以自立为话题的作文600字记叙文初二_以自立为话题的作文600字记叙文初二

以自立为话题的作文600字记叙文初二_以自立为话题的作文600字记叙文初二

       最近有些日子没和大家见面了，今天我想和大家聊一聊“以自立为话题的作文600字记叙文初二”的话题。如果你对这个话题还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来了解一下吧。

1.谁可以帮 我写一篇以“自信、自强、自立、感恩、诚信”为话题的作文

2.以自律为题写作文600字

3.呼应各种话题的记叙文事例 意思是说一篇作文能体现多种话题 如自立、成长、感悟亲情

谁可以帮 我写一篇以“自信、自强、自立、感恩、诚信”为话题的作文

       母亲是无私的，母爱是伟大的，在我们成长的道路上，经历了很多磨难，每次的失败，母亲陪着我们难过，每一次的成功母亲陪着我们开心，有一首歌唱的好：世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，是啊，世界上对自己好的就是亲人了，所以我 要感谢我的妈妈。

       记得我小时候，经常生病，妈妈经常半夜起来带我去看医生，有一题天晚上，天气很冷，我又发烧了，爸爸出差了，妈妈这啊背着我去看医生，风呼呼的刮着，雨轻轻的下着，路上，妈妈一步又一步艰难的走着，已经走了几四米了，我倔强的要从妈妈背上下来，可妈妈始终都不肯，就这样，我在妈妈背上，手拿着伞，妈妈硬是让后我把散往里安，到了医院，我身上是干的，可妈妈身上却是湿漉漉的，夜静静的，医院里也是静悄悄的，鞍马们拉着我在医院挂号，走到了小儿科，医生还在值班，看着我们来了，便急忙让我们坐下，问了问情况，便给我们开了要但，妈妈又去令了药，给了护士阿姨，过了一会，药陪出来了，为我打上了针，妈妈又陪着我直到我打完针回到家后，她才去睡了一会，看着妈妈疲劳的样子，我是心，既温暖又感到愧疚。

       妈妈，给了我无私的爱，给了我们生命，没有她就没有我，她用她全部的心血培养我，照顾我，如今，我上初中了，有了一定的自立能力，也能帮妈妈做些家务，让她也多休息一会，少疲劳一会，看着每天上学放学接我的妈妈，我真有种说不出的感受，我多么希望自己能一夜长大，帮助她做些家务，每当我这么跟同说话的时候，她总是微微一笑，我知道，妈妈最大的希望就是希望我能考好，能好好学习，将来考个好大学，我会实现她这个愿望的！

       我记事时起，我就能感受到父母对我的爱。我从小在奶奶家长大，父母每周都骑车走很远的路来看我，给我带好多好吃的东西，带我出去玩，分别的时候，我哭了，父母也眼含着泪。这时我想说：感谢父母给了我生命！

       走入学校的大门，开始了新的知识的学习，在学习的过程中，我遇到了一些难题。比如，我们学校英语考试，我本以为能够考好的，可是却因为我的粗心大意，只得了51分，当我垂头丧气地回家的时候，父母没有批评我，也没有安慰我，只是对我说：“没关系，下次好好考就行了。”但是说这句话时的语气是沉重的。于是我便下定决心一定要取得好成绩，为父母争口气，果然，第二次考试我就得了高分。我好想说：感谢父母给了我学习的帮助！

       当我放学回来，打开电视，吃着零食，享受着青春的美好。仔细一想，这一切不都是父母赐给我的吗？这是，妈妈在做饭，爸爸在洗菜。父母现在所做的一切不都是为了我吗？我真想说：感谢父母给了我一个温暖的家！

       记得有一首歌中唱到“感谢天，感谢地，感谢命运------”是啊，父母对我来说是最大的恩人，要是没有他们，怎么能有我这样性格开朗的阳光男孩呢？所以我要说：感谢父母！

       感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。

       宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。

       感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

       感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

       感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

       感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。

       感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

       感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

       常说：“三有三为。”

       心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么？

       心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么？

       心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？

       有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

       常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

       “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……

       感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐

以自律为题写作文600字

       独 立 人 格

        戴建江

        一个独立的人，是指其有独立的思想，独立的人格，有独自生活的能力。因此独立就是得没有依赖他人的心理，能够自己支配自己的思想与行动，如此才能以独立的眼光辨明事理。而要取得独立则在经济上首先能够依靠自己的劳动维持自身生活，也就是不依赖他人钱财的独立。

        可是对于独立人格却并不仅仅经济上独立就可得到，人有时还常常敬畏权威，对敢于挑战权威的人，也得有无畏无惧的精神。日本近代启蒙思想家福泽谕吉曾说“人若失了独立人格的精神，那他一定依赖别人；依赖别人的人一定怕人；怕人的人一定阿谀谄媚人。若常常怕人和谄媚人，逐渐成了习惯以后，他的脸皮就同铁一样厚。对于可耻的事也不知羞耻，应当与人讲理的时候也不敢讲理，见人只知道屈服。”如此怎能希冀他们深切地关怀弱势的群体与国事，又怎么能秉笔直书？

        自古以来，为了满足金钱或权力的欲望而放弃独立人格者固然数不胜数，但为保持人格独立而拒绝官方及豪贵的恩赐、施压的也不乏其人。在此方面中国古代的史官有许多令人称道的地方。譬如春秋时期，齐国的大臣崔抒与齐庄公为争夺美女发生矛盾。崔抒借机杀了齐庄公，立了齐景公，自己做了国相。对此，齐国太史记道：“崔抒弑其君”。崔抒不愿意在历史上留下弑君的恶名，下令把这个太史杀了。继任的太史还是这样写，又被杀了。第三个太史仍然这样写，也被杀了。第四个太史照样直书其事，崔抒感到正直的史官是杀不绝的，只好作罢。这时，齐国另一位史官南史氏，听说接连有三位太史因实录国事被杀，惟恐没有人再敢直书其事，便带上写有“崔抒弑其君”的竹简向宫廷走去，中途得知第四位太史照实记录没有被杀，就回去了。《左传·襄公二十五年》记载了齐太史“身膏斧钺”的事迹，齐南史的不畏，秉笔直书，几千年来被誉为中国古代史官的典范。帝王将相和史官，一个要“自称我长、掩恶扬善”，一个要“直书其事、不掩其瑕”；一个要为自己树碑立传，一个要对后人“申以劝诫”。此是两种目的，两个标准，南辕北辙，形成两种力量的尖锐矛盾和较量。当然在压力之下放弃独立人格的人多，因此较量的结果，往往是权力压倒正直者，屠刀强过笔杆子。可是只要保持独立的人格精神，后世之良史依然秉笔直书，因此才有司马迁之《史记》。司马迁在宫刑以前，对汉武帝时期抱有很浓厚的入世，也曾希望建功立业出将入相，可是宫刑彻底粉碎了司马迁的幻想，从此从对汉武帝紧密依附的精神状态中挣脱出来，此时司马迁的人格才从“务求亲媚于主上”的附庸状态中独立出来，自觉拉开了与帝王将相的心理距离。以更多的理性、更深遂、更冷峻的目光来观察分析并独立思考当时社会与历史传统。

        因此，有独立的人格精神的人往往有成熟的思想，有正确地前进方向，威武不能屈，富贵不能*，贫贱不能移，看起来就是有骨气的人，也就是鲁迅先生笔下中国人的脊梁。他们对外环境中的各种诱惑能保持“君子独处守正,不桡众枉”的心态，时刻保持自己独立的人格精神。如此搞科研的人才能静下心实事求是，而不是以作或抄袭来扬名得利；为文的人不看他人脸色，不受他人驱遣，不违心地写“升平”之文、遵命之文而秉笔直书等等……推而广之，就能形成全社会人格独立的风气，各行业都将呈现百家争鸣创新倍出，此亦是书记的所愿。君不见，书记几年前就曾提出“八荣八耻”，说“社会风气是社会文明程度的重要标志、是社会价值导向的集中体现。树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望，也是经济社会顺利发展的必然要求。在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。”

呼应各种话题的记叙文事例 意思是说一篇作文能体现多种话题 如自立、成长、感悟亲情

       1. 以《自律》为题写一篇作文,600字

        有一寓言：一天，风筝和线手牵手在天空中飞翔，过了一会儿，风筝不耐烦地对线说：老兄，请放开我，不要限制我自由活动的空间.”线劝说道：“老弟，不行啊！我的责任就是要限制你.否则，你就会失去飞翔的自由.”风筝不听劝告，拼命地拜托线的约束，然而就在它将线挣断后不久，便一头栽进了无底的深渊.

        风筝的不行，是对自由的真正意义吥了解，而自律与自由有着紧密的关系.真正的自由是什么样的呢？让我来说一说吧！

        真正的自由都要受到一定的约束和限制，没有任何限制、不受约束的自由是不存在的，这是自律中的一个重要的只是.所以，自律，能使人获得行动的自由.

        学会自律，对人们有很大的好处，它使人自知，能使人学会战胜自己，能使人养成良好的行为习惯，能使人获得行动的自由，能使人高尚起来等.

        既然自律对我们有这么多的益处，我们不是应该为自己增强自律能力吗？对于增强自律能力这方面，我有些小见解.

       

        针对自己的十几情况，选择相关的名言警句作为自己的座右铭，用以勉励自己，使自己有一个榜样，来提醒自己，警惕自己.一旦有了自己的座右铭，就要认真地用它来知道自己的思想和行为，真正地石像，要说到做到.

        自律表现在懂得自爱，勇于自省，善于自控.一个人在没有人在场监督的情况下是最难严格要求自己的，做到自律，必须要做到善于自控，这是自律中最难做到的事.

        严以律己，律以处事，养成自律习惯，提高自律能力，加强品质修养，归根到底，在于有理想，一个人有了高尚、远大的理想，就会把自己同祖国和民族的命运紧密联系在一起，为之奋斗的.

2. 请以《自律》为题与一篇不少于600字的作文初一

        自律我曾经想过，如果有一天一位老师临时有事，耽误了上课那会怎么样，等了好久，这天终于来了…… 记得几周前的星期二，我们五年级中午上奥数，由数学杨欣朵老师来教。

        我们等了好一会儿，突然杨老师来说她身体不舒服，让我们等一会就走，最后一个关门，星期三再上课，于是她便走了。这一走不要紧，可杨老师前脚刚走，教室里顿时人声鼎沸。

        原本鸦雀无声的教室，此时已经乱成了一锅粥，闹哄哄的。瞧，同学们下位的下位，唱歌的唱歌，踢毽子的踢毽子，写作业的写作业，几个男生竟然互相追逐，教室里简直就乱成了一团。

        我坐在第一排的椅子上，盯着那些闹哄的人好久，这时“咚咚咚”的脚步声传来。大家统统以为老师又回来了，忙忙的坐回椅子上。

        门轻轻推开，大家装得有模有样，有的看书，有的写作业，还有的在手上乱画。可出乎大家意料之外的是进来的却是五（1）班的同学，他忘了带本子回来拿，这可把我们大家给吓坏了！要是老师真的进来了，我们肯定吃不了兜着走。

        “唉，真是吓死我了！”不知谁的嘴里突然冒出了这句话。我们把教室里搞得一团乱，还好最后收拾好了，要不然第二天也不知道怎么跟杨老师解释。

        就这样，那一天就这样过去了，我心里可依旧忐忑不安。我要做一个自律的人，老师在和不在都表现好的人。

3. 以“自律”为题写一篇作文

        每当走进教室，看到窗子上贴着“自律”的班训，总要问问自己：“我自律了吗？”

        晚上下自习回到家，感觉学了一天真的累得慌。看看时间：嗯，才八点二十，还不晚，玩到八点半再做作业吧。于是，这儿站一会儿，那晃一晃，再吃点零食，八点半就到了。又安慰自己：“没事儿的，今天晚上的作业大部分都在学校里完成了，只剩一点点儿了，再玩十分钟吧。”不知不觉中，时间便一分一秒地从身边溜走。快到9点的时候，才会在家人的督促下进入书房，摊开作业本动笔。我做到了自律吗？

        周五晚上放学后，我便埋头玩游戏到深夜：“熬了五天啊，终于解放了，轻松轻松玩一晚难道不行吗？作业明天一定能做起。”每当大人问起做作业的事，就拿这句话来搪塞。

        周六的早上好睡觉。任爸爸妈妈怎样喊，我赖在床上总是迟迟起不来：“熬了五夜啊，我补补觉难道不行吗？”好不容易被家人喊醒后，半个小时下不了床，从换衣服、梳洗到细嚼慢咽吃二合一的早中餐，时间早已过中午12点。下午，要么练练字，要么看看课外书，或者自由安排，见电脑开着再上上网。咦，QQ群里有人又在发言，看看又有什么雷人的举动。哎呀，好友在跟我说话呢，有来无往非礼也，得吱一声。呀，又发过来一款新游戏，操练操练一把。“没事，反正时间还早，就练三局。”玩着玩着，就把作业抛到九霄云外，还自我安慰道：“作业算什么，反正还有星期天呢。”于是，周六一整天又在作业没有多少进度中白白溜走了。我做到了自律吗？

        进入倒计时的周日，语数外三项作业加拢一大堆，如梦初醒的我突然变得紧张起来，只有拼命地赶。由于时间紧，任务多，作业做得十分毛糙。等到好歹把作业赶完，又是晚上十点多，哪还有时间预习和复习，只有关灯睡觉。我做到了自律吗？

        记得政治老师曾说过：“生活中不免有这样或那样的约束，我们不能改变它。但我们可以改变对约束的态度，变约束是痛苦为变约束是享受，这样，人生才有意义。”所谓“自律”，就是自己约束自己。

        今天万老师让我写《自律》这篇作文，就是让我从在家里的表现中清醒地认识到：对自己放松要求，才使学习变得很被动，导致事事要人督促，天天要别人监管，这样是学不好的。只有排除各种干扰做到自己约束自己，以积极主动的学习态度，来专心对待学习，学习效率将会大大提高，学习成绩将会突飞猛进。

        从现在起，我将把“自律”当作一面镜子，时时处处严格要求自己，做一个让老师和家长少操心的好孩子，让老师和同学们来见证一个进步的我吧！

        请纳 谢谢

4. 请以《自律》为题与一篇不少于600字的作文初一

        自律

        我曾经想过，如果有一天一位老师临时有事，耽误了上课那会怎么样，等了好久，这天终于来了……

        记得几周前的星期二，我们五年级中午上奥数，由数学杨欣朵老师来教。我们等了好一会儿，突然杨老师来说她身体不舒服，让我们等一会就走，最后一个关门，星期三再上课，于是她便走了。这一走不要紧，可杨老师前脚刚走，教室里顿时人声鼎沸。原本鸦雀无声的教室，此时已经乱成了一锅粥，闹哄哄的。瞧，同学们下位的下位，唱歌的唱歌，踢毽子的踢毽子，写作业的写作业，几个男生竟然互相追逐，教室里简直就乱成了一团。我坐在第一排的椅子上，盯着那些闹哄的人好久，这时“咚咚咚”的脚步声传来。大家统统以为老师又回来了，忙忙的坐回椅子上。门轻轻推开，大家装得有模有样，有的看书，有的写作业，还有的在手上乱画。可出乎大家意料之外的是进来的却是五（1）班的同学，他忘了带本子回来拿，这可把我们大家给吓坏了！要是老师真的进来了，我们肯定吃不了兜着走。“唉，真是吓死我了！”不知谁的嘴里突然冒出了这句话。我们把教室里搞得一团乱，还好最后收拾好了，要不然第二天也不知道怎么跟杨老师解释。

        就这样，那一天就这样过去了，我心里可依旧忐忑不安。我要做一个自律的人，老师在和不在都表现好的人！

5. 以自律为话题的作文

        不自律，无前程 叶定欣 自律，指自我约束，自觉地用校规校纪约束自己，自觉地用社会公德、高尚品格规范自己，自觉地用法令制度提醒自己，这就叫作严以自律。

        我们的祖先历来把自律、自省、修己等看作是做人、做事的基础，是反省自身以及教育别人的基本内容。然而，一项社会调查表明，高中生认为现代社会最应提倡的品行排在前五位的是：竞争、守法、责任心、平等、孝顺。

        而社会道德中的自律，却远远排不上名次。显然，自律已被人们普遍忽略了。

        据第43期《电脑报》头版报道，2001-2002学年度，北京某著名高校共有312人因成绩不合格而招致试读乃至退学的处理。其中80%以上的学生是因为沉迷于网络游戏而导致学业荒废。

        该校学生处的负责人还告诉记者，这种现象在各大学中都存在。由此可见，即便是大学生，甚至是重点大学的大学生，如果忽视自律的话，竟也会如此放纵自己，行为失去准则。

        不能严于自律的下场会是如何呢？《电脑报》的记者访到一位叫杨军的同学。他是个玩家代表，一学期下来，几乎全部科目不及格，被学校勒令退学。

        记者见到他时，他已是连续第7天泡在网吧。他告诉记者，本来他已经该上大四了，很快就该找工作了，但日前什么也不敢想，不知道除了游戏，自己还能干什么。

        这样一位大学生，曾以非常优异的成绩考上重点大学，却因为约束不了自己，沉迷于网络游戏，前途毁于一旦。是多么可惜，又多么可悲啊！可见人的一生中，自律所占据的地位是多么重要。

        如果说，一个学生不能自律，失去的仅仅是个人的前程，那么，一个国家工作人员不能自律的话，问题的性质就严重得多了。在率先致富的人群里，的确有靠劳动、靠知识致富的人，但也不乏有靠歪门邪道，靠损人利己，靠贪污腐败来获取不义之财的人。

        这些人，一旦东窗事发，自个儿遭殃不说，孩子可就成了断线风筝没着落了。有一件这样的事：一位官至副厅级的干部因贪污走上了自我毁灭的道路。

        在铁窗内，他给远在美国读书的儿子写了封信：“亲爱的儿子，平常爸爸最爱你，可今天对你伤害最大的，也是你这个不争气的爸爸！你在美国读书期间，爸爸每年都去看你，可现在不能了，也无法在经济和生活上给你帮助……今后在人生道路上，你一定要学法、知法、懂法……” 俗话说，早知现在，何必当初。国法不准干的事，作为国家干部，应该是心知肚明，之所以祸国殃民，败家丧身，最根本的原因还是不能约束自己，不能控制自己的贪欲，一句话，不能自律，最后走向了深渊。

        不自律，无前程，不仅对青年学生，对国家干部是这样，对所有的人都是这样。可是在我们生活中，在我们周围的朋友中，仍然有许多人不能控制自己，喜欢沉浸在网吧，着迷于电脑游戏，或者沉湎于各种嬉戏游乐，荒废时光。

        在这里，我告诫各位“游戏人生的高手”，千万不要忘了自律，严于自律，才有前程，这是千真万确的道理。 -------------------------------------------------------------------------------- 我们应该学会自律 王秀娥 18岁，美妙的季节，千般惆怅万种思绪浮游心上。

        只有经历过这连绵不断的雨季，才会看见雨后的彩虹，我们无忧无虑天真无邪地跨进了18岁的门坎，我想：“不经历风雨，怎么可见彩虹，没有人能够随随便便成功。”在此，我们更加要学会自律。

        一步登天做不到，但一步一个脚印能做到，这话也常常是在我初中数学老师的课上能听得到。一鸣惊人不好，但一股劲做好一件事，可以做；一下成为天才不可能，但每天进步一点点有可能。

        这就要看我们自己的自律性有多高了。要进步我们应该学会自律。

        每天进步一点点，听起来好像没有冲天的气魄，没有诱人的硕果，没有轰动的声势，可细细琢磨一下，进步一点点，简直又是在默默地创造一个料想不到的奇迹，在不动声色中酝酿一个真实感人的神话。 这是在向前走，就是今天比昨天强，就是对现状有所突破。

        如果在今天比昨天里面少了自律，那我们还会有‘突破’吗？ 每天都在盯着那高远的目标，每天都不慌张不懈怠地努力，每天都是那么热情但不狂热，执著但不偏执地矫正着不满，又营造着快乐，这一切又不是大起大落大喜大悲，而是每天我们怎样去对待。就是每天的一点点，一滴滴，就能看出最后的胜利属于谁，谁会笑得最灿烂。

        不要小看这“一点，一滴”。灵感，智慧，使你在危机中有了转机；勇气……就是那么的一点，就可改变。

        就是因为它（自律），它很实在，它堵死一时心血来潮，也拒绝了突然心灰意冷的悲凉。始终那么平静，从容，步履稳健。

        不允许每一天虚弱，不放过每一天的庸碌，不原谅每一天的懒散。没有不切实的狂想，只有在有可能眺望到的地方追赶，不需要付出太大的代价，只要努力和自律，就可以达到目标。

        自律，需要每天都严格要求自己，认真规划，既不能急躁，又不能糊弄，更不能作，因为这不是做给别人看的，也不要跟人换什么，而是出于律己的人生态度和自强不息的进步精神。 学会自律，使每一个今天都充实而饮满。

6. 以文明与自律为主题写一篇作文

        文明自律伴我成长 来到山师大一年多了，对山师大不仅仅是熟悉了，更多的是深厚 的感情，尤其是山师大的花草树木，山师大的文明自律伴我走向成 熟…… 在没来到魂牵梦绕的山师大校园时，我在网上了解了一些有关 山师大的发展史和校园文化。

        在那时山师大的文化氛围、文明校园就 深深的吸引了我。来到山师大后，我身临其境的体会了这一切，真的 是名副其实。

        还依稀记得我单独一人拖着沉重的行李进入山师大校 园时，我并没有感到无助，热情的学长们顶着烈日帮我们托行李，耐心 的帮我们解决疑问，我深刻的体会到了山师大学生文明处事的一面. 来到学校没多久，我们就开始学习山师大学生手册，了解了山师大 的校史，记住更多的还是在以后的生活中如何做一名合格的山师大人. 在一年多的时间里，我的收获不仅仅是书本上的知识，我获得了很多的 锻炼，回首往昔的我，现在的我真的成熟了好多，.此刻山师大的各项文 明规定我都牢记在心了，虽然有是羡慕其它学校那种懒散的管理，但回 过头来还是感激学校的这些负责的制度.”无规矩不成方圆"，只有这 些严格的规定，我们才能够更全面的发展锻炼自己，把自己培养成一名 合格的社会人才…… 感谢山师大的文明自律，若没有这些规章制度大家可以想象一下 我们的大学生活会变成怎样。

        确实那样我们大学生活会很潇洒、自由， 但是你会潇洒、自由一辈子吗？正如我们在高中时不停地埋怨老师的严厉、冷漠……但现在回想起来是不是觉得当时有点可笑。我们现在 同样有点接受不了这严格的各项要求，但以后你就会明白，这一切都 是为我们好。

        踏着朝阳我们在山师大的校园里继续拼搏，为明天更好 的踏上社会积蓄力量，等待博发得那一刻…… 有山师的文明自律伴我们成长，我们信心百倍。 。

7. 急求一篇以“我自律,我养成”为话题的600字作文

        班风是师生在长期的工作和学习中，逐渐形成的一种精神面貌。

        注重培养学生的自立，自律，促进学生养成良好的行为习惯，形成优良的班风，是班级德育工作的重要组成部分。良好的班风一经形成，便成为一种潜移默化的教育力量，它能极大地增强学生的集体主义精神、集体荣誉感和责任感，并激发他们的上进心。

        作为低年级的班主任，如何树立和培养良好的班风？如何让学生养成一系列的良好习惯呢？几年的工作实践中，让我体会到：教会学生自立，让孩子们学会自律是促进班风形成的最佳途径。 一、教会学生自立。

        我认为：对于学校教育最起码的要求就是为社会培养出能够与他人及自然和谐相处的人和能够在社会上自食其力的人。 北京某小学一位四年级的孩子，每天上学妈妈总给他一个剥好了的熟鸡蛋放在书包里的饭盒中，以便在课间时给孩子充饥。

        有一天，孩子看到了一个“奇怪的现象”——这鸡蛋怎么有坚硬的外壳呢，而且一点缝都没有？无奈之下，孩子只好将鸡蛋带回家中，交给了妈妈。也许这位母亲还后悔那天怎么会忘记剥掉鸡蛋壳呢？可她不知道自己不仅是在剥夺孩子拨鸡蛋壳的权利，而且是在剥夺孩子的独立生存的权力。

        曾经看过转载的一位日本孩子所写题为《懒爸爸》的一篇文章，让我颇受启示。文章中写道：记得小时候，我走路不稳，摔倒在地上，哭着要爸爸把我扶起来。

        可爸爸却用鼓励的眼光看着我，不紧不慢地说：“你自己爬起来嘛。”我只好自己爬起来；我的校服脏了，妈妈要替我洗，爸爸却说：“让他自己洗！”爸爸不但不替我洗，还不让妈妈帮我洗，我只好硬着头皮自己去洗衣服；家里的一些东西坏了，爸爸不但不管，还找来工具逼着我去修理。

        就这样，爸爸“懒”得做的一些事情，我都学会了……在文章的最后，这位日本男孩无限深情地写道：“‘懒’爸爸，你的良苦用心，我真心领会了……” 我也想像文中的爸爸一样做一位学生心里的“懒老师”，让学生们有机会学到更多的东西，学会自立，能够早日成为一个真正独立的人。 记得学生们刚刚入学的时候，收书包、系鞋带、甚至连提好自己的裤子都不会。

        还有一名学生在外学完舞蹈时，竟因家长没来，不会自己穿衣服而被冻成重感冒，第二天无法上学。这真是家长们的悲哀！ 我们时常抱怨中国的学生独立能力弱，这难道是孩子们“天生弱质”吗？不是，是我们陈旧的教育观念造成的。

        我们不能再培养那些高分低能的“知识容器”和“解题机器”了。应该让孩子自己做自己的事情。

        否则，最直接的后果将是真正苦了孩子。 为了下一代能够在未来的社会中生存与发展，我们还是还给，甚至创造一个“剥鸡”蛋的机会给孩子们吧！因为，你给予孩子的将是他们的未来和希望。

        从一年级下半学期开始我就试着尝试放手让学生去做自己应该学会做的事情。当学生遇到不认识的字时，你只需教给他怎样查字典，慢慢地，他们已经习惯去请教字典；当学生中午扫除时，你只需教给他清扫的方法，渐渐地，他们已经不会再让班级因为卫生而扣分；当班级中需要借一些东西时，你只需教给他交际时的礼貌，悄悄地，他们已经掌握了与人交际时的技巧……许多生活中的事情我都“懒”得去做，并用信任的眼神鼓励学生自己去完成。

        当然，作为“懒”老师心态一定要平和，刚一开始时，学生们做得一定不如人意，我们一定要本着一颗不浮躁的心去期待他们做得更好。毕竟，“授之以鱼，不如授之以渔”吗！时间久了，我们班的学生开始学会了自立。

        这也是我这个“懒老师”最希望见到的。 多年来，我体会到，班级管理是对人的管理。

        人的管理说到底是对人心的管理。因此，应以情感的沟通为基础，用“以情动人，以理服人”的情感管理，培养和建立师生之间相互了解、相互信任、相互尊重、相互友爱的人际关系。

        使得学生能尊重你、支持你，主动地聚集在你的周围，“拧成一股绳、劲往一处使”。班主任也才能在教育中做到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。

        当有的学生因为生病而吃不下去饭时，我就带着他去商场超市选购他所喜爱的食品；当有的学生难受忍不住掉下眼泪时，我就抱着他耐心的安慰他；当有的学生因学习而感到困难时，我就利用中午休息时间为他补课……只要学生知道你是爱他的，那么不论你怎样严格的要求他，他都能乐于接受。 二、让学生学会自律。

        谈到自律，首先要让孩子们懂得诚信的重要。 教育的首要目的就是要教育学生学会做人，要做一个真正意义上的人，诚信自然不可缺。

        要做到诚信，必须具备诚实的品质。诚实品质的培养，必须从小抓起，从小事抓起。

        也许，教育学生成为一名诚实的公民比教他们学会一门功课更重要。这就要求我们教师除了要在课堂上向学生教授书本上有关诚信的内容外，还应该注重学生的日常生活。

        诚信作为一个人最重要的品质之一，用金钱是无法买到的，而诚信的价值也正在于此，这一点可以在许多成功者的身上得到印证。而这些关于成功者的小故事会时时激励我们向前。

        介于此，我常常利用班会时间给学生们讲一些传统美德中有关诚信内容的小故事，从《手捧空花盆的孩子》那里，他们知道了诚信的重要，从故事《。

       玛丽·居里是家中5个子女中最小的，也是最聪明的一个。她的父亲是一名收入十分有限的中学数理教师，妈妈也是中学教员。玛丽的童年是不幸的，她的妈妈得了严重的传染病，是大姐照顾她长大的。后来，妈妈和大姐在她不满10岁时就相继病逝了。她的生活中充满了艰难。这样的生活环境不仅培养了她独立生活的能力，也使她从小就磨炼出了非常坚强的性格。

        玛丽从小学习就非常勤奋刻苦，对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好，从不轻易放过任何学习的机会，处处表现出一种顽强的进取精神。从上小学开始，她每门功课都考第一。15岁时，就以获得金奖章的优异成绩从中学毕业。她的父亲早先曾在圣彼得堡大学攻读过物理学，父亲对科学知识如饥似渴的精神和强烈的事业心，也深深地薰陶着小玛丽。她从小就十分喜爱父亲实验室中的各种仪器，长大后她又读了许多自然科学方面的书籍，更使她充满幻想，她急切地渴望到科学世界探索。但是当时的家境不允许她去读大学。19岁那年，她开始做长期的家庭教师，同时还自修了各门功课，为将来的学业作准备。这样，直到24岁时，她终于来到巴黎大学理学院学习。她带着强烈的求知欲望，全神贯注地听每一堂课，艰苦的学习使她身体变得越来越不好，但是她的学习成绩却一直名列前茅，这不仅使同学们羡慕，也使教授们惊异，入学两年后，她充满信心地参加了物理学学士学位考试，在32名应试者中，她考了第一名。第二年，她又以第二名的优异成绩，考取了数学学士学位。

        1894年初，玛丽接受了法兰西共和国国家实业促进委员会提出的关于各种钢铁的磁性科研项目。在完成这个科研项目的过程中，她结识了理化学校教师皮埃尔·居里，他是一位很有成就的青年科学家。用科学为人类造福的共同意愿使他们结合了。玛丽结婚后，人们都尊敬地称呼她居里夫人。1896年，居里夫人以第一名的成绩，完成了大学毕业生的任职考试。第二年，她又完成了关于各种钢铁的磁性研究。但是，她不满足已取得的成绩，决心考博士，并确定了自己的研究方向。站到了一条新的起跑线上。

       1896年，法兰西共和国物理学家贝克勒尔发表了一篇工作报告，详细地介绍了他通过多次实验发现的铀元素，铀及其化合物具有一种特殊的本领，它能自动地、连续地放出一种人的肉眼看不见的射线，这种射线和一般光线不同，能透过黑纸使照相底片感光，它同伦琴发现的伦琴射线也不同，在没有高真空气体放电和外加高电压的条件下，却能从铀和铀盐中自动发生。铀及其化合物不断地放出射线，向外辐射能量。这使居里夫人发生了极大的兴趣。这些能量来自于什么地方？这种与众不同的射线的性质又是什么？居里夫人决心揭开它的秘密。18年，居里夫人选定了自己的研究课题－－对放射性物质的研究。这个研究课题，把她带进了科学世界的新天地。她辛勤地开垦了一片处女地，最终完成了近代科学史上最重要的发现之一——发现了放射性元素镭，并奠定了现代放射化学的基础，为人类做出了伟大的贡献。

       淡泊名利

        居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔117个，却全不在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说“居里夫人，得到一枚英国学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。”

       好了，今天关于“以自立为话题的作文600字记叙文初二”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“以自立为话题的作文600字记叙文初二”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。