_皇帝的新装续写500

1.《说真话》作文500字

2.皇帝的新装的故事梗概，400-500字

3.我说范进 作文500字 急。。。。。。。。。。。。。。。谢谢哈

4.读《皇帝的新装》有感

5.小学五年级作文我和父母读书趣事500字

6.续写作文点评大全

人物：皇帝。

两个骗子：自称是裁缝，说能织出人间最美丽的布。

三位“诚实”的官员：“睁眼说瞎话”。

一群最高贵的骑士们：“睁眼说瞎话”。

人群：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！

小孩：“可是他什么衣服也没有穿呀！”

“他实在是没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。

《说真话》作文500字

这堂课真乏味

“叮铃铃……”上课铃声响了，老师微笑着走进教室，后面跟着十几位听课的老师，同学们各个镇定自若，丝毫没有紧张的表情。这是怎么回事？

原来，这是一堂公开课，为了迎接这堂公开课，我们足足排练了五遍。提问、答问、朗读、练习等都有我们班的“尖子生”全包了，我也成了“专业户”了。

可讲得井井有条，随着一个个问题的提出，台下总有一只只配合默契的手举起。那，便是这堂课的主角，当然，也包括我。回答问题的同学理所当然说得头头是道、天衣无缝，引起台下老师的啧啧称赞。听着老师们一声声的赞叹，我的头部隐约作痛。这不是在重演《皇帝的新装》这个故事吗？但是谁来担当故事中诚实的小孩呢？不，没有人来扮演这个角色，我也不敢充当这个诚实孩子的化身。

“喂，该你了。”同桌推推我的胳膊，轻声对我说。于是，我木然的举起手，站起来，说了些自己也不甚理解的话——那些话我早已背的滚瓜烂熟了。结果当然是又赢得了老师们一阵赞叹声。“真是荒唐！”我心里默默地想。

我们58名同学像木偶似的被人任意摆布，而那一手包办着竟是平日里和蔼可亲的吴老师！多么令人难以置信啊！课依然顺利地进行着，可是我什么也听不进去，望着课本发愣，因为听与不听一个样，反正我的“任务”完成了。

“叮铃铃……”下课铃声终于响了，我们如获大赦，深深的吐了口气。我感到胸闷、头疼，快步走到操场，去呼吸大自然的新鲜空气。

皇帝的新装的故事梗概，400-500字

说真话

不知从什么时候起，说真话成了一个值得深思的问题。当面直陈他人的缺点和错误，因为说真话，可能会招来他人的不满和报复；有时我们坦言自己的不足和过失，因为说真话，得到大家的理解和宽容。有时说真话会带来伤害，有时说真话能获到尊重。那么，我们究竟要不要说真话呢？

在生活中，应该提倡说真话。著名作家巴金写的《随想录》中有一篇是经典作《再论说真话》。这本篇文章全都讲了巴金爷爷对讲真话的深刻检讨。 巴金爷爷在文章中向中国人发出告诫：“哪怕是给铺上千万朵鲜花，谎言也不会变成真理。”他还说，“人只有讲真话，才能够认真地活下去。”说真话是真实生活的基础。科学的殉道士乔尔丹诺?布鲁诺在当时宗教禁锢人类思想的年代，到处宣传哥白尼的《天体运行论》的思想，布鲁诺不畏火刑，坚定不屈地同教会、神学作斗争，为科学的发展作出了贡献。在科学研究上，必须说真话，不说真话，就没有现代日新月异的科学技术，也没有如此绚丽多彩的物质生活。

古今中外从未听说过谁以讲话为荣，也从未听说过有人公开去赞美一个天天讲话的骗子。我们都听过这样一个故事：一个牧童几次骗村民“狼来了”，最后狼的确来了的时候，却也没有人相信他，他最后被狼吃掉了，而他也成为千古愚昧的代表。这则童话告诉我们说话可耻，甚至还会带来生命危险。在《皇帝的新装》中，两个自称是裁缝的骗子为获得大量财富说能织出人间最美丽的布。对于从未存在的新装，大臣们担心的是保不住自己的官位，皇帝担心的是自己再也做不了皇帝，全城的人担心自己不是称职的市民，而都说谎话，纷纷赞扬皇帝的新装。唯独那个单纯的小孩子不怕被别人误会，说出了皇帝什么也没穿的实情。几百年来，说谎的大人一直是读者嘲笑的对象，而小孩一直是读者赞美的目标。可见，说谎会付出惨痛的代价。

诚然，有时善意的谎言能让一个患有绝症的患者绝处逢生，能给予别人一丝丝的希望。善意的谎言让人重拾自信，有时还能救活一个即将精神崩溃的人。有时，真实的言语会带来不必要的麻烦。因此，说真话，我们更要学会说真话，除了需要勇气、需要技巧，更需要具备必须的条件，这样，说真话，就会在社会中，朋友间，家庭内，起到团结安定，尊重开心，共同进步的作用，既不伤害他人，也不伤害自己。

说真话是一种美德，一种正气，在我们的社会中应该大力提倡。

我说范进 作文500字 急。。。。。。。。。。。。。。。谢谢哈

许多年以前有一位皇帝，他非常喜欢穿好看的新衣服.

在他住的那个大城市里，生活很轻松，很愉快。每天有许多外国人到来。有一天来了两个骗子。他们说他们是织工。他们说，他们能织出谁也想象不到的最美丽的布。这种布的色彩和图案不仅是非常好看，而且用它缝出来的衣服还有一种奇异的作用，那就是凡是不称职的人或者愚蠢的人，都看不见这衣服。

“那正是我最喜欢的衣服！”皇帝心里想。“我穿了这样的衣服，就可以看出我的王国里哪些人不称职；我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他们马上织出这样的布来！”他付了许多现款给这两个骗子，叫他们马上开始工作。

他们摆出两架织机来，装做是在工作的样子，可是他们的织机上什么东西也没有.

“我很想知道他们织布究竟织得怎样了，”皇帝想。不过，他立刻就想起了愚蠢的人或不称职的人是看不见这布的。他心里的确感到有些不大自在。他相信他自己是用不着害怕的。虽然如此，他还是觉得先派一个人去看看比较妥当。全城的人都听说过这种布料有一种奇异的力量，所以大家都很想趁这机会来测验一下，看看他们的邻人究竟有多笨，有多傻。

“我要派诚实的老部长到织工那儿去看看，”皇帝想。“只有他能看出这布料是个什么样子，因为他这个人很有头脑，而且谁也不像他那样称职。”

因此这位善良的老部长就到那两个骗子的工作地点去。他们正在空空的织机上忙忙碌碌地工作着。

“这是怎么一回事儿？”老部长想，把眼睛睁得有碗口那么大。

“我什么东西也没有看见！”但是他不敢把这句话说出来。

这位可怜的老大臣的眼睛越睁越大，可是他还是看不见什么东西，因为的确没有什么东西可看。

“我的老天爷！”他想。“难道我是一个愚蠢的人吗？我从来没有怀疑过我自己。我决不能让人知道这件事。难道我不称职吗？——不成；我决不能让人知道我看不见布料。”

“哎，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的织工说。

“啊，美极了！真是美妙极了！”老大臣说。他戴着眼镜仔细地看。“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上说我对于这布感到非常满意。”

“嗯，我们听到您的话真高兴，”两个织工一起说。他们把这些稀有的色彩和花纹描述了一番，还加上些名词儿。这位老大臣注意地听着，以便回到皇帝那里去时，可以照样背得出来。事实上他也就这样办了。

过了不久，皇帝派了另一位诚实的官员去看看，布是不是很快就可以织好。他的运气并不比头一位大臣的好：他看了又看，但是那两架空空的织机上什么也没有，他什么东西也看不出来。

“您看这段布美不美？”两个骗子问。他们指着一些美丽的花纹，并且作了一些解释。事实上什么花纹也没有。

“我并不愚蠢！”这位官员想。“这大概是因为我不配担当现在这样好的官职吧？这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来！”因此他就把他完全没有看见的布称赞了一番，同时对他们说，他非常喜欢这些美丽的颜色和巧妙的花纹。“是的，那真是太美了，”他回去对皇帝说。

第二天早晨游行大典就要举行了。在头天晚上，这两个骗子整夜不睡，点起１６支蜡烛。你可以看到他们是在赶夜工，要完成皇帝的新衣。他们装做把布料从织机上取下来。他们用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时又用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”

皇帝带着他的一群最高贵的骑士们亲自到来了。这两个骗子每人举起一只手，好像他们拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子！这是外衣！”等等。“这衣服轻柔得像蜘蛛网一样：穿着它的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这衣服的妙处。”

“一点也不错，”所有的骑士们都说。可是他们什么也没有看见，因为实际上什么东西也没有。

“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“我们要在这个大镜子面前为陛下换上新衣。

皇帝把身上的衣服统统都脱光了。这两个骗子装做把他们刚才缝好的新衣服一件一件地交给他。他们在他的腰围那儿弄了一阵子，好像是系上一件什么东西似的：这就是后裾就是拖在礼服后面的很长的一块布；它是封建时代欧洲贵族的一种装束。）。皇帝在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。

“上帝，这衣服多么合身啊！式样裁得多么好看啊！”大家都说。“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”

　“对，我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身么？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要叫大家看出他在认真地欣赏他美丽的服装。那些将要托着后裾的内臣们，都把手在地上东摸西摸，好像他们真的在拾其后裾似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。

这么着，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖，皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裾是多么美丽！衣服多么合身！”谁也不愿意让人知道自己看不见什么东西，因为这样就会暴露自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有得到这样普遍的称赞。

“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫出声来。

“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。

“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”

“他实在是没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。

皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓所讲的话是对的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气，他的内臣们跟在他后面走，手中托着一个并不存在的后裾。

读《皇帝的新装》有感

范进生活在清朝时期，八股取士制度盛行，长达千年的科考发展到了登峰造极的地步，几乎全社会都沉浸在“科考热”中，所以在胡屠户的眼中，张乡绅是天上的文曲星，在众人的眼里中举后喜极而疯的范进患的是富贵病，没有一个人敢说它是疯子。比较安徒生的童话《皇帝的新装》，那里面还有一个小男孩站出来说皇帝没有穿衣服呢。可以说中举的毒瘤漫及各个阶层，成为不治顽症，所以他的疯本不足为怪。　社会地位。他出身低微，既贫且寒，穷得揭不开锅，借钱赶考不成，反遭胡屠户的一顿臭骂。　人物本性。激疑：范进遭胡屠户无端辱骂，为什么却还说“岳父见教的是”？范进被胡屠户一口啐在脸上，为什么他并未发怒？范进为何能“手里插个草标”在大庭广众之下“东张西望”寻人买鸡？明确：这说明范进“人心本善”，不纵恶，不隐丑。范进对岳丈的“教诲”，唯唯连声，穷秀才卖鸡也能招摇过市，不过“草民”一个。可见，中举前的范进懦弱猥琐，甘蒙屈辱，一脸自卑自贱的奴才相。　人生追求。范进一心想做个读书人。在那个“万般皆下品，惟有读书高”、“学而优则仕”的社会里，读书是他惟一通达“黄金屋”“千钟粟“‘颜如玉”的独木桥。所以，范进读书几十载，久经科场，老大不悔，用他岳丈的话意则是“少小不努力，老大徒伤悲”，然而痴心不改，还想混个天鹅屁吃。当然，和社会的大风气一样，他读书的目的就是为了升官发财，光宗耀祖，茅棚生辉。只有中举才能改变他的命运。所以，中举成了他唯一的心思。　劳动本领。由于四体不勤，鄙视劳动，范进不会营生。他家几十年“猪油不曾吃过两三回”，最后落到卖鸡换米的地步。　神情举止。范进的命运戏剧性地改变，邻居飞跑到集市报信，他将信将疑。回到家，耳闻目睹之后，乐极生悲，“一跤跌倒”，“不省人事”，等几口水灌将过来，又拍又笑，又跑又跳，喜极而疯。一向沉默寡言的他，一路高歌：“噫!好!我中了!”几十年的怨气，似乎要在这一刻中爆发。然而范进毕竟是一根老油条，张乡绅攀附道贺，他拿腔作调，说什么“久仰”，道什么“晚生”，还胡诌出个“幸得出老先生门下“。由此可见，几十年来，他学识未长，却熏染出了世故圆滑的恶浊之气。范进的言行极富个性化色彩，但透射出丝丝悲凉阴沉的气氛，有如地狱鬼声。纵观他的悲喜剧，仿佛让人看到了一个灵魂扭曲的读书人正举着科举大旗，在众人的蛊感下跳着变形的原始人舞。　命运归宿。范进从二十岁开始便“矢志不渝“，虽屡试屡败，却能屡败屡试，死不甘心，终于叩开了功名富贵的大门，让胡屠户刮目相看，让众邻居忙前忙后，备受敬重。以前委曲求全、逆来顺受的一介书生，摇身一变而成为了精神领袖。　内心状态。范进的一生，没有过多的精神负债，可以说他“单纯“得固执。他可以不顾家，不顾众人的颜面，当一辈子的老童生，他只在乎一件事——中举。他早已熟悉了那一套不知在心中重复过多少遍的官腔，一旦中举，他老谋深算，伶牙俐齿，一切应酬自如，再也不是以前点头哈腰，半晌放不出个屁来的范进。

小学五年级作文我和父母读书趣事500字

读《皇帝的新装》有感

“可是他什么衣服也没有穿呀!”当孩子纯真的话语响起在游行大典的上空时,我为他的诚实而高兴，为他的勇敢而喝彩！一个孩童提示了一个社会的黑暗！他的这一惊呼，让我陷入了沉思！

《皇帝的新装》讲述的是一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝因爱慕虚荣而受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。

《皇帝的新装》中的事情虽然未曾在现实生活中出现，但是其中的不良社会风气比比皆是！特别是像那些阿谀奉承的大臣的人，他们为了自己的名和利，不惜颠倒是非，混淆黑白。

当我读完这童话后，不由得又对那两个骗子贪婪的、不劳而获而憎恨；对皇帝的爱慕虚荣、愚昧以至于被骗子耍弄而叹息；对那些大臣官员及随从的随声附和、缺乏自信的表现而感到遗憾。我更震惊百姓的屈服权威,不敢直言.他们为什么不说实话，他们为什么把浑身赤条条的皇帝赞美得不可言喻？

那么到底是什么蒙蔽人们的双眼,让那么多人一起编造了这个可笑的谎言呢？我想最根本的原因就是虚荣,献媚与麻木。皇帝的虚荣,使他轻易地相信了骗子的话,陷入了自欺欺人的境地;大臣的献媚,使他们不敢承认自己的"愚昧无知",为皇帝继续编织着谎言的外套;百姓的麻木,使他们不敢反抗强权,保持着永久的沉默.

就是这些荒唐的理由,造就了这世界上最荒唐的场面:皇帝穿上了他美丽的"新衣",洋洋得意地走在游行的大街上,用赤裸裸的身体接受着人们最热情的赞美,所有的人都仿佛生活在谎言的世界里,沉浸在虚幻之中.

诚实是人类公认的美德，更是中华民族的优良传统。我们要从小培养这种美德，不说真话，不干实事，弄虚作，偷看，无疑是抛弃了诚实，这对我们的成长是十分不利的，也是完全违背老师和父母平常对我们的教诲。虚荣和愚蠢如影随形。当你弄虚作，满足自己的虚荣心时，愚蠢也同时光临你的身上。醒悟吧！喜欢偷看的同学，不要再做《皇帝的新装》中的皇帝了。孔子说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”我们应好好体会这句话，培养诚实的美德。唯有诚实，才能正视自己的不足，才能提高自己的成绩，不断进取。

我再次阅读这则童话，从这小小的童话里，我明白了许多许多……

续写作文点评大全

第一篇：读书趣事

小时候因识字量不多，所以闹出很多很多的笑话。

一天我给妈妈讲故事，我拿起故事书对着妈妈读了起来：一天，一只白色的大鸟经过一个水坑，就在水坑边喝水，它喝着喝着被一只大火狼发现了。讲到这妈妈再也忍不住了，她大笑了起来，我还以为怎么了哪！原来是我读错字了。妈妈笑着说：“是一只白天鹅在水池旁而不是水坑旁，还有是被大灰狼发现了不是大火狼。”听到这我也笑了起来。笑过之后我对妈妈说：以后读错的时候还要多多指教啊！

记得还有一次是妈妈让我读了《水浒传》，说对我学习有帮助。我一看说：“这个名字怎么这么怪，水许传。”妈妈听了又哈哈大笑起来。不过这次妈妈并没有直接告诉我读音而是让我查字典。久而久之所以我就养成了不会读的字要查字典，不问人的习惯。

这就是我读书时的趣事，还有好多的……如果同学们也有这样的趣事故事就和大家一起来分享分享吧！

第二篇：读书趣事

我小时候很爱看书，只要手边有了书就会忘了吃饭忘了睡觉，也发生了很多有趣的事，今天我就给大家讲几件吧。

一个夏天的晚上，广场上举办露天晚会，妈妈想去看热闹，可又担心我在家里害怕，只好把我带在身边。我拿了本《名柯南》津津有味地看着，聪明的柯南就要推出理来了，我习惯性地把手握紧给他助威，却发现妈妈温柔的大手不见了，我四处张望，仍没有妈妈的踪影，我“哇”地大哭起来。我悲伤的情绪与周围喧闹的气氛形成了鲜明的对比，人们很快发现了我，其中一位热心的阿姨给妈妈打了电话，这才使我们母子重逢。

还有一次睡觉时，我迫不及待地想知道在列那狐身上发生的一系列故事，无奈逃不过妈妈雪亮的眼睛。到了半夜，我轻手轻脚地拿来手电筒和书，偷偷地在被窝里美美地看了起来。我的身在床上，心却早已飞到了远方的大草原与动物玩耍……后来欢快的笑声吵醒了妈妈，被她当场捉住，拿“家法”伺候。

每当想起这些事时，我就会情不自禁地捧腹大笑。

第三篇：我的读书趣事

“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。而在我眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生的道理。

小时侯，我并不爱看书，一见到书上那密密麻麻的字，我的脑袋就发晕，可自从经过那件事以后，我对书的态度发生了翻天覆地的变化。

那天，我和妈妈一起去玩，走到新华书店门口时，妈妈突然接到一个紧急电话，她就让我一个人在书店等她，不要乱跑，说完，就急匆匆地走了。我就坐在那里闲得无聊，顺手拿起了一本《十万个为什么》看了起来，看着看着，渐渐入了迷。这本书让我明白了仙人掌为什么在沙漠里也不会死掉，因为仙人掌的本身就含有水分，如果你在沙漠里口渴了，可以割开仙人掌的“身子”，水就会从仙人掌的“身子”里流出来，你就可以解渴了。看完这本书，我见妈妈还没来找我，又拿起一本《安徒生童话》看了起来。我为《海的女儿》里的小美人鱼而感到伤心，我为《卖火柴的小女孩》而感到悲哀；我被《皇帝的新装》中的皇帝逗得捧腹大笑……当我看完这本书，合上书一扭头才发现妈妈已坐在我旁边老半天了。

从那时开始，我已爱上书了，并且到了走火入魔的程度，连妈妈喊我吃饭我都没听见。

以前我是一个着名的“电视迷”，可现在的我呢，变成了一个名副其实的“啃书虫”了！

第四篇：读书趣事

读书发生的事就像天上的星星，地上的草，随便摘一个，看一看，就能发现读书趣事。

暑，我回到了故乡，因兴奋过度而玩忘了时间。我只好打起手电筒，拿着借来的书，在伸手不见五指的黑夜里边走边看书。

这次借来的书是中国名着——《红楼梦》，这本书我可是爱不释手。曹雪芹真厉害，写这么多不嫌累，真是个大人物，跟她比起来，我只好望尘莫及了。

刚看完一篇后，眼睛有点酸，揉一揉吧！谁？刚才看见有个人在我的地盘里走动。嘘~先别打草惊蛇，俺老孙去去就来。在我还没踏云浏览一遍时，边听“啊~”的一声，我被青苔滑了一下，这不滑不要紧，一滑，拥抱我的却是大地妈妈。这下你知道：我摔了个“狗啃泥”。这一摔，使我明白了那个人是怎么回事。原来是揉眼时，眼睫毛粘在眼睛上，使我误以为是人。唉~虽然书给我带来精神食粮，但是我弄脏了衣服，还摔得全身不舒服，这样一比划，还真不划算，下次走路再也不看书了。

问完了草，看完了星，我笑了起来。那小草又回到了地上，星星又回到了天空。

第五篇：读书趣事

说我这个人嘛，三个字:爱看书。这可能是受到了爸爸、妈妈的影响。每当我翻开书时，就会想起在我身上发生的一件趣事。

那天晚上，我做完了作业，便捧起一本自己心爱的书津津有味地看了起来。看着看着，我彷佛身临其境。我来到了桂林，游览了七星岩、芦笛岩、象鼻山、漓江……;我来到了北京，亲眼目睹天安门广场的升旗仪式……;我又彷佛来到了瓷都景德镇，在那里，我看到青花瓷、彩色釉瓷……我几乎跟书融为一体了!从书中我懂得了很多知识，怪不得人们说书是无声的老师呢!

时间过得真快，这时妈妈大声提醒我:“来吃饭呀!”我似乎没有听清楚妈妈在说什么，因为我已经陶醉在书的海洋里了。我接着看，妈妈见我还不出来吃饭，便来到我的房间，又说:“你吃不吃饭啦?!”说完妈妈就到厨房去了。我定了定神，慢悠悠地关了灯，捧着书走出房间，挨着椅子就坐了下来。见桌上没有饭菜，便又接着看起书来，时间一分一秒地偷偷溜走了，可我还毫无察觉。妈妈见我还不来吃饭，就感觉奇怪:“她刚才不是出来了吗?”说着妈妈便来找我，走到客厅，便笑了起来，我被妈妈的笑声弄得莫名其妙了，便问:“怎么了?”妈妈笑着说:“你不吃饭了?”噢，我恍然大悟，原来我坐错地方了。

坐上饭桌，一想到刚才的趣事，我就觉得自己好“傻”。

我真成了一个小“书呆子”了!

第六篇：读书趣事

我不喜欢看书，但是如果是看我喜欢的书，那我肯定会目不转睛地去看完每一个字，每一张。

有一次过生，因为妈妈知道我喜欢看童话，，和科学知识这些类型的书，所以她专门带我去了新华书店，让我自己去选书，好作为生日礼物送给我。经过妈妈的认可，我选了一套《青少年高科技知识宝库丛书》共计10本。一回到家，我就拿起了第一册--宇宙来看，它一共有362页，书上介绍了宇宙的形成以及很多关于宇宙的科学知识，我很感兴趣，不一会儿就看了30多页。妈妈见我这样喜欢，很开心地对我说：“儿子，多看看吧！这上面的知识对你会有很多好处和帮助的。”我说：“恩，妈妈，我知道了，我也想多看几页。”捧着书，我在自己的书桌上，津津有味地看着，竟然忘记了自己还没有吃饭，连妈妈叫我吃饭的声音也都没有听见，书里的内容完全吸引了我的注意。妈妈见我没有理会她，最后不得不强行抢走了那本书，我这才很不情愿地去吃饭，放下书时，我看了看，才知道自己已看了130页了，很是意外。

在很快地吃完饭后，我又回到书桌前继续看书，这时，妈妈递给我一本《中华上下五千年》让我看，我看了没有几页，就开始感觉疲倦，昏昏欲睡，也许是对这类书没有兴趣的原故吧。妈妈让我坚持多看一点，可是我的眼睛却不听我的使唤，我不一会儿就趴在书桌上睡着了。见我这样，妈妈心疼地不再让我看书，让我上床休息去了。

从此以后，妈妈再也不随便给我买书了，而是让我自己先去选好书，然后她再给我买回家来，让我好好地看。我很喜欢这样，因为我可以去选择自己喜欢的书来看哦！

第七篇：读书趣事

我一直都是极喜爱书的，书让我开拓视野、热爱文学，书让我学会坚强、理解人生，因为有书，所以生活才更光辉。

语文资料

记得小学二年级的时候，还没开始接触作文，语文老师也从没布置过关于作文的题目，所以对作文并不十分了解，也从未想过有一天会写出优秀的文章。

老师对我们并不是十分严格，每单元的小练笔也都是老师先抄在黑板上，然后我们就写在本子上背诵。读书趣事作文300字 文章一般都不会很长，顶多三百多字。可那时的我们却认为背那些短文是活遭罪，于是就有同学把抄的文章给扔了，然后说忘了带或者别的理由。

我还记得那节语文课上，我抄的文章被我扔了，老师要求我们先念一遍。我之前买了本语文资料，那上面的文章和老师抄的差不多，所以我就浑水摸鱼地念了起来。谁知，老师却盯住了我，然后让我站了一节课。

对于老师的惩罚我并不记恨，老师也是尽心尽责的，所以没理由怨恨。但我却明白了一个道理：适当的情况下可以依靠书，不适当的情况下，不能利用书。

书比网络好

五年级的时候，我们语文教材上有一片文章叫做《鲸》。老师在上这篇课文之前先布置了一项作业，那就是，每人搜集一下关于鲸的资料，然后在课上交流。

放学后，带着纸和笔，丢了书包就直奔图书馆，然后在书架上肆意翻动着科普文及说明文，终于，皇天不负有心人，我找到了，而且找了好多好多。不过却得罪了售货员，售货员肯定是以为我在做什么不正确的事呢。

记了些小知识我就回去了，路上遇到了老同学。老同学说她是在网上搜索的，很方便也很快捷。我看着她滔滔不绝的样子就有些嫉妒，因为我家没有电脑，只能去图书馆查。

可令我想不到的是，这位老同学竟然说她宁可去图书馆，因为电脑刺眼睛，而且内容很杂，不容易翻阅，所以电脑其实没有书实惠。

通过老同学的话，我个人也明白了：网络很便利。可在便利的同时却有着极大的隐患。

投稿想法

虽然步入初中的学生应该把精力放在学习上，可我还是抽出一部分时间来写作。

不久后，家里也有了电脑，我家也走向信息高速时代了。于是，借着电脑，我将会更加努力的写文章，让所有人都认可我。于是，我申请了几个邮箱来专门投稿，真希望有一天我的作品能被纳。

第八篇：有趣的读书生活

我的生活中有很多有趣的事，可读书的趣事最多。就请看下面的几个镜头吧：

镜头一：我在书房看书，书名叫《笑猫日记》，里面的故事既感人又好笑，使我看得如醉如痴，妈妈把中午饭都做好了，我还在那里看着《笑猫日记》。妈妈喊我喊的嗓子都快哑了，可我却没有听见一丝声音。妈妈急了，扯开喉咙又大叫了一声，我这才听见，赶紧说：“马上就去。”可饭菜都凉了，我还没有下去。妈妈生气了，闯进了书房，硬把我从书的乐园中给揪了出来。不过，一到饭桌上，我还是边看边吃，不一会又沉浸在书中了。啊！不好，把菜水洒到书上了，看来只能放弃书本先吃饭了。

镜头二：我在放学的途中路过一家书店，本想快点回家，可那些书就像磁石一样，让我不由自主走进了书店。一进书店，我就开始搜索目标，找到了，是《漂来的狗》。我拿起这本书，坐在地上，开始津津有味地吃“营养大餐”，补充自己的大脑知识存量。不知不觉，我一直“充”到了晚上，月亮高挂，家里人四处找我，急得就差要报警了。我一回去，狂风暴雨立即扑面而来，还让我立下保证书，放学后必须立即回家，若是不从，罚刷碗一个月。从此以后我就不敢再看那么长时间了。

镜头三：有一天，我和妈妈一起去逛街，我正好买了一本书，我一边走一边看书，看着看着脚步就慢了下来，不知不觉走到了车行道上，左面飞来一辆车，眼看就要撞上了，司机立刻紧急刹车才避过了此难，那刺耳的刹车声把我惊醒了，我抬头一看我和车头仅剩两分米远，好险啊！幸亏是有惊无险，妈妈在旁边早就吓傻了。以后打死我也不在马路上看书了。

这才是我读书生活的序幕，以后的读书生活还会更有趣，更漫长。

望纳！如若不满意欢迎随时追问

1. 续写怎样写点评

tong通常一个故事是比较完整的，但是很多作品都会给读者留下一些悬念，或者留下读者可以明显猜出来的结果，但是作者并不直接往后面写了，就让读者认为自己想的那个结果就是作者本来想要写出的结果。

在这个时候，如果你认为作者的结果跟你自己喜欢的结果不一样，你 就可以写出你喜欢你自己的那个结果的理由来，这样就可以成为一篇点评，而你自己可以在写一个续集，把原来的故事继续网后面写一些合理的情节来使你所要的那个结果实现。如果是别人写出来的续写，当他 所写的结果跟你想要的结果相同时，你就写出你在读这个故事的时候为什么想要这样的结果来，也就是剖析写续写的人的思想，当然，这也是你自己的思想。

当别人写出的续写跟你自己想要的结果不一样时，你要说出他那样写有什么不好，而你自己认为的结果比他的那个结果要好的理由也要交代，也就是说出你为什么想要以你自己认为的那个结果作为结果。

2. 续写 小木船的评语

小木船我和陈明是好朋友。

一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明不小心把我的船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。

我气得满脸通红，夺过他的小木船使劲摔在地上，边踩边生气的说：“让你踩坏我的船，我也踩，踩，踩……”陈明难过地摸着小木船……之后，我们都没有说话，谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面就如陌生人一样走过去。

可每当自己走向学校时我就感到后悔，陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候真是太过分了。

他只是不小心摔坏了，可我却那样责怪他。我用作文向老师求助，但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。

我决定向陈明道歉。没想到第二天，我的桌子上有一个精致的小木船，船里还放了小纸条，里面写着：对不起！你还愿意和我当朋友吗？我转过身对他笑了笑说：“那你愿意跟我玩吗？。

就这样我们露出了美好的笑容…… 我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据，小木船保管好，让它成为我俩的和好见证！这也让我们认识到友谊是珍贵的，是无价的！ 从今以后我们的友谊更坚固了，之后，“友谊”这个字眼在我心中便是很纯洁的，它的上面不能染上一丝的污垢，因为真正的友谊毕竟给我们带来了许多妙不可言的感觉。 我自己写的 不知道好不好 。

3. 续写《招牌》作文大全

当儿子经营父亲的花店以后，儿子约翰挂了那个招牌，也和父亲一样一位又一位接待顾客。

有一天，那个官员又一次来参观这个花店，发现了敦特的儿子在经营，这让他又惊讶又欣慰。 官员说：“约翰，你好！你来经营者花店，让我感到荣幸，你的经验和对顾客的态度呢，我看到了一点也不比你爸爸差。

但我对你的招牌有点想法。” 约翰回答：“说吧！我可以改。”

“看你那么年轻，我不想让你和你爸爸一样索性摘取招牌”，官员平静地说，“那么你把你花店取个名字吧！ 现在，招牌上写着了：爱斯特花店出售美丽鲜艳的花。 有一个顾客从这事发后两天来到了这花店，买了几束花。

还给约翰提了几个意见：“你好，我很喜欢你的花，但我看到你店的招牌，我就觉得长的刺眼。尤其是“美丽鲜艳”这几个字。

你的花朵本来就好看，用招牌记叙算什么啊？为什么不把这几个字删掉呢？ 约翰听了这个顾客的忠告，索性把招牌改成了：艾斯特花店。 第二天，有一个顾客来到了这花店，他对约翰说：“我很喜欢你花店的鲜花，但不喜欢你店的招牌，人们一看这商店，就知道是花店。

你为什么不把“花店”除掉呢？” 后来，花店上只剩下“爱斯特”。 敦特儿子的花店生意越来越火，信誉越来越旺，约翰结了婚生了子。

一天，约翰对着花店上的招牌寻思了半天，突然觉悟到了什麽，也利索的把招牌摘了下来。

4. 小学三年级第七单元续写作文大全

“皮皮鲁的风筝”续写

“自然界没有龙，这第应该放入大自然。”皮皮鲁这样想。它悄悄的从兜里掏出小刀，割断了拽着龙的先。龙在空中打了个滚儿，向高空升去。

善良的龙一心想找到一个舒适的家。它飞啊，飞啊，飞到了美国！发现了龙在美国的上空，急切地吼道：“龙，龙！赶快发动直升机把它网住！！！”龙被美国的风景吸引住了，呆呆的飘在那儿，一不注意，被网住了！龙才反应过来。它伸出了比刀还锋利的爪子，只轻轻一碰，就把网弄破了。善良的龙有的时候也是会发怒的！龙一怒之下，在空中迅速旋转起来，不一会儿，就刮起了“龙卷风”。附近的房子和人都被卷起来了！龙把房顶和房身撕开，把砖瓦一片片撕碎，不到一个小时，美国就变成了一片废墟。从那以后，美国人一见到龙就吓得赶紧躲回屋里。

龙不喜欢美国，于是又离开了。

龙又飞到了中国的东海。东海的渔民们见龙来到了东海，高兴得连话也说不清楚了！东海的人们把家里的鱼、虾、蟹、蚌都拿了出来给龙吃。龙见这里的渔民们淳朴善良，热情好客，就安居在这里了。龙扯下自己的三根毛，一吹，它的分身飘向其他的海里。

远方的皮皮鲁已经睡着了，龙来到皮皮鲁的窗前， 皮皮鲁梦见龙，便惊醒了。皮皮鲁紧紧地抱着龙，留下了激动地泪花。

5. 乡下人家冬天续写500字优美作文大全

我现在虽然生长在城市里，但我出生地和外婆家都在乡下.我对乡村的美景一直十分向往和留恋，一到期，我总喜欢泡在乡下，体验着乡村生活的乐趣.

乡下人家，房屋大多数都是单门独户的，连排的高楼更是少之又少.他们总爱在自家的房前屋后用篱笆围上一个小院子，在里面种上各种各样的果树，有桃树、梨树、杨梅树……一到秋天，满院子一派硕果累累的丰收景象.你瞧，桃树上结出了拳头般大小的桃子，一个个粉红多汁，圆润丰满，好像一张张粉红的笑脸挂在树梢，把树枝都压弯了，诉说着丰收的喜悦，与周围那些绿得耀眼的葱和扁豆相映衬，显得格外醒目，这比城市里面在大楼门前立一个雕塑或造一个喷泉实惠多了.

也有些人家，还在门前种几棵威严的大铁树，它们就像一个个守职的士兵，保卫着整座房屋，似乎也在守护着房屋四周的小花小草.还有些人家喜欢在屋后搭建一个菜园，每到春季，园子的油菜花就穿上了金色夺目的外套，引来无数的蜜蜂和蝴蝶做客，东嗅嗅，西闻闻，有时钻进花瓣，有时躲在叶片里……忙得不亦乐乎.

猫、狗，乡下人家总要养几只的.如果陌生人来了，一走进院子，你就会看见一只狗迎了上来，喘着粗气，瞪着两只水汪汪的眼睛，对你“汪汪汪”直叫，像对待敌人一样，誓死保卫着家园.但是，只要主人出来一声招呼，狗便立刻停止了狂吠，有节奏地摇着尾巴，乖乖地向着主人走来，偎依在主人脚边，可爱极了.

若是在夏天的傍晚出门散步，你会常常听见一首动听的合奏曲，青蛙大哥兴致勃勃地“哇哇哇”叫着，知了兴奋地在树上“知了、知了”歌唱，还有那女高音纺织姑娘也在屋檐下配合起来，“织、织、织，织呀，织、织、织，织呀！”这人与自然的合奏的和谐乐章在乡村四处回荡，驱散了劳作了一天的人们身上所有的疲劳，陪伴他们进入甜甜的梦乡.

乡下人家，不论什么时候，不论季节，都会有一道独特、迷人的风景.我爱这美丽的乡村风光！

6. 作文续写

如何写好续写作文谈到“续写”，首先要明确什么是“续写”.续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去.有的时候，有了故事的起因，顺着这个故事的思路通过想象继续写它的经过和结果.有的时候，告诉你故事的结尾，倒叙故事的起因和经过.有的时候，给你一个故事，要求续写的文章与原文成转折关系，这叫逆向续写.还有一种续写，只告诉我们一个场景，给出时间、地点、人物，由此续写下去，想象的范围更广.总之，续写要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等，续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等，使原文的情节能够合理地发展，构成完整的故事.续写重要的一点是要紧扣中心来写，避免漫无边际.那么，续写时要注意什么呢？1.认真读懂给你提供的材料，想一想续写后整篇文章中心是什么，要根据这个中心，展开想象的翅膀，补续事情的发展和故事的结局.展开想象要注意以下几点：①想象要符合原文的发展，人物和事物要与原文保持连续性和一致性.②想象要符合生活实际.即使虚构，其内容也应该是现实生活中可能发生的，不能为了追求故事的离奇曲折，编得天花乱坠，使人难以相信.③想象成的作文，要与提供的材料融为一体，要有明确的中心，重点要突出，有详有略地把事情写清楚.2.续写部分和前面的文章衔接得上，并且与原文情节发展和人物性格相一致.故事情节的向后延续发展要合乎情理.3.续写的语言要尽可能与原文的语言保持风格上的一致.读故事，续写作文续写就是围绕文章中心，联系生活实际、课外阅读或**故事，给课文补充一个适当的段落，或 *** 一个合理的情节.续写还可以结合我们的生活实际，根据老师提供的文章开头，续写成文；也可以根据文章的结尾，写出故事的延续和可能的结局.续写文章时要注意：一是要根据所提供的文章开头、结尾或其他线索，明确续写的方向和路子.二是续写时，情节的发展要合乎逻辑，人物的思想要前后一致，叙述的语气上下也要一致.下面以《猪八戒吃西瓜》为例谈谈如何进行续写.故事梗概：《猪八戒吃西瓜》是一篇略读课文，讲述了唐僧师徒四人在西天取经的路上，猪八戒偷懒、嘴馋，偷吃西瓜的事.表现了他可笑、可爱、笨拙憨厚的人物性格，也批评了这种自私嘴馋、好吃懒做的行为.（原文详见人教版五年制小学语文第六册35课）读了《猪八戒吃西瓜》的故事，同学们肯定会觉得猪八戒很可笑.可笑过之后，想不想对八戒说点儿什么，或者推测一下八戒吃完西瓜后将会发生的故事.要写这次作文应注意以下几点：1、承接上文，自然过渡为了使续写的故事或要对八戒说的话写得生动有趣，而且要保持文章结构的完整性，应简要叙述一下猪八戒吃西瓜时的情景及当时的矛盾心理，但为了突出重点，这部分内容要写得简略些，自然过渡到下一段内容.2、合理想象，生动有趣八戒尽情享用甘甜可口的大西瓜后，将会发生什么事呢？或见此情景，你会对八戒说些什么呢？同学们可以结合自己的生活阅历大胆地展开想象，尽可能做到合理周密.可能会想是由于猪八戒吃西瓜时狼吞虎咽，只顾自己，忘了师父、师兄，惹恼了悟空遭到了捉弄.在回去拜见师父的路上八戒突然肚子疼，搞得八戒满地打滚，痛恨自己不该贪吃，你可能会说八戒自作自受，不讲情理；或许想到八戒为了惩罚自己，承担了去西天取经之行化斋的一切任务，进而展示一下自己的真本领，你或许会说这是徒弟孝敬师父应该做的；或许想到八戒当着师父的面讲述了事情的来龙去脉负荆请罪，以后的日子变得善良仁慈不贪吃，你可能会说要是真的改掉偷懒贪吃的恶习该多好啊……同学们可能还有许多金点子，写出来比试一下，看谁写得更新奇、合理、有趣.3、设置悬念，引人回味八戒经历此次磨难之后，依然是自私嘴馋、好吃懒做，还是事事为他人着想呢？你希望自己心中的八戒是什么样的形象呢？希望同学们大胆地想象，给读者塑造出一个崭新的八戒形象，赢得读者的青睐. 学生例文1 《猪八戒吃西瓜》续编唐僧师徒西去取经路过一座庙时准备讨点吃的，可里面没有人.师父只好派孙悟空去找些野果子充机.站在一旁的八戒等不及了，也要跟着去.可走到半路，八戒装肚子疼，悟空早就看穿了八戒的诡计，但没有说出口，便一个跟头飞走了.这时，躺在树下的八戒发现了个西瓜，因为嘴馋把西瓜全吃了，而且找了四个充分的理由对付师父、悟空和沙僧.可万万没有想到的是：野果归来的悟空早已看得一清二楚了.悟空突然叫了一声，趁八戒愣神的工夫变成一只小飞虫钻进了八戒的肚子里.八戒吃完最后一块西瓜后，怕被猴哥发现，把西瓜皮扔得远远的.这时，悟空来到八戒面前，拉着他去面见师父.在回去的路上，八戒连续摔了四个跟头.悟空心想：这叫自作自受.来到师父面前，八戒只好红着脸把事情的真相一五一十地告诉了师父，大家一听都哈哈大笑了.孙悟空便把来的野果子分给大家吃，吃完后便继续赶路.西行的路上，八戒直喊肚子疼.悟空风趣地说：“别耍花招了，又想吃‘西瓜’？”“不，俺老猪没骗你.”八戒无奈地说.悟空没管那么多，还是继续前行.八戒肚子疼得要命，在地上直打滚.心想：都怪自己贪。

7. 作文大全《故乡》续写800字

（二十年后） 一九四一年的这个冬天，天气格外的冷。在与日本打了近四年的战争后，中国终于对日本正式宣战了。 是夜，望着面前的地形图，三团团长周志宏皱着眉认真的研究着。这战，怎么打才伤亡最小，冲击力最大？正思索着，警卫员进来传话：“报告团长，刚刚有两个赶路人找到我们的队伍，想加入我们。他们很热情，纷纷表示了想为革命献力的热情。李副团长已为他们做过谈话，派我来向您报告一声” 周志宏的眼睛并未离开地图，只是略微点了点头。半晌才明白其中深意，马上抬起头来：“这是件大好事啊！革命道路本来不存在，但走的人多了，就有路了！快，把他们叫进来，让我见见。” “是”警卫员转过身去。等再回来时，身后跟着俩个人。其中一个身材高大，皮肤黝黑。脸上还带着一种别样的心满意足的喜悦。周志宏抬起头，对上那双带着对革命如火般热情的眼睛时，一股似曾相识之感涌上心头。莫非?？！ “水生，是你么？”片刻的失神后，周志宏用颤抖着的声音问到。本以为早已遗忘的记忆突然浮现在眼前，这是儿时故乡的玩伴啊！听到了自己的名字被眼前这个人用熟悉的乡音叫出后。那位高个子的青年愣住了。终于犹豫不决的叫出了记忆里一直存在从未忘却的名字：“宏哥？是你么？”

2014下半年教师资格证统考大备战

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“是啊！水生！二十年了，我以为我们再也见不到了！” 那个叫做水生的青年一个箭步走上前，一把抱过自己多年未见的兄弟。“哈哈，你小子混的不错啊。都是团长了。”听了这话，周志宏感叹道：“是啊，当初日本人打进咱们土地上肆意侵犯时，我心里就憋了一口气。年龄一到，我就离开了家来参了军。我见不得别人糟蹋咱们的土地啊！”“我也是！我一直在找八路军的队伍，咱们的家乡也消失在了敌人的炮火之下，从那时开始，我知道我不能再冷眼旁观了。” 刚刚相见时的喜悦因为兄弟间的同一个目标，同一种爱国的感情愈加愈深了。这两位兄弟终于可以不像父辈那样，因为等级的差别而无共同语言了。这是新生活的一个序言，甚至可以说新生活还没有开始，但是有一些东西，已经改变了。

8. 请评价一下我写的文章.续写《皇帝的新装》皇帝游完行回来,知道人们

整篇文章十分有趣，因序写于著名童话寓言《皇帝的新装》，所以让人十分期待。

等看完之后方恍然大悟，写得真好！“皇帝不在更衣间，在书房”很经典，另外也阐明“水能载舟，也能覆舟”这个妇孺皆知的道理，总体而言是很不错的。只是，如果能够把孩子的话写得更加天真贴切一些就符合孩子的身份了，很期待看到你修改之后的作品！ 你写的很好，构思细巧，想法新鲜，让人看后有种恍然大悟的感觉，不过最后皇帝读完孩子的信后那一点转折太突然，不够具体，如果你能再发挥一下自己的想法，再耐心构细一下，把皇帝看完信后写的稍详细一点，能达到即不罗嗦，又不空洞那更好了。

所谓一封简单的信就能让一个整天执迷不悟的昏君醒悟，未免有点虚实矛盾了吧。世上无难事只怕有心人，再加上你的天才发挥，我相信会更加精彩。

你的作文是------- 续写《皇帝的新装》 1。 皇帝游完行回来，知道人们在议论他什么衣服也没穿，所以他非常生气，便①派人把“御聘织师”叫来。

2。 过了一会儿，“御聘织师”来了，皇上问他们：“百姓们议论的事，你②怎么解释？”织师们说：“皇帝，因为你的百姓都很愚蠢，所以他们看不见这衣服，而您聪明绝顶，所以您能看见。

为了证明我们的清白，我们要再做一件衣服，凡是③有野心的人才能看见这件衣服。 ”皇帝非常高兴让他们快点做。

3。 一个月以后，另一次游行大典开始了，皇帝穿着这件衣服在大街上游行，大臣们和百姓们都出装吃惊的样子说：④“皇帝怎么 *** 衣服？”大家都知道只要谁说这件华丽的衣服多么漂亮，那么皇帝肯定把他当判国者斩死。

4。 皇帝回到宫中，收到了一封信： 5。

爱漂亮的皇帝，也许您正在更衣间，我只是想打扰您几分钟。您嘛，好比一艘大船，而我们平民百姓则是海水，我们即可以把您托得高高在上，可是我们也能淹没您，希望您能当个好皇帝，让我们永远托着您。

6。 一个天真的孩子 7。

皇帝读完非常感动，开始专心治理国家，并放逐了织师。 从此人们在⑤提起皇帝总说：皇帝不在更衣间，在书房。

我的评点是---------- A。优点： 1。

第一二三自然段连得很紧，很具体，很有吸引力。 2。

文章中心句"皇帝不在更衣间，在书房"很好。 B。

缺点： 1。第五自然段与上面几段脱节。

上面是在说"衣服"，这段突然说皇帝与贫民的关系，显得不自然。实际上这段完全可以通过说服装而表达"我们也能淹没您，希望您能当个好皇帝，让我们永远托着您"的意思，当然要写好这段不容易。

2。第七段皇帝怎么突然热爱书房？这里也应该有其他语言过渡，否则文章显得不自然。

D。下面斟酌几处字词句： ①。

"便"改为"立刻"好些。因为改为"立刻"后可以突出表现皇帝的专横跋扈以及迫不及待。

②。应该是"你们"。

③。"凡是"应该改为"只有"。

④。这段写得准确，好。

⑤。"在"应该是"再"。

9. 地心游记续写作文大全

俗话说“好书使人受益终生”，读《地心游记》使我回味无穷。

《地心游记》一部科幻冒险书，它出自法国作家凡尔纳之手。这本书描写非常精彩，全书讲述李登布洛克教授在一本古老的书籍里偶然得到了一张羊皮纸，发现前人曾到地心旅行，李登布洛克教授决心也做同样的旅行。他和侄子从汉堡出发，到冰岛请一位向导，他们按照前人的指引，由冰岛的一个火山口下降，经过三个月的旅行，历尽艰险和种种奇观，最后回到了地面。书中的汉斯，阿克塞尔，李登布洛克教授在地心环游了地球一周，好几次险些失去了宝贵的生命。他们从鱼龙的嘴里死里逃生，遭遇水源的危机······最终他们终于排除万难，在一次危险的火山喷发中被炙热的炎浆喷到了地中海的斯德隆布利岛。

的情节跌宕起伏，一波三折。我在读这篇时，好象亲自经历了一次探索地心的冒险。当我认为前方是一马平川时，很多危机却悄然而至。当我绝望时，命运之神却又伸出了援助之手。历险途中，主人公们历经了各种艰险，我不禁被故事主人公勇敢、坚忍不拔的精神所折服，而他们为科学如痴如醉、执着追求的精神更让人感动。

在跟随这本书历险的同时，我知道了许多有关地层结构及考古学的知识，让我增长了不少科学知识。也让我明白了：科学的真理总是从幻想开始，展开想象的翅膀，坚定自己的信念，将智慧与勇气结合起来，任何人都可以成功