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猜猜我是谁作文三年级400_猜猜我是谁作文三年级400字
ysladmin 2024-05-20 人已围观
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1.三年级语文作文猜猜我是谁怎么写
2.作文猜猜我是谁怎么写
3.小学三年级下册第三单元作文猜猜我是谁
4.我是谁作文
三年级语文作文猜猜我是谁怎么写
三年级语文作文猜猜我是谁怎么写?参考如下:标题:猜猜我是谁
有一天,一个神秘的声音在教室里响起:“猜猜我是谁!”同学们都纷纷抬起头,想看看是谁在说话。
声音又说:“我是一位动物,常常在树上跳来跳去。我的皮毛是绿色的,有许多朋友和家人陪伴着我。我最喜欢吃树叶,有时候也会吃一些水果。”
同学们都猜猜是什么动物,有的说是猴子,有的说是松鼠,还有的说是考拉。但是声音笑了笑,说:“都不对哦!我还没说完呢。”
接着声音继续说:“我常常在晨曦中唱歌,我的歌声清脆悦耳,可以让人心情愉快。我有很多兄弟姐妹,我们住在一起,有时候会比赛谁唱得更美。”
同学们听了这些提示,有的开始动脑筋,有的开始写下自己的猜测。然后,声音又继续说:“我还有一项特长,我可以飞翔在天空中,用五彩斑斓的羽毛在空中划出美丽的弧线。”
这一次,同学们猜得更热烈了,有的说是鸟儿,有的说是蝴蝶,还有的说是彩虹。但是声音依然摇头笑着说:“都还不对哦!我再给你们一个提示。”
最后,声音说:“我最喜欢的节日是中秋节,因为那天我可以和家人团聚,吃月饼,还可以看到美丽的满月。”
这下同学们可猜对了,他们兴奋地喊出:“是仙鹤!”声音非常开心地回应:“对了,我就是仙鹤,你们猜得真聪明!”
这个故事告诉我们,有时候,我们需要动动脑筋,仔细思考,才能猜出一些谜底。而且,生活中充满了各种各样的神秘和乐趣,我们只需要用心去发现,就会有很多惊喜等着我们。
所以,同学们,不要害怕提出问题,不要停止思考,因为每一个问题都可能隐藏着一个有趣的答案,每一次思考都可能带来新的发现。让我们一起保持好奇心,去猜猜生活中的各种谜底吧!
作文猜猜我是谁怎么写
猜猜他是谁范文一我有一个好朋友,大家一起来猜猜他是谁!他就在我们中间哦!
他是一个帅气的小男孩。他今年8岁了,身材很标准。他的头发很短,一根根立在那,可俏皮了。他的脸圆圆的,皮肤白白嫩嫩的。
他的眉毛弯弯的,像两条小船,他的眼睛呀,大大的,会说话,总是透着智慧的光芒。别看他的嘴很小,但他很能说!
他上课很认真,写字很工整,但是他很粗心,总写错字,老师总因为这个批评他,希望他能改掉这个毛病。
他是一个乐于助人的小男孩,有一次我忘了带铅笔盒,这可怎么办呀?上课要用,没有会被老师说的。我急坏了,这时,他主动借给我,说:“你用我的吧!”我特别感动:“谢谢你!”他笑着说:“不客气!我们都是好朋友!”听了这句话,我也笑了。
猜猜他是谁二
他,中等个子,身材结实。圆圆的脑袋上长着乌黑发亮的头发,脸蛋胖嘟嘟、红扑扑的,像个成熟的苹果;浓浓的眉毛上长着一双清澈透明的大眼睛,帅气极了!他,经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋。
他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时,他总是第一个冲出教室,飞向操场,和同学们追逐嬉戏,东奔西跑,玩的满头大汗。
每当上课时,他总是最后一个走进教室,趁老师不注意的时候还悄悄地跟同学说:“下节课我们继续玩。”
他胆子大,好冲动。高年级大哥哥找他麻烦,他一点也不畏惧,有时他们打得不可开交,有时跟大哥哥们吵得面红耳赤,挨过老师不少批评。还理直气壮的说:“是他们先挑衅我的!”你看,今天他又冲动了,又被叫到老师办公室挨训了。
小学三年级下册第三单元作文猜猜我是谁
作文猜猜我是谁怎么写如下:范文一:
在我们班,我有一个老朋友,他中等身材,一头乌黑浓密的头发下,有一双炯炯有神的大眼睛,他特别爱笑,一笑起来嘴巴一咧,还会出现一对甜甜的酒窝,可爱极了。
我们从幼儿园时期就是朋友了,他胆子有点小,在上小班的第一天,因为没有认识的朋友,他一直在哇哇大哭。我们俩正好坐在一起,我就主动对他说:“别哭了,我们做朋友吧!”从此他没再哭过,每天都喊我“萌萌姐姐”,我们成了形影不离的好朋友。
他是个热心肠。有一次上课后服务,我突然肚子疼,到放学时,他关心地问我为什么捂着肚子?我说:“我肚子疼。”于是他就小心翼翼地扶着我走到黄线,他告诉了我的妈妈,说:“阿姨,萌萌姐肚子疼,您给她看看去吧!”我们道别后,本以为他回家了,结果到了医务室,他也跟来了,他说:“我特别担心你,想看看你怎么样了?”
我很感动,从此我们的友谊更深厚了。这就是他,一个胆子小但心地善良的小男孩。同学们,你们猜到他是谁了吗?
范文二:
他今年九岁了,个子高高的,有一点小胖。他有一头卷卷的头发,又黑又亮。弯弯的眉毛下有一对炯炯有神的大眼睛。一对大大的招风耳,胖乎乎的脸蛋儿白里透红,显得十分可爱。
他的爱好非常多,好奇心也很强,很喜欢新鲜的事物,但不管做什么事情他总是三分钟的热度,比如看到别人学钢琴,他就对钢琴产生了兴趣,可是没过多久,他就不想学了,觉得太累,坚持不住,就放弃了。再后来,他又想学古筝了,在他的软磨硬泡下,他的妈妈同意了。可结果还是三分钟的热度,只学了一个学期,又把古筝放弃了。
当然,他也有他的优点。他特别善良,是一个乐于助人的人。在学校里有同学遇到困难,他都会去帮助。有一次我们班一位同学生病了,在教室里吐了一地,他没有任何嫌弃,主动拿起工具把呕吐物清扫干净,还给生病的同学倒了热水。他的善良,让他有很多朋友,大家都愿意和他玩。
好了,说了这么多,你们猜到他是谁了吗?
范文三:
我有一个很好的朋友。他的眼睛大大的,嘴巴宽宽的,笑起来眉毛弯弯的。他腿长长的,排队的时候排在倒数第三个,你说他高不高?
他一直是我们大伙的开心果。有一次下课,我正在看教室布置的黑板报,突然一只大手蒙住了我的眼睛:“猜猜我是谁?”我一听这熟悉的声音,就心想:肯定是我最好的朋友嘛!这还不好猜?于是我大声叫出了他的名字!结果我上当了,那只大手并不是他的。
我眼睛被放开后,我看到我的好朋友正小跑着往教室门外去。我想通了,原来刚才是他让别人用手蒙住我的眼睛,而“猜猜我是谁”是我的好朋友说的。我马上追过去,说:“刚才是不是你说猜猜我是谁的?”我的好朋友只好说:“是的,是我说的,饶了我吧!”我说:“好吧,看在我们是朋友的份上,饶你一次。”
他学习成绩很好,还当过三好学生呢!他尤其喜欢科学,每次我跟他聊天的时候,主题都离不开科学,我这个好朋友是多爱科学呀!听了我的介绍,你一定知道他是谁了吧?
我是谁作文
猜猜我是谁
我是十二小三年级就渎的学生,你想知道我是谁吗?
你看我,两条拱桥似的眉毛下,有一双天真稚气的眼睛。脸红扑扑的。
我的优点是乐于助人,有一次上语文课,同桌忘带橡皮,我不想再看见有人再被老师批评了。我看着她又着急又可怜的样子,我就爽快地把橡皮借给了她。让她度过难关。帮助了人,我的心里也很快乐。
“人无完人,金无足赤。”我也有一个致命的缺点是粗心大意,一次数学考试把加法写成了乘法,被老师扣了三分。为了这个毛病也没少挨爸爸妈妈的批评,我决定改了这个粗心大意的毛病。
经过我的介绍,你已经猜出了独特的我是谁了吧,快来告诉我吧!
录
猜猜我是谁
猜猜我是谁我这个人,喜欢照镜子,知道我有那些优缺点、有哪些爱好。我说出我的特点,让你猜猜我是谁。我留着短发,爱在头发前边再留一头帘,因为我觉得那样会很帅气。我的眉毛又粗又黑,我的睛睛睫毛很长,但奇怪的是,居然是一个双眼皮一个单眼皮。我还有一张说起来就滔滔不绝的嘴巴。我的身材不胖,也不太高。我还喜欢穿蓝色、黑色的衣服。因为我觉得那样会很高贵。我最大的爱好是读书,我家书柜里百分之五十的书都是我的。我的书有许多,像《哈里波特与魔法石》《福尔摩斯探案集》《绿屋的安妮》……其中我最喜欢《绿屋的安妮》,因为这本书写的爱德华王子岛的风景很美,美到了极致。我跑得很快,在一次运动会上,我得到了“边穿衣边跑”第二名。我画画也很棒,在一次环保题材书画大赛中,我得到了铜奖。尤其是我的英语口语超级棒。在“星星火炬杯”少儿英语比赛中,在老师的指导下,在妈妈的鼓励下,在我的努力下,居然得了二等奖,要知道,那可是国家级比赛啊!现在我还是我们班的宣传委员,我创建了两份班报,一个是关于作文的《宇恒作文小天地》,一个是新闻类的《萌芽周报》,这两份报纸很受同学们的欢迎。所谓“金无足赤,人无完人”,我也有坏毛病。我在放松时会说话,影响老师讲课;感觉无聊时,我喜欢发呆;还有我写的字很草,各科老师都说我“这个孩子挺好,就是字写得不太好”。但我有信心,我一定会努力改掉这些坏毛病的。说到这,我想你也应该知道我是谁了吧,对喽,我就是同学们眼中多才多艺的男孩——刘宇恒。
猜猜我是谁
文 / 透明贝壳 想象 类作品 早晨,一缕明媚的阳光射进小猫咪咪家,大狗汪汪早就起床了,正愁没人和它玩,见咪咪在家就对咪咪说:“咪咪,你和我一起玩好吗?”汪汪见咪咪没反应,就把它从床上拖下来,可是咪咪又跑到床上赖着不起来,汪汪生气了,就说:“我在外面等着你。”咪咪不情愿的起来了,但并没有出去,而是在想玩什么好呢?咪咪想起了猜猜我是谁的游戏,便像小偷一样踮手踮脚的来到汪汪身后,汪汪没有察觉到。咪咪悄悄把手伸向汪汪的眼睛一把捂住,学着妈妈的声音说;“你猜我是谁?”汪汪说:原来是猫阿姨呀!别开玩笑了,快把手拿开吧!”咪咪又学着妈妈的声音笑着说:“不对,我不是猫阿姨,我没那么老。”汪汪说:“那你是咪咪。”咪咪想:这么快就识破了,不可能,这小子平时傻呼呼的,怎么一下变得这么聪明。”咪咪又学着爸爸的声音说:“怎么可能是咪咪呢?”说着,便大笑起来。咪咪的笑声被汪汪识破了,汪汪说:“你是咪咪,你就是咪咪。”咪咪松开了手,望着汪汪的朦朦的眼睛,咪咪得意的笑了。 于是它们一同来到郊外,尽情的玩耍、嬉闹着……
#4楼回目录
猜猜我是谁
猜猜我是谁作文300字 | 2015-01-12 18:27
猜猜我是谁猜猜我是谁
伊旗第一小学三(2)班吕博洋
他个子不高,细眉小眼,大大的耳朵,小小的嘴巴,短短的头发,瘦瘦的。
他喜欢做手工,常常参加手工大赛。
他还会表演,在二年级的时候他和几个同学表演《爱迪生救妈妈》,还获得了全校二等奖。
他的品德很好,每次评选文明标兵的时候,同学们都选他。
他的优点是写的字好看。有一次,老师让他参加识字、写字大赛,还获得了二等奖。他的缺点是早晨拖拖拉拉,妈妈把饭都做好了,他才开始洗脸。
他最喜欢蓝色,穿的衣服也经常是蓝色的。
他的性格比较外向,喜欢在外面玩,不喜欢在家里闷闷不乐。
他还喜欢给别人起外号,我有一个朋友叫麻哲浩,给他起的外号是“耗子”。
他也喜欢搞恶作剧,如果别人没看见他,他就向别人张开嘴“啊”的一声,然后做个鬼脸。
告诉你个秘密,千万不要告诉别人。这个人就是我。
指导老师:要民
朱立人 三年级
今天,我们参加了一个有趣的比赛,叫“猜猜我是谁”。比赛开始前,老师让我们仔细观察同学们的穿着打扮、长相特点。嗨,都那么熟的同学了,哪用再观察呀。
比赛终于开始了,我们按一字形排开,由张嘉冀先开始。张嘉冀的双眼被厚厚的毛巾遮住,他跌跌撞撞地摸到了冯哲元。他上摸下摸左摸右摸,可就是猜不出摸的是谁。大概是因为被摸得太痒吧,冯哲元虽然拼命忍着笑,可还是忍不住“扑哧”一声笑了出来。这下露馅了!张嘉冀立刻说:“是冯哲元!”老师问:“你为什么猜他呢?”张嘉冀自信地回答:“因为他的声音很沙哑。”唉,谁让冯哲元笑的时候不憋着嗓子呢。
接下来由周悦上场。周悦一摸一个准,看到她摸得那么容易,我也信心十足。
终于轮到我了。围上毛巾后,我的眼前一片漆黑。我先朝第一位同学走去。这衣服的手感像牛仔服,谁穿的牛仔服呢?好像有好几个同学都穿了,但到底是谁我却不能肯定。唉,还以为自己已经观察得够仔细了呢。我又仔细摸了摸这个同学的手臂。哇,手臂真粗!一定是冯哲元!因为他喜欢运动,手臂比别人都粗。取下毛巾一看,哈,我猜对了!
沈文隆上场时,我第一个被他摸到。他把我从头摸到脚,我痒得都快笑出来了,为了不重蹈冯哲元的覆辙,只能拼命忍住。沈文隆摸啊摸,摸到了我脖子上的钥匙,他立刻激动地叫了起来:“是朱立人!”糟糕,谁让我老把钥匙挂在脖子上呢!
一圈比赛下来,胜利者多,失败者少。看来,我们真的是一个彼此熟悉的大家庭呀!
点评:这个游戏真有意思,看来平时要多注意观察身边的人物哟!
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是我收集整理的我是谁作文,仅供参考,欢迎大家阅读。 我是谁作文1我是个活泼开朗的女生,皮肤有点黑,一双小眼睛眨呀眨,像天空中闪烁的小星星。我有一头乌黑的头发,小巧的鼻子下面是一张能说会道的小嘴巴。由于我喜欢吃糖,没有保护好牙齿,有几颗黑黑的蛀牙。我的身高大约1.35米,在班里排中上吧。我走路喜欢蹦蹦跳跳,爱说,爱笑,眼睛常笑得弯成月牙儿;可我也爱哭,眼泪说着说着就像珍珠落下来了。
我有一些特点:你瞧,我做作业的时候,一马虎就把字写得歪歪扭扭,可我一认真就写得很好很好,我要好好把这个坏习惯改正!
我爱好跳舞、打羽毛球、唱歌、画画、滑冰。我最喜欢画画,长大了我想当一名画家,或者美术老师,因为我觉得自己画画有天赋,喜欢色彩,画画的时候很有耐心。妈妈告诉我,现在要把知识学好了,先完成作业,利用空余时间多练习,以后才能实现自己的梦想。
这就是我,能猜到我是谁了吗?喜欢我的话就和我做朋友吧!
我是谁作文2猜猜我是谁?我呀,长着一张鸭蛋脸,眼睛像瓜子,又细又小,别看我的眼睛小,却能从教室里看到窗外大树上小小的鸟窝。我的鼻子特机灵,闻起东西最在行了,有一次,妹妹把我的爱吃的榴莲糖给藏了起来,哈哈……我用鼻子一闻,就把糖找到了。
猜猜我是谁?我是一条“小书虫”。走进我的小房间,到处能看到成堆的书,特别是我的书柜里装着满满的图书。我喜欢在书的海洋里畅游。有一次我正在看《米小圈》,突然我哈哈大笑起来,知道为什么吗?哈哈,因为米小圈吃饭时大笑起来,把饭喷到他爸爸的脸上了,真搞笑!
猜猜我是谁?我还是只胆小的“兔子”。说起胆小,我还有一个经典的事例:有天晚上,正睡得香,突然有只手罩住我的脸,吓我一跳。睁开眼睛一看,原来是我那调皮的妹妹拿着奶奶用的抓痒器想打我!应该是我吃了她的糖的原因吧,嘻嘻……
大家猜到我是谁了吗?我就是机灵、可爱的一个冯怡华!
我是谁作文3我有一对弯弯的眉毛,眉毛下头镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻子下头长着一张樱桃般的小嘴。皮肤有点黑,人比较瘦。可是这个暑假我花了比较多的时间来锻炼身体,期望能把身体炼地棒棒的。我可不想别人看到我这么瘦弱。
在学校里,我十分文静。可是在家里,我却象个小霸王。我有点粗心,经常丢三落四,为这挨了妈妈不少骂。还有我动作总是比别人慢半拍,不管是做作业,还是吃饭,我想努力改正,可是这种事情还是经常会发发生。我十分喜欢玩,有时玩得不知东南西北,可是还是乐此不疲。直到家里大人来找,才恋恋不舍的回家。
我十分喜欢卡通画,因为我觉得在卡通画里能找到我期望的和失落的东西,我想表达的意思在我的画笔下就能实现了。有时候我看一本意境十分美的童话故事,我就想把它画下来。
怎样样,记住我了吗
我是谁作文4“凸眼睛,阔嘴巴,尾马要比身体大,好像一朵大红花。”你们知道我是谁吗?我来给你介绍一下吧!
我穿着黑红的裙子,我的眼睛大大的、圆圆的、鼓鼓的。我的黑眼珠好像一颗颗珍珠。我的腮一张一合,是用来呼吸的。我的嘴巴又宽又扁,一张一合。我有三对黑色的鱼鳍,在灯光的照射下,看上去是透明的,好像贴了一层玻璃纸。在游动时,只有肚皮下面的一对在划动,好像在划桨。我的尾巴又黑又长,就好像一把扇子。
我在水里左右摇摆,就好像在水里跳舞。我在水里游来游去,看上去十分清闲。我不仅可以供人们欣赏,而且我还是“天气预测员”,当下雨的时候,我会浮在水面上。当地震时,我会上下游动。
你们知道我是谁了吗?我就是小金鱼。
我是谁作文5一双水汪汪的眼睛,一张能说会道的嘴巴,加上一头乌黑靓丽的中长发,刚好凑成了活泼可爱的我。
我是谁?手机说:“她可是一个手机不离身的小孩。每当放假的时候,她会连续几个小时一直盯着我看,害得我总是发烫,也舍不得把我放下。“
我是谁?钱包说:“她是个花钱如流水的人,每次我都吃不饱,肚子饿得咕咕叫了,她都不喂我。“
我是谁?同学说:“她是个善良的姑娘,每当我们遇到困难时,她总会千方百计地为我们寻求解决办法,还会耐心地开导和安慰我们。”
我是谁?老师说:“她是个负责任的女孩,我交给她的事情总能认真、细心地完成,是我的好帮手。“
我是谁?爸爸妈妈说:“她是我们的宝贝女儿,贴心的小棉袄,总能在我们忙碌的.时候,照顾好弟弟。她还是一个听话、懂事的好孩子。”
我就是骆宝仪,一个活泼开朗的女孩子。
我是谁作文6噔噔瞪,一个擅长跑步的靓仔闪亮登场,一起来猜猜他是谁吧!
拥有帅气的脸庞,高挺的鼻梁,完美的下颚线……呃,开个玩笑,现在切入正题。一张肉肉的脸上有着一双富有戏剧性的大眼睛,双眼皮上是纤长的睫毛(记住,是很长),稍塌的鼻子(但是却非同一般的协调),天生像涂了口红的嘴唇更是极其性感。
热爱跑步的我表示本人喜爱摸耳朵和软软的肉肉,怪舒服的。俺还爱看书,不看电视,只为避免龙颜大怒。
调皮和老实虽是一对反义词,却是我的本性,首先,每当我和姐姐比体力时,我赢了就会摆出“我可真是个机灵鬼”的欠揍表情,来故意招惹姐姐生气。
但是,老实也不代表好欺负,我姐那次在走廊拐角吓我,第二天我抓住时机趁她进家门时躲在门后吓她,把她吓得魂飞魄散,后面太血腥,就不提了哈。
怎么样,现在认识我了吗?靓仔就是我,我的名字叫做靓仔。
我是谁作文7我常常对着镜子问自己:我是谁?看,镜子里的我,长着一头乌黑的长发,一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁,樱桃般的小嘴,漂亮吧!
我是个乐于助人的女孩子。同学们有什么小难题,只要找到我或让我知道,我都非常愿意帮他们分忧。虽然我也有和好朋友闹翻脸的时候,不过你别担心,过不了多久时间,她们会主动和我和好的。
我还是个爱收藏东西的女孩子。我的小橱里有许多百看不厌、百玩不厌的稀奇宝贝,如邮票、电子丹顶鹤,多功能电子布娃娃等,每一件都有一个动人的故事。有时,我翻翻那些宝贝,就自然回想起从前走过的路,还真有一种温馨自豪的感觉呢。
现在,我常常问自己:我是谁?并一直努力地从生活中寻找答案——我到底是谁?
我是谁作文8班上最活泼开朗的男孩是谁?体育做好的男孩是谁?班上最喜欢唱“逆战”歌的是谁?对啦!就是我——雷浩楠。
我得脸圆圆的,就像一个又园又好吃的汤圆。我得眼睛圆溜溜的,不笑的时候就像两颗黑葡萄,笑的时候就眯成一道缝,不知道的还以为我睡着了。别小瞧我那小鼻子,嗅觉课灵光了!只要是吃的,一拿到我得鼻子前,我闭着眼睛都能喊出它的名字。
我的爱好很多,就像天边的星星一样,比如:看书,打篮球,踢足球和游泳。在紧张的学习之余,我还最喜欢听音乐呢!我紧张的思绪随着优美的旋律,翩翩起舞,一下子变得神清气爽起来!那紧张的心情就犹如水面上的涟漪荡漾开去,一下子烟消云散,听音乐真是太爽了!
哈哈,这就是我,一个爱听歌的小男生!平凡而普通的我也想认识认识你哦!
我是谁作文9我是谁?
我是谁?电脑说:“他呀!可是一名名副其实的‘超级网虫’。放暑假,不论有多忙,多累,每天都跑到我面前玩游戏,玩着玩着就入了迷!有一次,他一天一夜都在我面前。害得我还发了一次高烧。”
我是谁?修正带和本子说:“崔瑞呀,可是一个‘暴力男’。有几次他爸爸错怪了他,就拿我们出气,把我摔出去好远,就这样我们‘粉碎’了,要么就是一拳把我们打得‘粉身碎骨’,真是怕了他。”
我是谁?金鱼说:“他呀,可是一个热心人,每天三顿,都给我们吃得个饱,唉,撑得快不行了。”
我是谁?橡皮说:“崔瑞是一个‘公害’,昨天才把我买回来,就一天时间我就只剩下半条命了。”
我是谁?爸爸妈妈说:“崔瑞是个好孩子,写完作业就帮我们做一些力所能及的家务,如果把心思都用在学习上,一定会更棒的!”
老师说:“崔瑞呀,上课认真听讲,积极举手发言,如果不说悄悄话那就更好了。”
这就是我,你了解我了吗?
我是谁作文10她是一个可爱活泼的女孩子,有一张红彤彤的脸,有一双水灵灵的眼睛,还有一个瘦瘦的身体。
她喜欢看有趣的故事书。有一次在金钥匙书店,妈妈给她挑了一本关于中国历史的儿童书书,可是她一点也不感兴趣。她对妈妈说:“妈妈我可以挑我自己喜欢的书吗?”妈妈说:“当然可以。”于是她马上挑了一本童话故事书,津津有味的看了起来。
她有许多爱好,比如画画、跳舞、骑自行车、打羽毛球、抓小鱼放风筝等等。她偶尔也会发点小脾气,不过爸爸妈妈还是非常爱她的。她有一个幸福温暖的家。
这就是她,你想知道她是谁吗?让我告诉你们吧,她就是我。
我是谁作文11看,那扎着一条马尾辫的小姑娘是谁呢?哈哈,她就是我――丁悦。
我一头黑发,扎着一条马尾辫,走起路来一甩一甩的,可爱极了!我有一双细眯眯的眼睛,别人都叫我“狐狸精”。在我小小的鼻梁上挂着一副小眼镜,别人都说我是“小博士”。在我鼻子下面,有一张樱桃小嘴,别看它小,说起话来可流利了。
我长相还不错,可就是做事马虎,有时考试,把自己会写的字都能写错了。
我非常喜欢看书,一到书店里坐下来看书,就会看很长时间,有时,甚至会忘了回家。
我热爱美术,一上到美术课,我就别提多开心啦,我画的画还经常被老师表扬呢。
我可是一个名符其实的“小网虫”,上起网来可不得了,一上就是好几个小时,别人都说我是一名“游戏王”啦!
这就是我,一个性格开朗爱好广泛的小女孩。
我是谁作文12猜猜我是谁?我住在动物园里,平常小朋友们都离我很远,因为我是肉食性动物,我有一对凶狠的大眼睛,还有一张恐怖的大嘴巴,里面有两排尖锐的大牙齿,我的脸庞还长着茂密的鬃毛,走起路来威风八面,很多人都说我是万兽之王。
以前我住在森林里,都要自己打猎,现在不用了,只要时间一到,动物园的管理员都会准时给我好吃的食物,平常我也很喜欢跑步,可是动物园的笼子太小没办法快速跑步,一不小心就会撞到铁栏杆,我失去了自由,我失去了健康,我觉得我的身体一天比一天没力气。
你知道我最怕什么吗?我怕的是大象,因为它的身躯很巨大,而且它还有一对尖锐的象牙,它常常用鼻子喷水,把我喷得湿答答。
因为我有尖锐的爪子,所以我才有万兽之王的美名,你猜对了吗,我就是狮子。
我是谁作文13我是谁?我是王安琪。妈妈希望我能像天使一样漂亮和惹人喜爱。
我是班级里最矮的同学,在人群里简直是“鸡立鹤群”。我有一双透亮灵活的大眼睛,眼珠子不停地转,好像每时每刻都在思考数学题。我的小脑袋上扎着一只长长的马尾辫,头一甩,马尾辫就跟着头一起甩来甩去,见过我的人都说我可爱。
我虽然很小,但是我的学习成绩常常是名列前茅。在班里,我是一个小队长。在家里就是个一直大错不犯,小错不断的小迷糊,妈妈说我骂过不长记性,还说我哭过不好好反省。我下定决心一定要改掉坏习惯。
我的兴趣爱好也很广泛,如:跳舞、游泳、画画……最让我的意的是游泳。我好不容易会了蛙泳,现在我又自学了自由泳、仰泳和蝶泳。不知道又给妈妈省了多少钱呢!
虽然我的优点很多,但是我的缺点也有不少。一次,我正在做作业,打草稿的时候居然把“362”写成了“632”了。哎呀,为什么我不能把粗心的毛病改掉呀!
这就是我!
我是谁作文14猜猜我是谁?我是个高个子,身体很瘦,眼睛很小,笑起来的时候眼睛眯成一条缝。你别小瞧这双眼睛,可是在玩电脑的时候会分分钟爆头哦。
猜猜我是谁?一个喜欢数学的男孩。每次上数学课,我听得格外认真,所以我每次都考95分以上。有一次考第一单元数学,最后一道附加题把我难住了。我想起老师说过的“世上无难事,只要肯登攀”,于是,我鼓足劲努力攻克,在最后关头写出答案。到了发卷子时我心惊胆战,生怕考很差,结果我竟然考了一百分,后来我被爸爸妈妈表扬了,我心里很得瑟。
猜猜我是谁?我是个小书虫,小书房里的书柜上摆满课外书,这些书向一位位士兵整齐地朝我敬礼,又像一个个知识渊博的老师教我道理。我经常拿着一本书要看上一至两个小时。我还积极参加鹿鸣书院的“百日阅读”活动,每天认真看书,积极打卡,我想争当鹿鸣阅读小达人。
你能猜出我是谁吗?我就是永中一小三年五班的王韦轶,是个喜欢数学和爱看书的男孩。
我是谁作文15我,胖胖圆圆的,身体内有白色的薄膜,外衣上有白色的英语字和数字。我可以用白色薄膜来去除书本表面的字和图案。
当我从日本被运到中国时,非常紧张,还好文具店的店员们对我很好,常常把我擦得干干净净的。我的价钱是五元,比我的大哥橡皮擦还贵呢!
有一天,有一个小朋友跑来。他一眼就看上我,把我买回家,来到主人家,他就把我放进笔盒里,隔天他便把我带到了学校,因为那天刚好要使用中性笔写字,所以我就被用上了;因为小主人一直写错字。
写了老半天,你猜到我是谁了吗?我是一个涂改液。
好了,今天关于“猜猜我是谁作文三年级400”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“猜猜我是谁作文三年级400”有更全面的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。