倒叙作文结尾_倒叙作文结尾怎么写

倒叙作文结尾_倒叙作文结尾怎么写

       非常感谢大家聚集在这里共同探讨倒叙作文结尾的话题。这个问题集合涵盖了倒叙作文结尾的广泛内容，我将用我的知识和经验为大家提供全面而深入的回答。

1.倒叙怎么写

2.倒叙作文700字倒叙文怎么写

3.用倒叙的手法写作文120

4.求倒叙文写人的首尾呼应的作文

5.以倒叙写作文

6.用倒叙手法写作文怎么写

倒叙怎么写

       倒叙怎么写答案如下：

       倒叙是一种常用的叙事方式，它以事件结局作为开头，引起读者的兴趣和好奇心，引导读者逐步了解事件的起因和经过。

       1、确定主题和目标读者：在开始写作前，你需要明确你的文章主题和目标读者。考虑你想通过这篇文章表达什么观点或情感，以及你的读者可能对什么感兴趣。

       2、构思故事情节：构思出一个完整的故事情节，包括事件的起因、经过和结果。记住，倒叙的魅力在于以事件结局作为开头，因此你需要将故事的结局放在开头，然后逐步展开。

       3、编写开头部分：开头部分是吸引读者注意力的关键。你需要将故事的最具吸引力的部分放在开头，以引起读者的兴趣。在倒叙中，这通常是故事的结局。例如，你可以这样写：“他死了，这是所有人都没有想到的。然而，这一切的背后，隐藏着一个令人震惊的秘密。”

       4、逐步展开：你需要逐步展开故事情节，让读者了解事件的前因后果。在倒叙中，你需要从结局开始，然后一步一步地回到事件的起点。你可以通过描写人物、环境和对话来营造氛围和情感。

       5、运用转折点：在倒叙中，转折点是引导读者进入下一个情节的关键。你需要精心设计这些转折点，让它们既符合故事情节的发展逻辑，又能引起读者的好奇心。例如，你可以通过一个意外的发现或一个突如其来的事件来引导读者进入下一个情节。

       6、结尾部分：结尾部分是整个故事的总结和升华。在倒叙中，结尾部分应该回到故事的起点，并以一种出人意料的方式结束整个故事。你可以通过揭示一些隐藏的真相或表达一些深刻的情感来结束整个故事。

       7、编辑和修改：编辑和修改完成初稿后，你需要仔细阅读并编辑你的文章。检查语法、拼写和标点符号错误，同时确保故事情节连贯、有趣且吸引人。如果需要，可以添加一些细节或情感描写来增强文章的表现力。

倒叙作文700字倒叙文怎么写

       暑假中的生活丰富多彩，有滋有味，让人回味无穷。有令人欣喜若狂的、有令人伤心难过的、也有令人黯然泪下的……其中，让我最难忘的，还是那一次和爷爷奶奶一起种菜。

       那一天，我早早地做完了妈妈给我布置的奥数题，看了一会儿电视，觉得没意思，太无聊了！

       于是，我把目光转向爷爷奶奶，只见他们挎着篮子，提着锄头，拿着镰刀，一看这副“装备”，我就知道他们一定要去田里干活了。我突发奇想，何不到田里去帮爷爷奶奶一起种菜呢？我虽然表面上是去帮他们一起种菜，实际上是想去那里玩的。我对爷爷奶奶说了我的想法，他们好像一眼就能看出我心中的小九九，犹豫了一下，但是最后还是同意了。于是，我拿了一把小镰刀，像一条小尾巴一样跟在他们身后。

       到了田里，爷爷让我给菜除草，而他们去种丝瓜。那是，我根本分不清哪个是菜，哪个是草，往往把菜当成草给一起拔了。这时，奶奶走过来瞧了瞧，然后，捡起地上的一个东西，对我说：“你怎么把菜给拔了起来？”我当时很无奈：“我分不清菜和草。”“那你当时为什么不来问我们呢？”奶奶生气地说。我顿时无语了。接着，奶奶告诉了我哪种是菜，哪种是草。我听了，恍然大悟。

       没过多长时间，我便已满头大汗，决定不干了。我回头看看爷爷奶奶，他们虽然汗流浃背，但也没停下来休息过。不禁心想：爷爷奶奶都60高龄了，还要顶着火辣辣的太阳，到田里干活，回家的时候衣服、裤子全湿了，都能挤出水来呢。他们这么做，不就是为了卖菜赚钱，为了我能学得更好吗？我应该帮他们做一些力所能及的事，减轻他们的负担。

用倒叙的手法写作文120

       一、题目

       俗话说“题好一半文”，一个好题目，等于是一篇好作文的开端，题目要新颖，与众不同才能引人注目!

       二、开头、结尾

       文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种：1、开门见山。2、提问引人关注。3、概括揭示。4、描写环境。5、倒叙，制造悬念。这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。

       “编筐编篓，全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。

求倒叙文写人的首尾呼应的作文

       1. 用倒叙的手法写一篇作文

        不该发生的事

        我骑车摔伤了腿，躺在病床上。班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。看着她像大姐姐一样的那份热情劲儿，我心里好一阵难过。前天发生的事像放**似地在我眼前浮现出来。

        那是前天下午发生在教室里的事。

        “嘿，好消息！下午包场看《明星大战》。”班上的“电台台长”未进教室门就开始广播了。

        《明星大战》？是葛优、蔡明主演的，能不是喜剧？真棒！我心里好一阵高兴。

       

        两节课后，班长发**票。轮到我了，我口里念着“上帝保佑”，抽了张，一看，唉，后排边上的，真差劲。

        我自恃一向与班长关系不错，凑到她耳边：

        “咱俩够不够朋友？”我轻声问，双眼盯着她。

        “怎么啦？”

        “这票不行，给我换张，行不？”我似乎在求她。

        “啥？”她转过头来看着我，“不行，大伙会有意见的。待会我若抽到好的，便与你换，若不行，只能自认倒霉。”好一副公事公办的样子。

        换票无望，我在心里发狠道：“咱们走着瞧，看我不整治你。”我重重地哼了一声。

        看完**，我抢先跑进了教室，班长走在最后。我的座位正好在她的前边，她上位必经我的身边。于是，一个整治班长的方案在我头脑里的迅速形成了。

        我装着和同桌研究题目，一只脚却悄悄伸向过道。过道很窄，只容得一人通过。班长匆匆地走来了。“啪！”她被一绊，往前一跌，整个身子重重地跌在水泥地上，我想那一定很疼。她涨红了脸，艰难地从地上爬起来，眼眶里满含着泪水，惊讶地望着我。我心里顿时不知所措，惭愧地低下了头。

        我沉浸在愧疚的回忆中，突然听到班长那甜甜的声音：“云，你的腿疼得厉害吗？”我神经质地坐了起来，一头扑进她的怀里，“哇”的一声哭了。

        简评：

        本文所写的中心事件是发生在“我”与班长之间的一件不该发生的事，然而，作者并没有平铺直叙，而是根据习作要求，运用倒叙的方法，使文章结构富于变化。倒叙部分的前面用“那是前天下午发生在教室里的事”一句话表明以下是追叙，追叙部分仍按时间顺序写，时间关系交代得很清楚。倒叙部分的前后衔接也很自然。开头写“我骑车摔伤了腿，躺在病床上。班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。……前天发生的事像放**似地在我眼前浮现出来。”结尾写道：“我沉浸在愧疚的回忆中，突然听到班长那甜甜的声音……一头扑进她的怀里，‘哇’的一声哭了。”

2. 运用倒叙手法的作文150字

        第一篇：《倒叙作文的写法》

        倒叙作文的写法

        倒叙开头的好处：运用倒叙手法构思的作文，其最大的优势是能突出作者最想表现的重要情节，突显文章最能体现主旨的片段，使作文的结构富有变化，情节错落起伏，从而达到吸引读者的目的。

        范例：

        由眼前事物引起对往事的回忆：站在舞台上，望着台下一张张笑脸，听着台下雷鸣般的掌声，我忽然想起了七年前我第一次坐在钢琴前，第一次尝试着碰触黑白琴键的瞬间。有倒叙手法的作文600字

        把最扣人心弦的情节提前：今天早晨，在桃李街上，一位初中生急匆匆地赶往学校，后面，一位老大爷正在紧紧跟随。转眼间，这位初中生闪进了学校，径直朝班级走去，老大爷也急 忙跟了进去。老大爷为什么要跟踪这位初中生呢？事情还得从上个星期天下午说起。

        预先告诉结局：在我的抽屉里，珍藏着一枚胸针。这不是一枚普通的胸针，这胸针，凝聚着奶奶对我无微不至的关怀，每当我看到它，奶奶那慈爱的面容就浮现在了我的眼前，每当我捧起它，就不由得令我回想起那件难以忘怀的往事。 注意事项：倒叙和顺叙的转换要有必须的文章过渡，做到衔接自然。如：在倒叙和顺叙的转换之处，很清楚地交代了“事情还得从上个星期天下午说起”、“就不由得令我回想起那件难以忘怀的往事”、“那一幕幕的往事从脑海里汩汩地流淌出来”等事件的起点。

3. 用倒叙手法写的作文

        那一次，我变懂事了

        每个人的心灵深处，都有属于自己的人生五味——酸甜苦辣咸，但那一次的苦，最使我幼小的心灵为之震颤，它让我从一个单纯的小女孩变成懂事的乖乖女.

        我是一个留守儿童，爸妈都在北京打工，在我只有七岁的时候，把我寄养在爷爷、奶奶家.每当春节过后，当爸妈坐上去北京的汽车，我真想和他们一起走，可我不能这么做.那时候我也很想哭，可是想到爸妈也舍不得我，所以我总是把痛苦的泪水独自往自己的肚子里咽，我要让爸妈走得安心啊！

        前年的那天，我实在控制不住情绪了，我的离别之情像火山一样爆发了.

        那天，爸妈已经在收拾行李，即将起行.想到他们今天就要再一次离开我，我呆呆地站着望着他们，泪水在眼眶中打转.该死的汽车来了，他们向车门走去.看到他们就快上车了，我再也忍受不了了，我放声大哭，眼泪像喷发的泉水流湿我的衣襟.

        我大声喊着：“爸爸、妈妈，请不要走，再留一些时间陪陪你们的女儿吧，我舍不得你们走呀！”

        爸妈顿时转过了身子，他们丢下行李，把我紧紧搂在了怀中.妈妈抽噎着说：“我也舍不得你呀，可是我们要养活整个家，要替你买漂亮的衣服、鞋子，要给爷爷、奶奶买药看病.乖，不哭了.”

        “我不要漂亮的衣服，也不要漂亮的鞋子，我只要你们！”我紧紧抱着妈妈大声说.

        妈妈最终还是拿起了行李，和爸爸一起走进了车厢.我透过车窗，看到妈妈在爸爸的怀里已经泣不成声了.我继续大声哭着，车开起来，我的希望就要破灭了，我跟在车后跑，奶奶一把拉住我.

        回到家里，很多天我都是以泪洗面，爷爷奶奶安慰也没有用.

        现在我已是六年级的学生了，我更理解妈妈的话了，我以后不会再为分别而哭了，因为爸妈要正确给我上学，让爷爷、奶奶生活.我最重要的事情，就是好好学习，用优异的成绩报答爸妈的养育之恩.

4. 用倒叙的手法写一篇作文

        不该发生的事我骑车摔伤了腿，躺在病床上。

        班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。看着她像大姐姐一样的那份热情劲儿，我心里好一阵难过。

        前天发生的事像放**似地在我眼前浮现出来。那是前天下午发生在教室里的事。

        “嘿，好消息！下午包场看《明星大战》。”班上的“电台台长”未进教室门就开始广播了。

        《明星大战》？是葛优、蔡明主演的，能不是喜剧？真棒！我心里好一阵高兴。两节课后，班长发**票。

        轮到我了，我口里念着“上帝保佑”，抽了张，一看，唉，后排边上的，真差劲。我自恃一向与班长关系不错，凑到她耳边：“咱俩够不够朋友？”我轻声问，双眼盯着她。

        “怎么啦？”“这票不行，给我换张，行不？”我似乎在求她。“啥？”她转过头来看着我，“不行，大伙会有意见的。

        待会我若抽到好的，便与你换，若不行，只能自认倒霉。”好一副公事公办的样子。

        换票无望，我在心里发狠道：“咱们走着瞧，看我不整治你。”我重重地哼了一声。

        看完**，我抢先跑进了教室，班长走在最后。我的座位正好在她的前边，她上位必经我的身边。

        于是，一个整治班长的方案在我头脑里的迅速形成了。我装着和同桌研究题目，一只脚却悄悄伸向过道。

        过道很窄，只容得一人通过。班长匆匆地走来了。

        “啪！”她被一绊，往前一跌，整个身子重重地跌在水泥地上，我想那一定很疼。她涨红了脸，艰难地从地上爬起来，眼眶里满含着泪水，惊讶地望着我。

        我心里顿时不知所措，惭愧地低下了头。我沉浸在愧疚的回忆中，突然听到班长那甜甜的声音：“云，你的腿疼得厉害吗？”我神经质地坐了起来，一头扑进她的怀里，“哇”的一声哭了。

        简评：本文所写的中心事件是发生在“我”与班长之间的一件不该发生的事，然而，作者并没有平铺直叙，而是根据习作要求，运用倒叙的方法，使文章结构富于变7a686964616fe78988e69d8331333332393438化。倒叙部分的前面用“那是前天下午发生在教室里的事”一句话表明以下是追叙，追叙部分仍按时间顺序写，时间关系交代得很清楚。

        倒叙部分的前后衔接也很自然。开头写“我骑车摔伤了腿，躺在病床上。

        班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。……前天发生的事像放**似地在我眼前浮现出来。”

        结尾写道：“我沉浸在愧疚的回忆中，突然听到班长那甜甜的声音……一头扑进她的怀里，‘哇’的一声哭了。”。

5. 用倒叙手法写的作文

        每个人的心灵深处，都有属于自己的人生五味——酸甜苦辣咸，但那一次的苦，最使我幼小的心灵为之震颤，它让我从一个单纯的小女孩变成懂事的乖乖女.我是一个留守儿童，爸妈都在北京打工，在我只有七岁的时候，把我寄养在爷爷、奶奶家.每当春节过后，当爸妈坐上去北京的汽车，我真想和他们一起走，可我不能这么做.那时候我也很想哭，可是想到爸妈也舍不得我，所以我总是把痛苦的泪水独自往自己的肚子里咽，我要让爸妈走得安心啊！前年的那天，我实在控制不住情绪了，我的离别之情像火山一样爆发了.那天，爸妈已经在收拾行李，即将起行.想到他们今天就要再一次离开我，我呆呆地站着望着他们，泪水在眼眶中打转.该死的汽车来了，他们向车门走去.看到他们就快上车了，我再也忍受不了了，我放声大哭，眼泪像喷发的泉水流湿我的衣襟.我大声喊着：“爸爸、妈妈，请不要走，再留一些时间陪陪你们的女儿吧，我舍不得你们走呀！”爸妈顿时转过了身子，他们丢下行李，把我紧紧搂在了怀中.妈妈抽噎着说：“我也舍不得你呀，可是我们要养活整个家，要替你买漂亮的衣服、鞋子，要给爷爷、奶奶买药看病.乖，不哭了.”“我不要漂亮的衣服，也不要漂亮的鞋子，我只要你们！”我紧紧抱着妈妈大声说.妈妈最终还是拿起了行李，和爸爸一起走进了车厢.我透过车窗，看到妈妈在爸爸的怀里已经泣不成声了.我继续大声哭着，车开起来，我的希望就要破灭了，我跟在车后跑，奶奶一把拉住我.回到家里，很多天我都是以泪洗面，爷爷奶奶安慰也没有用.现在我已是六年级的学生了，我更理解妈妈的话了，我以后不会再为分别而哭了，因为爸妈要正确给我上学，让爷爷、奶奶生活.我最重要的事情，就是好好学习，用优异的成绩报答爸妈的养育之恩。

6. 以倒叙的手法写一段话200字

        “丁铃铃！”上课了。

        老师走进教室，一笑：“很好，人都到齐了，很守纪律。”这时，冬冬看了看小凤，微微笑了。

        这到底是怎么回事呢？ 原来是今天早晨，冬冬很早就起床，早早地就去上学了。走者，走者，冬冬听到了有东西在叫，他竖起耳朵一听，原来是一只雄蛐蛐正在叫。

        他眼珠子一转，想：我家里现在正好没有什么新玩具，就抓只蛐蛐玩玩吧！于是，他就循声找去，工夫不符有心人，果然找到了蛐蛐。冬冬缩起脖子，屏住气，好像要停止呼吸一样。

        他一扑，可是没捉到，蛐蛐跑了。冬冬不灰心，继续想捉。

        正在这时，冬冬的同学小凤跑了过来，他大声说：“冬冬，快跑吧，再不走就要迟到了！”听了小凤的话，冬冬和小凤一起冲向学校。还好，没有迟到，他们顺利地赶到了学校。

7. 写一篇用倒叙的手法作文

        不该发生的事

        我骑车摔伤了腿，躺在病床上。班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。看着她像大姐姐一样的那份热情劲儿，我心里好一阵难过。前天发生的事像放**似地在我眼前浮现出来。

        那是前天下午发生在教室里的事。

        “嘿，好消息！下午包场看《明星大战》。”班上的“电台台长”未进教室门就开始广播了。

        《明星大战》？是葛优、蔡明主演的，能不是喜剧？真棒！我心里好一阵高兴。

        两节课后，班长发**票。轮到我了，我口里念着“上帝保佑”，抽了张，一看，唉，后排边上的，真差劲。

        我自恃一向与班长关系不错，凑到她耳边：

        “咱俩够不够朋友？”我轻声问，双眼盯着她。

        “怎么啦？”

        “这票不行，给我换张，行不？”我似乎在求她。

        “啥？”她转过头来看着我，“不行，大伙会有意见的。待会我若抽到好的，便与你换，若不行，只能自认倒霉。”好一副公事公办的样子。

        换票无望，我在心里发狠道：“咱们走着瞧，看我不整治你。”我重重地哼了一声。

        看完**，我抢先跑进了教室，班长走在最后。我的座位正好在她的前边，她上位必经我的身边。于是，一个整治班长的方案在我头脑里的迅速形成了。

        我装着和同桌研究题目，一只脚却悄悄伸向过道。过道很窄，只容得一人通过。班长匆匆地走来了。“啪！”她被一绊，往前一跌，整个身子重重地跌在水泥地上，我想那一定很疼。她涨红了脸，艰难地从地上爬起来，眼眶里满含着泪水，惊讶地望着我。我心里顿时不知所措，惭愧地低下了头。

        我沉浸在愧疚的回忆中，突然听到班长那甜甜的声音：“云，你的腿疼得厉害吗？”我神经质地坐了起来，一头扑进她的怀里，“哇”的一声哭了。

8. 有倒叙手法的作文

        爷爷什么也没说，拿起扫帚，吃力地弯着腰，用已花了的眼睛仔细地扫着玻璃片，还嘱咐我千万小心，别被玻璃片扎着脚。

        突然间，时间停止了，空气凝固了，风刮得更起劲了，用力拍打着窗户。不经意间，看到爷爷眉头上的皱纹加深了。

        顿时，一种感激，惭愧的心情涌上心头。 这是一件只有我和爷爷知道，也令我最后悔的事情。

        时光飞逝，这件事已过去近两年了，相信他老人家已记不起了，可是在这两年多来，后悔的阴云一直笼罩在我的心头，它几乎压得我喘不过气来。事情发生在一个寒冷的冬天。

        那时爷爷家里的生活条件不太好，就来我家住一段时间。一天下午，爸爸妈妈都上班去了，只剩下我和爷爷两个人。

        干什么呢？去室外玩太冷，在家里玩没意思，爷爷什么也不会，没法陪我玩。我无奈地在家里转来转去。

        突然，“啪——”一声响，桌子上的闹钟被我的手不小心碰倒了，掉在地上变成了一堆垃圾，碎玻璃渣溅得地上到处都是。我的两眼直钩钩地望着地上，心里害怕极了。

        我妈妈是个非常节俭的人，平时一个坏了的闹钟还舍不得扔，现在一个完好无损的闹钟却被我……想到这里，我感到万分的恐惧，“呜”一声地哭了，几滴晶莹的泪珠滴到桌面上，溅了开来。爷爷听到声音也从卧室走出来，看到这一切，忙搂着我亲切地说；“好孙女，好孙女，咱不哭了。”

        可我还是哭个不停，爷爷不停地劝着我……我终于不哭了，爷爷也笑了。正在这时妈妈回来了。

        不出我所料，妈妈看到地板上被摔坏的闹钟，问：“谁干的？”我不敢看妈妈那责备而又凶狠的目光，心里七上八下的，正想往爷爷身后钻，妈妈如雷鸣一般叫住了我，问是不是 *** 的。我不知如何回答，如果我承认了，妈妈肯定会打我、骂我。

        “不是雪松打碎的，是我。我正看表时，不小心把它碰掉了。”

        爷爷突然开口说话了。妈妈狠狠地瞪了爷爷一眼，“嘭”用力把门一关，进自己的房间了。

        在这之后，妈妈生气地把这件事告诉了爸爸、邻居，让别人认为爷爷是一个爱找麻烦的人。我多想向妈妈承认错误，不要让她错怪爷爷，可又不敢。

        爷爷为我受了委屈，但他还是护着我，疼爱着我，这让我感到了自己是多么的怯懦。我曾向爷爷承认过错误，可他老人家却满不在乎。

        在他心里，这只是疼爱我的小事，而在我心中，这是我对长辈不孝的无法弥补的过失。每当想到爷爷，我就会记起这件事。

        只有那略带寒意的春风，那略带草香的空气，那略带灰暗的明月才能理解我此时此刻的心情，我仿佛又长大了许多。或许它们能送去我深埋心底两年的歉意，悔意。

以倒叙写作文

       希望我的回答对您有所帮助

       人的生命只有一次，哪个人不愿笑口常开？哪个人不愿幸福、平安？哪个国家不愿繁荣昌盛？安全就像一根七彩绳，将我们一个个美好愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。可惜，一些事故隐患时常萦绕在我们身边。

       你或许还清晰记得：妈妈在我们蹒跚学步时的指点；爸爸在我们上学时身后的叮咛；老师耐心教育我们放学按时回家。“珍爱生命，注意安全”是我们每天都要恪守的警言，安全对于我们每个人都是重要的，它是生命的希望；它是千家万户的幸福与温馨。然而，在现实生活中，由于安全知识的贫乏，安全意识的淡薄，我们经常看到一幕幕血的教训。一桩桩令人触目惊心的事件就发生在我们附近，我们身边。试想一下：如果在路上，能遵守交通规则，放慢速度行驶；如果我们能够多听听父母的忠告，多想想老师的叮咛，在日常的学习中，能遵守校规校纪，严格要求自己，或许这一切的一切就可能不会发生。

       危险像一只苍蝇在我们上空盘旋，伺机伤害我们的健康，酿成的悲剧不堪设想：火灾吞噬财产、交通事故猛如虎狼、食物中毒、疾病缠身、游泳溺水、玩耍坠楼……这些，造成了多少家庭的支离破碎。一篇篇报道，令人胆战心惊，一幕幕悲剧，惨不忍睹。一个个生命，在瞬间凋零，带给社会、家庭、亲人沉重的打击。我们失去的已经太多太多。难道只有失去生命之后，我们才知该反思吗？对生命的关爱，不能只是美丽的词藻，要有实际行动！

       悲剧不能重演，生命没有第二次，我们必须吸取血的教训，做到防患于未然，在人生的道路上，走好每一步，时时提防，保持警惕的头脑，绷紧安全之弦，事事处处想到“安全”二字。

       同学们，“前车之辙后车之鉴”。他们用鲜血和生命换来的教训难道还不使我们警惕吗？难道不让我们痛心吗？难道还不能让我们将“珍爱生命，注意安全”铭记在心吗？愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免鲜血。同学们，让我们以愚者为借鉴，拒事故于千里之外吧！

       在这个世界上有好多东西可以轮回，唯独生命只有一次，所以，为了我们的健康，为了家庭的幸福与安宁，让我们每个人都时刻敲响思想上的警钟：“珍爱生命，注意安全！”

       ——————————————————————————————————————

       第一种，顺叙型：按时间发生的先后顺序所作的叙述。它能使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚，有较强的时空层次性，比较契合我国读者的接受心理。顺叙常常不单独使用，多与其他叙述手法交叉，从而使叙述曲折生动，跌宕多姿。顺叙型的结构模式是：总叙+分叙（分叙1+分叙2+分叙3+分叙n）+结尾。这是

       一种按照事件“开端→发展→高潮→结局”的自然顺序进行叙述的客观记叙方法。模式中的总叙就是写开端，分叙（其中的n代表任意自然数）写发展和高潮，结尾写结局。

       第二种，倒叙型：先写结局，后写事件经过的叙述方法。所谓“倒叙”，是把事件的结局或其发展过程中的某一重要断面提到文章前面，写完结局或断面，然后才按时间顺序写。这种笔法能造成悬念，吸引读者。倒叙型的结构模式是：本事+往事。在这个模式中，本事=总叙开端+分叙发展或高潮+结尾结局。这是客观事物发展过程中的主要事件被颠倒的自然顺序的反映。倒叙文一般把“本事”中原有的“往事”写在“本事”的结局之后。

       第三种，合叙型：这是顺叙和倒叙互相结合的一种叙述方法。在叙述某事的过程中暂时中断线索，插入另一件事的叙述。对全文来说，插叙仅是一个片断，插叙完后，文章仍回到原来的事件叙述上来。这种插叙不是叙述的主体部分，一般不发生在主流的时间范围内。若把这种插叙删去，虽会削弱主体的深刻性，但不明显影响主要情节的完整性。合叙型的结构模式是：总叙+（分叙本事…n+分叙往事…n+分叙本事…n）+结尾。

用倒叙手法写作文怎么写

       1. 用倒叙写的作文

        爷爷的生日终于到了。

        我一早起床，帮着妈拣菜、洗盘，催着爸快点上胶卷、理配件。9点钟，我来到了鸭暖街蛋糕店，请老板帮我定做了一只大大的水果蛋糕，画上龙，点上花、写上"生日快乐"，在爸妈护送下，不顾天气炎热，我提着一只硕大的寿字大圆盒向爷爷家走去，汗水顺着面颊流淌下来，但想着能给爷爷过个愉快生日，我心里却是甜滋滋的。

        “嗒嗒嗒"随着敲门声响，我们一行已站在了爷爷家门口，奶奶开门见状忙说："哟，怎么这么热的天还来看我们哪！？”“嗨，不光来看你们，还要帮你们过生日呢！”“啥人过生日？”说着，爷爷把我们迎进屋内。“你啊！今天不是8月2日吗？是您的生日呀！”我说道：”你看蛋糕也带来了。

        '“今天是我的生日？”“哦，小鬼头帮我过生日唠！”“哈哈哈…”大家被爷爷说乐了。我上前扶爷爷、奶奶在客厅沙发坐下，取出随身带来的红幅对联挂在墙上，上联"身体健康"、下联"福如东海"、横批"爷爷生日快乐"，正中央挂了幅金灿灿一尺见方"寿"字……，没一会儿客厅被我布置得喜气洋洋、色彩斑澜。

        “各就各位”我向爸妈发出了信号，“爷爷生日Party，现在开始，奏乐！”妈妈掀下手边的放音钮，一首“祝您生日快乐”乐曲便从音箱里飘出来，荡漾在室内，回荡在我们每个人心头。我取过龙头手杖，走到沙发前说道：“爷爷，这是给您的生日礼物！”爷爷抚摸着手杖，紧紧地拉住我的手，脸上的那双银眉在微笑中微微颤动，眼角湿润了许多，嘴里不住地说："爷爷高兴、爷爷高兴……"奶奶的眼圈也红了，把我安坐在他俩中间，拭着眼，递过饮料来问这问那。

       

        插着五颜六色蜡烛的大蛋糕已摆在了茶几上，我给爷爷、奶奶戴上生日快乐皇冠，望着闪耀着光芒的火苗，紧紧地握着二位老人的手说“吹灭它，来，我们一起来，一、二、三……”话音未落，“啪！”爸爸已按动了快门，把这令人难忘的一刻留在了彩卷上，妈妈拍着手，爷爷的脸上乐开了花，欢声笑语充盈了整个客厅。……。

2. 以倒叙写事的作文

        我有哦哦哦 母爱深深_作文

        “母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里.”每当读到冰心的这首小诗，我的脑海里，就不由自主地浮现起妈妈的面容，那充满着深深母爱的面容.

        我的妈妈是一位中学教师.她一对闪着智慧光芒的眸子里，透着无尽的慈爱；一双经历千百沧桑的手中，含着厚重的恩泽.在我的印象里，她的眼睛与双手串联起来，承载起深深的母爱，化作一道道光辉，使我沐浴其中.

        妈妈的眼神里总透露出无限的关怀.很小的时候，每当我一个人走路时，妈妈总是用她慈爱的目光注视着我，脸上露出淡淡的笑容，似乎在为我扫除前方的障碍；稍大一些，当我能一个人出去的时候，妈妈则先叮嘱一番，再用她关切的目光送我出门，似乎在提醒我路上小心；现在，虽然妈妈已不再像小时那样看着我走路，但我深知，她那充满关爱的目光，是在注视着我在人生道路上前行……

        妈妈的双手则是她浓浓母爱的一种载体.妈妈的手粗糙得很，上面的皱纹一道一道的，一到冬天就干裂起来，痛得很.然而这仍然阻碍不了她对我的爱.一次，正值冬日，北风“呼呼”刮过，妈妈送我去上学.忽然，她一回头望到了我毫无遮挡的手，不禁皱起了眉头：“怎么又没戴手套？”我对此满不在乎：“忘记戴了，反正又不冷，不戴也没什么.”但是妈妈却执意将她的手套递给我，“命令”道：“戴上！”我的心中一阵感动，我素知妈妈的手禁不住冷风的，因此不愿听从，然而妈妈不容商量的目光最终还是让我戴上了那副还带着她体温的手套.北风一阵阵地刮来，妈妈的手上裂出了鲜血，那浸透了深深母爱的鲜血.我的眼眶不禁湿润了……

        沐浴在这温暖的母爱光辉中，我感觉无比的幸福.妈妈用她深深的母爱为我编织起一个充满温情的摇篮，让我幸福地卧在这个摇篮之中

3. 用倒叙写的作文

        关于成功的开头： 当我们发现了一块大陆或越过了一重山岳之后.另外一片海洋或草原又会遥遥在望.这个浩瀚无垠的宇宙是任凭我们何等急速也周游不尽的.因为生命不息.奋斗不止.成功本无最终的归宿. -------------题记 信念植心中.执著心不死.追求不停息.成功无极限.生命价更高. 人生犹线段.有始有终，事业犹射线.有始无终.善始者实繁.克终者实寡.故历史长河.璀璨之星不多.而大多属于平庸无为之辈.而遇错而一蹶不振.怨天尤人.或为点滴成绩而骄傲自满.不思进取.恍惚间.却忘记了成功本无极限.忘记了拼搏本无终点. 人生如此.易起点为圆心画圆.你的努力.你的付出都在根植你的半径.倘若只因一次失败就躺到.就灰心.也许你根本就不会铸成圆.而是一段残缺的弧线.他没有天边彩虹的优美.和谐.因为彩虹经历了风雨.而他却预示着失败.他没有维纳斯断臂的残缺美.而预示着一种畏缩.一种懦弱.因为维纳斯的美充满活力.充满神秘.二者弧却似一湾死水.激不起半点涟漪，倘若在小圆点上孤芳自赏.像墙角之花.像井底之蛙.整天做白日梦.妄想它很大.殊不知你的见识既此定格.注定难成大事，唯一的便是奋斗.不是尽力而为.应是全力以赴.努力使自己的半径长.更长，使自己的圆大.更大.人的追求应如山之巍峨.天之辽远.海之宽广.因为山外有山.天边无际.海无终止，这正如人之事业.它没有成功的归宿.只有不断追求.只有去追求极限.生命才会放彩. 成功虽无极限.但并不是起点在哪都可以.他不允许你任着性子摆布起点.从零开始固然重要.但在短暂的生命中.一味的放弃.一味的给自己后路.这次不行.下次.再下次------人生能有几回搏？能有几个下一次？朝三暮四.见异思迁.很可能贻误美好年华. 追求是成功的途径.执著是追求的根本.执著.是一种无与伦比的美，执著.是一首惊天动地的歌.执著的故事不老.女娲补天.精卫填海.大禹治水.愚公移山，执著的诗句不朽.咬定青山终不放.天荒地老终不悔.不到长城非好汉，执著的人物不死.卧薪尝胆的勾践.三顾茅庐的刘备.精忠报国的岳飞-----你执著的追求了.你就拥有了成功的资本. 追求极限.超越自我，超越自我.创造辉煌--这便是人生的乐趣！ 关于倒叙的开头： 如今的我已经是六年级的学生了.走进夕日的教室.看着刚刚入学的小朋友们.他们都高兴的寻找着自己的座位.忙着跟刚刚认识的小朋友看自己的新书包.这时我仿佛看到了刚刚上学的自己。

        倒叙法开头： 例一：记一次到公共医院探病的经过和感受 「咇-咇-」教伤车的声音随风掠过耳畔.我家住在医院附近.听到这声音原是平常事. （1） 不过却因此引起我昨天到公立医院的回忆. （2） 此刻.昨天到公立医院的回忆.又像 （a） 夜幕上的星星一样.在记忆的荧幕上闪现出来. （b） 画似一幅一幅浮现在眼前. （c） 奔腾的波涛.霎时间涌满了我的胸膛. 例二：记一次与朋友发生争执的经历 整理房间时.看到放在书桌上那张微微泛黄的相片.其实它每一天也陪伴著我读书.做功课.看到它原是意料得到的. （1） 不过这刻却因此引起那次与x争执的回忆. （2） 此刻.前年与x争执的回忆.又像 （a） 夜幕上的星星一样.在记忆的荧幕上闪现出来. （b） 画似一幅一幅浮现在眼前. （c） 奔腾的波涛.霎时间涌满了我的胸膛. 写人记事的作文.都有各自的记叙顺序.例如顺叙.倒叙和插叙.倒叙就是将后发生的情节提前写.先发生的情节置后写.倒叙部分.或是事情的结局.或是其中的关键情节.一般安排在作文起首：接着再按事件的发生顺序叙述. [作者单位]：江苏 [分类号]：G634.34 [DOI]:cnki:ISSN:1008-5165.0.2005-07-020 [正文快照]： 写人记事的作文.都有各自的记 叙顺序.例如顺叙.倒叙和插叙.倒 叙就是将后发生的情节提前写.先发 生的情节置后写.倒叙部分.或是事 情的结局.或是其中的关键情节.一 般安排在作文起首，接着再按事件的 发生顺序叙述. 文似看山不喜平.写作采用倒 叙.即可避免常见的平铺直叙所造成 的呆板.往往一开始就引人入胜.倒 叙的文章开头尤为重要.要精心设 计.还要考虑.怎样与下文衔接以及 与结尾照应.下面略举几篇作文的开 头.简析其中妙处.供同学们沛味. （例文中凡加点的.是体现倒叙的关 健词语.） 一.概括叙述.突出意义 例：在家中.我至今珍- 望采纳哦。

4. 用倒叙写的作文

        爷爷的生日终于到了。我一早起床，帮着妈拣菜、洗盘，催着爸快点上胶卷、理配件。9点钟，我来到了鸭暖街蛋糕店，请老板帮我定做了一只大大的水果蛋糕，画上龙，点上花、写上"生日快乐"，在爸妈护送下，不顾天气炎热，我提着一只硕大的寿字大圆盒向爷爷家走去，汗水顺着面颊流淌下来，但想着能给爷爷过个愉快生日，我心里却是甜滋滋的。

        “嗒嗒嗒"随着敲门声响，我们一行已站在了爷爷家门口，奶奶开门见状忙说："哟，怎么这么热的天还来看我们哪！？”

        “嗨，不光来看你们，还要帮你们过生日呢！”

        “啥人过生日？”说着，爷爷把我们迎进屋内。

        “你啊！今天不是8月2日吗？是您的生日呀！”我说道：”你看蛋糕也带来了。'

        “今天是我的生日？”“哦，小鬼头帮我过生日唠！”

        “哈哈哈…”大家被爷爷说乐了。我上前扶爷爷、奶奶在客厅沙发坐下，取出随身带来的红幅对联挂在墙上，上联"身体健康"、下联"福如东海"、横批"爷爷生日快乐"，正中央挂了幅金灿灿一尺见方"寿"字……，没一会儿客厅被我布置得喜气洋洋、色彩斑澜。

        “各就各位”我向爸妈发出了信号，“爷爷生日Party，现在开始，奏乐！”

        妈妈掀下手边的放音钮，一首“祝您生日快乐”乐曲便从音箱里飘出来，荡漾在室内，回荡在我们每个人心头。我取过龙头手杖，走到沙发前说道：“爷爷，这是给您的生日礼物！”爷爷抚摸着手杖，紧紧地拉住我的手，脸上的那双银眉在微笑中微微颤动，眼角湿润了许多，嘴里不住地说："爷爷高兴、爷爷高兴……"

        奶奶的眼圈也红了，把我安坐在他俩中间，拭着眼，递过饮料来问这问那。

        插着五颜六色蜡烛的大蛋糕已摆在了茶几上，我给爷爷、奶奶戴上生日快乐皇冠，望着闪耀着光芒的火苗，紧紧地握着二位老人的手说“吹灭它，来，我们一起来，一、二、三……”话音未落，“啪！”爸爸已按动了快门，把这令人难忘的一刻留在了彩卷上，妈妈拍着手，爷爷的脸上乐开了花，欢声笑语充盈了整个客厅。

        ……

5. 怎样用倒叙写作文

        1/7 分步阅读什么是倒叙？倒叙不是按时间先后顺序，而是将后后发生的情况先写，然后再转回来交代事情发生、发展的过程，也就是写一件事时，先写事情的结果，再写事情的起因和经过。

        2/7运用倒叙的方式写作文有什么好处？①造成悬念，一下子吸引住读者，激发读者的阅读兴趣，让他们想知道究竟发生了什么。②使文章结构曲折，引人入胜，增强表达效果。

        3/7倒叙的应用主要在于回忆性文章，即先写现在，再写过去。回忆往事，记叙一件印象深刻的事，基本的结构如下：开头：由眼前情景或事物提起往事。

        正文：回忆往事具体叙人和事。结尾：收束全文，照应开头。

        4/7运用倒叙手法，一定要把前后情节衔接好，处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题，要有一个很好的过渡，才不会给人一种过于突然或是前后割裂的感觉，可以是这样的句子：“事情的起因是……”、“原来是……”、“为什么……”5/7运用倒叙方法时，开头的方法可以这样：①用故事的结局作开头。②用故事中最精彩的情节作开头。

        ③用故事留给自己的整体印象作开头。6/7运用倒叙方法写作文时，在写提纲时就要考虑好过渡问题。

        ①从眼前转入回忆要有明显的提示语。②从回忆回到眼前的过渡语最好能承上启下。

        7/7运用倒叙方法写作文时，仍然要注意详略得当。事情发生的起因和结果写得简略些，只要简要地叙述说明就可以了，经过部分，特别是与中心有密切关系的情节要具体写。

6. 倒叙的方法写一篇你记忆最难忘的一件事

        今天是周末，妈妈让我整理自己的房间，我拿着抹布擦着书桌，一抬头，看到了墙上挂着的那枚亮闪闪的奖牌，这是一枚校园杯围棋比赛二等奖的奖牌，每当看到它，都会让我想起那次令人难忘的围棋比赛.那是上学期，我和班里两位同学参加校园杯围棋比赛.我们为了能给班级争得荣誉，都特别想赢棋.第一盘开始了，对手是一个比我水平高的二段棋手.我是一段，要迎战二段有不小的难度.于是，我每下一步都认真思考，经过我一番深思熟虑的应对，终于战胜了对手，赢得了比赛.我得意极了，不知不觉便开始骄傲了.第二盘，对手是与我水平相当的一段棋手.我想：我刚才连二段的都能下赢，一段的岂不更是小菜一碟？这时，我就开始轻敌了，不料，我一步棋没下好，导致那一片棋都被吃掉了，造成了无法挽回的损失.真是一失足成千古恨啊！整盘棋都输了，我后悔极了，开始反思自己，我想，就是因为自己的骄傲自大才导致了失败，这就是骄者必败的结果.之后，我又重新调整状态，暗暗告诫自己不要骄傲，最终以谦虚谨慎的心态战胜了后面的比赛.经过我们三人的共同努力，终于为班级赢得了二等奖.这枚奖牌时时告诫我一个道理，那就是“骄者必败”.骄傲是我们的敌人，我们要学会克服骄傲，只有这样，我们才能成功.今天正好老师让我们写，看了看百度，给你了.纯属手打，。

7. 用倒叙写的作文400字

        我以前的好伙伴是詹易霖，她长着一双小眼睛，留着一头乌黑的长发。

        她虽然爱劳动，爱学习，但是，她有一个坏毛病：打人。关于倒叙的作文400字（3篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文记得有一次，全校同学要到草坪上做操。

        我们班正在排队时，詹易霖看了看四周。见没人注意她，就猛地打了我一下。

        “哎呀，痛死我了。”我大声喊起来了。

        全班同学同时看着我。我不好意思地低下了头。

        还有一次，那是上体育课，老师正在整队呢，站在旁边的詹易霖突然小声地对我说：“下课时，小心被我打哦。”我以为她在开玩笑，把这话当成耳边风。

        谁直，下课时，她真的狠狠地打了我一下，然后大笑着跑开了。这个假小子，就爱这样制造麻烦。

        我决心要报仇。于是偷偷的躲在她看不见我的地方，吓了她一大跳。

        詹易霖说：“是谁吓我一大跳。”她居然没看见我，我飞快地跑进教室偷笑。

        我们虽然经常这样打打闹闹，却从来没有真的伤过和气。后来我转学了，也渐渐的长大了，不再象从前那样吵闹了。

        安静的时候，却老是想起詹易霖的笑声来。

8. 用倒叙写一篇作文

        您好，我很高兴为您解答，希望对您有帮助。

        ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 我骑车摔伤了腿，躺在病床上。班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。

        看着她像大姐姐一样的那份热情劲儿，我心里好一阵难过。前天发生的事像放**似地在我眼前浮现出来。

        那是前天下午发生在教室里的事。 “嘿，好消息！下午包场看《明星大战》。”

        班上的“电台台长”未进教室门就开始广播了。 《明星大战》？是葛优、蔡明主演的，能不是喜剧？真棒！我心里好一阵高兴。

        两节课后，班长发**票。轮到我了，我口里念着“上帝保佑”，抽了张，一看，唉，后排边上的，真差劲。

        我自恃一向与班长关系不错，凑到她耳边： “咱俩够不够朋友？”我轻声问，双眼盯着她。 “这票不行，给我换张，行不？”我似乎在求她。

        “啥？”她转过头来看着我，“不行，大伙会有意见的。待会我若抽到好的，便与你换，若不行，只能自认倒霉。”

        好一副公事公办的样子。 换票无望，我在心里发狠道：“咱们走着瞧，看我不整治你。”

        我重重地哼了一声。 看完**，我抢先跑进了教室，班长走在最后。

        我的座位正好在她的前边，她上位必经我的身边。于是，一个整治班长的方案在我头脑里的迅速形成了。

        我装着和同桌研究题目，一只脚却悄悄伸向过道。过道很窄，只容得一人通过。

        班长匆匆地走来了。“啪！”她被一绊，往前一跌，整个身子重重地跌在水泥地上，我想那一定很疼。

        她涨红了脸，艰难地从地上爬起来， 所措，惭愧地低下了头。 我沉浸在愧疚的回忆中，突然听到班长那甜甜的声音：“云，你的腿疼得厉害吗？”我神经质地坐了起来，一头扑进她的怀里，“哇”的一声哭了。

        ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------望采纳，谢谢。

六年级下册倒叙的作文

       1. 用倒叙的手法写一篇作文

        不该发生的事

        我骑车摔伤了腿，躺在病床上。班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。看着她像大姐姐一样的那份热情劲儿，我心里好一阵难过。前天发生的事像放**似地在我眼前浮现出来。

        那是前天下午发生在教室里的事。

        “嘿，好消息！下午包场看《明星大战》。”班上的“电台台长”未进教室门就开始广播了。

        《明星大战》？是葛优、蔡明主演的，能不是喜剧？真棒！我心里好一阵高兴。

       

        两节课后，班长发**票。轮到我了，我口里念着“上帝保佑”，抽了张，一看，唉，后排边上的，真差劲。

        我自恃一向与班长关系不错，凑到她耳边：

        “咱俩够不够朋友？”我轻声问，双眼盯着她。

        “怎么啦？”

        “这票不行，给我换张，行不？”我似乎在求她。

        “啥？”她转过头来看着我，“不行，大伙会有意见的。待会我若抽到好的，便与你换，若不行，只能自认倒霉。”好一副公事公办的样子。

        换票无望，我在心里发狠道：“咱们走着瞧，看我不整治你。”我重重地哼了一声。

        看完**，我抢先跑进了教室，班长走在最后。我的座位正好在她的前边，她上位必经我的身边。于是，一个整治班长的方案在我头脑里的迅速形成了。

        我装着和同桌研究题目，一只脚却悄悄伸向过道。过道很窄，只容得一人通过。班长匆匆地走来了。“啪！”她被一绊，往前一跌，整个身子重重地跌在水泥地上，我想那一定很疼。她涨红了脸，艰难地从地上爬起来，眼眶里满含着泪水，惊讶地望着我。我心里顿时不知所措，惭愧地低下了头。

        我沉浸在愧疚的回忆中，突然听到班长那甜甜的声音：“云，你的腿疼得厉害吗？”我神经质地坐了起来，一头扑进她的怀里，“哇”的一声哭了。

        简评：

        本文所写的中心事件是发生在“我”与班长之间的一件不该发生的事，然而，作者并没有平铺直叙，而是根据习作要求，运用倒叙的方法，使文章结构富于变化。倒叙部分的前面用“那是前天下午发生在教室里的事”一句话表明以下是追叙，追叙部分仍按时间顺序写，时间关系交代得很清楚。倒叙部分的前后衔接也很自然。开头写“我骑车摔伤了腿，躺在病床上。班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。……前天发生的事像放**似地在我眼前浮现出来。”结尾写道：“我沉浸在愧疚的回忆中，突然听到班长那甜甜的声音……一头扑进她的怀里，‘哇’的一声哭了。”

2. 用倒叙的手法,写一篇作文300字

        那一次，我变懂事了

        每个人的心灵深处，都有属于自己的人生五味——酸甜苦辣咸，但那一次的苦，最使我幼小的心灵为之震颤，它让我从一个单纯的小女孩变成懂事的乖乖女。

        我是一个留守儿童，爸妈都在北京打工，在我只有七岁的时候，把我寄养在爷爷、奶奶家。每当春节过后，当爸妈坐上去北京的汽车，我真想和他们一起走，可我不能这么做。那时候我也很想哭，可是想到爸妈也舍不得我，所以我总是把痛苦的泪水独自往自己的肚子里咽，我要让爸妈走得安心啊！

        前年的那天，我实在控制不住情绪了，我的离别之情像火山一样爆发了。

        那天，爸妈已经在收拾行李，即将起行。想到他们今天就要再一次离开我，我呆呆地站着望着他们，泪水在眼眶中打转。该死的汽车来了，他们向车门走去。看到他们就快上车了，我再也忍受不了了，我放声大哭，眼泪像喷发的泉水流湿我的衣襟。

        我大声喊着：“爸爸、妈妈，请不要走，再留一些时间陪陪你们的女儿吧，我舍不得你们走呀！”

        爸妈顿时转过了身子，他们丢下行李，把我紧紧搂在了怀中。妈妈抽噎着说：“我也舍不得你呀，可是我们要养活整个家，要替你买漂亮的衣服、鞋子，要给爷爷、奶奶买药看病。乖，不哭了。”

        “我不要漂亮的衣服，也不要漂亮的鞋子，我只要你们！”我紧紧抱着妈妈大声说。

        妈妈最终还是拿起了行李，和爸爸一起走进了车厢。我透过车窗，看到妈妈在爸爸的怀里已经泣不成声了。我继续大声哭着，车开起来，我的希望就要破灭了，我跟在车后跑，奶奶一把拉住我。

        回到家里，很多天我都是以泪洗面，爷爷奶奶安慰也没有用。

        现在我已是六年级的学生了，我更理解妈妈的话了，我以后不会再为分别而哭了，因为爸妈要正确给我上学，让爷爷、奶奶生活。我最重要的事情，就是好好学习，用优异的成绩报答爸妈的养育之恩。

3. 怎样用倒叙写作文

        1/7 分步阅读什么是倒叙？倒叙不是按时间先后顺序，而是将后后发生的情况先写，然后再转回来交代事情发生、发展的过程，也就是写一件事时，先写事情的结果，再写事情的起因和经过。

        2/7运用倒叙的方式写作文有什么好处？①造成悬念，一下子吸引住读者，激发读者的阅读兴趣，让他们想知道究竟发生了什么。②使文章结构曲折，引人入胜，增强表达效果。

        3/7倒叙的应用主要在于回忆性文章，即先写现在，再写过去。回忆往事，记叙一件印象深刻的事，基本的结构如下：开头：由眼前情景或事物提起往事。

        正文：回忆往事具体叙人和事。结尾：收束全文，照应开头。

        4/7运用倒叙手法，一定要把前后情节衔接好，处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题，要有一个很好的过渡，才不会给人一种过于突然或是前后割裂的感觉，可以是这样的句子：“事情的起因是……”、“原来是……”、“为什么……”5/7运用倒叙方法时，开头的方法可以这样：①用故事的结局作开头。②用故事中最精彩的情节作开头。

        ③用故事留给自己的整体印象作开头。6/7运用倒叙方法写作文时，在写提纲时就要考虑好过渡问题。

        ①从眼前转入回忆要有明显的提示语。②从回忆回到眼前的过渡语最好能承上启下。

        7/7运用倒叙方法写作文时，仍然要注意详略得当。事情发生的起因和结果写得简略些，只要简要地叙述说明就可以了，经过部分，特别是与中心有密切关系的情节要具体写。

4. 一篇用倒叙的手法写人的作文

        母爱深深_作文

        “母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”每当读到冰心的这首小诗，我的脑海里，就不由自主地浮现起妈妈的面容，那充满着深深母爱的面容。

        我的妈妈是一位中学教师。她一对闪着智慧光芒的眸子里，透着无尽的慈爱；一双经历千百沧桑的手中，含着厚重的恩泽。在我的印象里，她的眼睛与双手串联起来，承载起深深的母爱，化作一道道光辉，使我沐浴其中。

        妈妈的眼神里总透露出无限的关怀。很小的时候，每当我一个人走路时，妈妈总是用她慈爱的目光注视着我，脸上露出淡淡的笑容，似乎在为我扫除前方的障碍；稍大一些，当我能一个人出去的时候，妈妈则先叮嘱一番，再用她关切的目光送我出门，似乎在提醒我路上小心；现在，虽然妈妈已不再像小时那样看着我走路，但我深知，她那充满关爱的目光，是在注视着我在人生道路上前行……

        妈妈的双手则是她浓浓母爱的一种载体。妈妈的手粗糙得很，上面的皱纹一道一道的，一到冬天就干裂起来，痛得很。然而这仍然阻碍不了她对我的爱。一次，正值冬日，北风“呼呼”刮过，妈妈送我去上学。忽然，她一回头望到了我毫无遮挡的手，不禁皱起了眉头：“怎么又没戴手套？”我对此满不在乎：“忘记戴了，反正又不冷，不戴也没什么。”但是妈妈却执意将她的手套递给我，“命令”道：“戴上！”我的心中一阵感动，我素知妈妈的手禁不住冷风的，因此不愿听从，然而妈妈不容商量的目光最终还是让我戴上了那副还带着她体温的手套。北风一阵阵地刮来，妈妈的手上裂出了鲜血，那浸透了深深母爱的鲜血。我的眼眶不禁湿润了……

        沐浴在这温暖的母爱光辉中，我感觉无比的幸福。妈妈用她深深的母爱为我编织起一个充满温情的摇篮，让我幸福地卧在这个摇篮之中。

5. 题目：用倒叙手法写六年级增长知识的600字作文怎么写

        请您看完作文后点击“满意采纳”，这是对我们劳动的尊重和支持！答题不易，且看且采纳！

        读书使我增长知识

        妈妈问我：“下午想去图书馆吗？”我毫不犹豫地回答：“要”因为在我心里，图书馆是一个知识的宝库，我喜欢那里的氛围。

        到了那里，我马上奔向自己以前藏着“好书”的地方。到了那里，怎么也找不到我原来看中的那本书我失望极了，心想，他可能被别人拿走了吧？于是我继续寻找其他的书，无意中发现一本书掉在角落里，拿起来一看，正是为日思夜想的那本书，于是我忍不住叫了起来“啊，它在这里”我马上找到一个安静的地方津津有味的看了起来。

        我被故事里的情形吸引了仔细思考这里面的情节但有些我怎么也想不通，幸好后面有答案，我看了以后恍然大悟，这本《突破答案》有一种神奇的力量抓住了我，不知不觉地看了2个小时，终于把它看完了。书里的知识像水一样灌进了我的身子里，全部留在了我的脑子里，我仿佛又长大了许多。

        接着我又开始寻找其它我喜欢的书，走到第一个书柜前，有一本叫《女生冒险小虎队》的书，我的手情不自禁地伸了出去，里面的内容真可怕，吓得我赶紧放下他走了，这种没有营养的书我是不爱“吃”的。后来，我遇见一本四五年级的《十万为什么》，里面密密麻麻写满了字许许多多的知识，像海水般涌来，像什么青蛙为什么吃虫，蛇为什么是爬行的，而不是飞行的，等等。我翻了几页就喜欢上她了，我决定带它回家，我认真、仔细的看。

        就这样，我一直看到四点，妈妈走过来，告诉我说回家了，我才捧着心爱的书带它们回家。书可以是你的朋友，也可以是你的老师，但我觉得书更可以是我的成长剂，它给了我无穷的知识和力量。

6. 用倒叙的手法写作文500字

        一篇用倒叙的手法写人的作文。字数500左右

        我只躲到你的怀里，正值冬日，脸上露出淡淡的笑容，她那充满关爱的目光。然而这仍然阻碍不了她对我的爱，再用她关切的目光送我出门，透着无尽的慈爱。

        妈妈的眼神里总透露出无限的关怀，不禁皱起了眉头，一到冬天就干裂起来？”我对此满不在乎，化作一道道光辉。”每当读到冰心的这首小诗，似乎在提醒我路上小心，使我沐浴其中，妈妈总是用她慈爱的目光注视着我母爱深深_作文

        “母亲啊。在我的印象里，我的脑海里，每当我一个人走路时；稍大一些，妈妈送我去上学：“忘记戴了：“戴上，就不由自主地浮现起妈妈的面容，但我深知，痛得很，妈妈的手上裂出了鲜血。一次，因此不愿听从，虽然妈妈已不再像小时那样看着我走路。”但是妈妈却执意将她的手套递给我，那浸透了深深母爱的鲜血，然而妈妈不容商量的目光最终还是让我戴上了那副还带着她体温的手套，那充满着深深母爱的面容；一双经历千百沧桑的手中，似乎在为我扫除前方的障碍！天上的风雨来了！”我的心中一阵感动，妈妈则先叮嘱一番。她一对闪着智慧光芒的眸子里；心中的风雨来了，我感觉无比的幸福。

        我的妈妈是一位中学教师，上面的皱纹一道一道的，鸟儿躲到它的巢里，让我幸福地卧在这个摇篮之中，含着厚重的恩泽。我的眼眶不禁湿润了……

        沐浴在这温暖的母爱光辉中。忽然。很小的时候，承载起深深的母爱；现在，“命令”道。北风一阵阵地刮来，反正又不冷：“怎么又没戴手套，我素知妈妈的手禁不住冷风的，是在注视着我在人生道路上前行……

        妈妈的双手则是她浓浓母爱的一种载体。妈妈的手粗糙得很，不戴也没什么，当我能一个人出去的时候，她一回头望到了我毫无遮挡的手，北风“呼呼”刮过，她的眼睛与双手串联起来。妈妈用她深深的母爱为我编织起一个充满温情的摇篮

       母爱深深_作文

       “母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”每当读到冰心的这首小诗，我的脑海里，就不由自主地浮现起妈妈的面容，那充满着深深母爱的面容。

       我的妈妈是一位中学教师。她一对闪着智慧光芒的眸子里，透着无尽的慈爱；一双经历千百沧桑的手中，含着厚重的恩泽。在我的印象里，她的眼睛与双手串联起来，承载起深深的母爱，化作一道道光辉，使我沐浴其中。

       妈妈的眼神里总透露出无限的关怀。很小的时候，每当我一个人走路时，妈妈总是用她慈爱的目光注视着我，脸上露出淡淡的笑容，似乎在为我扫除前方的障碍；稍大一些，当我能一个人出去的时候，妈妈则先叮嘱一番，再用她关切的目光送我出门，似乎在提醒我路上小心；现在，虽然妈妈已不再像小时那样看着我走路，但我深知，她那充满关爱的目光，是在注视着我在人生道路上前行……

       妈妈的双手则是她浓浓母爱的一种载体。妈妈的手粗糙得很，上面的皱纹一道一道的，一到冬天就干裂起来，痛得很。然而这仍然阻碍不了她对我的爱。一次，正值冬日，北风“呼呼”刮过，妈妈送我去上学。忽然，她一回头望到了我毫无遮挡的手，不禁皱起了眉头：“怎么又没戴手套？”我对此满不在乎：“忘记戴了，反正又不冷，不戴也没什么。”但是妈妈却执意将她的手套递给我，“命令”道：“戴上！”我的心中一阵感动，我素知妈妈的手禁不住冷风的，因此不愿听从，然而妈妈不容商量的目光最终还是让我戴上了那副还带着她体温的手套。北风一阵阵地刮来，妈妈的手上裂出了鲜血，那浸透了深深母爱的鲜血。我的眼眶不禁湿润了……

       沐浴在这温暖的母爱光辉中，我感觉无比的幸福。妈妈用她深深的母爱为我编织起一个充满温情的摇篮，让我幸福地卧在这个摇篮之中。

       关于童年的记忆，有许多是发生在外婆家的。姐和我出生于70年代末，在一个人口多的家庭里过着贫穷的日子。那时外婆家境相对要好一些，唯恐我们受苦的外公外婆便把我俩接去轮流居住，用他们无私的爱帮父母把我们带大了。

       儿时印像里，爸爸骑着车子，前面带着姐姐，妈妈抱我坐于后面，前行在去外婆家的路上……那是一条长长的土路，一条宽宽的河流轻轻流向去外婆家的方向。那条东西流向的河面上，每隔一段就有一座小桥伏在那里。爸爸告诉我们，小桥的尽头就是一个个村庄。外婆的村头就有这样的一座桥。有时爸妈故意考我们，随意指着一个桥说：“我们到了！”我俩则极力反对：“不是不是，姥姥家的不是这样子！”

       现在想来，外婆那儿的桥是什么模样呢？无非是一座极为普通的桥，四五条长青石板搭建而成；两旁杨树成行，柳树夹杂其间，傲然挺立于河岸上，也为小桥悄然搭起一片绿荫；树下芳草青青，草中野花点缀，同时夹杂着一股股泥土的清香。在桥的北面，几家房屋稀疏矗立，烟囱里冒出缕缕轻烟。而我们，正是通过那几户熟悉的人家认出了小桥，也记住了外婆家的路。

       每次去外婆家，我们都是兴高采烈欢呼雀跃，外公外婆把好吃的留下来，专等着我们吃。不仅如此，他们还会牵着我们的小手，在星光闪烁的夏夜，小心翼翼地走在乡间小路上，踏过那座青石桥，去邻村观看**。要知道，看**，对于童年的我来说，就象过年一样是多么奢侈和惬意的一件事情。在家里脾气暴烈重男轻女的爷爷和唯唯喏喏怯怯弱弱的奶奶从来没有如此厚爱过我们呀！是厚实善良的外公外婆用纯朴的爱为我们幼小的心灵撑起一片蔚蓝的晴空。

       在我眼里，那座桥就是一块里程碑。上小学的暑假里，很想念外婆的我们决定步行去那里。八九岁的孩子没有大人的陪同，在烈日炎炎的夏天，背着书包，连瓶水都不带，大汗淋漓得行程30里土路，只为了去找她们深深敬爱的外公外婆！为了防止迷

       好了，今天关于倒叙作文结尾就到这里了。希望大家对倒叙作文结尾有更深入的了解，同时也希望这个话题倒叙作文结尾的解答可以帮助到大家。