写人作文500字妈妈

写人作文500字妈妈

       写人作文500字妈妈是一个值得探讨的话题，它涉及到许多方面的知识和技能。我将尽力为您解答相关问题。

1.五年级写人的优秀作文500字10篇

2.五年级写人的优秀作文500字我的妈妈

3.3篇写人的作文,500字左右。

4.写人作文500字

5.我的母亲写人作文500字

6.五年级写人满分作文500字10篇

五年级写人的优秀作文500字10篇

        1.五年级写人的优秀作文500字

       我拥有一个慈祥的妈妈，她有一张美丽的脸。

       　她有一张鹅蛋脸，她的脸蛋红红的，鼓鼓的，就像刚刚开放的桃花。她还有一双水汪汪的眼睛，很漂亮，黑黑的瞳仁亮晶晶的，睫毛又黑又长，有一种女孩子的灵秀之气，让我想到一个成语“秀外慧中”。不过，最引人注目的还是她的眉毛。不管生活担子有多重，那对眉毛总像月牙一样乐观的弯着。还有她那只小巧而挺直的鼻子，翘翘的，好一股骄傲的心气儿。再看她那红润润的小嘴唇，好像两片带露的花瓣。妈妈的齿如白瓷，牙齿好像在闪闪发亮，她的牙齿雪白雪白的，很漂亮。但我还是喜欢妈妈的头发，她的头发黑亮黑亮的，秀发柔美，满头乌发看起来就像瀑布一样。

       　要说妈妈还有什么特点，那我还要说说她的那双手了，那双手白皙、细腻，手指又细又长好像是刚刚下的葱根，指甲修建的整整齐齐。妈妈的腿细嫩白净，步态轻盈。妈妈上身穿一件白色衬衫，下身穿一条牛仔裤，把她那修长的身材勾勒的更加迷人，妈妈总是一副慈祥，恬静，妩媚的样子，我超级爱她。

       　妈妈的性格很直爽，待人特别热情，脸上总是挂着笑容。妈妈的声音清脆，语言贴切。对待每一件事情都很认真。妈妈也懂得很多的知识和道理，我非常崇拜她。

       　这就是我的妈妈：我心中的女神。

        2.五年级写人的优秀作文500字

       吕老师是我们班的语文老师。她是一位关心同学、负责任、幽默的好老师。

       　先说说吕老师的长相吧。吕老师长着一双敏锐的大眼睛，同学们做什么细小的小动作都逃不出吕老师的火眼金睛。记得有一次，我没听老师在讲课，而在玩一根头发丝。不料，被吕老师发现了。吕老师对我说：“马可，要好好听课，不要玩头发丝。”天呀!我想：我坐在第六排，老师竟然看得见如此细小的一根头发丝?

       　不仅是这样，吕老师还有一双顺风耳。有一次，有一个同学借着老师写字的时间，与另一个同学悄悄讲话，吕老师马上叫出他们的名字，然后要他们不要讲话。这时她还背对着我们呢!

       　为什么我说吕老师是一个负责任的老师呢?因为吕老师从不会为家里的事而旷课，上课也从不迟到。要知道她的女儿还很小，正需要她照顾呢。每次我们考试完了以后，大家都非常想知道自己的考试分数，吕老师看透了我们的心思，就先帮我们批试卷，经常批到11：30分还没回家!

       　为什么说吕老师幽默呢?记得有一次，有一位同学上课说话而被批评，可他不服气，嘴巴老是一鼓一鼓的。吕老师见了，幽默地来了一句：“你在干吗呀?样子可真像一个小青蛙。”我们一听就哄堂大笑，我的肚子都笑痛了。

       　大家来说说，吕老师是不是一个好老师呀!

        3.五年级写人的优秀作文500字

       我又回到了哈尔滨，回到了我出生的地方。

       　今年，小姨生了一个小宝宝，名叫小灰灰。整整一周的时间，我基本上都是帮着小姨照顾小灰灰，陪小灰灰玩儿。

       　小灰灰胖胖的，两个小脸蛋圆圆的，他才100天，胳膊腿儿都软软的，大大的眼睛总是好奇地看着周围，嘴里总爱吐着泡泡，像鱼一样，他总把大拇哥放在嘴里不停的吃着，像是在吃棒棒糖。睡觉的时候还会偷偷的笑。

       　小灰灰有个臭毛病，每次睡觉之前都要大哭一场，他哭之前，嘴角都会先向下撇两下，然后就开始放声大哭。那次我正在津津有味地看电视，突然“哇”的一声，吓我一跳，我回头一看，小灰灰又开始“狼嚎”了。小姨赶紧抱起小灰灰耐心地悠着他，象个摇篮似的，小灰灰就吃着手指头享受着。这个烦人的小灰灰，睡个觉还这么大呼小叫的。

       　小灰灰还是个勤奋的小宝宝，刚会翻身的时候，每天早晨4点钟就起来练习翻身，翻过来以后右胳膊压在身下拿不出来，他就开始哼哼，如果帮他重新翻回去，他立刻又翻回来，不停地重复着这个动作。小灰灰真是一个勤劳的“小蜜蜂”呀!

       　这就是小姨的小灰灰，特别可爱。

        4.五年级写人的优秀作文500字

       我的哥哥眼睛大大的，他特别自私，是个小气鬼。

       　记得有一次，哥哥放学回家。他一掏东西，在兜里掏出来两块巧克力。这时，馋得我口水都流出来了。要知道，巧克力可是我最喜欢的食物了。我就拽着哥哥的衣角，恳求哥哥给我一块儿。但哥哥好像什么也没听到似的不理我的事，我就一圈一圈的跟着他，我边看着他边说：“哥哥，就给我一块儿吧。我以后有好吃的一定给你，让你吃的。”不管我说多少好话，他就是不给我。我急了，看来只能拿出我的最后一招硬抢了。一场争夺战就要开始了，我的手一下掏进了哥哥的兜里。眼看就要摸着了，但哥哥一把把我推到一边去了，跟上去就是一巴掌。我个儿矮，抵不住他，只好做在地上哭起来。我只好眼睁睁的看着这两块巧克力落到了哥哥嘴里。我心里暗暗的说：“哥哥真是个小气鬼。”

       　还有一次，那是个星期天。哥哥在玩玩具，我也想玩，但他不让我玩儿。怎么办呢，还是搬救兵吧。我跑到屋里，在妈妈那里告了哥哥一状，让妈妈来评理。妈妈走出来冲着哥哥说：“你大，应该让着弟弟，快给他玩儿玩儿。”我正暗自高兴，再一看，哥哥却一溜烟的跑远了。就这样，我玩儿玩具的事就成泡影了。哎，妈妈说他也不让我，哥哥真小气。

        5.五年级写人的优秀作文500字

       我已经是五年级的学生了，以前许许多多的坏毛病也改掉了。这不，现在我又向我的缺点——粗心大意开刀了。

       　记得有一次语文考试，一发试卷下来我就拼命地做，一下子就把试卷做完了。我望一望在我四周的同学，他们还在愁眉苦脸地做着，我的心里暗暗地笑：这些人真笨，连这么简单的题都不会做，这次我一定能取得前三名。我就美滋滋地想着我取得前三名时的热闹快乐情景。时间一分一秒地过去了，我回过神来，准备检查这张试卷，后来才发现这张试卷的背后还没有做，我急得犹如热锅上的蚂蚁，抓起笔不管三七二十一做了起来。可是时间不等人，下课铃响了，我只好垂头丧气、非常后悔地交了这张试卷。

       　是时候狠下决心改掉这个坏毛病。在一个天气晴朗、阳光明媚的日子里，我想出了一个可以改掉粗心大意的坏毛病办法来了。我对妈妈说：“妈妈，我是下定决要改掉粗心大意这个坏毛病的了，你监督我，我犯一次粗心大意，你就罚我抄一篇课文。”妈妈爽快地答应了，你知道我一共抄了多少篇课文了吗?足足抄完了整本语文书的所有课文。不过，我可没有白抄喔，每抄一次我就会离粗心大意远一步，因为——吃一堑长一智嘛!现在的我变得可细心了。

       　只要下定决心，多想想办法，无论什么困难都能克服的。

        6.五年级写人的优秀作文500字

       我有一个可以陪我上刀山下火海的小伙伴：曹思佳。她呀，两鬓苍苍长辫垂胸，刘海整整齐齐地“排着队”;有一双被浓密的睫毛而装饰起来的丹凤眼，不知道的还以为她是童话里的老巫婆呢;她还有一个好身材，亭亭玉立身材高挑。

       　我喜欢和你一起玩耍，一起调皮，一起恶作剧。记得二年级时我总是喜欢来找你一起放学回家，还记得那一次吗?我和你，还有你的几个好同学一起走在回家的路上，我们在路上的一个草丛里逗蜗牛们，那时候的我还小，我怕这种动物，尽管它是多么的小。你们在那里嗨皮，只有我低着头，忽闪忽闪的睫毛拍打着眼睛，突然，我感觉到有一种软绵绵的东西的脖子上爬来爬去，呀!是我讨厌兼害怕的蜗牛，好啊，原来是这个讨厌的曹家伙将蜗牛放在我这粗大的脖子上的。我好生气，我跺跺脚说：“快拿下来快点，快点，快快……”我的脸被涨的通红，以为她是故意将蜗牛放在我脖子上的，她又着急地安慰我说：“对不起金玉，我不是故意的，我不知道你怕蜗牛，对不起对不起……”我发现她的眼眶湿润了，这足以表明我在她心中的重要地位。

       　我们常常喜欢去街上吃双皮奶!我的伙伴。

        7.五年级写人的优秀作文500字

       “倒霉，真倒霉！”新学期才刚开始，老师竟把去年考试倒数第一名调到了我的旁边，让他做我的同桌。

       　他看上去呆头呆脑的，每天早上我来到学校时，他就已经坐在座位上了。当他看见我来了，总是笑眯眯地说：“你来了。”可我总是不领情，每次都会地瞪他一眼。很多次，我总是让他把字写错，可他也不生气，只是憨厚地冲我一笑，用胶带把写错的字粘掉，重新写。

       　有一次，一个同学在他身边摔倒了，我看见了，心想：他肯定不会去把同学扶起来的。正当我想要扶起那位同学的时候，他却在我的面前，向那位同学伸出了援助之手。

       　还有一次放学的时候，因为同学让我去教他一道题目，当我讲完题目的时候，同学们已经走的差不多了，就只剩下我、我的同桌和问我题目的同学。老师已经将家庭作业本发好了，我看见我们桌上有两本，一好一坏，我本想去抢好本子，但还有同学在这儿，就没好意思，所以只好自认倒霉。可情形却恰恰相反，他的举动让我大吃一惊，我见他毫不犹豫地把那本坏本子拿过去，并写好自己的名字，又把那个完好无损的放在了我的桌上。

       　他的行为令我惭愧，让那时的我不知所措。虽然他与我现在已经不在一个班了，但他的品质却让我难以忘记。

        8.五年级写人的优秀作文500字

       让我记忆深刻的还是您——邓老师。

       　在我的记忆中，您是一位教导有方、善良的好老师。

       　邓老师长着一双乌黑发亮的大眼睛，炯炯有神，似齐天大圣那双“火眼金睛”，嘴巴下面有几点芝麻大小般的黑痣。邓老师的体型很瘦，活像一只“瘦猴子”。

       　我们的作业上的“斑斑点点”她都能发现，特别是对那些作业没有完成，却撒谎的同学，她总是不打骂，但她的做法却是——纵容他们不做。有一次，我问邓老师：“您为什么不打骂他们呢？”邓老师说：“教育不能光靠武力，如果你靠武力去解决问题，他们只会越来越叛逆。”

       　她的教学方法令我佩服，但她的道德品格更令我敬佩。

       　有一天，我放学在回家的路上看见了邓老师，她在一个老人的摊子上买了好多东西，接着，又到下一个摊子上去买。我原以为她只是因为家里需要用而买，而我渐渐地发现她不是要买东西，而是想让那些摆摊子的老人能早点回家吃饭，也不管自己是不是真的需要这些东西。

       　她对我们同样和蔼可亲。在桌子上，有一把戒尺，我们不听话时，她便会用来打我们，但都不疼。我们刚到这个班时，却发现那把尺上有许多灰在上面，时间一久，我们发现我不仅是师生关系，都有点像家人了。我们有苦都向她倾诉，她有事也会跟我们聊一聊。

       　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，大概就是在说邓老师吧。

        9.五年级写人的优秀作文500字

       我的外公是一位退休的老教师，也是我最敬佩的一个人。

       　外公已经年近70了，满头银发，性格内向。虽然平时话语不多，但他的言行时刻留在我的记忆深处。

       　首先，我的外公是个很坚强的人。我的外公家在农村，据妈妈讲，她小时候家里很穷，靠外公一人的工资维持生活，外公平时教学很辛苦，下课回家还要帮助外婆干农活，把自己辛苦攒的钱都花在教育子女上。真是“功夫不负有心人，”在外公的辛勤教育下，四个子女都很有出息。待子女成家立业后，外公应该过着一般老人过不上的生活，但是他却不图回报，照样在农村过着朴实而简单的生活。

       　另外，我的外公还是个很节俭的人，每次我去他家吃饭，外公都会把好吃的夹给我们吃，自己专挑我们吃剩的，从来都舍不得浪费一点粮食。“节约是美徳，”这是他经常挂在嘴边的话。我还发现，他看电视的时候从不开灯，开灯的时候从不看电视。他家的毛巾破了好几个洞也舍不得换，就连装粮食的袋子也是自己缝的，每当想起这些，我心里都好难受。

       　外公是一个好老师，更是一位好爸爸。因为他担心舅舅平时一人做家教太辛苦了，所以每个星期都骑着电动车从几十里外的姜堰赶到泰州帮助舅舅做家教，同时也很关心其他几个子女的生活情况。但更让他牵挂的是我们姐弟几个的学习情况，我们四个孩子对外公感情很深，每逢节日，我们都会去乡下看望外公。这时，外公的脸上总是洋溢着幸福的笑容，也许在他眼里，一家人聚在一起就是他的幸福。

        10.五年级写人的优秀作文500字

       老师是师母，是模范，是为人师表的代表，老师的形象永驻心间，永驻时光长河，是影响我前进的方向，是影响我进步的港湾，看到就会有动力。

       　世界上能带给我动力，指引我方向的人没有几个，带给我帮助的人只有一个，带给我生命里最多的完美的人和精彩的人只有一个，那就是我的老师，永远的影响和激发着我。

       　老师很朴实，身穿的衣服从来都是那么的朴素，从来不化妆。这样的自然美，是如今社会里最美的形态。老师是良师，是钟师，是拥有站在你背后支持你和带给你鼓舞的人，时刻引领者我前进，探索未来，探索知识的海洋，我的心中老师就是方标。老师温馨提示是关心我，是让我能更多的不会被生活的迷宫而走迷路了，这样的捷径是老师带给我的`警醒。老师每天都在这样的日复一日年复一年的教导着我，总是用那样的语气，让我不接受心里都不好受的心情而接受这样的一个应该接受的东西和学习的方法。是这样的方法让我走向的是成功的港湾，是老师的身边，是老师的港口，我的小船停留在老师的港口觉得踏实，觉得平和，觉得这样的停留舒服，稳妥。老师的影响能使得人的思想转变，使得人的心胸宽阔，学习进步是老师细心的教导，学习进步是老师的付出，付出的是心血，付出的是辛劳，是这样的付出换来的是更好的回报。但老师不是为了回报而教导我们的，而是用无私的情感深刻的烙印在我的心里，使得生活精彩，使得学习的境界中能拥有一个巨大能量，永驻心间。我遇到困难的时候我就会想到的是老师，是坚强的后盾，是坚强的堡垒，保护住的是那困难面前中的保护伞，是那困难面前的有利击打对手，从容面对，绝不退缩。

       　我最敬佩的人影响我，教导我，使得我的心踏实，使得我的心高飞，你是我拥有停留的港湾，我的老师。

五年级写人的优秀作文500字我的妈妈

        母爱并不是惊天动地的壮举，它深深地沉浸在每一个思想，每一个尴尬甚至每一个凝视中，下面是我为大家整理的六年级关于我的妈妈的写人 作文 ，希望能够帮助到大家!

        六年级关于我的妈妈的写人作文1

        我有一个风趣幽默的妈妈。正因为如此，我的性格也很开朗，谁叫妈妈给了我那么多的幽默细胞。

        我的妈妈有1.68米，秀长的身材，因为生了我，肚子有点大。爸爸有时笑话她，她却一点不生气。她说：“像一只小熊猫一样。不是很好嘛!”。我妈妈从没用过一丁点儿化妆品，有时还用我的“强生婴儿润肤露”，我问她，她总是说：“你看妈妈皮肤多好，因为我是小宝贝!”。

        我妈就这样，更可笑的是3年前……。

        那天，我骑着童车与妈妈去街心花园散步。忽然，妈妈想起有人叫她去谈天。于是，妈妈马上把我送回家，蹬着小车去了。那动作一摇一摆，灵活自如。听妈妈讲，那天大街上的人都朝她看，边看边笑。弄得妈妈很不好意思。

        有一次，家里的窗帘钩子掉了几个，拉不开了。爸爸爱自己弄，结果一天之内没修好，所以很生气。妈妈想逗爸爸笑，于是躲藏在窗帘后“吱啦”一声，拉开窗帘，微笑着上前一步，随手举起一根木条当作“话筒”，唱起了歌，声情并茂地唱完后，她挥着手说：“再见，我忠实的歌迷们!”我和爸爸“卟噗”地笑了一下，越笑越开心，笑成了“哈哈……哇哈哈!”。怎么搞的，爸爸也笑了?原来妈妈的一首歌，竟把窗帘拉开了。所以呢，爸爸笑着又开始装窗帘钩。

        嘿!妈妈你真行。你是我们的“开心果”，一颗永远开心的“开心果”一个永远的开心妈妈!妈妈，我爱你。

        六年级关于我的妈妈的写人作文2

        我的妈妈长得挺好看，她最喜欢扎丸子头，弯弯的眼睛眯成一条线，笑起来很温和，我妈妈的趣事可多了。

        我的妈妈是个”健忘症”妈妈，她经常忘记事，比如有一次我和妈妈走到家门口，她才说钥匙忘带了，我们又得气喘吁吁的跑到爸爸公司拿钥匙。还有我和妈妈一起背的古诗，明明今天大家都背熟了，第二天我问妈妈，妈妈说她忘了，我都还能倒背如流呢!我可真倒霉，遇上了这么个记性不好的妈妈，不过没办法呀，我只能再给妈妈读几遍，让她把诗给记住。还有一次，我和妈妈去 游泳 馆游泳，游完回到家里，妈妈才说把我的泳衣给忘在游泳馆了。我气的直跺脚，妈妈一脸惭愧，低着头很难过，原来大人做错了事也像个孩子一样。唉，我只好原谅了她，心想以后这些事我还是尽量自己记住吧……

        我的妈妈是个巧手妈妈，她有一双灵巧的双手，她会用粘土捏各种不同的东西。她捏过很多可爱的小动物：比如胖乎乎的小熊，美丽高贵的仙鹤，黄黄的小鸭子……还捏过植物：比如厚厚的多肉，五颜六色的花，可爱的小蘑菇……除了这些她还会捏人物呢，动画片里的苏菲亚，三国里的诸葛亮她都捏过。她还捏了两个她自己，一个是用超轻粘土做的，一个是用软陶做的，两个我都很喜欢，不过我最喜欢的还是帅气的诸葛亮，他拿着鹅毛扇，风度翩翩，一脸智慧，是我的偶像。

        我喜欢妈妈做的粘土，更喜欢我的妈妈，所以她做的东西我都会好好的保存起来，我长大了也要永远保护好我这个记性不好的妈妈。

        六年级关于我的妈妈的写人作文3

        白皙的皮肤，粗壮的大腿，偏圆的脑袋 ，乌黑的头发，肥胖的身子，1米6的身高，这就是我的妈妈。

        我的妈妈非常和蔼，就算我做错了事，她也只是训我几句。比如说，那天在自家开的小店里，我抱着一岁的弟弟想去照镜子逗他玩，哪知弟弟一伸手就抓住了一瓶酒，我想让他放手，赶紧往后拉他，可他直接就把酒瓶子摔碎了，那可是值一百多块钱的酒啊!我的心里很慌张，忐忑不安，生怕妈妈打我，没想到妈妈只是生气地说了一句：“真是的!你在干什么啊?还不快走开，让我把这扫了……”说完便拿起扫把去扫地。我长舒了一口气，摩挲了好一阵胸口，狡黠地偷笑了：幸好我的妈妈不是虎妈。

        妈妈十分爱打扮。比如早上洗个脸她就要弄半天，因为家里化妆品堆成了山，楼梯下有个架子全是化妆品，楼上也有许多，所以她洗脸都在用洗面奶啊、护肤品啊、面膜啊等等……而且妈妈还在发朋友圈，拿着化妆品或面膜开心地拍几张照片，发抖音，解说一下这个化妆品怎么用啊之类的。她也爱看相声，是德云社张云雷的粉丝，没人打扰她可以看一个小时。

        这就是我的妈妈，一个性格和蔼喜欢打扮也喜欢看相声的妈妈……

        六年级关于我的妈妈的写人作文4

        我有一个很好的妈妈，她中等个儿，扎着一个马尾辫，明亮的眼睛下有高高的鼻梁，似乎能看穿我所有的心思，只要一笑，就会露出一颗虎牙。她就是我们家的一家之主妈妈我妈妈身高十一米多高重量是九十三斤左右，她已经有十四五岁了。

        有一天回到家里，发现妈妈的身上湿了一大片，裤腿上沾满了泥水。可妈妈顾不上换衣服，只是用手臂拭拭脸上的汗水，拿出他刚买的她《作文宝典》，带着对我说今天我到了几家书店才买到的，刚刚才放工，所以才迟到。此时此刻我才知道妈妈对我的爱有多深我的心里后悔死了，记得那本书有千斤重妈妈对我们的学习很紧张从不马虎。

        我妈妈是个财务总管可节约了，记得又一次我和爸爸上接话了两百多块，回到家便挨了财务总管的骂。还有一次我把坏了的一根柱的三层文具盒扔进了垃圾桶里，妈妈从垃圾桶里捡出来，摆弄了两三下居然弄好了。说这不就可以用了吗，能用的就不浪费。我每一次想妈妈要零用钱的时候，她都会精心打算，什么学习用费，零食开支之类的，总要我在下一周如数汇报。你说我家这个财务总管有多节约。

        我妈妈是个普通的农民，农事操劳和家务的料理是他先得过早地苍老了，她的头发见白，额头堆满皱纹，脊背已见微驼了。我几时才长大，不用妈妈担心啊!

        六年级关于我的妈妈的写人作文5

        她，时而温婉，如同一朵高贵的牡丹;时而暴跳如雷，如同森林之王——老虎。你们能猜到她是谁吗?没错，她就是我的妈妈。

        我的妈妈有一双宝石般似的大眼睛，每天都炯炯有神;高高的鼻子下长着一张樱桃小嘴，每天都喋喋不休地叮嘱我要认真听讲，积极举手发言。

        妈妈的心情，如同六月的天气，阴晴不定。她生气时，眉头一皱，眼睛一瞪，樱桃小嘴变成盆口般大，此时的头上似乎顶着一团烈火，随时都要被她湮灭，吓得我直冒冷汗。妈妈开心时，脸上就会露出阳光般灿烂的笑容，犹如花朵般美丽，感觉整个世界都很美好。

        依稀记得那一次，我的语文没考好，回家后，我将试卷小心翼翼地递给她，只见她刚刚还春风般的脸上马上就阴云密布，批头盖脸就是一顿指责。我低着头、咬着唇，胆战心惊地站在旁边一句话都不敢吭声。而刚刚还嘶吼的妈妈见我这副模样，声音立刻低了下来，并拉过我坐在她的旁边，轻声细语地为我分析试卷，还鼓励我加油。听了妈妈的话，我心里又充满了希望。

        仍记得在一个寒冷的冬天，调皮的弟弟，不知何时跑去卫生间玩水，衣服裤子全都弄湿了，像个落汤鸡。妈妈发现了，立刻地训斥了弟弟，并且马上带着弟弟去泡了个热水澡。事后，妈妈温柔地对弟弟说：“以后咱们不能玩水，玩水不仅很危险，而且很容易感冒。”弟弟似懂非懂地点了点头，并露出了甜甜的笑容。

        这就是我的妈妈，可咸可甜，我很爱她!

        六年级关于我的妈妈的写人作文6

        我的妈妈没有大长腿，没有水灵灵的大眼睛。她身材小巧玲珑，笑起来露出甜甜的酒窝。因为长着一张娃娃脸，所以即使已经三十岁了，却常让人误以为我们是姐妹。

        我的妈妈性格比较急躁。“快点，要迟到了!你能不能抓紧点?太磨叽了!”每天妈妈都在不停地催促。

        妈妈做得一手好菜，每次过节、聚会，妈妈都会准备一桌丰盛的饭菜。毫不吹牛地说，妈妈做的饭菜和酒店大厨比起来，也是毫不逊色。

        妈妈没有工作，她把所有时间都给了我们。她每天尽心照顾着我和爸爸的饮食起居。以前我总是不能理解妈妈的付出，嫌她太唠叨，对我太过严厉。但我渐渐长大后便慢慢理解妈妈的不容易。妈妈为这个家，为了我付出了太多。我总是抱怨她不够温柔，却不知道生活的一地鸡毛，满身的疲惫，让她做不了一个温柔的妈妈。别人只看到她的不好，却没人体谅她的不易。她也曾是父母手心的宝，后来为了保护我，她一个人却活出了千军万马的模样。我的妈妈不是超人，但无论她累了，困了，病了都要带我，她把所有的爱都给了我。

        在这里，我想对妈妈说：“谢谢您，因为有您，温暖了四季，谢谢您，因为有您，让我的世界更美丽……妈妈，我爱您!往后余生，愿您一直美丽、开心。我要努力学习，让自己变得强大，做您的防弹衣，今后为您遮风挡雨!”

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3篇写人的作文,500字左右。

        1.五年级写人的优秀作文500字我的妈妈

       有人说母爱如水没有杂质；有人说母爱如春风吹散我们的优虑；有人说母爱如雨伞为我们遮风挡雨；而我要说母爱如温暖的大阳照亮我的心田。

       　我的妈妈很漂亮，一头长发每天扎的不低不高，她的眼睛泛着慈祥的光，高高的鼻子和樱桃小嘴搭配起来，成就了一张温柔可亲的面孔。

       　不过，人不可貌相，你可别被她温柔的外表所迷惑。每天一放学妈妈就如同大炮一般不停的发射烟弹，催我写作业，而我的速度可以和乌龟相“媲美”，难免会惹得妈妈“火冒三丈”。一开始，她会用亲切温柔的语气对我说：“把字写工整，别走神，早写完早睡觉。”时间一分一秒的划过表盘而我却还没写完，于是妈妈生气的瞪大眼睛，火冒三丈对我说：“这点作业还没写完，你打算写到啥时候。”我被这突如其来的吼声吓破了胆，不管三七二十一的在作业本上乱写起来。终手，我写完了。妈妈检查了一遍，发现书写太差了，妈妈再一次青筋暴起怒吼道：“你看你写的字，蚂蚁爬的都比你写的好看，撕掉，重写！”每次都是在写完作业后，那个温柔可亲的妈妈才会回到我的身边。尽管妈妈很严格，但我深知这是一种爱。

       　在生活中妈妈的爱无处不在。它在热气腾腾的饭菜里，也在我每天穿的干干净净的衣服里，它在每天不乐其烦的唠叨声中。她默默的陪我长大如一个避风港，在你困惑难过时为你遮档，保护你。

       　妈妈，我肆无忌惮地向您索要，你却毫无保留地付出。你陪我长大，我陪你变老。

        2.五年级写人的优秀作文500字我的妈妈

       我的妈妈是个中等个子，有黑色的卷发，有一双黑珍珠般的眼睛，有一对弯弯的眉毛，鼻子高高的，嘴巴小小的，在我眼里我妈妈长的相当漂亮。

       　妈妈是天下最美的称呼，所以是一个出现频率最多的语句。

       　我的妈妈非常关心我，只要我一说那儿不舒服，他就问着问哪，不停地唠叨，所以以后我哪儿再不舒服我就装成没什么事的样子。我的妈妈是这个世界上最爱我的人，当然我也爱我的妈妈。在学习上她会对我很严格，她会因为我在学习上的退步而忧心忡忡，所以我只能进步不能退步，不能让我妈妈担心啊。

       　早晨我去上学时，妈妈的唠叨便开始响起，她叫我一定要填饱肚子，过马路时要注意安全，不要图一时之快；中午放学回家后，妈妈的唠叨又响起了，她说她做了我喜欢吃的菜，希望我能多吃点，这样才能有个健壮的体魄；晚上回家后，妈妈的唠叨再次回响，她叫我晚上做功课时要认真，字要写的好看，要慢慢的写，别熬夜到太晚。

       　有一次我得了肺炎，必须要住院，我躺在病床上，而母亲一直陪伴在旁边，她一直忙个不停。给我拿温度计，给我端水，为我拿药，削水果……她似乎变得比病床上的我更焦虑、憔悴。(因为病生在我身，却痛在妈妈心里)。

       　妈妈为了我做了多少，但我从没说过一句：“妈妈，您辛苦了！”而我有时还会和妈妈顶嘴，妈妈真的对不起；啊！妈妈，我一定会好好学习，报答您那对我无私的爱。

        3.五年级写人的优秀作文500字我的妈妈

       当朋友们都争先恐后的去买贺卡的时候，我才恍惚想起今天是母亲节。这个消息仿佛重镇一般，敲醒我原本虎混沌的脑袋，记忆中的，关于母亲的点点滴如洪水般向涌来。哦，妈妈！是谁在抱着发烧的我奔走在医院与医院之间？哦，妈妈！是谁在学校门口撑一把小伞在风雨里苦苦等侯？哦，妈妈！是谁总放心不下在半夜醒来轻轻为我捏着被角？哦，妈妈！我恨不得现在就立刻飞到您的眼前，趴在您的我腿上喊一声：妈妈。

       　我也像朋友一样跑进超市买了一张贺卡，抚摸着雪白的贺卡却不知该写些什么。妈妈，您为我做的太多，该从何处写起呢？

       　妈妈，我想写那年春天您带我去公园看那柳条新发的芽，说那就像我年轻的生命，充满希望。妈妈，我想写那年夏天你打着一把小雨伞接我回家，说做人就像雨水一样，知道感恩于报答。妈妈，我想写那年秋天，您牵着我的手在街上散步，对我说飘落的枯叶是为了下一代的新生。妈妈，我想写那年冬天，您对学着滑冰又害怕摔倒的我，严厉的说：吃得苦中苦，方为人上人！

       　妈妈，您知道吗？您做的事，说的话连同您赋予我的血肉才有了今天的我。

       　最终，我什么都没有写，怀着一颗忐忑的心踏上了回家的路。

       　打开房门，依旧是您亲切的微笑着的脸，“回来啦！”一声简短的和千万般过往的日子相同的问候让我顿时满眼泪花，我张了张嘴终于喊出了一声：“妈妈，妈妈，我亲爱的妈妈。”

        4.五年级写人的优秀作文500字我的妈妈

       我的妈妈是一个既温柔又可怕的人，她在我眼里很漂亮（当然我不会告诉她）。她有着高高的个子，大大的眼睛闪着时而温柔时而严厉的光。她也很粗心，是个脾气很大的购物狂。

       　我妈特别爱买衣服，尤其爱逛唯品会，快递员几乎每天都往我家送货。每次妈妈问我衣服好不好看，我都会回答：“不好看。”因为我觉得家里那么多衣服够她穿了，不过她还是会买，根本就不把我的意见当回事，真不明白她每次干嘛还要问我。

       　我妈妈像一只早起的大公鸡，每天早晨都准时起床给我准备丰盛的早餐，督促我刷牙洗脸吃早饭。我每天都吃得饱饱的，准时到校。可一到周末，这只大公鸡就会罢工，她说周末必须好好休息补美容觉。每个周末都是我第一个起床，可怜巴巴等着大公鸡或者爸爸起来做饭给我吃。

       　我妈妈还像一只慈爱的老母鸡，把我护在羽翼下呵护我成长。买了什么好吃的，她总是第一个想到我，把的留给我。下雨了，我们只有一把伞，妈妈就把伞撑到我这边，自己都淋湿了。我发烧了，她会一直守在我身边，帮身体降温。妈妈每天上班都很忙，还要抽空接送我上学，辅导我写作业。

       　不过她辅导我写作业的时候真的很可怕，我错了她会指责我。如果我磨蹭不好好写，那就更倒霉了，她一定会唠叨我：“不能磨蹭，快点专心写作业！”唠叨急了她就会河东狮吼，甚至动手打我，那简直就是噩梦啊！

       　我妈妈很粗心，经常检查不出来我写错的地方。比如“门泊东吴万里船”，我写成了“门泊东吴万里般”；比如柳树中间的竖撇我写成了提，她都没有看出来。害得我被老师批评了好几次，我真是服了她。

       　虽然我的妈妈有这样那样的缺点，但这不妨碍她是一个好妈妈，她在我心里是最棒的妈妈！

        5.五年级写人的优秀作文500字我的妈妈

       说到我的老妈，真的让我直摇脑壳。别人老妈温柔美丽，我的老妈硬是让别人叫她“李美丽”；别人老妈，心灵手巧，我的老妈，啥也不会；别人老妈，勤劳贤惠，我的老妈，油瓶倒了都不扶。

       　“啊！”随着一声尖叫，老妈举着血淋淋的手指从厨房冲了出来，“儿子，快给妈包扎。”这不，刚开始做饭就把自己手指头切了个大口子，食指的指甲都少了一小块，血流到地板上，我已经记不清这是老妈第几次把手弄烂了。用棉花擦掉周围的血，用碘伏消毒，再用纱布、胶带包扎。老妈一边喊着疼，一边卧到沙发上，说“终于可以不用干活了，女人，想要不做家务就要对自己狠一点。”你说我这老妈，哎！

       　老妈的手就算不是被自己弄伤也几乎啥都不干。一次老妈又瘫到沙发上，手边就是老爸的烟盒，老爸指着烟盒想让老妈递给他，结果老妈就眼睁睁地看着我爸说：“你一直指着这个烟盒，看它会不会飞到你手里，反正我是不得给你拿。”气的我爸无话可说。还有更过分的，她还要使唤我们帮她拿所有东西，就好像自己的.手残废了一样，我这个老妈真是懒得不一般啊。

       　她呀，连衣服开线了都要甩给我爸帮她缝，我们家我爸就像她的保姆，而她那双手就只会对别人指手画脚。手一指，我就要去把桌子收了，又一指又要去把衣服收了，再一指，茶杯就要放到她手边，还老是要用：一、二、三……威胁我们。我们全家人就被她那一双手指挥的团团转。

       　我一年级学过一篇课文，说是人有两件宝，双手和大脑。而我的妈妈，只有两双手，完全没大脑。我妈问我，为什么对她言听计从，我想说，还不是没办法了。

写人作文500字

       第一篇：

       感恩母亲 母爱似海

       感恩就如同阳光一样,能够带给我们温暖与美丽,只要长存一颗感恩之心,我们就会拥有一切美好的处世品格.

       我的妈妈没有什么特别之处,和别人的妈妈一样,有一对乌黑光亮的眼睛,一双听力极好的耳朵,一张暗红的嘴,嘴上有一个嗅觉敏捷的鼻子加上高高的鼻梁,笑起来有一对酒窝.生气时使人感到恐怖,开心时使人觉得温暖.

       我妈妈虽然脾气有一点暴躁,但却很细心,记得那一次……小时候我很马虎,那是我一年级的时候,所以导致这个习惯没有改掉.那是一个天气极其恶劣的一天.我去上学,到学校才发现水果盒和水瓶没有带,怎么办?像这样的天气里开车都很困难,别提走了!于是我心想：水果我在白天也吃不了多少,水要喝,不过还是忍一忍吧!一节课一节课的过去了,到了第三节课间,我同桌捅了一下我说,外面有一个家长,好像是我的家长,我对这句话半信半疑,于是抬头向窗外望去,那不正是我的妈妈吗!她的手里拎着一个纸袋,我急忙跑了出去,奔向妈妈.妈妈急忙把纸袋递给我并说道：“这是你的水的水果盒,你忘带了,我给你送过来,雪太大了,所以才这么慢!”当时有一股水从我的有里冒出,我什么话也没有说,埋着头往教室走.

       是的母爱是无私的,它可以胜过寒冷刺骨的冰雪,可以胜过……

       母爱是温暖的太阳,奉献着她的光芒；母爱是辽阔的海洋,坦露着宽广的胸怀；母爱是甜蜜的乳汁,哺育着儿女茁壮地成长.母爱,是我们受用一生的财富.悠悠寸草,难报春晖.

       鹅?

       记得丰子恺嘴里的白鹅吧!可是在李昔窈姥姥家的大白鹅却与从不同.

       今天上午我来到李昔窈的姥姥家—公主岭黄岭子.那里有许多可爱的小动物,大白鹅也是其中的一种.现在你可能会问怎么不一样呢?虽然它们长像差不多,但性格却不同.大白鹅是种可爱的动物,一看就叫人喜欢,当然我也不例外.我被那可爱的大白鹅给迷住了就忍不住想抓一只.于是我开始行动,说是迟,那是快,我急步奔跑去抓那些鹅,谁知道那鹅被逼急了,就要煽翅膀飞,这下我可急了!要是说跑我还可以,但是飞,我根本就不会呀!幸亏李明洲叫住了我让我往回走鹅就回来了,于是我便和李明洲往回走,谁料,那些大白鹅不但没往大院跑反而往大道上跑.这下可急坏了李昔窈的舅舅,他急忙穿上外套去赶鹅

       ,这下我心里可慌了!我三步并成两步的往外赶,可是大事不好,鹅已经跑到大道上去了.我急忙向大道上跑去,只见鹅排着队大摇大摆的跑向大道的另一侧—卫家大院.我急忙跑去,跑到一半时我突然停住了脚步—只见舅舅左手拿着鞭子右手把鹅往回赶.我动了一下脑,赶紧叫李明洲和李昔窈往回跑,我们飞快地跑到了屋子里,爬在窗台上看窗外的情况,大白鹅一只也没丢,并且还下了个蛋呢!唉!真是虚惊一场呀!

       这浓浓的韵味呀!这傻傻的鹅!

       第二篇：

       宽宏大量的班长

       如果说友谊是一棵常青树,那么,浇灌安的必定是出自内心的心田清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳,多少笑声是多少友谊的唤起；多少眼泪是友谊的揩干.友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆.

       有一次上数学课,我因为下地说话而被班主任张老师罚了五元班币.可是当时我的手里就连一分班币也没有!张老师大惑不解地问：“你的班币都哪里去了?我记得你应该有很多钱呀?”“我把所有的班币都捐给组里了!”我问心无愧地回答.当时准也没有否认我给组里捐班币的事,但谁也不确定,此时全班鸦雀无声.就在这时班长站了起来将手掏进钱袋掏出了5元班币,将其递给张老师.这一套动作干脆、利落,就像没有东西能阻拦她似的.下课后,我来到班长的座位旁信心十足的说：“那伍元班币我一定会还你的!你放心好了!”“不用了,那伍元班币就当是我表现不好,老师惩罚我的了!”班长说,随后捏了一捏我的脸蛋儿.事情过去了一会儿,没想到董惠盈对我的态度还比原来更好了.我的心里其实很不舒服,为了使我更舒服一点,我决定还班长20班币,结果被班长推辞了.我又一次把20元班币放于她的桌子一,谁料她生气地对我说：“咱们俩还是不是好朋友了?我都说过不要班币了!这事咱俩一笔勾消了!快把这件事忘了吧!否则我就不和你好了!”从此我们谁也没有再提过这件事了!我们还是从前的好朋友.

       友谊如诗,诗意有尽情难尽；友谊如茶,茶得满口情悠悠,友谊如歌,歌到深处情难留；友谊如酒,洒将醉时花语盈；这美好的友谊啊,这难忘的情!

       第三篇：

       母爱似水连绵不断

       母爱似水,父爱如山.这是句名家名言.相信每一位母亲都会给予自己的孩子似小溪的流水般的爱吧!为了保住自己的孩子,做母亲的甚至可以选择放弃自己的生命!为了使自己的孩子舒适的生活,有的母亲可以日夜勤劳的工作.当然,我的母亲也是一样的!

       记得当年我得支原体肺炎住院了!刚开始只是发烧,而且还是低烧,所以谁也没有太在意.过了几周妈妈发现状况不见好转才重视起来,到医院时医生说已经非常的严重了!必须住院!一听见“住院”这一个词,我的心一恍,忧如被电击中了一般.面对这个陌生的词和一个陌生的环境……没有办法.我在第二天中午就住进了吉大一院.因为没有床位,临时的床位又满了!怎么办呢?妈妈急得像热锅上的蚂蚁.在当天傍晚终于有了一个床位!妈妈喜笑颜开,说“你这孩子真有福气啊!”在住院后妈妈昼夜不离地陪着我,陪我复习、做作业、打针……有一天傍晚,我看见妈妈愁眉苦脸地想一件事,那时我没有多想些什么就睡了,直到深夜我迷迷糊糊看见妈妈正在洗毛巾,我问妈妈：“你在洗什么”妈妈没有回答,只是摸了摸我的头说：“你醒了,渴吗!快睡吧!”随后我便又睡了过去.直到后来我才知道那盆里装的酒精,是给我退烧用的.最后妈妈在被迫无奈的情况下选择用了激素给我退烧.用完激素后,烧了近20天的我,体温有了明显的下降,妈妈高兴极了…..

       其实爱是一种恩惠,你去感受它,它也会来报答你.母爱如水,连绵不断!

我的母亲写人作文500字

       给你两篇作文

       我的妈妈高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。

       妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我好的品德。

       记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说：“妈！天气太热了，热得要命！我想吃冰棍。”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。

       到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。

       回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人真糊涂了，找多了3元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再说，人家卖冰棍多不容易呀！”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把3元钱给人家送去了。

       晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。这件事对我有了很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里佩她。

       我的妈妈今年三十四岁了，看起来还不老。瓜子脸上有一双水汪汪的大眼睛，高高的个子，身材不胖也不瘦。

       妈妈很爱我更重视我的学习。前段时间盖伦英语老师告诉我们有一个全国英语比赛，希望我们能积极参加，展示一下自己。我报名参加了英语歌曲比赛。大那以后，妈妈开始上网找歌曲，锁定歌曲后妈妈先自己学唱，每天哼哼呀呀的，唱会了以后开始教我。妈妈给我选的歌曲是《挥着翅膀的女孩》的英文版。那时候又正处在期末复习阶段，马上要考试了，妈妈在不耽误我复习的情况下每天抽出一个小时的时间帮我练习唱歌，纠正我的发音。工夫不付有心人，我顺利地通过了体育场分校的初赛，锦州市的复赛，进入了辽中赛区的决赛，如果辽中赛区能够取上就能进入全国总决赛了，那是我盼望以久的。

       妈妈非常孝敬父母。有一次，奶奶生病了，轻微脑血栓住进了医院。这可把妈妈急坏了，她每天在医院护理奶奶，给她洗脸、帮助她练习走路，忙里忙外的。奶奶出院以后回到家，妈妈又承担起家务，洗衣服、做饭、拖地……每到年节的时候妈妈都不会忘记给爷爷奶奶买些礼物。我要以妈妈为榜样，也做个孝敬父母的好孩子。

       每到夏天，妈妈总说自己很胖，每天只吃两顿饭，你知道她为什么这样做？因为她想减肥，穿时尚的衣服，让自己变得更漂亮。

       这就是我的妈妈，有的时候温柔，有的时候严厉，有的时候可爱，我爱我的漂亮妈妈！

       我的妈妈中等身材，皮肤白白的，不十分漂亮但端庄大方，她的穿衣打扮也跟人一样，不时髦但很高雅。妈妈的性格不好，常发脾气。优点很多，缺点也不少，你们想知道吗？ 妈妈是个心灵手巧的人，会做许多精巧的手工艺品。她做的风铃很好看，什么形状的都有，颜色各异，挂在我家窗前，非常漂亮，特别是风铃下的有些小装饰好看极了，每当有风吹起的时候，它们就会发出悦耳的铃声，那声音像是长了翅膀，能飞得很远很远。

       我喜欢妈妈写的字，工整而清晰；她最拿手的是在电脑上用五笔打字，只urr见十个手指在键盘上上下飞舞，看得你眼花缭乱，只几声，长长的一行字就浮现在电脑屏幕上了。妈妈喜欢唱歌而且歌唱的也好听，她会唱的歌，我也会哼哼，可是我既不喜欢听歌，也不愿意唱歌。

       妈妈在家庭生活上也很会调理，她蒸的馒头圆圆的，白白的，有一股特殊的香味儿，很好吃，我有一个健康的身体，离不开那些可口的馒头。妈妈做的菜更好吃，我最喜欢她做的风味小吃，比如炸、羊肉串、布几馒头和蘑菇，比马路上卖的好吃多了，怎么吃也吃不够。 妈妈是个很认真、很仔细的人。当她对某件事认真起来的时候眼睛瞪得吓人，没有结果是不会罢休的。她用电脑打字的时候更是认真，不管电视上出现任何声音、节目多么精彩，她似乎都听不见，也从不去看。 妈妈的缺点也不少，我平时不敢说，今天写作文是个好机会。 妈妈的脾气有些不好，老是莫名其妙的生气，说话时经常嗓门一下提高了八度，吓我一大跳，接下来整个儿家里的空气好像也都变得冷冷的，我自然也没有好果子吃，我想如果她不发脾气，会更好一些，至少我就不会被当作出气筒了。 再就是，妈妈说话有时不算数。比如说，有一次说好了星期天下午带我去天齐庙玩，我非常高兴，早早的就作好了准备，可由于那天下午她睡午觉没有睡够，又不带我去了，真扫兴。 还有，妈妈总是拿我的缺点跟别人的优点做比较，我最最不喜欢这样了。 我真希望妈妈能把这些不好的习惯改过来，那样我们家就会永远充满欢乐。 这就是我的妈妈，一个可敬、可爱、有个性，但却让人摸不透脾气的妈妈。

       我爱我的妈妈，永远，永远。

       ------------

       1.

       “偏心眼”的于老师　　

       提起我们的于老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的人。

       敬佩归敬佩。我这个在于老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的于老师。

       提起这件事，那还得从我升五年级时说起呢！当时，于老师接了我们这个班，他定了条新规矩。那就是：对待每一个学生不计较原来的成绩如何，只看今后是否进步，并设了进步奖。即进入前10名的给优胜奖，原来11～20名的同学只要向前跨一个名次，41～50名向前跨四个名次都得“进步奖”。这样一来，中等生和下等生认为获奖有望，学习劲头可大了。这且不说，于老师还经常鼓励差等生。哪个差等生的作业没做完，他总要耐心地辅导；哪个差等生病了，他就家访补课。总之，我觉得于老师的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者。于老师的这个规矩，可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的功夫，才能保住优胜奖，一不小心，还会从优胜奖台上被挤下来。

       于老师定的这个规矩，是说话算数的，在期中考试总结大会上，那些原来靠边站的后进生竟笑逐颜开地捧上了“进步奖”，就连那经常倒数第一的“老校长”（留级生）也第一次得奖了，不少优等生，费了九牛二虎之力才拿到“优胜奖”，我呢，由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列。此时，我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说：“咱们于老师，真是个偏心眼，只管后进生，我真想不通。”这话传到了于老师的耳朵里，他既没有埋怨又没有责备，只是说他的做法大家以后就会明白的。可不，到了期末，在全镇举行的各科评比中，我班的语文成绩排在全镇第一。——看来，我们的“偏心眼”于老师还真有点不同凡人的心眼呢！

       2.

       我的同桌

       咳，老师，真讨厌，让我跟这个“丑八怪”坐在一起，你看：她长得高高瘦瘦，黝黑的皮肤，脸上长着一点一点的雀斑，一头枯黄分叉的头发，笑起来露出黄黄的牙齿，让人看起来就觉得很不舒服。她脾气暴躁如牛。可不，前几天，男同学欺负她，她便火冒三丈，打起架来。这是我有生以来，第一次亲眼看见女生和男生打架，而且还很“激烈”，让人不敢相信的是，“丑八怪”打赢了。

       我想起这事儿就讨厌，一气之下，在桌子上画了一条“三八线”，对她说：“以后你不准叫我，不准超过我线，不准拿我的东西，咱俩我做我的，你做你的，井水不犯河水，个不相干。”她埋头写作业，也没有发脾气。“喂！你听见没有呀？”这回，她可能生气了，两眼只瞪着我，我害怕得一吐舌头，连忙写起作业来。

       有一次上体育课，同学们集体跑步，我不小心被一块害人的石头绊了一下，当众摔个仰面朝天，丢死人了。“丑八怪”看了后，连忙把我扶起来，我站起来，推开她的手，大声说：“走开，丑八怪，跟你在一起，我就倒霉！”“丑八怪”莫名其妙地看了我一眼，走开了。这下子，我害怕她会打我，心里念着：快准备救护车。可那天，什么事情也没发生。

       转眼间，就迎来了期中考试。考完数学考语文。不幸的事儿又来了，当写到《阅读》时，圆珠笔突然坏了，把我急个半死，“怎么办？”这次期中考试，可是要与家长“打招呼”的，跟王丽借，不行。平日，这个小气鬼，就连一张纸巾都不肯借，何况一支圆珠笔。跟郭林借，不行，他比我还要“穷”呢！不会让我向“丑八怪”

       借吧，我平时对她那么过分，她肯定......我急得像热锅上的蚂蚁，这时，“丑八怪”好像用余光发现了我，见我着急的样子，一下子就明白了，给我递来了一支蓝色的圆珠笔......

       “丑八怪”其实不丑嘛！还挺美的，告诉你们一个小秘密，“丑八怪”是不打女生的。

       3.

       写作指导：

       小学生怎样写好写人作文

       小学生怎样写好写人作文？以下我谈谈我的看法：以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：

       1 、写好人物的形象。

       人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。

       “ 言为心声 ” 。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物

       “ 做什么 ” ，还要写出 “ 怎么做 ”

       。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

       2 、抓住人物的特点。

       每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

       3 、选用典型事例。

       人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型。

       4 、运用细节描写。

       细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

       小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

       一、写一个人。

       记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：

       （一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：

       1 、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

       2 、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

       3 、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

       4 、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

       （二）通过几件事写一个人。

       我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。

       通过几件事写一个人，要注意以下几点：

       1 、几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

       2 、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

       3 、通过对比的方法写一个人。

       通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。

       通过对比的方法写一个人要注意：

       （ 1 ）要突出主要人物及其主要特点。

       （ 2 ）要写出人物的真实表现，不要捏造事实，用拔高或贬低的方法。

       二、写两个人

       写两个人，一般是写《我和 ** 》， **

       应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：

       （一）要写好人物之间的联系。《我和 **

       》，题目中突出了一个 “ 和 ” 字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出 “ 我 ” 和 ** 之间的联系

       。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。

       （二）用对话展开情节。写《我和 **

       》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

       三、写几个人 。

       写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写 “ 一家子 ” 、 “ 这一班

       ” ，也可以写 “ 几个小伙伴 ” 。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。

       这类作文有以下几种写法。

       （一）列人物表似的介绍。

       （二）有代表性的介绍。

       （三）以一件事为线索写几个人。

       （四）通过几件事写几个人。

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       2013-06-15 19:23浏阳河弯大 | 四级

       来几篇不错的。记得纳哦～ 不合适追问

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       1.

       “偏心眼”的于老师　　

       提起我们的于老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的人。

       敬佩归敬佩。我这个在于老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的于老师。

       提起这件事，那还得从我升五年级时说起呢！当时，于老师接了我们这个班，他定了条新规矩。那就是：对待每一个学生不计较原来的成绩如何，只看今后是否进步，并设了进步奖。即进入前10名的给优胜奖，原来11～20名的同学只要向前跨一个名次，41～50名向前跨四个名次都得“进步奖”。这样一来，中等生和下等生认为获奖有望，学习劲头可大了。这且不说，于老师还经常鼓励差等生。哪个差等生的作业没做完，他总要耐心地辅导；哪个差等生病了，他就家访补课。总之，我觉得于老师的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者。于老师的这个规矩，可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的功夫，才能保住优胜奖，一不小心，还会从优胜奖台上被挤下来。

       于老师定的这个规矩，是说话算数的，在期中考试总结大会上，那些原来靠边站的后进生竟笑逐颜开地捧上了“进步奖”，就连那经常倒数第一的“老校长”（留级生）也第一次得奖了，不少优等生，费了九牛二虎之力才拿到“优胜奖”，我呢，由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列。此时，我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说：“咱们于老师，真是个偏心眼，只管后进生，我真想不通。”这话传到了于老师的耳朵里，他既没有埋怨又没有责备，只是说他的做法大家以后就会明白的。可不，到了期末，在全镇举行的各科评比中，我班的语文成绩排在全镇第一。——看来，我们的“偏心眼”于老师还真有点不同凡人的心眼呢！

       2.

       我的同桌

       咳，老师，真讨厌，让我跟这个“丑八怪”坐在一起，你看：她长得高高瘦瘦，黝黑的皮肤，脸上长着一点一点的雀斑，一头枯黄分叉的头发，笑起来露出黄黄的牙齿，让人看起来就觉得很不舒服。她脾气暴躁如牛。可不，前几天，男同学欺负她，她便火冒三丈，打起架来。这是我有生以来，第一次亲眼看见女生和男生打架，而且还很“激烈”，让人不敢相信的是，“丑八怪”打赢了。

       我想起这事儿就讨厌，一气之下，在桌子上画了一条“三八线”，对她说：“以后你不准叫我，不准超过我线，不准拿我的东西，咱俩我做我的，你做你的，井水不犯河水，个不相干。”她埋头写作业，也没有发脾气。“喂！你听见没有呀？”这回，她可能生气了，两眼只瞪着我，我害怕得一吐舌头，连忙写起作业来。

       有一次上体育课，同学们集体跑步，我不小心被一块害人的石头绊了一下，当众摔个仰面朝天，丢死人了。“丑八怪”看了后，连忙把我扶起来，我站起来，推开她的手，大声说：“走开，丑八怪，跟你在一起，我就倒霉！”“丑八怪”莫名其妙地看了我一眼，走开了。这下子，我害怕她会打我，心里念着：快准备救护车。可那天，什么事情也没发生。

       转眼间，就迎来了期中考试。考完数学考语文。不幸的事儿又来了，当写到《阅读》时，圆珠笔突然坏了，把我急个半死，“怎么办？”这次期中考试，可是要与家长“打招呼”的，跟王丽借，不行。平日，这个小气鬼，就连一张纸巾都不肯借，何况一支圆珠笔。跟郭林借，不行，他比我还要“穷”呢！不会让我向“丑八怪”

       借吧，我平时对她那么过分，她肯定......我急得像热锅上的蚂蚁，这时，“丑八怪”好像用余光发现了我，见我着急的样子，一下子就明白了，给我递来了一支蓝色的圆珠笔......

       “丑八怪”其实不丑嘛！还挺美的，告诉你们一个小秘密，“丑八怪”是不打女生的。

       3.

       写作指导：

       小学生怎样写好写人作文

       小学生怎样写好写人作文？以下我谈谈我的看法：以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：

       1 、写好人物的形象。

       人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。

       “ 言为心声 ” 。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物

       “ 做什么 ” ，还要写出 “ 怎么做 ”

       。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

       2 、抓住人物的特点。

       每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

       3 、选用典型事例。

       人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型。

       4 、运用细节描写。

       细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

       小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

       一、写一个人。

       记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：

       （一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：

       1 、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

       2 、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

       3 、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

       4 、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

       （二）通过几件事写一个人。

       我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。

       通过几件事写一个人，要注意以下几点：

       1 、几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

       2 、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

       3 、通过对比的方法写一个人。

       通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。

       通过对比的方法写一个人要注意：

       （ 1 ）要突出主要人物及其主要特点。

       （ 2 ）要写出人物的真实表现，不要捏造事实，用拔高或贬低的方法。

       二、写两个人

       写两个人，一般是写《我和 ** 》， **

       应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：

       （一）要写好人物之间的联系。《我和 **

       》，题目中突出了一个 “ 和 ” 字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出 “ 我 ” 和 ** 之间的联系

       。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。

       （二）用对话展开情节。写《我和 **

       》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

       三、写几个人 。

       写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写 “ 一家子 ” 、 “ 这一班

       ” ，也可以写 “ 几个小伙伴 ” 。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。

       这类作文有以下几种写法。

       （一）列人物表似的介绍。

       （二）有代表性的介绍。

       （三）以一件事为线索写几个人。

       （四）通过几件事写几个人。

       追问

       可不可以写妈妈的

       向左转|向右转

       回答

       妈妈总是带这严肃的表情,眉头皱的紧紧的,不容易看到她的微笑。妈妈的每次微笑兜是令人意想不到的,妈妈的微笑是那么的慈祥,那么温柔。

       妈妈的每一天,都是埋头苦干,早上天刚亮便跳着担子去田里干农活,中午回来,就要等到天黑才回家。饭过后,爸爸和我们都在说说微笑,之有妈妈的眉头紧锁,像以个苦瓜子似的。时候,妈妈在我的印像中是以个不懂的笑的人。

       小时候的我总干错事,因而遭来妈妈的打骂,所以我总认为爸爸是慈祥,妈妈凶恶。因时间地挪移,使我渐渐发现了妈妈懂得理解的,会微笑的慈母。

       记得在一次中段考我做好了充分的准备,但最后“一失足成千古恨”，我的失手，使我失败了。在晚饭的时候，妈妈突然问道：“孩子，中段考的成绩出来了吗？”“考差了。”我立刻放下了碗筷，准备让妈妈大骂一顿，但妈妈并非如此，她反而问我数：“什么考差啦?”我怕妈妈问后会骂我，于是不怕面对着她，而是望着桌面说：“语文考差了。”“哪些内容做得不好啊？”妈妈的追问使我感到了惊奇。我说：“作业离题了。”妈妈并没有骂我，而是露出了以丝慈祥的笑容。她说：“这次你也太粗枝大叶了吧，我知道你是一是疏忽，下次可别再犯了。”说罢，妈妈又微微得笑了，那微笑是多么的灿烂，多么的暖和。使我再失败中得到最好不过的安慰，鼓励和理解。那一刻，我愣住了，我顿时感到妈妈的微笑是最甜，最美的。以前，在我心中的妈妈一向是不懂得笑的，是因为这一丝理解，安慰与鼓励的微笑，使我改变了看法，使我感到妈妈的心总是微笑着。

       原来妈妈是会微笑的，只使我平时疏忽了，妈妈的微笑是藏再心里的。我知道妈妈打我骂我她也心疼，我的成绩好她也会开心，我考试失败时她也会担忧。但是，她都是为着我想，她不示以微笑是不想让我骄傲，她微笑是为了安慰我，鼓励我。

       妈妈的微笑啊，是温暖的,期待的,鼓励的,信任的。妈妈。您的微笑给予了我前进的动力，给予了我踏实的心。

       妈妈，我会更努力，更踏实地学习，争取拿到更优秀的成绩，将来成为一个有作为的人。那时候，我希望可以看到您更发自内心，更灿烂，更为我骄傲的微笑。

五年级写人满分作文500字10篇

       　我的母亲是我生命中不可缺少的，她给予我们的爱是无法代替的。下面是我为大家精心整理的关于我的母亲写人作文500字，希望能够帮助到你们。

       

        我的母亲

       　母爱是一丝不苟的，是无私的，是无怨无悔的，是天底下最温暖的爱。

       　如果把母亲比作大树，那我就是树荫底下长大的小草，以前总误会母亲，有一天我终于明白我是那么不孝顺?

       　妈妈在我上小学的时候，担心我，总要送我上学，人家都会独立自主了，妈妈送我，同学总嘲笑我是一只笨鸭子，还不会自己上学，就是那一次本来文弱的我出手打了人，校长把我叫到校长室的说了我一顿，还把妈妈叫来了，说完了之后，让妈妈把我接走了，说是回家反省一下，在路上妈妈说：?你怎么能出手打人呢!净给我惹事?我一听感到十分委屈，就吵了起来：什么，我惹事，是你天天送我，才让别人说我笨鸭子，我才打了人，你嫌丢人我还嫌丢人呢!?这时我看到妈妈，颤抖了一下，眼睛里闪着泪花，突然有一种愧疚的感觉从我脑海里穿过，回家的路上，妈妈一直没说话，还是骑车带着我，但是我感到无比荣幸，回到家妈妈趴在床上哭起来，我好揪心，走到妈妈面前，说：?妈妈?我错了，我?我我还没说完，妈妈就抱着我说，不怪你，我知道了，只要你以后好好学习就行了，从那以后我上课认真听讲，又回到了文弱的我，还让同学们刮目相看。

       　我要感谢我的妈妈，我想对妈妈说：?我爱你，您辛苦了?

        我的母亲

       　望着母亲的手，我思绪万千。

       　虽然我不知道少女时代的母亲是多么地美丽动人，我想，那一定是仙女下凡。缓缓地从天而降，用纤纤玉指捏住一片花瓣，淡淡的清香蔓延开来，人间从此多了一份美好。

       　可是现在，母亲的手不再白皙嫩滑，不会再有纤纤的玉指。粗糙的皮肤深深地印在我的脑海。我责怪自己，我是多么狠毒地吞噬着母亲啊!

       　望着母亲的手，我泪如泉涌。

       　我不知道几个十年后的母亲是什么样子，我想，她一定会与年少时判若两人，佝偻的身躯，摇摇晃晃的步伐。尤其是那双手，更是惨不忍睹，上面一定布满了伤痕。

       　现在因为，母亲就是忙碌的，辛勤的双手不再那么美观。母亲每辛苦一次，上面的皱纹就多了一条。我责怪自己，我这么狠毒地吞噬母亲要到什么时候啊!

       　望着母亲的手，我不再迷茫!

       　母亲对我的爱是任何人都替代不了的，她滋润着我、哺育着我，可我知道，他并没有什么可祈求的。至于我，我想，我不会那么愚蠢，我明白自己该做什么，我知道自己该怎么做。我想，我一定会报答母亲的。还有那一双神圣的手。

        我的母亲

       　说起母亲的爱，就是三天三夜也说不完。它既不惊天动地，也不催人泪下，但就是这种平平常常的爱，让我难以忘怀。

       　记忆里，母亲在生活中无微不至的关心着我，而我对这一切早已习以为常。当我运动回来时，满身热汗，站在窗前，想让凉风尽情地吹一吹，这时，母亲经常会拿一件衣服给我穿上，并关切的说：?小心点儿，别着凉了。?当夏天来临时，太阳像个大火球烤着人们，每次我回到家已是满头大汗了，但只要母亲在家，茶几上总是摆着一盘去掉籽的冰镇西瓜，而母亲却在厨房里不辞辛苦的准备着的饭菜。

       　母亲在我的学习上也不放松，我的书架上摆满了她精心为我挑选的书籍：少儿百科全书，文学经典名着等，她希望我成为一个有志向的人。四年级时，我考试得了第一名，不由的沾沾自喜，母亲则告诫我：?天外有天，人外有人，这点成绩算不了什么，你应该败不气馁，胜不自骄。?当时，我感觉她有些唠叨，现在想想，那其实是一种爱的表达。

        1.五年级写人满分作文500字

        　我拥有一个慈祥的妈妈，她有一张美丽的脸。

       　她有一张鹅蛋脸，她的脸蛋红红的，鼓鼓的，就像刚刚开放的桃花。她还有一双水汪汪的眼睛，很漂亮，黑黑的瞳仁亮晶晶的，睫毛又黑又长，有一种女孩子的灵秀之气，让我想到一个成语“秀外慧中”。不过，最引人注目的还是她的眉毛。不管生活担子有多重，那对眉毛总像月牙一样乐观的弯着。还有她那只小巧而挺直的鼻子，翘翘的，好一股骄傲的心气儿。再看她那红润润的小嘴唇，好像两片带露的花瓣。妈妈的齿如白瓷，牙齿好像在闪闪发亮，她的牙齿雪白雪白的，很漂亮。但我还是喜欢妈妈的头发，她的头发黑亮黑亮的，秀发柔美，满头乌发看起来就像瀑布一样。

       　要说妈妈还有什么特点，那我还要说说她的那双手了，那双手白皙、细腻，手指又细又长好像是刚刚下的葱根，指甲修建的整整齐齐。妈妈的腿细嫩白净，步态轻盈。妈妈上身穿一件白色衬衫，下身穿一条牛仔裤，把她那修长的身材勾勒的更加迷人，妈妈总是一副慈祥，恬静，妩媚的样子，我超级爱她。

       　妈妈的性格很直爽，待人特别热情，脸上总是挂着笑容。妈妈的声音清脆，语言贴切。对待每一件事情都很认真。妈妈也懂得很多的知识和道理，我非常崇拜她。

       　这就是我的妈妈：我心中的女神。

        2.五年级写人满分作文500字

        　如果我爸是唐僧，我妈就是人形狮子。我爸跟唐僧简直一模一样，生来好像就有一张让人感到烦人的嘴，就像我家从不住口的小鸟一样，心地善良又糊涂，就像是——转世的唐僧。

       　如果你来我家，你总能感受到我妈的亲切。可如果你走了之后，她就会像一只没睡够的狮子，百无聊赖地对你聊天，如果我没有正确地听她的话行动，那你们下次只能去狮子的胃里找一下我了。

       　当然无论父母二人性格如何，最后受苦的一定是我。

       　周末，我拿着用写完的作业换来的手机，准备好好****，放松放松。这时不知老爸从哪里蹦出来说：“儿子啊，我们好久没散步了，要不要去散一下步啊？！”一边说，一边要把我的手机抢走，还一边给老妈使眼色。

       　我一边推过我爸抢手机的手，一边回给了我爸一个灿烂的笑容说：“我去下洗手间。”老爸也不好说什么，只能讪讪地笑了笑。就在我为自己的机智感到得意，即将进入洗手间的时候，一个得意的声音，从我背后传来说：“站住！”听到这个声音，我的心好像都停止跳动了，我慢慢地回头，露出一个尴尬的微笑。我僵在了原地，我妈就过来一把揪住了我的耳朵，把我拖出了家。后续……我就不写了，请自行脑补。

       　在工作上，我爸我妈是亲切的良伴；在家里，我爸我妈是相得益彰的搭档，特别是在“打”我的时候，老爸像唐僧那样负责做老好人唱红脸，老妈则像狮子那样貌似威严唱白脸。我爸虽然很啰嗦，但我也知道他是为了我好才啰嗦的。我妈虽然很威严很“凶”，但为了我的学习和成长，她又默契地配合老爸，历尽千辛万苦，让我从福州转学来到深圳读书。

       　我的家就是这样一个充满了“折磨”更充满了爱的家。

        3.五年级写人满分作文500字

        　我的妹妹今年2岁，她长得胖胖的，像一只可爱的小熊猫。妹妹有一头乌黑发亮的头发，两个红红的蝴蝶结扎在她的朝天辫上，走起路来上下摆动，像要飞起来一样，我特别羡慕她。

       　妹妹的脸上镶着一双不大却很有神的眼睛，一张樱桃小嘴。

       　妹妹特别贪吃。一次，我拿着两块好吃的巧克力在妹妹的眼前炫耀着，她一见到巧克力就流口水，她向我扑了过来，伸手就抢我的巧克力，她抢不着，她就趴在地上，哇哇地大哭起来，在奶奶的劝说下，她不哭了，我知道妹妹不会这么容易就死心的。过了一会儿，她又过来了，幸好我及时发现，没有让妹妹得逞。妹妹开始着急了，妹妹说：“我吃，我吃，我就要吃!”我看她又要哭了，我对她说：“就能吃一点。”妹妹听了很高兴，我把巧克力递给了妹妹，妹妹高兴地接过去，谁曾想，她一下子把巧克力全放进了自己嘴里。

       　妹妹的.贪吃速度不仅快，而且吃饭时的样子很可爱。我每次一说：“吃饭了”。妹妹就从屋里跑了出来，坐在椅子上，就开吃起来，这种惊人的速度真叫人佩服，她吃的样子很可爱，右手拿着筷子使劲的往碗里夹菜，最后她的碗里都是菜，之后，她就风卷残云一般狂吃起来。

       　这就是我的妹妹，非常贪吃的妹妹，不过妹妹很可爱。

        4.五年级写人满分作文500字

        　他的眼睛里“装着”菜的色泽;他的脑子里“装着”菜的配料;他的嘴里“装着”菜的味道。他就是我最喜欢的老爸。

       　听!今天，老爸一回家就乐呵呵地哼起了小曲儿。得意洋洋地钻进厨房，一本正经的说;“今天，我学会了一道菜，名字叫‘东北乱炖’，要不要尝尝我的手艺?”“需要，太需要了。”嘿!别看我嘴上这么说，可心里却一个劲地嘀咕：乱炖?不是胡乱炖吗?我倒要看看老爸有多大本事。

       　瞧!老爸正从冰箱里取出土豆，西红柿和茄子。老爸哼着小曲，把菜清洗干净后，把土豆和茄子切成小块儿，然后把西红柿切成细条。接着大开火，倒上油。

       　等油热了，再撒上葱姜末儿，一股浓郁的香味扑面而来。之后，迅速把切好的土豆倒进锅里，倒了点水，再依次把茄子和西红柿放了进去。渐渐地，锅里“咕嘟咕嘟”地奏起了欢快的乐曲。

       　香味又再一次弥漫开来，而且这香味一次比一次浓，似乎非把我肚子里的“馋虫”勾出来不可。

       　为了尝美味的“东别乱炖”，我早早地把碗筷摆好，坐在餐桌前等着。像是过了半个多世纪，老爸才把热气腾腾的“东别乱炖”端了出来。我一看，哇!好漂亮呀!

       　有红的，有紫的，有黄的，搭配得真是恰到好处!在尝一口，甜甜的，软软的，味道好极了!

       　我一边美滋滋地吃着“东别乱炖”，一边想：老爸对我的爱正悄悄地在这“东北乱炖”里沸腾呢!

        5.五年级写人满分作文500字

        　“哼哧哼哧……”我蹲在水池边，用力地把拖把洗了好几遍，接下来我弯下腰，前腿弓地，后腿绷紧，左手在上，右手在下，使劲地拧干拖把。又冷又脏的污水，从我冻得馒头似的胖乎乎的小手缝隙中流出，我的额头上布满了晶莹的汗珠。

       　我是一个爱劳动的女孩，每次班级大扫除总能看见我忙碌的身影;每次下课我都会自觉地去擦黑板;每次看见地上有垃圾，我都会主动地跑过去捡起来扔进垃圾桶。

       　我们班的大扫除时间是每周一中午，每次大家都会自觉带上劳动工具，但是每周都是“几家欢喜几家愁”，总有人丢三落四，会忘记带劳动工具。这不，任怀远又偷偷地跑来找我借洗衣粉了。我跟他“分享”后大家就各自忙开了，每个人都是汗涔涔的。我看大家都在抢着扫地，我就默不作声地拿起洗衣粉走到“卫生角”，那里可是“敌人”最顽固的区域，因为经过一周垃圾的积累，那里总是“黑乎乎”的。我先在污脏的地面上撒上一点洗衣粉，然后抡起袖子，拿起板刷“哼哧哼哧”地刷起地来，不一会儿，地上开始冒泡，一个个小肥皂泡从我的指缝间顽皮地溜出来，“哧扑哧扑”，不一会儿就变成了一大堆白沫子。我再用抹布擦干。虽然累得大汗淋漓，但看着一尘不染的地，我心里别提有多开心了!

       　劳动的过程是辛苦的，但是回味起来的喜悦却是甜蜜的!

        6.五年级写人满分作文500字

        　她，有十足的舞蹈天赋，她，获得的奖项数不胜数，她可谓是一位舞蹈才子。

       　她，舞蹈天使——毛绍雪。在舞蹈方面，她可是高手。我推荐她获得“表演章”。

       　课余时间，她练练劈叉，或简单的展示一下她新学的动作，让也学舞蹈的人帮她纠正错误的动作。娴熟的动作配上她白嫩的皮肤，水灵灵的大眼睛，甜甜的娃娃音，一个可爱的舞蹈天使就诞生了。

       　记得一次，我去她家玩，刚进门，就见她一只腿放在柜子上，手伸直，头和手紧贴在大腿上。

       　“你在练动作?”我好奇的问。

       　“不，我在练柔韧度，最近舞蹈版停课了，下学期才开课，我怕不练习练习，开学的时候该跟不上了。”她说着，又用力压了压腿，“放心，还有十分钟，快了，练完就陪你玩。”

       　五分钟过去了，滴滴汗珠从她的脸颊流过，看起来，他练得很吃力。

       　“还有五分钟，要不不练了吧?”我不耐烦的说。

       　“不行，五分钟也是时间，不付出时间、精力，怎么能得来回报?你以为我会在舞台上的受到的掌声、鲜花，都是平时随随便便玩乐出来的吗?你再耐心点啦。”她坚定的说。

       　突然，我明白了，这个女孩成功的背后藏着那么多不为人知的汗水与艰辛啊!

       　凭着她这种刻苦练习的精神，舞台上的杰出表演，这表演章非毛绍雪莫属，舍他其谁?

        7.五年级写人满分作文500字

        　朋友，就像一缕阳光在你寒冷的时候送去温暖；朋友，就像沙漠里的一泓清泉，在你绝望的时候给你送去一线生机；朋友，就像一颗星星，在你遇到黑暗的时候给你送去一丝明亮的光芒。所以朋友是我生命中最重要的人之一。

       　我有一个好朋友，她的名字叫陈霓姗。她不胖也不瘦比我高一点儿，扎着一个马尾辫儿，一双小眼睛笑起来就眯成了一条缝。一张樱桃那么小的嘴巴红红的，样子可爱极了。

       　她很胆小。记得有一次放学的时候，我有个东西忘带了，就叫她陪我一起回教室拿。过了一会儿我们拿好了，正准备要下楼时，看见一个大人头发湿漉漉的披在肩上朝我们走来，看起来有点吓人。她看见了吓的大叫一声：“啊！”我我发现那人是我的妈妈，赶紧对她说：“别怕，那是我妈妈又不是什么坏人。”这时她才平静了一点，拍拍胸脯说：“吓死我了，我还以为是女鬼呢。

       　她的爱好就是看书呢。下课后就端着一本课外书在那津津有味的看，我找她去上厕所，她冲我摇头摆手拒绝着我：“书还没看完呢。”我只好一个人去，而她直到下课才放下手中的书！唉！真是个小书迷。

       　她还特别乐于助人。每一次别人遇到困难，她总是第一个冲上前去帮忙。大家都说她是一个热心的人，这一点值得我去学习。

       　这就是我的好朋友。

        8.五年级写人满分作文500字

        　从我呱呱坠地的那一刻开始，爸爸就是我的启蒙老师，他教会了我在自己的人生中怎样立足，他就是对我影响的那个人。

       　在我五年级的时候，我的功课很差，成绩总在倒数，我受到了很多老师和同学的鄙视。在一次期中考试中，我荣幸的考了第一名，却是倒数的第一名，班主任叫全班同学拿试卷回家给家长签名。

       　放学后，我拿着这张沉重的试卷回家，不知不觉走到了门口，我独自一个在家门口徘徊，不敢入门。下班回来的爸爸看见了我，便拉起我进了家门。

       　太阳慢慢地从西边悄悄地下去了。夜幕降临了，我们也吃完了晚饭，爸爸坐在沙发上看电视，我拿着试卷到了他面前，他一看试卷，出乎我的意料，爸爸居然不批评，却轻轻的把我搂在怀里，慈祥的对我说：“我知你一定有事。”“您怎么会知道呢?”我惊讶的问。“因为在家门口，我就看见了你心事重重的样子”。爸爸漫不经心的说。我终于忍不住泪水，伤心地哭了起来。爸爸语重心长的说：“别哭了，怎能因为一次考试，而对自己的人生放弃呢?只要你竭尽全力了，再失败爸爸也不怪你的，加油吧!爸爸永远支持你。”我点了点头。

       　在此后的日子里，我发奋拼搏，终于拿回了全班第五名的奖状。我知道，这张奖状有父亲的一份!

       　还有一次，我去同学家玩，看见她家里有一盆玫瑰，我看着漂亮，心痒痒的便摘了一朵回家。回家后，我一五一十地告诉爸爸，爸爸二话不说的拉上我到街上买了一盆玫瑰，捧着那盆玫瑰到我同学家负荆请罪。

       　那次以后，我没有再乱动过别人的东西!

       　在我脆弱时，爸爸给我鼓励;在我犯错时，爸爸使我改正。

       　爸爸，谢谢您!您永远都是给我影响最 大的那个人!

        9.五年级写人满分作文500字

        　我有一个幸福快乐的五口之家。有爷爷，奶奶，爸爸，妈妈和我，我们的性格都迥然不同是有好有坏，但始终是那么的和睦幸福。下面就由我来一一介绍一下我的家庭成员。

       　首先要介绍的是我家的“老大”就是我的爷爷，他的性格有点独断，再加上他年纪大，我们什么事都要听他的，所以算是我家名副其实的“老大”。爷爷虽然有些霸道，但还是很爱我的。爷爷又是一个老党员，人缘也不错，楼底下遛弯的爷爷奶奶都非常喜欢和他聊天。

       　接下来介绍一下我的奶奶，我奶奶是个慈祥善良的老人，脾气温和，而且非常的疼爱我，只要我晚吃一点，或少吃一点她都会担心得要命，她对我的爱已经接近溺爱的程度，当然我也非常爱她。

       　能形容我爸爸的就一个字，脾气也不是很好，但是他和别的爸爸不一样，他除要上班挣钱还要照顾爷爷奶奶，还要陪我，虽然爸爸钱挣得不多，但却是我们家最辛苦的一个，因为爸爸的辛苦，所以我也非常体谅他，尽量让他开心、省心。

       　能形容我妈妈的就一个字——好。妈妈长相一般，是个思想现代的女性，是个开明的好家长，她非常乐观，对生活有着积极向上的态度。她的职业是医生，她每天要辛苦的工作很累，但她还是抽出时间来陪我。我的任务就好好学习，为我的未来而努力。

        10.五年级写人满分作文500字

        　我的同学周心琪是个乐于助人的好学生。她的皮肤是小麦色，一双明亮的眼睛，鼻子高挺着，一张小嘴能说会道，那灿烂的笑容总是挂在她的嘴边。

       　周心琪可热心啦！记得有一次上音乐课前，我们排着整齐的队伍在音乐专用教室门前等候上课。这时，我突然感到一阵难受，紧接着胃里的食物一下子从我的嘴里喷吐出来。天哪，我呕吐了！走廊上空顿时飘着一股酸臭味，同学们有的喊道：“难闻死了！”有的捂住口鼻说道：“快躲开！”周围的同学纷纷远离我，听了他们的话语让我感到更难过了。此时，老师走了过来，从她的眼神中，我看出老师十分着急。她担心我的身体，还要马上准备给同学们上课。此刻，一个响亮又粗哑的声音突然冒了出来：“老师，请让我帮吴亦慧处理呕吐物吧！”“嗯，好！”老师答道。说完，周心琪赶忙跑到我身边来，搀扶着我去洗手间做一下处理。

       　她帮我把身上的呕吐物清理干净后，又把我搀扶到座位上，问我：“要不要回教室休息呀？”我立刻说：“不用，不用的。”她又赶忙从教室里拿来拖把与簸箕，先把呕吐物扫进簸箕里倒掉，再用拖把地面拖得干干净净。当时，只觉得一股暖流流遍我的全身，我舒服多了。同学们也向她投去了赞赏的目光。

       　周心琪，一个乐于助人的好学生，我要夸夸她！

       好了，今天关于“写人作文500字妈妈”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“写人作文500字妈妈”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。