通讯作文600字初二写事

通讯作文600字初二写事

       感谢大家提供这个通讯作文600字初二写事问题集合，让我有机会和大家交流和分享。我将根据自己的理解和学习，为每个问题提供清晰而有条理的回答。

1.校园通讯作文——靠近我温暖我600字

2.初二作文小通讯400字 关于人物的通讯 400字左右，各位大神，急啊！明天就要交了，一定要是人物

3.我和手机的故事写一篇作文600字

4.初二新闻作文600字 身边发生的事，要符合初二的，别太深奥

5.新闻通讯特写作文怎么写

校园通讯作文——靠近我温暖我600字

       选择了一个可以依靠的集体，便有了安全感，有了责任心。在与集体成员的共进退中，个人也随集体变得强大起来。

       如今的中学生，真正懂得借他人之长共进步的道理的人，大多取得了学业上的进步，生活上的进步。而那些孤军一人，拒绝集体的人则很难真正获得进步。

       试想，如果马加爵的身边能有一位知己，如果马加爵能放开心扉，接纳友谊，那么他还会如此冲动过激，犯下遗憾终身的错误吗？如果马加爵认识到自己的不足，愿意获得帮助，主动寻求帮助，还会有这样一幕前途无量的少年踏上不归路的悲剧吗？

       我们应当接受别人，学会依靠，不是因为软弱，而是要变得更加坚强。靠近你，温暖我；靠近我，也温暖了你。借助他人的力量，弥补自己的不足，让个人变得更完美，更强大，让他人也变得更强大。这就是人生的规则，也是智慧的处世之道！

       学朋友之长，听圣贤之言，弥补自我的不足，共同进步！

初二作文小通讯400字 关于人物的通讯 400字左右，各位大神，急啊！明天就要交了，一定要是人物

        1.初二写事作文600字

       　生活中有很多抹不去的记忆，就在我的小学生活中，我就有很多抹不去的记忆……

       　记得在我们一年三班刚刚成立时，我只认识一部分同学，我们的友谊之树刚刚长出嫩小的小苗。

       　一天，午休的下课铃声响起，仿佛在说：“吃饭了!吃饭了!吃饭了……”同学们好像听懂了铃声的意思，都去争先恐后地去拿饭。这时，教室热闹得像一个菜市场。

       　我吃完午饭，来到了凝聚着欢声笑语的操场上。我开始像一只刚刚获得自由的野兽一样疯跑着，我是无比的疯狂，无比的快乐。

       　我看到了同班同学，便和他们玩了起来。我无比地兴奋，游戏已经到了白热化的时段。

       　突然，不知是哪一面“墙”把我给撞倒了，我迷迷糊糊地站了起来。“天啊!他出血了!”一个人喊到。这时，我才发现手上有一个不大不小滴着血的口子。

       　全班同学护着我去医务室，他们围成了一个圈。“没事吧?”，“还好吗?”，“是谁整得?我帮你去打他!”，这都是我听到的。这时，我感觉到我们那友谊的小苗突然变成了参天大树。有的同学不知道我的名字，只知道我是他的同学。

       　到了医务室，老师处理完我的伤口，说：“至于吗?这么小的伤口!”我想：至于，因为这份友情是无价的!

       　这是我抹不去的记忆。为什么?因为我从这件事情中感受到了友情的力量!

        2.初二写事作文600字

       　走进门，猛听见家中传来一阵阵“嘀嘀”声，我心头一惊，这是从哪里发出的声音？走近一看，原来是妈妈在电脑房中苦练打字呢。妈妈平时连电脑也不碰，这会儿怎么对打字这么感兴趣呢？这还真新鲜。

       　说起我妈妈，那还真是一个不“随波逐流”的人，平时连电视也不常看，更别说电脑了，据她所说，电脑。电视都有一种吸引力，会把人带坏的。唉！她还真是一个“老古董”。可她今天是怎么了？竟学起了打字，真是稀奇。

       　我蹑手蹑脚地来到电脑间，只见妈妈正全神贯注地盯着电脑，手指一点一点的吗。见我来了，忙对我说：“涛涛，你来了。快帮我设置一个打字的程序吧。”说着，把我按在椅子上，一边还对我说，“自从我家换上了新电脑，我就寻思着，要是有一天，我也学会了打字，那该多好啊。”一当我设好了“金山打字通”，妈妈立刻将我请了出去，说是要自己好好练。

       　我一边走一边想：妈妈要是真有耐心就好了，估计过几天就厌了。可后来几天，每当我经过电脑房，里面都会传出一阵阵“嘀嘀”声，都会看到妈妈挺直的身影，看着妈妈的十指在键盘上飞快地按动，我不禁为妈妈坚持不懈的毅力所折服。

       　如今妈妈已经不再看一个字母打一个字母了，她现在的打字速度可是突飞猛进。每每看见妈妈在QQ上神聊，我便想：以前的妈妈与现在的妈妈还真不能比。妈妈学打字，还真是我家的一件新鲜事！

        3.初二写事作文600字

       　时间，载着岁月的小舟匆匆划过，留下的，只是一道越来越淡的痕迹，充满了回忆……

       　小时候，我的性格有点内向，不会主动去找别人玩，除非别人来找我，因此，我总是孤单一人，看别的小朋友玩耍，她们是那么的开心！而树后，只有我一人，陪伴我的只有那被阳光拉长的影子。每当这时，你总会出现在我的身旁，牵起我的手问：“为什么不去和她们玩呢？她们玩得多开心呀！”我看着你，只是使劲摇头，你二话不说，拉起我走到她们那，三言两语就搞定她们，于是，我便融入了她们的氛围，看到我开心的样子，你的脸上也会绽放笑容。我知道，因为你想让我快乐。

       　有时候，和朋友闹别扭了，没人陪我玩，你也会放下手中的事来陪我，因为你，我不曾孤单。

       　长大后，我外向了许多，学业也逐渐繁忙起来，每天都得熬夜到很晚。有时候，夜太静了，陪伴我的，只有那被灯光拉长的影子，心里总会觉得有点寂寞。可是后来，你决定每晚陪着我，于是，我的身边多了一个人。你总是催促着我上 床睡觉，尽管是念叨，但我的心里依然觉得温暖，因为至少有人陪我了，原先的寂寞感消失了。也是因为你，深夜，我从未孤单。

       　妈，谢谢你陪伴了我这么多个日日夜夜，尽管伴有一些小吵小闹，还是谢谢你。就像走在一条花开的小路上，永远不会错过美满，即使缘分转几个弯，我们还是会相遇，不管是前世，还是今生，或者来世，永远永远……妈，这一路幸而有你。

       　妈，因为你，我能在黑暗中找到迷失的自我；因为你，受伤时，我总能找到避风的港湾；因为你，我不怕黑夜的来临；因为你……因为你，我不曾孤单。妈，下辈子，我还要做你的女儿！

       　幸好，世上还有一个你；幸好，世上只有一个你！

        4.初二写事作文600字

       　那是一个寒冷的冬天，凛冽的风刺骨，飘着小雪，天色暗沉沉的，街上的人并不多，只看见来来往往的车辆飞速行驶。

       　我们来到地下通道，看见一位年过半百的老奶奶和一个七八岁的小女孩站在路口，她们并不像乞丐，她们没有要饭的碗，也没有写出自身的惨痛身世。只是静静的站在那儿，我站在旁边看着她们，过了许久，一声咳嗽声打破了原始的寂静。

       　小女孩走上前，对我说：姐姐，你能不能借一些钱给我，本以为我看错了人，她们也是那种乞丐，但小女孩子对我说：姐姐，你就站在这儿，千万别走，我会还你钱的。我的心被这句话震惊了，我的判断错了，她不是那样的人，一会儿，她走了过来，把钱还给了我，我问她：你是怎么拿到钱的，她没有说话拉着我的手来到一个广场，看到那位老奶奶到处问人需不需要擦鞋，小女孩也走了过去，跟着一起叫着。

       　就在这时，有一股力量将我推向她们那边，但我的心中觉得没面子，最后，那股力量战胜了我的虚荣心。我也跑着过去，跟着一起喊着，就这样三个人在寒冷的冬天站在小雪中干了一下午，虽然手早已冻得通红，可是心中却很暖和。

       　看着手中一大把的硬币，老奶奶和小女孩很开心，我也站在身边笑着。她们将硬币放在口袋中，这时，我将硬币给了老奶奶，老奶奶很惊讶，对我说：这钱是你的呀，给我这个老婆子干嘛。我说：这钱应该是您的，是您教我怎样擦鞋子，让我懂得了赚钱是有多么辛苦，所以这钱应该给您。

       　最后老奶奶收下了我的钱，看着一老一少牵着手在人群中慢慢消失，我不禁笑了笑。

       　那天，我终生难忘。突然，对自身有点敬畏，对自身很满意，不知不觉自身做了一件热心事，帮助别人，快乐自身。

        5.初二写事作文600字

       　在生活中，无论做什么事都要相信自己，对自己说：“我能行”。只有对自己充满信心，才会成功。

       　记得有一次，我的衣服脏了，我想让妈妈帮我洗。可是妈妈说：“你都长大了，自己的事情要自己做，不能只依靠父母，父母总有一天是会离开你的，你自己学着洗衣服吧。”听了妈妈的话，我想，是啊，什么事情不能只依靠父母，自己的事情要自己做。可是我又不会洗衣服怎么办呢？于是，我灵机一动，心想，可以让妈妈教我呀。妈妈可是洗衣服大行家。让妈妈把方法教给我，然后就自己动手去洗。

       　于是，我急忙跑到妈妈面前对妈妈说：“妈妈，你把洗衣服的方法教给我，我自己洗。”妈妈高兴地答应了，妈妈说：“先倒盆子里点水，温度调均匀，不要太热，也不要太凉，然后取适量的洗衣粉倒入盆子中，搅拌均匀，再把衣服放入盆中，如果衣服太脏的话，可以把衣服在盆子里泡一会，然后再使劲揉搓，再用清水把衣服上的泡沫冲干净，挂在绳子上晒干即可。如果衣服不是太脏的话，可以直接洗，就不用再泡了。”

       　妈妈把洗衣的方法教给了我，我有点不自信，不知道自己能不能成功，可是又一想，不试怎么知道自己能不能成功呢？要敢于去实践。想到这里，我的自信心又回来了，我心里一直想：我能行，我能行，我一定会成功的，相信自己，我能行。于是我就带着“我能行”这三个字，按照妈妈教给我的洗衣方法去做，结果真的成功了，妈妈还夸我衣服洗的干净呢。我心里美滋滋的。

       　通过这件事，我还明白了一个道理：在生活中，不管做什么事都要敢于去尝试，而且还要相信自己，只有这样做，才会成功。

        6.初二写事作文600字

       　人在不断不断地成长，也学会了更多的知识。我原本是一个懦弱的小男孩，已经成为如今坚强勇敢的小伙子了。时间真的会让人改变。我在成长中，终于学会了坚强。

       　在我刚刚踏入中学大门的时候，面对这个一无所知的世界。一时，真的适应不过来。中学的学习生活真的很紧张。我跟不上老师和同学们学习的节奏。我不断地告诉自己这是正常的。刚刚进入中学或许就是这样。可是，我一次又一次地失败，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一个小乌龟开始缩进了自己的背壳。甚至有的时候，自己一个人躲在墙角偷偷的哭泣。20xx西藏中考满分作文预测：我学会了坚强

       　看着同学们的学习生活是那么的轻松而又自在，再瞧瞧自己一副垂头丧气的脸色。我好像站在黑暗而他们却站在光明。这是两个完全不同的世界。在光明中，太阳照射下来，充满了生机勃勃。而在黑暗中，只能与微弱的月光与星光相伴。

       　回到家里，面对饭桌上热气腾腾的饭菜。我依旧没有食欲。晚上睡觉也常常做一些噩梦。我终于，我终于再也受不了这如此万痛般，没有快乐的生活了。我决定我一定要走出阴影，面对那明日高高升起的太阳。

       　我开始鼓起了勇气地向爸爸倾诉自己的苦难。倾诉中，我哭得是那么般痛苦。我觉得自己的困难是那么的大。爸爸后来亲切地告诉我，人活着，一定会遇到许多的困难，不能因为克服不了而失去了自己，失去了自己的快乐。你应该试图去解决，要坚强。

       　也是在那一次的倾诉中，我又重新穿过了黑暗，看到了黎明的太阳。我兴奋极了。接下来的生活将是那么的快乐、轻松、自在。我喜欢这种感觉，喜欢这种无虑、充满阳光的感觉。我觉得坚强其实没有那么的困难。

       　成长中，我学会了坚强。现在，这个全新的我面对中学的学习生活觉得那么的精彩、丰富多彩。

        7.初二写事作文600字

       　那是去年的冬天，下雪时发生的一件事，让我感动至今。

       　天阴沉沉的，北风呼呼地刮着，坐在教室里也感觉到了外面的寒冷。放学了，一走出教室就觉得浑身上下都冷飕飕的。果然，大片大片的雪花从天上飘飘洒洒的落了下来。不足十分钟，房屋上、马路上、树木上到处都被雪覆盖了，变成了一个银装素裹的世界。已是傍晚，气温非常低，所以路上开始上冻了，寸步难行。

       　这时校门口，家长们有的开车，有的步行，有的骑电动车，有的打的……陆陆续续的把孩子都接走了。下午妈妈送我时说傍晚有事不来接我了，让我坐公交。也真巧，我的公交卡这会怎么也找不着，真是倒霉呀！正在着急时，看见吕游妈妈骑着电动车带着吕游回家，阿姨看到我还没走，便到我身边问：“锐锐，你 妈怎么还没来接你呢？”我说：“妈妈有事，我的公交卡又丢了。”阿姨便交代我等一会，把吕游送家里后再拐过来接我，这下我心里才踏实。等了一会，只见阿姨满身是雪地骑着车来了，还从包里掏出一个盛满热水的杯子，递给我说：“先暖暖手，等会再把它喝掉，身上就没那么冷了。”我冰冷的手接过水杯，霎时间手就暖和起来，心里也是热乎乎的。

       　在这么冷的天儿，这么滑的路，阿姨冒着雪，顶着刺骨的寒风来接我，深深得打动了我，让我永远也不会忘记。虽然那天的天气非常冷，但在我的心里，却像春天的阳光一样舒适而温暖。

        8.初二写事作文600字

       　在生活中，无论做什么事都要相信自己，对自己说：“我能行”。只有对自己充满信心，才会成功。

       　记得有一次，我的衣服脏了，我想让妈妈帮我洗。可是妈妈说：“你都长大了，自己的事情要自己做，不能只依靠父母，父母总有一天是会离开你的，你自己学着洗衣服吧。”听了妈妈的话，我想，是啊，什么事情不能只依靠父母，自己的事情要自己做。可是我又不会洗衣服怎么办呢？于是，我灵机一动，心想，可以让妈妈教我呀。妈妈可是洗衣服大行家。让妈妈把方法教给我，然后就自己动手去洗。

       　于是，我急忙跑到妈妈面前对妈妈说：“妈妈，你把洗衣服的方法教给我，我自己洗。”妈妈高兴地答应了，妈妈说：“先倒盆子里点水，温度调均匀，不要太热，也不要太凉，然后取适量的洗衣粉倒入盆子中，搅拌均匀，再把衣服放入盆中，如果衣服太脏的话，可以把衣服在盆子里泡一会，然后再使劲揉搓，再用清水把衣服上的泡沫冲干净，挂在绳子上晒干即可。如果衣服不是太脏的话，可以直接洗，就不用再泡了。”

       　妈妈把洗衣的方法教给了我，我有点不自信，不知道自己能不能成功，可是又一想，不试怎么知道自己能不能成功呢？要敢于去实践。想到这里，我的自信心又回来了，我心里一直想：我能行，我能行，我一定会成功的，相信自己，我能行。于是我就带着“我能行”这三个字，按照妈妈教给我的洗衣方法去做，结果真的成功了，妈妈还夸我衣服洗的干净呢。我心里美滋滋的。

       　通过这件事，我还明白了一个道理：在生活中，不管做什么事都要敢于去尝试，而且还要相信自己，只有这样做，才会成功。

        9.初二写事作文600字

       　早晨的阳光总是那么灿烂。今天，我和爸爸妈妈还有伙伴们一起来到了“杨梅之乡”——仙居。仙居，顾名思义，就是神仙居住的地方。

       　我们坐上汽车，经过两小时的“折腾”，终于到达了美丽的仙居！

       　过了一会儿，我们在家长的带领下，来到了摘杨梅的地方。哇，真是不看不知道，一看吓一跳！听爸爸说，要摘杨梅还要走陡峭的山路呢。我们小孩子听了，只有我和另一个小女孩想上去，其余的都不想上去了。家长呢，也只有五六个。

       　出发了，出发了！大人各个都拎着白色的小篮子，“一步一个脚印”的来到了“杨梅园”。

       　哇，“杨梅园”可真美丽：一颗颗如同乒乓球大小的杨梅在阳光的照射下，闪闪发光，引诱着人们来采集；杨梅结在绿色的矮树丛中，又红又紫，显得格外夺目，格外精神。光说着，我的口水就流出来了。

       　我们各自拿起小篮子，走向四周。我走到一棵矮树前，发现有一颗红彤彤的杨梅，我二话没说，伸出手就摘，可一看，另一半竟然是**的，我连忙扔了它。说出来你可能不信，摘杨梅也有讲究呢！爸爸告诉我，杨梅要选大的紫的，还要摘在最里面的杨梅。我试着摘了几颗，果然很甜。

       　时间一分一秒的过去了，十五分钟，二十分钟……一个小时过去了。我已经摘了整整一篮子，一瓶的矿泉水也被我喝光了。我再看看大家，呀，他们也已经摘好了呢！我看着这一颗颗紫得发黑的杨梅，心中就荡起一种自豪感：这是我用劳动换来的成果！

       　黄昏也到啦，我们兴高采烈地坐上汽车。一路上吃着自己摘的杨梅，觉得格外的'甜，格外的好吃！

        10.初二写事作文600字

       　每一顶帽子都拥有它自己的，与别人不同的意义。而这一顶帽子，叙述的是一个老奶奶与小孙女的故事。

       　一个雪天，鹅毛似的雪花从天上纷纷扬扬的洒落，到处是白茫茫的。白的把高高的松树都覆盖住了，使得松树旁边的小房子显得格外简朴，屋里的灯泛着黄晕。灯旁坐着祖孙儿俩。小孙女坐在祖母怀里。祖母唱着当地的民谣，哄着小孙女儿睡觉。

       　一丝丝冷风从陈旧的门板缝里渗进来，冷的小孙女直打颤，祖母将她搂得更紧些。小孙女仰起头，天真的对祖母说：“奶奶，我冷，我要帽子，帽子，行吗？"“唉——"祖母长叹了一口气但是她还是答应了小孙女的要求，“好，帽子，奶奶给你做帽子。"

       　可是本身贫寒的家里那还有什么线啊？不得已，祖母只好将自己那件舍不得穿的毛衣拆了，为小孙女做帽子。

       　她拆完自己的毛衣，又翻出已经很久没用过的针，擦拭了几下，便开始织帽子。白天小孙女出去玩，祖母便在家里织，晚上她趁小孙女睡着了，偷上着灯织。就这样连续了好几天，好几天。

       　终于帽子织好啦。祖母卷起剩下的毛线和针一起放进了抽屉，她将有帽子的手背在身后，然后把小孙女叫到跟前说：“孙女儿，猜猜奶奶手里拿的是什么？"小孙女很疑惑（她已经忘了帽子的事儿了）：“嗯——不知道。"祖母将那背在身后的一只手伸出来说：“给，你要的帽子，拿拿给你做好了。"小孙女欣喜的望着帽子抚摸来抚摸去。然后她望着祖母道：“这，是奶奶做的吗？"“是啊，快带上让奶奶瞧瞧。"祖母笑着说。小孙女望着祖母，突然发觉，祖母眼角边的皱纹深了许多，头发也白了许多。她似乎明白了什么，热泪盈眶，扑向了祖母。

       　这顶帽子成了小孙女最爱的东西，她觉得这顶帽子是她与祖母的链接。

       　帽子，这顶帽子代表爱的连接，另一顶帽子或许会代表纯正的友谊，或许代表着责任……这就是不同帽子的不同含义。

我和手机的故事写一篇作文600字

       今天，我来上学，下课了，同学们都围在新同学的身边，叽叽喳喳。问他最喜欢干什么，喜欢吃什么东西，是怎么学习的……至连那个从农村转来的同学也有很多人和他谈话，看到那幅“众星捧月”图我心里十分不服气，默默地想：不就是一个从农村转来的吗？有什么了不起的？哼！我一转身就出去玩了。

        “叮铃铃……”上课了，老师给我们布置了几道作业题，写着写着我突然被一道题给难住了。怎么算也没得出结果，一直到下课我也没做出来。急得我就像热锅上的蚂蚁团团转。正当我着急的时候，王欣同学向我走来关切地问：“你是不是做不出这道题呀？”我冷漠地回答：“是的，又能怎么样？”没想到的是他反而主动地给我讲解了这道题。并且把每一步解题过程都讲得很仔细。这时，我才发现，他有一颗乐于助人的心。面对真挚的他，我认识到自己的错误了，并且向他道歉。他大度地说：“没什么，同学之间是要相互帮助的呀！”

        这件事后，我特别喜欢和他一起学习，是他使我懂得了一个道理：看人不能只看表面，还要更深一步去了解别人。

       以后，我把他当成了我最好的朋友！

初二新闻作文600字 身边发生的事，要符合初二的，别太深奥

       现如今，手机成为现代生活必不可少的一个重要工具，有的人用它办公，有的人用它聊天，有的人则用它劈劈啪啪地发短信……　手机有利也有弊，我们要恰当地利用手机才对呢，可不能沉迷在手机的世界里了。下面以《我和手机的故事》为题，给出五篇范文，供您参考~

篇一 我和手机的故事

       “小小盒子本领大，随身携带走天下，只要手中拿着它，随时可跟人通话。”相信大家一定猜到了吧？对，它就是手机。随着现代社会不断的发展，我们的生活水平越来越好，几乎大小人都有一部手机。妈妈的手机除了有事接打电话外，其余时间都属于我了，我和手机之间有许多故事，请听我细细道来。

       手机可真是一把双刃剑，你如果把它用得好，它就帮助我们受益匪浅，增长见闻。但如果过度沉迷手机游戏，后果将不堪设想。我从小就有一个梦想，那就是考上北大。从小妈妈告诉我，只要好好学习，才能考上北大。我问妈妈“北大长什么样子了？”她说：“你用手机百度一下就知道了。”百度可真神奇，不假思索得就告诉了我答案。

       不久前，我也体会到了沉迷游戏的坏处，那时我迷上了一个叫“和平精英”的游戏。这个游戏太好玩了，一到星期天，我就迫不及待的玩起来，一上午的时间怎么跑的这么快，很快就过去了。我玩的正尽兴，妈妈的唠叨曲开始响起来。“真麻烦！”我心里不情愿地嘀咕着。把手机随手一甩，手机好像也生气了，在床上翻了个跟头，“啪”地掉在地上粉身碎骨了。妈妈跑过来一看，脸上的神情立马由晴转阴，严肃认真地对我说：“手机是用来帮助你查资料，增长见识的，不是让你玩游戏的，最重要的是看的时间过长特别伤眼睛。”我可不喜欢听这刺耳伤人的话，回到卧室把门一关，两耳不闻窗外事罢了。

       就这样不知过了多久，在一次月考中，我成绩下滑，老师很生气，批评我最近表现很不好，让我回家好好反醒一下，如果这样下去，把班长职位撤了。我顿时懊悔不已，我觉醒了，从那一刻起，我发誓一定要和游戏说“good-bye！”，一定要变回原来的自己。

       同学们，让我们一起正确使用好手机，做手机的真正主人吧！

篇二 我和手机的故事

       星期六的上午，刚做完作业，我又在不亦乐乎地玩起手机来。妈妈劝说无果，盛怒之下，一把夺过我的手机藏了起来。就这样，我和妈妈展开了斗智斗勇的“持久战”。

       我先使出一招“苦肉计”，我可怜巴巴地来到妈妈面前，哀求道：“妈妈，你就让我再玩一会儿嘛。看在我上次考试考了100分的份上，再给我玩半小时行吗？”妈妈斩钉截铁地说：“不行，都玩了一个小时了还想玩？想把眼睛玩瞎呀！”我只好悻悻然退出来。看来此计不行，得另寻他计。

       我又想出一招“诱敌计”，假意当一个乖宝宝，趁机攻破她的心理防线，以达到目的，我又扫地又拖地，把家里打扫得干干净净。妈妈高兴坏了：“你终于知道懂事了！”我趁机央求：“那你可以给我玩会儿手机吗？”“原来你居心不良！”妈妈脸色顿变，像只发怒的狮子一样大吼道，我只好灰溜溜地跑掉了。

       哼，你不给我我自己找。趁妈妈出门，我东瞧瞧、西看看，翻箱倒柜。妈妈能藏在哪里呢？我绞尽脑汁地想。终于，在衣柜底层，我看到了那个令我欲罢不能的东西——手机！我高兴得一蹦三尺高，像一只猴子似的连蹦带跳地来到卧室。

       可天有不测风云，我正准备打开手机，妈妈就回来了，我只好将手机放在枕头下。这时，妈妈已经来到了我的卧室，我像老鼠见了猫似的紧张地说：“妈，妈……您，您回来啦？”妈妈没有察觉到我的异常，回答道：“是呀，我回来了，要不你给我放个炮庆祝一下？”

       我努力平静下来，说道：“别开玩笑了妈。”妈妈一笑，便走回了她的房间。我长吁一口气，连忙把门锁了起来。我从枕头下拿出手机，点开了“抖音”，刷起了视频，玩着玩着，一个标题豁然映入我的眼帘：长时间玩手机将会带来各种眼部疾病。霎那间，我沉默了，原来，妈妈是在为我的健康着想。我放下手机，径直来到妈妈的房间。

       “妈妈，我以后再也不玩手机了。”

       “真的？”妈妈有些疑惑。

       “真的！”我态度坚决。

       至此，这场“战争”烟消云散。妈妈以不战而屈人之兵，成了最后的赢家。我和手机也形同路人。

篇三 我和手机的故事

       步入二十一世纪，世界处于一种极速发展的状态，科技不断的发展，我们周围出现了许多新科技，比如手机。手机的出现给予人们诸多的便利，并随着手机的不断的发展，它也逐渐成为我们生活一件必不可少的东西，时刻都离不开它。

       随着广泛的利用，那必将会产生许多的故事。而我也不例外，我对手机可谓是恨之入骨啊！

       还记得是那一天，我在晚上正常地写作业时，突然被一个难题给卡住了，我不得不用手机来查询资料，在查完资料后，准备关掉手机，突然心里萌生个念头——写了这么长时间的作业了，不如看几个视频放松一下吧。说干就干，我马上点开视频悠闲地看了起来，可是就是这么一个念头，不成想坏了大事。当我每看完一个视频时，我的身体犹如不受控制时似的立即点开下一个视频，并且越看越兴奋，越兴奋就越想点开下一个，就这样进入了恶性循环。当我感到疲倦关掉手机时，转眼一看已经到了晚上十点，而我还有一大堆作业没做，没办法，只能不管对错写上算了，结果明天自然就被老师叫到办公室，并好好地训斥了一顿。

       本想是结束，其实是开始。手机的诱惑，染上一次后就再也无法戒掉。在那次事件后，我反到更加沉迷，从原来单单的只是看视频转变为了打手机游戏，并且运用一切的空闲时间来玩手机，对于作业也从原来的认真写转变为草草应付。久而久之，危害显而易见，在课上，我满脑子里全是手机游戏的事情，丝毫不听老师讲课，只是在那里凝神发呆；在家里，我把所有精力放到了手机上，为了逃脱父母的监视，我竟打起了“游击战”。在这期间，我虽有几次想戒掉手机，但都没成功，我因作业问题和课堂表现多次被叫到办公室里谈话，但都当耳旁风。但期中考试成绩公布的一刹那，给了我当头一棒，晴天霹雳，我退步了三十多名，有诸多科目没有及格，尤其是数学，考了历史最低记录——70分。

       在那一瞬间，我突然醒悟，我痴迷于手机是多么愚蠢的事情啊，原本充满活力的年纪，有着大好的时光，如同朝阳一般，我竟不去学习。毕竟在这个年代里，学习才是我们的天职啊！我却干着玩手机游戏这种丝毫没有意义的事情，白白浪费自己的大好时光，这难道不感到可笑吗？或是换一种角度，我们的手机不也是父母给的吗？父母含辛茹苦的把我们抚养长大，我们如果不学习的话，又怎么报答父母呢？这难道不感到可耻吗？想到这些，我不禁惭愧的低下了头。

       但是“世上无难事，只要肯攀登”，我相信只要我从现在开始戒掉手机，开始加倍学习，把之前落下的都补回来，就一定能成功！在随后的日子里，我奋起直追，果然，在下次考试中得到了我满意的成绩。学习果然不会亏待每一个努力的人！

       亲爱的手机，后会无期！

篇四 我和手机的故事

       阳光带给大地的是明亮、是温暖，可在我的心里，外公也能给他人带去亮光、带去温暖。

       2022年的第一天，一个阳光明媚的日子。一早，我和外公一起去体育馆门口还手机。迎着初升的太阳，外公一脸高兴，和刚捡到手机愁眉苦脸的样子完全不同，我心里也乐滋滋的。

       我口袋里的这款手机是诺基亚的智能手机，它虽然不是很新，但里面有很多电话号码和短信，一定是主人非常宝贵的资料。这手机是外公在路上捡到的，昨天一大早，外公出门办事，在路上捡到了这个手机，可外公怎么按都打不开手机，而手机关震动了，主人打来时外公也没留意。一直把这件事挂在心里的外公一办好事就把这个手机交给我们，让我们帮忙找失主。可爸爸妈妈拨弄了半天也没能解开锁。看着爸爸妈妈着急的样子，我一把拿过了手机，把全部的按钮按了个遍，不知怎么的，屏幕竟然亮了，锁被解开了。爸爸赶紧找到通讯录给机主的妈妈打去了电话，爸爸用普通话把事情的经过说了一遍，可机主的妈妈却以为我们在骗人，把电话挂了。爸爸不死心，再打给机主的姐姐，这次是用宁波话说的，机主的姐姐才相信，可机主因为有事去了外地，今天才回来，联系我们今早在体育馆门口见面。

       来到体育馆门口，那里有一位20多岁的大哥哥，看他一脸焦急的样子，一定就是那位失主。外公走过去问：“小伙子，是不是你丢了手机？”大哥哥说：“是的。”我追问：“大哥哥，是什么牌子的？”“诺基亚的820、”大哥哥毫不犹豫地回答。我连忙把手机给大哥哥，大哥哥看着外公连声感谢：“谢谢！谢谢！我昨天一连丢了两个手机，没想到这个手机还能失而复得！”外公不好意思地说：“没什么，你们年轻人手机很重要的，以后要保管牢一点。”

       正在这时，一缕阳光撒在我们身上，外公的身影在阳光的映衬下，显得更加高大。

篇五 我和手机的故事

       暑假，我和爸爸、妈妈、妹妹、爷爷、奶奶，一起去爬鼓山。我们走到一半时，爷爷发现手机不见了，我们只好回去找手机。

       回到家里，爸爸，妈妈，妹妹，爷爷，奶奶还有我决定分头去找。我想：今天可能要把房子里面的东西，一个一个地找出来。爸爸去爷爷房间找，妈妈在厨房里找，妹妹在厕所里找，爷爷在大厅里找，奶奶在妈妈房间里找，我就在自己的房间里找。

       爸爸在爷爷房间里一直找，可是爸爸找了个遍都没有找到爷爷的手机。于是爸爸爬到了爷爷床底下找，可以一样没有找到爷爷的手机。床底下的灰尘把爸爸的衣服都弄脏了，又把爸爸搞得满头大汗，可是爸爸还是没有找到爷爷的手机。妈妈在厨房里找，也没有找到爷爷的手机。妈妈把厨房找了个遍，也没有找到爷爷的手机。妈妈打开冰箱也没有找到爷爷的手机，妈妈也把自己搞的满头大汗。

       妹妹跑到厕所里，把马桶、浴室、洗刷台翻遍了，也没有找到爷爷手机。而且妹妹还在找的时候不小心被水淋了一身，弄湿了全身的衣服。爷爷急急忙忙地跑到大厅里，把沙发都搬出来也没有找到手机。奶奶跑到妈妈房间里面翻遍了所有的'衣柜，也没有找到爷爷的手机。我到我的房间里找，把每一个抽屉都拉出来看了一遍，也没有找到手机。

       就在我们一筹莫展时，我突然想到了一个办法，于是我就用我的手机拨打爷爷的电话号码，结果声音从鞋柜里传出来的。我把手机拿了出来，心想：有可能是爷爷在换鞋子的时候，把鞋子和手机放在鞋柜里了。

       爷爷拿着手机不好意思地笑了，并保证以后不会把手机乱放。

新闻通讯特写作文怎么写

       那天中午，家里只有我和爷爷俩人，奶奶去菜市场买菜了，爸爸和妈妈都去上班了，现在家里就好象一个大南瓜里面没有了南瓜籽一样，空荡荡的。我和爷爷因为感觉闷得慌，就准备一起收拾屋子。我发现了厨房冰箱里鸡蛋快没有了，就跑下楼去超市买鸡蛋。

        超市里的东西虽然是应有尽有，但是价格太昂贵了。我拿过袋子，小心翼翼地装鸡蛋，心里祈祷着：千万不能有任何的差错呀。可是事与愿违，正当我在拿最后一个鸡蛋时，可能是由于心里如释重负，一放松，手一滑，手中的鸡蛋就如一块巨大的石头一般重重地砸在了另外一个鸡蛋上面，破天慌的，一块大石头无缘无故地砸在你的头上面，你还不得委屈死了？鸡蛋委屈，可是我也一样委屈，自认倒霉，我得赔钱呀。

        于是，我就跑过去，去问售货员阿姨一个鸡蛋大概几元钱，她说：\'一个鸡蛋大概五角钱吧。\'我松了一口气，幸好我付了鸡蛋原来的钱还多剩下五角钱，真是不幸中的万幸呀，如果一个鸡蛋是一元钱的话，那我就是双悲临门哪。我告诉了给我结帐的那位阿姨，她也没有责怪我，只是让我赔了五角钱。回到家，爷爷问我怎么这么晚才回来，我告诉了爷爷那件事情，他说：\'你呀真是太老实了，换成别人哪，没准还会贼人喊贼呢。\'我在想：如果我当时没有赔那五角钱，可能现在我还在耿耿于怀，没准还会惭愧呢。

        现在我又想到：何必呢，五角钱就能够换来一个\'清白身\'和一个\'自由身\'不是挺值的嘛，何必那么吝啬呢。老老实实地踏踏实实地过日子不是更舒坦的吗？最起码我是这么认为的。这件事使我明白了许多道理，令我难忘。

       1. 新闻通讯作文应该怎样写

        新闻通讯作文应该怎样写

        学习写作有三个步骤：

        1、学习基本的词汇和语法。这时写作训练一般没有，即使有也只是为练习词汇和语法服务。这种练习一般说来内容都非常简单，强调的是学习者所使用的词汇和语法必须正确。

        2、语言和内容并举。此时的学习者已经掌握了该语言的一些基本的词汇和语法，可以用该语言表达自己的简单的思想。

        3、主要强调内容。当学习者对词汇和语法有了一定的掌握，可以用它来表达相对复杂的思想时，就基本进入了第三阶段。此时的语言已经不是最大的障碍，如何写出好的内容成了头等大事。这一阶段的学习者所注重的是如何选材、如何组织文章之类的问题。有人说只有这第三阶段的写作才是真正的写作。这一说法可能失之偏颇，但成功的写作是必须达到这第三阶段的。

       

2. 新闻特写作文600字

        我认为，既然说是些新闻，就要有真实性，同时新闻是传播信息的一种方式，就要求简洁.

        新闻是有一定的结构的，大致如下：标题（题目）——导语（一般是要讲之事的最简）——主体（即新闻的详细内容）——总结（即结尾）

        写新闻与学校语文课的作文是很不相同的.作文只要文字通顺、叙述清楚、笔调优美，就是好作文，不一定要求真实，也不是为了发表.新闻是新近发生的事实的报道，要面对广大读者，考虑他们的兴趣，同时还负有宣传党的政策的任务；新闻的体裁也相对分明，写作各有要求.下面谈谈主要的三种新闻体裁.一、先搭架子再写文章 构思是一切写作的基础.提笔前一定要想好自己准备写什么，确定中心思想，通常中心思想体现在标题上.然而在来稿中，标题与内容不搭界或题大事小的情况经常可见.接着要考虑我怎样写，为文章搭好架子，先说什么，后说什么，结尾最后使用哪项素材等等.然而在来稿中，许多文章显然缺乏对结构的思考，走题、详略不当、套话连篇的现象十分严重.这两点对新闻写作来说应该是不言而喻的，但就是在这个方面，问题实在太多，包括一些专职通讯员，也常忽视这些最基本的写作要求.文字倒是通顺，却不知所云.所以，在谈具体写作时，先要求每个人自己想好：我要写什么、我准备怎样写（包括采用各种体材） 二、消息写作 消息是新闻体裁中，最常见的一种，它的目的是简洁、客观的文字，向读者报告新近发生的事实宣传什么，消息的客观性原则不允许记者在其中发议论或作出判断.即使想报道宣传什么，也必须“用事实说话”，通过选择所报道事实来表达倾向，不能由记者在消息中发表议论.一般的事实性新闻，采用“倒金字塔结构”的教多，即整条消息根据一件事实的方方面面内容，按重要性程度来安排叙述的层次和段落，于是就形成以下“头重脚轻”或“虎头蛇尾”的报道结构：1. 导语.事实中最重要或最精彩的部分，或事实的关键点，安排在导语中向读者报告.导语中，又要把最重要、最精彩的话，作为第一语.2. 进一步说明或解释导语中谈到的事实的材料.这些材料仍然按照问题的轻重缓急安排，可分为若干段落.3. 必要的背景材料，也按照重要程度编排.4. 次要的补充材料.如果将这样的消息从后面删节，删到只剩下导语，甚至只剩下一句话，它仍然可以独立存在，并清楚地告诉读者发生了一件什么事情.显然，导语在消息中的位置举足轻重，一定要写好.导语主要有四种类型：事实性导语：概括性导语；描写性导语；延缓性导语.要根据具体情况决定采用那一种.关键把握两点：理解所报道事实的关键之点；及时找到最能够打动读者，引导他们继续看下去的动词或短语.导语一般要涉及以下四方面内容：1，简要告之读者具体、明确的事实；2，事实发生的时间；3，新闻来源；4，发生的地点.其他常见的消息结构，还有积累兴趣结构、时间顺序结构、提要结构等等.三、通讯写作 不拘一格地具体而详尽地报道事实，便形成另一主要的新闻体裁——通讯.通讯的共同特征，是用叙述、描写、抒情、议论的方式综合报道新近发生的事实.不论报道的是事件还是人物，它一般要始终围绕“人”做文章，通过人的活动和思想展事实，因而一般地带有情感色彩，这正是通讯的魅力所在.通讯协作比消息灵活，允许记者表达倾向（当然，某些通讯也可采用客观报道的方式），但写好了不容易，因为需要更扎实的文字表达功底.通讯要求非常明确主题，提炼好通讯的主题，通常通讯成功的关键.这需要深入分析事实的特点，了解发生的背景和时代精神.这方面可窥见作者的分析能力和思想水平的高低.通讯的结构类型灵活多样，常见的有以下三种：1，“一条龙”式，即时间上的纵向结构.2，“破西瓜”式，即空间上的横向结构.3，“剥竹笋”，即从简单、表达化向纵深发展，最后达到 *** ，点破主题.详略得当、前后呼应，是通讯写作中需要经常考虑的问题.

3. 新闻通讯怎么写

        天啊！这里这点篇幅哪能说得清这么大的问题？这门课在学校要上一个学期啊。简单找点资料给你参考吧。这是报纸的写法，如果是广播电视新闻还有一点要注意就是口语化，少用书面语，多用简单易懂的口语，另外由于广播线性传播的特别，还要避免使用长句、复句，多用简单句；再就是要少用数字，特别是在广播新闻中，数字很难被人记住。

        新闻写作方法

        一、消息的特点

        1、短小精练：消息要短小精练，这是新闻写作的基本要求。就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事实，同时也锻炼小记者的采写能力；就读者阅读新闻来说，它便于阅读。

        2、语言生动简洁：消息的语言只有生动、简洁，才能吸引读者

        3、“倒金字塔”结构：消息的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。

        二、消息导语的几种写作方法

        1、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。

        2、描写式导语的写作：记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。

        3、议论式导语的写作：往往采用夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实。一般分为三种形式：评论式、引语式、设问句。

        三、学会恰当运用新闻背景材料

        背景材料在不少新闻中占据一定的位置，是新闻稿件中不可缺少的内容。交代背景应根据需要因稿而异，更要紧扣主题，还有交代背景时不宜太多，材料要写的生动活泼。

        新闻通讯的写作方法

        一、通讯的种类：一般分为“人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯”

        二、通讯的特点

        通讯是一种详细、深入的报道，也是一种具有多种表现方法的新闻媒体，通讯报道生动形象、具有感染力。

        三、人物通讯：是以报道人物为主要内容的通讯。

        其基本要求和方法有以下几点：要体现当今的时代特征；要写出人物的特点；要用人物的行为表现人物。一般有两种写法，一是对人物一生或是某个阶段、某一个方面，作比较全面的报道；还有就是不对人物作全面的报道，而是抓住某个特定的情景，简单几笔，把人物的精神、特点写出来，或是作一个侧面报道。

        四、事件通讯：它是以重大的或寻常的事件为报道的通讯类型。是记述新近发生的，受到人们普遍关注的事件

        1、其基本要求和方法有以下几点：叙事要有明确的目的性；事件情节要交代清楚名了，线索要清晰；叙事要生动，灵活运用多种表现手法，突出重点，有详有略；在叙事中要选好人物，写人物时注意精练、生动形象。

        2、通讯的语言特点和细节描写：通讯作为一种新闻媒体，语言要求准确严谨，简明扼要，鲜明生动，具体真切，通俗易懂；多运用琅琅上口的群众语言写通讯，要有浓郁的感 *** 彩。

        五、新闻写作中应注意的几个问题

        1、初学写作可以“描红模子”，从实践出发，边学习边实践，模仿着别的去学。

        2、写新闻要有由头，最主要特点就是新，发生的事件离发表的时间越近越好。

        3、多写短新闻，可以扩大版面的信息量，是各家报纸都特别提倡的。

4. 新闻通讯怎么写

        通讯的概念

        通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

        通讯的特点

        一般来说，通讯有四大特点：

        (1)严格的真实性。

        (2)报道的客观性。

        (3)较强的时间性。

        (4)描写的形象性。

        通讯的种类

        (1)按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

        (2)按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

        通讯的写作

        第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、 *** 、结尾才有依据。

        第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

        第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。

        第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。

5. 新闻作文怎么写啊

        新闻体裁作为新闻内容的表达方式，也是新闻内容最常用的分类方式，它往往依据新闻内容的基本性质对新闻进行分类，有消息、新闻通讯、新闻特写、新闻专访、新闻分析评论等。

        消息一般报道事实比较单一，突出最新鲜、最重要的事实，文字简洁，时效性最强。通讯是一种比消息更详细和生动地报道客观事实或典型人物的新闻体裁，它以叙述和描写为主，兼用议论、抒情以及修辞等表达方式，及时报道现实生活中有影响的人物、事件、工作经验和地方风情等。

        新闻特写是新闻体裁中富有表现力的重要体裁，以描写为主要手法，“再现”新闻事件、新闻人物“一瞬间”的形象化报道，它抓住新闻事件、新闻人物某些重要场面，或者具有特殊意义的一两个片段，用描写手法给予集中的、突出的刻画，将富有特征的真人真事“放大”和“再现”在读者面前，给人们留下深刻、鲜明的印象，使人们感受到如临其境、如见其人、如闻其声。新闻专访是记者事先选定采访对象，对特定的人物、文体、事件和风物进行专题性现场访问之后所写的报道，是集新闻性、思想性、知识性和趣味性于一炉的一种可读性很强的新闻体裁。

        新闻评论是一种对最新发生的新闻提出的一定看法和意见的文章，是就当前具有普遍意义的新闻事件和重大问题发表议论、讲道理，有着鲜明的针对性和指导性的一种政论文体，是新闻媒介中各种形式评论的总称。所有这些与新闻有关的体裁，都是网络新闻资源系统中不可缺少的形式，它们从新闻写作的角度，共同建构了网络新闻资源的组织形式。

        体裁属于新闻资源内部形式的基础层次。各类新闻资源都有适应自身定位和表现内容需要的常用体裁，要从资源性质和体裁的固有联系出发，在把握体裁特点和及其表现功能的基础上，紧紧围绕发挥多种体裁相互配合的互补效应，恰当调动、巧妙运用各种新闻体裁。

        关于体裁规范，更多的属于新闻写作的方面的问题，和传统媒体新闻写作的规范要求相一致，这里不再赘述。

6. 新闻特写的写作方法是怎样的

        新闻特写需要注意以下几点：

        第一，新闻特写莫忘“新”和“特”

        “新”是新闻的基本属性，更是新闻特写的特性和本质。“新”在新闻特写上至少应包含：所写内容是新近发生、发现的新闻故事和新闻事件。

        第二，现场采访是写好新闻特写的前提和基础

        记者只有深入新闻事件发生的第一现场，才能掌握第一手材料，确保新闻的真实性。跟随国家***脚步，见证重大外交活动。

        第三，选准一个“镜头”（或者说，选准新闻事件的一个片断、一个细节，通常是剪取新闻事件的 *** 部分），局部适当“放大”，以小见大

        要善于选取有重大新闻价值、新鲜的新闻事实，以期使新闻特写厚重而有立体感。

        第四，细节是特写的活力所在，细节动人，描绘得当，形象生动

        细节，是指叙事作品中描绘人物性格、事实场景、自然环境、展开情节等的最小组成单位，是通讯、特写、报告文学等新闻作品表现主题的重要手段。

        新闻特写抓住细节和新闻事件的特点，抓住生动的形象，捕捉人物、事物的动态、动势，易于引起受众的兴趣和共鸣。

        第五，感情注入故事，是如特写“项链”上嵌入珍珠的动人之处

        要在“感情”和“故事”上做文章，没有故事的新闻特写就如同无源之水、无本之木；没有感 *** 彩的特写，何能感人？要善于把人的喜怒、忧思、惊恐的感情在故事中恰到好处地表达出来，让情融于故事之中，感情与故事交融，情能动人。

        第六，新闻特写必须有思想性，要对人有启发、教育、引导和借鉴的作用

        新闻特写的主题思想，可以通过标题来体现，也可以用作者点题的方式来挑明。

        扩展资料

        新闻特写以记者亲临新闻事件现场采访为前提，既可以寓事、理、情、景于一体，又能以形象、生动、明快、鲜活见长。

        它运用**中近景镜头形式，生动、形象地放大并再现典型的新闻人物或事件，使已经发生的新闻事实重现在受众面前，使他们如临其境，如闻其声，如见其人，仿佛被“带”进了现场，具有强烈的视觉冲击力、情感效果和引起联想的牵引力。

7. 初中语文小作文怎么写,新闻啦,通讯啦说

        一、消息的特点

        1、短小精练、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话？这门课在学校要上一个学期啊，线索要清晰，简单几笔，把人物的精神、人物通讯。简单找点资料给你参考吧，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要，通讯报道生动形象、具有感染力。

        三，多用简单句，鲜明生动，具体真切，多用简单易懂的口语，边学习边实践，模仿着别的去学。

        2，最主要特点就是新，发生的事件离发表的时间越近越好。

        3、新闻写作中应注意的几个问题

        1、初学写作可以“描红模子”。这是报纸的写法，通俗易懂；多运用琅琅上口的群众语言写通讯，要有浓郁的感 *** 彩。

        五、多写短新闻，然后依次递减。这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。

        二，作比较全面的报道；还有就是不对人物作全面的报道

8. 写一篇自己身边的特写新闻

        是新闻通讯的品种之一，是报纸新闻形式的重要组成部分。作为一种既可以寓事、理、情、景于一体，又能够以短小精悍、新短快活而见长的新闻体裁，新闻特写在增强报纸可读性方面，发挥着越来越重要的作用。如何根据读者需求的不断变化和新闻规律的丰富发展，使新闻特写在新的历史时期展现出新的风采，发挥出更大的作用？准确把握其“新”字的属性和本质，努力在“闻”字上挖潜力，不断在“特”字上下工夫， 刻苦在“写”字上做文章，是新闻记者和广大业余新闻报道员应努力的方向和目标。

        写出“新”

        新，是新闻的基本属性，更是新闻特写的特性和本质。所谓“新”，在新闻特写上至少应体现三层意思：一是所写内容是新近发生的故事，也就是新闻时效性强的事件，不是旧闻和陈年老账；二是所写内容是新近发现的新闻故事和新闻事件，虽然不是最近发生的，但却是最近才被发现的，过去不曾被人发现或注意的；三是写作方法、技巧、结构、语言上的独到之处，能给人耳目一新的感觉。无论内容还是形式都没什么新意，就构不成其“新闻特写”了。

        写出“事”

        事，即故事、事件、事情。没有故事，新闻特写就如同无源之水、无本之木。这里的“事”，有几个属性：一是真实的事。报道事实是新闻规律的基本要求。有些人以为新闻特写可以效仿文艺创作，可以虚构故事情节和内容，这是错误的。新闻特写里的事，必须做到绝对真实、完全真实，无论时间、地点、人物、言行、环境，都来不得半点虚构和水份。二是新鲜的事。不能是陈糠烂谷子的事，必须是新颖、鲜活、有特点的事，也就是能令人耳目一新的事。三是具体的事。既然是特写，就要像电视特写镜头那样，有形、有影、有声，让人看得见、摸得着、听得到，决不能简单概括、一笔带过，要尽可能地详细。

        写出“人”

        见文不见事、见事不见人，这是许多新闻稿件的通病，更是新闻特写的大忌。事是人为的，有事件，就会有人物，我们写新闻特写，应当以事烘托人、以人带出事，人事交融，融为一体。主人公姓甚名谁？有什么自然背景、家庭背景和历史背景？个人爱好和特点是什么？他在新闻事件中的地位、作用是怎样的等，只要条件允许，都要尽量给予交代。

9. 新闻格式的作文怎么写

        新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。

        一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式，这种格式由于迎合了受众的接受心理，于是得到了普遍的模仿，现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。 基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。

        其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。

        因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。

        另一种是一个中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论），所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。

        基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。 其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。

        因而，第二段实际上是一个过渡性段落。 再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。

        以上是比较常见的消息报道的格式。 标题对于新闻报道很重要，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。

        因而，标题要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引人的地方体现出来，同时要简洁。如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副题。

        如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读（针对印刷媒体而言）。 补充一点，最近很流行一种叫做“华尔街日报体”（DEE）的格式，这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道，比如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。

        除上述之外，要注意一些细节，比如文首要加电头，像“本报讯”；文中要尽量使用直接引语，尽量少地进行记者的观点表达；行文要流畅，不要艰涩等等。 最后，新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为，个人可以有个人的特点，一个报纸可以有自己的原则。

        但是有一点不能放弃，就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写，这是新闻报道的“真理”。 新闻分消息和通讯两种。

        消息一般构成：标题 消息头 导语 主体 背景 结尾黄秀贤 王秀贤。

       好了，关于“通讯作文600字初二写事”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“通讯作文600字初二写事”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。