朗诵如何配背景音乐_朗诵

1.朗读和朗诵的区别

2.适合朗诵新手的朗诵诗

3.适合朗诵的篇目

4.朗诵散文精选作品

5.适合朗诵的现代诗

6.什么是朗诵朗诵与朗读的区别

7.适合朗诵的诗歌 8分钟

8.朗诵、吟诵有什么区别？

诗歌朗诵如下：

1、经典诗歌朗诵一：你是人间四月天。

你是人间四月天，

笑语天真春光妍。

黄昏吹风软，细雨娉婷绵;

柳弄鹅黄条，草嫩绿茵远，

树树桃杏花娇艳。

穿花归来，呢喃梁上燕。

喜悦水光浮白莲，

暖了我的梦，想你月正圆。

2、经典诗歌朗诵二：平凡的浪漫。

五月，

撑一枝文字的长篙，

寻梦，

在指尖凝香的岁月里，

且听凤吟，静待过往，

吟一阕平仄流年，

让素怀，

在月色中温软，

鞠一捧岁月，

将那些迎面而来的过往，

演绎成最平凡的浪漫。

3、经典诗歌朗诵三：讴歌我们的历史。

讴歌我们的历史，

有开天辟地的神话，

迸发出生命的光芒。

讴歌我们的历史，

有四明的荣耀，

播撒在这片荒芜的土地上。

讴歌我们的历史，

有老子孔子的圣明，

几千年文明的圣火把我们照亮。

讴歌我们的历史，

丝绸瓷器远涉重洋，

谁都知道这是来自我们的故乡。

讴歌我们的历史。

那狼烟里冲杀出，

兵马俑威武的阵容。

讴歌我们的历史，

那雄伟中耸立着，

万里长城的刚强。

讴歌我们的历史，

千万年古老的土地，

曾留下多少可歌可泣的悲壮，

那东亚病夫百年耻辱的帽子，

终于被我们抛到了太平洋上，

我们实现了重整河山的梦想。

4、经典诗歌朗诵四：一帘幽梦。

月光漫过小小的窗，

映在浅蓝的窗帘，

同时漫过我的心，

进入我的梦。

皎洁的月光，

随风飘扬的窗帘，

这里，

这里，

又是这个陌生，

又仿佛横亘在心间很久很久的地方。

窗外的紫丁香，

秋池的水，

我，

我，

仿佛听见一段似曾相识的对话，

蓦然回望，

却了无一人。

迷惘的徘徊，

我是否在梦中。

朗读和朗诵的区别

2、《热爱生命》 汪国真 我不去想， 是否能够成功， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程。 我不去想， 能否赢得爱情， 既然钟情于玫瑰， 就勇敢地吐露真诚。 我不去想， 身后会不会袭来寒风冷雨， 既然目标是地平线， 留给世界的只能是背影。 我不去想， 未来是平坦还是泥泞， 只要热爱生命， 一切，都在意料之中。 3、《跨越自己》 汪国真 我们可以欺瞒别人 却无法欺瞒自己 当我们走向枝繁叶茂的五月 青春就不再是1个谜 向上的路 总是坎坷又崎岖 要永远保持最初的浪漫 真是不容易 有人悲哀 有人欣喜 当我们跨越了一座高山 也就跨越了1个真实的自己 4、《山高路远》 汪国真 呼喊是爆发的沉默 沉默是无声的召唤 不论激越 不是宁静 我祈求 只要不是平淡 如果远方呼喊我 我就走向远方 如果大山召唤我 我就走向大山 双脚磨破 干脆再让夕阳涂抹小路 双手划烂 索性就让荆棘变成杜鹃 没有比脚更长的路 没有比人更高的山 5、《如果》 如果所有人都失去理智， 咒骂你， 你仍能保持头脑情形； 如果所有人都怀疑你， 你仍能坚信自己， 让所有的怀疑动摇； 如果你要等待，不要因此厌烦， 为人所骗，不要因此骗人， 为人所恨，不要因此抱恨， 不要太乐观，不要自以为是； 如果你是个追梦人—— 不要被梦主宰； 如果你是个爱思考的人—— 光想会达不到目标； 如果你遇到骄傲和挫折 把两者当骗子看待； 如果你能忍受，你曾讲过的事实 被恶棍扭曲，用于蒙骗傻子； 看着你用毕生去看护的东西被破坏， 然后俯身，用破烂的工具把它修补； 如果在你赢得无数桂冠之后‘ 突遇颠峰下跌之险， 失败过后，东山再起， 不要抱怨你的失败； 如果你能迫使自己， 在别人走后，长久坚守阵地， 在你心中已空荡荡无一物’ 只有意志告诉你“坚持！”； 如果你与人交谈，能保持风度， 伴王行走，能保持距离； 如果仇敌和好友都不害你； 如果所有人都指望你， 却无人全心全意； 如果你花六十秒进行短程跑， 填满那不可饶恕的一分钟—— 你即可拥有1个世界， 这个世界的一切都是你的， 更重要的是，孩子， 你是个顶天立地的人。 6、《励志诗》 彬之彬 没有一帆风顺的人生 也没有坐享其成的生活 所以 当我们独自航行在人生的大海上时 每时每刻都应做好准备 即使遭遇狂风，大浪，暴雨，烈日 也应毫无惧怕 因为只有不畏艰辛的人 才有机会享受到人生最简单的快乐 7、《成长励志》 六梦 坚忍 每1个伟大的成功者 都有1个共同的秘密 在于不屈不挠的意志 在于执着顽强的忍耐 即使因为 屡次的失败而血肉模糊 屡次的打击而遍体伤痕 屡次的劫境而困苦难撑 而他们 仍然痴心不改 仍然坚持到底 心中有一股神圣的力量 激励自己不断向上 努力奋斗的人儿 大自然也会偏爱 最终赠你财富或地位作为嘉赏 果断 犹豫不决的坏习惯 不经意中耗掉你的精力 无察觉中毁掉你的机会 击败这个成功道路上的敌人 不要等到明天 就在此刻 调动常识和敏锐的判断 做出果断的决定 强迫自己实行 不管面临多少困难 都不要再改变 做出了选择 就不要后悔 不要再拿出来讨论 让它成为最终的目标 要坚定要迅捷 要大声向人们宣布 一切都已经决定 果断 是自信的体现 是所有强者人格的特质 是人类优秀品质的核心 励志诗歌朗诵大全_诗歌朗诵大全 自信 不要马马虎虎 不要三心二意 追求绝对的准确 追求相对的完美 就算1个字也要写好 才会真正的收获快乐 无论在任何时候 都要对自己充满信 无论遇到任何羁绊 都要坚定向前 相信自己是最棒的 所有的困难都会被击垮 8、《思想》 夏日秋风 我必须重新设置程序 才能把光打开 水，为大海奔波 鸟，为天空飞翔 那些抗议的鱼， 得到了选票 从此，大海变得安详 很久以来，我一直坚信 我只是临时来到这世上 我变换姿势，以适应世界 为了讨好上帝 我清洗自己的灵魂 可是，小心翼翼的影子 还是掉进了黑夜的陷阱 情侣们彼此托付了青春 得以建立家庭 请打开黑夜的门吧 里边住着一群盼望黎明的人 我挑选了一些闪亮的日子 摆在地摊上出售 掉进黑夜的灯， 急切的等待电源 好了。现在你们可以盛开 融入万紫千红 记住，孩子，当太阳升起 要保持微笑，像一朵玫瑰 9、《进发》 塞宾的左手 2个节气之间 隔着一座蜿蜒的迷宫 心灯亮起的时候 白鸽从月影中消失了 我抚摸身下的骏马 明天的路途 仍将是一招定式 青铜的酒樽 静坐在喧哗的王庭 寄予哀思时 请一炷香让倦鸟安歇 在迷途中一路探问 陌生的轨迹上 堆满猝不及防的笑靥 东风一直在被召唤 露水从未停止凝结 春草疯长成呐喊的时候 我的泪水必将决堤 离开1个城市的时候 我没有迟疑 脉脉或是不舍 新鲜的泥土在岁月中苍老 由是怀念最开始的生疏 或许重新选择后 你会远走天涯 留下我 徒自衣带渐宽 若是沧海终被冰封 请原谅我 将在雪原上筑巢 不再多想 我愿意相信每一次的神迹 都是恰逢其时 离圣城还有12个昼夜的时间 我的快马却化成美人 谁拨快了一棵树的年轮　虽然我很聪明，但这么说真的难到我了

适合朗诵新手的朗诵诗

朗读是清晰响亮的把文章念出来，它本质上是一种念读。

一、主旨

将书面文字清晰准确地转换为相应的有声语言传递给听众，它不追求以情动人的艺术表达，而重在以义喻人，即追求听众对朗读文字全面、准确的理解与理智的思考。

“朗诵”则是更高层次的朗读，是一种语言表述的艺术表现形式，要求对文章进行艺术处理，通过朗诵者借助语速、轻重、停顿等等表达技巧，将朗诵材料转换为一种艺术表演。

因此，具有表演的成分。它呼唤的是听众的情感共鸣，追求的是使听众听之入耳、听之入心、听之动情的艺术感染力。

二、使用范围不同

朗读的使用范围较广，凡是文字读物都可以朗读。

无论是诗、词、曲、赋，还是散文、、戏剧、相声；无论是记叙文、议论文、说明文，还是社论、新闻、打油诗、绕口令、家信、招聘广告、寻人启事、数学物理习题等等，无一不可读。

而朗诵的使用范围则相对较窄，一般以诗歌与散文为主，少数的童话、和戏剧也可以朗诵。不是有“诗朗诵”“散文诵”之称，它对文稿的艺术特点有相对严格的要求，如寻人启事、数学物理习题可以朗读，但是如果是用来朗诵，听者就难以接受，并且会让人啼笑皆非。

三、所处的位置身份不同

朗读者所处的位置是本色化的，而朗诵者所处的位置是艺术化的。朗读进行时，朗读者所置身的位置的性质没有变化，教室就还是教室，地头就还是地头。

但是同样还是这些地方，朗诵者所置身的空间就实际上发生了变化，有形无形的构成了一个“表演区”。

这一块“表演区”的性质随着朗诵内容而发生“纵横千万里，上下数千年”的变化，并且，听众往往自觉不自觉地避免进入“表演区”，以免干扰朗诵者的表演，因此，朗诵一般在舞台上，在大庭广众之中进行。

朗读者的身份应该是朗读者自己，朗读者的他既不完全是文章作者的代表或化身，既不扮演，也不能替代，更不是演员；而朗诵作为一门表演艺术，朗诵者的身份是“演员”，是扮演成另一个“我”来抒情表意。

四、声音要求不同

朗读对声音再现的要求是接近自然化、本色化、生活化的，但它又不等同于日常生活中的日常口语。它比自然口语更准确、更生动、更典型、更具美感。它要求做到“不火不炆、恰倒好处”。

过于夸张，容易给人装腔作势、情意的感觉；过于平淡，像“拉家常”一样，又显得乏味。正如齐越说“朗读要用接近于生活中自然谈话的语言，不要要求用一种不同于谈话的不自然的声音朗读，就是说，不要拿腔拿调”。

徐世荣说“表情达意的语势有一定的限度，自然适当地读出轻重、疾徐、抑扬、顿挫等等语调语气，却不过多地做艺术夸张，是质朴平正，字字落实的朗读，而非意气纵横，声情起伏跌宕的表演”；而朗诵对声音再现的要求则应是风格化、个性化，甚至可以是戏剧化的。

它要求朗诵者将自己对作品的体会，通过音量大小、音区高低、节奏张驰等方面的变化，正如叶圣陶所说“激昂处还他个激昂，委婉处还他个委婉”，凝结成一种独特的艺术感染力，深入并撼动听众的心灵。

五、规范程度不同

朗读以听者全面准确理解表述内容为即可，因此，对朗读者的语音要求就没有那么严格。一般情况下，朗读者应当选用普通话，但在特定环境、特定前提，在听众听得明白、能够准确理解的前提下方言朗读或穿插方言朗读是允许的。

而朗诵注重以语言艺术魅力感染听众，一般要求必须用标准的普通话表达。这样才能够艺术地、完美地再现作品的内容。用方言朗诵，在绝大多数情况之下，听众是难以接受的。

六、态势不同

朗读一般是“念读”式的表达，可以手拿文稿进行，它对朗读者的形体、手势、眼神、表情等均无明确的要求，在态势上，可以站着读，可以走着读，可以坐着读，朗读的任务是传达而不是表演。

而朗诵属于艺术性的表演，它要求在朗诵过程中，形体、手势、表情、眼神都应该和谐统一，协调配合，以强化艺术语言的艺术感染力。

因此，朗诵必须脱稿站立表达，因为手持文稿不利于形态体、态势与朗诵内容的协调配合，过多的看稿还会限制朗诵者的表情、眼神与听众之间的交流。

七、教育性不同

朗读的教育性主要体现在朗读的职能和使用的效果上。朗读作为一种教育形式，其主要作用是向听众传达作品的主要内容，通过作品中所蕴涵的思想性知识性直接对听众进行思想教育和知识教育。

而朗诵是一种“征服”的艺术，它借助于朗诵者独具魅力的音质音色，鲜明流畅的语流节奏，丰富熟练的语言技巧，为那些文学作品插上腾飞的翅膀，使它飞向听众的心中，震撼人们的心灵深处，产生一种钩魂摄魄的力量。

这种强大的征服力，是朗诵的最高境界，也是朗诵艺术自身价值的充分体现。

适合朗诵的篇目

适合朗诵新手的朗诵诗有：《乡愁》、《笑》、《我以前爱过你》等。

1、《乡愁》

小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头；长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头；后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头；而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

2、《笑》

笑的是她的眼睛，口唇，和唇边浑圆的漩涡。艳丽如同露珠，朵朵的笑向，贝齿的闪光里躲。那是笑——神的笑，美的笑，水的映影，风的轻歌。笑的是她惺松的鬈发，散乱的挨着她耳朵。轻软如同花影，痒痒的甜蜜，涌进了你的心窝。那是笑——诗的笑，画的笑，云的留痕，浪的柔波。

3、《我以前爱过你》

我以前爱过你，感情也许在我的心灵里，还没有完全消亡，但愿它不会再去打扰你。我也不想再让你难过悲伤，我以前默默无语地，毫无指望地爱过你，我既忍受着羞怯，又忍受着嫉妒的折磨，我以前那样真诚，那样温柔地爱过你，但愿上帝保佑你，另一个人会像我这样地，爱你。

朗诵散文精选作品

适合朗诵的篇目有：《静夜思》李白、《秋夜长堤灯影寒》辛弃疾、《水调歌头》苏轼等。

1、《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

2、《登高》：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

3、《秋夜长堤灯影寒》：秋夜长堤灯影寒，孤舟古道夕阳残。寒鸦一声海角天，万里归魂只古南。

4、《水调歌头》：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

适合朗诵的篇目特点

1、字句优美、声音悦耳。每一个音节都应该有韵律感，适合朗诵，同时选择的节奏和篇幅也应该在朗诵时听起来流畅。

2、意境深刻、思想精深。适合朗诵的篇目不仅要美在音律，更重要的是表达的思想要深刻，情感要丰富，能够引起听者的共鸣，并在朗诵中将这些情感、思想逐渐表达出来。

3、表现力强、情感深沉。适合朗诵的篇目需要有很强的表现力，在朗诵中能够充分地表达出情感，使人们感受到情感的真实和深沉。

4、有一定的故事情节或有趣的情景描写。适合朗诵的篇目应该有一定的故事情节或者趣味性的情景描写，这样能够很好地吸引听者的注意力，让人们产生共鸣，并且在朗诵时能够轻松自如地表现出来。

5、短小精炼、意犹未尽。适合朗诵的篇目要短小精炼，而且意犹未尽。这样朗诵者就可以在短暂的时间内，用深刻的语言，让人产生不易忘怀的情感，这样可以达到长久的影响。同时，篇目也要适当地留下一些悬念，让人产生探究的冲动，进一步促进朗诵者和听众的思考和探讨。

适合朗诵的现代诗

朗诵散文精选作品

　朗诵散文精选作品，倾听朗诵，是了解一部作品的方式，朗诵是很多人特别喜欢的，朗诵对我们的表达能力有很大的帮助，可以提高朗读水平。下面我整理了朗诵散文精选作品，供你阅读参考。

朗诵散文精选作品1

　 真诚

　作者:柯蓝

　我非常贫困，一无所有。

　我唯一的财富是我的真诚。我唯一的满足是我的真诚。我唯一的骄傲是我的'真诚。因为我有了它，我的头从不低下；因为我有了它，我的眼光从不躲闪。

　我的真诚使我一生没有悲哀，没有痛苦，没有悔恨。

　愿我真诚的生命永远闪光。

　 竹叶吹梦

　作者:耿林莽

　你常常被一根竹子摇醒，风把梦从竹枝上扫落，似残露一滴。这是竹叶子的梦，还是你的梦呢？

　露宿街头的打工仔乔迁之喜，打到了这片竹林。这里没有市声喧嚣，没有子夜车轧破梦的幽深。风与竹叶簌簌的私语，如细雨沙沙，又引来乡悉的回声：竹林滴水，一个小男孩仰起瘦瘦的脸，承受清凉水珠，解渴的一粒。

　是你告诉：家乡的山楂树全被砍去，不值钱的山楂果，一盏盏酸味的，全被砍去。“我也是一枚，山楂果呢。”你说，脸上荡出了酸味的笑意。

朗诵散文精选作品2

　1、《乡愁》从诗歌艺术上看，他的作品风格极不统一，他的诗风是因题材而异的。表达意志和理想的诗，一般都显得壮阔铿锵，而描写乡愁和爱情的作品，一般都显得细腻而柔绵。《乡愁》这一首诗真的是写到每个读者的心上去了。

　2、《七里香》，席慕蓉写的诗句集合人生、爱情、乡愁为一体。写得极美，淡雅剔透，抒情灵动，饱含着对生命的挚爱真情，影响了整整一代人的成长历程

　3、《一棵开花的树》，席慕蓉的佳作。这首适合高中女生，花苞出绽的初春。把握感情，不做作，容易触碰听者的那段年华。朗朗上口，韵味十足。

　4、《当你老了》，这首诗是英国诗人叶芝写给恋人的。诗歌语言简明，但情感丰富真切。感情热烈而真挚，揭示了现实中的爱情和理想中的爱情之间不可弥合的距离。没有经历过就朗读可能难以把控。

什么是朗诵朗诵与朗读的区别

　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的现代诗吧，现代诗是表现诗人思想感情的一种文学样式。那么你有真正了解过现代诗吗？以下是我精心整理的适合朗诵的现代诗，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

适合朗诵的现代诗1

　别对我用忧伤的调子

　说生活不过是一场梦

　因为灵魂倦了，就等于死

　而事情并不是表面那样

　生是真实的!认真的活!

　它的终点并不是坟墓;

　对于灵魂，不能这么说：

　"你是尘土，必归于尘土。

　我们注定的道路或目标

　不是享乐，也不是悲叹;

　而是行动，是每个明朝

　看我们比今天走得更远

　艺术无限，而时光飞速;

　我们的心尽管勇敢，坚强，

　它仍旧像是闷声的鼓，

　打着节怕向坟墓送丧。

　在广阔的世界战场上

　在"生活"的露天营盘中

　别像愚蠢的、驱使的牛羊!

　要做一个战斗的英雄。

　别依赖未来，无论多美好!

　让死的"过去"埋葬它自己

　行动吧!就趁活着的今朝

　凭你的心，和头上的天

　伟人的事迹令人觅想

　我们能使一生壮丽

　并且在时间的流沙上，

　在离去时，留下来足迹--

　这足迹，也许另一个人

　看到了，会重新振作

　当他在生活的海上浮沉

　悲惨的，他的船已经沉没

　因此，无论有什么命运

　不要灰心吧!积极起来

　不断进取，不断前进

　要学会劳作，学会等待

适合朗诵的现代诗2

　伪装

　伪装

　我一直在伪装

　伪装坚强

　只为了不让人看见

　我脆弱的模样

　我伪装

　只为掩盖曾经的心伤

　我伪装

　只为不让泪再流淌

　.......

　伪装得太久

　我真的倦了

　好想卸下这层伪装

　还原我最初的模样

　然而 现实

　早已将伪装

　烙印在我的脸庞

　无奈

　我还要继续伪装

适合朗诵的现代诗3

　如果一切可以重来

　我要把岁月画在岁月的脸上

　即使无法回到过去

　也要怀抱回忆安然离开

　如果一切可以重来

　我要用彩笔书写自己的神话

　即使无法实现

　也要守护梦想满怀期待

　如果一切可以重来

　我要高喊出生命的誓言

　即使没有回声

　也要执着地飞行在云海

　如果没有如果

　我去那里寻找春天

　即使不再即使

　我还是不是原来的我

　没有如果

　不再即使

　揉碎幻想的泡影

　预约未来

适合朗诵的现代诗4

　是生命把我延续

　太阳洒下青春

　活力从昨天开始

　下一步玩味生活

　天全是姑娘的欢笑

　月儿把温柔给了我

　我转手献给了青春

　青春把温柔制作礼物

　屁颠屁颠送给姑娘

　水孕育了姑娘纯洁

　下一个我还在奔跑

　虽然很累

　虽然很苦

　虽然很乏味

　但是这一切不是为了坚吗

　玻璃碎了

　心碎的更彻底

　玻璃承载了青春的温度

　我只好跪下身来

　捧起四溢的宠儿

适合朗诵的现代诗5

　时间就像往常一样

　一如既往的转着

　然而

　在多数人不知道情况下

　命运的齿轮已经开始

　缓缓转动

　这就代表着

　属于你的正在开始

　时间尚早

　过去的早已过去

　现在的正在现在

　未来的还未到来

　就让我们想着自己的梦想

　出发纵然多少坎坷

　只要有信念我们依然前行

　成功的门总是虚掩的

　不是吗

适合朗诵的现代诗6

　曾经我们年少轻狂

　对未来充满了想象

　随心所欲为爱痴狂

　忘记了最初的梦想

　为爱迷失方向

　坠入深渊万丈

　不再纯真幻想

　只剩遍体鳞伤

　如今我们早已成长

　没了年少时般轻狂

　找寻了最初的梦想

　却把担当扛上肩膀

　不再随处流浪

　何以自由飞翔

　唯有家人祈盼

　何时衣锦还乡

　再见青春

　再见曾经的爱人

　再见青春

　再见往日的纯真

适合朗诵的现代诗7

　耳畔余音袅袅

　心中思念悠悠

　梦里青丝常现

　眼前银发斑驳

　铺开微微泛黄的记忆

　我用情感的工笔

　勾勒出一个熟悉的.模样

　她就是慈祥的娘

　娘凭着生命的坚韧

　融化了岁月的冰霜

　素描了如莲般的往事

　擎起了一个爱的信仰

　娘把慈祥堆在眼角

　她的脚步愈发蹒跚

　枕着儿女的乳名入眠

　一世倾情任劳任怨

适合朗诵的现代诗8

　去年端午节令人难忘

　一帮文化艺术爱好者

　来到了上海敏航农庄

　要过一个特色的节日

　王庄主为此亲自下厨

　准备满满十大盆美味

　粽子鸡蛋自然少不了

　五月五是个悲壮日子

　这天伍子胥投钱塘江

　曹娥救父投向曹娥江

　屈原不屈投向汨罗江

　端午，端午

　二千多年的不尽眼泪

　早已汇成了涓涓细流

　三个蕴含了气节

　那是民族的崇高品格

　支撑起国家坚实脊梁

　后来这天成为了节日

　端午，端午

　生活在莺歌燕舞今天

　我们拿什么来祭祀你

　大家参观了农庄大棚

　拍摄了缤纷花卉植物

　河塘边完成祭祀仪式

　文人们开始作诗对吟

　书画家挥笔泼墨献技

　尽情的抒发内心感受

　同一题材，共祝安康

适合朗诵的现代诗9

　聚齐五毒

　九尊硕鼠

　蜈蚣蟾蜍

　金龟银针定数

　胡峰创设隐蔽的巢城

　高木悬挂显眼的葫芦

　明雄祭旗别号

　鲜艾剑配菖蒲

　一月三次

　炫耀力度

　即使撤退

　亦躲端午

　剩余的时光

　猖狂于无顾

　米粽再次上市

　谁念屈平头颅

　民心金首

　编织永固

　崎岖是长久的话题

　平衡是悠远的归路

适合朗诵的现代诗10

　母亲是一棵树

　一棵饱经沧桑的树

　为儿女遮挡风雨无怨无悔

　母亲是一只鹰

　一只身经百战的鹰

　带儿女自由翱翔不辞辛苦

　母亲是一首诗

　一首蕴含着爱的诗

　教儿女健康成长任劳任怨

　母亲是身上的被

　没有她会感到寒冷

　母亲是菜中的盐

　没有她生活就没有味道

　母亲肯定有她的痛楚

　那些游走不定的伤痛

　常常挂在她的脸上

　和望着儿女们的笑交织着…

　母亲，您辛苦了

适合朗诵的现代诗11

　轻轻浅浅的

　是你

　清纯的笑容

　不喜欢雨天

　只因你没在身边

　但是

　阳光总会到来

　从此

　独自一个人的行走

　亦可淡定从容

　转身走，脚步轻快

　不必回首

　前方因未知而新奇

　未来因新奇而美好

　只因

　在这样美的年纪里

　遇到你

适合朗诵的现代诗12

　一根小小的针，

　一条长长的线，

　舞成了千层底

　织成了新衣裳

　温暖了我童年的记忆

　一碗细白的面粉

　一把葱绿的蔬菜

　在母亲的手下变换着花样

　饱蘸着浓浓的母爱

　滋养了我渴望的情怀

　一把破旧的雨伞

　一双不合脚的水鞋

　那是母亲为我撑起的一片晴空

　那是母亲为我踏出的人生坦途

　改变了我面朝换土背朝天的命运

　一句“凡事靠自己”

　我铭记心中

　一句“做人要诚信”

　我恪守践行

　平凡的你指明了我人生的航向。

　啊，母亲

　今天是你的节日，

　我要为你献上这首赞歌

　日里夜里

　奏响在女儿的心中!

适合朗诵的现代诗13

　梦话

　永远走不出建筑

　疯长的阴影

　索性走进它的心脏

　直面毁灭

　没有门，没有灯

　头发和胡须依然在长

　黑的或者白的

　哪怕有扇窗也好啊

　梦里的乡村鸟语花香

　几头黑牛

　裹挟着铜臭炫耀

　穿金戴银

　疯了，真是疯了

　“麒麟子”要拆

　“孔夫子”的---

　“围墙子”

适合朗诵的现代诗14

　红颜

　我们抵指为誓，互相寻找

　春天里我们说出赞美，

　时光便慢慢长长，

　施舍，汲取

　说野花，野草的

　自在忧伤

　我们借光而行，

　相互仰望，

　惆怅，悲伤

　我们野草，野花一样的愿望，

　野草，野花一样的

　悲欢离合

　我们不再说起

　对风，对月，对自己，

　我们抵指为誓，一生记恨。

适合朗诵的现代诗15

　山的那一边是山?还是海?

　翻越多少个山峰?

　才可以看见，海浪的足迹。

　信念指引，跌倒又爬起，

　只为攀登到岩石的峭壁，

　看风涌云起，

　看雪浪，逐天际。

　愿奔腾不息的浪花，

　润湿干涸的心灵。

　张开吉祥的双翼，

　明澈浑浊不堪的眼睛，

　换个欣喜。

适合朗诵的现代诗16

　时间就像往常一样

　一如既往的转着

　然而

　在多数人不知道情况下

　命运的齿轮已经开始

　缓缓转动

　这就代表着

　属于你的正在开始

　时间尚早

　过去的早已过去

　现在的正在现在

　未来的还未到来

　就让我们想着自己的梦想

　出发纵然多少坎坷

　只要有信念我们依然前行

　成功的门总是虚掩的

　不是吗

适合朗诵的现代诗17

　如果所有的人失去理智，咒骂你，

　而你仍头脑清醒;

　如果所有的人怀疑你，

　而你仍坚信自己，让所有的怀疑动摇;

　如果你要等待，不因此而厌烦，

　为人所骗，不因此而骗人，

　为人所恨，不因此抱恨，

　不妄自尊大，不自以为是;

　如果你是个追梦人--不被梦主宰;

　如果你遇到骄傲和挫折

　把两者当骗子看待;

　如果你能忍受，你曾讲过的事实

　被恶棍扭曲，用于蒙骗傻子;

　你用毕生守护的东西被毁坏，

　然后俯身，用你疲惫的劳作把它修补;

　如果在你赢得无数桂冠之后，

　突遇巅峰下跌之险，

　不抱怨你的失败，

　坚信失败过后，东山再起;

　如果你能迫使自己，

　在别人走后，长久地坚守阵地，

　除了意志告诉你"坚持"!

　在你心中已空无一物;

　如果你与人交谈，保持风度，

　与伴行走，保持距离;

　如果仇敌和好友都不伤害你;

　如果所有的人都拥护你，却并非全心全意;

　如果你花六十秒进行短程跑，

　填满那不可饶恕的一分钟--

　你就可以拥有一个世界，

　一个一切都属于你的世界，

　孩子，更重要的是：你是一个顶天立地的人

适合朗诵的现代诗18

　安静的时候，听到了风。

　听它与涪江相遇，

　水波兴起，

　屈夫子的气节荡漾、涛涤。

　龙在水底悠闲迂回，

　一叶渔家小船，

　与它低声呢喃。

　安静的时候，看到了香。

　看她在栀子洁白的裙裾上轻舞，

　弥漫弥散，

　轻蹭到我的衣角。

　茉莉撒欢，

　摇曳着洒下点点回香，

　我弯下腰，

　捧起一张英俊的脸。

　安静的时候，感受到你。

　你和风一起，

　你在花的香氛里，

　你微笑，江面水波映出爱的纹路。

　你低语，整个城市都在情话里。

　空气像雪糕融化，

　我张嘴微抿，

　不小心融你到肺腑。

适合朗诵的现代诗19

　别对我用忧伤的调子

　说生活不过是一场梦

　因为灵魂倦了，就等于死

　而事情并不是表面那样

　生是真实的!认真的活!

　它的终点并不是坟墓;

　对于灵魂，不能这么说：

　"你是尘土，必归于尘土。

　我们注定的道路或目标

　不是享乐，也不是悲叹;

　而是行动，是每个明朝

　看我们比今天走得更远

　艺术无限，而时光飞速;

　我们的心尽管勇敢，坚强，

　它仍旧像是闷声的鼓，

　打着节怕向坟墓送丧。

　在广阔的世界战场上

　在"生活"的露天营盘中

　别像愚蠢的、驱使的牛羊!

　要做一个战斗的英雄。

　别依赖未来，无论多美好!

　让死的"过去"埋葬它自己

　行动吧!就趁活着的今朝

　凭你的心，和头上的天

　伟人的事迹令人觅想

　我们能使一生壮丽

　并且在时间的流沙上，

　在离去时，留下来足迹--

　这足迹，也许另一个人

　看到了，会重新振作

　当他在生活的海上浮沉

　悲惨的，他的船已经沉没

　因此，无论有什么命运

　不要灰心吧!积极起来

　不断进取，不断前进

　要学会劳作，学会等待

适合朗诵的诗歌 8分钟

1、朗诵：

指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮。诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。

2、区别：

朗读：是用清晰、响亮的声音把文章读出来，以传达文章的思想内容。

朗诵：是用清晰、响亮的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。朗诵的要求比朗读要高，它要求不看作品，面对观众，除运用声音外，还要借助眼神、手势等体态语帮助表达作品感情，引起听众共鸣。

朗诵、吟诵有什么区别？

《将进酒》- 李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁！《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《登高》- 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。《问刘十九》- 白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？《浪淘沙·北戴河》- 辛弃疾少年梦，长安日下酒家。银盏玉杯胜船车，中山秋爽，海水东流，榜期况乎未央。遨游掩泪下，便作霜鬟风袂，半红庭院略带朦胧。多情世界，有谁不寂寞。笑问华筝袖里珠，不闻寒舸已归航，满红江浦羞，不是云闲似水乡。议论云间。，不如归去，易得玉人抛，踏罢宣城路，自有长安。《夜泊牛渚怀古》- 杨炯牛渚西江夜，青天无片云，登舟望秋月，空悲切。美人如花隔云端，上有青冥之长天，下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难，长风沙里多听马。岳阳楼记前身道德志·三十五自岳阳来，洞庭当啸哉。灵峰不可制，双峰岚气开。陵谷深不见，昆来水共添。初入古驿道，欣然空自怡。菱歌泛沙酒，炉烟转梦离。唯临长江处，云蔼江山肥。河女安可怨，岳阳思可追。岳阳殁后九百字，唯有岳阳楼记新。《夜雨寄北》- 李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

有三个区别：词义、技巧、作用。

1、词义不同：

吟诵：大声诵读诗或散文，把作品的感情表达出来。

朗诵：清清楚楚的高声读诵。使诗文语气连贯而见情意。

2、技巧不同

吟诵：

吟诵者有一些基本调。这些调相互之间有一定的联系。这些调来自师承家传，或旁人之调，或自别调，都经自己的语感改造过。这些调一般为古体诗的几个调（有上中下之分），近体诗的平起、仄起各数调，读文则与此接近。

吟诵者可以用基本调吟诵任何诗词文赋。只依字句和情绪做微调而已。，因为吟诵是自娱，没有感觉的诗文是不去主动吟的。这些喜爱的诗文经过反复吟诵，琢磨烂熟，在基本调的基础上，会又有改进，形成独特的曲调。

朗读：

朗读的技巧，指朗读者为了准确地理解和传达作品的思想内容和感情而对有声语言所进行的设计和处理，是一种具有创造性的语言活动。

这些设计和处理是从作品内容出发的，它将正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。

3、作用不同

吟诵：

吟诵是高效的学习方法，用这种方法，不仅记得牢，而且理解得深。

吟诵是培养道德情操的有效方法。吟诵的方法和内容，都包含着中国传统的文人品格，其正直、高尚、关注生命、投身社会，先天下而忧，后天下而乐的精神。

吟诵也是健身手段。日本在这方面颇有发展，因此吟诵在日本也很兴盛。

吟诵有极高的学术研究价值。它是语言、音乐、诗歌结合最紧密的地方，可以揭示语言－音乐－诗歌的关系，从而证明诗歌的意义究竟与语言的意义有什么样的差异，为什么有差异，以及怎样确定这个差异。

朗读：

是有利于开发右脑，有利于学生形象思维能力的自我培养。

有利于学生体会到辩论、争论的价值，这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。

有利于“诗性美”的再现，每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。

扩展资料

吟诵的界定：

1、汉语古代诗词文赋的创作、传承、学习的语音方式，主要有唱、吟、诵、念四大类。念，就是用口语读。诵，是艺术化的念，强调清晰准确和语气情感，但没有音阶。

2、吟诵的概念历来不甚统一，没有固定的指称，有吟唱、吟咏、吟哦等多种说法。根据文献考证和访调研，得出如下结论：吟诵是吟和诵的合称。

3、书不尽言，言不尽意。言之不足故有咏歌。文学本来就是通过非口语的形式来表达口语不能“尽”之“意”。

4、吟诵之诵，不是朗诵之诵。吟诵的诵，遵循传统的规则。朗诵是从西方传入的，在中国还不到百年的历史。

5、吟诵有广狭之分。广义吟诵，当指世界上所有语言中的吟诵现象。吟诵不独汉语所有。次广义吟诵，当指各民族对于汉语古典诗词文赋的吟诵。

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