难题作文五年级下册

难题作文五年级下册

       大家好，今天我来给大家讲解一下关于难题作文五年级下册的问题。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来看看吧。

1.以春天为主题写作文.有什么新颖的题材(不一定要写景物)

2.小学关于克服困难的作文600字五篇

3.五年级作文难题300字。

4.部编版五年级下册第二单元《写读后感》作文范文10篇

以春天为主题写作文.有什么新颖的题材(不一定要写景物)

       一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……

       要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

       二、 (一)

       六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

       (二)

       “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次(

       )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

       要求：

       1、从以上两题中任选一题完成。

       2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

       三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

       考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

       四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

       五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

       六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

       要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

       六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

       七、我很感激她

       要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

       八、我们玩得真快活

       要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

       2．注意写出快活的情感。

       九、题目：告诉你一件新鲜事

       要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

       十、1．写作知识。

       (1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。

       ①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。

       ②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联系紧密。

       (2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（ ）（ ）（ ）

       ①天亮起床、梳洗、作准备。

       ②集队候车近一小时。

       ③沿途所见、所闻、所感。

       ④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。

       ⑤按游览顺序描写南山美景。

       ⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

       ⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。

       ⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”

       2．看图作文。

       仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350个字。

       十一、他（她）这样做不好

       提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

       要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

       （2）字数在500字左右。

       十二、我 这堂课

       要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

       十三、 温暖

       要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

       （2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

       （3）文章在400字以上。

       十四、那件事，我总忘不了

       要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

       十五、再见了，老师

       提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

       十六、 愉快的一天

       要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。

       （2）中心明确，叙事具体。

       （3）450字左右。

       十七、我学会了

       要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

       （2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

       （3）500字左右。

       十八、 想起这件事，我就

       要求：（1）把题目补充完整。

       （2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

       （3）字数在450字左右。

       十九、 我得到了

       要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

       （2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

       （3）450字左右。

       二十、真了不起

       提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

       二十一、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）

       材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……

       要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。

       二十二、一次（堂） 的 活动（课）

       提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……

       请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

       要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。

       （2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

       二十三、我爱家中的

       要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

       二十四、毕业考试之前

       要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。

       二十五、我品尝到了成功的喜悦

       提示与要求：

       1、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

       2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。

       3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。

       二十六、

       读《------》后的体会

       要求：1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

       二十七、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……

       要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。

       二十八、＿＿＿＿＿的我。

       要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……

       ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

       ⑶作文中不出现自己的名字。

       ⑷字数在400字以上。

       二十九、根据下面的图意，完成作业。

       （图略）

       ⑴诗题《 》

       ⑵诗句：________________，________________。

       ________________，________________。

       ⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。

       三十、《乐》

       提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

       三十一、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

       注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

       三十四、(1)题目：《学雷锋的日子里》

       (2)要求：

       ①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。

       ②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。

       ③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

       三十五、记一次活动

       提示和要求：

       (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

       (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

       (3)字数400字以上。

       三十七、我真想对__________说。

       提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。

       2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

       3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

       三十八、“再见了，老师

       提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

       三十九、要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

       2．不少于400字（写不下可写到背面）。

       3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。

       四十、一个________________________的人

       提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）

       ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

       四十一、1)难忘的小学生活

       (2)我拥有一个小秘密

       要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；

       (2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；

       (3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；

       (4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

       四十二、1．题目(1)_____________变了

       提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

       (2)在路上见到的一件事

       提示：

       a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

       b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。

       c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

       2．要求：

       (2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

       (3)全文应写250字以上

       四十三、记我身边的一件事

       要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

       四十四、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

       要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。

       2．以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。

       四十五、远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。

       要求：

       1) 按书信格式写。

       (2)字数在300－400之间。

       (3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。

       四十六、（两题任选作一题）

       1．我向______说一件事（如向妈妈、老师、同学们……都可以）

       2．这就是我

       提示和要求：

       (1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。

       (2)语句通顺，字迹工整、清楚。

       四十七、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。

       四十八、任选一题）(30分)

       1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：

       一只离群的蜜蜂

       1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。

       2 “我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。

       3 “你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。

       4 “好，我离开，看你们做得出啥。”

       2．题目：榜样

       提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。

       四十九、今天我真高兴

       要求：

       1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。

       2．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。

       五十、题目：我长大了

       提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文

小学关于克服困难的作文600字五篇

       生活中遇到写作难题

       上四年级以来，写作文成了我学习中遇到的最大的困难。

       自从上了四年级，语文老师王老师就要求每周写两篇周记，一篇作文。我一听就像泄了气的皮球，这下可愁坏了我。写什么呢？怎么写？我有点晕头转向不知所措。

       我惧怕过双休，因为过了周六、周日，每周一就要交周记和作文。我总不能因为不会就不交吧？可我真的不会写，连标点符号我都不会用。

       妈妈知道了说：“写作文对你应该没有难度，你虽然是个不爱说话的孩子，但你说起话来还是很经典的。怎么想就怎么写，平常就要多观察生活、体会生活，学会在日常生活中发现素材。”作文

       听了妈妈的话，我就写生活中最平常的，写完交给妈妈看。尽管我标点符号都不会用，可妈妈边给我写的文章加标点符号，边说：“不错！不错！就这样，写多了练多了，观察体会多了，就会写的更好了。

       在妈妈的鼓励和帮助下，我不在惧怕写作文了。同时我也明白在遇到困难时千万不要逃避，要想方设法去克服它、解决它，要勇敢的去面对。

五年级作文难题300字。

       

        篇一小学关于克服困难的作文600字

       在我的成长过程中，很多大人眼里鸡毛蒜皮大的小事，都是我眼中的困难。但是，遇到困难时，我总是会开动脑筋，寻找办法。最让我难忘的一件事，发生在去年夏天的暑假。

       　那一天，妈妈早上出门上班，临走的时候，嘱咐我说：“饭菜妈妈放在盘子里，用保鲜膜包好放冰箱啦。中午的时候，你放微波炉里热一下就可以吃了。”我回了声知道了，妈妈便放心地走了。

       　很快就到了中午，我的肚子咕咕地叫起来，提醒我赶紧吃午饭。我从冰箱里取出饭盘，撕掉保鲜膜，来到了微波炉前。看到微波炉，我直接就头大了，平日里只看过妈妈热菜热饭，我自己从来没动过手呢，万一按错了，微波炉会不会冒火爆炸啊？我越想越害怕，把饭盘放在边上，用心地研究起微波炉来。可怜的我发现我连开关的按钮都找不到，在微波炉面板上，根本找不到任何文字提示，我心急如焚，想想只能给妈妈打电话求救了。

       　这时，有人敲门了，原来是楼下的邻居然然奶奶过来了，她看见我愁眉苦脸、抓耳挠腮的样子，问我怎么了。我只好把事情的经过告诉了她。奶奶现场指示，直接拉开微波炉的门，把饭盘放进去，然后盖上防溅盖，再关上门，拧好旋纽，定在5分钟的位置上，微波炉马上工作起来，里面的灯亮亮的，餐盘一直在旋转。一会儿，饭菜热好了，微波炉发出了叮的一声。我跟着奶奶的指示，拉开微波炉门，套上微波手套，把饭取了出来，饭菜热乎乎的，香喷喷的。我向奶奶道了声谢谢，便迫不及待地吃了起来。

       　虽然这次微波炉事件在很多人眼里都算不上困难，但我却记忆深刻。这件事让我明白，不管遇到什么困难，多思考，多请教，我们总能克服它。

        篇二小学关于克服困难的作文600字

       巴尔扎克曾说过：“困难，对于弱者是一个万丈深渊，对于强者却是一笔财富。”是啊，如果一个人屈服于命运，屈服于困难，那么他只能是个弱者。

       　伏案沉思，我不由得想起了一件小事。那是在暑假里的一天，我和表哥两家人去爬王子山。开始，我动力十足，还爬得挺有劲，可是后来行程还未过半，我就累得头昏气喘。看到无尽的陡坡，心里直打退堂鼓。表哥一边奋力往上攀爬，一边问我;“怎么，不上了?”“唉!累死了。”“这有什么!红军不怕远征难，万水千山只等闲。”我想：表哥能“万水千山只等闲”，为什么我不能“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”?一咬牙，拿出勇气，壮起胆子，一鼓作气往上爬，虽然大汗直流，但是我终于爬上了山顶，领略到了美丽的风光。现在回想起来，这不正说明了只要有毅力，勇于战胜困难，就一定会取得成功这一道理?

       　“意志顽强，山岳可搬。”这是千真万确的道理。你看，身体三分之二高位截瘫的海迪阿姨，在轮椅这个小天地里奋斗，要想取得成功，比正常人不知要多付出多少倍的代价。何等的困难呀!然而她没有向命运低头，向困难屈服。她不仅没因水深不过河，没因不进取，还高歌猛进。她自学完了中学的课程，又刻苦自修外语，创作和翻译的作品超过100万字。毅力惊人的海迪阿姨不是靠着坚强的意志，奋斗不懈，一步一步登上了成功的高山吗?

        篇三小学关于克服困难的作文600字

       窗外，雷声不断。雨水一直不停的打在玻璃上，屋子里一片漆黑。犹如一头猛兽正在吞噬着这原本就毫无生机的雨夜又停电了。从抽屉里拿出一根蜡烛，点燃。屋子里立刻亮了起来。映着烛光，那儿时的记忆立刻侵入了脑海。

       　也是雨天，也是一个停电的夜。那时，爸爸和妈妈都很忙，我经常一个人在家。那天，一如往常，我被妈妈送入了她朋友家住。一向怕生的我，不敢惊动阿姨。一个人，依偎在墙角，不断的告诫自己：不要怕不要怕夜的黑，是我的弱点。从小，爸妈就不经常在身边，每个最寒冷的夜，几乎都是我独自一人度过的。

       　雷声，雨声，不断的冲击着我年幼的心灵。我拼命忍住害怕，蜷缩着身体，靠在墙角。

       　突然，一阵开门声传来，屋子里立刻亮了起来。极度害怕的我根本来不急顾及是谁，便被揽入了一个温暖的怀抱。

       　“不要怕，我虽然不能阻止黑夜，但我可以陪你一起等待天亮”是阿姨家的儿子!

       　稚嫩的声音里充满了怜惜，他的话像咒语一般，让原本泣不成声的我，慢慢停止了哭声。悬着的一颗心也渐渐放了下来。

       　那夜，像是为了不让我们等待太久一样，很快便亮天了雨过天晴，彩虹高挂在被雨水净化了的天空上，格外的美丽。

       　脆弱，其实就是人生终于到的挫折，这是在所难免的。只要你敢于正视，它，就并不可怕。如今，我已经学会了克服困难，不再是哭着，独自害怕。而是骄傲的站起来，对着黑夜绽放那一抹胜利的微笑，然后，拿起蜡烛，点亮人生最华丽的旅程!

        篇四小学关于克服困难的作文600字

       人生丰富多彩，有许多的难关等着我们去开启，它们就像一个个放肆挑战者，而我们必须要去挑战它，挑战困难！一次暑假，太阳瞪着眼睛，不喘气的.炙烤着大地，大地如着火了一般。我走在路上，路道的赤热使得我走起路都有些一蹦一跳的了。“呼——”我喘着热气，这个天气太热了吧！这时我想到了冰，啊，如果这时有冰该多好！突然我有突发奇想，对着旁边的姐姐说道：“姐姐，我们去滑冰！”姐姐想了想，又看了看天上，最后点了点头。于是我们立刻朝滑冰场走去。

       　来到了滑冰场，我兴奋的穿起滑冰的专用鞋子。看到姐姐已经进去了，我也急忙跑去。哪知道一走，脚就立刻不停使唤，我摇摇晃晃的走到滑冰场，我摸了摸那货真价实的冰，刚才的热一下子消失了。

       　由于我不会，于是我就蹲着看了姐姐滑冰。“右脚先往前，左脚往前···”我看着姐姐的动作，喃喃的说道。原来这么简单！我抓着旁边的扶手，小心翼翼的起身，右脚向前，左脚向前···突然我一滑，一下子就耍了个四脚朝天。这时，我才发现我穿的鞋子下面居然是个刀片！我开始紧张起来，万一等会我一摔倒，刀片就不小心弄到我了呢？想着我就打了个哆嗦，心中不想再滑下去的想法也越来越深。我踮着脚，慢慢的走向姐姐。不要去，一定要坚持下去，战胜这个困难！去，你可不能伤了自己啊！我摇了摇头，停下脚步，我要滑下去，战胜困难！我又学着姐姐的动作，右脚向前，左脚再向前····我感到自己缓慢的动了一下！我笑了笑，又继续右脚向前，左脚再向前。又动了！我又一直重复动作，居然动得快了些了！加油加油！我默默为自己打气。

       　重复了几分钟，我居然可以顺利的滑一圈了！姐姐看到我会滑了，也笑了笑，对我点点头说道：“学的很快！”

        篇五小学关于克服困难的作文600字

       在人的一生中，总会遇到各种各样的困难，它们看起来似乎很难克服，但如果我们能够正视它，勇敢地面对他，困难就会向我们低头。

       　记得那是三年级下学期的一天，下午放学后，我像往常一样兴高采烈地跑出校门，可没看见妈妈，看到别的同学在家长的陪同下高高兴兴地回家，我焦急万分，我左顾右盼还是不见妈妈的身影，我的心一下子凉了半截，莫非妈妈不来接我了，我可怎么办呢？如果我自己走，坏人把我抓走了怎么办？万一……想着想着，眼泪竟不听话地夺眶而出，可又怕被同学看见笑话我这样没出息，只好抹了眼泪，装作若无其事的样子，我停住了脚步，定了定神，又想：我已经长这么大了，为这点小事哭鼻子抹眼泪的，多羞啊！再说，如果妈妈看见我自己走，也会表扬我的。于是，我攥紧拳头，下定决心：自己走！忽然间，我竟为自己作出这样的决定而感到自豪。

       　走着走着，到了十字路口，这可是我第一次过马路，新的困难又在考验我了。可我又一想，既然决定自己回家，就要自己过马路。于是，我壮着胆子，看见绿灯亮了，就一小步一小步向前挪着，可刚走到路中间，交通信号灯好像在故意作弄我一样，不经意间就变成了红色，我真是骑虎难下，往前走也不是，往后退也不是。心里面像十五只吊桶打水——七上八下的，于是我只好屏气凝神，动也不敢动一下，大约过了一分钟，终于变绿灯了，我左瞧瞧又看看，飞也似地跑到了马路对面。这一分钟，对于我来说好像过了一个世纪，站在路边，我看着马路对面，真不相信自己是从那么远的地方走过来的。

       　尽管我还是害怕自己走，可我还是依然坚持着，走了大约15分钟，才走了100米左右，毕竟是第一次嘛！走着走着，我突然眼前一亮，看见了一个又熟悉又亲切的身影……“妈妈”！我像小鹿一样飞快地跑进妈妈温暖的怀抱里……

       　我终于战胜了心中的困难，同时我明白了这样的道理：只要勇敢地面对，困难就会迎刃而解。

部编版五年级下册第二单元《写读后感》作文范文10篇

       我遇到的难题

       在日常生活中，会遇到许多难题。怎样解决这些难题，我总结了一些比较好的方法。

       遇到难题时，首先要独立思考，要是想不到的话，可以向书本请教。书上要是没有的话，再向家长或者老师请教。

       今天，我写作业时遇到了一个难题，上面说：如果学校的男生和女生一样多，放学后，甲说：“学校里最早出来的两个学生都是男生的可能性大。”乙说：“学校里最早出来的两个学生中一个是男生，一个是女生的可能性大。”你认为他们谁说的对，说明理由。看完后，我觉得乙说的对，因为题目中告诉男生和女生同样多。后来，我又想，这道题不会这么简单。于是，我又去问爸爸妈妈。

       爸爸说：“甲说的可能性大，因为男生跑得快。”

       妈妈说：“甲和乙说的结果都有可能。”

       经过我们讨论，我们觉得爸爸说的有道理。

       通过做这道难题，我明白了一个道理，就是孔子说的“三人行，必有我师。”凡是遇到难题，要向孔子说的那样，做到“敏而好学，不耻下问。”，那么，难题就很容易解决了。

        #五年级# 导语在人生的漫漫长河中，书籍就像永不熄灭的圣火，照亮了我们蒙昧的心灵，指引着人生的航程。现代社会中，我们几乎每天都离不开阅读。读一篇文章或一本书，不但要知道文章的主要内容、结构层次、写作方法，更重要的是要体会作者的思想感情，能够与作者产生共鸣，并且能联系自己的生活实际谈感受。这就是我们所说的读有所感，读有所悟。之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，这样的文章就叫“读后感”。部编版五年级下册第二单元的习作就是“写读后感”， 为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。

        篇一部编版五年级下册第二单元《写读后感》作文范文：《店小二的书法》

　今天，我看了一本名叫《店小二的书法》书，这本书，让我明白了一个道理：只要我们坚持做一件事，就一定能成功！

       　明朝万历年间，崇祯皇帝为了抵御外敌入侵，决心整修万里长城。可是在整修到号称“天下第一关”的山海关是却遇到了难题，因为山海关年久失修，尤其是“天下第一关”匾额题字中的“一”，早已脱落多时了。为此，皇帝召集书法家，希望恢复匾额中的本来面貌。但是却没有一个人的字能够表达出“天下第一关”的雄风豪气。于是，皇帝再下榜文，宣布能中选，重重有赏。谁知，最后中选的竟是山海关旁一家客栈的店小二。在题字当天，店小二写出了和原来的“一”不差分毫的字，旁观者纷纷询问他怎么写出这么好的字。店小二说：我也没有什么秘诀，我只是在这里当了多年的伙计。每当擦桌子时，就望着牌楼上的“一”字，一挥一擦而已。

       　看，店小二没有经过专业的训练，他能够写好字的秘诀专业两个字，那就是“坚持”。的确，无论我们做什么事情，要想取得成功，都离不开坚持不懈的努力。“成功在于坚持”，这是一个并不神秘的秘诀。

        篇二部编版五年级下册第二单元《写读后感》作文范文：《一路花香》

　还记得在上四年级的时候曾经学过一篇课文，名叫《一路花香》，我看后深有感触，情不自禁地感叹：“残缺，也很完美！”

       　这篇课文主要讲的是在印度有一户人家，他们每天都要挑两壶水运往山中。这两个壶很特别，其中，一个壶完好无损，很新，而另一个壶破旧不堪，上面有许许多多的洞洞眼眼，很容易就会漏水。因此，每当主人到达目的地的时候，一个壶里的水装得满满的，另一个壶里的水只剩下一半了，为此，好的壶常常对破的壶冷嘲热讽：“你看看你，烂成什么样了！每次都不能帮主人做好事，看看我，多厉害，我才是主人的得力助手！”那个破的壶十分委屈，心里不停地责怪自己没有帮助人做好事。一天，它对主人说：“对不起，主人，都怪我不好，把您装的水都漏出来了。没完成自己的工作。”主人不但没责怪它，反而温柔地说：“没事儿，我在你的肚子里装了些花种，这样，当我走到路上时，就撒下了种子，春天，我就能闻到阵阵花香了。我还要谢谢你呢！”破水壶听了，乐呵呵地笑了。

       　读这篇课文，我明白了每样事物都有自生存在的价值，我们要善于去利用它们。在生活中也是如此，在做黑板报时粉笔断了，不好写字，但可以用侧面来涂色。

       　我明白了每样事物都有自生存在的价值，我们要善于去利用它们。

        篇三部编版五年级下册第二单元《写读后感》作文范文：《失落的一角》

　最近几天，我又读了一本书，他叫做《失落的一角》，这里面的内容让我感悟很深。

       　故事的内容大概是这样的：很早以前，有一个圆圆的东西，它不小心丢去了半边角，于是它决定要去寻找那“失落的一角”。在一路上，虽然经历着风吹雨打，但是它没有退缩，就连海洋都被他感动了，为它敞开了温暖的怀抱，送它到另一边陆地去寻找。它累了，就和小虫谈谈心，休息够了就与小甲虫比赛跑，因此，它交到了与多朋友。最终，它终于找到了那个期盼已久的角，它高兴得不得了，真是“功夫不负有心人”啊！

       　但是烦恼的事又接踵而来。自从它补上了这“失落的一角”，它不能在与昔日的朋友小虫、甲虫一起谈心、赛跑……于是，这个圆下定决心，放下了那刚补好的角。又开始为下一个目标而奋斗。

       　就是这样一个圆，它创造了生命的奇迹；它懂得了，事物不可能十全十美。如果过于完美，那么最终还是个失败者。如果你过于富有，那你就会失去目标，从而在生活的表面上享受，从而十分无味；如果你过于聪明，那么你就会目中无人，没有了前进的动力，就不会学习，而使许多人超越你。因此，我们要知道“不求完美，只求更美”的道理。

       　你觉得好看吗？快来看看吧！

        篇四部编版五年级下册第二单元《写读后感》作文范文：《蓝色的兔耳朵草》

　最近，妈妈给我买了一本笑猫日记系列的小说，名叫《蓝色的兔耳朵草》。下面有我带领大家去这本书里“走一走”。

       　这本书写了笑猫为了治好虎皮猫的耳朵，不顾危险，去了蓝山，那里有一种兔耳朵草，可以治好虎皮猫的耳朵。通往蓝山的路，危机四伏。那巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残 暴的公花豹，还有力大无比的湖怪······这些危险在慢慢地逼近它，但笑猫没有退缩，踏上了寻找蓝山的路，他终于来到了蓝山，采到了兔朵耳草，却被山上的兔子给吃了。笑猫回到了虎皮猫的身边，奇迹发生了……

       　读到这儿，我十分感动，一只猫可以不惜自己的生命去救虎皮猫。其实，我们身边的许多人也是这样，为了别人无私地付出。四川大地震时，一位母亲为了让自己幼小的孩子存活下来，用自己的背支撑着倒下来的房板，将生命的奇迹留给了孩子。有当救援人员发现她的时候，她已经气绝多时。只留下了卷在被子里的婴儿，救援人员发现了被子里有一只手机，上面写着：女儿，你要好好活下去。

       　人应该学会付出，只有付出了，才会有回报。一位母亲能为她的孩子献出她的生命，这不是一个普通人能做到的，她，是世界上最伟大的母亲！

        篇五部编版五年级下册第二单元《写读后感》作文范文：《猫头鹰王国》

　前几天，我读了一本名叫《猫头鹰王国》的书。

       　这本书讲了一个名叫提托的森林里，住着一只名叫赛林的小猫头鹰。在他很小的时候，他的爸爸告诉他，在珈瑚巨树，有一群骑士般的猫头鹰。一天夜晚，爸爸妈妈出去猎食的时候，赛林从树洞中掉了下来，不幸被捕了。逃出后，赛林为了找到传说中的骑士猫头鹰，踏上了冒险之路……

       　当我读完这本书时，我被赛林勇敢顽强的精神深深打动了。他没有被黑暗势力吓倒，反而与他们顽强地做抗争。他没有向困难屈服，勇敢前进，有着坚定不摇的信念。做为一个小学生，我们不也应该有着坚定的意志吗？困难就是一个挑战，只要你有坚韧不拔的意志，就一定能战胜它。我们不能向困难低头，要有敢于抗争的决心，这样才能走向前进的道路。

       　有一次数学考试，有一道附加题我思考了很长时间都没有做出来。做完前面的题目后，我一直在想那道题，决定一定要把它做出来。我一遍遍在草稿纸上不断试着用所有我学过的方法把这道题计算出来，最后终于做出来了。老师批完试卷发了下来，我一看，附加题上的大红钩好像在对我笑呢！此时，我感到十分自豪，再一想，要是我不坚持，怎么会做出来呢？

       　困难，也是我们的好老师，它磨炼我们的意志力，使我们有一颗顽强的心。

        篇六部编版五年级下册第二单元《写读后感》作文范文：《功夫米老鼠》

　在着几天里，我看完了一本名叫《功夫米老鼠》的书，这本书非常有趣。

       　这本书主要讲了：米老鼠带着他的两个伙伴去中国学习武艺，他们来到了少林寺，但是，唐老鸭因为“夜闯藏经阁”被面壁思过，发现没有人，乘机逃跑，然后经历了几天后，他到了武当山，却好景不长，他遭遇了黑蝙蝠兵，又掉下了悬崖，却被张三丰给救了，跟他学习武艺，经过了半年的修行，他糊里糊涂地造就了一身武艺，然后，行侠仗义，回去找米老鼠和高飞。在一天夜里，他来到了一个小村庄，这里早年因干旱，只好那小孩子去求龙神下雨，他听了，很是生气，决定为民造福，然后，打败了黑龙后才得知：它原来是一条黑蛇精。误打误撞拔出了轩辕剑，劈开了镇魔山，引出了湖水，帮助了村民。

       　看了这个故事以后，我深有感触，我们不能学唐老鸭想着一夜成名，要踏踏实实地去它。学习也是一样的，我们不能一直想着我以后要考清华啊、北大啊……也就不去管平时的成绩，我们要打好基础，为将来努力，才有机会考上清华、北大……

        篇七部编版五年级下册第二单元《写读后感》作文范文：《红瓦黑瓦》

　最近，我读了《红瓦黑瓦》这一本书，内容十分精彩，十分有趣，更多的是感人！这本书的作者叫做曹文轩，是一位的小说家，我最喜欢看他的作品了！

       　里面的主要内容是这样的：在油麻地中学，红瓦房是初中部，黑瓦房是高中部。故事的主人公叫做林冰，与他的朋友发生了许多精彩、有趣、感人的故事。比如说：林冰和马水清回到了马水清的家，里面的一柿子树蕴含了千千万万个马水清家的故事；林冰和陶卉在去上海的路上跟丢了大部队，后来又找到了；林冰从初中升入高中的过程经历了千辛万苦……

       　这篇文章让我明白了：我们不要认为自己是多么不幸福，要知道像文章中的那些贫困儿童不知道有多少个，而像我们这样家庭富裕的独生子女家庭的“少爷”们是多么不知足，自己要什么，父母买什么，难道不惭愧吗？还有，望子成龙、望女成凤的父母们花钱把我们送进了贫困家庭联想都不敢想的学校，而我们又是多么不珍惜！文章多次提到充满挫折与困难的地方，而书中的人们不但不逃离，还勇敢地去面对，这么可贵的精神我们难道不应该去学习吗？风雨过后一定会有彩虹，我们一定要坚定地面对挫折！

       　你是不是认为这本书十分精彩？你也想看吗？那么你就去买吧！

        篇八部编版五年级下册第二单元《写读后感》作文范文：《茂茂小店的金奶奶》

　爱会让世界更美好，今天，就让我们走入一篇爱的故事，那就叫《茂茂小店的金奶奶》。

       　这篇故事讲叙的是热心的金奶奶开了一家店，有几次，进货的人累了，金奶奶就冬天给他喝红枣赤豆汤，夏天请他喝百合绿豆汤。还有一次，一个贫穷的小女孩为了让她妈妈的病情好转，用自己的零花钱去买一瓶菠萝罐头，可是还远远不够，但是金奶奶却说：“不多也不少，正好。”听着，小女孩一蹦一跳地回家去了。

       　读到这儿，我眼泪哗哗地往下流。小女孩的妈妈得了重病，她想用自己的零花钱去买一瓶菠萝罐头。金奶奶为了成全她的一片孝心，并没有说穿实情，而且欣然接受并不多的零花钱，既保护了小女孩的自尊心，又帮助了她实现了愿望。我看了之后，被这金奶奶的爱心和小女孩的孝心所感动。

       　啊！而我们在一个科技发达的环境中还不知福，爸爸妈妈给予我们这么好的条件，有时，我们还要耍耍小性子，是多么不应该的呀！我明白了，我们一定要好好学习，回报父母，做个对社会有用的人。

        篇九部编版五年级下册第二单元《写读后感》作文范文：《时光老人和流浪汉》

　今天，我读了一个小故事，这个故事使我懂得了给你机会时，一定要牢牢把握住，不要让它白白的浪费掉哦！等到明白的时候，就要后悔死了。

       　这个故事主要讲了：一个流浪汉少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将。把家产都输光了，他很后悔不禁的哭了起来。流浪汉发誓只要能返老还童，就一定努力学习，成为一个有用的人，将来好好的回报祖国，时光老人便帮助了他。谁知流浪汉还死性不改，依旧是那样……这次流浪汉又遇到了时光老人，他“扑通”一声跪下来，希望时光老人在给他一次机会，可是这次时光老人铁了心，不答应。

       　从这看出，流浪汉是个屡教不改的人。无论给他多少机会也没用，还浪费了这一个个宝贵的机会。所以，我们一定要抓住了机会。

       　由这个故事，我想到了曾经发生在我身上的一件事。那是一次竞选班队委员的一堂课。当同学们一个个都争先恐后的上去竞选，可我也想竞选。但是我怕丢脸，一直都不敢上去。等到竞选结束了，我后悔极了！

       　所以，我想告诉大家。如果有机会在你面前出现，一定要牢牢的抓住它，可不能放手。

        篇十部编版五年级下册第二单元《写读后感》作文范文：《做好学生有点累》

　我最近读了一本书——《做好学生有点累》，这本书是阳光姐姐（伍美珍）的作品之一。

       　这本书主要讲的是：蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是班长、老师的宠儿，是爸妈的骄傲，每次考试都在90分以上，每次老师布置的工作都很认真地完成，总能让同学们和平共处。甚至当他犯了错误，老师也会尽量护着她。但是，作为“好学生”，她却感到自己并非如别人所想的那么轻松和快乐。同学的不理解，老师和父母的期待，都让她感到自己活得很累。这里面的每一个故事都吸引着我。

       　我们班也有这样的同学，在我的眼里她们都很快乐：她们的成绩好，经常被老师表扬，老师有什么事都叫他们去做，她们还能帮老师管理班级……没想到好学生们也会有烦恼，看了这本书我了解了：每个人都会有每个人的快乐和烦恼，以后我们应该互相理解、互相尊重、互相帮助。尽管好学生有点累，但是学习上的收获会弥补这一切，因为学习有用，能让自己将来做一个对社会有用的人。

       好了，今天关于“难题作文五年级下册”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“难题作文五年级下册”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。