我的中国心作文评语_我的中国心作文评语大全

我的中国心作文评语_我的中国心作文评语大全

       欢迎大家加入这个我的中国心作文评语问题集合的讨论。我将充分利用我的知识和智慧，为每个问题提供深入而细致的回答，希望这能够满足大家的好奇心并促进思考。

1.小学生写作文描写院内景色

2.我的中国梦 作文 400字左右，列一些范文拜托了！！资料也行！！

3.人教版四年级下册语文书第二单元作文怎么写？ 急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急！

4.如何回答景物描写的方法

5.环保的作文800 快

小学生写作文描写院内景色

       1. 写一处美景的作文要求：小学仿照《祖父的院子》描写一处你看到的景

        我家的小院（一）我家的小院就像一个小小的植物园。

        春天，迈着轻盈的脚步来了，我家的小院里充满了一派勃勃生机。小院的东墙边，有八株郁郁葱葱的竹子。

        那竹子挺着身躯，指向蓝天，默默地向上努力长着。风儿，轻悠悠地吹拂着竹子，竹叶微微地颤抖着，发出“沙沙”的响声，好像在奏乐。

        竹子的旁边有一颗高大的棕榈树，棕色的，抖开又长又宽的绿色手臂，向四面伸展开去。它多像一位身穿铠甲，昂首挺胸的钢铁战士啊！棕榈树的叶子又像芭蕉扇呀！每一片叶子都好像充满着生命。

        小院的南墙上，爬满了绿绿的密密层层的植物，看上去多像一堵绿色的“墙”，“墙”上缀满了小而洁白的金银花，散发出淡雅的清香，非常美丽。 听说，金银花可以泡茶，治痒，消肿，解毒等等，作用大得很哦！小院的北墙下，种着一畦葱郁的辣椒地。

       

        一朵朵小白花开着正旺呢！一个个小辣椒细细的，长长的，红红的，挂满枝头，挺惹人喜爱。辣椒地旁边有一个不大的水池，池水清清，鱼儿嬉戏，给这个不大的小院增添了几份生趣。

        水池旁的石榴树上繁花满树，枝繁叶茂，树上的花，似火，似云，似霞……美丽极了！院子里最吸引人的是阳台上摆着各式各样的花。美女花绽开了它那粉红色的笑脸。

        月季花，你不让我，我不让你，竞相开放，开的是那么的鲜艳，那么热闹，那么的招人眼。 三角枝的三角梅舒展花瓣，迎风轻摇曳。

        犹如红蝶在枝头上翩翩起舞一般……真是五颜六色，色彩夺目，芳香扑鼻，沁人心脾，令人心旷神怡。那晶莹剔透的露水珠儿也不甘示弱，在花瓣上顽皮地跳跃着，滚动着，真让你舍不得去惊动它，拭去它。

        我家的小院，多么像一幅美丽的春光图，多么富有诗情画意啊！是那么的令人陶醉啊！我爱我家小院中的一草一木，我也爱我家的小院。 你爱我家的小院吗？我家的小院（二）我家的屋后，有一个四季如春的小庭院。

        记得小时候，我常常在那里玩耍。春天到了，小院里开满了各种各样的鲜花，远远望去，一片生机昂然的景象。

        五颜六色的花儿争奇斗艳，像是一场特殊的选美大赛，月季花、桃花、迎春花，把平淡无奇的小院装饰得色彩斑斓。 绿叶儿衬托着美丽的花朵，好像娃娃温顺地依偎在母亲的怀里。

        五彩缤纷的花蝴蝶也赶来玩捉迷藏。静静地，春天慢慢走过，夏天又渐渐来临了。

        “热死了，热死了！”知了也禁不住夏姐姐的诱惑叫个不停。可小院又变成了另一副景象。

        瞧！水缸里的荷花开了；石榴花挺着又高又大的身子，石榴宝宝高高挂在枝头，似乎在向人们炫耀它那又红又大的果实，好像在骄傲地说：“瞧我多漂亮啊！”在赤日炎炎的日子中，小院就成了最好的天然避暑处。 当我们还沉浸在夏天的气味中时，是否发现秋天这个丰收的季节已近在眼前呢？秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，来到了久违的大地。

        她看到小院，往桂花树上轻轻一指，呦！桂花开了，小院霎时香气宜人、万里飘香。她又往菊花台一点，菊花也开了。

        枫树红艳艳一片，霜叶如花，犹如满天的朝霞，火红火红的，远远望去，真想拥抱这个绚丽的深秋。绿叶点点映着黄叶，黄叶淡淡衬着红叶。

        这一切都勾起了人们无限的秋思。冬天迈着沉重的步伐，为小院披上了一件洁白的婚纱。

        秋去冬来，小院是银色世界，小院是茫茫宇宙，那花儿凋谢了，叶儿枯黄了，却有水仙、腊梅亭亭玉立。 雪花纷飞着，来到它们身边，白茫茫、灰沉沉的一片。

        第二天睡觉醒来，几缕阳光透过纱窗，艰难地照射进来，轻盈温顺地把积雪融化，树上到处开满了梨花。冰天雪地之中，小院等待着新的一年，盼望着大雁再次回到它的怀抱。

        小院啊，你是生命的摇篮，我在你的怀里成长，我的童年因你而精彩、充实！四、佳作欣赏太阳下山了为了看日落时的景象，放学后，我让爸爸妈妈带我来到了景山最高的一个亭子，观赏日落。 这时，太阳已经西斜到天边，收敛起刺眼的光芒，只是在自己的周围留下了一圈金灿灿柔和的光晕。

        那万里无云的晴空本是浅蓝浅蓝的，像明净的海水，现在也渐渐加重了色彩，越来越蓝，越来越浓，像是海水在一层层地加深。描画在天际的峰峦，山色青翠，在夕阳的映照下，涂上了一层闪闪的金色，显得格外的壮丽。

        我情不自禁地跳了起来，大声说：“太美了！太美了！”爸爸告诉我：“这就是要日落了。”我们便目不转睛地望着西方。

        果然，过了一会儿，太阳涨红了圆圆的脸颊，向天空、向峰峦、向大地喷出红艳艳的光芒。那晚霞不断扩大着它的范围，转眼间笼罩了一切，像铺展了一幅瑰丽的织锦。

        再看那太阳在显露了自己的美丽容颜以后，正得意地走向了西山的背后，只把冲天的红光留在了远处的天空和峰顶。然后它快活地一跳，消失在山后了。

        随着，暮色逐渐地扩散过来，于是山峦的轮廓模糊了，消失了。我们仍然凝视着天际，彼此没有说话，过了好长时间，我才轻轻地吐了一口气，兴奋地说：“美呀美――”声控喷泉在社区活动中心的庭院里，有一座“声控喷泉”。

        顾名思义，那就是受声音控制的喷泉。这种喷泉，可以喷出十组美丽的图案，真是一个新颖、奇异的建筑。

        当我走近喷泉时，广播里传来了《我的中国心》这支歌曲。这首歌，亲切动人，节奏。

2. 我的家乡作文400字关于有院子的风景

        我的家乡风景如画，绿树如茵、是一个有山、有河、有田、有果园的美丽地方。

        春天，春姑娘给我家后院穿上绿衣裳，后院百花齐放，光彩夺目。微风轻轻地吹把花香送到家门前，柳树姐姐在风中扭动着细细的腰枝跳着舞，一根根浅绿色的长发随风飘扬。

        夏天，家乡一片深绿。绿油油的禾苗长出禾花来，长长的一串串像黄狗的毛尾巴。

        深绿的大山上长满很高草柴，村里的大人拿着镰刀刮下草柴挑回家晒干做柴火煮饭。中午村里的姐姐，阿姨们都在清清的河水洗衣服。

        知了躲在树上乘凉，还不停地叫着“知了、知了”，嫌热呢！ 秋天，家乡一片金黄。金黄的稻谷笑弯了腰，果园里的果子成熟了。

        看！黄黄的大芒果，像灯笼一样的梨子，还有酸甜的桔子。大人们收获了所有的希望。

        冬天，家乡特别宁静，小鸟不在飞到你的窗户叫，北风爷爷总是很勤快地跑来报到，太阳公公好像不喜欢北风爷爷，只要有机会就跑出来和它对抗。雪姐姐看到我们太无聊，就送来朵朵雪花让我们玩耍。

        你说，我的家乡美吗？。

3. 院子里景色描写5句话

        第1句这个小院真美，水晶珠帘逶迤倾泻，帘后，有人披纱抚琴，指尖起落间琴音流淌，或虚或实，变化无常，似幽涧滴泉清冽空灵、玲珑剔透，而后水聚成淙淙潺潺的强流，以顽强的生命力穿过层峦叠嶂、暗礁险滩，汇入波涛翻滚的江海，最终趋于平静，只余悠悠泛音，似鱼跃水面偶然溅起的浪花。

        第2句偏院是这样幽静。地上是春草、落下来的榆钱和风吹来的柳絮。

        榆树、椿树和楸树的枝头，可爱的小鸟在歌唱。一只公斑鸠飞来了，叫唤了几声，母斑鸠接着也从东边飞来了。

        一忽之后，两只斑鸠一齐飞走了。刚套磨子的时候，母马思念驹子，咴咴地叫着，现在也不叫了，很安心地曳着磨子。

        一切都是这样令人满意，连这个偏院都是非常崇高的去处。柳青第3句门外院墙边，风信花大多结籽了。

        那是母亲很多年前种下的，红的花，白的花，亦或粉红的，刚开始只有几棵、几朵，尔后几年，便绕满院墙，砖缝里，墙角间，瓦砾中，随处生根，外露的根须狠狠地抓牢一切可以抓住的东西，我想这也许是它们能够生生不息繁衍至今的缘故了。第4句冯家大院，是一座古老的宅院……经过几百年风雨的淋洒，门窗糟—朽了，砖石却还结实。

        院子里青砖铺地，有瓦房，有过厅，有木厦。飞檐倾塌了，檐瓦也脱落了，墙山很厚，门窗很笨，墙面上长出一片片青色的莓苔。

        青苔经过腐蚀，贴在墙上，象一块块的黑斑。一进冯家大院，就会闻到腐木和青苔的气息。

        据说冯家大院里有象猫一样大的老鼠，有一扁担长的花蛇，把那座古老的房舍，钻成一个洞一个洞的……老藤的叶子又密又浓，遮得满院子荫暗的不行。大瓦房的窗格棂又窄又密，屋子里黑古隆冬的。

        梁斌第5句院子里的风信花是乡下姑娘们喜欢的花儿，盛夏时节，当花儿开得正旺的时候，她们会相约去采摘下来，用小酒盅盛了，掺上几片叶子，配上一丁点明矾，将花和叶在酒盅里捣成花泥，再摘些黄豆叶做布，便可用来包指甲了。一夜过后，花泥的汁液便会深深地侵入指甲内，像涂了一层指甲油，一两个月也不会退去。

        姑娘们聪明又爱美，总爱比谁包的指甲好看。

4. 院子里的美景为题写一篇不少于四百字作文

        ”离离原上草，一岁一枯荣.野火烧不尽，春风吹又生.”这首诗写得多好啊！小草那顽强不屈坚忍不拔的精神使人钦佩！是的可能在大多数人们的眼中小草是一个渺小`不值一提的事物，否则为什么怎么会有那么多人去践踏它呢？其实小草还在默默无闻的为我们人类造福！风雪交加的冬天已随着那凛冽的寒风呼啸着飘向了远方，从南方飞来的大雁唤来了光彩夺目的春天.春天来了，万物复苏，大地脱下了白色的棉袄，穿上了嫩绿色的新衣.小草也从湿润的土地中伸出了小脑袋，顽皮的张望着这新奇的世界.好像在说：”哇！好漂亮的地方啊！”于是就对这个世界更加充满了好奇，它东望望，西瞧瞧，好像要把整个大地尽收眼底.过了一会儿，它瞧累了，便老老实实的合上了双眼，进入了甜美的梦乡。

        小草不仅为大地增添了色彩，还为我们整个城市作出了巨大的贡献！小草，是我们常见的一种植物，它无处不在.在花坛里，在辽阔的草原上，在那黄土片片的高山峻岭都有它那”瘦小”的身影.可它无论是生长在哪，都在尽职尽责的做着自己的工作----将空气中的灰尘往自己身上”揽”但它奉献出来的却是万物之根本-----氧气.它给我们的是人类生命组成的主要材料，而我们回馈它的却是那一个个肮脏的脚印，甚至狠心的夺去了它那幼小的生命.可它从不怨恨我们这些无知的人类，也从不向我们索取报酬，而是任劳任怨默默无闻的继续完成它那壮丽的”事业”.百花盛开的春天和骄阳四火的夏天也被美丽的四季女神唤走了，身穿橘**连衣裙的秋女孩带来了林寒涧肃`金风飒飒的秋天.秋天是一个象征着丰收`繁荣的金色季节，可小草却在渐渐的枯萎.突然，一阵刺骨的寒风出来，急迫的想结束小草那奄奄一息的生命，小草奋力反抗，可小草是没有能力去和那呼啸着的寒风抗衡的.最终在**的秋风中悄然逝去。

        小草固然没有玫瑰那样阿罗多姿，也没有茉莉那样的纯白无暇，更没有腊梅那样香气扑鼻，可它却是那么的纯朴，将自己的一生都献给了世界.它的生命虽短暂，可就是因为它这短暂的生命才使它的一生变得更加的有意义，更加辉煌灿烂。

5. 院子里景色描写5句话

        第1句这个小院真美，水晶珠帘逶迤倾泻，帘后，有人披纱抚琴，指尖起落间琴音流淌，或虚或实，变化无常，似幽涧滴泉清冽空灵、玲珑剔透，而后水聚成淙淙潺潺的强流，以顽强的生命力穿过层峦叠嶂、暗礁险滩，汇入波涛翻滚的江海，最终趋于平静，只余悠悠泛音，似鱼跃水面偶然溅起的浪花。

        第2句偏院是这样幽静。地上是春草、落下来的榆钱和风吹来的柳絮。榆树、椿树和楸树的枝头，可爱的小鸟在歌唱。一只公斑鸠飞来了，叫唤了几声，母斑鸠接着也从东边飞来了。一忽之后，两只斑鸠一齐飞走了。刚套磨子的时候，母马思念驹子，咴咴地叫着，现在也不叫了，很安心地曳着磨子。一切都是这样令人满意，连这个偏院都是非常崇高的去处。柳青

        第3句门外院墙边，风信花大多结籽了。那是母亲很多年前种下的，红的花，白的花，亦或粉红的，刚开始只有几棵、几朵，尔后几年，便绕满院墙，砖缝里，墙角间，瓦砾中，随处生根，外露的根须狠狠地抓牢一切可以抓住的东西，我想这也许是它们能够生生不息繁衍至今的缘故了。

        第4句冯家大院，是一座古老的宅院……经过几百年风雨的淋洒，门窗糟—朽了，砖石却还结实。院子里青砖铺地，有瓦房，有过厅，有木厦。飞檐倾塌了，檐瓦也脱落了，墙山很厚，门窗很笨，墙面上长出一片片青色的莓苔。青苔经过腐蚀，贴在墙上，象一块块的黑斑。一进冯家大院，就会闻到腐木和青苔的气息。据说冯家大院里有象猫一样大的老鼠，有一扁担长的花蛇，把那座古老的房舍，钻成一个洞一个洞的……老藤的叶子又密又浓，遮得满院子荫暗的不行。大瓦房的窗格棂又窄又密，屋子里黑古隆冬的。梁斌

        第5句院子里的风信花是乡下姑娘们喜欢的花儿，盛夏时节，当花儿开得正旺的时候，她们会相约去采摘下来，用小酒盅盛了，掺上几片叶子，配上一丁点明矾，将花和叶在酒盅里捣成花泥，再摘些黄豆叶做布，便可用来包指甲了。一夜过后，花泥的汁液便会深深地侵入指甲内，像涂了一层指甲油，一两个月也不会退去。姑娘们聪明又爱美，总爱比谁包的指甲好看。

6. 小学450字五年级作文：我家院里的小花园（写景）

        [我家的小花园] 我家有一个小花园，无论在哪一角看，它都是那么的美丽，我家的小花园。

        清晨，我推开门，只见一只只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，我家养的两只小鹦鹉正在笼子里欢快地跳着、唱着，好像在说：“新的一天又开始了，你可要好好学习噢！” 在花园的右边，有一个莲花池，莲花池里还有几座假山，可爱的小鲤鱼们正在莲花池里欢快地嬉戏着，小乌龟们也在水里游着，一条条小小的尾巴摇来摇去，可爱极了。在莲花池的旁边，有一棵柳树，微风吹来，柳条摇摆着，照在池里，像在梳理她长长的秀发。

        在莲花池的右边，栽着一排竹子，竹叶掉下来时，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。 在莲花池的左边，是一片嫩绿的草地，小草们正摇摆着它的身体，好奇地看着这个美丽的世界，我家的小花园（）。

        我躺在草地上，觉得软绵绵的，像躺在床上一样。草地的中间有一条卵石小路，走在这条小路上，你可以看见许多花草树木，有桂花树、长青树、八仙花…… 在小花园的中间，有一个半圆型的花坛，花坛中间种了玫瑰，那些玫瑰争奇斗艳，十分好看。

        在玫瑰的两旁，种着一棵松树和铁树。 小花园的左边，是葡萄架。

        一颗颗晶莹剔透的葡萄在微风中摇摆，摘下一颗，放进嘴里，酸酸甜甜的好吃极了。在葡萄架下摆着一张木头桌和木头椅。

        这是我学习玩耍的好地方。清晨，我和弟弟在下面下棋、写作业、游戏，非常快乐。

        在我家的小花园里还有许多水果树，有石榴、柚子、橘子。我家的阳台不仅是一个花园，还是一个果园呢！ 你喜欢我家的小花园吗？。

7. 家乡的院子一处美景作文360字

        小学作文是小学语文教学的一个重要部分，教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。

        由于小学生的认知特点，作文水平的提高比起中学生来更有难度。 作文是一种创造性的语言思维活动，写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。

        因此，如果要让学生写出一篇好作文，就得让他们写起作文来觉得有话可说、有事可写。基于这些原因，在教学中，教师就要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料，在文章之外下足功夫。

        一要引导学生有目的地课外多读书、多观察、多交流，广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。这样不仅可以开阔视野、增长见识，而且会产生描述、书写的强烈愿望。

        二是多开展一些相关活动，如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听，并每天评出一位优胜者，以激发学生阅读课外书籍的兴趣。为了能够获得好评，他们积极准备、认真背诵，一学期下来，不仅自己读了不少书，积累了不少词句和文章片断，而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识，拓宽了自己的视野，丰富了自己的知识储备。

        学习在于兴趣。有了兴趣学生会有意无意地去学、去记、去运用。

        那么，作文兴趣如何培养？首先，老师应该让学生写感兴趣的事，安排一些学生有话可说、有事可记的题目，如记自己的同学、家庭成员等。其次，要经常采用一些有趣的教学方式，不仅让学生感觉有话可写，还要安排相当数量的口头作文。

        如可以利用讲故事，指导学生把故事讲得流利、清晰；或者组织学生续故事，让某一个学生讲故事的开头，其他学生把这个故事连下去，这样由于每个学生的思维方式不同，所表达的意思就有差别，故事的结局就自然不同；或者让同学们注意观察班上的某一位同学，然后不指名地用口语或文字描述其特征，叫另一个同学猜他是谁，猜对了，说明这位同学的描写是准确的。这样通过长期训练，学生的作文兴趣将会大大提高，作文水平也会有所长进。

        如何将学生积累的材料组织起来，使其成为一篇完整的作文，这是教师指导学生作文的任务所在。一方面应该要求学生为自己的作文列份提纲。

        如选择中心思想，然后选择那些能够表达中心思想的材料，再安排和组织这些材料。编写提纲再写作文可以使学生做到胸有成竹，写起来也得心应手，所以是一个写作的好习惯。

        一方面平时讲解课文时，分析例文的写作方法，通过归纳总结，使学生掌握作文的一般方法，知道如何确定中心思想、如何选材、应先写什么、后写什么、详写什么、略写什么。有了较好的写作指导，学生在完成习作时，就能较为全面地写出该事物的特点，基本上做到条理清楚、层次分明、重点突出、详略得当。

        要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。它包括中心思想的修改、文章结构的修改以及语言文字的修改等诸多方面。

        形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求；可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。

        总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

8. 描写校园美景的作文400百个字'左右

        校园里的风景

        “校园”是一个多么富有书香气息的词语，可就在这书香的包围下，它里面的景色一点也不比山水景色差。

        清晨，漫步校园。一股股清新的气息围绕着校园，让人身心轻悦。太阳从东边缓缓升起，一缕缕早阳的光打破了清晨的校园。阳光笼罩了整个校园，校园里的事物都像镀上了一层金沙，这时校园渐渐热闹起来了！

        早晨悄悄降临，走在宽敞的走廊上，聆听着教室里传出的朗朗书声，这声音是多么青春，空气里回荡着一股股年轻的气息。这声音忆起无数人童年时那美好的场景，这些记忆随着书声与淡淡油墨味化作人们心中那最美的校园风景，最美的童年回忆。

        很快正午走进了校园，原本平静的篮球场出现了运动员们的身影，他们在球场上挥洒着汗水、释放着 *** ，球场上还不时传来阵阵呼声，真叫人热血沸腾、 *** 澎湃。喧闹的球场后是一条绿意盎然的林荫道，此刻环境变得宁静安详，还有鹅卵石铺成的小路，更增添了一份惬意。小路两旁是两排郁郁葱葱的树木，阳光从叶子的隙缝中穿过，一道道光柱给人一种梦幻的感觉。树下的草丛中开满了不知名的野花十分可爱，微风吹过树影婆娑、枝叶摇曳，小花摇摆这美丽的花冠，一切都是那么生机勃勃。

        随着时间的流逝傍晚渐渐来临，仙女们将天空染成了红橙色。霞光抱着整个校园，教学楼在霞光下拉长了影子，白色的墙壁也变成了红橙色。植物们在霞光的沐浴下好似有了感情，树木变成了一朵朵幸福的红云，草地变成了一张看起来十分暖和的大地毯，花朵们在这温暖的霞光中幸福的羞红了脸。此刻的世界都沉浸在了霞光中，这霞光温暖了整世界。

        饱览这不同时光的校园风景，是多么惬意、有韵味的一件事呀！我爱校园里的风景，因为它给我带来了无限的快乐！我真想用画笔画下这一道道美丽的校园风景，将它永远的珍藏下去。

        写景色作文的方法

        一、写好写景文首先要做到：敞开心灵感受美的细微不同

        1、敞开心灵感受美。有人说：“小学生们常常缺乏发现美的眼睛。”老师也发现在每次学校组织的春、秋游活动中，多数学生对玩不玩游乐场、几点到草坪上野餐，比能否看到美丽的景色要有兴趣得多。而阅读课外书籍多的孩子对美景、花草的盛衰则更为敏感。那是因为书籍能将学生对美景的欣赏能力提升起来，相对分散他们对游戏、对吃的注意。因此，借助书籍将心灵敞开就能让你长出一双能发现美的眼睛。

        2、感受美景的细微不同。来自于阅读、生活、写自己真实感受的作文，与背诵摘抄好句子而“凑”出来的作文的不同之处正在于前者能感知并描写出景物的不同之处。

        二、写好写景文其次要做到：抓住那吸引住你眼球的景色细细地把景写动起来

        1、抓住那吸引住你眼球的景色细细写。看到美丽的溶洞景色，漂亮无比的“钟乳石”会吸引住你。来到大海边翻滚的海浪会吸引住你。走到池塘边，美丽的荷花会吸引住你。游览玄武湖清凉的湖风会将你的心引向碧波荡漾的湖面。你来到一处景物之中，必然有一样景色会首先吸引住你的眼球。就请你抓住这个景色细细描写，写出它的美、写出它的与众不同、写出它吸引你的地方。

        2、将景色写动起来。例如：湖水清澈见底，犹如一面硕大的银镜将远处连绵不断的山峰的倒影映照得更加苍翠。这时，一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖上像撒满了碎银子一样，微风一过，湖面又恢复了平

        三、最后，写好写景文你或许可以做到：写出自己的心境

我的中国梦 作文 400字左右，列一些范文拜托了！！资料也行！！

       爱国作文篇一

       渐渐地，它爬上枝头，映入窗棂边，一时兴起，便独上轩榭台，享受着这静谧的夜色。月光之下，是广裹的土地，经过月色的洗礼，显得无比晶莹。微风袭来，夹带着淡淡泥土味，似有似无，沁人心脾。此刻，我思绪万千，想着我们憩息的国土，浸润了先辈的心血与汗水，想着那浓浓的爱国情感和那守卫国家，视死如归的民族之魂……

       历朝年代，许多仁人志士都具有强烈的忧民思想，以国事为己任，前赴后继，临难不屈，保卫祖国，关注民生，就是这种精神，使中华民族历经劫难而不衰。他们是上帝的“宠儿”，虽与世长辞，但却名垂青史，为后人所尊崇。

       面对民族的兴衰，我想到的是那一抹残阳，一片荒漠，我想到了“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”的毫无怨言，我想到了放弃绿洲夹河而列的长安，甘愿远赴黄沙大漠，来换取和平的王昭君。我不会忘记，历史更不会忘记，她对着残阳，望穿秋水的双眼，还有那一颗随民族史一起跳动的爱国心。面对国家的荣辱，我想到了爱国将士岳飞，想到了沙场上的金戈铁马，和那“收拾旧山河”的慷慨激昂，想到了那长着青苔的墓地，和那“撼山易，撼岳家军难”的口号;想到了他的义薄云天……往事不堪回首，一支无形的匕首从背后袭来，刺入胸膛，留下了“精忠报国”的美名。

       他们是爱国的，他们热爱祖国的山河，关心祖国的命运，在危难之时英勇奋战，为国捐躯，他们走了，但他们那爱国灵魂还在，还有千千万万个他们向我们走来，带着“铁”的精神，向前迈步。数风流人物，还看今朝。我们要适应时代发展的要求，增强爱国的情感，敢于进取，自强不息。虽然我们还是青少年，但我们坚信少年富则国富，少年强则国强。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来而贡献自己力量，唯有国防在，剩有兴旺处。面对国防建设的日趋完善，我看到历史的前进，中华在崛起!一个繁荣昌盛的国家就在不久的将来!愿自心出，精需自设。每个人心中都有一个愿望，而这美好愿望的实现，就需要不断的努力。同样，民族的兴盛，国家的繁荣也需要用辛勤的汗水去换取，而他们-昭君和岳飞等民族英雄，为后世树立了良好的典范，他们英名辉煌千古……魂牵梦萦多少次梦里神游，梦到守卫过疆的哨兵，他们为祖国的繁荣，人民的富强而坚守岗位，我为我是中国人而自豪!

       夜还是那样静，那样美，我的心潮早已澎湃，那赤诚的爱国心。

       教师评语：本文是一篇描写爱国精神的作文，文章整体语言流畅，铿锵有力，慷慨激昂，富有感染力，从王昭君和岳飞的事例联系到“我们”应该怎样做，最后表达出作者对国家的热爱之情，文章思路清晰，结构合理，是一篇优秀的作文。

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       我的中国梦

       梦想在长城脚下放飞，希望在我们脑海中点燃。黑暗中一盏明灯，指引着我们的去向。记得苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗、努力过。

       “我的中国梦”，和“梦”联系在一起的“国”不再空洞，和一个个“我”联系在一起的“梦”不再抽象。这里的“中国梦”不是一串漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上“大国崛起”，不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签，它属于每一个平凡的中国人。“国”，要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动、尊严生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改变自身命运的过程中相互守望、共同担当，为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖与希望。

       物质日渐富足，国力持续提升，新世纪第一个十年即将走完，“我的梦?中国梦”少了些沉重，多了些自由与开放，也更多闪烁出精神需求的光芒。正如《开学第一课》讲述的那样，今天的梦想不一定都是宏大叙事，袁隆平“干到九十岁，种出亩产一千公斤杂交水稻”是梦想，高原上的藏族小女孩喜欢跳舞、以后想当个舞蹈老师也是梦想。梦想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物质，创造财富是梦想，用手中的财富回馈全世界、影响全世界也是梦想。也许，现在“我的梦”中还有一些迷惘，“中国梦”中也还有太多需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值得尊重，并应该获得被平等放飞的机会。

       我的梦想是当一个可以救死扶伤、挽救生命的医生。我的妈妈是一名医生，所以我知道当医生有多累。但我更知道当妈妈成功救治了一个患者是，心中的快乐和自豪是难以想象的。我希望能有很多拥有这些梦想的同学，大家能够一起努力。说不定未来的中国将会减少很多悲伤痛苦，多出很多欢歌笑语。为中国出份绵薄之力。

       每个人，都可以有一个“中国梦”，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国。

       我出生于中国东北的一个工业城市，父亲是位钢铁战线的工人收入少，家庭人口多，儿时生活很困难。那时我的梦想就是顿顿吃饱饭，过年过节能吃上好吃的东西；大一点时

       梦想能有漂亮的衣服穿,家庭生活能够富裕。勤劳简朴的父母经常告诫我们：“人勤家不贫，人穷志不短”。我们一家人都勤勤恳恳地工作，老老实实地做人，但是，生活依然拮据。在那“二斤面三两油”的时代，虽然人人都很勤劳，但是能有几家生活富裕呢？

       当我长大成人了，我的梦想是把我的孩子培养成有知识有文化的人，来改变家庭生活，改变家乡面貌。在出国的大潮中，我的女儿作为新一代的知识分子要出国学习工作，我积极地支持她。临走时，我的一位好朋友问我：“你舍得让女儿走得那么远吗”？我没有犹豫回答了她：“世界之大，应该出去看看；我既然没有能力给她什么，就不能阻拦她去实现自己的梦想！”我告诫我的女儿：“走出家门代表‘家’，走出国门代表‘国’，到哪里也不能忘记我们是中国人，不能忘记‘人勤、志不短’的祖训。”

       我女儿一家三口去了新加坡，经过几年的努力奋斗，女儿夫妇都有了满意的工作，回报了家乡的亲人。他们的梦想是把他们的女儿培养成为二十一世纪的新型人才，建设家乡，建设祖国。当初，我的外孙女刚来到新加坡时是小学三年级的学生，虽然在国内还是个德智兼优的小学生，但到了新的环境、英文语言不通，孩子一天下来，不知道老师都讲了什么。她的父母告诫她：“要勤奋，有志气！”经过半年的努力，她成了班里的华文、数学的好学生，英文也逐渐赶了上来，居然还担当了班长。

       新加坡的小学生更是层层选拔，小学四年级升小学五年前要统一考试，以成绩定快慢班。我是退休的小学教师，在关键的时候要帮助我的外孙女一把。我前去新加坡，经过半年的辅导帮助，在小四毕业考试中，孙女的成绩是班级的华文第一、总分第一。她获得了奖励，并升入了快班。五六年级时，她的作文尤为突出，经常代表学校参加比赛。在孙女小六毕业时，我再次去了新加坡。看到她又以优异的成绩升入全国有名的重点中学，并且成为该校会活动积极分子。其实，几乎所有跟随家长到新加坡的中小学生，学习都很刻苦，成绩都比较好，当地中小学校都很喜欢接收中国去的学生。

       当我孙女的小学华文老师知道我是中国退休华文教师时，她便到我们家，让我介绍中国的语文教学经验，并请我给他们学校高年级快班学生讲座：《如何把习作写得生动具体》。经过三次义务讲座，师生反映非常良好。学校华文部主任的书面评语是：“吴老师生动有趣的讲解，深入浅出，令学生获益良多，赞不绝口，我校师生深表感谢。”并且介绍我通过私人补习学校，为他们学校的两个毕业快班学生有偿补习华文作文。在此，我不仅结识了当地的华族学生、朋友，还结识了印度族朋友、马来族朋友。我向他们介绍今天的中国，中国的名胜古迹、风景、美食，他们都向往早日到中国来旅游。

       我是六十多岁的中国退休教师，英文程度极其有限，能在国外站在讲台上，为学校的小尖子学生讲课，并且有经济上的收入是从来没有想到的。正如此次网络征文大赛活动启事前言中提到的“中国历史上，从来没有一个时期像现在一样，给个人的发展和成功，提供了如此广阔的空间”。我决心借此机遇，真诚地把中国的华文教学教法介绍给他们，也认真地学习了当地的中小学的教育教学的模式、经验。 我”有一个梦，梦想飞的更高更灿烂。

       “我”站在还块一望无际、了原无边。的天边，仰望着祖国(中国)。眺望着中华民族，一天比一天强盛，一天比一天充满自信、自豪的岁月。

       看！我们中华民族的骄傲璀璨“敦煌壁画”。它融入了炎黄子孙的傲世之做。一幅又一幅的巧夺天巧，仿佛回到了古时！

       看！那永垂不灭的黄天盘地龙，长城！历经了无数的无情残酷的漫天战火！它守住了中华、保护了炎黄后代！立下了如天上漫天星空多的战功，它却从没求过回报，依然守卫着祖国壮丽的山与河！

       ......

       再转眼去仰望教室！那一群群小淘气在那大声郎读着先人留下的滴滴点点文明。再回首！这才是中华民族！华夏大地！的一生骄傲！

       正因为这样炎黄子孙才更需要文明，来让这个源远流传、永生不灭的历史！来放飞这个灿烂的中国梦！

如何回答景物描写的方法

       我的中国心

       祖国是哺育我们的母亲，是所有是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！”我坚信只有心系祖国，才会健康成长！

       时间曾经凝聚在1949年10月1日，当巍峨的华表披上清晨的第一缕曙光，当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳，当无数先烈用鲜血染红的五星红旗在天安门广场冉冉升起，伟大的领袖洪亮的声音传遍了全世界：中华人民共和国中央人民政府成立了！中国人民从此站起来了！这一时刻，对于一个饱经忧患、尽受欺凌的民族来说是多么宝贵啊！中国，一个响亮的名字；一个让世界震撼的名字；一个让无数华夏儿女为之骄傲与自豪的名字从此诞生了。这一激动人心的日子到来时，亿万炎黄子孙欢呼雀跃。沉睡了千百年的东方“雄狮”终于昂首立于世界之林。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国！

       祖国这片古老的土地千百年来牵系、造就了我们民族至高的美和至深的爱。她如同一位德高望重、雍容华贵的贵妇人：连绵起伏的长城是她华丽的项链；莽莽林海的大兴安岭是她俊俏的彩衣；巍峨壮丽的泰山是她闪亮的戒指；奇丽险峻的张家界是她高雅的金冠；奔流不息的母亲河是她。四大发明使她辉煌灿烂；老子孔子让她闻名遐尔；丝绸瓷器令她光彩照人。大禹治洪水，安天下，三过家门而不入是为了她；屈原忧愤满腔，投身汨罗江是为了她；人民解放军浴血奋战、抛头颅、撒热血是为了她；无数的科学家、艺术家、文学家毫不保留地献出自己的智慧才华，艰辛地劳动是为了她！

        我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成中长同国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设振兴中华时刻做好准备。

        其次，我们要从身边的点点滴滴做起，养成良好的生活习惯。无论是在什么地方，不管我们有多忙，当一面鲜艳的五星红旗伴随着国歌缓缓升起时，我们都必须停下脚步，一边注视着国旗行队礼，一边响亮地唱起国歌。平常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会茁壮成长，为祖国献一份力。

        同学们，爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧

环保的作文800 快

       一、观察有序，抓住特点

       在观察景物时一定要选好描写的角度，选准一个镜头。可以按时间顺序，写同一个景物在不同时间发生的变化；也可以按空间顺序由远及近。由上到下、由中间向四周等按一定的顺序进行描写。描写时还应抓住特点，抓住了特点，就能得到具体、形象的效果。

       二、展开联想，描写具体

       联想，就是由你看到眼前的景物而联想到与它有关的内容。在写作文的时候，学会恰当地展开联想，才能使文章描写更具体。

       1．小层次要清楚

       描写一处景物时，有了大顺序，还应当把景物的小顺序写清楚，写明白。无论是一朵花、一棵树，还是一只鸟，都要按一定顺序去写，做到层次清楚。

       2．动态静态结合

       静止的景物，犹如一幅山水画，用彩笔描绘出来固然美丽；动态的景物，仿佛是一部立体的**，用浓墨渲染更使人感到可爱。因此，描写景物不仅可以写它的静态，还可以写它的动态，也可以动态、静态结合起来写。要多层次、多角度、多侧面地去描写景物，力求生动，这样才能收到感人的效果。

       3．写出自己的感受

       看到一处景物，我们会心有所动，脑有所想。因此，在写景的同时，可以把自己感受到的写出来。在文章中抒发自己的真实情感，这样能增强文章的感染力。

       〔例文〕

       美丽的花坛

       在我们学校操场的西北角，有一个长方形的花坛。

       花坛的中央，种着几棵高大清秀的“美人蕉”，它那深绿色宽大的叶子，像一个绿色的芭蕉扇。它那笔直挺拔的茎，托着几朵艳丽的深红色花朵。多像一个亭亭玉立的少女站在那里呀！在“美人蕉”的前边，种着几棵“大丽菊”。它那粉红色的花瓣中镶嵌着星星点点的金色花蕊，给它增添了几分色彩。在这些花中，我最喜欢那朵花，它第一层花瓣是红色的，第二层是粉色的。这朵别具一格的花，是“大丽菊”中的佼佼者。在茂密的绿叶的衬托下，它显得格外美丽。

       花坛的两边，有两棵石榴树，它们好像是两个日夜守护花坛的卫兵。每当中秋八月，它们的枝头就会挂满一个个沉甸甸的果实。这些石榴有的略显棱角，有的像个大玻璃球，熟透的石榴远远望去，像一张张孩子的笑脸，好像在向人们传送丰收的喜报。

       花坛的四周，摆放着许多盆花，有不畏严寒的麦冬，有粉红的月季，有翠绿的吊兰，还有那美丽的海棠，真是美不胜收啊！

       学校的花坛可真美丽呀！

       　 〔评语〕本文先交待了花坛的位置和形状，然后按照方位顺序先写花坛的中央，再写花坛的两边，最后写花坛的四周，条理清楚。这是这个片段描写的主要优点。景物描写除要抓住景物的形状、颜色、动态外，还要把各部分景物的方位交待清楚，这样才能给人留下清晰的印象。　

       礼花

       “砰、砰、砰”，随着一阵轰鸣声，一束束礼花飞上了夜空，我赶忙仰头一看，啊，真美呀！“红连星”在夜空里绽开了花，映得夜空一片火红。随着一阵噼噼啪啪的声响，无数串乘着降落伞的小火花挂满了天空，轻飘飘，慢悠悠，就像在天际挂满了节日的彩灯。

       “轰隆隆”，又是一声响，又一串礼花升腾起来了。“那是什么花？”我情不自禁地问妈妈。妈妈乐滋滋地说：“那连珠花叫‘庆祝胜利’！”真的，连珠花在升腾着、开放着，它们在彩灯群里穿梭着，构成了一幅美丽的图案。

       耳边送来“歌唱祖国”的雄壮乐曲，眼前一束束礼花开放。“春风杨柳”在微风里舒展着枝条；“葡萄满园”在夜空里播撒下一串串紫色玛瑙似的葡萄；“瑞雪丰年”晶莹闪烁，像片片雪花纷飞。一束礼花，一阵金色的雨；一束礼花，一阵幸福的笑声。礼花朵朵，笑声琅琅，掌声雷鸣。夜深了，人们沉浸在幸福的欢笑之中。

       〔评语〕“真美呀！”是这个片段描写的中心。对礼花的描写从头到尾突出了一个“美”字。先写“红连星”，再写“庆祝胜利”，最后一段写“春风杨柳”、“葡萄满园”、“瑞雪丰年”，很有层次。着重写了礼花的形状、颜色和动态，形象，具体。说明作者对景物做了细心的观察。

       声控喷泉

       在官园儿童活动中心的庭院里，我第一次见到了“声控喷泉”。顾名思义，那就是受声音控制的喷泉。这种喷泉，可以喷出十组美丽的图案，真是一个新颖、奇异的建筑。

       当我走近喷泉时，广播里传来了《我的中国心》这支歌曲。这首歌，亲切动人，节奏清晰。顿时，被这首歌控制的喷泉，喷出各种奇异的水花，组成各种美丽的图案：有的像“瀑布直下”；有的像“彩虹公主”；有的像“荷花盛开”……最美丽的图案，要算那“芙蓉王子”了。你看，水池中央那个又大又高的喷头，伴随着悠扬的乐曲，向外喷洒着芙蓉花一样的水帘，四周的小喷头，围着中间的水柱旋转。每一组喷头的小铁座上，又有三个喷头，缓缓移动，喷洒水花，既像群星捧月，又像一盏盏酒杯，斟满了香甜的美酒，热情地迎接远方的来客。忽然，歌曲变得高亢有力，那喷泉又喷出一条宛如水晶项链似的水柱，弯弯曲曲，时起时落，多像美丽的仙女在翩翩起舞呀！

       一阵微风吹过，一片片水帘，变成了一层层薄薄的水雾，洒到人们的身上、脸上，舒服极了！人们站在这喷泉面前，真是心旷神恰，流连忘返。

       〔评语〕本文写的是“声控喷泉”喷水时的景色，中心是围绕着“新颖”、“奇异”来描写的。喷泉可以喷出十组美丽的图案，作者只写了其中的几组。先概括写了“瀑布直下”、“彩虹公主”、“荷花盛开”，后重点写了“芙蓉王子”，有详有略。随着歌曲变得高亢有力，写出了景物的变化。为了表现喷泉的形状和动态，文中用了几组比喻句，形象地描写了喷泉的新奇景色。

       林阴大道

       这是一条林阴大道，东起官园，西到花园村，它宽十五米，可供四辆汽车并行驶过。大道两旁，清秀挺拔的树和五颜六色的鲜花交错相映，真是景色宜人！

       高大的泡桐树枝叶茂盛，毛绒绒的泡桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞为人们遮住夏日的骄阳。银杏树的叶子，像一把把小扇子，一阵风吹来，发出哗哗的响声，拂去了人们脸上的汗珠；大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在道路两旁；串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热烈。

       每天无数行人、车辆沿着这条大道向前行进，就像行进在绿树红花的长廊里。

       〔评语〕读了这个片段，我们仿佛漫步在这条林阴大道上。树木是那么茂盛，鲜花是那么美丽，心情是那么舒畅。为什么会收到这样的效果呢？小作者用确切的比喻、活泼的语言，再现了景物的特点。结尾一句，作者饱含着感情，含义深远。　

       会城门公园的一角

       会城门公园是近年兴建的一座街头公园，有一角设计得尤其别致。中间是个椭圆形的池塘，池塘的水好清啊，清得可以看得见池底铺的一块块鹅卵石，一条条五颜六色的金鱼，摇头摆尾，在池塘里追逐戏闹，不时吐出一串串水泡泡。水面上漂浮着一大朵一大朵的荷花，粉扑扑的花瓣，围着嫩**的花蕊，不时喷吐着一股股诱人的清香。这美丽的荷花，再配一片片碧绿的荷叶，真不愧人们所赞誉的“碧波仙子”呀！池塘边有座假山，山上有一股小瀑布，“嘟嘟”的不住地喷吐着，像织成了晶亮的白纱，又像是民间故事里长发妹那秀美的头发。小瀑布的水冲击在小石上，溅起了一朵朵水花，一眨眼不见了。池塘中间，架着一座小桥，过了小桥，拾级上假山，假山上有座红柱绿顶的小亭，人们在这里下棋、打牌、唱京剧，好热闹呀！

       〔评语〕写景，一定要抓住景物的特点。这篇文章，紧紧围绕“设计别致”，展开了具体生动的描写。池塘、水、游鱼、鹅卵石、荷花、小瀑布等等，虽然着墨不多，但却把它们的颜色、形状、动态一一勾勒出来了，读后使人有身临其境的感觉。　

       美丽的静雅园

       　静雅园可真美丽啊！那一片片“彩霞”，一丛丛绿树，一弯弯湖水，一条条小鱼，一座座假山石，一个个彩亭，都给人以幽雅、清新、美丽之感。

       我们走过石拱桥，在湖边漫步。湖水静极了，在阳光照耀下，犹如一面巨大而透明的玻璃镜子。湖水绿极了，就像一块无瑕的大翡翠，松树倒映在湖里，分不清哪是松树的绿，哪是湖水的绿。湖水清极了，倒映着岸边的树影，清漪涟涟，树影摇摇，真是好看。远处一片“彩霞”，仔细一看，原来是簇拥上来抢食的鱼群，就像一朵五彩锦簇的大花忽的盛开了。转眼间，鱼群四散，忽的“大花”又凋谢了。此情此景，十分动人。

       湖边有许多假山石，人们可以坐在上边歇息。这些假山石多么奇特：有的像一只怒吼的雄狮，正准备扑向猎物；有的像一只活泼可爱的小青蛙，坐在荷叶上，“呱呱”地唱着歌；有的像洁白无瑕、亭亭玉立的荷花，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。这情景，不禁使我想起桂林山水的秀丽景色和那一座座拔地而起、怪石嶙峋的山峰。

       山坡上，几块奇形怪状的山石中间，盛开着桃花。一枝枝，一簇簇，真像一个巨大的淡粉色珊瑚。我走近前去，一股淡雅的清香扑鼻而来，令人心旷神恰。

       “霞锦”当中，点缀着一片新绿。那是一片片青翠挺拔的松柏，生机勃勃的绿色使者，在红花的映衬下，愉快地倾听鸟儿那婉转的歌唱，拥抱大自然的山山水水。

       〔评语〕写景的片段像是一幅风景画。要使读者对景物产生美感，就要用形象化的语言，既要按照一定的顺序描写，又要抓住景物的特点。这篇片段就是这样：以自己的游览顺序为线索，依次写了湖水，鱼群，假山，桃花，层次清晰，仿佛带领我们参观了美丽的静雅园。状物写景时，小作者用排比的句式，写出湖水“静”、“绿”、“清”的特点；在写假山时，用形象的比喻，写出山石各具神态。在写桃花和松柏时，也运用了比喻和拟人等修辞手法，写出了花朵和树木的美丽、可爱。

       小作者学习我们学过的课文中的一些表现手法，又会灵活运用，才写得这样真切感人

       我的眼前没有了绿色（环保作文）

       相信大家一定都知道植树节吧！尽管每年都会有许多人植树，可是现在地球上人口多，人们生存的环境受到威胁，因为有些人为了眼前的利益砍伐树木，对地球造成了很大的伤害，所以我倡议大家要保护森林、保护动物、保护环境。只有这样世界才会有的绿色，只有这样才能让的子孙后代生活在地球上。请大家不要让大自然再流泪了！

       一个阳光明媚的早晨，我不知不觉地来到一片森林，不过那儿的树木一棵棵被砍伐的只留下树墩裸露在山丘上。我不禁伤心起来，小动物们还有家吗？它们还活着吗？我眼前的绿色都不见了，我多么想看看以前的样子呀？这时一阵细微的声音随风传来，“哥哥、姐姐，我们赶快飞走，要不然我们也会像爸爸妈妈那样被猎人打死的。”原来是小鸟们，它们肯定把我当成了猎人。我刚想去向它们解释，可它们却拼命地飞走了。我继续往前走，走着走着眼前一个隐隐约约的东西在动，我好奇地走近一看，是只兔子。小兔子害怕地说：“你是来抓我的吗？”我连忙摆手说：“你别误会我，我不是来抓你的。”“我被猎人埋下的铁夹子夹到腿了，你能帮帮我吗？”于是我立刻把铁夹子给松开了。小兔子一瘸一拐地消失在森林中。我特别地难过：小鸟把我当成猎人，小兔子又夹断了腿。这都是因为人类破坏了大自然让动物们无家可归，更让它们失去了亲人。

       “宝宝起床啦！”“宝宝起床啦！”熟悉的声音把我吵醒。哎,原来是场梦哟！这梦呀，让我觉得人类应该保护大自然；这梦呀,让我觉得人类应该善待动物；这梦呀，让我觉得人类能和动物与大自然和谐地生存在一起！

       清清的河水缓缓地流淌在这生机勃勃的大地上，悠闲的鱼儿在河里穿梭着，鸟儿在绿树繁茵间自由快乐地飞翔。如此美妙可谐的大自然使人心情感到无比的舒畅。这些为昨日里景色的重现。而今，一大片肮脏的污水静静地躺在这毫无生息的大地上，没有悠闲的鱼儿在水里穿梭，没有绿树繁茵，更没有自由飞翔的鸟儿。大自然原本亮丽的脸庞被毁了，大自然原本润滑的肌肤被腐蚀了，是谁令大自然毁容了？

       昨日生机勃勃的大自然已悄然而去，如今留下的只有残缺不全的大自然。她的脸已不成样了，她的肌肤是坑坑洼洼的，真的是惨不忍睹。造成这一切的幕后凶手是一群愚昧的人类，他们以牺牲大自然为代价去发展经济，去眸取利益，他们为了去寻找合适的土地去居住，在原本是森林的土地上建起了一幢幢高楼大厦；他们为了发展化工企业，将一条条原本是清澈见底的河水染成黑不见底的污水沟，人类的杰作不仅仅如此，人们把他们堆积起来的垃圾进行焚烧，一缕缕黑烟把原来新鲜洁净空气给污染了，使我们的天空变得灰朦朦的。就是人类的这切杰作，使大地原本花花绿绿的外套变成灰黑，颜色单一的外套。单一的颜色使大地不再像以前那样漂亮，那样充满生机和乐趣，只给人一种恐怖的感觉。

       每年农历春分前后本是刮大风、扬沙尘暴的时候，可我们天水最近几年虽然刮风，但却很少有沙尘，空气清新甜润。这是为什么呢？原来是一棵棵挺立着的“绿色卫兵”为我们挡住了风沙。

        大家都知道树木可以排出氧气，抵挡风沙。可过去就是没人去自觉地种树，反而把树一棵棵砍下来做成各种各样的工具、家具，把自己的家装饰得非常漂亮，可他们不知道这些举动却害了自己，毁掉了自己的家园。许多地区的人乱砍滥伐树木，造成了沙尘暴、洪水、厄尔尼诺现象等自然灾害。近几年天水人民为了不使这些自然灾害继续蔓延下去，自觉地扛起铁锹、拎着镐头到山上去种树，在裸露的土地上种植了大量绿树，给天水筑起了一道“防风墙”。来天水旅游的客人看到绿绿的山包，都说：“这哪像什么黄土高原嘛，分明就是一个青山绿水的小江南！”

        尽管山上的绿化很好，城市也变得美丽而整洁。但人们保护环境的行动和意识还较差。城市里的工厂冒出黑烟污染了大气层和空气；人们随意把污水排放到河里，使本来清澈见底的藉河变得又脏又臭；在河坝里种菜的农民就用这样的水“浇灌”他们的蔬菜，还要拿到市场上去卖，这不是让我们喝下水道里的水吗？

        正在建设中的“藉河风情线”，改善了河水的污染，但也挖掉了一些花草树木。我想对工人叔叔们说：“不能为了修河道把这些花草白白挖掉，可以边挖边种，一举两得呀！”

        几年前，天水新建了一条步行街，街上有许多仿古建筑，每栋仿古建筑都有两、三层，顶上的每个角都有雕刻的非常精美的龙头，威风凛凛。步行街的街面由工匠们精心挑选的花岗岩组成的。街上还有几棵古槐，其中有两棵的叶子已全掉光了，管理人员就把用塑料做成的藤叶缠绕在这两棵古槐的树干上，再从树下装上绿色的射灯，每当夜幕降临，绿灯照射的古槐就像真的一样，它们看起来年轻了许多许多。

        步行街有许多供人们乘凉、歇脚的长凳，它们可就享受不了这些优惠了！有些人故意站在上面跺脚，踩得凳子“青”一块“紫”一块，“吱拗”的声音不断传来，好像在说：“疼死了！疼死了！”

        步行街上的果壳箱非常好看，每个都象是一个小房子。它们把“嘴”张得大大的，等待着人们给它们“喂食”。可就是有些不文明的人把坏牛奶倒在果壳箱里；有些还把果壳箱底下的盖子打开，让臭垃圾泄露到街地上，弄得街上臭哄哄的。

        在天水大酒店门前，有两块被铁栏杆围起来的草坪，草坪上有一块木牌，上面写着：“小草含羞笑，请君勿打扰”十个红字。意思是让我们爱护小草，不要乱踩草坪。可有些小孩却故意往草坪放炮、踢足球或扔石头，把本来高高抬头的小草打得都弯下了腰，拧成一团，象张麻毯似的。

        星期天，妈妈带我去步行街买衣服。我看见有个小孩把瓶子当做篮球往果壳箱里投，结果扔在了外面，那个小孩管也不管，旁若无人地刚要走，我连忙过去把那个瓶子捡起来放进了果壳箱。路人说我是个保护环境的好孩子，那个小孩也惭愧地低下了头。我猜他以后肯定也不再乱扔垃圾了吧！

        我希望大家能改掉自己不讲卫生的坏习惯，保护好我们独一无二的大自然，让我们的城市更加美丽。

        写后札记：天水的仿古步行一条街很漂亮，但有些人就是不知道爱护，天水的气候很温和，但还是需要种草种树。我希望通过这篇习作，让人们感到保护环境、人人有责。

        家长的话：我们的家乡通过这几年的建设，城市面貌发生了很大变化。保护环境，刻不容缓；保护环境，从小做起。（小作者的妈妈：张亚萍）

        老师作文评语：孟庆尧同学写的《环保与污染》这篇习作，以小学生独特的视角向大家展示了他富有个性的思想。的确，近年来，天水人民花大力气进行南北两山的绿化建设，给天水筑起了一道“防风墙”，建成了“藉河风情线”——天水湖，使天水老百姓生活在“青山绿水”的“西北小江南”。

        山美、水美，人应该更美，每个人都应当爱惜和保护我们赖以生存的家园。小作者在字里行间流露出对一些环保意识差的人的不满：大气污染、污水排放、步行街的长凳上被踩得“青一块、紫一块”……使人真切地感到小作者对环保的忧虑。文中提到的希望建设中的“藉河风情线”“边挖边种”，这一建议虽显单纯，但表达了一名小学四年级学生对家乡的热爱及其渴望人们保护环境的强烈愿望。

       今天关于“我的中国心作文评语”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。