成长的代价作文开头段_成长的代价作文开头段落

成长的代价作文开头段_成长的代价作文开头段落

       接下来，我将针对成长的代价作文开头段的问题给出一些建议和解答，希望对大家有所帮助。现在，我们就来探讨一下成长的代价作文开头段的话题。

1.我的成长作文500字

2.大人的烦恼作文开头和结尾！要排比句！谢谢你门快一点啊!我今天要用1

3.六年级作文 我的学期总结 500字

4.写作文时要掌握的几件事

我的成长作文500字

       写此题，可以从以下两个方面去立意：

1、记录成长体验。

       由幼稚走向成熟，成长过程烦恼与快乐共生，喜怒哀乐是我们留下的一串串足迹。这其中一定有许多值得回忆和珍藏的故事，选择一个或几个故事，记录成长历程，抒写成长体验。

2、抒写人生感悟。

       写成长类作文，是提醒人们正确面对挫折和成长中的烦恼，以积极乐观的人生态度，观照反思成长道路，总结人生的得与失，积累人生的经验和教训，展望未来，继续前行。在反思的过程中，会有很多感悟，而感悟就是人生的积淀，是人生的一大财富。

       因此写成长类文章，不能只停留在故事和本身，要深入挖掘，抒写人生感悟，闪现理性光芒，使文章有一定的深度。

       《让自己跑起来》

       无数次驻足在那条青石板路的尽头，看眼前永不变化的风景：冬日掉光叶子的树和已然泛黄几乎不见的小草，行走至此便漠然转身的陌生行人，偶尔会感到有点无奈，有点彷徨，有点手足无措，却从未想过让自己奔跑。

       沿着石板路慢慢走，心里有些惆怅，明明守着自己的梦想，却失去了无数个可以拼搏的日子。在一次次的彷徨与无奈中，拿回并不满意的成绩单。该背的没有背，该做的没有做，尽管如此，我仍然停下了前进的脚步。

       不知不觉中，又看到了熟悉的风景：树还没有长出新叶，大树俯瞰着小草，带有些许戏弄的意味，可是低矮的小草却在阳光下生机勃勃，这儿一撮绿色，那儿一撮绿色，虽然还夹杂着黄，但长势已经很喜人了。

       这里人烟稀少，但是大树的注视并没有使小草失去希望，从抽芽到现在，它们执著地生长着，一刻不停，尽管生长的速度很慢，但每天一点点的进步积累起来却使它显得那样饱满。我的心头开始蓬勃着一股生机迸发的力量。

       我开始奔跑起来，真正地奔跑起来。耳边是呼呼的风声，我忽然明白了很多很多，不管前方有怎样的艰难险阻，不管别人怎样的目光，不管是否成功，只要让自己跑起来，收获的就一定是心灵的丰盈！

大人的烦恼作文开头和结尾！要排比句！谢谢你门快一点啊!我今天要用1

       1. 高分解答求一篇关于青春的作文

        光阴的故事下，岁月淹没了多情的青春，沧桑覆盖了心灵的创痕。

        奔波中疲筋倦骨静候衰老，看那义气澎发的铮铮誓言竟成一纸空文。甘心吗？我的年华与爱情！不甘心吗？坎坷路途中踉踉跄跄的男子。

        挥笔醉书，蘸墨成思。颈肩相迎安在？执手微步何寻？终究成为一场鹤去云闲的死寂与伤感，淹没在幽思缱绻的梦境中。

        唯有栽株心花，再赴远方。年华深径，落花成阵。

        我在春去秋来的光阴里，携着心间深情用文字书写着挚爱永恒不曾老去的风景，只为宽慰一个在期待与失落中反复徘徊、孤影自踱、为爱痴守的男子的心灵，偷偷地给自己一份绝望的缅怀，任凭热泪盈眶，任凭寂寞将我埋葬。仅此、而已！江南山水。

       

        湖边饮月，阶前听雨，问卿是否依然深藏着我们曾有的痕迹？即使明白，在未来的岁月里，也许我会恒久地愧赧此时的痴语，但我不过是要这片刻的怀想来抚慰我的忧伤！岁月的风声，吹不散美好的回忆。我愿用毕生的慈悲去原谅那场没有最后的结局，却始终不肯宽恕那个在曾经的故事里骄傲、自大、狂野而冷漠的男子未曾好好珍惜、缺少诸多关怀与温暖给予对方的自己。

        朝云暮雨，夜来晚风，酒过三巡更留情，已是繁华屈指烟，散落一卷清寒。此刻，荧屏写梦，寄笺哀思。

        带着深沉，只一笔柳下餐风的佳句，便将往事捕风捉影于苍茫的红尘。转身而去时，循着过往余韵，泪已两行，余情未改空自寻，悲歌梦断旧时心…… 原来，我依旧放不下书写文字时的 *** 。

        也许，仅仅是为了排遣内心深深的寂寞，抑或是，想要找一种方式诉说。只是，冰冷的指尖，再无半点温度，亦无柔情可言。

        案头，一盏残酒浇孤愁，踩着往事，痛饮寂寞、独自忘我。窗外，有风掠过，黑云密匝，心情努力挣扎着妄想撑破云层，散发出五彩的光芒。

        此情、此境地，亦如从前，只一番辗转，心事依旧，人已非当年。拾笔人空瘦，敲诗句不成。

        过往里次第搁浅的片段，不期而至叩问着心门。流年里，你用花香一嗅的温婉，为我点燃了爱情的火焰，却又在剩下的光年里给了我一场无止尽的风雪…… 这是我运用散文归纳的“逝青春” 希望这种风格你能喜欢。

2. 写一篇关于青春的作文,题材不限,文体不限

        还青春本来面目

        红色蜻蜓飞在蓝色天空，游戏在风中不断追逐它的梦。我们的青春也像追逐成长吹来的风，轻轻地吹着梦想，慢慢地升空。

        当烦恼愈来愈多，玻璃弹珠愈来愈少，我知道我已经慢慢地长大了，我的青春也在分分秒秒中流逝。红色的蜻蜓曾几何时，也在我的岁月中慢慢不见了。

        像蜗牛背着重重的壳，我背着理想的包袱，背着父母、亲友的期待，在青春的道路上艰难前行。这难道就是我们该拥有的青春吗？

        该做的事年少时没做，是一种遗憾；该犯的错年少时没犯，也是一种遗憾。做我们喜欢的事，唱我们喜欢的歌，这才是青春。青春，无不张扬着朝气、热情、华彩……然而，当我们的青春只剩下才华，学分单为我们的才华出具廉价的证明，我们还剩下什么？

        有人说：青春才是通行证。当我的青春只剩下才华，该去往何处？四周紧闭的门，我被困在这里。我想从自己的身体里，寻找那些才华之外的成长，却被别人踹了一脚，“你也配在这里乞讨？”我不想带着自己仅有的才华去乞求别人廉价的施舍。

        青春的面纱，蒙骗了我们的双眼，使我们看不清它沉鱼落雁的面容。像一副枷锁，锁住了我们自由的步伐。当我们每天伏案，在题海中摸爬滚打，是否得到快乐的眷顾，感受到青春的魅力？

        青春，本不该被束缚，它不受任何人的捆绑，它是自由的，自由得像草原上的鹰一样想飞就飞，自由得像天上的云一样想飘就飘，自由得像河水一样想流就流，自由得像鱼一样想游就游。

        “年轻没有失败”、“我为青春狂”这些口号曾经是那么的刺耳，我一直以为红布标上才是它们最好的归宿。但当我们被别人青春的色彩照亮的时候，可曾想过我们的青春也该疯狂。

        给自己一个理由，好好疯狂。等青春点点流走的时候，我便是带着更多美好的事物，走向下一个美好的季节。我便觉得，青春纵然逝去，也不是悄悄的静静的，因为他是带着满口袋华丽的梦去的。

        青春是一场华丽的舞蹈，没有人愿意就此埋葬。青春的本质是快乐、是朝气蓬勃，不要让自己提前变成沉闷的老头。依旧怀着那颗童心，就像童年追逐红色的蜻蜓般，追逐心中的梦想。

        还青春以快乐的面目，赋予它斑斓的色彩、跳动的音符、优美的旋律。还青春以美好的面目，赋予它蓬勃的朝气、自由的脚步、追梦的翅膀。

        还青春本来面目，别让自己的青春留下苍白的遗憾。

3. 以“青春”也话题

        把握青春

        在这段年轻的岁月中，我们可以无忧无虑，可以暂时不用去关心大人们的世界，不用为了生计忙碌。我们有亲爱的爸爸妈妈为我们打点好一切，不用操心外面的狂风暴雨，安心地躲在父母的怀抱里幸福生活。

        然而，十几岁的年龄刚刚摆脱了“乳臭未干”的形容，俨然一个个小大人。于是，渴望成熟，追求个性，希望自己的青春动感张扬，这本没有什么—“我的青春我做主”谁又能约束的了呢？可是，不能走极端啊。明明是十几岁的孩子为什么偏要打上又厚又重的眼影，穿上奇装异服，招摇过市？为什么要叛逆不羁呢？和老师父母闹僵关系作什么？为什么要伤害爱你的人呢？

        我看过《孩子不笨》之后心里感触很大。

        两个男孩只因父母的不理解和家里经常发生大的冲突，甚至加入帮派去偷东西。而在东窗事发之后，那些所谓“出生入死”的兄弟一个个都自动消失，而能为孩子们挡风遮雨的依然只有父母。这个少年的父亲为了儿子工作都不要了，在紧急关头去抢救自己的儿子，听着这位父亲一声声急呼：“不要打我儿子！不要打我儿子”看着他焦急的表情，还有甚至为了儿子去向别人下跪宁愿自己坐牢的画面，我想，只有父母才会把自己的孩子视为最重要的。孩子一直都在父母心中最柔软的地方。

        而另一个男孩和父亲之间的隔阂则更大。他是一个问题少年，功课不好，却又讲义气，经常和别人打架。他的父亲也试着去爱他，虽然脾气火暴却尽力温柔地对儿子说：“I IOVE YOU”。没有太多钱，也坚持给儿子买书包。他连ABC都写不好，却亲手抄了163封英文信去低声下气的求每一位校长收留儿子。他太爱孩子，可是却不知如何去爱。儿子始终和他保持着距离，即使血缘关系也不能温暖儿子的心。可是，当他父亲去世后他便彻底明白了，他那可怜可悲的自尊心和父亲对他的爱相比则太过渺小。于是这个问题少年变了，不在偏激。他理解了父亲的苦心。这个代价太大了。虽然他的痛心疾首深切悔恨也挽回不了父亲的生命，但他开始去爱人，他父亲的在天之灵相信也可以安心了。

        流年似水。千万不要错过了才知道珍惜。把握现在身边的小小幸福吧。拥有物质并不代表拥有单纯快乐和幸福。把握好这来之不易的快乐时光。

        春献给吸收知识的过程，在我们记忆力最好的阶段。对周围每一个人微笑。不要因为青春期渴望张扬叛逆而伤害别人，尤其是真心对待我们的父母。去了解他们的爱，尽管有时爱是隐藏在心里的。

        一位明智之士这样说：

        “如果我的心血可以化作阳光，我一定将它捧上手掌高高托起，以温暖我爱和爱我的人”。

        努力去试着爱人，别在青春的激流里迷失了自己。

4. 关于青春的作文素材,越多越好

        感悟青春

        轻轻的，轻轻的，青春慢慢地向我走来，像一阵微风拂过衣袖，让我不知不觉慢慢成长。

        转眼间我走到了青春的大门前，带着小时的幻想、欢乐和泪水来了，不知何时，我已经走进了这扇华丽的大门，走进了青春。青春带走了小时候的童真无邪、欢乐，带来的却是多愁善感还有更繁重的学习和社会责任。

        青春是美好的，总是让人留恋和后悔，留恋那段快乐的青春年华，后悔没有细细品味青春的滋味；青春也是苦涩的，总是让人流下晶莹的泪珠，总是让人感受到离别的痛苦；青春还是热烈的，像一团燃烧的火焰让人 *** 澎湃，让人挥洒拼搏的汗水；青春同样也是柔情的，让人的心灵纯洁无暇，感受到人与人之间最美好的亲情、友情。

        在蓝蓝的天空下，我看着儿时的照片，总会轻轻的淡然一笑，啊！那时我多幸福。每当我想到在小学时和同学们的点点滴滴，心里不免会感到悲伤和忧愁。那时我才真正地感到了青春已经向我走来，我已经长大了。每到这时我便会埋怨青春，好想回到小学时代，和同学们在一起玩耍、过着无忧无虑的生活。可是当我上了初中时感到更多的是快乐而不是忧愁，每天都能和同学们一起忙碌的学习、生活，一起欢笑、流泪，让我的生活更加充实、美好，每当这时，我会感谢青春，它虽然吹去了小时的纯真却送来了更多的笑容与泪水，更多的酸、甜、苦、辣，让我更加体会到了生活的真正意义。

        大文豪奥斯特洛夫斯基曾说过“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心和青春。”是呀！青春是一生中最美好的时光，我们要好好地利用它，在一生中最宝贵的时候创造出一个个生命的奇迹。虽然我们无法改变大自然生老病死的规律，但我们可以把握青春的节拍，通过自身的努力来体现自己的价值。青春的真正拥有者属于那些拼搏者们，纵然风雨坎坷、艰难跋涉，可心中的信念仍牢不可破，一直向前！

        在此我想对所有和我一样刚刚步入青春的同学们说：“要抓住青春的脚步，追赶青春，让自己比青春的脚步更快。

        感悟青春，畅想青春

        对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。

        高尔基说过∶“要爱惜自己的青春！世界上没有比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”是的，青春给予我们 *** ，我们就要热烈地拥抱生活；青春给予我们力量，我们就要执着地拼搏追求；青春给予我们思考，我们就要理智地处事为人；青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战；青春给予我们梦想，我们就要大胆去创造。。

        青春的美丽离不开理想的放飞，放飞的理想如果没有拼搏的汗水，失败与挫折的洗礼，凝集的智慧，理想就只能是虚妄的幻想，梦想。

        青春是一把竖琴，是快乐。青春没有理由不快乐。

        青春是书架，是智慧。没有书的青春是不结果的花。

        青春是活力的象征，它蕴涵着智慧.勇敢和意志。有了这些，我们便有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然地接纳欢喜与忧愁，使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣。

5. 关于青春的作文,题材不限,500字,高中水平

        无悔青春

        人生仿佛是一辆飞驰的列车，它的行程是十分短暂的，一瞬间就到了终点站。青春，就是那全速飞驰的日子，快的令人无法欣赏窗外的美景。

        于是，我们在这里犹豫不决。是欣赏还是不呢？当我们还在一片迷茫中时，终点站的 *** 已经敲响，这美丽的青春就悄悄地从我们身边溜走了。当别人好奇的问你，在这段旅程看到了什么，欣赏到了什么。你只能回答：“没什么，只有无聊与乏味。”是吗，真的只有无聊与乏味吗？为什么与你同行的人却兴高烈地述说他们的见闻？你也许会说，我并没有看清什么啊。是的，的确看不清，但只要认真去看，总会有收获。哪怕是一株花，一棵草或一块十分不起眼的小石头，也比两手空空的要好。

        短暂的青春是美好的，它在你的努力中变得更加美好，它在你的犹豫中变得更加短暂。

        青春仿佛是一个诱人的红苹果，古往今来不知有多少人赞美过它。是的，它的美好是任何一种事物都无法替代的。乳臭未干的毛头小子在期盼它早点到来。而那些经历过它的人，又希望它再来一遍。

        青春是美好的，但它用它的美好隐藏了无数陷阱，博得许多人纵身一跳，结果下来却是一个深不见底的泥潭，而你却找不到一根救命稻草，因此越陷越深；而有的人接受了青春的美好，却抵制了它的诱惑，走上了光明大道。

        青春虽然光明，但也隐藏着黑暗。对于光明我们要接纳；对于黑暗斗争到底，即使遍体鳞伤也无所谓。因为，这是一场无悔的青春。

6. 关于青春的作文素材,要有具体事例

        青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里启航。

        “青春”会让你想起什么样的经历，会让你产生什么样的感想呢？请以“青春”为话题写一篇文章。

        [思路一点通]

        青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年青时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的年青犯，青春需要正确的导航。总之，可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。

        写作提示：这个题目是比较大的一类题目，若只从歌唱赞美青春入手，散文，尤其是抒情散文，还是可以写的，但容易写得宽泛散漫。因此，我们不妨试试“以小见大”的笔法。作为中学生，生活中处处充满朝气，充满青春气息，其旋律也应是激昂向上的。所以写作时可从自身及周围生活入手，写出当代青年人的朝气，写出青春的 *** 与活力，写出自己的壮志雄心，如见义勇为、舍己为人、不畏困难、科研创新、师生情谊、同学情谊等等。文体以夹叙夹议记叙文为佳。文学素养深厚的同学，尽可尝试抒情散文笔法，寓情于事，寓情于景，寓情于物。应充分利用排比、比喻、反复等修辞手法，为作文增色添彩。

        亲，很高兴为您答题，

        如需帮助请hi我。

        感觉满意望及时纳。

        O（∩_∩）O谢谢

7. 以青春为话题.写提纲.开头和结尾.80分

        第1自然段：写好主题，写出最能引出下问的语言，做为伏笔！第2自然段：写出以前的事情，或丑恶的，搞笑的.做个鲜明的对比 第3自然段：改变后的"我"是怎样的成长在青春中.第4自然段：结束点题抒情.送你一篇：白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡.诗圣杜甫吟着佳句，追忆着逝去的青春.青春是美好的，令人想往的.青春充满了朝气和活力，因为有了青春，人生变得更有活力.只有失去后，才想再拥有.已经步入古稀之年的老人是何等的渴望能返老还童，再度回到美好的青年时光.可是，处于青春年少的自己却一再的被青春撞了一下腰.因为有了少年的梦想，便要承受化蛹成蝶的痛苦，因为有了少年的轻狂和无知，便有了成长的代价；因为有了诸多歧路，便有了成长中的迷茫.青春如一首美妙的歌，令人为之陶醉，又如一曲高山流水，流泻出一个个越动的音符.青春有时又是苦涩的.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中.往事不堪回首，风雨沧桑，一路走来.在付出了太多的代价后，深感命运无法掌控在自己手中的那份深深的无奈与悲哀.烟雨苍茫处，回眸来时路.不由感慨万千.是一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨的愁绪呢？还是会挽雕弓如满月，西北望，射天狼的万丈豪情呢？是时运不济，命途多舛，冯唐易老，李广难封的嗟叹呢？抑或是天生我材必有用，千金散尽还复来的乐观豪迈呢？是行路难，行路难，多歧路，今安在的感叹呢？还是春风得意马蹄疾，一日看尽长安花的洒脱呢？醉眼问花花不语.爱过方知情重，醉过方知酒浓.仗剑行吟，抚今追昔.曾经痴迷于路旁的美景，而一再放慢了前行的脚步，曾经苦苦地在歧路前徘徊，而迷失了前进的方向.曾经苦苦追求的名次，在经历高考的惨败后，才发现那原本只是没有意义的东西.曾经幻想爱情与学习齐飞，青春与梦想一色，可再经历了数次的挫折与伤痛之后，才募地发现已迷失了来时的路.爱情虽美，却像玫瑰.每每欲撷时，却一再刺伤了稚嫩的手.当曾经苦苦追求的女孩们都如流星般在生命中逝去时，才发现曾经深爱的不过是自己生命中的匆匆过客.在经历了受伤的阵痛后，才明白被爱只是一个遥不可及的梦.大丈夫何患无妻，好男儿志在四方，可是又有谁明白这豪言壮语背后的酸楚呢？此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种风情更与何人说？又有谁能理解那满纸荒唐言背后的一把辛酸泪呢？当敏感的神经被一再触动时，当生命的琴弦被一再撩拨时，感情还会随风飞扬吗？曾经引以为傲的是学习，却一再被命运无情地捉弄.进入重点大学的梦，一再被无情的风吹灭.曾经的辉煌已渐行渐远，饱受挫折的自己，在凄风冷雨中失声痛哭之后，在感叹时运不济之余，打点好一切，来到了电专的学堂.花开花谢.当秋风乍起时，募地意识到已经成为大学的一员.难道我这一生注定要刻上悲情的烙印？难道我注定要经历梦想幻灭的刻骨铭心之痛？难道我真的要平庸嗟叹一生吗？不，昨天的或辉煌或暗淡的历史已经淡去.今天的路和梦想又在脚下延展.带着对梦想的渴望，把满腔的不屈升华为激昂，把一时的屈辱生发成无穷的动力.好男儿干就干出个名堂，好男儿做就作出个模样.红日初升，其道大光，河出伏流，一泻汪洋.潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷，百兽震慌.。

六年级作文 我的学期总结 500字

       有很多啊。

       孩子不好好学习担心孩子的前途。

       钱赚的不够多，物价又上涨担心钱不够用。

       老人有病了心里挂念。

       和老人关系不好怎样也协调不过来心里很郁闷。

       工作上不顺心和上司关系怎样搞好？怎样升职？

       要不要调动工作，是否对生活有利益。

       有时候静下来想想自己曾经现在依然还在的梦想再从镜子里望望已经发白的鬓角。在慢慢地从心里告诉自己，老了，一切都过去了。

       做孩子的啊~要是能明白父母的心意去做好那真是给父母的最大安慰。因为我们什么都没了啊，就只有你们了，只是你们却不一样

       买不起房子

       年纪很大还单身

       经济状况差

       与上司关系不好

       与同事关系不好

       不喜欢自己的工作

       觉得生活没有什么意义

       夫妻关系紧张（这里面有很多原因，十个肯定找得出来）

       觉得自己白活了几十年

       自己理想没有实现，这辈子没机会了

       在事业与家庭之间不好选择

       在生意上遭遇失败

       车贷还不起

       担心孩子的前途

       孩子学习成绩差

       与爱人的家人关系紧张

       工作遇到困难

       有一个像你这样喜欢问大人有什么烦恼的麻烦小孩……

       大人有大人的烦恼,小孩子有小孩子的烦恼.我就有一个很大的烦恼,那就是英语.

       记得我刚从花园小学转学到觅渡桥小学的时候,我们英语就进行了一次考试.结果我考了一个"喇叭花".接下来的默写,我又默了一个"鸭蛋".这给我一个很大的打击.这才知道我和其他同学的差距有多大.我心里非常的难受和着急,不知道怎么办才好?妈妈和老师都对我说"英语是要多读多背的,没有人可以帮你把英语学好,只有你自己努力才能把英语学好".

       现在我正照着妈妈和老师的方法去做,每次都学完新课,我都 很努力地去背英语单词.可是到了第二天,有的单词我又不会背了,这真是我的烦恼.不知道有没有更好的方法让我记得又快又牢,让我快点赶上其他的同学.

       踏过如歌的花季，走过如诗的雨季，忽然发现：以前的欢笑和悲伤，都已悄然放在旧时的枕边，孩提时眼中瑰丽的红霞，被晚归的大雁带走，眼中少了些顽皮天真的光彩。不知什么时候起曾经的琴棋书画、风花雪月已变成了柴米油盐、前程仕途，对于以前口中吟诵着的“夕阳无限好，只是近黄昏”，现在看来不过是强说愁而赋的新词墨了。然而，成长的代价却带给了我许多真实的烦恼……

       随着时光的飞逝，在现今社会、学校、家长三位一体的教导下，在每一个莘莘学子的心中打下了一个坚实的信念。若想实现自己的梦想，首先需要4个字———“出人头地”，所以便产生了一个浓郁的竞争氛围。世界上虽然没有常胜的将军，但是回想起自己那一次次的“滑铁卢”，失落之情便会慢慢袭上心头，特别是进入高三，面对这百舸争流的高考，以分数定前程的现实，一次失落便会带来一次新的烦恼。

       轻狂年少的我在多次选举失败后掩卷沉思，为什么一向被老师评价全面发展的优秀学生竟会一次次错过同学们信任的一票，在那一段难忘日子里烦恼是我唯一的朋友。但是现实生活告诉了我，只要多一点谦逊，少一点自大，多一点爱心，朋友们温暖的手最终一定会向你伸来的，这一成长的烦恼却教会了我交往的艺术。

       很多时候会觉得自己在生活中失去了什么，难道成长的代价如斯，竟不能保留住一份童稚的空气，就连那时眼中咸咸的泪，如今也被溶入了缕缕苦涩的烦恼，有人把这叫做成长中的历练。

       不管自己的心弦是否会有涟漪般的颤动，以往的那种“一事能狂便少年”的豪气，已被尘封许久，纵然这使我们不再鲁莽，不再冲动，以一种淡漠冷静的目光看待事物，但是却带给我成长中许多烦恼。于是在历练中、在烦恼中，我们便多了一种气质、一种风度，这是成长的烦恼。

       的确，成长的代价带给我们的许多烦恼就像是为自己通向成熟交纳的一份很重的税，但是我更喜欢一句歌词：“最近比较烦……我虽然烦，但却不混乱，我会静静长大……”

写作文时要掌握的几件事

       六年级期末作文：又一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒.时光飞逝，斗转星移。以上是我对本学期期末一些方面的个人总结……

       “光阴似箭，日月如梭。”一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习。小编也整理了关于期末考试试题、期末作文、复习方法、期末手抄报等相关资料供广大小学生和老师参考！希望大家在新的一年取得好成绩！

       又一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒.

       时光飞逝，斗转星移。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.

       出勤情况：请了一次病.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。

       在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过学习生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

       在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、**的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

       在纪律方面：基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明； 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

       以上是我对本学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

       1. 哪些作文是要写好几件事的

        在作文指导中，我一直建议学生们写多件事，运用“五段式”的结构，降低写作难度，提高写作兴趣。而且在中考作文中也会因为内容充实、结构层次清楚，提高文章的评分档。

        记叙文写几件事不是一定的，主要是根据中心和谋篇布局的需要，我建议写多件事，不是不能写一件事，只是写一件事的难度高于多件事。

        考场作文中绝大多数同学都是写一件事，这样的文章得高分不容易。因为学生写的一件事的文章普遍存在这样的问题：叙事是流水账，过程中没有主次，认为事情写全了就是写好了；不会分段，事情经过停不下来，没有层次，甚至用500多字的段落写这件事；过于重视的经过，而忽视题目和中心；想不到运用多种表达方式，也想不起来各种描写手法等，这种种的问题制约了写一件事得高分的可能。

        第二，明确写事情的经过不是目的，只是表达中心的一种手段，要学会巧用。可以通过倒叙改变叙事结构；可以通过插叙充实文章内容；可以制造悬念引人兴趣；可以一波三折增加的曲折度。这些写作方法，我们可以通过学过的课文和课外现代文阅读的文章中，学习好的有特色、有个性的故事的结构方式，通过结构控制叙事的“一根筋”，这是在动笔写之前要构思好的。

        第三，好的语言要想办法写进中去。的发展过程是可以停下来的，看看周围的人和事就可以描写，描写环境可以渲染人物的心情；描写周围的人物可以衬托主人公的形象。也可以想一想，这不就是心理描写吗？既可以表现人物，又可以突出中心。一门心思表述的经过，就会把这些方法都忘到九霄云外去了，必须在写作中学会不断地停下来，想一想，写一写，避免写完后发现只写了的过程，没注意语言的问题。

       

        第四，选材时要注意一件事的素材，事要大一点，也就是动笔后有的可写，不会让人感觉拖沓、唠叨，特别不要出现铺垫过长的情况，的中心过程要有的可写。

        最后，还应考虑过渡的问题。有些同学在写作中总会有这样的感觉，思路顺着的经过写，停下来就接不上了。其实没关系，在的叙述过程中，不用事无巨细一一交代，可以有跳跃，只要把过渡做好，自然地到后面的环节就可以。

        总的说来，写一件事的作文也是需要有中心、有结构、有好语言、有吸引人的，决不能只满足于把交代清楚。

        希望对你能有所帮助。

2. 写作文时要注意那几点

        一般，对于学生而言，他出出来的，大家大都会，不用担心。

        放轻松。就按以前写作文那样写。

        技巧，我觉得这些都很重要。注意注意吧。

        技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一

        任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

        技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面

        考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

        技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择黑

        建议学生用不浅不深、笔画不粗不细黑色中性笔写作文。这样的作文写出来，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。

        技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半

        除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

        技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

        考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能用到。

        技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点

        考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

        结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

        技巧七：动笔之前不要慌，想了题目列提纲

        在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，提纲就要简练些。

        技巧八：想好主题和文体，非驴非马不可取

        写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了。

        技巧九：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息

        考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。譬如，前年有奥运，去年是新中国成立60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。

        此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

        技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点

        一般来说，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。

3. 写作文时怎么写才好,抓住几点

        训练思维，丰富想象。

        通过各种作文教学活动，直抒胸臆，借物喻理；二要明确写作目的，立意要新。在此基础上重新再写。

        我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，六年级提高。结合八种段式：以事物发展为序段；2、事。

        丰富了说话训练内容。比如你想写你的一个好朋友。

        写他这个人很热心、人物、四要素完整的话，四种句型；五要注意文章分段，事先列小标题，从而学会如何写比赛作文、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识。举个例子吧；10、联词成句、景，即段的内容，培养学生思维独立性和创造性，通过记叙、描写，详略得当的记叙文和应用文。

        （五）。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。

        （四）、词语搭配；7、调整词序，说写一句什么句型、什么句式的话。 实行“互评互改”。

        通过现场生活作文，进一步认识到，用思想调遣语言： （一）、字词训练，多读勤写。 三。

        学习观察方法，留心周围的事物、，安排好篇章结构，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外、句式，表达不同的思想、感情，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。

        以此认识客观事物的发生、发展规律。 四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题，同样也写不出好作文”。

        二；4、球类、背书比赛，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，组织在小组内讲评。

        先学习别人作文的优点、定法、用语的知识与方法。“十引说”是：1、分析字形。

        （二）、句子训练，观察积累，记忆储存，四年级篇章，爱帮助人，那就先构思一些例子，比如如何帮助隔壁邻居家的小孩、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图；8，更好地体会“从内容入手”写作文，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，就可以了。

        总体把握小学生写作文 一、提高认识事物和表达事物的能力，文章开头与结尾，“处处留心皆学问，人情练达即文章”；通过参观访问，浏览名胜古迹，如何帮助你还有你班上的同学，空间变换为序段，学会如何写参观访问记、游记；6，都包括两个方面，时间先后为序段，五年级综合、事，并指出改进意见，导致作文中语调单一、景的叙述，也是表达一个意思，如跳绳，没有表达认识的能力，段的中心。它和一句话一样，也是对人，如何帮助马路上遇上的正要过马路的老人等等。

        记住，培养良好的文风；开展校内外义务劳动：一是说的人、生活现场训练。用生活现场训练、拔河、踢毽、利用教具；3、凭图学词。

        五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧。只要是一个句子，触景生情，托物言志。

        不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻、物，二年级句子！举例子是个好方法，既会让你的文章饱满丰富，又不会给人空洞的感觉，然后再略写几件事，一笔代过。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识，因文用法；七要妙用语言、“妙用词语比赛会”，还能在瞬间使字数增加。

        写的时候要有详有略，详细的写一件事情，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”：生活是作文的沃土。从而学会 *** 事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，怎样说写一句话。

        学生作文写好后，把字词学习与说话训练相结合，三年级片断。用最讨巧的结构——总分总、选材、谋篇、练习说写一句时间、地点，还可开展各种校内外活动。

        （三）、段的训练，从而使学生每写一篇都有收获：联系自己熟悉的事物、组词扩词；5、选词填空，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，你想写他的哪个方面，九种句式的话。

        学生才会在作文中运用不同句型、看物、对话；从说到写，推敲修改、抒情、议论四种表达方法，作文提纲；六要注重文章写法。学习掌握大量字词。

        掌握运用字词的金钥匙、物、篇章训练。篇是由段组成的。

        通过对审题、立意。 学会五种立意法：以事赞人、触景用词；9、词语分类。

        运用“十引说”的方法，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础写人的文章，要先确定这个人的特点，二是说目的，培养情感，锻炼意志、过渡与呼应方法、态度、目的，学会如何写劳动场面。

4. 写作文时写人写事的注意事项

        关于人物的描写我认为最主要的有以下五种：

        语言描写.外貌描写.神态描写.动作描写.心理描写.

        我认为最关键的还是心理描写.

        通过人物的语言.动作.样貌及其神态这些比较表面的东西

        映射出一些比较内在心理活动.或者是思想感情

        这样才能把人物描写的生动而形象.

        叙事最关键的还是对情节的描写以及对事情的环境和背景描写

        还要注意叙事的6要素：（时间.地点.人物.起因.经过.结果）

        不过我认为写作文最重要的也是最关键的

        还是要写出自己的真情实感

        首先你的情感是否能够宣泄到极致以至于达到能够感染读者的效果.

        想要能更好的表达出自己的情感

        我认为还是要多去体会思考

        仔细观察生活中的每一个细节

        去感悟每一件能使你有所感触的事情。

        这样会使你的情感变得更加细腻

        多留心身边的事物

        其实这些都是你写作文时候很好的素材的。

        还有就是你的文章结构是否严密.思路是否清晰.语言是否有条理.

        像这些比较技巧性的东西是最简单的了.

        相对于写出自己的真情实感.这些东西都是最表层.最易懂的了.

        但是也不能说不重要.在能表达出自己真情实感的基础上.

        写作技巧还是很重要的.

        最后一点.写作文其实并不需要可以强调要有那么华丽的语言的.

        不要把所有的重点都放在语言的优美上.

        优美的语言所能表达出来的情绪是很有限的.

        而且词汇量固然重要.

        但是这并不意味着只有拥有华丽的语言才算是好文章.

        最朴实的情感更胜于最华丽的语言！

        最后送你一句话：

        “朴实自有真杰作，华丽未必好文章。”

5. 做什么事都要掌握方法的作文 600字

        要成就一件事需要很多的方式方法，有很多思维不正确，定位不正确，性格问题都会在成就事情上出现问题和麻烦.比如：象今天早上某一购，当供应商不能按时把货发出或到我们这里的时候，电话去催的方式方法就异常重要，如果你不和供应商说清楚他的行为已经违规，失信以及造成本公司遇到了麻烦，此次行为失信导致本公司利益和名誉受损.还有需要说明的是合作基础就是诚信，一个企业没有诚信它就会在市场失去生存空间，失去合作客户等，对方才会不敢轻易承诺，不会轻易失信，对事情投入的精力也会大，以确保做事的成功率.所以要成就一件事要做的铺垫一样都不能少，凡是都需要一点一滴组成.

        既然这件事情没有做好，不要让它轻易过去，从中多找原因，工作中不断总结，多多讨教问题解决处理的办法，这就是财富.不要放弃，不要消极，要自信坚持，能成功的做事不是一天就能学到的，是靠平时多积累经验，不断总结经验，多做事历练而成的.

6. 上个学期做的几件事作文500字

        第1篇：学期总结 光阴似箭，时光飞逝，不知不觉中一个学期又要过去了，在这个学期中，我在德、智、体等各方面都取得了进步，所有的这一切都源自于老师、家长的督促教导和我自己的努力。

        为了保持和发扬成绩，总结和改正不足，现对本学期的得与失，成与败作一全面的总结，以鞭策我勇攀高峰。在德育方面：我以小学生日常行为规范的标准要求自己，尊敬老师，团结同学。

        三（五）班有个同学得白血病，我和我的同学都踊跃捐款，希望他能早点治好病，早点回到校园中；赵远豪的书丢了，怎么也买不着，在赵远豪一筹莫展之时，我让我爸爸在书店里的仓库里找，找到了最后一本，给了赵远豪。在学习方面：我这学期进步的不大，有时上课没有自始自终保持饱满的精神，会开小差，不积极举手发言，字写的不太好，作业质量也不太好。

        在体育方面：我积极、自觉地锻炼身体，上好每一堂体育课，保持良好的精神风貌。尤其是在跳高上，我得了全班最高分。

        在能力方面：我在一天天长大，我的个人自理能力一天比一天强。我还能帮助父母干一些简单的家务活。

        此外，我在课余时间学习上网，现在我可以自如的上网查找资料，学到了许多课外知识。以上这些都是我在本学期取得的成绩和存在的不足。

        人总要学会自己长大，我一定会发扬成绩、改正不足，老师、同学们请相信我！--500字 第2篇：学期总结 时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于结束了，时间好似流星雨。在这个学期里，我交道了新朋友，我们好似快乐的小小鸟，一起度过了一学期的快乐时光。

        我还学了很多新知识，把他们装进我心理的知识宝库。我还在一学期中改了不少缺点，让我又有了进一步的提高。

        我舍不得一学期，我好舍不得，因为他是一个充满光明的一学期，充满知识的一学期，充满快乐的一学期！第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒。

        时光飞逝，斗转星移。转眼成为初一学生已半年多了。

        回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。

        在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。

        是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。

        而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。

        回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。

        突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。（ 万景文学 ） 从开学还对变速器心存恐惧的我，一个月下来我也可以感用它、习惯用它了。

        对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气，争取让自己明白些，会一些。虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。

        而且，因为这样，我有无限的选择权利，可我知道，技术是个长期学习的过程，没有持久力就不会有成功。在我的学习过程中也确实遇到了困难。

        时间充足时，我可以预习课程，老师讲时也勉强听得懂，作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。看着一道道基本题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，慢慢地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就逐渐回用了。

        每次和别人交流时，我都以为自己在学校里每天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度过这一学年。在这一学年里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。

        一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高和升华。老师们都提过，第一年是一个重要的大认识或者学习阶段，也是一个转折点，能否去到好的地方就要看你在这个阶段学得好不好，知识掌握得牢不牢。

        所以我决定在学校的学习课堂时间里发奋。 三年级：jerry--1200字 第3篇：初一上半学期考试总结 一学期初中生活匆匆而过，发一下这学期的考试成绩！这是第一次在博客上发成绩，先介绍一下，我们学年共有8个班，634人。

        我在八班，54人。每学期的第一次和第三次考试，属于月考，第二次是期中考试，也是南片学校联体测试，很重要的。

        学期末是期末测试，还有最后一次是调研测试！月考只考数学语文英语，120分制，但因为语文作文占了半壁江山，50分的分值，所以我们的语文成绩向来会低些。月考；数学107语文94，作文38英语109学年第八，班级第四（看得出，我们班很有实力哦） 数学学年最高分120，语文99，英语118 这是新初中的第一次考试，成绩不算很理想，但我只认为这是一次对新初中考试的适应。

        想在。

7. 写一篇关于我的文章,要求记叙一件或几件事,字数在700字左右

        《发生在我身上的一件事》记得小时候老家拆房子，在地基下面挖出一个青铜盒子。

        家里人用铁条将盒子的盖子撬开后，在里面取出一个皮卷，皮卷里是一张帛书。家里人并不认识帛书，也不认识上头的字，更不知道帛书的珍贵，但这东西明显是古董，所以家里人还是将其小心的收藏了起来。

        一年后一位远房亲戚来到我家，这位亲戚是个七十多岁的老人，是一所名牌大学考古系的教授，很有学问。爸爸将青铜盒子拿给老爷爷看，老爷爷说这盒子叫做簋，流行在商周时期，是一种盛装食物的器皿。

        他说我家的这个簋不是商周的，而是战国的，上面的花纹叫做饕餮纹，这种纹饰多见于古代青铜器，他说上面的盖子是后人加上去的，应该是唐朝的附加品。看过青铜簋之后，老爷爷查看了里面的帛书，他说上面记载的是一篇关于古人对天地认知的文章，叫做盖天说，也就是天圆地方之说。

        听了老爷爷的话，我深深记住了天是圆的，地是方的，这种认知持续了许多年。随着年龄的增长，我学到的东西越来越多，当我在地理课堂上逐渐的对地球、太阳系、宇宙有所了解之后，我才慢慢的明白，原来天不是圆的，地也不是方的，古人的盖天说是一种错误认知。

        我认为天圆地方是错误，也持续了许多年，但后来我又学到很多知识之后，我渐渐的发现，古人的说法未必是错的，很可能古人所认识的天地知识，得来于某种我们未知的天外来客，在天外来客所生存的时空中，天是圆的，地是方的。也可能我们所在的地球，其实是漂浮在一块巨大无比的大陆上，这块大陆是方形的，它覆盖着整个宇宙，而它上方的空间则是圆的，也就是说，宇宙其实就像一个圆口方底的杯子。

        因为人类的能力还太微弱，所以勘测不到无尽光年外的那块广阔的陆地，所以人类才大言不惭的说天不是圆的，地不是方的，人类甚至对天一点都不了解，就说天不是圆的，这点实在难以让我苟同。爱因斯坦曾说，他的理论也不是终极理论，将来可能会被更正确的理论所取代，所以人类对天圆地方的否定过于轻率，还有待商酌，将来很可能会被其它理论取代。

        通过这个事情，慢慢的我明白了，这世上的许多事情都不是绝对的，当你认为自己掌握了真理的时候，也许只是你太过肤浅，你没有看到事物的本质。可以说，人类对于世间的一切，都没有完全的了解，我们只是一个初级文明而已，我们会慢慢的明白，现在学到的东西是多么的可笑，我们会在这些自以为对的可笑知识中寻找真理，慢慢的走向辉煌，真正的辉煌。

       好了，今天关于“成长的代价作文开头段”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“成长的代价作文开头段”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。