高考满分作文

3.历年浙江高考作文题目

4.一切都会过去与一切都不会过去高考作文怎么写

5.适合写在作文里的诗词

高中作文套板现象解决办法|黎明现象的解决办法

       高中生作文的“套板现象”　　1、立论方面的问题：人云亦云无新意。　论点是议论文的灵魂。议论文论点的基本要求是鲜明，也就是立场明确，不含糊其辞、模棱两可。多数学生在写作时用的都是前人的观点，如“骄兵必败”、“业精于勤荒于嬉”、“忧劳可以兴国”等。这些观点不能说不鲜明，但因为人云亦云，缺乏新意，使用起来很容易犯典型的“观点陈旧”病，难以写出独具匠心的作品。

       2、论据方面的问题：贪多不得太雷同。

       一是求多，以为论据多就有说服力，选取论据不筛选，不管是否切合论点，一古脑堆砌在文章中。二是雷同老套乏新意，谈勤奋便引华罗庚的“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”；谈毅力便用爱迪生做实验不怕失败1000次；阐述战胜自我，不是选洪占辉敢于战胜自我，挑战贫穷，就是选海伦虽然双目失明，但意志顽强终于成就一番人生。这些论据不能说不好，但用多了，难免给人似曾相识之感。不能激发读者的阅读兴趣。

       3、语言方面的问题：套板反应缺活力。

       调查显示，高中生在写作时往往有这样的偏见：议论文只要“三要素”齐全，语言功底就可以忽略不计。这也是很多学生选择写议论文的原因之一。诚然，与其他文体相比，议论文在文上不过分追求华丽，但也绝非是毫无讲究。高中生所写的议论文在语言上常常表现出两种怪圈：一是伪成熟，老气横秋，故作深沉，说教味浓厚；一是过于平实，夹叙夹议，死气沉沉，缺乏活力。这就是语言上的“套板反应”症。实践证明，语言缺乏活力、缺乏新意的议论文很难获得较高等级的评价。

       解决写作“套板现象”的措施

       1、论点方面做到“见解新颖”。

       所谓“见解新颖”，就是“见人之所未见，道人之所未道”，在别人司空见惯的事物中发现美。要追求作文立意上的创新并避免失误，就要以积极的心态去感悟生活，思考生活，不断提升自己的思想境界和人格修养。只有这样，我们在写作文时，才能以发展变化的眼光和全新的思维方式去分析问题，以新颖独到的见解实现立意的真正创新。例如反弹琵琶法，就能体现作文论点新颖。

       所谓反弹琵琶，就是针对已有的观点，提出针锋相对的观点，以达到推陈出新的目的。例如：有位学生写了一篇题为《有感于“狗拿耗子”》的随笔。他的基本思路如下：文章欲扬先抑，从主人的角度指出狗拿耗子是越权管理；接着笔锋一转，指出狗是被冤枉的，狗之所以去拿耗子，是因为猫的失职；最后号召大家做明智的主人，对社会上各种“懒猫”的渎职行为大肆批判。这篇随笔起笔不凡，从俗语“狗拿耗子，多管闲事”出发，谈及对狗与猫的评价，为狗翻案的勇气可嘉。需要强调的是，反弹琵琶不同于“唱反调”。反弹琵琶应建立在呼吁正义、支持崇高，鄙视邪恶、反对庸俗的基础上。

       论点的新意需要论者有卓越的见识，没有见识，难免会拾人牙慧。见识从何处来?平时我们就要注意培养学生做一个有思想的人，让他们畅游知识的海洋。读诗以言志，读文以悟道，读经史子集以明事理，读数学以通逻辑，读科学以知大局……学识在广泛的阅读中越来越丰富，思想在长期的磨炼中愈来愈深邃。这样，学生才不会鹦鹉学舌，人云亦云；才不会夸夸其谈，流于无知与肤浅；才不会墨守成规，固步自封；才不会妄自尊大，盲目自信。

       2、在论据方面，要做到新而典型。

       俗话说，巧妇难为无米之炊。议论文写作也是这样，只有掌握大量的论据，运用的时候才有选择的余地。在使用时，应当精挑细选最具典型性的论据。除此之外，还应不断改换切入视角，达到“柳暗花明又一村”的神奇效果。

       有些学生纯粹追求论据新奇，炫耀文笔，将一些风马牛不相及的论据罗列在一起，缺乏内在逻辑，损害了文章中心内容的表达。如湖南省07年的一篇低分作文《诗意的生活》(节选)：

       “连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”的山，挺立成一道坚毅的风景。

       “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的江，高唱着一支雄浑的赞歌。

       “昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东”的风，飘摇着总被无情恼的情愫。“一叶叶，一声声，空阶滴到明”的雨，敲打着晚秋冷清的黄昏。

       “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的雪，预报着春天将要到来的消息。

       ……

       单独来看这些论据，它们一个个都充满了诗情画意。我们不得不佩服作者平时的积累。但这些优美的材料时而豪迈、时而忧伤、时而落寞、时而欢快，无法凝聚成一个统一的中心，读者是无法知晓作者究竟是选择一种什么样的态度去“诗意地生活”的。

       这类未加筛选、纯粹求新的论据，在高考作文中比比皆是。这迫使我们必须认真思考这样一个问题：文章究竟靠什么打动读者?

       还是让我们再来看看湖南省06年《谈意气》的一篇高分作文(节选)：

       “千磨万击还坚劲。任尔东西南北风。”是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧；

       “不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流。”是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；

       “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定信心。

       作者抓住了三个意象(竹、弄潮儿、行者)共同的特征(坚韧不屈、勇敢无惧、信心百倍)，准确地诠释了“意气”的内涵。所引诗文论据恰到好处，新而典型，有力地突出了文章的主题。

       不单散文讲究“形散神不散”，各种文体的文章都有一个统一的中心。我们在作文时，必须确定一个统摄全文的中心，然后才能围绕这个中心组织材料。在组织材料时一定要注意，能正确表达中心的材料才是好材料，对于那些虽然新奇优美、却不能为正确表达中心服务的材料，要舍得放弃，不能生硬堆砌，否则容易弄巧成拙。

       3、在语言方面要做到“新鲜活泼”。

       语言是思维的外壳，针对学生写作语言套板反应，笔者实施了如下策略：写“日思录”，锻炼思维，深化思想。要求每天坚持写一则，必须有感而发，必须有所思考。

       思维是中学生作文水平快速提升的一大瓶颈。许多学生的作文在文章布局谋篇上，能够做到重点突出，中规中矩，但文章语言却平淡无味、乏善可陈。这时，应该要花大气力进行思维训练，而不是进行写作技巧的指导。

       叶圣陶先生曾说：文成于“笔前定型”，其意就是在写作成文之前，必须有思想的定型；张志公先生也说过：“学生的文理不通多半是因为没有想清楚”；而苏霍姆林斯基更是断言：“传统作文教学存在的最大弊端，是语言脱离思维。”

       语文教师必须清醒地认识到：思维是作文的第一要素，是作文的前提。我们不反对作文技巧，但我们必须明确，作文技巧其实都是思维的外化。例如，写作中的层次其实就是思维连续性的“中断”，在思维行程中，每一环节告一段落，就成一层次，一前一后就显出了层次来。而“线索”则表现为作者的一种纵向的思维经脉，至于词语的调整、句式的选择、修辞手法的运用等等，都离不开思维。

       我们可以得出如下结论：思维训练是作文教学的根本。学生在写作时普遍存在如下问题：不愿思考、不会思考。对此，教师应该为学生的思考搭建平台。我平时也为学生介绍一些写作思维方法，但绝不从写作教科书上照搬一些生硬的方法，而是将思维方法借助生动有趣的方式介绍给学生。例如，我总结出这样几种思维方法：“说文解字法”、“境界分层法”、“对称构思法”、“七巧板构思法”，学生运用起来颇觉便利并且兴趣盎然。

       平时让学生达到一定的阅读量和写作量，然后进行扎实的思维训练，最后作一些技术指导，避免了语言的“套板反应”，文章逐步鲜活起来。

求06 、07、08年北京语文高考满分作文

       2009年北京高考作文题：我有一双的翅膀 年轻的时候做过很多梦。那时一直梦想着，我们将生活在一个自由、平等的国度里，人与人之间都是坦诚相待，每个人都做自己喜欢的事情，尽情地表达自己的思想和感情，没有人剥削人、人压迫人，社会充满了公平和公正。那是一个多么美好的世界啊！我相信我们是向着这样的理想迈进的，我做的每一件事，都是为实现这个理想而努力的。我的青春因为有了理想而飞翔，理想就是我飞翔着的青春的翅膀。 这时，我的耳边忽然响起了年轻时曾经唱过的一首歌：“我爱祖国的蓝天，晴空万里阳光灿烂，白云为我铺大道，小鸟随我飞向前。金色的朝霞在我身边飞舞，脚下是一片锦绣河山。”啊，我知道这是自己的一种幻觉。近来我时常遇到这样的幻觉，没来由的就陷入对青春时光的怀想之中。我想，这只能说明我已经衰老了，心有余而力不足了，就是想飞，怕是也飞不起来了。 然而想想，倒也不尽然。年龄的增长固然不能改变，而理想的失落，信仰的危机，又岂能虚构呢？现实是尖锐的，而理想的翅膀却像是纸糊的。当纸糊的翅膀遇到尖锐现实的时候，它只能被撕得粉碎。我看到了那双破碎的翅膀，它在我曾经翱翔的天空中轻轻飘落，很快便归于虚无。这时，我在现实中已经沉沦得太久，太久了，现实告诉我，先前我的梦一般的飞翔，我在飞翔中感到的自豪、浪漫，都是虚的，不真实的。蓝天不再是晴空万里，阳光灿烂，而是布满了阴霾，现实的沙尘暴从我们的心中横扫而过，我们的心也被严重地污染了。而白云、小鸟、金色的朝霞，也像魔鬼幻化出来的形象一样，消失得无影无踪了。 但是，人不能没有理想，人也不甘心被万有引力牢牢地拴在现实的地面上。所以，人才能发明飞机，发明卫星，发明宇宙飞船。人总是想要飞起来的。在克服了现实的强大阻力之后，有一天，理想也许还会回到我的心中。我们经历过理想、信仰以及精神价值的失落和反叛，却也不乏追求、探寻真理的和热诚。古人云，哀莫大于心死，而我心未死，大约也还有救。那双翅膀，或许正于我的心中，时刻准备着“怒而飞”吧！但我希望，这双翅膀，应该更柔韧一些，更坚固一些。天之苍苍，其正色耶；大翼垂天，若彩云耶！九万里风鹏正举，风休住，这种期许，看上去还像是一场春梦。 四川高考满分作文 作者：四川一考生“标杆”版作文之一 总分59分 智者无为，庸人自缚。心若无异，万法一如。 ——《信心铭》（僧璨大法师） 我们惊叹太白清新飘逸的诗句，那是因为他熟悉中华的经典；我们欣赏朗朗(编者注：郎郎)悠扬婉转的琴声，那是因为他熟悉黑白的键盘；我们感叹哥白尼的发现，那是因为他熟悉浩瀚的宇宙。 真正的智者不是博而不精的涉猎，那样只会庸人自扰。当心无旁骛地对一个领域深入研究，达到无人能及的熟悉，在熟悉中，万物法度便清晰简单。 中国自古就有“读书百遍，其义自现”的训诫。当百遍的“咀嚼”之后，才会熟悉文中意旨；当百遍的“消化”之后，熟悉才会让其义自现。 西方哲学家也说过“知道的越多，才知道自己不知道的越多”。熟悉会让人明白很多道理，熟悉才会让人了解万物的法度。 当司马迁熟悉中华历史，才有了《史记》的不朽；当李时珍熟悉百草千方，才有了《本草纲目》的伟大；当纪晓岚熟悉经史子集，才有了《四库全书》的浩瀚。熟悉造就了华夏的辉煌，缔造了民族的昌盛，成就了伟人的不朽。 心无旁骛地研究，才有了无人能及的熟悉，才造就了千古流传的功绩。冷僻枯燥的文字没有阻止住他钻研的脚步，孤独凄凉的大漠没有停止住他探访的脚步，冷嘲热讽的眼光没有动摇他追寻的心灵。当对西域一种即将失传的文字达到无人能及的熟悉时，人们毫不吝惜地把“国学大师”的称号赠予了季羡林先生。 如果没有对文字的熟悉，他不会有巨大的成就；如果没有对汗牛充栋的经典的熟悉，他不会有深刻的认知，如果没有对华夏典籍的熟悉，他不会有真知灼见的眼光；如果没有…… 没有那么多如果，熟悉成就了这位伟大的国学大师。而他熟悉的秘诀，就在于心无旁骛地钻研。心无异，行才正，思才深。 成功其实很简单，就是达到无人能及的熟悉。熟悉，一把通向成功的钥匙，一块登上成功的阶梯。 释迦牟尼在菩提树下七天七夜的心无异，才成就了佛祖的大彻大悟。僧璨大师对佛法的熟悉，才有了“智者无为，庸人自缚。心若无异，万法一如”的劝世良言。 熟悉，万法一如。 09湖南高考满分作文《踮起脚尖》 踮起脚尖 我踮起脚尖，探着身子朝公路转弯处焦急的望，中巴车怎么还不来啊，都等了十多分钟了…… 今天端午节，学校放了一天，离上次回家已经整整一个月了，再一个月就要高考了，很累心里反而踏实，都成这样了，清华北大去不了，一般本科应该没问题吧，焦急的心情逐渐平静，每一次月考的成绩如同放**般闪现。 “嘀嘀”，车，终于来了，人不是很多，可能是中午的缘故吧，我坐在靠窗的位置，中巴车就在山岭和平原穿梭，山上苍翠苍翠的树，路边绿油绿油的稻田，偶尔还能看到一个人背着药筒打药，经过一些人家的时候，看到他们的桃树上挂满了桃子，还有李子，院子里的竹竿上挂着开水烫过的粽叶。 穿过后山的橘子林就到自己家院子了，大喊一声，“妈，我回来了。”妈妈从屋里穿出来，手在在围裙上揩了两下，笑盈盈的接过书包， “怎么这么晚才回来？” “早上坐车人很多，我看了会书！” “有把握了？” “有！” “你呀，就是过度自信！” 妈妈就笑，脸上全是皱纹，然后一个剥好的粽子就到我手上了，小时候等到深更半夜都要吃一个新煮的，现在觉得粽子的味道却不咋的，妈妈又端出了桃子，给我刮皮。 中饭有鱼，有肉，有鸡蛋，还有妈妈的野蘑菇，妈妈一个劲的要我多吃点，我也毫不客气，肉还没咽下鱼又塞到了嘴里，最后连肉汤都泡饭吃掉了，好撑。 下午三点多，我又要去学校了，这次要等高考完了才能回来。 妈妈给了我400块钱。 “只有最后一个月了，吃好点！” “知道了……”,我拖着声音。 “放心好了，我一定给您考个本科！” 我背着包，妈妈提着做好了的两个荤菜，还拧了一袋桃子和李子。 “妈，我不要了，好重！” “放在车上，又不要你背。到桃源了打个的四块钱就把你送到学校了。” 小路上我走前面，妈妈走我后面，大路上和妈妈并排走。 “妈，等我考上湖南师大，您就送我到长沙去，我们好好在长沙玩玩。” “考都还没考上呢！” “妈，我到时候找到家教，就把您接到长沙来住。” “……” “今天车怎么还没来呢？”，我踮起脚尖，探着身子，妈妈拍打我身上的灰尘，整理我的衣领，又开始唠叨…… “嘀嘀”，终于，车来了，我挤上去，妈妈把东西递给我，然后站在那里，车门关了，风吹起妈妈的头发，裤管空荡荡的，我挥手，妈妈也挥手…… 很远了，马上就要转弯了，我踮着脚尖，趴在窗户上，看到妈妈也踮着脚尖探着身子和我挥手…… 点评：本文记叙简洁干练，景物描写轻轻几笔带过，显出深厚的文字功底，四次写踮起脚尖，前后点题，互为照应，意义各不相同，但总的意义是："踮起脚尖"就是期盼高考，就是迎接高考。母子情深没用任何华丽辞藻，朴实无华的语言和行动，表达了最真实的情感。农村苦读的孩子，其远大志向没有用豪言壮语来装饰，平平凡凡几百字却能让读者留下深深记忆。真是爱意浓浓！期盼深深！ ://.lnyuwen.cn/mfzw.htm · 2008辽宁高考满分作文高分作文站长原创作文 · 2008安徽满分作文 · 2008年全国1满分作文 · 2008年全国卷2满分作文 · 2008全国卷3满分作文（海南、宁夏） · 2008山东高考满分作文 · 2008四川高考满分作文 · 2008年天津市高考满分作文及点评 · 2008年北京市高考满分作文及点评5篇 · 2008年广西高考满分作文 · 2008年福建高考优秀作文12篇 · 2008云南高分作文：老鹰哲学 · 2008年黑龙江高考满分作文 · 2008年湖北高考作文总评、满分作文4篇及点评 · 2008年浙江高考作文阅卷手记、日记及满分作文 · 2008年湖南高考作文析评、满分作文6篇 · 2008年广东高考作文阅卷综述、满分作文13篇 · 2008浙江高考满分作文 · 2008全国卷II云南高考满分作文 · 2008江苏高考满分作文 · 2008福建高考满分作文 · 2008湖北高考满分作文 · 2008江西高考满分作文 · 2008重庆高考满分作文 · 2008广东高考满分作文 · 2008上海高考满分作文 · 2008年高考作文题解析汇编检举 回答人的补充 2009-06-26 20:36 心中有杆秤 抽刀断水，是最无奈的神话；举杯销愁，是最动情的悲歌。感动于“不知近水花先发，疑是冰消雪未融”的玄妙；倾心于“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”的飘愁；沉浸于“细看来，不是扬花，点点是离人泪”的哀怨……细细想来，那些缱绻于心的情愫，只因心中有杆秤！ 心中有杆秤，我称出了岳飞那颗“精忠报国”的心的分量，用南宋国民渴望安宁的哀怨的眼神作秤砣，用一腔热血，满腹仇情作秤杆，称盘里装的是满满的爱国之情。当那杆秤在我心中平衡的时候，我仿佛看到了挥毫泼墨，书写《满江红》的岳将军，那是一个柔骨硬汉……只因心中的杆秤，我明白了爱国的力量！ 心中有杆秤，我称出了林秀贞----一位平凡普通却能感动中国的普通农妇的善良的重量。她用自己微薄的力量让全村的孤寡老人老有所养，用近半生的精力尽心服侍照顾了村中的孤寡。她是一个普通的农妇，却能让九洲为之动容！当那杆秤在我心中平衡的时候，我仿佛看到了细心为老人梳洗，耐心喂老人吃饭的林秀贞，仿佛听到了那朴质的笑声中无尽的善良！只因心中有杆秤，我懂得了善良的厚实与沉重！ 心中有杆秤，我称出了史铁生坚强信念的重量。他坐在轮椅上，心与地坛作伴，坚强地面对人生。横祸夺去了他的双腿，年轻气盛的他也想过轻生，也想过放弃……但最后坚强的信念支撑着他在轮椅上恣意地书写自己的人生，与地坛为伴，“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”，淡定且自如。当那杆秤在我心中平衡的时候，我仿佛看到了挥笔疾书，埋头写作的史铁生，仿佛看到了坐着轮椅，伴着地坛，看着夕阳的的影子。只因心中有杆秤，我幡然醒悟：坚强是最重要的秤砣！ 心中的这把秤，还让我懂得了很多很多：诚信、勇敢、谦虚、无畏……也让我用这杆秤充实了自我，丰富了人生！ 就让那些缱绻于心的情愫飞扬起来吧！用心中的这杆秤称出美好的未来！ 心中有杆秤 生活是一次无法回避的航行。于命运的风浪中起伏不定时，能保证我们不致颠覆的，是心中的那杆秤。它称量着人心，也称量我们的命运。 人心有杆秤，便意味着生命有了自己的坐标，让他于人世繁杂中失去自己的重心。只是，他在画布上永远不会迷失，一种激荡着生命活力的新鲜感从他的画笔上渲泻直下。孩童般的天真，使他迷失于世，却成为了他创作中的精准的杆称，让他得以精准地丈量他眼中这奇美的世界。

历年浙江高考作文题目

       他们

       我在美国纽约结识他们——父与子，纯属偶然。

        那是在纽约街头，居然有一位导游手举着一面五星红旗，为游客带队，引来众多美国人的注目。

        美国仿佛是星条旗的海洋。在美国很多高楼大厦顶上，一年到头飘扬着星条旗。很多美国人在家门口挂起星条旗，在集贸市场的小摊上挂起星条旗，就连轿车的车尾也贴着一面星条旗……在如此众多的星条旗之中，难得一见五星红旗。我只在中华人民共和国驻旧金山总领事馆顶上以及纽约联合国大厦前面的广场上，见到五星红旗。正因为这样，他在车水马龙的纽约街头高举五星红旗，理所当然吸引无数人的目光。

        他四十多岁，中等个头，穿一件鲜红的滑雪衫，在美国旅游社里担任“纽约一日游”的华语导游。我到过纽约。这一回，再度来到纽约，为了能在短时间内重游纽约的主要景点，参加了“纽约一日游”，结识了这位手举五星红旗的导游。

       他说，现在中国强大了，从中国大陆前来美国、前来纽约的朋友越来越多。中国朋友们到了纽约，总想好好认识一下这座世界超级大城市。打起五星红旗导游，使中国朋友感到特别自豪。再说，用鲜艳的五星红旗带队，也便于让旅客们在万头攒动的纽约市区找到导游。

        美国旅游社的人员精干，导游兼司机于一身。他熟悉纽约的大街小巷，驾车在车流似潮水的纽约，如鱼入水。一边驾车，一边用标准的普通话向游客解说。

        我猜想，他来自中国大陆。一问，果真如此。他告诉我，他的经历跟时代“同步”：在“”中他当过“红小兵”；粉碎“四人帮”之后，在“国旅”当过司机；在“改革”岁月，当过房地产公司总经理；然后随着“开放”大潮前来美国做生意……

        他在美国当导游，纯属偶然：新来乍到纽约，他买了旅游票，参加旅游团。在半路上，旅游车出了故障，抛锚了。司机怎么也修不好，万分焦急，打电话请老板赶紧派人前来修理。这时候，他捋起袖子，三下五除二，修好了。司机问他怎么这样内行，他回答说在国内时干过这一行。这消息传到旅游社的老板耳朵里，老板急急找他，恳请他重操旧业。老板如此着急，是因为来自中国大陆的旅客越来越多，而会讲普通话的导游实在太少。过去，纽约华人旅游社的客源主要来自港台，所以导游也来自港台，用英语、粤语、闽南语解说。眼下，中国大陆“富”起来了，大批中国大陆游客涌来，急需会讲流利普通话的导游。他不仅会讲一口不错的普通话，而且英语、闽南语、粤语也都行，何况会驾车、修车，又有旅游社的工作经验。老板理所当然“盯”住了他。就这样，本来准备在美国经商的他，在纽约当起了导游……

       也正因为他来自中国大陆，对五星红旗有着很深的感情。他在到处飘扬着星条旗的纽约，打起了五星红旗。他手中的这面五星红旗，也招来了“麻烦”，“”分子曾经警告他，你在纽约举五星红旗，当心你的脑袋！他置之不理，照样举着五星红旗！

        使我感到惊奇的是，那天下午，在一个旅游点，一位西装革履的小青年，带着一个华人旅游团，跟他相遇。他拍着小青年的肩膀，显得非常亲热。我发现，那小青年手中，也举着一面五星红旗。

        我问他，这小青年也是你们旅游社的？他摇摇头说，是另外一家旅游社的。我又问，小青年也举五星红旗，是向你学的？他哈哈大笑起来，告诉我其中的“秘密”：“他是我的小子！”

        这下子我明白，“哦，‘子承父业’，儿子也当导游。”

        他却摇头。他说，儿子在纽约上大学，今天有空，到旅游社打工，赚点零花钱。不过，儿子不好意思到 老子工作的这个旅游社打工，总是到别的旅游社当“临时导游”。

        他还告诉我，儿子的普通话比他更“标准”。儿子不仅英语流利，还会讲西班牙语、日语，有时为来自欧洲团、日本团当导游。小子比老子厉害多了，这叫一代胜过一代。我注意到，他在夸“小子”的时候，脸上充满自豪感。

        从早到晚，他在寒风中陪游客游了一整天。入夜，“一日游”结束，下起了大雪。照理，他把车子开到指定的地点，宣布解散就行了。他却不，顺路把一位位游客送到了地铁口或者公共汽车站。他还把手机号码抄给我，如果我在纽约有什么事要他帮忙，打一个电话就行……

        他们——这对特殊的父与子，给我留下了难以磨灭的印象，以至当我写作这篇命题作文《他们》时，记忆屏幕上立即闪现了他们和他们手中的五星红旗。

       08的

一切都会过去与一切都不会过去高考作文怎么写

2020年?

       个人与家庭、社会?

       每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。?

       家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。?

       在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。?

       对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。?

       注意①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。?

2019年??

       作家与读者?

       阅读下面的文字，根据要求作文。?

       有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。?

       另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。?

       如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？?

       根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。?

       注意①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。?

2018年?

       浙江学子的新思想?

       浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。?

       在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江。?

       作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。?

       注意①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。?

2017年?

       人生三本书?

       有位作家说，人要读三本大书，一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”，对此你有怎样的思考？请对作家的观点加以评说。?

       自拟题目，写一篇800字的作文

2016年?

       虚拟与现实?

       网上购物，，线上**，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。?

       业内人士指出，不远的将来，我们只需要在家里安装VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻的“现场目击者”……?

       当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。?

2015年??

       文章和人品?

       古人说：“言为心声，文如其人”。性情偏急则为文急促，品性澄淡，则下笔悠远，这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。金代元问好《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”艺术家笔下的文雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。?

       对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。?

2014年??

       门与路?

       门与路，永远相连。门是路的终点，也是路的起点。它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。?

       大学的门，一边连接已知，一边通往未知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。?

       综合上述材料，结合你的所感所思，写一篇不少于800字的文章。?

2013年?

       三句话看青春?

       中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。?

       英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化。?

       美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。?

       综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。?

2012年?

       坐在路边鼓掌的人?

       台湾女作家刘继荣在博文说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观幽默，热心助人，守信用，好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真的说：“我不想成为英雄我想成为路边鼓掌的人。”博文引发了广大网友的热议。?

       网友甲：“坐在路边鼓掌，其实也很好。”?

       网友乙：“都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？”?

       网友丙说：“路边鼓掌与陆上奔跑，都应该肯定。”?

       上述网友的议论中，选择一种看法，写一篇文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。?

2011年?

       我的时间?

       一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么，又是怎么做的，被写进了种种励志读本。然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的路子也在变。?

       时间不是一个抽象的概念。春夏秋冬，四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒均匀地流逝，而人生时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成未来。所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！?

       根据上述材料的含义，以“我的时间”为标题，写一篇不少于800字的文章。?

2010年?

       角色转换之间?

       传说有的雏鸟长大后，会街食喂养衰老的母鸟，人们把这种现象称作“反哺”。?

       人类社会也存在这类似的现象，年轻一代对年长一代的的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化帆布犹如潜流，隐而不显。但在迅疾变化的当今世界，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显的影响着年长一代。施教者与受教者之间，角色常常发生转换。?

       请针对上述现象及所反映的问题，以“角色转换之间”为标题写一篇文章。你可以讲述古时，书法情感，也可以发表见解。?

2009年?

       绿叶对根的情意?

       不要问我到哪里去，我的心依着你；不要问我到哪里去，我的情牵着你。我是你的一片绿叶，我的根在你的土地，春风中告别了你，今天这方明天那里。无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向你，如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你。不要问我到哪里去，我的路上充满回忆。请你祝福我，我也祝福你。这是绿叶对根的情意！?

       根据歌词所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。?

2008年?

       触摸城市或感受乡村?

       都巿和乡村，是我们栖居的空间；都巿生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。?

       请以“触摸都巿”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明斧思想观点。?

2007年?

       行走在消逝中?

       还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。?

       苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。?

       行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达……?

       读了上面这段文字，你有何感想？请以“行走在消逝中”为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。?

2006年?

       生有所息，生无所息?

       据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：?

       人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。（康德）?

       我这一生基本上只是辛苦地工作。（歌德）?

       天子乃祈来年于天宗……劳农夫以休息之。（《吕氏春秋》）?

       休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。（旅游学专家）?

       人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。（医学专家）?

       读了上述文字，你有何感想，请以“生无所息/生有所息”为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。?

2005年?

       一枝一叶一世界?

       唐诗曰：“一叶落知天下秋。”宋诗云：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”?

       一叶飘落而知秋，一叶勃发而见春。寻常细微之物常常是大千世界的缩影，无限往往收藏于有限中。?

       请以“一枝一叶一世界”为话题，自拟标题写一篇文章。?

2004年?

       个人与家庭、社会?

       有关部门调查显示：某省公众的人文社会科学素养总体达标比例仅为7．5％，与该省的经济发展颇不相称。该调查认为：人文素养反映了一个人的基本修养和品质，体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观；缺乏人文素养，失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展。因此，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。?

       读了上述材料，你有些什么想法呢？请以“人文素养与发展”为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情，等等。2004年，继北京、上海之后，教育部新增了包括浙江在内的9个省市实施高考自行命题。而在2004年之前，咱们浙江考生作文题都是“全国统一”哦！?

2003年?

       宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上，富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。?

       以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。?

2002年?

       有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬硬的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做。经过一番，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。?

       也许不是都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文。?

2001年?

       有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。

       艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢。艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。?

       寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章。?

2000年?

       世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟。?

1999年?

       随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。

       当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将来是能够做到的。如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢？?

       请以“如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章，除诗歌外，其他文体不限。?

1998年?

       现在中学生心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧，那么你是怎样的呢？从后面两个题目中，选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章，《坚韧——我追求的品格／战胜脆弱》。?

19年?

       材料1：小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是6年，1000多个日子。?

       材料2：某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。?

       材料3：某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。?

       根据材料1描写背同学上学的情景；根据材料2和材料3，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。?

1996年?

       仔细观察《给六指做整形手术》和《截错了》两幅，完成两道作文题。1、用说明文字介绍两幅的画面内容；2、以“我更喜好《×××》”为题写一篇议论文。?

1995年?

       阅读寓言诗《鸟的评说》：1、任选寓言诗中的两种鸟，展开想像，以《××与××的对话》为题，写一个200字左右的对话片断；2、根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。?

1994年?

       以《尝试》为题写一篇记叙文，不少于700字。?

1993年?

       一、一段圆规的说明文（200字）?

       二、根据下面的材料，写一篇记叙文，题目自拟，不少于500字。?

       夏日的夜晚，院子里，梧桐树下……?

       啪！随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落了，露出鲜嫩的新皮。?

       女儿对老树皮发出一串赞叹……?

       儿子对新树皮发出一串赞美……?

       父亲听着，看着，深有感触地说：“我希望人世间一切都能像你们俩所说的那样……”?

       要求：①对环境和气氛加以具体描写；②写出女儿、儿子的具体话语和父亲未说完的话，写出人物神态。?

1992年?

       清理路旁的脏物：1、根据提供的材料加以设想，记叙他们中的谁又怎样回来清理这个地方；2、选择所提供材料中的一个或几个人物（包括“我”）的思想行为，进行分析，展开议论，写一篇议论文。?

1991年?

       1、描写圆的想像物；2、就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”写一篇发言稿参加辩论。?

1990年?

       母亲带着两个女儿去玫瑰园，一个女儿告诉母亲，“这里不好，每朵花下都有刺”；另外一个女儿告诉母亲，“这里真好，每个刺上面都有花”。根据这一材料展开描写，写一篇议论文。?

1989年?

       你的好朋友是某重点中学高三年级里中上水平的学生，他想立志报某重点大学历史系，班主任、父母各持己见。他为此感到困惑、苦恼，他写了一封信，想听你的意见，你给他写封回信。?

1988年?

       《习惯》，除诗歌以外，文体不限，不少于600字。?

1987年?

       1、根据提供的材料写一篇简讯《育民小学办起了游泳训练班》；

       2、结合材料，就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文，题目自拟，字数400至600字之间。?

1986年?

       《树木?森林?气候》，从现实生活中选择一个有意义的话题，发表自己的见解，全文不少于600字。?

1985年?

       以“澄溪中学学生会”的名义，给《光明日报》编辑部写一封信，反映情况、申诉理由、呼吁尽快解决（化工厂排放废水、有害气体、污染）问题。?

年?

       有的同学说：“每逢写作文，自己常常感到无话可说，只好东拼西凑，说一些空话套话，甚至编造一些材料。”有的老师说：“每次学生作文，我都辛辛苦苦地批改讲评，但是学生往往只看分数，不注意自己作文中存在的问题，所以提高不快。”

       针对上面两段话所反映的情况，联系自己和周围同学的现状，以对中学生作文的看法为中心，写一篇800字左右的议论文，题目自定。?

1983年?

       根据《这下面没有水，再换个地方挖》，写一段300字以内说明文字；写一篇议论文，800字以内。?

1982年?

       《先天下之忧而忧后天下之乐而乐》。?

1981年?

       仔细阅读《毁树容易种树难》，写一篇读后感。?

1980年?

       写读后感，读《画蛋》有感（达?芬奇故事）。?

19年?

       将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》。?

18年?

       将《速度问题是一个政治问题》，缩写成一篇五百至六百字的短文。?

17年?

       17年，中断了十余年的中国高考制度得以恢复，这次不同寻常的考试，改写了无数人的人生轨迹。那年高考是分省考试，浙江的作文题目是《路》。

适合写在作文里的诗词

       一切都会过去，一切都不会过去，这是分别写在犹太王大卫的戒指上和契柯夫中人物的戒指上的两句铭文，看似是一对矛盾，不同视角看世界的不同结论，其实有很深刻的哲理在里边，阐述了生活的真谛，是对待生命的一种态度。

        看到这两句话，我脑中涌现出了两段名言，很能说明这两句话的含义。一是俄罗斯著名诗人普希金的诗:“如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。忧郁的日子里须要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临，心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁，一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的回忆。”另一句是列宁的：“忘记过去就意味着背叛”。其实学哲学的哥哥在大学毕业给同学题的临别赠言：该忘记的不要记住，该记住的不要忘记，就是我们理解这两句铭文的钥匙。

        先说一切都会过去。人生在世几十年，不如意事常八九，那么这八九里，有生活的种种不顺和磨难，有天灾也有人祸。每年的旱、涝、冰雪、泥石流等自然灾难都会袭击我们，偶而还发生汶川那样的大地震，还有过去十年的种种悲剧；生活中的坎坎坷坷、人际关系的恩恩怨怨，更是司空见惯，考试失利、找工作无果，找对象失恋，事业受挫，生意倒闭、被坑被骗、与同事失和.....面对这些，我们是仰天长啸、长嘘短叹、耿耿于怀、萎靡不振，还是辩证对待、积极应对、乐观顽强、坚定信念，相信一切灾难都会过去，一切的名与利都是过眼云烟，只要人在，精神不垮，就没有过不去的火焰山，太阳每天都会从东方升起，一切都会成为过去时。相信未来，面包会有的、牛奶会有的，一切都会好起来的。记住和寻找那些哪怕是很小很少的愉快经历，忘却烦恼和忧愁，无数事例证明，显然两种心态会导致两种结果。

        再说一切都不会过去，这种心态同样是睿智的。是告诉我们绝不能忘怀的、需要我们永远铭记的历史。比如：今年建党90周年，我们不会忘记那些为中国***的成立浴血奋战的先锋战士。我们纪念党的生日，是为了巩固党的地位，证明它的伟大与光荣。同样，十年“”已过去了46年，但这场浩劫不能轻易过去，我们的改革开放政策借鉴了它以阶级斗争为纲给国家和人民带来的灾难和落后，更是为了警惕后人，防止类似灾难的重演，用鲁迅的话说，是“为了忘却的纪念”。还有等中华民族的国难等，前事不忘，后事之师，前车之鉴，不蹈履辙，失败是成功之母，学费不要白花。其实我们生命中也有太多的“从来也不需要想起，永远也不会忘记”的刻铭心的事情，它深刻地烙印在我们心灵深处。有的变成了亲切的回忆，有的变成了一笔财富。比如帮助过你的人，特别是雪中送炭的人，深深触动过你心灵的事、人生重大抉择和转折的事都不会随着时间而轻易抹掉记忆的。

        想起一则寓言，阿拉伯著名作家阿里，有一次和吉伯、马沙两位朋友一起旅行。3人行经一处山谷时，马沙失足滑落。幸而吉伯拼命拉他，才将他救起。马沙于是在附近的大石头上刻下了：“某年某月某日，吉伯救了马沙一命。”三人继续走了几天，来到一处河边，吉伯跟马沙为一件小事吵起来，吉伯一气之下打了马沙一耳光。马沙跑到沙滩上写下：“某年某月某日，吉伯打了马沙一耳光。”当他们旅游回来后，阿里好奇地问马沙为什么要把吉伯救他的事刻在石上，将吉伯打他的事写在沙上？马沙回答：“我永远都感激吉伯救我，我会记住的。至于他打我的事，我只随着沙滩上字迹的消失，而忘得一干二净”。这个故事告诉我们，牢记别人对你的帮助，忘记别人对你的不好，这才是做人的本分。

        究其实，这是一种情绪的转换，它可以是在一瞬之间完成，这就是要用希望去救治现实的痛苦。痛苦一旦过去，人就会更加成熟，对于成熟的人来说，这过去了的，即便是痛苦，也会成为人生的一段标志，而令人感到无比亲切。保持对生活的信心，即使在逆境之中，不要陷入绝望而不能自拔，正所谓苍茫人世，短暂人生如生活欺骗了你，过去的已经过去了，时光不可能倒流，除了记取经验教训以外，大可不必耿耿于怀。

        许多人喜欢这样一首白话诗：春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。记住某些事某些人，忘记某些事某些人，记住该记住的，忘记该忘记的，你便会觉得生活是如此美好！

        一切都会过去，是忘却，一切都不会过去，是铭记。二者是对立统一的，都是我们的一种达观的心态。

       1 ．文章千古事,得失寸心知——唐.杜甫《偶题》

       2．一日不作诗,心源如废井——唐.贾岛《戏赠友人》

       3．作诗火急追亡逋,情景一失后难摹——宋.苏轼《腊日游孤山访惠勒思二僧》

       4．文章自得方为贵,衣钵相传岂是真——金.王若虚《论诗诗》

       5．我手写我口,古岂能拘牵——清.黄遵宪《杂感》

       6．纵横正有凌云笔,俯仰随人亦可怜——金.元好问《论诗三十首》

       7．须教自我胸中出,切忌随人脚后行——宋.戴复古《论诗十绝》

       8．天籁自鸣天趣足,好诗不过近人情——清.张问陶《论诗十二绝句》

       9．春江秋月冬冰雪,不听陈言只听天——宋.杨万里《读张文潜诗》

       10．莫将死句入诗中,此诀传来自放翁——清.袁枚《仿元遗山论诗》

       11．一语天然万古新,豪华落尽见真淳——金.元好问《论诗三十首》

       12．预支五百年新意,到了千年又觉陈——清.赵翼《论诗五绝》

       13．不求好句,只求好意——宋.欧阳修《吊僧诗》

       14．天机云锦用在我,剪裁妙处非刀尺——宋.陆游《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》

       15．片言可以明百意,坐驰可以役万里——唐.刘禹锡《董氏武陵集记》

       16．清水出芙蓉,天然去雕饰——唐.李白《忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》

       17．不薄今人爱古人,清词丽句必为邻——唐.杜甫《戏为六绝句》

       18．二句三年得,一吟双泪流——唐.贾岛《题诗后》

       19．吟安一个字,拈断数茎须——唐.卢延让《苦吟》

       20．为人性僻耽佳句,语不惊人死不休——唐.杜甫《江上值水如海势聊短述》

       21．爱好由来落笔难,一诗千改始心安——清.袁枚《遣兴》

       22．奇文共欣赏,疑义相与析——晋.陶渊明《移居二首》

       23．论文期摘瑕,求友惟攻阙——清.黎志远《汉阳舟次》

       24．读书破万卷,下笔如有神——唐.杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

       25．屈平词赋悬日月,楚王台谢空山丘——唐.李白《江上吟》

       26．李杜文章在,光焰万丈长——唐.韩愈《调张籍》

       27．杜诗韩集愁来读,似倩麻姑痒处抓——唐.杜牧《读韩杜集》

       28．汝果欲学诗,工夫在诗外——宋.陆游《冬夜读书示子聿》

       关于事理哲理

       1．它山之石,可以攻玉——《诗经.鹤鸣》

       2．瓜田不纳履,李下不正冠——汉乐府民歌《君子行》

       3．城中好高髻,四方高一尺——汉乐府民歌《城中谣》

       4．何意百炼钢,化为绕指柔——晋.刘琨《重赠卢谌》

       5．欲穷千里目,更上一层楼——唐.王之焕《登鹳雀楼》

       6．人事有代谢,往事成古今——唐.孟浩然《与诸子登岘山》

       7．草木本无意,荣枯自有时——唐.孟浩然《江上寄山阴崔少府国辅》

       8．春种一粒粟,秋收万颗子——唐.李绅《悯农》

       9．蚍蜉撼大树,可笑不自量——唐.韩愈《调张籍》

       10．挽弓当挽强,用箭当用长.射人先射马,擒贼先擒王------唐.杜甫《前出塞九首》

       11．物情无巨细,自适固其常——唐.杜甫《夏夜叹》

       12．春花无数,毕竟何如秋实——宋.陈亮《三都乐》

       13．功高成怨府,权盛是危机——宋.王迈《读渡江诸将传》

       14．万物兴歇皆自然——唐.李白《日出行》

       15．天若有情天亦老——唐.李贺《金铜仙人辞汉歌》

       16．一寸光阴一寸金——唐.王贞白《白鹿洞二首》

       17．人生七十古来稀——唐.杜甫《曲江》

       18．山外青山楼外楼——宋.林升《题临安邸》

       19．古来青史谁不见,今见功名胜古人——唐.岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》

       20．年年岁岁花相似,岁岁年年人不同——唐.刘希夷《代悲白头翁》

       21．寅父犹能畏后生,丈夫未可轻少年——唐.李白《上李邕》

       22．金方用真金镀,若是真金不镀金——唐.李绅《答章孝标》

       23．沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春——唐.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

       24．请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝——唐.刘禹锡《杨柳枝词》

       25．芳林新叶催陈叶,流水前波让后波——唐.刘禹锡《乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分因成是诗以寄》

       26．得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜——唐.罗隐《蜂》

       27．尔曹身为名俱灭,不废江河万古流——唐.杜甫《戏为六绝句》

       28．只看后浪催前浪,当悟新人胜旧人——宋.释文向《过苕溪》

       29．不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层——宋.王安石《登飞来峰》

       30．不识庐山真面目,只缘身在此山中——宋.苏轼《题西林壁》

       31．不是一番梅彻骨,怎得梅花扑鼻香——元.高明《琵琶记》

       32．纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——宋.陆游《冬夜读书示子聿》

       33．近水楼台先得月,向阳花木易为春——宋.苏麟《断句》

       34．人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥.泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西. ——宋.苏轼《和子由渑池怀旧》

       35．人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全——宋.苏轼《水调歌头》

       36．一湾死水全无浪,也有春风摆动时——元.戴善夫《陶学士醉写风光好杂剧》

       37．从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜——元.白朴《阳春曲.题情》

       38．苍龙日暮还行雨,老树春深更著花——明.顾炎武《又酬傅处士次韵》

       39．江山代有才人出,各领风骚数百年——清.赵翼《论诗》

       好了，今天关于“06年上海高考作文”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“06年上海高考作文”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。