名著阅读_名著阅读方法

1.初中语文名著阅读重点知识点

2.阅读名著的方法

3.初中名著阅读的顺序？

4.阅读经典名著的方法有哪些？

5.名著阅读什么意思

6.初三的名著阅读有哪些书

阅读名著既可以丰富感情，又可以开阔视野，又能提高能力。

名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警示和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。

名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格。在看名著的同时，也能帮助大家了解作者的一些情感，还能体会到故事中主人公的遭遇以及面对种种不同事情的无力感。

阅读名著的方法

1、精读和泛读相结合：在阅读名著的时候需要第一遍泛读，大致了解这本名著的基本内容如作者基本情况、写作的时代背景、作品人物和情节的关系、艺术风格等等。

2、名著阅读次数：第一遍阅读以后对基本内容有些了解，第二篇要仔细阅读其中内容，慢慢品味。到了第三遍可以思考和理解作品中句子和段落之间的关系，这时候比起第二遍要更加细致。

3、把握情节：在阅读名著的时候要把握好基本情节，如开始、发展、高潮、结束。还要了解到作者的情节线索不是单一的而是比较复杂，随着情节的深入，读者才明白整个复杂的情节过程，看似不合理，但是又在合理之中。

初中语文名著阅读重点知识点

阅读古典名著的方法如下：

阅读古典名著是一种有益的阅读体验，不仅可以提高我们的文化素养，还可以拓展我们的思维和视野。以下是一些阅读古典名著的方法：

选择适合自己的古典名著。古典名著数量繁多，不同的人有不同的阅读需求和兴趣。在选择古典名著时，可以根据自己的兴趣和阅读能力，选择适合自己的名著。

先了解名著的背景和作者。在阅读古典名著之前，先了解名著的背景和作者，可以帮助我们更好地理解作品。比如，了解作者的生平和时代背景，可以让我们更好地理解作者的创作意图和作品的时代意义。

注重细节和语言。古典名著的语言比较艰深，需要我们注重细节和语言的理解。比如，注意文中出现的比喻、象征等修辞手法，理解其含义和作用，可以让我们更好地理解文中的主题和思想。

多读多思考。阅读古典名著需要我们多读多思考，不仅要理解文中的表面意义，还要深入思考其中的深层含义和主题。比如，在阅读《红楼梦》时，可以深入思考贾宝玉和林黛玉等人物的性格和命运，理解作品所表达的人性和社会意义。

借助注释和读物。在阅读古典名著时，可以借助注释和读物来帮助我们更好地理解作品。比如，查看相关的注释和解释，可以让我们更好地理解文中的难点和疑点；阅读与名著相关的读物，可以让我们更好地了解作品的背景和作者的思想。

总之，阅读古典名著需要我们注重细节和语言的理解，多读多思考，借助注释和读物来帮助我们更好地理解作品。通过不断地阅读和实践，我们可以提高自己的阅读能力和文化素养，拓展自己的思维和视野。

阅读名著的方法

　在阅读译文课外名著的时候要注意一些重点知识的总结，下面是由我为大家整理的初中语文名著重点知识，希望可以帮助到大家!

　初中语文名著重点知识(一)

　《钢铁是怎样炼成的》理想主义的旗帜与人生的教科书

　1、作者：尼古拉?奥斯特洛夫斯基，前苏联作家。代表作有《钢铁是怎样炼成的》和《暴风雨所诞生的》第一卷。他在同外国占领军，白党匪徒的战斗负伤，后来身带弹伤、全身瘫痪、双目失明仍与各种困难作斗争，充分体现出具有共产主义理想的一代新人的高尚品质。

　2、体裁：长篇

　3、内容：以主人公保尔?柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活，塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。在革命的大熔炉里，保尔经受住考验，即使在双目失明下，仍然不向命运屈服，毅然拿起笔，以顽强的毅力进行写作，最终践行了自己为理想而献身的诺言。

　4、艺术特色：写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。景物描写、心理描写、环境描写相当出色。语言简洁优美，富有表现力。

　5、名言：

　人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧?这样，在临死的时候，他能够说：?我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业?为人类的解放而斗争。?

　6、精彩情节：①在疾病缠身丧失战斗能力的严峻时刻，相自杀最终战胜自我。②保尔在身体残疾，双目失明的情况下，以文学作为继续战斗的武器，靠顽强的毅力进行写作。

　《水浒》(又称《水浒传》)反抗封建暴政的英雄

　1、作者：施耐庵(元末明初家)

　2、体裁：长篇章回体

　3、之最：中国第一部歌颂农民起义的。以宋江起义为题材。

　4、主题：表现了??的主题。

　5、内容：描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。

　6、思想意义：

　⑴《水浒》体现了?平等互爱?的理想，不论富豪将吏还是贫贱子，?都一般儿哥弟相称，不分贵贱高低。

　⑵《水浒》印证了?哪里有压迫，哪里就有反抗?真理。

　7、人物性格举例：

　⑴鲁智深和李逵性格对比

　相同点：疾恶如仇，侠肝义胆，脾气暴躁。

　不同点：鲁智深粗中有细，豁达明理;李逵头脑简单，直爽率真。

　⑵林冲和武松形象对比

　相同点：武艺高强，有勇有谋。

　不同点：林冲有一定的社会地位，一直安分守己，但受高俅陷害，不得不逼上梁山，是上层人物的典型。武松崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，是个下层侠义之士。

　人物?典型情节?性格特征

　鲁智深()：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理

　武松(行者)：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，(不足：滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和色彩的人物。

　吴用(智多星)：智取生辰纲、智取大名府、智赚玉麒麟。足智多谋、神机妙算。

　林冲(豹子头)：误入白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、委曲求全，被逼上梁山。

　李逵(黑旋风)：真李逵、中州劫法场、李逵打虎。嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。

　宋江(及时雨)：又叫呼保义、黑三郎。私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。为人仗义、善于用人，但总想招安。

　杨志(青面兽)：杨志卖刀、智取生辰纲。精明能干、粗暴蛮横。

　8、精彩情节：

　武松斗杀西门庆，醉打将门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭等。宋江三打祝家庄。鲁智深倒拔垂杨柳，拳打镇关西，大闹野猪林等。吴用智取生辰纲。杨志卖刀。

　9、艺术特色：

　⑴结构上取先分后合的链式结构。第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，发展到水泊梁山大聚义。第七十回后，写他们归顺朝庭，走向失败。

　⑵语言上用的是古白话，生动形象，活灵活现，塑造人物形象惟妙惟肖，绘声绘色。

　10、资料链接：

　⑴塑造人物形象一百零八将

　⑵全书一百二十回

　⑶对联：?八方共域，异姓一家?、?相貌语言，南北东西各有别;心情肝胆，忠诚信义并无差⑷电视剧：电视连续剧《水浒》的主题歌《好汉歌》由刘欢演唱。

　⑸国外译本：美国女作家赛珍珠用英文翻译《水浒》时就定名为《四海之内皆兄弟》。

　⑹人物绰号举例：

　宋 江?及时雨 李 逵?黑旋风 武 松?行者 卢俊义?玉麒麟

　林 冲?豹子头 鲁智深? 扈三娘?一丈青

　吴 用?智多星 杨志?青面兽 入云龙-公孙胜

　神行太保-戴宗

　九纹龙-史进 浪里白条-张顺 母大虫-顾大嫂 菜园子-张 青

　初中语文名著重点知识(二)

　1、他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是__________，作品是奥斯特洛夫斯基的《__________》。

　保尔?柯察金 ; 《钢铁是怎样炼成的》

　2、""醉打蒋门神"、"大闹飞云浦"、"血溅鸳鸯楼"等情节说的是这部名著中另一位英雄人物_______的故事。

　武松

　3、古代的"岁寒三友"指什么?

　松、竹、梅。

　4、著名作家郭沫若曾经写过一副对联，"写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分"。对联称赞了一位借"写鬼写妖"来"刺贪刺虐"的清代名家，请你写出这位清代名家的姓名

　蒲松龄。他的一部著作《聊斋志异》。

　5、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是关羽。这本书有关这个英雄的故事还有许多，请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字：

　大意失荆州。

　6、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物(不少于5人)

　"及时雨"宋江、"智多星"吴用、"豹子头"林冲、"黑旋风"李逵、"青面兽"杨志、""鲁智深、"一丈青"扈三娘、"母大虫"顾大嫂、"母夜叉"孙二娘。

　7、古典文学名著《西游记》中孙悟空最具有反叛精神的故事情节是?

　大闹天宫。

　8、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名"星期五"。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。

　他的名字叫鲁宾逊，这部作品叫《鲁宾逊漂流记》。

　9、《三国演义》中"桃园三结义"是指哪三个人?他们各自的性格怎样?

　刘备(忠厚善良、礼贤下士)、关羽(忠肝义胆、一身正气)、张飞(勇猛粗暴、嫉恶如仇)。

　10、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄，他们各自的内心是怎样?

　曹操：故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。

　刘备：生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌。

　11、《红楼梦》中最热闹的情节是?元妃省亲?，最有趣的情节是?刘姥姥进大观园?，最凄惨的情节是?黛玉焚稿?。

　12、《红楼梦》中提到的"金陵十二钗正册里都有谁?

　元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛宝钗、史湘云、王熙凤、李纨、秦可卿、巧姐、妙玉。

　13、《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫环是?袭人?，最有反抗性格的丫环是?晴雯?，性格最刚烈的丫环是?鸳鸯?。

　14、《红楼梦》中有一个人物说："女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我见了女儿，我便清爽;见了男子，便觉浊**人。"这句话是谁说的?你同意这种观点吗?为什么?

　贾宝玉;不同意。因为男人并不都污浊不堪。这只是贾宝玉就自己的生活范围内所说的比较偏激。用于批评一部分男人可以，倘加之全体则不正确了。

　15、《水浒传》中宋江率军战胜方腊以后，在回师途中鲁智深坐化、林冲、杨志、杨雄、时迁病死，燕青、李俊、童威、童猛全身退隐。由李俊带头，在太湖小结义。

　16、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回《水浒传》写得荡气回肠轰轰，全书的高潮部分是?梁山英雄排座次?;全书的低潮部分是?魂聚蓼儿洼?。

　17、《红楼梦》中"两弯似蹙笼眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，妖袭一身之病，泪光点点，娇喘微微闲静时如姣花昭水，行动处似弱柳扶风。心较比千多一窍，病如西子胜三分。"这写的是哪一位?她有怎样的性格特点?

　林黛玉;多愁善感、多才多艺。

　18、世界名著的四大吝啬鬼形象出自哪国的哪位作家的什么作品?吝啬鬼的姓名各是什么?

　法国巴乐扎克《欧也妮葛朗台》葛朗台;英国莎士比亚《商人》夏洛克;法国莫里哀《吝啬鬼》阿巴贡;俄国果戈里《死魂灵》泼留希金。

　19、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国18世纪著名小家?笛福?。?鲁滨逊?是的主人公，他是世界文学中第一个资产阶级正面典形象。他出身不好，文化程度也不高。但他有较丰富的生活阅历，有一股压抑不住的冒险进取精神。在他身上很好地概括了资产阶级上升时期富于冒险、充满野心、百折不回的顽强毅力和一种斗志。

　20、"群英会中计"是哪部名著中的情节谁中谁的计?两个人的性格怎样?

　设计者：周瑜;善使谋略、聪明机智。中计者：蒋干;自作聪明，败事有余。

　21、七擒孟获是那部古典名著的情节?是谁擒了猛获?为什么要七擒?

　是《三国演义》中的故事情节，是诸葛亮擒的孟获。共七擒七纵，是谈诸葛亮听从马谡的建议，征服心理，以求南方的长治久安。

　22、"巧授连环计"是哪部名著中的情节?"涉及哪两个人物?为什么要连环计?

　《三国演义》曹操、庞统，庞统献连环计表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。

　23、《三国演义》中"过五关斩六将"的是谁?斩了谁手下的六将?为何要过关斩将?

　关羽，斩了曹操手下的主六将，因为这六人阻挡他寻找大哥刘备的去路。

　24、"草船借箭"是谁向谁借箭?这个"借"在文中具体指什么?

　周瑜设计陷害诸葛亮诸葛亮将计就计趁大雾天扎草人攻打曹营，借来十万支箭，完成任务。

　25、你怎样评价《三国演义》中"刘备三顾茅庐"?

　表现了求贤若渴，礼贤下士的迫切心情和胸怀大志，不拘小节的宽广胸怀。

　26、《三国演义》中"赔人夫人又折兵"的是谁?"鞠躬尽瘁，死而后已"的又是谁?

　孙权;诸葛亮。

　 初中语文名著重点知识 (三)

　1、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是 关羽 。这本书有关这个英雄的故事还有许多，请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字：大意失荆州。

　2、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物(不少于5人) ?及时雨?宋江、?智多星?吴用、?豹子头?林冲、?黑旋风?李逵、?青面兽?杨志、??鲁智深、?一丈青?扈三娘、?母大虫?顾大嫂、?母夜叉?孙二娘 。

　3、古典文学名著《西游记》中孙悟空最具有反叛精神的故事情节是大闹天宫。

　4、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名?星期五?。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫 鲁宾逊这部作品叫《鲁宾逊漂流记 》。

　5、他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是 保尔，作品是奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样练成的》。

　6、?醉打 蒋门神?、?大闹飞云浦?、?血溅鸳鸯楼?等情节说的是这部名著中另一位英雄人物 武松 的故事。

　7、古代的?岁寒三友?指 松 、 竹 、 梅 。

　8、著名作家郭沫若曾经写过一副对联，?写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分?。对联称赞了一位借?写鬼写妖?来?刺贪刺虐?的清代名家，请你写出这位清代名家的姓名 蒲松龄 。他的一部著作 《聊斋志异》 。

　9、《三国演义》中 ?桃园三结义?是指哪三个人?他们各自的性格怎样?

　刘备(忠厚善良、礼贤下士)、关羽(忠肝义胆、一身正气)、张飞(勇猛粗暴、嫉恶如仇)。

　10、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样?

　曹操：故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。

　刘备：生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌。

　11、 ?群英会中计?是哪部名著中的情节?谁中谁的计?两个人的性格怎样?

　设计者：周瑜;善使谋略、聪明机智。中计者：蒋干;自作聪明，败事有余。

　12、七擒孟获是那部古典名著的情节?是谁擒了猛获?为什么要七擒?

　是《三国演义》中的故事情节，是诸葛亮擒的孟获。共七擒七纵，是谈诸葛亮听从马谡的建议，征服心理，以求南方的长治久安。

　13、?巧授连环计?是哪部名著中的情节?涉及哪两个人物?为什么要连环计?

　《三国演义》曹操、庞统，庞统献连环计表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。

　14、《三国演义》中?过五关斩六将?的是谁?斩了谁手下的六将?为何要过关斩将?

　关羽，斩了曹操手下的六主将，因为这六人阻挡他寻找大哥刘备的去路。

　15、?草船借箭?是谁向谁借箭?这个?借?在文中具体指什么?

　周瑜设计陷害诸葛亮,诸葛亮将计就计趁大雾天扎草人攻打曹营，借来十万支箭，完成任务。

　16、你怎样评价《三国演义》中 ?刘备三顾茅庐?

　表现了求贤若渴，礼贤下士的迫切心情和胸怀大志，不拘小节的宽广胸怀。

　17、《三国演义》中 ?赔人夫人又折兵?的是谁 鞠躬尽瘁，死而后已?的又是谁?

　孙权;诸葛亮 _。

　18、《三国演义》中，你最欢地的情节是什么?为什么?

　关羽过五关斩六将。从中可见关羽对刘备的一片忠心。

　19、《三国演义》中 ?三英战吕布?的 ?三英?指哪三个人?

　刘备;关羽 ;张飞。

　20、《三国演义》中有这样两段话： ?譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳?，无异周得吕望，汉得张良?，说此话者是?徐庶，被赞誉的人是诸葛亮。

　21、?丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀。?这像描写写的是哪部中的哪个人物?

　<三国演义>_;_关羽_。

　22、曹操说：?宁教我负天下，休教天下人负我?你怎么看待他的这种观点?

　反对这观点：因为这是一种以自我为中心的极端自私的人生观;或赞成这观点：要成大业就要在关键时刻忍痛割爱，不能有妇人这仁。

　23、杜牧《赤壁》诗中 ?东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔?的句子写的是哪一场战役?涉及到哪两个主要人物?

　赤壁之战;曹操、周瑜。

　24、《水浒传》中?智取生辰纲?的是哪几位好汉?各自的绰号是什么?

　晁盖：晁天王 ;陆云龙：公孙胜;吴用：智多星;阮小二：立地太岁;

　阮小五：短命三郎;阮小七：话阎罗;刘塘：赤发鬼;白胜：白日暑。

　25、?风雪山神庙?是哪部书的情节?涉及到哪两个人物，性格怎样?

　林冲：逆来顺受;陆骞：阴险狡诈出卖朋友。

　26、《水浒传》中 ?大闹野猪林?涉及到哪两个重要人物，他们的性格怎样?

　鲁智深：性格粗犷，敢作敢当为朋友两肋插刀;林冲：逆来顺受，武艺高强。

　27、《水浒传》中写出林冲性格中忍辱含诟，逆来顺受，委曲求全转变成奋起反抗，报仇，投奔梁山的情节是林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料声场。

　28、《水浒传》中这样写道： ?山顶上立一面杏黄旗，上书 ?替天行道?四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书 ?山东呼保义?一书 ?河北玉麒麟?。请问，上段话中的字是哪两位首领的称谓?

　宋江、卢俊义。

　29、《水浒传》中宋江率军战胜方腊以后，在回师途中鲁智深坐化、林冲、杨志、杨雄、时迁病死，燕青、李俊、童威、童猛全身退隐。由李俊带头，在太湖小结义。

　30、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回, 《水浒传》写得荡气回肠轰轰，全书的高潮部分是_梁山英雄排座次;全书的低潮部分是_魂聚蓼儿洼_。

　31、《红楼梦》中最热闹的情节是_元妃省亲_，最有趣的情节是_刘姥姥进大观园_，最凄惨的情节是_黛玉焚稿__。

　32、《红楼梦》中提到的?金陵十二钗正册里都有谁?

　元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛宝钗、史湘云、王熙凤、李纨、秦可卿、巧姐、妙玉。

　33、《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫环是袭人_，最有反抗性格的丫环是_晴雯_，性格最刚烈的丫环是_鸳鸯_。

　34、《红楼梦》中有一个人物说： ?女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我见了女儿，我便清爽;见了男子，便觉浊臭逼人。?这句话是谁说的?你同意这种观点吗?为什么?

　_贾宝玉_;_不同意。因为男人并不都污浊不堪。这只是贾宝玉就自己的生活范围内所说的比较偏激。用于批评一部分男人可以，倘加之全体则不正确了_。

　35、《红楼梦》中 ?两弯似蹙笼眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，妖袭一身之病，泪光点点，娇喘微微闲静时如姣花昭水，行动处似弱柳扶风。心较比千多一窍，病如西子胜三分。?这写的是哪一位?她有怎样的性格特点?

　_林黛玉_;_多愁善感、多才多艺。

　36、世界名著的四大吝啬鬼形象出自哪国的哪位作家的什么作品?吝啬鬼的姓名各是什么?

　A、法国 巴乐扎克《欧也妮 葛朗台》 葛朗台;

　B、英国 莎士比亚《商人》 夏洛克;

　C、法国 莫里哀《吝啬鬼》阿巴贡;

　D、俄国 果戈里 《死魂灵》泼留希金。

　37、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国18世纪著名小家_笛福__。_鲁滨逊_是的主人公，他是世界文学中第一个资产阶级正面典形象。他出身不好，文化程度也不高。但他有较丰富的生活阅历，有一股压抑不住的冒险进取精神。在他身上很好地概括了资产阶级上升时期富于冒险、充满野心、百折不回的顽强毅力和一种斗志。

初中名著阅读的顺序？

1、感知内容，把握情节。

通过阅读首先是要感知作品内容，了解它写的是什么地方、什么人，什么事，故事的情节是怎样发生、发展，达到高潮目结束的，矛盾又是怎样解决的等等，中的人物件格及主题思想都是在情节的发展演变过程中逐渐展现出来的，因此阅读首先必须熟悉并把握故事情节。

2、了解作者、作品背景，把握作品环境。

某些作品可能对中学生而言有些陌生难懂，尤其是外国作品，所以就有必要了解一些关于作者的情况，如作家的生平，思想，创作倾向；了解一些作品写作的历史时代背景，作者的创作动机以及作品问世以来人们的评价等等，这些背景性资料的了解对理解作品、把握人们很有帮助。

3 分析人物形象。

塑造人物形象是创造的核心，而对人物的刻画必须落实到具体细致的描写当中，如对人物的肖像，行动、语言、心理、矛盾冲突等方面的描写。不同的在塑造人物形象时可能表现的侧重点不同，例如中国古典《水浒传》侧重干通过人物的外在肖像，语言，行动去体现人物性格；而外国尤其是现代更侧重于人物心理活动的细腻展示。

4、理解作品思想主题和意义。

名著的主题不是像贴标签一样明显地张榜在作品的前头，而是蕴藏于作品的所有艺术形象中，它有待于读者去寻找，去挖掘，去发现，去获得，读者对作品主题的理解有一个申潜渐明的过程，还有一个由浅入深，由薄到厚的过程。有些的主题不是单一的，可确定性的，而是立体的，多层次的，不确定性的，还需要读者结合自己的实际去理解。

5、感悟与收获。

在阅读过程中，读者可能有所悟，有所感，或动情，或明理，这些感悟犹如灵感的火花一样，稍纵即逝，阅读者如不及时抓住，就很可能溜走，而当你需要或回想时却无迹可寻。因此可以用圈点批注法，抄录精彩片段法，写读书随笔，机记，读后感等，日积月累，随着读书量的增多与质的深入，必将会提升自己的阅读水平与能力。

阅读经典名著的方法有哪些？

初中语文教材必读名著阅读的顺序篇目：

七年级上册：《朝花夕拾》，《西游记》。

七年级下册：《骆驼祥子》，《海底两万里》。

八年级上册：《红星照耀中国》，《昆虫记》。

八年级下册：《傅雷家书》，《钢铁是怎样炼成的》。

九年级上册：《艾青诗选》，《水浒传》。

九年级下册：《简·爱》，《儒林外史》。

谢谢

名著阅读什么意思

1、通读全书。这种方法比较多些，当我们阅读经典名著，或者考试用书和专业书籍，需要从头到尾阅读一遍。这样，我们大致可以掌握其中的基本内容。

2、反复阅读。很多经典名著需要反复阅读，才能领会其中的深意。无论是中国古典名著，还是外国优秀著作，在理解上多少有些难度。当我们阅读一遍的时候，可以有了基本的印象。这样，以后再次阅读的时候，会有着不一样的心得体会。

3、选择重要章节阅读。这种方法对于一些、文集还是比较适用的。很多时候，选择重要章节阅读可以了解其中的大概。如我们全部去阅读，可能比较花费时间的。

4、浏览目录和简介。我们在阅读一本书的时候，还是需要浏览目录和简介，这样可以比较清楚的把握全书的基本内容。阅读完这些以后，再来仔细阅读正文就比较容易些了。

初三的名著阅读有哪些书

就是读经典名著，领悟大道理，中国四大名著，水浒传红楼梦，三国演义西游记，水浒传的作者施耐庵，红楼梦的作者曹雪芹，三国演义的作者罗贯中，西游记的作者，吴承恩，我还知道外国名著有，夜莺和玫瑰钢铁是怎样炼成的？，小王子，鲁滨逊漂流记老人与海格列佛游记汤姆索亚历险记，时间，机器，海底两万里

适合初三学生阅读的经典名著有很多，比如《骆驼祥子》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》《西游记》等。

1、《骆驼祥子》是老舍的代表作，反映了旧中国城市底层人民的生活，具有强烈的批判意味；《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，通过回忆童年和青少年时期的生活经历，表现了作者对旧社会的反抗和批判。

2、《钢铁是怎样炼成的》是一部自传体，讲述了主人公保尔柯察金在革命斗争中成长为一名钢铁战士的故事；《西游记》是第一部长篇神魔，讲述了孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，降妖除魔，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。

3、这些经典名著不仅具有文学价值，还能够启迪思想、陶冶情操、鼓舞人生。初三学生通过阅读这些经典名著，可以深入了解历史和文化，提高阅读能力和写作水平，培养正确的价值观和人生观。

读课外名著的好处如下：

1、提升知识和思维能力：名著通常代表着某个时期、某个文化或某个领域的最高水平，阅读名著可以帮助我们深入了解历史、文化、社会和人类思维的过程。通过阅读名著，我们可以接触到不同的人物、故事和思想，从而扩大我们的视野，提升我们的认知水平。

2、增强情感和价值观念：名著中的人物和故事往往充满着情感和强烈的价值观念。阅读名著可以帮助我们更好地理解人性和社会现象，增强我们的情感感知能力和价值判断力。通过与名著中的人物和故事产生共鸣，我们可以更好地认识自己，理解他人，从而更好地融入社会。

3、培养阅读和写作技能：名著通常具有丰富的语言和文学价值，阅读名著可以帮助我们提高阅读和写作技能。通过学习名著中的修辞手法、叙事技巧和语言风格，我们可以提升自己的语言表达能力和文学鉴赏水平。

4、激发创造力和想象力：名著中的人物和故事往往具有丰富的想象力和创造力，阅读名著可以帮助我们激发创造力和想象力。通过与名著中的人物和故事产生共鸣，我们可以拓展自己的思维空间，激发自己的创作灵感，从而更好地进行文学创作和艺术创作。