五上语文落花生小练笔_落花生小练笔

1.落花生小练笔怎么写

2.仿写15课落花生写作文

3.落花生小练笔梅花400字怎么写,要借物喻人

4.五年级上册落花生小练笔怎么写

落花生的小练笔可以从落花生的特点、落花生的生长环境、落花生的价值和用途三个方面来写。

1、落花生的特点：落花生是一种非常特别的植物，它的花朵和果实都很有特点。它的花朵是淡**的，很小，但是很精致；而它的果实更是特别，它们被包裹在硬壳中，只有当果实完全熟透时，这些硬壳才会裂开，露出里面的。

2、落花生的生长环境：落花生可以在很多地方生长，但是最适合它们生长的地方是较肥沃的土壤。由于它们的根系比较发达，所以它们可以吸收更多的水分和养分，让自己的生长更加健康。

3、落花生的价值和用途：落花生不仅有很高的营养价值，还有许多用途。它们的可以用来榨油，这些油具有很高的营养价值，可以用来烹饪和制作食品。落花生的叶子和茎也可以用作饲料。

落花生的生长环境：

1、土壤：落花生对土壤的要求较高，适宜在疏松、肥沃、排水良好的沙质土壤中生长。土壤pH值为微酸性至中性，且要求没有土传病虫害。如果种植地过于黏重或缺乏足够的有机质，可能会导致落花生生长不良或无法生长。

2、水分：落花生是较耐旱的植物，但其生长过程中仍需要充足的水分。在出苗前应保持土壤湿润，以便发芽和出苗。开花和结荚期需水量较大，要保持土壤湿润，以免影响果实发育和产量。但是水分过多也不行，容易导致根部发病，引起减产或绝收。

3、气候：落花生适合在温暖、湿润的气候中生长，适宜生长温度在15～25℃之间。如果温度过高或过低都会影响落花生的生长和开花结实。如果气候过于干燥或阴雨连绵也会影响落花生的正常生长和结实。

落花生小练笔怎么写

1. 借物喻人的作文500字仿写《落花生》

“麻屋子，红帐子，里面装着个白胖子”，你们猜，这是什么？对了，这就是一种干果--花生。

花生的外壳凸凹不平，摸起来也不光滑，而且很粗糙。花生穿了一件坚硬的外衣，那是为了让花生里的籽粒不受到伤害，你如果放在耳边轻轻摇一摇，它会发出“拍拍的”声音。花生还有很多千奇百怪的形状呢！有的像小猴子，有的像猫头鹰；有的像驼背的老爷爷，还有的像圆溜溜的足球。。。用大拇子和十指放在花生坚硬的外衣一捏，只听“拍”的一声裂开了。剥开一看，只见

花生还穿着一件红色的“保暖衣”，轻轻的把“保暖衣”给脱掉，只见一个乖巧可爱的“小不点”出现在我的眼前，再看那白白胖胖的果肉，真想让人流出贪婪的口水。

我品尝了一个“小不点”，嗯，甜丝丝的。不多会儿，几个花生就搬了家跑到我的肚子里安了家。

花生全身都是宝：花生皮可以喂牲口，花生米可以食用，还可以榨油，更可以做茶肴、菜肴；花生还可以做美容。。真是神奇呀！

小朋友们，你们知道吗？花生的母地就在那毫不起眼的沙地里，不需要人们精心呵护就可以

成长，花生多伟大呀！它默默无闻的奉献，都是为了让人们吃到好吃的果肉，我们应该学习花生的奉献精神

2. 仿写落花生写一篇作文400字

梅花那是去年冬季，鹅毛般的大雪下个不停，好不容易等了个晴天，我和妈妈一起去千亩游园散步.雪后的空气很清新，明媚的阳光洒满大地.放眼望去，一片白茫茫、金灿灿的世界.我们边走边聊，突然，一阵淡淡的幽香扑鼻而来.我很纳闷儿：已进入深冬，百草、花、树都已枯萎、凋谢，是什么这样香呀？那诱人的芳香如同一个富有强大吸引力的宝藏，让我又往前走了几步.呵！原来是河堤上的梅树开花了！一层厚厚的白雪下，露出几朵正开的艳丽的梅花，**的花蕊、红色的花瓣，再加上那诱人的芳香，真是：“墙角数枝梅，凌寒独自开.遥知不是雪，为有暗香来.”我看得入迷了.妈妈在一旁语重心长地对我说：“这梅花可是我们中国最有名的花，常常开在严寒的冬季，百花凋谢了，它却高高地挂在枝头，无论是雪压，还是风吹、雨打，它都傲然绽放！”“梅花可真坚强呀！”我不禁赞叹道.妈妈接着说：“梅、竹、松被人们称为‘岁寒三友’，梅还被称为‘寒梅斗士’呢！你想想，它们在冰冻三尺的寒冬开放，是在经历一种多大的困难呀！它们是在用一种信念、一种不服输的精神，来在寒风中绽放微笑！”我听后，若有所思地说：“妈妈，苏轼就曾写过：‘无意苦争春，一任群芳妒.零落成泥碾作尘，只有香如故.’我也一定会好好学习，克服一切困难，做一个像梅花那样坚强的人，争取‘梅花香自苦寒来’呀！”妈妈听后会心地笑了！正当我们继续走时，空中又飘起了片片雪花，我和妈妈赶紧往回跑.半路，我回过头去，看见在风雪中傲然绽放的梅花，耳边仿佛又响起了的《卜算子》（咏梅）：风雪送春归，飞雪迎春到.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏.俏也不争春，只把春来报.待到山花烂漫时，她在丛中笑.这是一次普通的谈话，但对我的人生有着很大的意义。

3. 模仿 落花生 写一篇作文

花生有着默默无闻、无私奉献，不计较名利，果实成熟了也埋在地底下，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜艳的果实高高地挂在树枝上；荷叶有着不要别人夸它好，只给荷花当不可或缺不显眼的衬托；梅花在寒冷的冬天傲雪开放具有着不怕严寒，不怕风吹雨打的品质。

而今天我要说的是“野火烧不尽，春风吹又生”的小草。

小草不论在城市还是乡村，都随处可见。它具有着顽强的生命力人们越是践踏，它越是坚强。

在一座山上一场无情的大火把一切都烧毁了，小草也不例外不是东倒西歪，就是只剩下半根，残缺不全了，再不就是整块地一片荒芜连半根草都没了。这些小草看上去好像都不会再生了，可实际上它们的根还没有损坏。

到第二年，一场春风吹过，小草就奇迹般的从地下探出了小脑袋。 一般人们只知道小草的生命力玩强，其实小草是很重要的。

城市中，山村里，没有了小草的点缀它们还会美丽吗？就像花儿美，但没有了绿叶的衬托它还会那么鲜艳、迷人吗？ 顽强地追求自己的梦想，不求名利，为人民服务的人。

4. 从某件事物中领悟的道理 作文 500字 小学生可以写的作文

我们每个人，都有一个头。说到头，第一个让人想到的就是五官。

都说眼是打开心灵的窗户，看到东西，才会受到感悟，理所当然就是“打开窗户”了。眼睛对我们来说十分重要：我们画画，需要眼睛，没有眼睛，就看不到线条，看不到色彩；我们弹琴，有时候也需要眼睛，没有眼睛，就看不到琴谱，看不到琴键；我们玩耍，就更需要眼睛了，没有眼晴，就看不到石头，看不到墙，这边摔一跤，那边摔一跤，行动很不方便。可是眼睛也很容易受损：如果你每天整天都玩电脑、看电视，就会导致视网膜脱落；只要你一不小心，就会让眼睛受伤，伤得轻的，也许缝几针，做个手术，也就算了，可伤得重的，到时候花多少钱也别指望“如给我三天光明”了。

眼睛的上面就是眉毛，眉毛没太多的优点，但是，它的特点，就是动起来就能让对方知道你的心情。如果眉毛的两边往上翘，就会让别人觉得你很恼怒；如果眉毛向里的两边往上翘，就会让别人觉得你很无辜；如果把眉毛皱起来，就会让别人觉得你很烦恼；如果把眉毛舒展开，就会让别人觉得你很开心。

五官中当然也少不了鼻子，鼻子的最大特点就是闻。这个世间的所有东西都是有香味或者臭味的。你闻一下就会知道这东西是好是坏，是什么做的。在化学实验中，鼻子也派得上用场，你研制了一种东西，用鼻子闻一下，就可以知道这是不是你想要的。鼻子的好处有很多，所以，可不能感冒了哦，鼻塞就不好了。

鼻子的两边是耳朵，耳朵可以让你耳听八方，聆听世界的风吹草动。如果你的亲人或朋友在外面，和他们打电话，能听到他们的声音，不是一件很幸福的事吗？听新闻的时候，当你听到自己最想听的，听到自己最感兴趣的，不也是一件很幸福的事情吗？

还有嘴巴，嘴巴是用来干什么的？当然是用来说话吃东西的。如我们没有了嘴巴，就不能说话，就不能使人与人之间的交流更加透彻，具体，就不能把自己心里的意思更加方便、详细地表达出来。如没有了嘴巴，我们就不能吃东西，吃不了东西，理所当然，就会被饿死。所以嘴巴对我们来说是十分重要的。

头上，还有一样东西，就是脑。脑有三个基本功能系统：1.调节紧张度或觉醒状态的联合区；2、接受、加工和保存来自外部信息的联合区；3、制定程序，调节和控制心理活动的联合区。如果你常常动脑，你就会越来越聪明；如果你长期不动脑，不愿动脑的情况只能加快脑的退化，聪明人也会变得愚笨。

但最最总要的就是，我们要使五官和脑团结起来。如果光光只有脑，人长得不漂亮会受人排挤；但是如果光光只有相貌没有脑的话，那周围的人就更讨厌你了，谁会与一个呆子一起呢？

所以，只要两项团结就是世上最美丽、最强大的东西了。

5. 落花生小练笔,写小草的,500字

我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草.我家门前有一片草坪，上面种着小草.它们是那样富有生机.春天一到，一下子就铺满了一片地.细看，它们是绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左摇右摆，真像小孩在跳舞嬉戏.这时你如果有空来欣赏一下，一定 会叫你心旷神话，乐而忘返呢！你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头.有一天，一阵狂风 过后，突如其来地下了一场暴雨.风雨过后，我赶紧去看那小草.啊！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地.但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的.果然，小草慢慢地又挺直了，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它打好像骄傲地说：“你看，我是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇，没有白扬那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！“野火烧不尽，春风吹又生.”白居易这首诗写得多好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了.。

仿写15课落花生写作文

落花生小练笔这样写：（创作思路：言之有序，条理要清楚。）

根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

详略得当，突出重点。一般的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。

正文：

我爱蜜蜂，爱蜜蜂的辛勤劳作，爱蜜蜂的无私奉献，更爱蜜蜂的默默无闻。

每到百花齐放的春天，许多的花朵在争奇斗艳，蜜蜂们便会飞上前去工作着、奉献着。即便是春雨淅沥的下雨天，或骄阳似火的大热天，它也会默默无闻地工作着，这时谁也不知道它们正在奉献着。日复一日，年复一年，是它，让每一朵骄傲的小花茁壮成长。

蜜蜂，它虽不如蝴蝶的绚丽光彩；不如蚂蚁的身强力壮；不如蜻蜓那般有着漂亮的翅膀，但蜜蜂那顽强的精神是蝴蝶、蚂蚁、蜻蜓它们所没有的啊！

看到了蜜蜂，我又想起了快递员叔叔，他们总是在路人看不到的地方工作着、忙碌着?也就是说，当你躺在沙发上看电视的时候，也许快递员在外面辛苦地送着快递。不管是寒风刺骨的冬天，还是骄阳似火的夏天，他们永远在默默无闻地工作着、忙碌着。

我爱蜜蜂，更爱有蜜蜂精神的人。

落花生小练笔梅花400字怎么写,要借物喻人

1. 仿写十五课落花生小练笔需要三百字

花生默默无闻、无私奉献，果实成熟了也埋在地底下；荷叶不要别人夸它好，只给荷花当不可或缺不显眼的衬托；梅花在寒冷的冬天傲雪开放具有着不怕严寒，不怕风吹雨打的品质。而令我感受最深的就是“野火烧不尽，春风吹又生”的小草。

小草不论在城市还是乡村，都随处可见。它具有着顽强的生命力人们越是践踏，它越是坚强。在一座山上一场无情的大火把一切都烧毁了，小草也不例外不是东倒西歪，就是只剩下半根，残缺不全了，再不就是整块地一片荒芜连半根草都没了。这些小草看上去好像都不会再生了，可实际上它们的根还没有损坏。到第二年，一场春风吹过，小草就奇迹般的从地下探出了小脑袋。

小草的生命力真顽强！我也要像小草一样做一个绝不被困难打到，永远顽强地追求自己的梦想，不求名利，为人民服务的人。

2. 十五课落花生四百字左右仿写小练笔蜡烛

小草，牺牲自己的舒适，给人们柔软的“大床” 不为自己的矮小自卑，积极生长，为自然奉献出一点绿.不为酷暑，给生物以一种清凉的感觉.人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人.不要只顾及外表的美丽，却将内心的美置之不理.我们应该有花生那样的精神，学习受人尊敬的教练、科学家们，做一个不求表面荣誉，而是默默无闻、努力工作、对国家和别人有用的人.：“野火烧不尽，春风吹又生.”小草很顽强，连熊熊大火也奈何不了他.它虽然柔弱，但是却有一种顽强的精神，这多么可贵，也牺牲让人们躺在它身上休息，等于一张“大床”.小草不论在城市还是乡村，都随处可见.它具有着顽强的生命力人们越是践踏，它越是坚强.在一座山上一场无情的大火把一切都烧毁了，小草也不例外不是东倒西歪，就是只剩下半根，残缺不全了，再不就是整块地一片荒芜连半根草都没了.这些小草看上去好像都不会再生了，可实际上它们的根还没有损坏.到第二年，一场春风吹过，小草就奇迹般的从地下探出了小脑袋。

3. 15课的落花生小练笔怎么写

蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！

蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。

所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！

没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。

在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。

蜡烛啊！

我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体！

老师啊！

我歌唱你，教导了学生，衰老了自己！

4. 五年级上册第十五课《落花生》小练笔怎么写600字啊

《落花生》

前些天，我读了《落花生》这篇文章，其中蕴含的道理使我受益匪浅。

文中说的“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”让我受到了很大的启发。我们当中有一些人，只顾及外表的美丽，却将内心的美置之不理。

我曾经见过一位盘着头发，穿着连衣裙，打扮得很时髦阿姨。她拿着香蕉皮随手扔到路边，若无其事地走了。旁边一位衣着朴素、相貌平平的路人看见了，毫不犹豫地拾起香蕉皮，扔到垃圾箱里。我觉得，比起那位打扮漂亮却失去了美丽内心的阿姨，不起眼的路人更值得我们赞赏。他们那些只讲体面但对社会无益甚至有害的人，难道不是一些只供观赏的花瓶而已吗？

你们总听说过包青天吧？他是个家喻户晓的人。他的脸黑漆漆的，一点都不好看。可是，他帮助过多少人，破了多少生死疑案，还了多少人的清白！他就像《落花生》里所说的那样，是个外表不好看，但对人民有贡献的人！

人有美丽的外表固然好，但外表美绝对不能与心灵美相提并论，我认为不图虚名，默默无闻地奉献的品格更为可贵，更了不起，更让人敬佩。

让我们都来做一个不求外表美丽，只求内心纯洁和对他人对社会有用的人吧！

老师又不数多少字，只是看你们的态度

我也是学生啊

5. 小学语文书15课落花生小练笔怎么写

你可以写松树·梅花的精神。

松树的精神

你看它，不管是在悬崖缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒------这粒也不管是你有意植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮的生长起来.狂风吹不到它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它.它只是一味的无忧无虑的生长.松树的生命力可谓强！

我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神.你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提炼挥发油'松树的脂液可制松香 松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的 燃料.更不用是在夏天，用它自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿阴下休息；在黑夜它可以劈成碎片做成火把，照亮人们钱进的路.总之一句话，为了人类，它的确是做到了"粉身碎骨"的地步.

要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格.

6. 5年级上第十五课《落花生》的小练笔怎么写

《落花生》

前些天，我读了《落花生》这篇文章，其中蕴含的道理使我受益匪浅。

文中说的“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”让我受到了很大的启发。我们当中有一些人，只顾及外表的美丽，却将内心的美置之不理。

我曾经见过一位盘着头发，穿着连衣裙，打扮得很时髦阿姨。她拿着香蕉皮随手扔到路边，若无其事地走了。旁边一位衣着朴素、相貌平平的路人看见了，毫不犹豫地拾起香蕉皮，扔到垃圾箱里。我觉得，比起那位打扮漂亮却失去了美丽内心的阿姨，不起眼的路人更值得我们赞赏。他们那些只讲体面但对社会无益甚至有害的人，难道不是一些只供观赏的花瓶而已吗？

你们总听说过包青天吧？他是个家喻户晓的人。他的脸黑漆漆的，一点都不好看。可是，他帮助过多少人，破了多少生死疑案，还了多少人的清白！他就像《落花生》里所说的那样，是个外表不好看，但对人民有贡献的人！

人有美丽的外表固然好，但外表美绝对不能与心灵美相提并论，我认为不图虚名，默默无闻地奉献的品格更为可贵，更了不起，更让人敬佩。

让我们都来做一个不求外表美丽，只求内心纯洁和对他人对社会有用的人吧！

老师又不数多少字，只是看你们的态度

我也是学生啊

有几篇，你看看，哪个符合你需要的：

蜡烛

蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。 蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！ 蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。 所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！ 没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。 在这时，我的全身暖了！是呀，做人不要做只有体面的人，要做对社会有用的人。人生也和蜡烛一样短暂，随时都有可能熄灭。所以，我们都要像蜡烛一样黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，做一个为国家着想、对国家有用的人！加油！ 在赞颂蜡烛、人生的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。 蜡烛啊！ 我赞美你，燃烧身体，了照亮了别人！

文竹

我家阳台的文竹格外与众不同，它不像一般的文竹不过一、二十厘米高，它少说也有一米高。 春天是文竹最好的生长季节，我隔三差五地喷水，它就像吃了激素一样，幼芽陆续从根部探出嫩**的小脑袋，几天工夫就长成嫩绿色的“英俊少年”；老生的文竹也不甘示弱，深绿色的枝干越长越高，眼看就要长到屋顶了。不行，我得给它找到新空间，于是我将枝干绕着晾衣服绳子，小心地把它的头朝下。 晚上，我把妈妈叫到阳台看我的杰作，妈妈微微地一笑，摸着我的头说：“傻孩子！”我莫名其妙，用怀疑的眼光打量着妈妈，心想：她一定是嫉妒我的聪明！ 大约过了一个星期，奇怪的事情发生了，那根被我弯下的枝干头部好像长了眼睛一样，只冲下长了一小段，就发现方向不对，又毅然地抬起头，勇敢地向上生长。妈妈在我身后笑出声来，“看，我给文竹找的新家。”说着，她拿出一个长方形的铁丝网，“我们把它冲着太阳的方向固定在房顶，这样文竹就可以顺势长满房顶。” 看着文竹越长越旺，争先恐后地爬满房顶，我和妈妈开心地笑了，妈妈接着说：“成长的过程，难免会犯一些错误，走一段弯路，但始终要保持积极向上的状态。” 我也颇有感触地说：“犯错误就要及时改正，对吧？” 妈妈说：“太对了！这正是我对你的希望，同时也是文竹给予我们的共同启示。”

7. 15课《落花生》小练笔怎么写

花生有着默默无闻、无私奉献，不计较名利的品质；梅花有着不怕严寒，不怕风吹雨打的品质……而今天我要说的，是“野火烧不尽，春风吹又生”的小草。

小草具有着顽强的生命力。人们越是践踏，它越是坚强。

在一座山上被一场无情的大火烧毁了，小草就只剩下半根，残缺不全，或者整块地一片荒芜得连半根草都没有。这些小草看上去好像都不会再生出，实际上它们的根还没有损坏。

到第二年，一场春风吹过，小草就奇迹般的从地下探出了小脑袋呢！我也要像小草一样做一个绝不被困难打到，永远顽强地追求自己的梦想，不求名利，为人民服务。

8. 15课落花生的小练笔怎么写

《落花生》小练笔蜡烛 蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。

蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。

渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。

古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！ 蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。

所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。

不！ 没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。

还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。

在这时，我的全身暖了！是呀，做人不要做只有体面的人，要做对社会有用的人。人生也和蜡烛一样短暂，随时都有可能熄灭。

所以，我们都要像蜡烛一样黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，做一个为国家着想、对国家有用的人！（↖（^ω^）↗）加油！ 在赞颂蜡烛、人生的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。

老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。 蜡烛啊！ 我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体！ 老师啊！ 我歌唱你，教导了学生，衰老了自己。

五年级上册落花生小练笔怎么写

落花生小练笔梅花400字怎么写要借物喻人如下：

落花生的品质是朴实无华，从不向别人炫耀自己，而是将果实埋在土中。他是那么朴素又是那么令人敬佩。这不也正是我们在冬天的时候墙角下所看到的梅花一样吗？

古人有句话说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。梅花之所以芬芳扑鼻，离不开它的不畏严寒，在风雪之下依然傲然挺立的品质。梅花与其他的花不同，别的花大抵是春暖开花，而它却正好相反，在寒风刺骨的冬天的时候。

它穿着一身红衣裳，独自在风雪中绽放。气候越恶劣，它越精神，越秀气。它从不畏惧，从不服输，从不脆弱，屹立在风雪之中。

是那样的令人敬佩梅花，是我们中国的国花。这也时刻提醒着我们要学习梅花的品质，学做梅花一样的人。时时刻刻都要拥有梅花那永不认输，顽强不屈的秉性才好啊。

在百花凋谢的时候只有它生机勃勃，它没有玫瑰那样漂亮，没有月季那样傲慢，没有牡丹那样富贵，但它有一种不可侵犯的品质顶天立地、坚强不屈。它就是梅花。

借物育人的好处

可以使?章?意更深远，表情达意更含蓄，可以?增强?章的表现?和感染?。最?的好处，就是形象?动更加形象?动的传达，你想要表达的意思，是?种个性具象化的表现。

还可以使?章?意更深远，表情达意更含蓄。借物喻?，就是借某?事物的特点，来?喻?的?种品格。

五年级上册落花生小练笔怎么写如下：

1、给出主题与背景

首先向学生介绍《落花生》这个主题，要求学生描述一下背景和场景，比如在农田里，父母带领孩子一起摘落花生的情景。

2、描写落花生的外观与特征

要求学生描写一下落花生的外观与特征，比如它是一种地下结实茎果，有着纤维状的外壳，内部包裹着肉质的果仁。

3、描述摘落花生的过程

让学生按照时间顺序，描写摘落花生的过程，包括挖土、寻找花生根、将花生根取出、洗净等环节，引导他们运用生动的语言描述。

4、表达感受与心情

鼓励学生表达摘落花生时的感受与心情，比如开心、满足、团结合作等，让他们通过文字传达自己的情感。

5、总结收官

最后，引导学生总结一下关于《落花生》这个主题的感受和收获，可以请他们讨论一下种植花生的意义和价值，扩展思维。

拓展知识：

介绍落花生的生长环境与特点，如落花生喜温暖、湿润的气候，适合生长在肥沃的土壤中，对水分要求较高等。给学生们一些关于落花生的有趣知识，如落花生是大豆、玉米之后世界第三大的主要农作物，也是一种重要的油料作物。

引导学生根据摘到的落花生，探索落花生的用途，如制作花生酱、炒花生米、食用花生油等等。激发他们的创新思维。

总之，写《落花生》小练笔时，可以通过描写外观与特征、描述摘过程、表达感受与心情来展开。通过领悟和讨论落花生生长的环境与特点、有趣的知识以及花生的用途，落实到实际生活中，让学生在练笔中既学到知识，又培养写作能力和创造力。