放下作文题目怎么写好_放下作文题目怎么写好看

放下作文题目怎么写好_放下作文题目怎么写好看

       对于放下作文题目怎么写好的问题，我有一些经验和见解，同时也了解到一些专业知识。希望我的回答对您有所帮助。

1.作文《放下》提纲怎么写

2.关于舍与得,取个好的作文题目

3.怎么仿写作文的题目

4.怎样给文章起一个好题目

作文《放下》提纲怎么写

       提纲一般包括以下几个方面：

       1.题目；

       2.中心思想；

       3.内容要点及写作顺序（段落、条理）；

       4.详写、略写的提示.

       列提纲可以使中心明确,条理清楚,脉络分明,重点突出

关于舍与得,取个好的作文题目

       一、作文要学会积累

       “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

       （一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

       （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。

       （三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

       总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

       二、写好作文先学会观察

       鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

       俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

       要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

       （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

       （二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

       （三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

       学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

       三、意高则文胜

       立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？

       （一）立意要正确

       正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

       （二）立意要专一

       “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

       （三）立意要新颖

       文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。

       （四）立意要深刻。

       立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

       （五）立意要巧妙

       在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

       四、怎样写好状物的文章

       如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：

       （一）交代来历

       文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

       （二）具体描述

       通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。

       （三）动静结合

       先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

       （四）说明功能

       每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。

       （五）融进感情

       字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

       五、长话短说话缩写

       读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。

       缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。

怎么仿写作文的题目

       写作思路

       舍得与得失是人们在生活中常常面临的抉择。可以选择以舍与得为主题，从个人角度出发，写一段经历或故事，展示舍得与得失的冲突和抉择过程。可以描述一个人为了追求自己梦想而放弃其他机会，或者描述一个人为了帮助他人而放弃自己的利益等。通过这个故事，可以讨论舍得与得失的价值和意义，引发读者对于舍得与得失的思考。

作文

1. 标题：为梦想舍得，收获成长

       我从小便对音乐抱有浓厚的兴趣，尤其钟爱吉他。上大学后，我加入了一个校园乐队。在乐队里，我结识了一群志同道合的伙伴，亲身感受到音乐带来的快乐与共鸣。

       有一天，我们接到了一个演出的机会，而且是在我们梦寐以求的城市举办的大型音乐节。这对于我们这样一个刚起步的乐队来说无疑是一个难得的机会。然而，在准备演出的过程中，我却收到了一个令人郁闷的消息——考研要报名了。

       考研一直是我心中的一个计划，但是它需要我花费大量的时间和精力进行备考。而此时，我又面临着舍弃一个能够开启乐队发展之路的机会。舍得还是得失，这成为了我内心的一场激烈角力。

       经过深思熟虑，我决定先放下考研的打算，全力以赴参加音乐节演出。我知道，这是个对自己梦想的承诺，也是成长的机会。在音乐节上，我们用心准备的每一首歌都得到了观众的认可和赞赏。这次演出不仅给我们带来了难以言表的喜悦，更加坚定了我们追逐梦想的决心。

       通过这个故事，我深刻理解了舍得的价值和意义。有时候，为了得到某种东西，我们必须放弃另一种选择。但是，在我们坚守梦想的道路上，舍得与得失是平衡前进的两个要素。只有舍得，我们才能获得更多的机会和收获更多的成长。

       2. 标题：舍得与得失的抉择

       在生活中，人们常常面临着舍得与得失的抉择。舍得意味着放弃一部分，获得另外一部分；而得失则涉及到现实利益与内心价值观之间的冲突。这些抉择可能是为了追求自己的梦想，也可能是为了帮助他人而放弃个人利益。无论如何，舍得与得失都是有价值和意义的，它们引发了人们对于生活选择的思考。

       我曾经经历过一次关乎梦想和得失的抉择。在大学毕业后，我有机会去一家知名公司工作，工资待遇优厚，前途光明。然而，我却选择了放弃这个机会，选择了一个普通的小公司。因为那里与我的梦想更加相符，能够提供我成长的平台。虽然从表面上看，我似乎失去了一个更好的工作机会，但从内心来说，我感到非常满足和快乐。我明白，舍得是为了获得更为重要的东西，是为了实现自己内心的追求。

       但任何抉择都不是简单的舍得与得失之间的冲突。以我为例，放弃那个优越的工作机会意味着我将面对更大的经济压力和困难。我需要更加努力工作，争取更好的发展。这是一种必须付出真实代价的舍得。然而，也正因为如此，我才更加珍惜我所得到的机会和成就，因为它们是我通过舍得才换来的。

       舍得与得失的抉择给人们带来了内心的成长和思考。它们使我们明白，生活中并不是所有的得失都是坏的，有时候舍得也能带来更大的收获。通过舍得与得失，我们学会了取舍，知道了自己内心真正追求的是什么。同时，舍得与得失也提醒我们，我们不能过多地追求私利，而忽视了身边的人和社会。

       舍得与得失是每个人生活中不可避免的抉择，它们展示了我们对待生活选择的勇气和智慧。通过舍得与得失，我们不仅能够追求自己的梦想，也能理解他人的需要，体现出真正的价值观。只有在舍得与得失中，我们才能找到真正属于自己的幸福。

       3. 标题：父子相患久矣

       人生自古以来就是充满了取舍和抉择。日常生活中,我们时常面对各种选择，需要在得与失之间做出决策。大都数人在生活中选择的时候总有所依据，通常会根据自身经验、价值观念以及对未来的期望来进行判断。这其中，舍得与得失成为人们常常困惑不已的一条道路。

       年轻的李明身世不凡，父母离异后，他在一个小城市进入了一个好学校。 李明的父亲对他寄予厚望，希望他能接手家族企业，继承家传的事业。李明虽然从小就受到这样的期望，但他内心却没有太多的兴趣。他一直有一个追求自由和创造力的梦想，希望能够在艺术领域发展。然而，出于孝道和对家庭责任的感恩之情，他选择了顺从父亲的安排，放弃了自己的梦想。

       李明进入大学后，他选择了商科专业。尽管他很努力地学习，但他总是感觉缺少一种内心的满足感。他看到周围的同学们追求自己的梦想，为此而甘愿舍弃其他机会，他感到无比羡慕。因此，在某一天，李明做出了一个勇敢的决定：放弃了家族企业的工作机会，毅然转行学习艺术。这一决定不仅引发了李明与父亲的矛盾，也给他带来了更多的困难和压力。

       通过这个故事，我们可以看到舍得与得失的价值和意义。舍得意味着能够放弃眼前的利益，去追求真正想要的东西。得失则象征着为了得到某些东西所必须放弃的其他事物。在李明的例子中，他舍得了家族企业的工作机会，为了追求自己的梦想；但与此同时，他也失去了父亲的理解和支持。舍得与得失并不总是一帆风顺，但它体现了一个人追求内心真实和价值观坚定的选择。

       这个故事引发了我们对舍得与得失的思考。每个人都有自己的梦想和价值观念，当面临抉择时，我们应该如何做出决策呢？是否应该舍得眼前的利益，追逐自己内心所渴望的东西？还是选择安稳和稳定的生活？这些问题没有标准答案，每个人都需要根据自己的情况和价值观来做出决策。重要的是要明确自己真正想要什么，并为此而努力奋斗。只有通过舍得与得失的抉择，我们才能逐步实现自己的梦想，走向更加幸福和满意的人生。

       4. 标题：梦想的代价

       当我收到医学院的录取通知书时，我意识到自己终于迈入了人生的新阶段。医学一直是我小时候的梦想，而现在它即将变成现实。然而，在选择前进的道路之前，我必须接受一个艰难的决定。

       在投身医学领域之前，我曾是一名辅导员，热衷于帮助那些困扰问题的学生。每次成功解决一个学生的难题时，我都会感到内心的满足。然而，随着我考上医学院，我不得不放弃这个职业，转而追求自己的梦想。这个抉择让我陷入了内心的挣扎。

       我明白，如果我选择留在辅导员的岗位上，我可以保持目前的生活状态，有一份稳定的工作，以及对学生的影响力。然而，作为医生，我能够救助更多的人，给予他们希望和健康。我决定舍得辅导员的稳定生活来追逐自己的梦想。

       我的决定带来了一系列改变和挑战，但最重要的是，它让我实现了心中的梦想。每当看到病人在我治疗下康复，我都会感到无比的满足和自豪。我深刻体会到舍得与得失的价值和意义，它不仅仅是个人取舍的问题，更关乎一个人对自己内心的坚持和追求。

       5. 标题：梦想的舍与得

       那年，我刚从大学毕业，面前摆满了各种工作机会。但是我的内心深处，一直存在着一个不同寻常的梦想。我一直热爱音乐，梦想成为一名音乐家。然而，现实却告诉我，在这个竞争激烈的社会中，追求音乐梦想并不容易。

       为了追求音乐梦想，我不得不做出艰难的决定。我放弃了一份看似很稳定的工作，选择了进入一所专业音乐学院深造。这样的决定在亲友之间引起了巨大的争议，许多人认为我太过冲动，不值得为了一个梦想而放弃其他机会。

       在深造的过程中，我遇到了许多困难和挫折。我需要花费大量的时间和精力来学习和练习，无法像别人那样享受社交和娱乐。我看到身边的同学们都在走向成功的道路，而我却感到自己与他们渐行渐远，时常产生得失艰难的思考。

       然而，每当我用琴键诠释自己的梦想时，内心的矛盾和困惑就被瞬间抚平。我明白，在追求梦想的过程中舍得与得失并没有对错之分，而是一种选择和决策的结果。虽然放弃了其他可能的机会，但是我依然坚持自己的初衷，为自己的梦想而奋斗。

       这个故事告诉我们，生活中舍得与得失是常态，无论选择哪一条道路，都需要为自己的决策负责，并勇敢面对所有的后果。每个人都可以在自己的人生中遇到舍得与得失的冲突，重要的是要清楚自己的目标和价值观，并坚持自己的选择，不为外界的声音而动摇。只有在坚持追求自己梦想的道路上，我们才能找到真正的快乐和成就。

怎样给文章起一个好题目

       1. 作文题目该怎么写

        精彩作文题目该怎么写？ 不同文体有不同方法 题目，即标题、文题，是文章的眉目，有人将其比喻成眼睛。

        题目，或表明写作对象，或交代行文线索，或具有象征意义，或者提出观点，这是它的基本作用。俗话说：“题好文一半”，因而拟一个提掣全文、传神动人的标题是十分重要的，直接体现了写作的智慧与匠心。

        综观近几年的高考作文拟题，涌现了大量靓丽清新的标题。相反，有的题目不仅起不到应有的效果，还往往造成偏离话题的嫌疑。

        总结考生在拟题时的正反两方面经验、教训，就话题作文的拟题来说，应遵循以下几个原则： 1.要能概括话题的整个内容。 2.题目要力求简洁凝练。

        3.题目要含蓄隽永，忌直露浅显。含蓄能起到“言有尽而意无穷”、引人入胜的效果。

       

        4.拟题要准确。标题的范围要尽量小且合理，要避免空泛，空洞无味，下抽象定义，喊标语口号。

        5.题目要新颖诱人。作文题目要独出机杼，不落窠臼。

        善于应用艺术手法引人读兴。 下面我们看看话题作文常见的拟题方法： 一、选定文体，取己所长 话题作文并非不限文体，而是自选文体。

        选自己所擅长的文体易发挥出最佳水平，而文章的标题往往能体现所选文体。如以“山”为话题，可记叙为主——《山的那边》、《登山》、《山里人家》；可抒情为主——《山魂》、《大山的脊梁》；可议论──《还我绿装》、《也谈“这山望着那山高”》。

        一般说来，议论文的标题应该直接体现文章的中心论点。如2001年的考试中，《诚信无价》这个题目就直接体现了文章的中心论点：诚信的至高地位。

        而记叙文的标题就不一定要直接揭示主题，但必须和主题或主要内容联系，反映事物或事件的时间、地点、人物、情节线索、范围等内容。如：鲁迅的《药》，是以文章的线索为标题。

        二、前后附加，巧妙增补，从而以小见大 此方法特别适合于以一个词为话题的作文。因话题宽泛，如不作限制，很难把握尺度。

        因此，在宽泛的话题前面或后面，巧妙地加上适当的修饰语，对写作范围加以限制，能把话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体。 三、巧用修辞，文才飞扬 巧妙使用修辞方法，对文章内容进行特殊加工、整合，能避免一览无余，让文题或生动形象，或含蓄有趣，或别致新颖，显得富有文采、精炼紧凑，拟题时常用的修辞方法主要有以下几种： 1.比喻法： 例如，1999年的高考作文话题为“假如记忆可以移植”。

        一考生拟的标题为《小心这把双刃剑》，把移植人的记忆比喻为“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”，准确而形象。 2.比拟法： 比拟的实质就是把写人的词语和写物的词语互换，能够更有效地传达出作者的情感信息，表现出作者的爱憎。

        例如，《诚信“漂流记”》，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”、“地位”、“竞争”的遭遇，得出富有哲理的结论：没有诚信不会长久，地位也是虚伪的，竞争也是会失败的。又如《“诚信”喊冤》、《天空的诉说》、《诚信，归来吧》、《为诚信呐喊》等。

        3.夸张法： 所谓夸比如，以“挫折”为话题，有位同学就拟题为《那个障碍粉碎了我》，不禁让读者产生好奇，究竟是怎样的挫折给作者如此沉重的打击，作者又如何作为呢？ 4.对偶式： 1999年高考中，一考生拟题为《记忆王国唐僧行凶，南海仙境菩萨解难》，巧借神话小说中的形象，巧妙地表达了对记忆移植的否定。 5.双关法： 双关可以调节语言风格，使之委婉、曲折，从而产生含蓄的美感。

        ①谐音双关：如《从心做起》、《向前看与向钱看》、《忙，茫，盲》。《圆与缘》，利用汉字谐音双关的特点，巧借相似联想，由“圆与圆”的相交想到“缘与缘”的交错，从而感叹茫茫人海中那份来之不易的缘，引出“悟缘”“惜缘”的观点。

        ②语义双关：关于“温情”的话题，《冬日暖阳》、《花落春仍在》，利用双关语“暖阳”和“春”来关和“温情”。 6.对比法： 对比法就是在拟题时把两种相反或相对的事物或者同一事物的相反或相对的两个方面放在一起互相比较来表达思想的修辞方法。

        通过前后对比，可以揭示事物的本质。2004年高考话题“相信自己与听取别人意见”就可以拟为《自信与纳谏——腾飞的翅膀》、《海纳百川，我纳千言》、《自身免疫与药物治疗》等。

        而《减负，让人欢喜让人忧》、《阳光下的罪恶》、《铁汉柔情》、《“清水衙门”有“脏官”》等题目通过强烈的对比勾起了读者一看究竟的愿望。 四、引用、化用法 1.一些俗语、成语蜕变后可做标题。

        如《诚信顶天，善良立地》，将诚信与善良作为顶天立地之本；《失信猛于虎》，直接由孔子的名句“苛政猛于虎”蜕变而来；再如《推己及人，拷问心灵》、《前事不忘，后世之师》、《己所不欲，勿施于人》、《条条大路通罗马》也是如此。这些题目匠心独运，生动活泼。

        2.歌名、剧名、歌词、广告等大众娱乐传媒中的词汇凡是有思想性的、有哲理性的都可以善借巧代而妙笔生花。 如《关爱心灵，善待选择》、《诚信，山村人都知道》，以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》这个题目就是麦氏咖啡广告语。

        《答案，与丰富多彩共舞》（化用《与狼共舞》影片名），《离开诚。

2. 怎样写作文题目叫如何写好作文

        一、审 题 这是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。

        怎样才能审好题呢？根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确定的具体要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定“题眼”。

        通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。

        对材料作文的审题，主要要从两个方面去把握：一是与材料的思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。 1.命题作文 我们先重点谈一下关于命题作文的审题，要注意做好哪些事情。

        确定内容范围 有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人；叙事的，要叙什么事；写景的，要写什么景；状物的，要状什么物，等等。

        二、立 意 立意，就是确定文章的主题，明确文章所要反映的中心思想。文章立意，应该有提炼生活的基础，要努力把生活中某些根本性的东西反映出来。

        为了达到这一目的，必须努力做到正确、集中、新颖、深刻。 1.正确 立意正确是作文的根本要求。

        我们常听说某某的文章很有思想性，这主要是取决于作者创作立意的深刻性。一般说来，我们作文的立意都应该是积极、健康的，力求反映生活中的本质内容，要有一定的社会普遍性。

        也就是说，文章的主题，应该是大家能够认可或是积极倡导的。 三、拟 题 拟定文章题目，是写作文之前首先要确定好的事，就像我们在开始做一件事之前，要先“拿定主意”一样。

        文章题目能反映出写作的出发点和动机。通过文章题目，读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容。

        文章的拟题，要高度精练地概括出文章的核心内容，既要准确，又要力求生动，这样才能引人注意，激起读者的兴趣。 根据表达内容的需要，文章拟题大致可以分为以下几种类型。

        写作时，大家可以根据实际情况灵活运用。 四、选 材 选材，就是选择材料。

        无论作什么文章，对所需材料进行选择是非常必要的。就像盖房子，一定要事先充分地考虑好该用什么木材、什么石头、什么型号的水泥、什么材质的砖等等。

        同时，还要精心地计算好对各种材料的用量是多少，少了盖不成房子；多了浪费，没有用处。另外，所选材料还要适当得体，有助于表现房子的结构功能和形象效果。

        如果不顾一切地随意用料，最后盖成一座类似火车皮一样的黑房子，尽管结实，但肯定不会有人喜欢。同样道理，作文之前进行精心选材，目的是既能说明问题，又要生动引人爱读。

        所以，作文之前，面对众多可用的材料，要适当地做出取舍，留下生动有特色、有代表性的，去除一般的；要通过对重要的、生动的材料的有效组合，实现作文的目的，即用“经济”的手段，深刻地表达主题。 作文选材，应围绕以下五个方面进行： 1.选熟悉的材料 熟悉的材料，就是作者本人知道得很清楚，又有很深感受的材料。

        材料熟悉，才能得以充分运用，驾轻就熟，使你得心应手。如果情况不熟，实质内容不清，怎么说给人家听呢？这样的材料，即使生硬地拿来用在你的文章里，也不会收到好的效果一一会显得机械、不连贯。

        这个问题容易理解，大家当然不愿那么做。 一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。

        “平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。

        语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。

        建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。

        第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

        （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。

        许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。

        平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。

        这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。

        观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。

        因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。

        “多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。

        这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。

        第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

        二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文。

3. 怎样仿写作文

        仿写，就是模仿范文习作的方法。仿写是把阅读和作文相结合的一种重要手段，也是较快地掌握写作的一种有效方法。仿写是把范文作为作文的样子，经过阅读、消化、吸收，然后根据自己习作的具体要求，把范文中对自己有帮助的内容进行模仿。

        进行仿写练习的时候，可以从以下几方面着手：第一，仿写作文题目。题目是文章的眼睛，好的作文题目本身就很吸引入。第二，仿写文章体裁。我们读过的文章有童话故事、寓言故事、记叙文、说明文、读后感、诗歌、书信、日记以及各种应用文等等，不同的体裁有不同的写法，通过仿写，我们很快就能掌握这些写法。第三，仿写叙述方式。比较常见的叙述方式有时间顺序、事情发展顺序、方位顺序等，另外还有顺序、倒叙、插叙等，可以根据自己习作的需要加以模仿。第四，仿写结构方法。有的文章是总分结构，有的文章是总分总结构，包括文章的详略、开头结尾方法等，都可以进行适当的模仿。第五，仿写表达方式。作文的表达千变万化，例如比喻手法、拟人手法、象征手法、动静结合、场景描写等，都可以仿写。当然，可以仿写的方面还有很多，只要我们平时进行大量阅读，就能根据自己的习作需要信手拈来。但是仿写不是最终目的， 目的是通过仿写练习，能够灵活自由地运用。

4. 如何写好新颖的作文题目

        您好！ 题目是文章的眼睛。

        好的题目能引起读者的注意，能给读者无穷的联想。 那么如何给作文拟一个好题目呢？下面介绍几种常用的方法。

        一、修辞法 用修辞格的方法拟题 比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》 夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》 对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》 设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》 拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》 反问：《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》 反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》 仿词：《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《 对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》 排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》 移觉：《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》 呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》 二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意 例如：《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》 三、标点法 借助标点符号给作文拟题 例如：《我？我！》《10000元的价值=？》《好女孩？坏女孩？》《火，火！》 四、代数法 借用常用的代数式拟题 例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=？》《我的PH=7》《减负≠减副》 五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题 例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》 六、反串法 反常理而用之 例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》 七、以小见大法 用微不足道的事物拟题 例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》 八、借用历史人物、事件和社会热点拟题 例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。

5. 怎么仿写作文

        仿写型作文壹.定义：仿写在古文中叫做摹拟。

        所谓摹拟作文，就是选取一篇古人的名作，研究其中布局构思、修饰、神韵等等技巧，然后仿照此文，作一篇文章。仿写是根据一篇或一段文章的结构、表现手法、语言、立意方法等，按题目要求，进行临摹、模拟的一种写作方式。

        贰.目的：本节让之目的在透过认识仿写的特点，了解仿写的种类，掌握仿写的要领，通过仿写训练，以提高写作水准。仿写不是生搬硬套，是自我消化后得心应手的运用。

        范文只是例子，从中受到启迪，得到点化，最终走向创新，画出自己的葫芦，这才是目的。参.理论：自古至今诸多文人，有极端重视摹拟者，如果某人的文章中，有一句话不像古人，就斥责为野狐恶道；有极端反对摹拟的人，认为摹拟是扼杀文学生命的凶手；此外有一些采取中庸之道的文人。

        真可以说得上是各家纷纭，莫衷一是。我认为每一种理论的兴起并盛行，必定有它的理由，只可惜的是后代往往走火入魔，以致引得众多人们的忿怒，但是这个理论的本身并没有错误。

        我们只需将它拉回正途，不再钻牛角尖，不再走火入魔。我们知道，学习书法有描红、映摹、移临、对临和背临等临帖的方法。

        如果初学书法的人不从临摹入手，自己一开始就独创，那麽他的书法一定学不好。当然临摹是有缺点的，一直临摹的人必定无法在书法上有登峰造极的一天。

        在数学上也是如此，如果老师不教一些基本的数学观念，不在黑板上，做一些题目以为示范；不出一些题目为作业，并加以批改指示；在考试时，不出些题目以测验程度，学生能学会吗？其中老师作一遍，学生回家再作一遍，在作文上就叫做摹拟。初学摄影的人要先看看名家的作品，明白其中的技巧，然后依样画葫芦一番，久而久之，才会自己创作出颇有境界的好文章。

        在美术的学习上也一样。同样的，若写文章不从临摹古文名作入手，也必定无法体会古代大家的宗庙之美和百官之富。

        试看古代大家扬雄取法易经、论语和尔雅，而作太玄、法言和方言。韩愈、欧阳修、苏轼等，没有一位不熟读古文，拟摹古文，以致融会贯通，再创新发朗，自成一家。

        因此摹拟应该是很重要的方法。摹拟是学习文章的一项方法，但是摹拟文章是十分辛苦的。

        学生也许会排斥它，因为以前是「我手写我口」，把自己想的写出，这是多麽简单的事，但是如今要受古文的章法控制，不能为所欲为，写所欲写。在避难趋易的心理因素下，自然会排斥它。

        又有古人反对摹拟的意见可资运用，那自然更有理由地全力排斥了。我们应该了解摹拟的价值，以做答辩的妙方，并且要劝这些弱者，勇敢地面对现实，而不可以逃避困难。

        肆.原则：（1）模仿的是形式和方法，感受和理解是自己的，因此要立自己的意，说自己的话；（2）模仿要有针对性，注意模仿那些对自已有启发的东西；（3）模仿要循序渐进，点面结合。伍.方法：摹拟既然有其必要性，也有极大的缺失。

        我们应该如何去行，才能使文章进步，而不致於走火入魔呢？前面提到书法的临帖，有描红、映摹、移临、对临和背临等。文章的摹拟也有死拟和活拟的方法。

        初学作文的人用词不丰，思路阻塞，资料不足，可以死拟一些粗浅的文章。等到将来学识增长，就可以摹拟一些高水准的作品。

        在初摹拟的时侯，能够全然相似，自然很好。如果没有办法全然相似，自然不必特意地削足适履。

        削足适履是因摹拟而害意，那就是走火入魔的行为。古人摹拟文章甚至有舍弃当代的文词不用，偏偏要选用古代的文词的现象，凡是执意用古代文词，官制、地名等等，不用现代的，那也是走火入魔的行为。

        至於学习的功力高了，就可以摹拟其中的风格、气势、神理和意境等抽象的高明法则。到了更高的层次，那就到自创一格的地步，如果不能自创，永远只求极像古文而已，那麽将难以达到登峰造极的地步，就好像蜜蜂采花酿蜜，蜜中看不见花；又好像酿稻做酒，当酒造成之后，糟必须除去。

        韩愈学孟子的文章技巧，但是韩愈的文章中，已经看不出孟子；又如欧阳修学韩愈的文章，但是欧文中看不见韩文，这是脱胎换骨。如果后代的文人学习古文，却不能脱胎换骨，中国的文坛必定不会有如今的大进步，因此如果一生永远都只是摹拟，不会创新，那也是走火入魔的现象。

        在摹拟前，应该把预备摹拟的文章，彻底地分析清楚，如果没有这一种功力，就应该查阅古今分析评论的意见，或者请教了解章法和修饰的人，否则必定无法摹拟得很恰当。此外尚需充份收集写作资料，如此才能运用自如。

        摹拟是作文不可以缺少的过程，初学时宜摹拟，学到了相当的层次，仍然要摹拟，那才会有更高深地领悟，正如有一些擅长书法的高手，也常常摹临。所以我们千万不可以忽视它的价值。

        陆.分类：包含结构的仿写、表现手法的仿写、语言的仿写、立意的仿写四类。

6. 怎样写好作文的题目开头和结尾

        一、写好文章的开头。

        常言说：“良好的开端是成功的一半”。一个恰当、新颖的开头，不仅能使你笔下生花，而且能增加文采，吸引读者。文章的开头，一般有一下几种写法。

        1. 交待四要素开头法。即开头简单交代时间、地占、人物和事件。

        2. 开门见山开头法。即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。直接表述作者的观点，点明中心，统领全文。

        3. 描写景物开头法。即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。

        4. 提出问题开头法。即文章的开头先提出问题让人思考，以引起读者的注意和兴趣。

        5. 倒叙开头法。即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。

        6. 抒发感情开头法。即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来。

        7. 揭示中心开头法。有的文章一开头就概括全文的内容并直接点明文章的中心。

        8. 介绍背景开头法。根据文章的内容需要，除介绍事情发生的时间，地点外，还介绍事情发生前的形及相关的情况。提纲挈领常变化，多读多写乐自然。

        二、怎样写好文章的结尾

        1. 自然结尾法。即用事情的结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之结尾。

        2. 点题结尾法。这是一种常见的结尾方法。要注意：如何总结全文，如何提炼文章中心思想，切忌重复文章基本内容，或重复开头等。

        3. 发问结尾法。即结尾时以发问的形式（反问或设问）提出问题。这种结尾法适合于以写人为主的记叙文。同学们在写作文时，要注意设问，反问的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。

        4. 抒发感情结尾法。即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感，饱含赞美之情。写作时要注意有感而发，有情而抒，不要无病 *** 。

        5. 启发式结尾法。即结尾给人以某种教育或启发，作者用恰当的词语能使读者思考回味，给人一种“言已尽，意无穷”的感觉。这种结尾法一般适用于写人、记事、写景的文章。

        6. 展望未来结尾法。即在叙述现状之后结尾展望未来，鼓舞人心，激励斗志。

        写作时要注意，如果文章开头是点明中心，结尾一般是用展示未来的方法作结尾。同时，展望的内容一定要与文章的中心思想有关，切忌生搬硬套。不管什么方法结尾，都应该简洁明了，如果长篇大论，就会冲淡正文，喧宾夺主，给读者以“画蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了。

7. 好写的作文题目

        1 我与苦难的亲密接触

        2 一生之计在于“今”

        3 家----爱的港湾

        4 让生命飘出幽香

        5 挫折着，美丽着

        6 一头白发，满山青葱（以：环保“为话题）

        7 别了，漫画书（以”书“为话题）

        8 两只流泪的爱情鱼（以”人与自然“为话题）

        9 Inter,my love（以”电脑“为话题）

        10 心泉叮咚（以母爱为话题）

        11 ABCD---梦开始的地方（以理想为话题）

        12 1234567 （以友谊为话题）

        13 给我一双翅膀

        14 幸福，在那一刻绽放

        15 宽容世界，快乐自己

        16 那一刻，我含泪微笑

        17 瞬间=永恒

        18 听，长城在哭

        19 你也是一道风景

        20 手掌上的阳光

        21一袋父母心

        22 寻觅彩虹的日子

        23 感谢阳光雨露

        24 留一步与人

        25 成长日记

        26我的童年往事

        27我最 尊敬的人

        28一件难忘的事

        29我的同桌

        30我的语文老师

        31等我长大了。

        32假如三天后是世界末日

        33误会

        34谈勤奋

        35假如我有100万

        36不能说的秘密

        37写给爸爸妈妈的一封信

        38老师，我 想对你说

        39机会

        40爱

        41朋友

        42第一次。

        43春节趣事

        44.印象

        45我的成长

        46为什么是我

        47为什么又是我

        48为什么还是我

        49为什么总是我

        1.红尘涟漪沧桑（写自己的人世感悟！）

        2.记住这一天（记叙文等！）

        3.人间何处无风景（对红尘的感叹或以景抒情！）

        4.那年夏天（同2!）

        5.雪花与春天的对话（自由发挥！）

        半命题：

        1.我与__有个约会！（青春，梦想，苍穹，慈禧。）

        2.请让我_____！（哭泣，开怀大笑，离开。）

        3.我与___的日子（妈妈，大海。）

        4.谁说___不如__（女子-男，丑女-美女。）

        5.在___盛开的___（春天-梦想，天边-蔷薇，心里-春天。 ）

        1什么方面的阿？

        2又是春残花落时

        3愿做罗布泊的胡杨

        4心弦上痴情的景致

        5想起了破茧成蝶

        1.家庭给了我烦恼

        2.挫折

        3.真情

        4.成功的喜悦

        5.失败给我带来的欢乐

        6.终生难忘的“舞弊”

        7.一场骗局

        8.智慧的力量

        9.我有一双___的手

        10.我做对了人生的一道“____题”

        11.____让我着迷

        12.我渴望____

        13.那一次，我_____

        14.____给我带来的欢乐

        15.心愿

        16.在需要帮助的时候

        17.我战胜了_____

        18.谈动脑筋

        19.不寻常的___

        20.由__想到的

        21从我做起

        22人生储藏罐

        23自信

        24最牵挂的

        25第一次……

        26给自己一个微笑

        27责任

        28走进网络

        29拥抱自然

        30未知的明天

        31那一片蓝天

        32生活因……而精彩

        33世界因……而骄傲

        34美好憧憬

        35对友谊的认识

        36学会信任

        37时间是什么

        38学会做人

        39历史人物于我

        40多彩的生活

       俗话说：题好一半文.一个别具一格的题目能令人眼睛一亮,一开始就给人以清新之感,有很想要看下去的强烈欲望.要想把自己的作文写好,取个好题目实在很有必要.那么,怎样为作文取好题目呢?

       文章的题目一般都是以词语或短语的形式出现,除新闻类型文章的标题是新闻内容的提要外,其他文学作品的题目一般是词语或短语,而不是一句话.因此,独出心裁地以短语形式拟题是大家要重点考虑的,下面提供一些参考途径：

       一、从课文的题目中来

       课本是大家最容易忽视的资源,事实上课本的内容丰富多彩,从初一到初三,一百多篇课文,有很多鲜活的材料.很多文章的题目都可以用来借鉴,略作改编便可以作为我们作文的题目.平时,我们就要注意搜集整理.如：《难忘寄园情》《为中华崛起而读书》《青山处处埋忠骨》《向沙漠进军》《功名难夺报国心》《理想的阶梯》等等.

       二、从古典诗词名句中来

       化用诗文是学生增强作文文化底蕴的好途径.大家不妨把平时积累的诗文名句巧妙地运用到写作中来,以提升所写文章的文化底蕴.中国古典诗词数不胜数,脍炙人口的名句更如群星璀璨,都可以是我们作文取题的借鉴来源.如岳飞《满江红》中“三十功名尘与土,八千里路云和月”；苏东坡《水调歌头》中“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,“千里共婵娟”；欧阳修《丰乐亭游春》“红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯”；韩愈《初春小雨》“天街小雨嫩如酥,草色遥看近却无”；李煜《虞美人》“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”······

       三、从歌曲中来

       歌儿是人们内心最真的表白,用语言无法表达的情感,用歌儿却能表达,歌儿是真情的浓缩,作文取题（包括写作）可以从歌名歌词中得到启发.如歌名《幸福在哪里》、《你是风儿我是沙》、《涛声依旧》、《昨日重现》、《好人一生平安》、《常回家看看》、《世上只有妈妈好》、《花儿与少年》······歌词“不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能随随便便成功.”“阳光总在风雨后”；“再苦再难也要坚强”；“心若在,梦就在”；“风吹着杨柳沙啦啦,小河的水流哗啦啦；”“小燕子穿花衣,年年春天到这里” ······这些材料都是作文的好材料.因此,你要相信自己,会唱歌实际上就能写出好作文,如果不大会唱,但只要会听歌,也能写好作文.

       四、从影视节目中来

       世界影视事业发展飞速,作文写作也能从中汲取营养.中国的电视,光中央台就有十多套,节目多如牛毛,如“走遍中国”、“春光灿烂×××”、“幸福双响炮”······甚至有些有创意的广告也能为大家的作文取题（写作）提供启发.这主要地于大家的联想与应用能力；另外加上所看过的**,还能说作文无法下笔吗?所以,如果平时能注意梳理所看过的电视节目,那么,这些素材也能成为大家作文取题的源头活水.

       五、从报刊杂志中来

       现在的报刊杂志浩如烟海,五花八门,多浏览一些报刊杂志,对提高我们的作文水平很有帮助.如：《南方周末》《读者》《青年文摘》《微型小说选刊》《初中生之友》《参考消息》《科学24小时》《咬文嚼字》和各种日报晚报等等,只要平时能多浏览多积累多整理,就能学以致用.

       总之,只要心中藏天地,就能笔底起波澜.

       貌离神合式

       此类作文题目多将几个毫不相关的名词用分隔号隔开,而通常这些看似毫无联系的名词却被作者巧妙地勾连在一起,共同揭示文章的主题.如以“自我认识与他人期望”为话题的高考作文中,重庆一考生的题目拟为“诗人·明月·黄花”,初看此题,自然会产生这一个疑问———“这三者有什么关系”———正是这个疑问,激发起读者的阅读兴趣,使得读者自然而然地产生阅读的愿望.又如一篇名为《哀痛者·幸福者》的文章,文中正是借鲁迅先生《纪念刘和珍君》一文中的内容阐明了“换一种思维方式,‘哀痛者’也会变成‘幸福者’”这一观点.

       诗文化用式

       此类题目巧妙地运用古典诗词中的语句,或营造意境,或点明观点,可以原诗文完整借用,也可以根据需要进行改写.如“感情亲疏和对事物的认知”的话题作文中,作者借用杜甫的名句“感时花溅泪”为题,形象地揭示出感情亲疏与事物认知的关系,充分说明了“人的感情亲疏不同,对事物的认识便也不同”的观点.如“遭遇挫折和放大痛苦”为话题的作文中,一考生的题目为“争渡!怎渡?”,便是化用李清照《如梦令》中的诗句.“争渡”写出了当人们竞相争渡的情形,而“怎渡”提出了怎么才能拥有最完美的行程,暗合了话题的内容.2005年上海卷关于流行文化的话题,有的考生将题目拟为《莫为浮云遮望眼》、《任尔东西南北风》,巧妙地化用诗句吸引阅卷者的注意.

       今天的讨论已经涵盖了“放下作文题目怎么写好”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。