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浙江作文满分生活在树上原文_浙江作文满分生活在树上谁写的
ysladmin 2024-07-18 人已围观
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2.浙江满分作文被实名举报,涉嫌利益输送,你怎么看?
3.浙江高考满分作文,为何第一位阅卷老师只给了39分?
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是的。高考作文打分出于不同老师对作文的主观感受不同,为了确保公平真实,会取三位老师打分,三个老师评分差5分以内 ,则取其平均分。大于5分,则需要上交作文到阅卷组处, 经过全组讨论后得出分数。本次,高考满分作文生活在树上,第1次打分为39分,第2次,第3次打分都为55分,最后由阅卷组总审后给出了满分。
浙江满分作文被实名举报,涉嫌利益输送,你怎么看?
目前,2020年浙江省高考满分作文已经出炉,浙江省高考作文阅卷大组教授点评文章称“老到和晦涩同在,思维的深刻与稳当俱备”。下面我为大家详细介绍一下,供大家参考。2020年浙江高考满分作文及点评
2020浙江高考作文题目
每个人都有自己的人生坐标,也有对未来的美好期望。
家庭可能对我们有不同的预期,社会也可能会赋予我们别样的角色。
在不断变化的现实生活中,个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。
对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。
注意①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
浙江高考满分作文,为何第一位阅卷老师只给了39分?
浙江满分作文《生活在树上》,其实我也反复看了几遍,也给周围的老师看了,都看不懂,出来一大堆艰涩难懂的辞藻和引用外,根本不知道作者在表达什么,我们知道,一篇好的文章应该从主题、内容、表达三个方面来考量,文章脉络清楚,主题鲜明,遣词造句没语病,这样的文章是好文章。显然此考生不走寻常路,艰涩难懂的语言,辞不达意,引用的材料不能为主题服务,只是一些材料的堆砌,难怪作家马伯庸评论称,文章用了一大堆生僻词、生僻典故以及祓魅与赋魅,实践场域的分野、理想期望范式等学术语句,用四个字来总结就是:辞不配位。
今天惊闻,该满分作文出自浙江高考阅卷组长浙江大学副教授陈建新出的作文例文中,后考生加了十多个生僻词改写而成的,难怪呢,在前面一个老师打了39分的前提下,最后陈建新一锤定音改判满分,而且陈建新做了点评:在我几十年的高考作文阅卷生涯中,这是一篇极少能碰到的考场作文。它的文字的老到和晦涩同在,思维的深刻与稳当俱备。还口口声声责怪那个打39分的老师没水平。
一篇文章的好坏,至少要让大多数人看得懂,明白文章要表达是意思,如果看了后什么都看不懂,除了一些艰涩难懂的辞藻堆积之外,根本不知所云,我们不知道要把学生培养成啥样?
高考作文批改,说的难听点,就是被一小部分的专家把控住了,打多少分,几个人说了算,如果像题主所说,存在着利益链的话,是非常可怕的,是对广大考试非常不公的。
希望有关部门给我们一个说法,还教育一个清白。
高考会出现很多看上去十分难以置信的事情,尤其是高考中语文这一科目。在今年的高考满分作文中,浙江省一位考生的满分作文就引起了很多人的争议。阅卷老师在批改试卷时,第一位老师给了39分,剩下的两位老师给了55分,最后以满分论处。作为阅卷老师,能力和才华自然是不必说的,那么,这位考生的作文为何前后得分的差异如此之大呢?出现这种情况的原因是非常简单的,这位考生的作文通篇充满着大量的生僻字和生僻的典故。这说明他日常的阅读范围和深度是非常广的,通篇的内容也是言之凿凿,用词准确,论点明确。但是偏偏就是这些生僻字和生僻典故引发了大众的讨论,很多人认为写文章应该要通俗易通,不应该,写的云里雾里的让人看不懂,这篇文章就属于让人看不懂的类型,不应该得高分。但是,也有很多人认为这篇文章才华横溢,通篇说理清楚,运用典故得当,应该得高分。第一位阅卷老师可能是不喜欢这种文风,觉得这篇文章的文风十分的晦涩,所以只给了39分。这个不能说是错,文章这种东西,本来文风就多变,有人喜欢就有人不喜欢,没有对错之分。
这位考生的作文最近在网上是很火的,大家对此褒贬不一。不过,高考毕竟是特殊的,他能在规定的时间和规定的环境里写出这样的文章是很不错的,有老师不喜欢是正常的,但是一旦对了老师的胃口,拿到高分也是理所当然的。因此,只能说他赌对了,要是三个老师都不喜欢这篇作文,那么也就不会有满分的情况出现了,可能会比较可惜吧。
近期很多有名的学者和机构也对这篇作文做出了很多的评价,都认为这篇作文的构思和用词是十分巧妙和老到的,这位学生很有才华。但是,文章仍然存在着相当多的不足之处,因此还需要多加改进。此外,这种晦涩难懂的文风不提倡在高考中使用,提醒考生不要盲目的去模仿。
好了,今天关于“浙江作文满分生活在树上原文”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“浙江作文满分生活在树上原文”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。