科教科工作ppt_科教科工作计划

1.护理教学工作

2.医院科工作

3.护理部工作与总结

4.小组工作

5.医疗质量与安全管理小组工作

6.医院信息科工作

　临床教学工作如下，快随我一起来了解下。

临床教学工作一

　为了认真执行医院安排的实习带教任务，结合本科室实际情况，特从以下几方面制定实习带教：

　一、医德医风

　1、仪表端正、举止大方符合礼仪规范要求。

　2、服务周到，态度好，及时巡回病房，耐心回答病人提出的问题，不与病人争吵。

　3、病区内不大声喧哗，不聊天。

　二、劳动纪律

　1、不迟到、早退，有事须提前请。

　2、上班要集中精力，不干私活。

　3、服从主任及带教老师安排，不随意换班，不脱岗。

　4、人性化管理，特殊情况允许请，但必须有合理理由及书面申请，并需符合医院规定。

　三、工作质量

　1、熟悉病区环境，保持病区的整洁和安静。

　2、加强无菌观念，正确运用无菌技术，严格遵守操作规程。

　3、掌握无菌技术操作，熟悉掌握各类常见临床操作等。

　4、熟悉病历文书的书写。

　5、加强理论学习，不定期抽查提问。了解本科常见疾病的健康宣教内容。

　6、了解本科常见疾病的诊治常规，基本治疗方案。

　7、每周组织一次教学查房。

　8、每月2次教学小讲座，并记录。

　9、实习结束时，参加科室组织的理论及操作考试(如：无菌技术操作、胸穿、心电图、测血糖、心肺复苏等)，成绩不低于85分，不合格者需补考。

临床教学工作二

　一、目的——教学相长

　(一)实习生

　1、通过临床实习，进一步巩固所学理论知识，使理论与医学实践有机结合，形成科学的临床思维和学习工作能力;

　2、了解临床医疗及护理的工作特点;

　3、掌握常见病、多发病的诊疗原则和预防措施，掌握临床基本操作技术，初步掌握常见危重病的诊治原则;

　4、树立实事求是、认真负责的良好医德医风和全心全意为人民服务的精神，为今后从事临床医疗等工作打下良好的基础。

　(二)带教老师

　1、通过带教，对知识温故而知新及自觉学习、更新知识，与时俱进，跟上医学发展的时代步伐。

　2、通过教学准备及具体的理论讲课、教学查房、教学病例讨论、技能操作示范、修改医疗文书等教学活动，自我规范医疗行为。

　3、通过教学活动、为人师表，提升个人外在形象，从而提升我院医师队伍的整体形象。

　二、时间

　20XX年3月至20XX年2月三、临床教学活动内容及要求

　(一)教学活动内容

　1、理论大课。每月一次，由医务股组织，主要由高级职称医师主讲。

　2、教学查房。每周一次，每次60-90分钟，由医务股与临床科室共同组织，主要由中级职称医师完成。

　3、教学病例讨论。每两周一次，每次60-90分钟，由医务股与临床科室共同组织，主要由高级职称医师完成。

　4、基本技能操作。每月2次，由医务股与临床科室共同组织，主要由中级职称医师完成。

　5、小讲课。每周1次，每次15-30分钟，由高年资住院医师主讲，各科室具体安排。

　(二)要求

　1、各科室主任召集本科室带教老师，学习临床教学大纲及医院教学，讨论制订出本科室的带教，并严格按带教。

　2、凡具有带教资格的医师，必须按照教学每年完成一定的教学任务。包括医疗文书修改、理论大课、教学查房、教学病例讨论、基本技能操作及小讲课。教学任务完成后，一周内将相应的教学资料交科主任作为科室教学资料保管。

　教学资料包括：

　①大课、小讲课的教案、讲稿、PPT课件及讲课记录。

　②病例讨论的教案、PPT课件及讨论记录、实习生发言稿(有实习生签名)。

　③教学查房的教案及查房记录。

　④临床操作技能培训的教案、PPT课件及培训记录。

　3、各科室制订教学时，分层级安排教学任务，促使参与教学活动，通过教学活动达到共同提高的目的。

　四、开展临床教学督导活动。由教学经验丰富的高级职称医师组成教学督导组，对教学活动进行以导为主，督、导结合的方式，促进教学活动的规范化。

　五、开展评教评学活动。由科教科与教研室共同组织实习生对带教工作进行评价及向老师了解学生学习情况，收集、整理、分析数据，制订整改措施，持续改进临床教学工作。

　六、定期召开评教评学工作会议。反馈临床教学情况，研讨改进措施，促进临床教学质量的持续提高。

临床教学工作三

　一、指导思想

　以教学为中心，全面提高学生素质，全面提高教学质量。

　二、工作目标及主要任务

　1、进一步加强教学管理力度，强调执行力度，促进各项制度的贯彻落实。

　2、搞好评教评学和教案(包括电子课件)评比工作。

　3、加强实践教学，完善实验室建设。

　4、实施精品课程建设方案，使临床教研室这一空白得到填补。

　5、加大教研教改力度，落实师资培养措施。

　6、做好考务工作下系部的所有与准备。

　7、做好大二学生实习前的基本操作培训工作。

　8、积极做好职业技能培训工作。

　四、具体工作措施

　1、以教学管理规范为依据，加强常规教学管理，确保教学秩序的稳定。

　(1)落实教学工作检查与督导，如学期初的教学准备安排工作，教学质量检查工作，教学进度检查等工作。

　(2)教学秘书、教研室秘书各负其责，教学主任及教研室主任严格监督，严格执行系部各项教学制度。如例会制度、观摩教学与听课制度、集体备课制度等。

　(3)观摩教学上学期以新教师为主，本学期要新老交替，已到达真正的以老带新，提高教学质量的效果。(具体见附表)

　2、参照我系《课堂质量检查制度》和《观摩教学与听课制度》做好教师教学评比，在第十教学周开展系部教案及电子课件评比。

　3、加大临床专业课的实验实习比例，一方面增加实验室仪器设备，在朱主任的指导下开展新的外科实验;另一方面在学院及教务处的指导与协调下安排大二学生进医院见习。诊断实验室建设模拟执业助理医师实践操作考试的模式进行建设，如吸痰术，导尿术以及各种穿刺术等。目前所缺设备已列出即将上报，期望得到院里的支持。

　4、由教研室主任牵头做好精品课程建设，首先从教案讲稿、电子教案、教学大纲、习题集等基本工作入手，逐步再进行完善。要求各任课教师本学期做出详尽的电子教案每章节后附上习题集。

　5、教研教改方面，扩大与106医院的合作，使更多的专业，更多的学生进医院见习学习，同时要求青年教师每学期至少交论文一篇。

　6、加强学风建设，首先抓好课堂纪律检查，各班指定由某个班委每天、每堂课统计学生到课率及学生出勤情况汇报班主任，主任、教学秘书不定期抽查。进一步开展好“第二课堂活动”，提高学生的学生的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”，从而加大我系的教学成果。

　6、师资培养方面完善教研室各学科专业人才建设，使每学科至少有一位学科带头人，已达到以老带新，培养青年教师的目的，是我们的青年教师尽快成长为教学骨干;同时做好临床专业教师进医院学习的安排工作，使讲临床课的教师真正做到教学与实践相结合，从而提高教学水平和教学质量

　7、本学期考务工作将下放到系部，系部申请增加一名考务负责人，与教学秘书共同完成教务考务工作，具体到考试时教室与教师的欠缺需要教务处协调。

　8、在五月一日后进行大二学生的实习就业指导，开展基本操作训练。

　9、配合职业技能办积极做好职业技能培训，安排好《妇幼保健员》、《卫生检验员》以及《营养配餐员》的教学与考试考核工作。

　 我精心推荐

护理教学工作

　工作要怎么写，很多人第一次写工作没有什么经验，那么在这里我给大家整理医院临床科室2023年工作模板（精选5篇）需要的朋友就来看看吧！

篇一：医院临床科室2023年工作模板

　时间过得真快，转眼间我们就迎来了崭新的一年。在院领导的支持下，通过不断的努力，完成了上级部门下达的各项任务，但仍有许多不足之处，我们将更加努力，争取在各方面比去年更上一个台阶，现从本镇实际出发特制定儿童保健工作。

　一，整体目标：

　1、争取实现每个儿童都享有卫生保健，提高7岁以下儿童保健覆盖率和3岁以下儿童系统管理率，力争新生儿访视率100%，降低婴儿死亡率为奋斗目标。

　2、做好常见病、多发病的防治工作、对佝偻病、缺铁性贫血等疾病要早防早治，提高矫治率，降低体弱儿率，体弱儿做到管理率100%。

　3、对信息统计的各种报表，均做到及时、准确、无误，并做到有痕迹管理。

　二，具体措施：

　1、进一步加强市妇幼卫生年暨“三网”监测工作，提高信息上报的及时性和准确性。

　2、认真落实县妇幼保健所工作考核目标，对新生儿进行系统管理、积极开展新生儿访视工作，宣传母乳喂养及指导新生儿护理，做到三早，早发现、早管理、早干预。

　3、坚持“4、2、1”体检，开展对集体儿童进行大面积体检工作，并且根据实际情况酌情增加体检项目。

　4、在领导协调及带领下，开展3—6岁托幼园所儿童体检。

　5、与儿童家长及时沟通，将0—3岁儿童系统管理率及体检率提高。加强宣传，加深儿童家长对儿童体检的认识。

　6，加强对乡村医生的培训，与妇保科、儿科、妇产科进行及时有效的信息沟通，及时掌握儿童的动态，提高新生儿访视率。

　7、认真做好体弱儿筛查工作，加强对体弱儿的管理，专案专卡系统管理。

　8、利用多种形式进行大众科普知识传播。

篇二：医院临床科室2023年工作模板

　__年医教科围绕医院工作，认真落实各项内容，圆满完成医教科各项既定任务。本着加强医疗质量管理，防范医疗安全，协调并处理医疗纠纷，抓好进修、实习生的管理，抓好继续医学教育的职能，为了使我院医疗工作再上新台阶，__年我院医教科特制定如下工作：

　一、将狠抓医疗质量、确保医疗安全作为医教科工作的重点，全程监控医疗过程中每个质量环节

　2、防止医疗纠纷，确保医疗安全。

　（1）严格依法执业，规范执业行为。

　（2）认真履行行业准入制度，将好异地执业准入关。

　（3）严格执行医疗纠纷、医疗事故处理预案，实行医疗缺陷责任追究制。

　（4）认真组织学习并全面贯彻落实医疗卫生法律法规、医疗制度及医疗操作规程，严格按医疗操作规程开展医疗活动。

　（5）加强对纠纷多发科室的巡查，加强对问题医生的重点督导。

　3、加强学科建设，创建学科品牌优势，增强核心竞争力，力求快速实现我院实力增长由依赖型向能力依赖型转变。继续将妇产科作为我院重点学科发展，加快人才引进步伐及人才培养力度，培养合理人才梯队，为申报市级重点专科做好准备；其次，做好乳腺外科建设工作，将其作为我院的特色重点专科培养；增设疼痛门诊，拓展骨科业务范围；巩固发展血液净化中心工作，将血液净化中心做大做强。

　4、加强门诊建设，规范专科、专家门诊，改善专家门诊诊室条件，力争将内科专家门诊、糖尿病专科门诊规范到位。

　5、以加强住院医师管理为着眼点，抓好三基三严工作，强化内涵建设，挖潜增效，内强素质，外树形象，强化医师业务培训与技术考核，探索建立岗位考评机制与激励机制，提高全院医师技术水平及工作积极性。

　（1）不定期对住院医师基本理论知识、基本技能操作进行抽考，成绩记入年终考评。

　（2）每年进行两次三基知识闭卷考试。对考试成绩优异者，给予奖励。

　（3）对新入院医技人员进行岗前培训，尤其是法律、法规及医疗文书书写规范的培训。

　（4）对参加执业医师考试的＇大学生重点强化培训。

　6、加强对医疗环节的全程监控。每月对全院医疗文书（申请单、报告单、处方、门诊病历、住院病历）抽查2-3次，并对医疗过程进行不定期抽查，对检查中存在的与潜在的问题及时反馈，提出处理意见与整改措施，并进行追踪检查。每季度或半年召开一次医疗质控专题会，对医疗不合格项进行处置并在医院局域网上公布。

　7、负责突发公共卫生的指挥与协调。并在6月底进行一次突发公共卫生应急演练。

　8、抓好传染病疫情上报、登记与管理工作，并对传染病知识进行一次考试。

　9、负责医疗投拆的接待、登记与协调处理工作。并力争作到每起纠纷有原因分析、 整改措施。进一步完善医疗纠纷的处理办法，将医疗纠纷的处理措施进一步明确化。

　9、加强临床用血工作的管理，确保成份用血率≥95%

　10、加强药品使用管理工作，注重抗生素的合理应用，定期督查临床医生是否合理应用抗生素。发现问题及时整改。组织相关专业知识讲座。

篇三：医院临床科室2023年工作模板

　一、指导思想：

　坚持“科研兴校、科研强教”战略，认真贯彻新课改理念，不断提升教师实施素质教育的专业能力和教科研水平，不断升华学识修养，完善人格，打造一支业务精湛、素质优良、富于创新、充满活力的教师队伍，全面提高学校的教育教学质量和管理水平，努力打造“高品质教育”，使学校的教科研活动成为提升教师素质的载体，成为我们学校教育事业腾飞的平台。

　二、具体工作：

　1、做好现有研究课题的资料收集工作，为课题的开展和结题做准备。

　2、教研组、备课组、课题组、青年教师学习组的建设要进一步规范化、制

　度化，具备独立支撑学科教学和科研的能力。

　3、加强教师的理论进修和实践能力提高，打造一支素质过硬的师资队伍。

　4、加强校本培训，构建学习型教师组织，引导教师特别重视教学反思，在实践中反思，在反思中提高，充分利用集体优势，打团体战，提高我校教师队伍的素质，促进教育教学理念的进一步更新。

　5、努力打造高品质教育，进一步促进学校特色的形成。

　6、加大对教科研工作的考核力度。

　三、具体措施：

　（一）狠抓常规管理，加强教科室常规建设。

　1、本学期，教科室将继续实施“分管领导——教科室具体管理——课题组

　负责人实施”的塔形管理模式。

　2、制订并完善校本教研制度。本学期，要着手制定校本科研考勤制度、培

　训制度、教研组、备课组、课题组、青年教师学习组的考核等制度。要把开展教研活动、论文发表作为教研组和备课组考核的依据。凡教师发表文章或在各类比赛中获奖均按等级给予精神、物质上的奖励。

　（二）走课改、课题、教研三位一体，以研带训之路，推进课程改革，强化校本培训，

　构建学习型教师组织。

　1、加强备课管理。

　本学期，努力尝试“集体备课、共享、个人加减、课后反思”的备课制度，促进备课质量的提高。备课时，重视备思路，备教法，备学生的学，以此促进课堂教学质量的不断提高。让我们的课堂真正成为新课改理念下的课堂，真正成为每一个学生都可以全面发展的课堂，真正成为落实“自主、合作、探究”学习方式的课堂。全体教师要根据实际情况认真进行教学反思，高质量地写好教学后记，既善于发现自身教学亮点，又勇于总结课堂教学教训。同时，加强对备课组的管理，做到定时间、定地点、定主题、定中心发言人。备课组要深入推进实施新课程，聚焦课堂，苦练内功。针对学科教学、考试评价、学生学习状况等进行集体备课，更新传统教法，收集和整合信息，拿出学科教学的和策略，根据具体教学流向，结合最新信息制定出训练方案。根据方案实施的效果，及时调整备课组阶段性。

　2、加强研究课管理。

　本学期，学校仍将进一步加强对课改的领导，推动课改实验有效有序地向纵深发展。本学期的研究主题是：如何确立知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的教学目标，如何确立“一切为了学生发展”、“促进学生全面发展”的课程理念，如何坚持营造生态型课堂和高效率教学相结合。我们要研究：如何既营造师生互动、生生互动、情趣盎然的课堂教学氛围，使学生充满活力、动力，又在此氛围中仍然保持教学的高效率。本学期仍要加强推行“微格”课堂教学研究，积极尝试短课实效性教研，全体教师要积极参与，认真听课，同学科教师不管有没有满15节，都要参加听课。同时，认真组织好教学论坛，本学期，各科可以围绕“构建学习型教师群体，我该怎么做”、“教学反思之我见”、“‘营造生态型课堂和高效率教学相结合’案例谈”等中心议题进行研讨，全体教师要认真思考，积极准备。

篇四：医院临床科室2023年工作模板

　为加强我院医院感染的预防与控制工作，保障病人安全、提高医疗质量、维护医务人员职业安全，使医院感染管理工作逐步走向科学化、系统化、规范化，结合我院实际，制定20__年医院感染管理工作如下：

　一、依据国家及卫生部颁布的有关医院感染的法律、法规、规范性文件，不断修订、完善我院的医院感染预防与控制的相关制度、措施、流程等。

　二、开展医院感染预防与控制知识的培训与教育。

　本年度院感科组织全院培训至少4次（每季度一次）。本年度全院重点培训消毒隔离相关知识、手卫生、医务人员职业防护、医疗废物分类处置等；各科室结合实际制定本部门培训，提高全体人员预防、控制医院感染的知识和业务水平。

　三、开展医院感染监测

　1、开展医院感染的全院综合性监测。

　临床科室的医护人员及时发现医院感染病例，临床科室医师填写报告卡，按规定的时限和途径上报院感科。

　院感科对上报的医院感染病例进行确认、核实，及时对监测资料进行汇总，反馈给相关科室，联合相关科室制定控制措施，减少医院感染发病率。

　2、年内开展一次医院感染现患率调查。

　四、加强对呼吸道、导尿管相关尿路、皮肤软组织等主要部位医院感染的预防与控制。

　各临床科室自查相关制度与措施的落实情况，及时发现问题，进行改进。

　院感科定期到各临床科室进行督查、指导，对存在的问题及时反馈，提出整改建议。

　五、执行手卫生规范，实施依从性监管与改进。

　配置便捷的手卫生设备和设施，为执行手卫生提供必需的保障。 对医院全体员工进行手卫生培训，并考核。

　院感科、科室定期对规范洗手进行督导、检查、总结、改进。

　六、加强对医院的清洁、消毒、灭菌、医院隔离、无菌技术操作等工作的监管和指导。

　严格执行无菌技术操作规范及消毒隔离制度，消毒工作符合《医院消毒技术规范》，隔离工作符合《医院隔离技术规范》，有效切断外 源染的传播途径，最大限度的降低外源原微生物的传播引起的医院感染。

　七、开展医院消毒、灭菌效果监测

　1、使用中的化学消毒剂、灭菌剂的浓度监测

　含氯消毒剂：每天一次，应用G-1型消毒剂浓度试纸进行快速简易测试。

　戊二醛：每周一次，用戊二醛浓度测试纸进行快速监测。

　2、使用中的消毒液染菌量监测

　每月一次，开展对使用中的消毒液、皮肤黏膜消毒液染菌量监测。

　3、压力蒸汽灭菌效果监测

　化学监测：每包均进行监测，包外粘贴化学指示胶带监测，包内放化学指示卡监测。

　4、紫外线灯管消毒效果监测

　日常监测：包括灯管应用时间、累积照射时间。

　灯管照射强度监测：每季度监测一次，应用紫外线强度照射指示卡测试。

　八、定期开展医院环境卫生学监测医务人员手、空气、物体表面的监测。

　每月对手术室、检验科、口腔科、内镜室、临床科室等重点部门进行常规监测，对不合格项目要进行原因分析，并制定改进措施。

　九、做好对医疗废物处理的监管与指导工作。

　严格执行医疗废物管理制度，按照《医疗废物分类名录》对医疗废物实行分类收集、放置，严禁将医疗废物混入生活垃圾，严禁医疗废物流失、泄漏、扩散、转让、买卖。

　医疗废物贮存及时交由医疗废物集中处置单位处置，做好医疗废物登记。

　医疗废物收集、运送、贮存等工作人员配备必要的防护用品。

　十、做好医务人员职业安全防护工作，最大限度的降低职业暴露的风险，保障医务人员的安全。

　对医务人员开展职业安全防护知识的培训与指导；为医务人员提供必要的防护物品；医务人员发生职业暴露时，及时给予登记、报告、评估、预防处理。

　十一、医院感染预防、控制工作质量的考核与控制。

　院感科制定各科室医院感染控制质量考核评价标准，依据此标准，对各科室医院感染防控质量进行考核，做到基础、环节与终末质量的控制与管理，不断提高、持续改进医院感染管理质量。

　院感科每季度对全院各科室各部位的医院感染工作质量进行一次考评，不定期进行专项督查、指导，对检查中发现的问题，及时向医院有关科室反馈，限期整改，并再次检查、督导，直至改正。

篇五：医院临床科室2023年工作模板

　为进一步做好我院的科教工作，提高医务人员的技术水平，使全院医务人员树立终身教育的理念，确保我院20__年度科教科工作各项目标顺利完成，特制定本：

　1、完成全院专业技术人员的学分审核工作。按市卫生局要求，完善继续医学教育工作，严格审核每位技术人员的学分，力求学分达标。保证验证合格率100%。

　2、争取更多的申报省级和市级继续医学教育项目，以推进学科的发展。申报项目符合四新三性，学科覆盖率达到百分之三十以上。

　3、医务人员的岗位培训及业务学习。新的一年在全院进行岗位培训。各科要有年度学习、取定期考试办法，对各科学习效果进行考核评价，每季度一次。进一步加强医务人员必须掌握的共性知识培训，包括相关法律法规知识、医疗事故处理条例、取集中培训的办法，聘请法律工作者、院内专家、科室主任及高年资医师讲课，每月一次。

　4、开展四新学习。鼓励我院医务人员外出学习新理论、新知识、新技术、新方法。20__年我院将争取安排更多的医疗、护理专业人员到省、市级医疗机构进修学习，提高我院技术人员的专业知识水平。同时在外出参加学术会议中将投入更多的经费，让职工有机会外出交流、学习，力求参会人员能发表相关论文在大会上发言。

　5、做好我院住院医师培训工作。组织好各项考核工作，并为符合条件医生申报合格证。

　6、加强对基层医院的培训和联系，根据基层医院的需要和县卫生局的安排，对乡村卫生技术人员进行不定期学术讲座和培训，无条件的接受进修人员，为基层医院培训医学人才。

　7、积极配合医务科、护理部加强医护人员培训管理，积极开展三基三严训练，每年开展基本技能操作考核一次，基础理论考试两次，并计入技术档案。

　8、注重医学重点人才的培训和引进，重点人才培养对象应具有良好的职业道德和事业心，40岁以下具有本科学历和中级以上职称的业务骨干。建议以优惠政策引进研究生和有一技之长的专业人才。

　我院在新的一年里开展多种形式继续医学教育，取请进来、走出去、科内讲座、全院培训等学习方法，从而提高我院医疗技术水平和医疗服务能力。完成有关部门交办的其他各项工作任务。

医院科工作

　时间一晃而过，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，我们要好好今后的教育教学方法。相信写教学是一个让许多人都头痛的事情，以下是我为大家整理的2021年护理教学工作，仅供参考，希望能够帮助到大家。

护理教学工作1

　为了能在接下去的工作中能上半年工作更加顺利，特做了以下的工作。

　 一、要不断加强急诊护理站的建设，提高护理人员的应急能力

　1、加深护理人员的急救意识和群体意识，定期进行有、有组织的业务目标训练，培养急诊专业合格的护理人员。

　2、不断建立、健全急诊科的各项规章制度，加强人员卫生行政法律、法规的学习，增强人员的法律意识。

　3、推进各项急诊工作标准化管理，以提高抢救成功率。

　 二、重点抓好“三基”训练与临床实践相结合，以提高人员的专业素质。

　1、纯熟把握常见病情的判断及抢救流程及护理要点，施行定期。

　2、纯熟把握心肺复苏术的抢救技能。

　3、纯熟伤口的处理和包扎止血技术及伤员的心理护理。

　4、纯熟急救时的催吐、灌肠、注射、给氧及体位一系列操作技术及病情监测等专业技能，要求准确及时到位。

　 三、严格抢救室、处置室的管理，为患者争取宝贵的抢救机遇

　1、纯熟把握各种仪器的运用并保证其性能良好，随时备用。

　2、各类抢救药品、器械由专人负责，定时检查、定点放置、定期消毒、维护药品基数与卡相符，严格急救药箱管理，保证院外急救的正常运用。

　3、各类急救药品运用后及时清理、补充、记录，保持整齐清洁。

　 四、严格执行各项工作标准，确保护理工作的安全有效及整体护理工作的全面落实

　1、严格执行“三查、七对”制度，杜绝差错事故的发生。

　2、严格执行无菌技术操作原则及护理程序，以增进或恢复病人的健康为目标开展整体护理，从生理上、心理上、生活上关怀体贴病人，推行人性化服务。

　3、严格执行“十二项核心制度”

　4、加强废旧一次性物品的妥善管理，防止院内感染的发生。

护理教学工作2

　临床实习是教学过程中的一个重要组成部分，是理论联系实际，提高教学质量的重要环节，其主要目的是：是学生在实践中得到基本技能，基本操作的训练，巩固所学理论知识，进一步熟练掌握护理操作技能，培养学生发现问题，解决问题的能力，培养良好医德医风，树立全心全意为人民服务的思想观点，成为素质全面的合格护理人才。根据护理部的毕业实习，结合我科护理工作的实际情况，特制定毕业实习带教如下：

　 一、目标

　1、护理技术操作培训达100%

　2、小讲课每批学生授课一次，培训率达100%

　3、教学查房每批学生一次，培训率达100%

　4、科室每月每次教学质量检查二次，均达90分以上，达标率100%

　5、学生出科理论考试达80分以上，达标率达100%，操作考试达90分以上，达标率100%

　6、学生均为带教老师进行教学质量评价，达到95分以上，达标率100%

　 二、实习安排

　总时间是根据护理部毕业实习计安排。详细见毕业实习轮转表。

　 三、实习内容

　1、掌握我科基础护理操作技术及熟悉我科各疾病的护理常规。

　2、掌握我科常见病的临床表现、主要并发症、防治原则及护理要点。

　3、熟悉心脏骤停、急性左心衰、大咯血、上消化道出血、休克、呼吸衰竭等内科急症的临床表现、抢救措施及护理要点。

　4、悉科本科室常用诊疗技术的护理：无痛胃镜、无痛肠镜、纤维支气管镜的治疗、护理、病情观察、抢救配合。

　5、掌握本科室危重、急症、疑难病人的处理原则，掌握各项抢救技术，如电除颤、心肺复苏术、呼吸机使用、心电监护仪的使用方法等。

　6、熟悉各种常用、抢救仪器的`维护、保养工作，保证各种仪器的应急状态，随时投入抢救工作。

　7、掌握本科室科常用药物的剂量、给药途径及药物毒副反应。

　8、熟练掌握各种标本的集方法及各种化验的正常值。

　9、能应用的基本理论知识和临床基本技能，对本科室科常见病制订出切实可行的护理。并能应用护理程序对各科常见病进行整体护理。

　10、掌握本科室科各种护理病历的书写规范和要求。

　11、掌握本科室常见疾病的健康教育的内容。

　12、了解本科室疾病的特殊膳食要求，如：糖尿病饮食等。

　 四、带教要求及活动安排

　1、成立教学管理组织，科室指定高年资或有经验的护士作为带教老师，教学管理组根据护理部的教学制定本科室的教学。

　2、科室每月进行临床带教质量检查和指导，具体由护士长或教学管理组成员负责，了解实习生实践技能操作情况和带教老师的教学情况，听取带教老师对实习生的评价，协助解决带教过程中出现的问题。

　3、入科介绍：实习生入科后，应由护士长或教学管理员负责进行入科介绍科室概况、环境、规章制度、物品放置、师资介绍、岗位职责、专科护理、安全措施要求等，帮助学生尽快熟悉科室的工作环境和专科护理特点。

　2、科室临床带教老师原则上应安排一定带教经验的主管护师、护师或优秀护士进行带教，每位老师带教一名实习生，以保证带教质量。

　3、操作技能：每批次组织操作培训，结合科室护理技能培训项目重点进行培训，对临床典型病例和实习生在临床工作中存在的问题由带教老师随时讲解，有针对性地进行辅导和操作示范。

　4、业务学习：每批次安排业务讲座一次，由教学管理组制订专科业务讲座。

　5、护理查房：每批次组织教学查房一次，选择典型病例，指导实习生独立收集资料，进行评估，制定护理，并对效果进行评价。

　6、每批次学生在科室实习期间完成1份护理文件的书写：包括护理记录（危重或术后病人）1份、体温单1张，有老师修改。

　7、科室每月组织2次教学质量检查，并及时反馈检查存在问题，不断改进教学工作。

　8、每批实习生出科前护士长或总带教老师必须召开实习小结会，征求学生对教学的意见及建议，向学生反馈带教老师对其在实习中的表现，不断提高教学质量

　 五、带教考核

　1、毕业实习手册：实习生在科室实习结束前一周，应实事求是，认真填写出科考评表，及时送交带教老师评阅，最后由护士长评阅。带教老师根据学生实习情况针对填写各项评估内容。

　2、出科考试：学生每一科实习结束时，应由负责带教老师根据各科室特点，对实习生认真进行出科考试，考试内容专科理论考试和一项护理技能操作考核。

　3、出科成绩评定：用优秀（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—69分）、不及格（59分以下）五等记分制。其中各分值比如下：①职业道德与业务素质占50%；②出科理论考试占20%；③出科技能考核占30%。五级评分制评分标准为：

　优秀（90—100分）：能将所学理论运用于实际工作，较好地掌握护理的基本理论和技术操作技能，具有独立工作能力，能全面达到实习要求，学习认真，工作主动踏实，在完成任务、服务态度、遵守纪律方面表现突出者。

　良好（80—89分）：能将所学理论运用于实际工作，掌握护理的基本理论和操作技能，具有一定的独立工作能力，能较好地完成实习要求，学习认真，工作主动，在完成任务、服务态度、遵守纪律方面表现较好者。

　中等（70—79分）：一般能将所学理论运用于实际工作，基本掌握护理的基本理论和操作技能，能完成实习要求，学习、工作服务态度和遵守纪律方面表现一般者。

　及格（60—69分）：对于护理的基本理论知识的运用及技术操作不够熟练，只能一般完成实习要求，并且在学习、工作、服务态度和遵守纪律方面表现一般者。

　不及格（59分以下）：有下列情况者，评为不及格：理论没有联系实际，技术操作生疏，在老师带教下仍不能完成实习和工作任务；不听从各级领导意见，对病人缺乏责任心，工作马虎敷衍，发生差错、事故、旷工，造成不良影响和后果。

护理教学工作3

　 一、目的——教学相长

　（一）实习生

　1、通过临床实习，进一步巩固所学理论知识，使理论与医学实践有机结合，形成科学的临床思维和学习工作能力；

　2、了解临床医疗及护理的工作特点；

　3、掌握常见病、多发病的诊疗原则和预防措施，掌握临床基本操作技术，初步掌握常见危重病的诊治原则；

　4、树立实事求是、认真负责的良好医德医风和全心全意为人民服务的精神，为今后从事临床医疗等工作打下良好的基础。

　（二）带教老师

　1、通过带教，对知识温故而知新及自觉学习、更新知识，与时俱进，跟上医学发展的时代步伐。。

　2、通过教学准备及具体的理论讲课、教学查房、教学病例讨论、技能操作示范、修改医疗文书等教学活动，自我规范医疗行为。

　3、通过教学活动、为人师表，提升个人外在形象，从而提升我院医师队伍的整体形象。

　 二、时间

　x年x月至x年x月

　 三、临床教学活动内容及要求

　（一）教学活动内容

　1、理论大课。每月一次，由科教科组织，主要由高级职称医师主讲。

　2、教学查房。每周一次，每次60—90分钟，由科教科与教研室共同组织，主要由中级职称医师完成。

　3、教学病例讨论。每两周一次，每次60—90分钟，由科教科与教研室共同组织，主要由高级职称医师完成。

　4、基本技能操作。每月2次，由科教科与教研室共同组织，主要由中级职称医师完成。

　5、小讲课。每周1次，每次15—30分钟，由高年资住院医师主讲，各科室具体安排。

　（二）要求

　1、各科室总带教召集本科室带教老师，学习临床教学大纲及医院教学，讨论制订出本科室的带教，并严格按带教。

　2、凡具有带教资格的医师，必须按照教学每年完成一定的教学任务。包括医疗文书修改、理论大课、教学查房、教学病例讨论、基本技能操作及小讲课。教学任务完成后，一周内将相应的教学资料交总带教作为科室教学资料保管。

　教学资料包括：

　①大课、小讲课的教案、讲稿、PPT课件及讲课记录。

　②病例讨论的教案、PPT课件及讨论记录、实习生发言稿（有实习生签名）。

　③教学查房的教案及查房记录。

　④临床操作技能培训的教案、PPT课件及培训记录。

　3、各科室制订教学时，分层级安排教学任务，促使参与教学活动，通过教学活动达到共同提高的目的。

　 四、开展临床教学督导活动。

　由教学经验丰富的高级职称医师组成教学督导组，对教学活动进行以导为主，督、导结合的方式，促进教学活动的规范化。

　 五、开展评教评学活动。

　由科教科与教研室共同组织实习生对带教工作进行评价及向老师了解学生学习情况，收集、整理、分析数据，制订整改措施，持续改进临床教学工作。

　 六、定期召开评教评学工作会议 。

　反馈临床教学情况，研讨改进措施，促进临床教学质量的持续提高。

护理部工作与总结

　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，一定有不少可以的东西吧。什么样的工作才是好的工作呢？以下是我为大家收集的2020年医院科工作范文（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

医院科工作1

　科室发展总目标：在现有的基础上，发展和完善科室管理制度，提高业务技术水平，实现科室标准化、规范化、专业化管理目标；依托相关部门提升科室科研水平和学科地位，使科成为xx省一个医疗、教学、科研齐头并进的重点学科。

　 一、规范管理。

　科室管理取决于：一个是科主任的理念，一个是领导力。因为科主任没有了理念，科室必然失去医院导向而完全朝着是个人利益方向走；如果利益战胜了理念，科室必将发生倒退。所以科室管理必须是理念战胜利益，凡是经得起社会检验的、正确的思路，就必须坚持。我们知道：实际上既得利益远比理念强大得多，但尽管人是由利益支配的，但利益本身以及人类的所有事务，都是由观念支配的。

　科室明确一种理想：确保我们围绕省重点学科建设成功，从而给医院带来品牌效应，这就是科室的理念。纠正目前以金钱占上风，突出科室的亮点便是目标。创省重点学科可能让全科每位付出心血更多，甚至生活也不充裕，但肯定能够让你的生活更充实，会让你在紧张而繁忙的工作之后，不会陷入物质、精神上一无所有的茫然。科室的理想就是科的高度、亮度和深度。

　 二、临床安全。

　临床医疗是医院工作的重中之重，医疗安全是科室工作的根本。只有保质保量按时完成医疗任务才能在医院和同行内确立科室地位。我们将继续完善和落实各项管理制度和质量标准，严格各项操作常规，最大限度地减少各种安全隐患。

　我们要充分利用我们的优势，推行血液保护在围术期的广泛应用，逐渐形成我们的临床特色和理论体系。我们建立重点学科应具有一流的人才、一流的技术、一流的设备和较高的知名度，它代表医院的形象，是患者就诊求医的首选。因此，重点学科就是医院的“品牌”。保障患者围术期安全就是科真心打造的舒适医疗的品牌。

　 三、科研品牌。

　科研工作是提高科室学术地位的最重要组成部分。目前科室等容性血液稀释、特别是择期手术的自体输血已达88%，血液储备已经迈入世界先进行列；科室去年有两项科研列入市科技支撑项目，其中一项已在卫生厅立题；同时科室还有八个课题正在进行之中。科研技术目前在全市傲雄天下就是对科室加强科研素质培养的真实反映。

　今年我们将对《自体输血在择期手术中的临床应用研究》进行科研鉴定，我们的科研方向必然是血液保护及相关器官保护和药物代谢，我们要利用自身优势，强调临床研究，同时加强药物代谢研究，确立并推进血液保护在围术期研究中在国内同行中的地位。

　科室应发表更多的高水平专业文章，尤其是核心期刊文章。目前科的科研引领卫生系统，创造科研品牌意识，正是将这种“品牌”成为是医院吸引患者的重要条件之一。

　 四、教学相长。

　招收2—3名专业本科生，1名专业研究生，或者有一定临床经验的专业主治医生。我们要特别加强专科医师的规范化培养和本科生的教学，目前住院医师规范化培训已经成为全市的亮点。科室坚持每周组织三次业务学习，事实上就是科室强调教学相长的体现，对科室可持续发展意义重大。

　优化工作流程，将护士纳入科管理范围内。按照医疗质量控制标准及医院三甲复审的基本要求，加强对恢复室的规范管理，主要内容为执行恢复室流程和制度，规划相应人员配置和培训，相应设备的添置等。今年组织省继续项目一项、举办第二届市科主任学习班及市学术会议。

　 五、人才兴科。

　科室的可持续发展离不开人才队伍的建设。我们要通过各种渠道有地培养人才，使科室内每一个人都有发挥潜力的用武之地，使每个人都能最大限度地发挥自己的聪明才智，体现自己的价值，最终建立起一支结构合理、素质过硬、德才兼备的人才队伍，特别是以品德、能力和业绩为导向，将人才兴院真正落到实处。

　科内选派一名医师年内到新加坡中央医院进修半年，充实科室的骨干力量和后备力量。去国外进修学习，不仅是学习先进技术、管理理水平，更重要的是学习先进服务理念、以人文为主的超越意识形态发展思想。科室永远需要朝气、需要阳光，而先进的社会理念是我们学习的无尽宝藏。

　 六、强化交流。

　加强对外宣传，增进国际、国内学术交流是学科发展的重要内容。我们要利用医院的网络平台和各种渠道加强对外宣传力度，利用我们现有的增进对外学术交流，利用参加国际、国内重要学术会机会，宣传、提升科室的品牌和影响力。

　 七、舒适医疗。

　科室今年力推舒适医疗，因为我们是推进舒适化医疗的主导学科，在推进舒适化医疗过程中，特别强调：尊重患者，保证患者有尊严。凡来科室手术的患者，原则上后再给患者脱裤子、导尿。当一些患者对陌生人在旁很有顾虑时，能否用更人性化的方法，等后再进行一些可能伤其自尊心的方法或措施。

　有些语言：“上床、脱裤子、把双腿张开”是违背基本、伤其自尊心的语言。如果我们用更亲切的语言或用方法后，由助手来完成这些动作，当检查结束后，帮助患者穿好衣裤，当患者清醒，她的尊严得到了保证。这样是否更人性。我们经常讲：在技术层面上与欧美发达国家没有差别，但我们的文化却相当浅薄，没有对患者的尊重。

　殊不知：我们是有五千年文化的泱泱大国，为什么会把中华民族的传统优秀文化抛弃？是否在执业过程中有轻视患者心理，值得深思。在推进舒适化医疗过程中，确保患者的尊重和心理得到尊重。对于提升科室服务质量和提升科室品牌形象，至关重要。

　科室切不可忽视此项工作中，要求医生术前访视时详细向患者谈及你对他的实施舒适医疗的意义：目的是提高他（她）的生活质量，保证基本，让他（她）更有尊严，并且减少并发症。这是避免医院纠纷的重要内容。

　科的追求就是建立在战略思维上的角度，以精细化策略上升到精细化运作，只有这样，我们才能在做到以人才、技术、学术领市场，同时为科室今年的重点科室复评打下良好的基础！推进省重点学科、品牌建设。这才是文化强科的典型表现。

　我们相信在医院领导班子的正确领导下，经过全科不懈努力，顺利通过行xx省甲级重点专科的验收，为医院的发展的再次腾飞贡献全部心血指日可待。

医院科工作2

　上半年我们在各科室的大力支持和配合下已经平平安安的走过来了，并且顺利的完成了工作任务，有成绩也有不足。下半年我们应该在巩固过去成绩的基础上，努力改善不足，下半年的工作如下：

　 一、继续全面做好二甲等级医院评审迎接检查工作。

　按照二级甲等医院手术室的标准，继续深化，精心组织，狠抓落实，稳步推进迎评工作。严格执行各种规章制度和操作流程常规。严格落实岗位职责，加强三基培训。认真执行手术室安全核查制度。确保医疗质量、护理工作及患者安全。例如规范接送病人的流程细节，做到交接清楚，责任到人。完善输血流程及注意事项，避免输血差错事故发生。认真执行手术标本交接制度，杜绝标本遗失现象等。

　 二、在行政管理方面，从严管理。

　1、明确岗位职责，科学分工，各级护理人员自觉自愿，认真履行各自岗位职责，团结协作，积极主动。

　2、合理弹性排班，根据各科手术情况和护理人员个人情况科学合理的进行排班，提高工作效率和质量，杜绝安全隐患。

　3、对各类财产进行清查合理安置，妥善保管，进行物品交接班制度。

　4、严格执行科内工作量化考核，并与绩效考核挂钩。

　5、精打细算，节约成本，增收效益。

　 三、业务技术方面，从精管理。

　1、继续严格执行质量控制，严格执行质控标准，奖惩分明。

　2、继续加强各项护理操作、训练及理论学习。做好临床带教。

　3、加强知识教育，防止差错事故的发生。

　4、重点加强院感控制工作管理，规范控感要求，按照控感标准和定时做好室间环境卫生学监测。合格率力争100%。

　5、严格按照收费标准收费，不多收，不漏收。

　6、加强急救药品管理，专人负责急救药品管理。使急救药品完好率达100%。

　7、继续完善和规范各种护理文书及记录，恪守“客观、真实、准确、及时、完整、规范”的原则。

　8、加强患者术前、术后访视教育及健康宣教。

　9、继续推进“6s”管理，搞好优质护理服务。努力做到业务技术精益求精，手术环境肃静无声，手术间洁净无尘影，护理质量差错为零。

　 四、教育培训方面，从细管理。

　1、加强科室人员的控感意识，严防医院感染的`发生。

　2、加强“三基”训练，组织科室护理人员技术练兵，由护理组长负责操作培训，培训率达到100%，合格率100%。

　3、加强基础理论学习，积极参加护理部及科教科组织的业务学习。

　4、加强实习生带教工作，做到放手不放眼，严防差错事故的发生。

　5、在科室护理人员调配充足的情况下，有地派员外出进修学习，提高专科护理水平，以此带动全科护理人员的技术水平。

医院科工作3

　回首今年，科在医院领导的大力支持下，我科在医疗护理质量、医疗安全、业务收入等各方面都取得了较大的成绩，更为可喜的是得到了医院领导的肯定，年终被双双评为先进科室和先进工会。

　明年我们将按照医院领导精神，和兄弟科室紧密配合协作，把医疗安全和医疗服务质量放在各项工作的首位，不断将我科各项医疗工作推向深入，力争在原有的基础上取得更大的进步，为了实现这一目标，重点做好以下几个方面。

　 一、优化恢复期管理，开展PACU。

　PACU——复苏室，我们将配备常规及急救设备和药品，包括：氧气、吸引器、多功能监测仪，口咽通气道、喉镜、气管插管、呼吸器、除颤器、输液泵等先进设备。在复苏室里，一旦患者有病情变化，医师、护士便能在第一时间及时发现，及时处理，保证了患者的生命安全。当患者被送出复苏室时，患者的生命体征将更加平稳，安全将得以更加保证，亲属的担心如同飞机安全平稳降落般，给患者的亲属带来了极大的安慰。

　 二、提高小儿全麻安全，开展。

　新型全麻吸入药——，比异氟烷有更快的苏醒时间，最小的呼吸道刺激，有醇类的香味，特别适用于儿童，对颅内压的影响更小，更是神经外科手术的首选。

　 三、开展深度监测。

　精确，是通过对病人脑电信号的监控实施的，并配以测算病人的睡眠深度、肌肉松弛程度和镇痛的效果等，比起以往仅靠血压、心率、呼吸等监控的方法，精确既可以给外科医生创造更为稳定的病人条件，也能提供患者更舒适的手术体验。

　这不仅保证了手术中患者的安全，也改善了手术后患者的康复质量，还可以有效减少用于手术后并发症处理的费用。临床“深度监测技术”的应用，可以使深度维持于稳定水平，使得“精确”成为可能。

　 四、开展靶控输注，精确全麻术中用药。

　目标浓度控制输注（TCI）能够使血浆或者效应部位的药物设定浓度迅速达到并平稳维持。在给药期间的任何时间都可以调节血药浓度，并加以维持，可以使控制更精确，进一步缩短醒觉时间，节省用量。

　 五、完善科室管理，加强医疗安全。

　在科主任、护士长的领导下，更好地完成每周质控工作；组织本科医护人员每月进行一次业务学习或者是病历大讨论；坚持前访视病人制度，完善前对病人病情的评估记录，进一步搞好前与病人、病人家属谈话和签字制度，认真落实术后随诊制度，并发症及时发现、及时处理。

　总之，20xx年是求真务实，开拓创新的一年，科将在医院的各级领导下，团结一致，努力完成好医院下达的各项工作任务，为创建成为我市的重点科室而奋斗。

小组工作

篇一

这些年，我由一个蒙蒙憧憧的实习生，成长为一名有着丰富工作经验的护士。

病人在一轮轮的换着，科里也在这几年中离开了不少老同事，来了好多新同事!不过相处的岁月中，工作的协调与配合中依然那么依然有序。又快过年了，感触不由得从心底像投幕**一样，放映着这一年之中发生的一件又一件事情!

专业知识、工作能力方面我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守医|学教育网搜集整理规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试，对于自己的工作要高要求严标准。工作态度要端正，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，当看到病人康复时，觉得是非常幸福的事情。

当一个人，总想有完美表现的时候，要背负的就更多，责任这个无形的东西也就越重。像个鞭子一样，在身后催你前进。这1年来，徘徊过，彷徨过，甚至有很多时候有了问题，便开始怀疑自己的能力，但一直有两个字支持着我，那就是坚持。我想无论任何人，在那样的状态下，所有的事，都要自己一个人面对和解决的时候，还有你必须面对和迎向根本摆脱不了的来自内心无形压力的时候，没有人会不得到锻炼，没有人会不成长。

护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪。在今后工作中，我将加倍努力，为人类的护理事业作出自己应有的贡献!在即将迎来的2014年，我会继续发扬我在过去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，为病人负责，绝对不要发生因为我的原因而使病人的病情恶化，我对自己的工作要做到绝对负责，这才是一名救死扶伤的好护士应该做的最起码的工作。人总是在不断成熟与长大，如果说昨天的自己还有那么些浮躁那么些飘摇，那今天的自己则更加成熟更加稳健，对护理工作也有了崭新的诠释，更加明白自己的职责和重担，也能更好更用心地为每一个病人服务

作为一名护士，我时刻的意识到我担子上的重任，我不会为医院抹黑，我只会来激励我更加努力的.工作。在生活中我也是会严格要求自己，我相信我会做到!

201x度工作

首先感谢主任、护士长对我的信任并给我机会让我在护理组长的岗位上继续锻炼，在2014年中我有很多做得不够好的地方特别是在管理方面还有很多欠缺的地方，希望在以后的工作中自己能不断地总结经验教训，不断学习，争取将工作干得更好，现将2014年工作归纳如下：

一、 主要工作目标

1、年护理事故发生率为零。

2、基础护理理论知识考核成绩平均分>90分。

3、护理技术操作考核成绩平均分>90分。

4、静脉穿刺成功率>90%。

5、病人对护理工作满意度为>95%。

二、 保证措施：

1、加强基础理论知识的培训，使护理人员综合素质及专业能力得到提高，每月组织一次业务培训，内容包括基础理论，专科护理，免疫知识，并进行培训后考核。多翻阅护理相关书籍，密切关注护理知识新动态。

2、加强护理专业技术操作培训，特别是留置针的使用，提高静脉穿刺成功率，在工作中不断总结经验教训，做到胆大心细，克服心理障碍。定期或不定期进行穿刺失败原因的讨论，请较有经验的护士讲授穿刺成功的经验。积极学习与护理相关的新业务新技术。

3、加强护理操作规范，实施流程化服务。严格无菌操作及查对制度，提高护理质量。

4、认真做好基础护理，使护理工作更加规范化。保持病床整洁，无异味，无污迹，物品摆设整齐规范，输液滴数与医嘱相符，勤巡视输液病人，善于观察病情，发现问题及时解决。

5、努力改善服务态度，让患者从心里满意。要求每位护士树立良好的服务态度，满腔热情地对待每位患者，把病人的满意作为我们工作的最终目标，尽可能为病人提供方便。杜绝生、冷、硬、推诿病人的现象发生，决不允许与病人发生争吵。

三、搞好科室团结，提高科室凝聚力，加强自身协作、协调能力，共同呵护护理队伍这个小团体。让大家心中充满爱、工作充满、让病房充满笑声，让科室充满温馨!对于护理工作现有的水平，离我们预想的目标还有一定的距离，还存在一些这样那样的问题，希望在护士长的帮助下能够调动起大家的积极性，让每个人都有主人翁意识，相信科室的明天一定会更加美好。

篇二

一、护理质量管理

1、修订护理质量标准、护理岗位流程。

2、成立院科二级护理质量管理小组，明确职责。每月1-2次护理质量大检查。

3、护士长参与总值班，完成晚夜班查房每周至少3次。

4、护理部深入病房，督导护理质量。

5、每月一次护理质量PPT汇报，结合本月护理不良，进行根本原因分析，有效运用统计学图表进行总结。

7、需改进的条目：明确管理目标；完善护士长工作考核指标；可行的绩效管理促进护理质量。

二、护理业务培训

1、院外培训：

1) 护理部及护士长外出培训18余人次。

2) 专科护士培训2人：ICU、血透专科护士培训2人，儿科护理进修 1人；高压氧护士短期培训1人，供应中心护士短期培训1人。

2、院内培训：

1) 实习生培训：完成实习生岗前培训5天（3天理论+2天技能训练）； 完成实习生每月讲课及实习生会议各7次，批阅实习生学习笔记120余本；发放带教评价问卷140余份，收集合理建议20余条。

2）新护士培训：完成岗前培训2期。

3）全院护理业务讲座：协助科教科完成业务学习10次。

4）学习汇报：外出学习护士长会汇报3次。

5）技能训练：每月完成并考核1个技能训练，共12个项目。

3、需改进的条目：修订护理用书（护理管理制度、质量控制标准、疾病常规、应急预案、工作流程）；新护士长管理能力培养；落实院级护理业务查房；培养责任护士工作能力、老师带教能力；落实护理急救技能模拟演练。建议院级制定新技术新项目临床应用与管理制度。

三、护理安全管理

1、健全不良管理制度，上报护理不良共40起（补报3起），逐例进行根本原因分析，制定改进措施，督促整改落实。拟进行年度全体护士不良成因分析报告会。

2、规范急救药械管理；规范高危药品使用，高危药品单独存放并有标示；规范冰箱药品管理，分类放置。

3、完成核心制度全院考核，规范单线班医嘱处理核对流程，建立登记本明确责任。

4、完善各科室仪器设备使用流程,。

5、需改进的条目：组织危重病人抢救等应急预案培训演练；完善核心制度质量管理与考核标准；建立年轻护士调配入ICU等重点科室训练方案。

四、优质护理服务

1、全面开展医院优质服务科室。

2、完善护理服务满意度问卷，共发放并收回600份，每月发放、分析、总结、通报，在护士长会议上点名表扬“满意护士”130余人次。

3、需要改进的条目：明确创优方案与实施细则；更新创优领导小组，明确各部门职责；制定护理激励措施；与科室签订优质服务责任状；召开院级优质护理服务专题会议；各病区根据科内实际情况制定并发放病人满意度调查问卷，出院病人随访达到30%。

五、部门协作

1、积极配合体检中心，调配护士完成大型体检2次，小型体检多次。

2、积极配合护理系完成2012级中自护4个班的外科护理学课程。

3、积极迎评，有效组织6名带教老师、8名学生进行护理技能强化训练3项，训练时间达64小时/人。

4、配合人事科，完成护士招聘、内聘护士考核等工作。

20xx年护理工作

根据本院护理实际情况，制定2015年度护理工作，请各科室根据护理部，制定本科室年度护理工作。护士业务培训、技能培训、护理质量控制、护理带教等，需另行制定实施细则。

一、全员培训

1、制定各级护士培训。

2、三基理论：按达标办制定的考核。

3、护理技能：设专人负责，制定培训与考核，要求摒弃形式，融合临床情景。每月护理部抽考10-20%，新入护士100%。

4、修订护理用书：护理管理制度、质量控制标准、疾病常规、应急预案、工作流程等，全员培训。

5、护士岗位能力：成立专科护理小组（具体见培训），创新护士培训模式，制定与实际相符的专科培训。

1）以“实际病例”讨论、床旁培训、随时提问、急救演练等方式，提高护士临床工作与健康教育能力。

2）科室制定责任护士培训考核，每位注册护士有能力分管病人。

6、岗前培训：新护士、新入实习护士，进行7-10天的岗前培训，考试合格后上岗；科室建立新护士培训，考核合格后独立上岗。

7、学术讲座：制定学习，每月举办一次；外出学习、培训、进修，一周内在院部或小组内举行学习汇报（PPT）。

8、护理业务查房季度一次，相关科室提前3天向护理部提出申请，护理部组织护士长及骨干参加。

9、专科护士外出培训：血透专科培训至少1名；选送急诊科、妇产科、新生儿、CCU、手术室等专科护士培训4-5名。

10、选送骨干护士外出进修培训3-4名。

11、强化、培训护士长的管理水平：护士长外出培训率达100%，护士长考核每年2次，内容以省标、等级医院评审应知应会、急救知识等为主。

12、完成两次全院护理技能比武：5月份急救技能竞赛、11月份护理带教技能竞赛（具体见竞赛方案）。

二、护理质量管理与安全

1、制定护理质量管理。明确护理管理目标，完善护理质量标准；完善护士长管理工作考核细则。

2、健全护理质量管理小组：院科两级有效落实质量与安全管理。

3、进一步落实不良报告制度：科室适当分派指标（大科室每月至少一起，小科室每2月至少一起），按月分析、内部通报、落实整改方案；完成半年及年度护理不良总结通报大会。

4、每月进行1-2次护理质量检查，按月进行护理质量分析与通报。

5、规范护士交接班，确保护理交接班质量。

6、进一步规范患者身份识别制度，加强环节督查力度。

7、规范实习护士管理，制定实习带教。年度评选优秀带教老师5名、优秀带教科室3个，并予以奖励。

8、加强药品管理：完善毒麻药品、高危药品管理制度，建立基数；杜绝变质、过期药品；每季度考核护士对科内常用、新用药物的掌握情况。

9、完善核心制度质量管理与考核标准；建立年轻护士调配入ICU等重点科室训练方案。

10、科内建立护士绩效考核明细：内容涉及包括工作数量、工作质量、满意度、工作难易度，力争打破做好做坏一个样，做多做少一个样。

医疗质量与安全管理小组工作

小组工作范文合集六篇

　时光在流逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，请一起努力，写一份吧。你所接触过的都是什么样子的呢？下面是我帮大家整理的小组工作6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小组工作 篇1

　 一、加强组建医疗质量办公室队伍，完善各项医疗质量制度和考核标准。

　建立完善的质量管理体系，规范医疗行为是核心。建立符合医院实际的质量管理体系，医院组建成立以常务副院长、医务科和各临床科室为成员的质量管理委员会和质量控制考核领导小组，负责全院质量管理工作。全院形成了主要领导亲自抓；分管领导具体抓；职能科室天天抓；临床科室时时抓的医疗质量、医疗安全管理的格局。加强临床路径管理，通过试用期开展的医疗业务管理，努力提高医疗质量，确保医疗安全为目标的全方位质量管理工作。

　 二、加强医疗质量管理，保证和提高医疗服务质量。

　医疗质量管理是医院管理的核心，提高医疗质量是管理医院根本目的。医疗质量是医院的生命线，在完善医疗管理制度的基础上，把减少医疗质量缺陷，及时排查、消除医疗安全隐患，减少医疗事故争议，杜绝医疗事故当作重中之重的工作。严把医疗质量关，要求各科室严格执行各项规章制度，规范诊疗行为，坚持首诊负责制、查房制、疑难病人会诊、重危病人及术前术后讨论制度。增强责任意识，注重医疗活动中的动态分析，做好各种防范措施，防患于未然。针对当前患者对医疗知情权要求的提高，完善各项告知制度。加强质控管理，住院病历书写按卫生部印发《病历书写规范》、《电子病历基本规范（试行）》、《中医病历书写基本规范》和评分标准执行，处方书写按《处方管理办法》执行。

　 三、根据试用期内实际操作发现的问题，优化医疗服务流程以提高医疗质量的基础。

　科室、服务标识规范、清楚、醒目、易懂。坚持以病人为中心，在优化医疗流程，方便病人就医上下功夫，求实效，增强服务意识，优化发展环境，努力为病人提供温馨、便捷、优质的医疗服务。

　 四、实施医疗质量、医疗安全教育，是加强医疗质量的基础。

　加强全院医务人员的素质教育使医院全体职工具有正确的人生观、价值观、职业道德观；需要强烈的责任感、事业心、同情心；树立牢固的医疗质量、医疗安全意识；在院内全面开展优质服务和“安全就是的节约，事故就是的浪费”活动，激发职工比学习、讲奉献的敬业精神，形成比、学、赶、超的良好氛围。配合医务科、科教科对全院医务人员进行“三基三严”教育和培训。

　医疗质量与安全管理小组工作2

　 一、逐步完善质量控制中心组织机构建设体系，建立健全质量评审标准

　（一）成立完善质控中心专家组。

　（二）协助各地建立医疗质量控制分中心。

　按照卫生部《医疗质量控制中心管理办法（试行）》及《四川省卫生厅关于构建全省医疗质量控制网络的通知》的要求，完善各地市州的儿科质控分中心的建设，全面有效开展儿科的质量控制工作。

　（三）起草四川省儿科质控标准。

　逐步完成对新生儿、小儿传染病、小儿消化、小儿呼吸、小儿心脏病、小儿肾病、小儿血液病、小儿神经病、小儿内分泌、小儿遗传病、小儿免疫等11个专业疾病起草质控标准，制定完善儿科医疗质量管理与控制标准；努力建设一支全省的大儿科团队；为0—18周岁儿童的健康保驾护航。

　 二、对全省儿科的管理、质控、运作进行调研，用多形式进行现场督导检查

　全面梳理全省儿科专业、学科发展及人才队伍、诊疗技术水平及能力现状；开展疾病谱调查，如儿童肾病综合征发病情况调查等，为卫生行政主管部门及决策提供依据；完成20xx质控信息收集、汇总、分析、评价、反馈、指导纠偏相关举措或方法；省儿科质控中心专家将会同分中心专家到各地市州对全省各相关医疗机构检查指导儿科开展质控工作情况进行抽查，找出存在问题，提出改进方法；为医院等级评审及评价提供日常监控结果数据。

　 三、加强技术队伍人才建设，全面实施开展各项技术培训工作

　1。举办专家组成员培训会议，加强对基层医疗机构的指导培训工作规范化。20xx年，四川省儿科质量控制中心拟召开不少于2次的省中心专家组会议，加强对基层医疗机构的指导培训工作规范化。

　2。编制四川省儿科质量控制中心培训教材。根据培训目标，编写1本有关《新生儿疾病诊疗培训》的教材，结合教材内容对相关人员进行培训。

　3。对四川省儿科质量控制中心成员进行培训。借助国家及省继续医学教育项目，以省中心为平台为全省儿科科室规范化建设，适宜技术推广，新技术介绍等开展培训；为规范和提高儿科医护人员对新生儿疾病的诊疗水平，中心今年目标是加强及规范新生儿科的建设、管理、疾病诊疗等做专题培训。

　 四、建立和完善医疗质量控制中心工作信息化系统建设工作

　（一）开展相关疾病信息上报。

　逐步建立儿科诊疗病例信息报送工作制度，指定专人负责信息报告、录入等工作，并为信息上报提供必要的设备技术条件；中心将对我省上报的儿科相关疾病质控信息进行收集整理、统计、分析、评估反馈、指导纠偏相关举措或方法，同时，质控中心要加强对医疗机构的技术指导，将信息报送的及时性、完整性和安全性作为医疗机构儿科诊疗医疗质量控制的重要指标；为医院等级评审及评价提供日常监控结果数据。

　（二）建立医疗质控中心不良信息报告系统。

　逐步建立医疗质控中心不良信息报告系统，充分利用医疗质控中心不良信息报告系统这个平台，交流和分享风险防范经验，增强风险防范意识，提高风险防范能力，最终实现保障患者健康和医疗安全的目标。

　（三）完善质控中心信息化建设，搭建信息化沟通交流平台。

　利用已建成的四川省儿科质控中心网站，扩大全省儿科质控的宣传力度，利用网络的便捷性和开放性，将培训课件、相关表格等资料挂网，加强与分中心交流联系，同时继续完善儿科质控中心网络建设，开通疑难疾病远程会诊通道，组织专家开展多种形式的适宜技术推广讲座、查房、疑难病人讨论、死亡病例讨论等，切实提高医疗质量保证医疗安全。

　 五、其他工作

　协助及支持各地市州建设儿科，推动建设省或市级的临床重点专科。抄送：国家卫生和生育委员会医政司、医管司，省中医药管理局，省卫生执法监督总队，各省级临床质量控制中心，省八一康复中心。

　医疗质量与安全管理小组工作3

　在院医疗质量管理委员会领导和监督下，根据医院《医疗质量与医疗安全管理和持续改进方案》参照卫生部《20xx年专科医院评审标准实施细则》，制定本科医疗质量安全管理持续改进和管理目标。

　 一、科室管理：

　1、成立科室质控小组，有分工、责任到人。每月不少于一次质控活动，对科室诊疗活动的各个环节进行检查监控，并按要求填写门诊科室质控记录。

　2、定期召开质控小组会议，研究科室质量与安全工作，确保医疗安全。

　3、按科室实际情况制定工作，按时完成，不断提高医疗质量达到强化质量与安全意识。

　4、按科主任手册、护士长手册项目要求按时填写。

　 二、医疗质量管理目标

　1、严格执行首诊医师负责制。

　2、门诊病历书写完整、规范、准确，甲级病历≥90%。

　3、询问病史详细，物理检查认真，要有初步诊断。

　4、合理检查、合理用药；具体用药在病历中记载。

　5、药物用法、用量、疗程和配伍合理。

　6、处方书写规范合格，合格率≥95%。

　7、第二次就诊诊断未明确者，接诊医师应：

　A、请上级医师诊查；

　B、收住院或和病人进行有效的病情沟通。

　8、第三次就诊诊断仍未明确者，接诊医师应：

　A、收住院；

　B、患者拒绝住院需履行签字手续。

　9、按专科收治病人。

　10、病人做检查未归时，医生不能离岗与下班。如有急事必须离开时，向门诊部报告，安排相关人员接诊处理。

　11、做好门诊日志登记工作。

　12、传染病上报率100%

　13、科室人员“三基”考核参考率、合格率达100%

小组工作 篇2

　通过兴趣小组的学习，提高同学们的学习兴趣，让更多的学生能有机会再进行学习，并且通过上学期的组织我们很快认识到组织兴趣小组的必要性，现制定工作如下：

　 一、培养学生的对数学的极大兴趣。

　有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的指引下更多的学生参加了兴趣小组。

　 二、培养学生的知识面。

　在兴趣小组中将输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富语文的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。

　 三、增加了实践的机会。

　由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从实践中来，服务于实践”，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

　 四、丰富学生的第二课堂。

　从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不再仅限于课堂上，更应该让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣兴趣。

　五、授课具体老师：

　三年级：刘宏香老师；四年级：余孝强老师；五年级：马昌炎老师。

　六、开始时间：

　第四周开始。

　七、授课地点：

　定在多功能电教室。

小组工作 篇3

　随着课程改革的不断深入，新课程标准强调的基础性、实践性和综合性的特征，在教学中得到初步体现，突出学生的主体地位，建立完整的课程目标体系和发展性评价体系正在初步建立。为更好地实施课程标准，搞好教学工作，制定音体美组工作：

　 一、 围绕课程标准，深入教学研究

　1．继续学习新课程标准，重点是教学评价部分，初步建立我校的音体美教学评价办法及评价标准。

　2．加强教研组的教学与科研活动，每次教研组活动时保证有一、二个研究主题。

　3．用一、两个教研活动时间，利用多媒体教室学习如何上网，以提高教学研究能力，使每个人都学会利用因特网下载文件和进行学习。

　 二、 体现教学改革，严格课堂常规

　1．抓好备课组的教科研活动，各备课组要制定出具体的教学改革

　办法，争取本学期有一、两项可行的办法。

　2．严格执行听课、评课制度，每人每学期听课不少于15节，每周听课至少一节。提倡跨学科听课，努力做到学习、借鉴、提高。

　3．规范课堂教学常规，严格执行学生课堂考勤制度，对无故缺勤者，要及时通报教务处和班主任。

　4．高中备课组重点研究新课程标准教师教法部分，这样教才能更有利于学生更好地学。

　 三、 活跃文体气氛，丰富课余生活

　1．待学校操场修好以后，3月底在大操场开展非毕业年级广播体操比赛；4月中、下旬举办田径单项比赛；5月举办学生摄影作品展、书法作品展、绘画作品展和陶艺作品展；5月初举办学生合唱节活动。

　2．协助学校工会、办公室搞好教师健康系列活动，4月举办教师乒乓球比赛；5月举办教师羽毛球比赛。

　3．加紧各代表队的训练，乒乓球队在3月份太原市中学生乒乓球比赛赛中，争取好进入前三名；田径队在4月底太原市中小学田径运动会上，争取进入高中甲组团体前八名；棋类代表队争取在太原市棋类比赛中保持第一名；男、女篮球代表队，在暑太原市篮球比赛中，争取进入前三名。

　4．搞好毕业班级体育达标登记工作，使全校体育达标达到93%以上。

　5．抓好初三毕业班体育锻炼工作，争取中考体育测试好成绩。

　6．搞好音体美特长生注册工作。

　 四、建议：

　1．建立学校操场场地维护组，负责日常维护，保持场地整洁、漂亮、干净。

　2．完善场地配套设施，保证音响、照明，以及桌椅的正常使用。

　3．对体育馆栏杆、坐椅、暖气罩等进行维护修理，以防发生以外伤害事故。

　4．体育馆内场地卫生最好有专人负责，随时保证室内干净、卫生。

　5．尽快安装室外乒乓球台，便于活动锻炼。

　6．尽快研究特长生招收工作，确定招收人数，这样教师能够进行摸底，了解具体情况，招收好学生。

小组工作 篇4

　 一、指导思想以现代教育思想。

　以现代教育理念为指导，全面落实学校本学年教育、教学《工作》，认真学习《新课程标准》、现代教育教学理论，提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力，强化教师专业化发展，扎实推进有效教学，奋力打造语文优质课堂，积极、稳妥、有效地深化语文教学改革，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，充分挖掘校本及学校特色建设的机遇，努力探索一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路，锦江小学语文教研组工作。

　积极开展专题研究，不断更新教学观念，端正教师的教学行为和学生的学习方式。使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量，提高学生语文综合素养。

　 二、基本思路学习有效教学的理念与策略。

　开展有效课堂教学研究；继续进行校本课题的研究，以学科竞赛活动促进语文学习的开展；重视培养学生课外阅读的`兴趣，扎实开展各种类型的读书活动；关注学困生，全面提高教学质量；利用本校各种信息，丰富教研。

　 三、具体工作和要求。

　（一）加强理论学习，注重实践探索1、全体语文教师继续通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探索。2、结合本校实际，立足于校本教研，更具学生和教师自身实际特点及专长确定教研专题研究。3、加强多媒体信息技术运用技能的学习。4、加强语文学科与信息技术和其他学科的整合，研究整合的有效策略。5、进一步深化课堂教学改革，研究“教学内容的有效整合”。

　（二）提高教师素质1、注重在教学实践中培养教师。2、建议学校邀请校内外语文有经验的老师来校指导语文教研工作。3、努力钻研教学理论和课堂教学策略，锤炼内功，发展自我。4、教师按要求上好校内公开课。5、以课题带教研，继续加强校本教研课题的研究工作，提高老师的教研能力。6、结合校本培训的内容，交流、研讨教学反思、教学叙事等成果，工作《锦江小学语文教研组工作》。7、鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理，积极撰写学科论文。

　（三）抓好常规管理，提高教研质量1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。2、全体语文教师在教学活动过程中进行学习、交流、备课及评课等活动。3、继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量。教师要认真备好课，提高备课质量。4、完善集体备课制度，记录在案。5、积极开展听课、评课活动。6、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，学生作业案面整洁。7、课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩。8、全体语文教师继续积极参加研讨交流活动。9、六年级老师做好培优工作，组织学生打好小学语文基础。

　（四）开展学科活动，促进学生发展1、各年级积极开展“书香校园”活动，推进学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、配合工作的同时，引导学生读好《新课标》要求的必读书籍。低年级注意从兴趣着手，培养良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。同时，写些读书心得。2、贯彻本校德育工作要点，在语文学科中渗透民族精神教育。3、组织学生参加各种语文写作活动。

　 四、具体安排。

　二月份：1、制定语文组活动，各语文教师制定学科；2、组织学习《新课标》解语材料；3、教学检查。三月份：1、课题分工与设计；2、五年级语文汇报课；3、每月教学检查。四月份：1、学习有关教学新理念的文章；2、部分老师上研讨课；3、期中教学检查。五月份：1、教学课堂观摩、评课、实践活动；2、组织手抄报评比活动；3、平安校园演讲比赛4、每月教学检查。六月份：1、观看教学录相；2、认真撰写教学论文，论文评比活动；3、期末教学检查；4、期末教学质量分析。

小组工作 篇5

　新的学期，为使小组合作交流学习进一步落到实处，为更好的在数学课堂上使学生更积极的进行小组合作学习，特制定如下。

　一、分组：把班内的学生按性别、性格上的和学习情况以及课堂表现及调整好的座进行分组。（7）班每前后4人为一组，（8）班每三人进行分组。

　二、组织：每组中各个层次的学生都有，组长对小组成员活动进行组织和分工，发言时要有顺序，尽量让不爱讲话的学生先说、多说，当一人发言时，要求其他成员必须认真倾听，别人讲完后，再发表自己的观点，保证小组合作能够顺利进行。

　三、要求：小组活动之前，明确提出本次活动的内容和目标，完成任务的方法等，让学生知道小组合作要求任务之后，小组长进行合理分工，组织组员有序地开展讨论、交流，动手操作，探究活动。

　四、内容：统筹把握重、难点，选择好合作活动的内容和确定讨论的题目。

　五、指导：在小组合作学习活动期间，及时进行巡视，对活动中出现的问题要及时指导。

　六、总结评价：每次小组合作学习活动后，及时进行总结评价。

　

小组工作 篇6

　和谐创新、贴近病人、贴近临床、贴近社会、全面巩固和提升护理服务质量是XX年护理工作的主题。

　一、精神文明方面

　1.树立全心全意为病人服务的理念，进一步改善护理服务态度，构建和谐的护患关系。

　2.发放各种护理工作满意度调查问卷，每季度一次。

　3.在征求住院病人意见、出院病人反馈(或电话询问)，本科室医生及护士认同的基础上，通过科室的季考核、年评价推荐，年终评选并奖励“护理服务标兵”。

　4.“5.12国际护士节”与工会合作举办“护理艺术节”，以丰富护士业余文化生活。

　二、护理工作方面

　1.从“三基三严”入手，强化基础护理及分级护理的落实并保证质量。

　2.抓住护士交接班、护理查房、病例讨论等关键环节，以保证危重、疑难病人的护理质量。

　3.加强专科护理业务的学习，提高临床护士的实际工作能力，培训专科护理骨干。

　4.加强病人重点环节的管理，如病人转运、交接、压疮等，建立并完善护理流程及管理评价程序。

　5.进一步探索护理垂直管理及护理单元管理工作。

　6.落实护理质量评价，全年护理部质控组评价6～7次。

　7.加强护理安全管理，建立并畅通护理不安全的上报及处理渠道。年终对表现突出科室予以奖励。

　三、业务培训方面

　1.组织全院护士业务学习及讲座6-7次。

　2.对毕业5年内护士分层次进行操作技能培训。

　3.加强对重点科室如急诊室、手术室、icu、ccu、移植、血液净化中心等专科护士的专业技能培训，并制定专科岗位的技能要求。

　4.以科室为单位对护士进行临床能力考核，专科业务考核和护理操作考核各一次。

　5.按进行静脉输液小组护士的培训。

　四、教学和科研方面

　1.完成护理学院、高职及夜大各期的课间实习、生产实习及理论授课工作。

　2.制定优秀临床带教科室评选条例，年终评选并奖励。

　3.按完成现有课题，并积极申报新课题。

　4.积极撰写护理论文。副主任护师以上人员每人完成3类杂志1篇;主管护师每人完成4类杂志1篇;护师每人完成6类以上杂志1篇。年终对发表在中华系列杂志的个人予以奖励。

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医院信息科工作

　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，写一份，为接下来的工作做准备吧！什么样的才是有效的呢？以下是我为大家整理的医疗质量与安全管理小组工作，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

医疗质量与安全管理小组工作1

　在院医疗质量管理委员会领导和监督下，根据医院《医疗质量与医疗安全管理和持续改进方案》参照卫生部《20xx年专科医院评审标准实施细则》，制定本科医疗质量安全管理持续改进和管理目标。

　一、科室管理：

　1、成立科室质控小组，有分工、责任到人。每月不少于一次质控活动，对科室诊疗活动的各个环节进行检查监控，并按要求填写门诊科室质控记录。

　2、定期召开质控小组会议，研究科室质量与安全工作，确保医疗安全。

　3、按科室实际情况制定工作，按时完成，不断提高医疗质量达到强化质量与安全意识。

　4、按科主任手册、护士长手册项目要求按时填写。

　二、医疗质量管理目标

　1、严格执行首诊医师负责制。

　2、门诊病历书写完整、规范、准确，甲级病历≥90%。

　3、询问病史详细，物理检查认真，要有初步诊断。

　4、合理检查、合理用药；具体用药在病历中记载。

　5、药物用法、用量、疗程和配伍合理。

　6、处方书写规范合格，合格率≥95%。

　7、第二次就诊诊断未明确者，接诊医师应：

　A、请上级医师诊查；

　B、收住院或和病人进行有效的病情沟通。

　8、第三次就诊诊断仍未明确者，接诊医师应：

　A、收住院；

　B、患者拒绝住院需履行签字手续。

　9、按专科收治病人。

　10、病人做检查未归时，医生不能离岗与下班。如有急事必须离开时，向门诊部报告，安排相关人员接诊处理。

　11、做好门诊日志登记工作。

　12、传染病上报率100%

　13、科室人员“三基”考核参考率、合格率达100%

医疗质量与安全管理小组工作2

　一、逐步完善质量控制中心组织机构建设体系，建立健全质量评审标准

　（一）成立完善质控中心专家组。

　（二）协助各地建立医疗质量控制分中心。

　按照卫生部《医疗质量控制中心管理办法（试行）》及《四川省卫生厅关于构建全省医疗质量控制网络的通知》的要求，完善各地市州的儿科质控分中心的建设，全面有效开展儿科的质量控制工作。

　（三）起草四川省儿科质控标准。

　逐步完成对新生儿、小儿传染病、小儿消化、小儿呼吸、小儿心脏病、小儿肾病、小儿血液病、小儿神经病、小儿内分泌、小儿遗传病、小儿免疫等11个专业疾病起草质控标准，制定完善儿科医疗质量管理与控制标准；努力建设一支全省的大儿科团队；为0—18周岁儿童的健康保驾护航。

　二、对全省儿科的管理、质控、运作进行调研，用多形式进行现场督导检查

　全面梳理全省儿科专业、学科发展及人才队伍、诊疗技术水平及能力现状；开展疾病谱调查，如儿童肾病综合征发病情况调查等，为卫生行政主管部门及决策提供依据；完成20xx质控信息收集、汇总、分析、评价、反馈、指导纠偏相关举措或方法；省儿科质控中心专家将会同分中心专家到各地市州对全省各相关医疗机构检查指导儿科开展质控工作情况进行抽查，找出存在问题，提出改进方法；为医院等级评审及评价提供日常监控结果数据。

　三、加强技术队伍人才建设，全面实施开展各项技术培训工作

　1、举办专家组成员培训会议，加强对基层医疗机构的指导培训工作规范化。20xx年，四川省儿科质量控制中心拟召开不少于2次的省中心专家组会议，加强对基层医疗机构的指导培训工作规范化。

　2、编制四川省儿科质量控制中心培训教材。根据培训目标，编写1本有关《新生儿疾病诊疗培训》的教材，结合教材内容对相关人员进行培训。

　3、对四川省儿科质量控制中心成员进行培训。借助国家及省继续医学教育项目，以省中心为平台为全省儿科科室规范化建设，适宜技术推广，新技术介绍等开展培训；为规范和提高儿科医护人员对新生儿疾病的诊疗水平，中心今年目标是加强及规范新生儿科的建设、管理、疾病诊疗等做专题培训。

　四、建立和完善医疗质量控制中心工作信息化系统建设工作

　（一）开展相关疾病信息上报。

　逐步建立儿科诊疗病例信息报送工作制度，指定专人负责信息报告、录入等工作，并为信息上报提供必要的设备技术条件；中心将对我省上报的儿科相关疾病质控信息进行收集整理、统计、分析、评估反馈、指导纠偏相关举措或方法，同时，质控中心要加强对医疗机构的技术指导，将信息报送的及时性、完整性和安全性作为医疗机构儿科诊疗医疗质量控制的重要指标；为医院等级评审及评价提供日常监控结果数据。

　（二）建立医疗质控中心不良信息报告系统。

　逐步建立医疗质控中心不良信息报告系统，充分利用医疗质控中心不良信息报告系统这个平台，交流和分享风险防范经验，增强风险防范意识，提高风险防范能力，最终实现保障患者健康和医疗安全的目标。

　（三）完善质控中心信息化建设，搭建信息化沟通交流平台。

　利用已建成的四川省儿科质控中心网站，扩大全省儿科质控的宣传力度，利用网络的便捷性和开放性，将培训课件、相关表格等资料挂网，加强与分中心交流联系，同时继续完善儿科质控中心网络建设，开通疑难疾病远程会诊通道，组织专家开展多种形式的适宜技术推广讲座、查房、疑难病人讨论、死亡病例讨论等，切实提高医疗质量保证医疗安全。

　五、其他工作

　协助及支持各地市州建设儿科，推动建设省或市级的临床重点专科。抄送：国家卫生和生育委员会医政司、医管司，省中医药管理局，省卫生执法监督总队，各省级临床质量控制中心，省八一康复中心。

医疗质量与安全管理小组工作3

　为落实医疗核心制度，确保提高我科医疗质量和安全、保证病历书写的内涵质量及医疗指标的完成，拟定本年度医疗质量与安全工作

　 一、强化思想认识，持续发展：

　科主任、护士长继续抓好质量管理工作，落实各项规章制度。每月召开质量管理委员会会议、病历质控小组会议、院感小组会议，护理管理小组会议，医疗安全小组会议等，规范管理、规范医疗行为。使我科每个工作岗位都能努力工作，以提高医疗技术水平，促进科室持续发展。

　 二、明确科室医疗、主要工作指标，努力完成：

　1、病床使用率≥92%

　2、平均住院日≤8天

　3、入院三日确诊率≥90%

　4、术前平均住院日≤2天

　5、入出院诊断符合率≥95%

　6、住院危重病人抢救成功率≥85%

　7、手术前后诊断符合率≥90%

　8、临床与病理诊断符合率≥90%

　9、三基考核合格率＝100%（80/100分）

　10、门诊病历书写合格率≥90%（90/100分分以上）

　11、甲级病案率≥95%，无丙级病历

　12、医疗设备，仪器完好率≥90%

　13、急救仪器，药物完好率＝100%

　14、抗菌素使用范围≤60%，DDD≤40%,药敏>80%,一类切口抗菌素使用率≤30%

　15、手术500台

　 三、完善科室医疗质量考评工作，实施规范化的质量管理，制定考评标准，每月由质控员进行检查，做好总结反馈工作。

　1、参照二级甲等医院评审标准及三好一满意的评审标准，对科室的每月工作情况，认真评分，结果与奖金挂钩。

　2、健全、落实各种医疗制度，要求各种制度执行记录规范，项目齐全。医疗组严格执行查房制度，入院48小时内主治医师查房，一周内主任查房，术前，术后上级医师查房，重病人随时请上级医师查房，病重自动出院请上级查房，重病人值班医师查房后作好病程记录。加强知情谈话制度管理，非手术病人入院内72小时谈话，手术前、中、后谈话，植入谈话，危重时随时谈，特殊诊疗操作、治疗、用药谈话，输血同意谈话，前同意谈话；严格执行病例讨论制度、会诊制度、手术审批及手术权限制度、交接班制度等。各科每月召开会议，对存在问题分析，整改，持续改进。

　 四、认真做好医疗文书书写管理工作

　1、强化病历书写者自我检查、科室病历质量小组（相关质控人员）监控。科室病历质控员每月对病区进行环节及终末病历质量检查，培养每个质控员的病历质量意识，加深检查者的感性认知，将检查结果及时传达到自己科内，避免同样错误发生，使被检查者引起重视，在第一时间得到反馈意见，实时改时，起到良性循环作用。

　2、抓好病历质量的评价、实施奖惩结合制度科室病历质控员每月对病区进行终末病历质量检查，检查存在问题及乙级、丙级病历上报质控办。相关科室的质控人员需及时上报检查结果，如连续不上报的则扣科室当月一定的考核总分，与科室奖金挂钩。促使大家重视并互相督促，避免和减少病历缺陷发生率，达到提高病历质量的目的。

　3、落实病历检查制度，突出重点每月检查重点安排如下：

　1月份：合理用药，包括抗生素专项治理和用药的情况分析及病情处置等。

　2月份：“危急值”报告登记，护理人员及时报告医师，医师及时处理并记录，

　3月份：对住院>30天的患者，做大查房重点，核查有无评价记录。对缩短平均住院日的各瓶颈环节等候时间的措施进行逐一核查，落实各项措施。

　4月份：输血管理制度，包括输血前申请、备血情况、化验项目、申请单书写全面；输血前签署患方输血同意书；合理用血，输血前后的病程分析记录。检查第一季度的.各种种讨论病历（疑难、死亡、术前、出院病例讨论记录）。

　5月份：抽查危重病人的上级查房记录，值班医师查房记录，病危通知书，抢救记录等。

　6月份：落实术前病情评估制度与术前讨论制度

医疗质量与安全管理小组工作4

　一、加强组建医疗质量办公室队伍，完善各项医疗质量制度和考核标准。

　建立完善的质量管理体系，规范医疗行为是核心。建立符合医院实际的质量管理体系，医院组建成立以常务副院长、医务科和各临床科室为成员的质量管理委员会和质量控制考核领导小组，负责全院质量管理工作。全院形成了主要领导亲自抓；分管领导具体抓；职能科室天天抓；临床科室时时抓的医疗质量、医疗安全管理的格局。加强临床路径管理，通过试用期开展的医疗业务管理，努力提高医疗质量，确保医疗安全为目标的全方位质量管理工作。

　二、加强医疗质量管理，保证和提高医疗服务质量。

　医疗质量管理是医院管理的核心，提高医疗质量是管理医院根本目的。医疗质量是医院的生命线，在完善医疗管理制度的基础上，把减少医疗质量缺陷，及时排查、消除医疗安全隐患，减少医疗事故争议，杜绝医疗事故当作重中之重的工作。严把医疗质量关，要求各科室严格执行各项规章制度，规范诊疗行为，坚持首诊负责制、查房制、疑难病人会诊、重危病人及术前术后讨论制度。增强责任意识，注重医疗活动中的动态分析，做好各种防范措施，防患于未然。针对当前患者对医疗知情权要求的提高，完善各项告知制度。加强质控管理，住院病历书写按卫生部印发《病历书写规范》、《电子病历基本规范（试行）》、《中医病历书写基本规范》和评分标准执行，处方书写按《处方管理办法》执行。

　三、根据试用期内实际操作发现的问题，优化医疗服务流程以提高医疗质量的基础。

　科室、服务标识规范、清楚、醒目、易懂。坚持以病人为中心，在优化医疗流程，方便病人就医上下功夫，求实效，增强服务意识，优化发展环境，努力为病人提供温馨、便捷、优质的医疗服务。

　四、实施医疗质量、医疗安全教育，是加强医疗质量的基础。

　加强全院医务人员的素质教育使医院全体职工具有正确的人生观、价值观、职业道德观；需要强烈的责任感、事业心、同情心；树立牢固的医疗质量、医疗安全意识；在院内全面开展优质服务和“安全就是的节约，事故就是的浪费”活动，激发职工比学习、讲奉献的敬业精神，形成比、学、赶、超的良好氛围。配合医务科、科教科对全院医务人员进行“三基三严”教育和培训。

医疗质量与安全管理小组工作5

　为落实医疗核心制度，确保提高我科医疗质量和安全、保证病历书写的内涵质量及医疗指标的完成，拟定本年度医疗质量与安全工作：

　一、强化思想认识，持续发展：

　科主任、护士长继续抓好质量管理工作，落实各项规章制度。每月召开质量管理委员会会议、病历质控小组会议、院感小组会议，护理管理小组会议，医疗安全小组会议等，规范管理、规范医疗行为。使我科每个工作岗位都能努力工作，以提高医疗技术水平，促进科室持续发展。

　二、明确科室医疗、主要工作指标，努力完成

　1、病床使用率≥92%。

　2、平均住院日≤14天。

　3、入院三日确诊率≥90%。

　4、术前平均住院日≤3。

　5、入出院诊断符合率≥95%。

　6、住院危重病人抢救成功率≥85%。

　7、手术前后诊断符合率≥90%。

　8、临床与病理诊断符合率≥90%。

　9、三基考核合格率＝100%（80/100分）。

　10、门诊病历书写合格率≥90%（90/100分分以上）。

　11、甲级病案率≥90%，无丙级病历。

　12、医疗设备，仪器完好率≥90%。

　13、急救仪器，药物完好率＝100%。

　14、抗菌素使用范围60%，DDD40%，药敏80%，抗菌素限制使用率50%。

　15、手术720台。

　三、完善科室医疗质量考评工作，实施规范化的质量管理，制定考评标准，每月由质控员进行检查，做好总结反馈工作。

　1、参照二级医院评审标准及三好一满意的评审标准，对科室的每月工作情况，认真评分，结果与奖金挂钩。

　2、健全、落实各种医疗制度，要求各种制度执行记录规范，项目齐全。医疗组严格执行查房制度，入院48小时内主治医师查房，一周内主任查房，术前，术后上级医师查房，重病人随时请上级医师查房，病重自动出院请上级查房，重病人值班医师查房后作好病程记录。加强知情谈话制度管理，非手术病人入院内72小时谈话，手术前、中、后谈话，植入谈话，危重时随时谈，特殊诊疗操作、治疗、用药谈话，输血同意谈话，前同意谈话；严格执行病例讨论制度、会诊制度、手术审批及手术权限制度、交接班制度等。各科每月召开会议，对存在问题分析，整改，持续改进。

　在日常生活或是工作学习中，大家都写过信，肯定对各类书信都很熟悉吧，书信是一种用书面的形式向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的应用文体。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，下面是我整理的医院信息科工作3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

医院信息科工作 篇1

　20xx已在眼前，“发展”会成为我院永恒的主旋律。医疗环境的改善、高端人才的引进、设备的更新、开放病床数的增加，一切都预示着我院即将面临前所未有的发展机遇。在这个特殊的历史时期，信息科作为医院的一份子，理应为医院做出更大的贡献。为了继续做好院领导、科室的助手，更是为了配合医院新形势下发展的需要，我科将在20xx年重点从如下方面入手，力求开创信息科工作的新局面。

　一、抓好病案管理工作不放松。

　1、认真做好病案回收、归档、保管工作。

　病案是医院的重要信息，是病人在住院期间的全部医疗档案，是医院各临床科室、医技科室诊断治疗病人的基础资料，是医院进行医疗、教学、科研的宝贵财富。也是医疗纠纷、法律取证、医疗保险等多方面起着重要作用。为此：(1)认真执行医院各项规章制度，遵守劳动纪律，端正工作作风，树立服务一线的思想。(2)保质保量做好病案回收、整理、编目、录入、上架工作。(3)安排专人负责病案库日常管理工作，确保每一份病案无损坏、无丢失，为下一步病案服务打下坚实基础。

　2、树立人性化服务思想，完善病案服务环节。如何做好病案服务人性化是我们面临的新课题。人性化服务不是口号，不热情就可以做到的，它不仅需要优质的病案基础，更需要有为社会服务的愿望。在开展人性化服务中，我们要坚持把服务质量放在核心的地位。没有优质的服务，人性化服务就是一句空话。为此，我科将从以下方面入手，竭力做好病案服务工作：(1)组织全科人员加强专业知识学习，努力提高自身水平和素质，从根本上提高病案管理的水平。(2)定期安排人员外出学习兄弟医院的管理经验，以开阔眼界并扩充和更新专业知识。(3)从病人实际需要出发，减化病案调阅、复印环节。(4)坚决执行《盐城市亭湖区人民医院病案调阅、复印制度》的规定，按章办事确保病案流通安全。

　二、努力提高医院信息化水平，提升医院整体形象。

　医院信息化程度代表医院现代化管理水平高低和服务能力的多少。因此，在新的一年里我们要把信息化建设作为工作重点，力求全院信息化水平取得更大地突破。

　1、继续加强对我院全体工作人员进行计算机操作技能普及性培训。主要培训方案：(1)督促人员自学电脑操作技能。(2)在平时的工作中加强对医务人员的电脑操作指导，同时医院定期考核。

　2、安排专人负责做好信息系统硬件与软件的日常维护工作，确保系统正常、安全运行，保证临床各科业务的正常开展。

　3、做好医疗信息统计、上报工作，为领导科学决策提供可靠依据。

　4、加强与上级主管部门及兄弟医院的交流，及时更新信息化知识和经验。软件方面

　1、做好医院网站信息发布维护工作。

　2、做好人社局金保工作五卡合一的接口工程。

　3、对接区卫生局，按照要求完成区域医疗接口、远程诊断接口、远程影像中心接口的工作。

　4、做好血库软件购前调整及实施工作。

　5、做好体检中心网上查询的功能，做到能够实时网上查询，网上实时查询检查、化验，包括检验单指数的下载与打印。

　6、购并实施急诊留观系统、门诊皮试系统、科教科系统、护理部系统、院感科系统。

　7、做好新增设备PACS，LIS接口的.功能。

　8、全院实现自助挂号、查询、取单的一体化功能。

　硬件方面

　1、做好医保、新农合线路整改的维护工作。

　2、做好各项软件所需硬件平台调研和维护工作。

　3、机房硬件扩容的相关调研工作。

　4、组织全院智能化、信息化验收工作。

　三、提高医学图书馆整体服务水平，力求馆藏图书效用最大化。医学图书馆是医学知识聚集中心，是医院信息化系统重要的组成部分。我院医学图书馆不仅是为医疗、教学、科研、管理和继续教育服务，未来还将承担为社会化的信息交流、网络协调、共享等方面任务和要求，这是医院可持续发展的重要支柱和保证力量。

　1、加强医学文献信息建设。根据我院学科建设特色，收录与之相匹配的专业性强、使用率高、时效性好的文献信息。

　2、开发知识，提高医护人员素质。图书馆通过努力帮助我院全体医护人员提高对文献信息的检索、开发和利用能力，同时引导他们利用馆藏知识提高语言表达能力和道德修养，培养他们高尚的医术情操和优秀的道德品质。树立正确的人生观和价值观，正确地处理好医患关系，更好的为病人服务。

　3、提高医院医疗、教学、科研、管理与服务质量。

　(1)为院领导决策服务，完善决策信息的收集、加工和提供能力。

　(2)及时掌握国内外医学科研的进展和成功经验，避免我院科研资金浪费和科研人员重复劳动。

　(3)当医护人员在临床工作中遇到疑难杂症时，及时提供相关文献资料。

　4、做好网络医学信息导航和知识信息提供。随着互联网的普及和医院更好地服务于社会的需要，我们在做好院内服务的同时，加大服务社会的投入。

　(1)及时对网络医学信息进行收集、整理、加工为广大人民群众提供正确的医学常识。

　(2)做好对社会上关注的疾病知识的收集、提供，减少人民群众的紧张情绪。

　但是我们坚信在院领导的正确领导下、在全科人员的共同努力下，科室一定能够胜利完成各项工作任务，在这个足以载入院史的一年里写下浓墨重彩的一笔。

医院信息科工作 篇2

　20xx年是我院信息化建设走向成熟的一年，为了更好的将信息化建设应用到日常工作中，搞好信息化队伍的建设，主要如下：

　一、在过去的两年中，医院职工数量增加近百人，其中大部分人员未接触过HIS，EMR，LIS等系统软件，为了保证医疗工作的正常进行，对新进人员进行一次系统的培训。

　二、完善病案室HIS系统与艾迪康接口的对接工作，做好医疗信息统计、上报工作，及时收集汇总医疗、业务信息，为医院领导的决策提供数据支持。

　三、HIS系统中新增加模块，其功能是对无购买能力的患者的日常用品进行单独计费管理，完善电子病历的应用性。

　四、对医院将要上线的PACS系统做好充分的论证工作。

　五、在日常工作中，合理分配、使用信息化，尽可能为医院节省成本支出。

　六、对医院的各个科室的电脑、打印机、条码机等硬件做好定期维护，确保系统正常运行，做到小问题当时解决，大问题当天解决，保证临床各科室业务正常开展。

　七、对信息科内部人员进行专业的培训，尽可能的参加相关会议，开阔视野。

　八、完善三甲复审相关资料，保证甲等医院的复审评定工作的正常进行。

　九、做好医学书刊、资料的订阅、收集、购、登记、分类、编目工作，主动为医疗、教学、科研提供最新医药卫生中外情报信息。加强图书室的安全防护工作，清理过于陈旧的没有价值的书籍申请报废

　十、完成领导安排的其他相关工作。

医院信息科工作 篇3

　在院长领导下，我科全体人员将在20xx年完成好如下工作任务：

　一．保障我院所有计算机网络的正常运行。

　二．做到每日到各科室巡视监控及电话线路的畅通。

　三． 电子病历系统的维护及使用，保持与软件公司的业务联系。

　四．定期为监控头除尘，保证监控的清晰度。

　五．网络直报传染病和出院患者病历工作。

　六．统计日报工作的及时准确。

　七．服务器数据备份工作，确保我院数据安全。

　八．加强我科室安全用电管理工作。

　九．我院网站信息上传、更新等工作

　十. 加强信息科数据安全保密工作。

　十一.计算机的安全防护工作（），确保计算机的

　安全运行。

　十二.做到节日期间，我科有专人检查我院的各种电子设备的运行情况，发现问题及时解决

　以上各项工作，敬请院领导监督检查

　信息科

　20xx年11月20日