写一篇日记需要多长时间_准备一篇日记范文是什么意思

1.怎么写好作文和日记

2.四年级的春游日记

3.观察日记

小学日记范文

　忙碌而充实的一天结束了，我们对人和事情也有了新的看法，立即行动起来写一篇日记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是我精心整理的小学日记范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学日记范文1

　我家有一只小狗，它的名子叫“钱钱”，是我看了《小狗钱钱》这本书以后给它起的，因为它和书中小聪明，可爱。

　钱钱的头很小，眼睛圆圆的，像二颗黑宝石一样明亮，鼻子头黑黑的，总是闻来闻去的，嘴巴尖尖的，牙齿非常有力，咬骨头对它说是轻而易举的事，它的尾巴总是翘翘的，长长的毛像一条漂亮的花。

　钱钱和我非常要好，每天早上我一起床，它都会高兴的跑过来，打着喷鼻和我打招呼，下午放学，我一进门，钱钱围着我又跑又跳，仿佛说：好朋友，你终于回来了。晚上，我写作业，弹琴时，钱钱都趴在我脚下，不吵也不闹。

　钱钱最爱喝牛奶，我一把牛奶倒进它的碗里，钱钱就伸出长长的舌头，很快的牛奶，像吸管一样把牛奶送到嘴里，一会儿，一大碗就见底了。

　钱钱还有一个“绝活”——站立，我拿着一块肉逗它时，钱钱就会前腿离地，挺直身子，用二条后腿站立，前腿会一上一下的拿或抓住它。有时，还会跳着一圈一圈的转，每次看到它这样，我都觉得很有趣。

　我很喜欢钱钱，钱钱也喜欢我，你呢？我相信你摸它几下，它也会喜欢你的。

小学日记范文2

　今天，他好久没有如此高兴了，看到他高兴，我也好高兴。他说他要走了，我问他要去那里。他说要回家了，他已经好就没有回家了。我很纳闷，我和他在一起这么久都不知道他有家。我问他，你的家在哪啊？他说：“我来自过去，当然要回到过去拉！”他依旧是那么开朗，乐观，不记仇。我对他并不是很好，但我也没有恨过他，好象恨他就像恨自己，很窝心。

　我回到家，给他做了顿很丰盛的饭，就算为他送行，我们过都很高兴，他没有提他以后会不会回来，我也没有问，我怕他难过，因为他说不舍得离开。我想，算拉，都是早晚的事……

　我这次是第一次喝酒，我们很迷糊，他倒在我床上，我抱着他睡着了……

　第二天早上，我醒来时，他已经走了……或许这只是个梦吧了，猛的发现我已经长大了！

　桌子上有个条：“我就是你自己，其实我的悲哀就是你的悲哀，你讨厌被冷落，习惯被守侯，但是你要在最最控制不住自己情绪的时候，尊重自己，要爱你自己。其实一切都有因有过，自己种的因，自己收获结果，尊重自己就尊重了你自己的生活。我快乐，所以你快乐，祝你快乐！”

　一切谜底都揭开了……

小学日记范文3

　生活，一次又一次的将你玩弄于股掌间，你却从未察觉，一次又一次地被戏弄。

　其实，人只不过是时间的过客，来也匆匆，去也匆匆，无论你多抗拒，诞生与死亡，最终还是会到来。

　传说，人死后，会到冥界，过鬼门关，过忘川河，喝孟婆汤，然后再转世投胎。

　有些人，舍不得忘掉自己的前世，就会跳入忘川河，在那里受苦，直到等到自己想等的人，他们就会一起转世投胎，再一起度过下一世。从此，就有许多痴男怨女会选择在忘川河里等对方。

　世上的人千千万，花言巧语的人也不少，于是就有许多人会永远在忘川河受苦，若他(她)等不到她(他)，一千万年以后，他(她)就会变成鬼差，去人间捉阳寿已到的人的魂魄，直到阴寿尽。

　我曾看到一个感人的故事，一对男女，女的为等他，跳入了忘川河，而他却喝下了孟婆汤，投胎去了人间。第二世，她等来了他，但他等的却不是她，而是另一个她。

　或许你们都知道，孟婆汤，能使人忘记世间的一切，可你们知道，孟婆的辛酸吗?

　孟婆，她和月老本是一对情人，月老被天界选中，成了仙;而孟婆被冥界选中，成了忘川河的守护者。因为成仙需忘情，上神给月老灌下了能忘记一切的醉生梦死，从此在天间给世人牵红线。而孟婆，她不舍忘记月老，就没喝，冥王给她分配了个任务：让世人忘记前世。

　她将醉生梦死混着眼泪，给过忘川河的人喝，这就是孟婆汤。

　天间，人间，冥间，都为情所惑，都为情所困。

小学日记范文4

　今天阳光明媚，天气很好。不过，这些都并不重要。今天已经几个月不见的哥哥就要回来啦

　我一回到家，就立刻放下了书包，想见见哥哥。我到处找哥哥，可总是找不到。我决定上楼去哥哥的房间找他。我一开门，看到的是一名18岁的少年躺在床上，正用一张睡意朦胧的脸正歪着眉头看着我，我立刻高兴地叫道：“哥哥！我回来了！快点起床吧！陪我下下象棋吧！”哥哥打了一个大大的哈欠，说道：“哦，好的，我马上就起床，你等等啊”我一蹦一跳的出了哥哥的房间。可是哥哥过了很久后还没有下来，我不禁急了起来。我看了看钟，现在是16：15分，17：10时要去吃晚饭，我算了起来。一小时是60分钟，60——15＝45（分钟），这样就表示16点还剩下45分钟，可是我上下楼又必须要花费了1分钟，所以要写45——1＝44（分钟），接下来就要算出17点能有多少时间用来下象棋了，用之前算出的44＋10＝54（分钟），这样就可以算出一共有多少时间可以用来和哥哥一起下象棋了。我按照这个做事，最后，与哥哥下了好几盘棋呢！我赢了2盘，哥哥赢了4盘。我虽然输了，可是我心里却非常的开心。因为今天我和哥哥都收获的非常的大呢！

　我今天下了象棋，而且时间还为我出了一道数学题，真是快乐的一天啊！

小学日记范文5

　小时候，自己总在田里跑，追赶着蜻蜓和蝴蝶，爷爷奶奶笑呵呵的望着我，我也十分欢乐。自以为全世界只有这么大，全是我的！

　现在，一切都变了：从我的世界——田地转换到了我的课桌；蜻蜓、蝴蝶被转换成了一个个小小的方块字；爷爷奶奶的笑声转换成了老师同学看我的眼神；……

　我也知道了，全世界属于你、我、他，是大家的。我长大了，没有了童年……

　无意之中，偶听到到了《稻香》——周杰伦的歌。

　“所谓的那快乐

　赤脚在田里追蜻蜓追到累了

　偷摘水果被蜜蜂给叮到怕了

　谁在偷笑呢

　着稻草人吹着风唱着歌睡着了哦哦”

　我想到了童年——那无忧无虑的生活，那有自己快乐的世界……

　我想回到童年，但是……不可能……

　我又梦到了那片属于我的田地。属于我的一切……

　“不要哭让萤火虫带着你逃跑

　乡间的歌谣永远的依靠

　回家吧回到最初的美好”

　《稻香》又在我耳边响起了，我无声的哭了。

　山西省芮城县东任小学六年级:张富辉

小学日记范文6

　我的弟弟今年8岁，上小学一年级。这个周末，他们的语文作业是做一张以“预防肺结核”为主题的手抄报，所以我的任务就是教弟弟做好这份手抄报。

　一接到任务，我就冥思苦想起来，思索着怎样在一张A4纸上布局。因为弟弟刚上一年级，所以我要注意的问题很多：文章不能太多，不然弟弟会写不完；图不能太复杂，不然弟弟画不出来。经过我和弟弟的努力，半个小时后，设计稿就出来了。接着准备好纸、铅笔、橡皮擦、水彩笔后，我们就开工了。弟弟坐在电脑前，手握铅笔，认真地把电脑上的图临摹在纸上，我则在电脑旁加以指导：“这几个烟头要画狰狞一点；这个肺画大点，待会儿里面还要写字呢；这棵树的树叶画自然点，别那么死板……”等弟弟画好图，勾好线，上好色，已经是晚上十点多了。我们草草地收拾好工具，就上床睡觉了。

　第二天一早，吃完早饭后，弟弟兴高烈地拿出还未完工的手抄报。我帮他在纸上画好格子，弟弟马上拿起铅笔，一笔一划地写起来。看着弟弟专注的神情，我偷偷地笑了。

　经过两个多小时的努力，一张漂亮的手抄报终于出世了。弟弟手捧这张亲手制作的手抄报，百看不厌，笑得好开心。

　这周，我学会了怎样教别人做手抄报，弟弟也学会了做手抄报。我们各得其益，真是太有意义了。

小学日记范文7

　翻开日历，今天是3月15日，是消费者的节日。说到节日，人们首先想到的是祥和、欢乐，即便是清明节祭奠先人，也充满着祝福的祥和。如果用这个标准来衡量3.15，是消费者的节日吗?

　不否认的是，自从有了3.15，似乎教会了消费者如何，说白了，是本来就该用法律来维护消费者自己权益的一堂补习课。同样不否认有消费者的不懂法，但更大程度上，不光是法律制度的不健全，产品生产厂商的强势地位和对利益的追逐，就不能不说是消费者的无奈了，所以才有了后来的遍及各地的维护消费者权益的机构出现。

　起于18年前的中国消费者权益日，秉承了国际社会消费者的四项权利：即有权获得商品的安全保障;有权获得正确的商品资料;有权自由决定对商品的选择;有权提出消费意见。当历经了18年的节日洗礼，谁能说清楚有多少机构是在打着维护消费者权益的幌子，而把3.15当成“消费者权益日经济”来经营，却恰恰违背了不以盈利为目的的宗旨?消费者自身又感觉到多少权益的增长呢?

　从每年中消协公布的各类商品投诉中不难看出，围绕消费者权益的分年度看是有减少和增多的数量区别，但把18年综合起来看，此涨彼消的各领风骚其实一直在困扰着消费者，甚至如今把消费者的希望只能寄托在315这一天，因为也只有这一天，商家才似乎害怕和尊重消费者，这就不能不让人质问，这是3.15节日的本来气氛吗?

小学日记范文8

　今天，我们要去外面玩了，难得今天爸爸有空开我们去，这次我们要去的地方是七里河最先新建的游乐场。

　下午我们来到这，在外面好不容易才停好车，随后便是买票，里面有套票，买这个套票就可以玩这个票上所有的游戏，我们选择的套票3，选这个的原因是，上面游戏多。这个票一人60元，爸爸不玩但要进去要花10元。

　开始玩游戏，我就后悔了，这上面的游戏都是转来转去，很幼稚的游戏。我最喜欢的游戏是鬼屋探险和太空漫步。鬼屋探险：这里面很可怕，主要是里面是不是得有巨大的响声，那些鬼都不知道从哪些地方来，有的居然是从脚旁边伸出手来，但我不觉得害怕，我姐姐吓得拉着我手走，在最后的是，出现僵尸，这和之前相比之下，完全没有之前那么恐怖。

　太空漫步就是：有着和过山车的'跑道，但这是平平稳稳的，不会颠簸，玩的时候是一人一辆车，而我们就是要在上面想让车子走起来就像登自行车一样。在上面我发现，旁边有一个按钮，上面有两个选项，天面调成的是自动，不用登，车就可以走，这又没什么意思了。

　这一次出来玩，本来就是一件高兴的事，反而让我选的游戏给破会了，让这一次没有那么好玩。

小学日记范文9

　昨天傍晚，我和姥姥去买西瓜，这次我的任务是自己跟瓜农讨价还价，买到好吃的西瓜。

　小区门口有一排卖瓜的摊子。我先来到第一家瓜摊前，因为这是我第一次独立买西瓜，我轻轻地问她：“西瓜多少钱?”“7毛。”我心想：西瓜怎么这么便宜呀?!我就说：“1元钱我买两个，行不行?”瓜农笑了：“一个都要五、六块钱呢，你一块钱就想买两个?7毛是一斤呐。”“哦。”我觉得特别不好意思。突然，我发现前面有一个瓜摊卖的是黄瓤西瓜，是我最喜欢吃的。“哈哈，这下帮我解围了!”我立刻拉着姥姥：“姥姥，我们去买黄西瓜吧。”然后，我飞快地跑过去。

　这回，我有点经验了，我知道瓜农说的7毛钱是什么意思了!我立刻要去和他讨价还价。可姥姥说我不会，她就去买了两个西瓜，可也只便宜了5毛，也就是6毛5分一斤。

　把西瓜送回家后，我还是不甘心，又自己去了另一个瓜摊。这次，我成功地谈好了价钱，我的成绩可比姥姥的好多了：原来也是7毛一斤，我砍到6毛5分一斤，挑了一个西瓜，一共是9斤，也就是9x0。65=5。85(元)，我又顺利地谈到5。5元，成交。

　这次买瓜收获可不小啊!

小学日记范文10

　XX年9月10日星期六天气：晴中秋节终于到来了，想到全家都能围在一张小桌子旁，品尝美味的月饼，欣赏月亮那迷人的风。

　今天是中秋节，是一个万家团圆的日子。俗话说：海上升明月，天涯共此时。可是今年我们可没有这么了，从早上起天空中就飘洒着蒙蒙细雨，天阴沉沉的。看来我们今天晚上无法看到那皎洁的明月了。到了夜晚，我们一家人围成一桌吃着团圆饭，不禁想起了去年的中秋之夜。

　去年的中秋，一吃完晚饭，我和姥爷等一家人便迫不及待地来到了汉江边赏月。月亮从云层中露出头半张脸，害羞得像个小姑娘。慢慢地，圆圆的月亮升起来了，像一个大玉盘，月亮犹如一个穿着白色纱裙的仙女，将皎洁的月光洒向大地，把大地照得如同白昼。明月嵌在天幕上，从月光中我仿佛看见了嫦娥姐姐在哭泣，她双手抱着玉免想念自己的亲人。月亮的影子倒映在水中，形成了一个水中月，江水倒映着周围的灯光，再衬托着美丽的圆月，真像置身于一幅美丽的画卷中。

　这个中秋节虽说有些遗憾，没有见到月亮，但我过得同样愉快，一家人其乐融融过节，团团圆圆才最幸福的。

小学日记范文11

　3月27日，风和日丽，学校组织我们五六年级去海洋馆和博物馆参观。

　这是我第一次和同学们一起出去春游，心情当然是异常激动、兴奋。从上车开始，同学们就七嘴八舌，说个不停。一路上有说有笑的，兴奋劲儿一直没有消减。我们的心情就像今天的天气一样，格外晴朗。终于到了我们盼望已久的地方海洋馆。同学们个个迫不及待地下车，向海洋馆的大门奔去学校给我们每个班都派了一位导游。导游讲得绘声绘色，同学们听得认认真真，并做记录。我们认识了各种各样的鱼类，并了解了它们的习性、特点。另外，我们还看了精彩的美人鱼表演和海狮表演等等。同学们个个拼命地鼓掌，并为他们呐喊、欢呼

　春游还在进行，同学们恋恋不舍地离开了海洋馆，并合影留念。

　接下来我们将向博物馆进发了!我们将学到更多的知识。到了，到了，首先映入我们眼帘的是一个鼎型的巨大建筑物，看起来很壮观。经过解说员的讲解，我们才知道，这个造型象征着我们洛阳鼎立中原。走进博物馆，我们看到了好多价值连城的宝物，而留给我印象最深的就是三件镇馆之宝。第一件是珍贵的金线楠木塔，这座塔里共有二百四十四尊佛像。第二件是曹魏时的白玉杯。而第三件是三彩黑釉马。除此之外，我们还了解了许多关于历史的东西，对我们以后的历史课都有很大的帮助。

　春游结束后，我们恋恋不舍的回到了学校，很多同学都拍了照片买了纪念品留作纪念。这次春游，我们放飞了心情，让心儿和春天一起歌唱。

小学日记范文12

　今天我早早的就起来了，因为今天舅舅约了我们要去石台玩。我以最快的速度洗漱好了，便踏上了去石台的大路……

　经过2个小时的颠簸，我们终于来到了石台，首先我们去了百丈崖,那里山清水秀、风景秀丽。走进山里，那里绿树成荫，上山的路有探险道，普通道，而我选择了探险道，第一关钢丝桥，我、弟弟和爸爸一起扶着铁丝小心翼翼的前进，途中有好几次差点掉下来，不过我们同气连枝还是到达了终点。第二关同舟共济，这一关必须慢慢的过，稍有不慎就会掉下河，摔在石头上。不过我们还是过了。第三关无底潭，这里只有一根扶手，掉下去会一直往下沉，非常危险，于是我们便改变了策略--横着脚过，过了之后我们满身都是冷汗。

　接着我们去了秋浦河漂流，上了船，我和老爸各划一边，还没划多久就和别人打起水仗来了我便大叫舅舅快来支援，结果舅舅过来把一大瓶矿泉水往我们身上一倒，我们寡不敌众只好逃跑。刚跑一会儿，我们就看到四个船连在一起，老爸调皮的往他们那滋了一枪，结果遭到4个水枪的攻击，那叫一个惨呐。到了冲浪时刻，我们冲了下去，小弟张大嘴巴在笑，我们都很开心。

　这次来石台玩真的是一次很好的户外活动，大家也可以去玩玩哦!

小学日记范文13

　今天是星期一，妈妈和我来到了侨鸿国际的六楼参加钢琴考级。

　来到考场，看到里面已经聚集了很多考生和家长，老师。有的考生胸有成竹地等待参加考级;有的考生则愁眉苦脸的，可能是刚才演奏时水平没有发挥好吧;还有的考生在考场门口走来走去，也许是在考前自我稳定一下情绪吧。看到这么多的考生，我的心一下子紧张了起来，我真怕轮到我演奏考试时，弹不好钢琴曲子，过不了，真没面子。“43号、44号、45号、46号”，叫到我了!之后我跟随着老师来到了考级室。我原来镇定的心开始“砰，砰”地跳了起来，等前面的同学都弹完后终于轮到我了，我坐上琴凳，先弹音阶，等弹完音阶，我的手全部都是汗，开始弹曲子了，我记住妈妈的话：“考级时，必须富有感情的去演奏，这样考官知道你是个老手了，分数就高了，并且让你少弹一点”。果然，考官只让我弹了一小段。

　回家的路上，我感到很愉快，已经完全忘记了刚才的紧张心情。吔!让我既紧张又兴奋的钢琴考级终于过去了。

小学日记范文14

　终于结束了三天的阴雨天，太阳公公拨开了云雾，露出了它迷人的微笑。早晨一起床，迎来的便是无尽的温暖。

　当我还沉浸于无限的温暖之中是，外婆的呐喊声传来：“林玲，快起床，今天是晴天，快起来晒被子。”那时正值中午，我这只小懒猪从床上慵懒的爬出。

　外婆命令我去将自己的鞋子、衣服都洗了，我高兴并大声的回答：“是，保证完成任务”。抱着衣服便往楼下跑。外婆家旁边有一条小河，清澈见底，我拿起肥皂大手一挥，将衣服都擦满肥皂，又不由自主地玩起泡沫，我拿起刷子，嘴里哼着“洗刷刷”，不由得惹来邻居阿姨们的一番笑话。

　大约过了半小时，我就把一切给搞定。我望着刚洗完的衣服，在望望四周无边无际的田野，正准备要走，可是我突然看见了两个小毛孩正在破坏田里的农作物，我气急败坏地拿起河边的棍子，朝那两个小孩奔去。我恶地站在他们面前，敲着棍子教训他们：“你们两个小屁孩，知不知道人家种田很辛苦，还捣乱，信不信我揍你们。”谁知那孩子初生牛犊不怕虎，朝我做鬼脸，还扔石子，我直接拿起棍子朝他们打去，那两小孩不吃素，跑的飞快。

　中午，空气里弥漫着忙碌的气息，河道边到处是我追逐两小孩的身影，也是寒里一幅欢愉的画面。

小学日记范文15

　天渐渐冷了，看着同学们穿着各式各样的棉鞋，我不禁回忆到……

　大约在小学时的冬天。放学后，父亲接我回家时说：“今天你外婆来了”。父亲在说时眼里含着泪水。我却没多想。回家后，我看到外婆坐在屋里。外婆枯瘦的手里缝着要送给我的棉鞋，虽吃力却很专注。落日的余晖照射在她的白发上，如同繁星点点。照射着她的脸庞时，仿佛描绘出了外婆经历的沧桑。这次外婆来，并没有与我一起玩耍，而是安静的缝着……几天后，父亲和母亲红着眼告诉我，外婆回故乡了。我便觉得事情不对，才知道，外婆得了癌症，已经去世了。

　后来，我离开了父亲和母亲，开始寄宿生活。在整理用品时，我在犹豫要不要拿着外婆送我的鞋，但我还是塞了进去。我不想穿外婆送的鞋，只因那鞋太落后了，我嫌丢人……慢慢天气暖和后，我发现那双鞋上长满了青霉，我顿时觉得恶心，随手把它扔了。

　当我与父亲和母亲谈论到这双鞋被我扔到了时，母亲红着眼背身转了过去，父亲大怒，我很是震惊。父亲大吼我：“这是你外婆留下的唯一的东西！”我顿时发现我错了。我不禁想到，我曾多次恶心的这双鞋，包含了外婆对我深深的爱，我的脑海中仿佛又浮现出了外婆那枯瘦的手，在吃力的缝着鞋……

　在成长的过程中，有些事会被遗忘，有些事会被记忆收藏，外婆，我好想你！

怎么写好作文和日记

把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就是日记。很多研究和探讨证明：写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法，是一条最佳的途径。写日记是对自己毅力和恒心的锻炼，形成了习惯，习惯又迁移转化为能力，写作水平自然会提高。

写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。

按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

一、内容

内容丰富多彩，可以无所不包。选材也很自由，想写什么就写什么，有话则长，无话则短。

形式长短不论，记人、记事、议论、抒情均可。

二、要求

日记的第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雨、雪、风等)。第二行空两格写正文。

有选择地记。每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。

必须真实。事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感。对所见之事不能随意夸大或缩小，要实事求是。

日记最好是当天的，不要补记。

三、方法

1、仔细观察

自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的　②它的外表是什么样的　③这个玩具怎么玩　④平时总是和谁一起玩　⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。

2、从生活中寻找日记素材

生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。

3、剪贴

将报刊上的文章或、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

4、写兴趣和爱好

每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

5、摘录

如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。

6、写心得

把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。

总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!

四年级的春游日记

要想写好日记，完成这篇习作，首先应该明确以下问题：一是要明确什么是日记。因为只有明确了什么是日记，我们才有可能知道写些什么，怎样写。

简单地说，日记是我们一大生活、学习活动的记录。只要把自己在一天中的所见、所闻、所感，选择其中最有意义的记录下来就是日记。也就是说，日记可以写自己看到的或听到的事物，也可以写自己亲身感受到的事情。

学生：老师，我明白了。只要把自己一天中的所见、所闻、所感记录下来就是日记对吗？

老师：这只能说答对了一半。我们还必须明确写日记不是记“流水帐”，要注意选材和剪裁。每天我们看到的、听到的亲身感受到的事情会有很多，得到的新印象、新感受、新经验也很多，有不少也很有意义，都是写日记的素材。但是，一篇日记不可能把所见和所感的事全部写进来，一定要有所选择。只应写当天感受最强烈、体会最深刻，对自己教育意义最大的事情，而其余的则可略去不写。否则，日记就会臃肿驳杂，中心不突出。

学生：老师，日记的形式只可以写人记事吗？

老师：不，日记的形式可以灵活多样，不拘一格。写心得体会、写人记事、杂感评论、写诗作文、摘抄摘录……都可以。日记的长短、体裁都不受限制，最

适合于中低年级学生写作训练和片断练习。

学生：老师，这么说写日记还有很多的好处了？

老师：是呀！我们不但可以通过日记检查自己学习、思想进步的情况，还可以通过写日记，思考、提炼素材、选词炼句来培养和提高我们观察事物、分析事物的能力。另外，一篇日记也是一篇小作文，写日记还是提高我们写作能力的一条有效的途径呢。除此之外，日记还为我们写作提供了大量的素材，是我们写作的材料库啊。

学生：老师，听您这么一说，我们对写日记有了新的认识，我们一定把这篇日记写好。

老师：好，但是你们不仅要写好这一篇日记，还要坚持做到天天写，日日记，持之以恒，不半途而废。这样就一定能写好日记，提高写作水平。但是，还有一点要提醒你们，在动笔写日记前一定要复习一下日记的书写格式。日记的书写格式与书信的格式不一样。书信是把日期写在正文后写信人姓名的下面。而日记则是把年、月、日写在正文开头的上一行，然后还要写上星期几和天气情况，这样便于日后查考。另外，动笔写日记时，要认真思考一下，把自己一天生活、学习活动情况梳理一遍，确定好日记内容，简单列个提纲，然后再动笔去写，这样就不会在层次重点上出问题了。写完后还要认真修改一下，看看格式是否正确，年、月、日，星期几和天气情况是否遗漏；看看日记内容选择的是否有意义，书写的是否具体、生动，以及有无错字病句等。

学生：老师，谢谢您的指导，我们一定坚持写好日记。

日记，是一种不受时间、空间和写作形式所限的文体。主要是作者处处留心周围的事物，仔细观察周围的人、事、景、物的所见、所闻、所感，不拘形式地记下来。日记的材料从我们生活中来。

日记的方式灵活，小型多样，可记叙、描写，可说明、议论，可写景、状物，也可记事、抒情，从夏夜的星空，热闹的街市，路边的花草，小鸟的啼唱，人们的音容笑貌，起居饮食，学习，劳动，都可以作为日记的内容。

写日记，一要勤于观察，持之以恒，养成观察的习惯；二要善于观察，掌握观察的方法；三要善于思考、富于想象，通过观察，开拓思路，提高观察能力，逐步提高作文水平。四要写真情实感，反对虚，这样，就能培养我们诚实、朴素的品德。

写日记是学习作文的一种基础训练，这种训练多了，就能解决无话可说，无内容可写的问题。由于平时注意观察、记录，积累材料，到作文时就不会感到无从下笔了。长篇《昨天的战争》的作者孟伟哉同志从一九五一年赴朝鲜抗美援朝前线后一直坚持写日记。他总结了四点体会和经验：一是锻炼了语言、文字表达能力；二是锻炼了观察能力和养成了观察习惯；三是丰富了语汇；四是养成了拿起笔来就写的习惯。这些体会和经验，说明了坚持写观察日记的好处。

观察有观察图画和观察生活两种。在低年级，主要是观察图画，到了中年级，就逐渐由观察图画过渡到观察生活。观察生活又可分观察自然和观察人的社会生活两个方面。小孩观察生活，是从观察自然开始的。

观察，就是仔细看客观事物和现象。观察本身包含着看和想。也就是说，不但要求看得仔细，看得真切，还要看得出道理来。要能看出道理，就要学会动脑筋，认真思考。所以，观察也是一种学习的方法。

这里给你们说个世界上著名的昆虫学家法布尔注意观察的小故事。

法布尔小时候，喜欢观察昆虫。他常常蹲在一旁，静静地观察蜘蛛如何结网，如何捕食飞虫。他一边观察一边想：为什么蜘蛛网能粘住飞虫，而蜘蛛自己却不被粘住呢？强烈的好奇心和求知欲望使法布尔想出一条妙计：他把蜘蛛轻轻地捉下来，用去油的溶剂把蜘蛛的脚“洗”过，再把蜘蛛放回蜘蛛网上，蜘蛛果然被粘住了。蜘蛛的奥密被发现了，法布尔是多么高兴啊！

这个故事告诉我们，只有仔细观察和认真思考，才能使我们有所发现，才能培养我们各种兴趣，丰富我们的知识，开阔我们的眼界，鼓舞我们进一步探索大自然的奥密。

观察要有方法，要注意先后和层次。

一、要由静到动。无论观察什么事物，都要按照一定的顺序进行。习作例文（一）《虾》先写“这虾有六条腿，两只大夹子。红红的身子足有三、四寸长。”接着写了虾的动态：“我逗其中一只，它就把夹子举起来夹我，连身子都立起来了。有时候它跌了个仰八叉，逗得大家哈哈大笑。”

二、要由远及近。不论取哪种方法，都要注意掌握远近观察到的不同景物。如《参观刘家峡水电站》先写“我远远望见……”（远），再写下了汽车，我们登上大坝。……”（近），再写“我望着一条条伸向远方的高压电线出神，……”（近）要的，这就是运用由远及近，由近及远两种方法来写。《海滨小城》先写浩瀚的大海，海天交界的水平线，再写海上的帆船、军舰，接着写海边的沙滩，城里的庭院、花园、街道，是由远及近一层层写来，远近结合，层次分明。

三、要从整体到局部。如习作例文（三）《我爱葵花》先写葵花的整体：“不像牡丹那样绚丽华贵，没有桂花那种扑鼻的清香，也不知秋菊姿态奇异，”然后分别写了葵花的葵杆、葵叶和花盘。这就是从整体到局部来写的，条理清楚，层次分明。

四、人的社会生活是复杂的。掌握了观察自然的方法，进一步学习观察人的社会生活就不难了。观察社会生活，要从自己身边开始，观察家庭生活、学校生活等自己比较熟悉的社会现象。习作例文（六）《爸爸戒烟》写得那么实在，那么真切，那么感人，说明小作者已经学会了从复杂的社会现象中选择了自己最熟悉的生活进行观察、分析和思考，然后写成了观察日记。

考场作文是小学生在升级或升学的时候，对其作文水平的一次全面检验。因为要求比较严格，一些小学生怕考场作文。其实，考场作文和平时作文一样，没什么可怕的，只要注意以下几点，就可以把作文写好。

一、要冷静，心理不能紧张

考场作文虽然和平时作文一样，但因为是考试，又是独立完成，身边没有老师或家长指导，又不许参考什么资料，时间限制也严，到时就得交卷。又因为考场作文决定自己升级或升学的命运，所以一些考生往往临场产生思想压力，惟恐考不好，于是心理紧张，有些怯场。即使平时写得不错，临场也发挥不好，影响考试成绩。为了避免出现这种情况，在考场上写作文，思想一定要冷静，要沉着应战,不能有太大压力或紧张情绪。这是写好考场作文的先决条件。

二、要仔细审题，不能见题就写

写考场作文和平时作文一样，要注意审题，弄清题意再下笔，不可见题就写，以免跑题。审题的方法：

1．找准题目的中心词，明确写什么。

2．看清中心词有什么限制，确定作文范围。

3。理解题目要求，弄清注意事项。

考场作文除了正题以外，往往还有副题或注意事项，这些都要看清楚，要认真审题。

三、要注意选材，不能鸡毛蒜皮什么都写

选材时，可把与题目联系密切的事一一列出，或在脑子里过一遍，然后紧紧围绕中心，选择有代表性的典型材料来写，从而做到内容充实，中心明确。

作文是一门课，上课，教师出题，学生围绕题目思索，组织，分段编写，至时交卷，教师批改，评分，发还，如是而已。

我当年也曾这样理解。因为这样理解，所以一提起作文，心里或眼前就有两个影子晃动。影子之一，这是严肃艰难而关系不小的事，比如说，课堂之上，如果写不好，等第就要下移，不体面；考场之上，如果写不好，分数就会下降，有名落孙山的危险。影子之二，作文要成“文”，文有法，如就题构思、开头结尾、组织穿插等等，必须勤摸索，牢牢记住，执笔时还要小心翼翼，以期能够不出漏洞，取得内行人的赞叹。 两个影子合起来，说是等于枷锁也许过分，至少总是大礼服吧，穿上之后，就不能不正襟危坐，举手投足都要求合乎法度。回想小学时期，作文课就是这样兢兢业业度过来的。 那时候还视文言为雅语，作文争取用文言，在两个影子笼罩之下，一提笔就想到声势，于是开头常常是“人生于世”，结尾常常是“呜呼”或“岂不懿欤”。老师当然也欣赏这类近于“套数”的写法，因而多半是高分数，有时还留绩，受表扬。自己呢，有不少年头也以为这条路是走对了。 后来，渐渐，知道这条路走得并不对，即使不全错，也总是胶柱鼓瑟。认识变化的历程，河头驿站，游丝乱卓，相当繁杂，不能多说。打个比方，起初旧看法占据天平的一端，因为另一端是零，所以老一套显得很重。以后日往月来，读，思，写，新的成分逐渐增多，终于压倒了旧的一端。为了明确些，这新的成分，也无妨举一点点例。例之一，某作家的文章谈到，民初某有怪异风格的散文大家谈他的作文老师，乃是一本书的第一句，文曰：“放屁放屁，真正岂有此理！”好事者几经周折，才找到这位老师，是清末上海张南庄作的怪讽刺《何典》。我幸而很容易地找到此书的刘复校点本，读了，也悟出一些为文之道，是“扔掉一切法”。例之二是读《庄子》，如《知北游》篇答人问“道恶乎在”，说是“无所不在”，然后举例，说“在蝼蚁”，“在稊稗”，直到“在屎溺（尿）”。这是“扔掉一切法”的反面一路，“怎么样都可以”。一面是法都错，一面是怎么作都合法，这矛盾之中蕴涵着一种作文的妙理，用现在的习语说是“必须打破框框”，或者说积极一些是“必须解放思想”。 本篇的标题是“什么是作文”，这里就谈在这方面的解放思想。作文是一门课程，提到作文，我们就想到这是指教师命题学生交卷的那种活动，自然也不错。不过，至少是为了更欣?谘?埃?颐腔故蔷×堪逊?

围放大才好。事实上，这类编写成文的活动，范围确是比课堂作文大得多。情况很明显，课堂作文，一般是10天半个月才有一次；而在日常生活中，拿笔写点什么的机会是时时都有。这写点什么，内容很繁，小至便条，大至长篇著作，中间如书信、日记等，既然是执笔为文，就都是作文。总之，所谓作文，可以在课堂之内，而多半在课堂之外。 课堂之外的作文，可以不用标题的形式，或经常不用标题的形式。自然，如果你愿意标题，譬如写一封信完了，可以标个“与某某书”或“复某某的信”一类题目。考察写作的情况，大都是心中先有某性质的内容，然后编组成文，然后标题；作文课是练习，“备”应用，所以反其道而行之。学作文，知道一般是文在题先，甚至无题也可以成文，会少拘束，敢放笔，多有机会驰骋，是有好处的。

课堂之外，凡有所写都可以成文，因而文不文就与篇幅的长短无关。司马光等写《资治通鉴》，全书近300卷，是作文。《红楼梦》第五十回“即景联句”，不识字的凤姐编第一句，“一夜北风紧”，李绔续第二句，“开门雪尚飘”，都只是五个字，也是作文。

文，目的不同，体裁不同，篇幅不同，写法不同，自然有难易的分别。却不当因此而分高下。一张便条，写得简练、明白、得体，在便条的范围内说，同样是优秀的。前些年，提倡言文切合，有所谓“写话”的说法。上面几段主张作文的范围应该扩大，是否可以说，作文不过是话的书写形式，说的时候是话，写出来就是作文呢？可以这样说，因为种种性质的意思，都是既可以说出来又可以写出来的。但那样笼统而言之，并不完全对，或并不时时对。有时候，口里说的，写下来却不能算作文。例如你念杜牧诗《山行》，很喜欢，吟诵几遍，怕忘了，拿起笔来写，“远上寒山石径斜……”，这里写话，可不能算作文，因为不出于自己的构思。同理，像填固定格式的报表之类也不能算。还有一种情况，思路不清，说话不检点，结果话“很不像话”，应该这样说的那样说了，应该说一遍的重复了几遍，应该甲先乙后却说成乙先甲后，意思含糊不清，等等，这样的话，除非中有意这样写以表现某人的颠三倒四，写下来也不能算作文，因为没有经过组织。这样，似乎可以说，所谓作文，不过是把经过自己构思、自己组织的话写为书面形式的一种活动。 显然，这种活动无时而不有，无地而不有，就是说，远远超过课堂之内。这样认识有什么好处呢？好处至少有两方面：一是有较大的可能把课堂学变为随时随地学，因而会收效快，收效大；二是有较大的可能把与命题作文有关的种种胶柱鼓瑟的信条忘掉，

一篇关于高考的文章：

作文占60分！笔者认为高考作文分值偏高，如是会导致学生盲目看重作文而忽略了基础，最终又影响到作文，形成恶性循环。

高考语文毕竟不是作家比拼，应当重视语文基础知识，而且这样又可以有助于作文的提高，从而又反过来巩固基础。

笔者认为高考作文占50分为宜。一百五十分：一百分基础，五十分作文，而且“发展等级”占15分。由于应试教育思想的束缚，学生们不是不想创新，而是不敢创新，而“发展等级”正是学生发挥创意的舞台，我们应当对此加大关注，与素质教育逐步接轨。

最后，笔者认为还有一点会影响学生作文，那就是作文字数规定：不少于800字。字数的多少并不代表作文的优劣，而正是因为“不少于800字”，使多少学生形成了写作啰嗦，表达欠简洁的坏习惯。 故笔者认为可将作文字数下限稍降一些。

以上是笔者对高考作文的浅薄看法。

利用多种感官进行观察与积累，前面已经叙述，此处不再赘言。此节只从阅读与写作关系的角度，来谈利用多种途径搜集与积累写作材料的问题。

德国大哲学家黑格尔读书时，养成了一种独特的习惯，就是凡是读过的东西，他都要在活页纸上认真地做摘录，然后把摘录加以分类，放进贴有各类标签的文件夹里。这样不管需要用到哪一条摘录都可以马上拿到手。

黑格尔的经验值得我们学习，因为阅读也是我们作文素材的来源之一，是我们提高写作水平一条重要途径。“读书破万卷，下笔如有神”，这已是人们熟知的有关读书与写作的古训。勤记是帮助人们增长知识的有效手段，古人说“不动笔墨不读书”。这话告诫人们，在学习过程中，要勤于手抄笔录，手脑并用。只要坚持勤记，我们一定能成为一个知识的富有者，从而提高我们的写作水平。

搜集与积累的途径很多，主要的有利用图书馆和使用网络。对于一个善于搜集与积累的人来说，即使是平时听别人说话也能够搜集与积累到许多素材。因此，学习写作就必须练就利用多种途径（图书馆、网络）随时搜集、积累写作材料的本领。

一. 掌握做摘录和卡片的方法。

1. 摘录的意义

在读书时我们常常会碰到许多重要的材料、重要的论点、自己欣赏的段落和精彩的词汇语句，将这些摘录下来就叫做摘录。同志在学生时代就勤写笔记勤做摘录。他每次去图书馆，必定带上三件物品：地图、字典、笔记本。读书时，凡学到自己需要的知识，就立刻记在笔记本上。法国科幻家儒勒·凡尔纳也十分重视摘录，他的“摘录笔记本”多得不可胜数。他每天上午总是伏在一张宽阔的书桌上写作，身旁堆满了笔记；下午到图书馆去，从大量报刊上摘录自己所需要的资料。注重知识的积累，为他的创作提供了极为丰富的素材。养成勤做摘录、勤写笔记的良好的学习习惯对掌握丰富的知识积累写作素材是十分重要的。

2. 做摘录卡片的好处

在中学生的写作积累活动中，做摘录卡片是常用的方法之一。首先，它可以使中学生们一举两得，既可以锻炼自己的书写能力，又可以在抄写过程中进一步体会摘抄文字的优点或者缺点。其次，摘抄时间可短可长，使用灵活。第三，摘抄时一般使用卡片，卡片只要索引清楚，查找起来就会十分方便。

3. 做摘录卡片的方法

做摘录不能改变原文中的字句和标点，这是做摘录的原则。

摘录方式：对于字句不多的内容，可以整篇摘抄；文字较长的内容，如是新闻报道，只要抄下导语，能帮助记忆即可；如果其他类型的长文章也需要摘抄，那只要记下提要或论点和论据，就能帮助记忆全文的主要内容了。

摘录方法：准备一些卡片（可以到文具商店购买，也可以自己利用纸页整齐裁出制作），摘录时应先抄上原文的题目、作者的姓名、报纸的名称、发表的日期以及版次，并在卡片的上方写出分类标题，如“名人名言－－谈勤恳”。

请看文章：

钱钟书的读书笔记

已故的著名学者、作家钱钟书，被誉为“文化昆仑”。其《谈艺录》《管锥编》《宋诗选注》等学术著作，援引的参考书目数以万计，且涵盖了文、史、哲、心理学等多门学科。有趣的是，他自己的藏书却很少，他的书斋中有两三个不大的书架，放着一些工具书和出版社、作者赠送给他的书籍。他藏书不多，著书却不少，这当中博览图书馆书籍时所作的大量的读书笔记发挥了重要作用。

读书须作笔记，钱钟书开始并不以为然。他在清华大学读书时，自恃有过目不忘的记忆力，连课堂上听讲都不作笔记，更不屑于课外读书作笔记。他进清华后虽立志“横扫清华图书馆”，看书时却只在书上用铅笔写划，并不作笔记。他的同学饶余威在《清华的回忆》一文中写到钱钟书时说：“他自己喜欢读书，也鼓励别人读书。他还有一个怪癖，看书时喜欢用又黑又粗的铅笔划下佳句，又在书旁加上他的评语，清华藏书中的画线和评语大都是出自此君之手笔。”钱钟书在清华，“宋以后集部殆无不过目”，毕业后到上海光华大学任教时，在备课、写文章的实践中，方认识到读书单凭记忆是不行的，遂开始读书必作笔记，并养成了良好的习惯。

钱钟书的读书笔记本很厚，有普通练习本的四倍，上面写得密密麻麻，有中文，也有英文，别人很难看懂。他每读一书，都作笔记，摘出精华，指出谬误，写下心得。他很珍重自己的读书笔记，“”期间，他曾被下放到河南“五七”干校劳动，行李箱里也忘不了放上几本字典、词典和读书笔记，一有空便反刍似地阅读。

他著书时，主要是参考读书笔记。从1939年到1942年完成的颇有影响的文艺理论著作《谈艺录》，为何用了传统诗话的札记式的写法，其原因就在于利用读书笔记之便。1956年，钱钟书接受了编写《宋诗选注》的任务之后，到北大图书馆和社科院文研所图书馆借到大批有关宋诗的书籍，诸如《宋诗纪事》《宋诗钞补》《宋诗钞续补》及各种宋人笔记、诗话、文集、方志等，在阅读时作了大量笔记，纠正了前人的错误，遂将一本普及读物编写成了学术价值甚高的宋诗选本。12年3月，钱钟书夫妇从河南“五七”干校返京，开始偷着写《管锥编》，这部洋洋百万言的学术宏著，主要资料来源就是钱钟书写下的五袋读书笔记，这些素材是他多年读书心血的积累，整理成书稿又费时三年，自然还是用札记形式。19年此书一出版，便轰动了学术界，此后一版再版，成了学者们书架上的必备书。

俗话说：“好脑子不如烂笔头”，此言不差。熟悉钱钟书的学者都认为，钱的记忆力是惊人的，几十年前读过的东西还能记住，在现代中国学者中，除了史学大师陈寅恪外，没有第二人能与他相比，外国学者说他的记忆是“照相机式”的记忆。即便如此，从某种意义上说，读书笔记是钱钟书攀上学术高峰的重要阶梯。钱钟书先生尚且如此，对于记忆力一般的人来说，读书作笔记就更为必要了。

读了《钱钟书的读书笔记》你一定感慨万分吧！一代宗师治学给我们启迪多多！做学问需要灵活的大脑和良好的方法，缺一不可。文中所说的“读书笔记”相当于我们介绍的“做摘录与卡片”，只不过“读书笔记”是专题的摘录与分析，而卡片则是能够五花八门包容许多的素材纪录。

钱钟书的夫人杨绛最近在《光明日报》上发表的近作《我爱清华图书馆》中称，自己本来可以在宿舍里读书的，但偏爱去图书馆。她说，读书如“串门儿”，借几本书在宿舍读是串几家的“门儿”，而站在图书馆的长长的书架前，“家家户户”自由出入，幸无穷。可见读书是钱、杨的共同志趣，他们留学英国在牛津读书时，钱将牛津图书馆戏译为“饱蠹楼”（Bod le ian），以饕餮之蠹自诩。近年杨绛整理钱钟书的笔记，计有外文笔记178册34000多页，中文笔记分大体数量与此相当；另有“日札”23册，2000余页，加在一起足足四十卷。杨绛说：“许多人说，钱钟书记忆力特强，过目不忘。他本人并不以为自己有那么‘神’。他只是好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记；不仅读一两遍，还会读三遍四遍，笔记上不断地添补。所以，他读书虽多，也不易遗忘。”（《读书》杂志2001年9月）

其实“先搜集材料，再按题作文”，就像我们看妈妈做饭一样，做饭要有米、有水、有菜……没有这些怎么能做好饭呢？正如俗话所说：“巧妇难为无米之炊”。作文和做饭一样，也要有生动充实的素材，丰富多彩的词汇……。没有语言、没有素材，是写不好作文的。当然，作文也有作文的技法，但是，如果不注意学习语言、不注意积累素材，脑子里空空的，技法学得再多，作文也写不生动、写不实在，那就成了无本之木、无源之水了！

二. 有选择地剪报，有针对性地进行评析。

1. 剪报是一种实用性很强的搜集素材的形式

我们每天都阅读的报纸承载有大量的信息，如果我们每个月或每个星期都整理报纸的话，那么将其中有用的材料剪下来，分类搜索就不是一件难事。比如，爱好足球的同学搜集有关足球的信息，爱好旅游的同学搜集关于旅游的信息等等。

2. 剪辑下来的材料应该加以认真的评析

三言两语写下剪报时的初衷，那不仅仅是一个材料的占有，同时还是一个看法（思想）的辑录。面对经过评析的剪报，我们能够迅速分辨它的类别，也能看出自己思想的轨迹。这是一种既提高写作水平又促进写作意识发展的好方法。

3. 剪报评析的方法

评析一般分为“随感式”和“评注式”。“随感式”的评析相当于“读书心得”，而“评注式”的评析即对文中的句、段进行分析；还可以从语言上分析……这样分析使我们加深了对原著的理解，而且对提高文学的鉴赏力大有好处。

请读下文：

学习郑板桥

这里不谈郑板桥生前就被称为三绝的诗书画，而是说要学他做人的明白。在文学史上，郑并没有多高的地位。但在当时，他也算一代名流了。问题是：一代名流怎么看自己？在他被看做一代名流的日子里。

郑第一次刻印自己诗集时这样说：“余诗格卑卑，七律尤多放翁气息。二三知己，屡诟病之。好事者又促余付梓。自度后来未必能进，姑从谀而背直。惭愧汗下，如何可言。板桥自题。”

在为自己的词抄作序时，郑这样说：“燮年三十至四十，气盛而学勤，阅前作辄欲焚去。至四十五六，便觉得前作好。至五十外，读一过，便大得意。可知其心力日浅，学殖日退，忘己丑而信前是，其无成断断矣。”

嗟夫，我们真该向板桥前辈学习啊。

第一要记住，要感谢：那老爱挑我诗词毛病的，是我的好朋友。

第二条：忘己丑之日，便是完蛋之时。如果开始对着旧作沾沾自喜，恐怕就危险了呢。忘己丑越早，便越见可悲。切记，切记。

（阿夏）

这是一篇“随感式”的评析。属于看完一个材料就将感想记录下来的一种。

观察日记

　一天就要结束了，相信你有很多感悟吧，不如趁现在好好写一篇日记。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是我为大家整理的四年级的春游日记范文，欢迎大家分享。

四年级的春游日记范文1

　春光明媚，阳光普照着大地，一切都显得那么充满生机，我们怀着激动的心情来到了美丽的莫愁湖公园。

　一进门便看到了一片美丽的春景，百花争相开放，姹紫嫣红，清香扑鼻而来，鸟儿在枝头欢快地唱歌，蝴蝶赶来为美丽的春天献舞。风儿轻轻的吹过，柔和地抚摸着时间的一切事物，远处的湖面上风平浪静，如同一块明镜似的，不时有几只鸟儿从湖面上掠过。我们走在湖边上欣赏着这盎然的春景，杨柳倒映在湖水中，摆动着那轻柔的枝条，在湖水边上美美的照镜子。我们走出了莫愁湖，便乘车来到了绿博园，我们找了一块大草坪，坐在绿油油的草坪上吃起了午饭。大家都把各自带的吃的拿出来分享，我们开心的吃着，真是天公不作美，不一会儿，便下起了小雨，还好我们都有防备，拿出雨伞摆成了一个堡垒，围的水泄不通，虽然空间很小，但是却感觉很温馨。

　吃完午饭后，我们来到了游乐场，我们兴奋不已，我们玩得最好玩的是“摇头飞椅”。我们坐在一个用4个铁链吊起来的椅子上，突然便旋转起来了，在空中360度的旋转，坐在上面十分的舒服，凉爽，欣赏到了整个公园的美景。

　春游真快乐呀！春天的美景更是美丽，让人流连忘返，沉醉在春景和游戏之中。

四年级的春游日记范文2

　一年一度的春又来了，在我小小的心灵里充满了欢乐和期待。今天的早晨，空气格外的清新，阳光格外的明媚，因为这一天是我校组织的难忘的春游。早晨7:30分，我们坐上了开向南马花园的旅游车。

　窗外，小鸟在唧唧喳喳地唱着悠扬动听的歌，好像是在为我们送行；窗外，大树时不时的在路旁一闪而过，好像一个个勇敢威武的战士在向我们致敬；窗外，看到了几座小山丘上开满了五颜六色的花朵，争奇斗艳，好像一块五颜六色的大地毯。

　车开的很快，不到一个小时东阳南马花园村就到了。我们刚下车，一个热情的导游就带领我们走向了科技农业观光园。这里面可真神奇啊，它种满了各式各样的水果和蔬菜，让我们大饱眼福。接下来，我们又来到了百花园，这里可真美丽啊！有一身红艳的杜鹃花，有神奕奕的百合花，有美不胜收的菊花，更有洁白如玉的牡丹花。

　在百花园中间有一座长廊，我们在那开开心心的玩。我们欣赏了美丽的鲜花。一个小时后，导游又带我们来到了花园村的博物馆，我们刚进去，就看到了一个露天的喷水池，水池旁就是博物馆，里面有各个时期用过的钱，花瓶、奖状、农业用具等，让我们了解了中国以前乡村的文化与物品。

　接下来，让我最开心的地方终于到了，那就是游乐园。这里有摩天轮，在摩天轮上，可以看到整个花园村，然后，我们又坐上了太空梭和旋转的士高，体验了一回生与死之间的感觉。

　最后一个景区是剧院，也是我们最享受的时刻，我们一起安静地看精彩的表演。好玩的时刻总是过得很快，但我永远也忘不了这个难忘的春游。

四年级的春游日记范文3

　星期天，我们在慈城半浦展开了春游。我们开着大巴车到了目的地，我们一组先跟着组长丁爸到菜场去买菜。我问妈拿了50元钱跟着去菜场了，在里面我买了牛肉，番茄，猪肉，年糕，面条，鸡蛋，鱼，虾等等食物，大约半小时左右上了大巴开到了龙虾园大桥的下面生火，只见家长们忙着搭灶，烧火，洗菜，有的妈妈在做准备工作，大家都很忙，我们小孩就负责去问当地村民讨食物。等我们讨完食物回来，香喷喷的菜都已经放在桌上了。我们看了起来。味道非常好。

　吃完我们玩了一会儿，就开始排队了。冯老师对我们说：&ldqu;我们要去看两个古建筑和一个旧小学。&rdqu;看完两个古建筑和一个旧小学，冯老师说:&ldqu;排成两路纵队&rdqu;拍了一张集体照，最后，我们跟随着冯老师去找彩蛋了。只见同学们有的像老鼠似的钻到草丛里找彩蛋，有的像老虎一样扑到草丛里找零食，还有的像小猫一样钻进草丛里抓食物。而我找到的是两个面包、一个彩蛋、一包巧克力棒和一杯果汁，我当时开心极了!马上拆开面包吃了起来，冯老师说：&ldqu;要排队了。&rdqu;我们就边吃边走的向大巴车方向走去，在车上我还在回想今天的活动，想着想着我笑了，今天的活动很顺利，我也很开心！

四年级的春游日记范文4

　20xx年4月5日 星期四 晴

　今天去春游。我和妈妈早早的起床。你们知道我是几点起来的吗﹖答对了，五点半。我们吃完饭就到学校门口集合。到门口的时候门口已经有好多人了，可是车还没有来。我们在学校门口等了一会儿，车来了我们急急忙忙地跑上车，找上座位，在车上看电视。过了一会儿，车上开始互动节目了。第一个节目我就大胆的走上前，唱了一首歌，大家都给我鼓掌。其余的小朋友也都上台表演节目，好不热闹。

　时间很快就过去了，叔叔说：“到了。”我们就争先恐后地下了车。我们坐上电梯，领上票拿上钱进了星期8小镇。我们先看了看地图，就决定先找地方赚钱。我们先进了中药铺，在里面我们认识了好多草药：黄连、花椒、陈皮、山姜、党参、黄芪和麻黄。还认识了古代的几位老爷爷呢﹗第二个去的地方是新闻联播，我在里面唱了首歌，背了首古诗。第三个地方是电力公司，在里面我认识了许多发电工具，叔叔还给我们讲了电的知识。第四个地方我去了警察局，我们认识了许多标志，郭队长还教我们许多手势，还让我们拿着警棒和手铐出来巡视了一圈。好兴奋啊！结束后，出来一数，我已经挣了20元钱。妈妈说：“去花了吧。”可是时间到了，什么也没买上，钱也没有存上。刘阿姨说：“下次再来花吧。”我们拿着我们挣的钱走出了星期8小镇。

　我们又去了山东博物馆，博物馆里很壮观﹗我们逛了一圈就回家了。

　通过自己挣钱，我明白了：爸爸妈妈挣钱来是多么的不容易啊！所以不能乱花钱﹗

四年级的春游日记范文5

　冰清玉洁的冬姐姐已经悄然走去，活泼美丽的春妹妹来跟我们玩游戏。春妹妹给我们带来了一个非常有趣的游戏，那就是大家梦寐以求的“春游”。让我们一起来玩这个游戏吧！

　在路上，大家悠闲自得，欣赏着窗外美丽的风景。美丽温柔的桃花妹妹在向我们微笑；竹子挺直了腰杆，在向我们致敬；太阳公公让我们寒冷的身躯变得温暖；风儿陪伴着我们。我们在车上欢声笑语，尽情的欢乐着。

　到达目的地“弘阳广场”了，大家一个个迫不及待的跑下车。走进游乐园内，个个都目瞪口呆，眼前的情景令人大吃一惊——高大几十层楼房那么高的摩天轮；快速旋转的急速风车；来回摇摆的大摆锤。

　我们在老师的带领下，先坐了“旋转拼盘”。在排队中，看见别人在上面来回旋转，心中渐渐地害怕了起来，有些不敢做了。可在老师的催促下，还是大胆的尝试了一翻。刚坐上去，性情还算不错，跟别人在谈笑风生。机器开动了，渐渐地，渐渐地，机器升上了天空，我的心也在怦怦直跳。突然，猛的向下一坠，又上升了起来，吓得我还以为今天要完蛋了。刹那间，机器来了个前翻滚，又来了一个后翻滚，吓得我都喘不过气来了。只听见几声尖叫“啊！”机器停止了转动，平稳了下来。停下之后，我第一件想做的事情是“吐”，可是，还是坚持了下来，没有吐。

　后来的项目更是令人胆战心惊，吓得几位女生都哭了。后来，我和几位同学来到了“鬼屋”游玩，吕腾飞被吓出了鼻血，董少华抱着一个吊死鬼，还以为那是吕腾飞呢！

　到了指定时间了，大家陆陆续续的排好队，登上了回校的旅程。

　今天真是一个令人难忘的日子呀！

四年级的春游日记范文6

　今天上午八点钟，班主任林老师带我们来到园博园游玩。我们高兴得一蹦三尺高。

　一路上我们有说有笑，高兴得不亦乐乎，说的话也很多，有的人问园博园可以玩什么呀？有的人不屑地说园博园没啥好玩的！还有的人兴奋地说现在园博园有改进了……

　到了那里，眼前的景象让我们大饱眼福，到了门口时，竟然旁边的小池塘中喷出了纵横交错的喷泉，让我们大吃一惊。那喷泉有高有低，有粗有细，可有趣了！突然我们发现水面上有彩虹，又尖叫了起来。这时，林老师向我们走来，问我们：“你们知道彩虹是怎么出现的吗？”大家纷纷沉入了陷思。“还是让我来告诉你们吧，林老师拍了一下手说，“彩虹是通过太阳光折射到水面上而产生的！”“哦，原来是这样。”我在心里默默说道。

　接着，我们向里走去，看到里面有保卫宇宙的奥特曼、帅气的变形金刚、美丽的白雪公主……我们看到左边的牌子上有‘大肥羊学校’这几个十分耀眼的大字，我们又继续向前行去，来到了卡通表演区。

　喇叭里传来了：各位小朋友们请坐在你们的位置上，精彩的表演马上就要开始了。我们耐心的等待着，不一会儿，节目就开始了，是三只小猪如何把一只大灰狼制服的故事，让我懂得了只要团结一致就什么事也不怕这个道理。

　然后，我们坐在草地上聚餐，有自由活动了一会儿，又去观看了一个花草的世界，最后我们兴高烈地回家了。

　今天，不仅玩的开心，也懂得了许多知识和道理。

四年级的春游日记范文7

　又是一个柳絮纷飞的.日子，又迎来了我们最爱的活动——春游。在我的眼中，春游就是放松心情、缓解压力、吃喝玩乐的结合体。在春游中，我们可以亲近大自然、交流情感。

　星期五早上，我早早地起了床来到学校，一路上，软绵绵的柳絮在我脸上“蹭来蹭去”，不知名的野花在我的脚边怒放，还有那如少女的脸颊般的桃花也纷纷扬扬地跳起舞来！啊！多美啊！来到学校，我更兴奋了，自己傻傻地笑着，别人似乎也在朝我笑，就连我平时不太喜欢的王老师似乎也在朝我笑！哈哈！在行进的途中，我们谈天说地，一会儿聊聊最近在玩的游戏，一会儿又开始批评电视中的广告过多，一会儿还唱起了歌，惹得路人们直往我们这儿投来好奇的目光。

　到了公园中，我们铺了一张报纸就坐下晒太阳，暖洋洋的，心中更暖。这时的太阳并不像夏天的太阳毒辣辣的，更似一位和蔼的老爷爷在对我们笑。柳絮到处都是，在小草上铺了厚厚的一层，白茫茫的，远远望去还有点儿像云的海洋，让人有种想要飞的冲动。我和江沁凝在草地上互相追逐着，好不快活！金色的阳光在我身上跳舞，野花的芳香也钻入我的鼻孔中，我猛然地感觉到，我好久没有这么快乐过了！差不多又过了1个小时，我们又回到了学校，然后又各自回了家。

　啊！好高兴！我明白了：和大自然交流的最好方式莫过于春游了！Ilove春游！

四年级的春游日记范文8

　春天到了，我和几个朋友相约去滨河边游玩。

　我们骑着自行车向滨河边出发了。到了滨河边，我们选了一块草地，坐了下来。我看见有的人在放风筝；有的躺在草地上睡觉；还有的在林间小路上骑自行车。

　我起身去了另一块草地野花。我蹲下来抚摸着小花小草，尽情享受着春天的馈赠。忽然，有一只蜜蜂朝我飞来。在我还没有看见的时候，那只顽皮的小蜜蜂已经把我给蛰了一下，好像在警告我这一片是它的领域。我感觉没有那么痛，就去另外一个地方花了。这儿的花课真多呀！我摘到了红色的花，白色的花，粉红色的花。完花我就回到了我们的草地。我给伙伴们提议，说：“我们做一个花环吧？”他们说：“好呀！”不一会，我们就做出了一个花环，那花环漂亮极了。太阳快下山的时候，我们依依不舍地回家了。

　通过这次春游，我感受到了春天的美丽，也感觉春游非常有趣。当然有一件事情我们做的不好，那就是我们没有爱护花草。小朋友们，你们不要学我们呀，千万不要破坏花草呦！我们应该把美好的事物留在原地，让更多的人看到它，你觉得我说的对吗？

四年级的春游日记范文9

　今天是我们二年级同学最快乐的一天，因为我们要去台州市体育馆的鸵鸟地春游了。我们早早的跑到学校，老师把我们带到校外，等待着大巴车的到来，同学们看着一辆辆大巴车载着其他班的同学们远去，我们的心早已焦急不安，终于来了一辆红色大巴车要把我们载走，美好的一天开始了……

　没过多久，到了体育场，我们排着整齐的队伍下了车，跟着教练，带我们去玩游戏，教练带我们先去了大本营，把书包放下，就开始做游戏了。第一个游戏是两人三足，男女比赛把对方的左脚和自己的右脚捆在一起，往前走，我和XX成了搭档，还没商量好就开始了，也不知道为什么，我们一开始走得很好，可后来，我们左右身体晃来晃去差点摔倒，然后我们慢慢习惯了，没过多久，我和XX终于到达了终点。第二个游戏是撕名牌，分成两组，把名牌贴在后面，如果被撕掉就“死了”。开始大赛了，我一边护著名牌，一边看着谁的名牌可以撕掉。我忽然发现一位同学在撕别人的名牌，没注意自己的，我飞快的跑了过去撕掉了他的名牌。

　终于开始吃零食了，我们拿出自己带的零食，有的人零食早就吃完了，向同学们讨吃的，有的见到一个人就给零食…… 到最后，我们该拍集体照了，教练吧我们排成一个圈，说“茄子！”同学们拍出了各种姿势，一张张照片就出现在手机里。

　时间过的可真快啊！一上午就这样度过了，我们依依不舍的离开了基地，进了大巴车回到了学校。

四年级的春游日记范文10

　4月15号，家委会组织我们班去海上田园游玩。

　到时间，所有要去春游的人都到齐，我们就上大巴。在路上，吴导游说，可以到前面来给大家做奥数题、猜脑筋急转弯、唱歌、跳舞、说笑话……一路上，满车的欢笑声流进我们的耳朵里。

　“耶！”终于到海上田园。我们进去后，先把海上田园都参观一遍，然后我们去游乐园玩。我们先玩豪华飞椅，我坐在最外面。开始，甩得很轻，到后来，甩得很高，我觉得我要飞出去一样，好玩极！

　玩完之后，我们又去玩碰碰车，我和张瑾韵坐在一辆**的碰碰车上。我来开车，张瑾韵踩油门，我们先撞李泳霖，又撞两个阿姨……我和张瑾韵可开心！

　最后我们玩海盗船，我坐中间，我对面是丘振益。开始摇的不是很厉害，后来就感觉很象飞一样，为减轻刺激，我和丘振益玩起猜拳游戏，我一盘一盘的获胜，我高兴极！

　然后我们去大草坪上看表演，我们看的是空中杂技。一位叔叔在空中跳舞、后退……我很惊讶。看完表演，我们又在草地上玩，我们先玩大脚板，我、庄妍、庄妍妈妈在一个大脚板的。本来我们可以得到第一名的，但是一点失误，只得到第三名。然后我们又玩拔河，先是男女生比赛，第一局，我们女生拔赢，男生们不服气，让我们退出一个力气大的女生。第二局他们也赢，但是不算真正的赢，因为他们有家长帮忙。

　玩完以后，我们去吃饭。吃完后，我们去玩水上天地，我走三圈，也没掉进水里。我开心极！

　最后，我们去泥鳅河抓泥鳅。我总共抓8只还有两只是爷爷帮我抓的，所以总共抓到十条。抓完后我们就回家。

　那一天可真开心呀！

四年级的春游日记范文11

　耶！耶！明天春游！！

　还没等老师正式通知，消息就已经传开了，终于盼到了春游，同学们全都欢呼起来，兴奋的心情再也按捺不住。班里热闹得像炸了锅，同学们三三两两地聚在一起，开始商 量明天带什么。

　哦，“明天”终于来了，早上妈一叫，我一骨碌就爬了起来，再不像平日一样赖床了。

　来到学校，在操场集合时，我们个个又蹦又跳，连老师维持秩序都听不到了。出发了，我们一路唱着歌，说笑着，在欢声笑语中一会就到达了目的地——春满园。真不愧叫春满园，真是满园的春色 啊！

　绿油油的草地上有无数不知名的小花，淡蓝的、黄的、白的、各色的小花把草地点缀的特别美丽；金灿灿的油菜花开得正艳，像给田野铺上了金**的地毯，还散发着阵阵香味；一树一树的樱花， 白色的，粉色的，还有我平时没见过的绿色的樱花，一阵风吹来，各色花瓣纷纷飘落，像下了一阵花瓣雨＊＊＊＊＊＊，啊，我的眼睛不够用了，满园的春色让我目不暇接，仿佛所有的春天都聚集到这里来了 。

　我们在这美丽的园子里安营扎寨，肚子饿了，同学们纷纷拿出带的食物，有各种零食，还有妈妈们做的好吃的午饭，炒米饭、寿司、牛排等等统统拿了出来，开始了我们春游的另一重头戏——吃！

　最后我们各个都吃得肚子圆圆，小嘴油光光！

　吃饱了，同学们在园子里嬉戏打闹，累了，在吊床上休息一会，真是惬意美好的时光！

　很快，该走了，我们恋恋不舍离开了春满园。我们盼着明年还来这里！

四年级的春游日记范文12

　今天，是我盼望已久的一天，终于可以去春游了！

　我们今天要去园博园。我们来到操场，全校的同学聚齐在这，等待着校车来接我们到目的地，我们班的同学兴奋得上蹿下跳的。到我们班上车了，我先上了车，找到位置让我的好朋友和我一起坐。一路上同学们有说有笑的，我和朋友聊着等下春游，还看着窗外的美丽风景，真的好开心呀！

　到了园博园，听见了石头的“歌唱”，闻着花香的味道，看见美丽的风景。我们挤着下了车，老师让我记了车牌号，等下再坐这辆车。排好了队，我带进了园博园里。我们走过一道有喷泉的小路，哇，好漂亮，老师说这是音乐喷泉，晚上更美呢，拥有许多效果。我们跟着年段走，觉得很无聊，问老师可以自己走吗，后面经年段批准，我们来到杏林阁，看到了一个漂亮的楼层，老师还拍了一张照呢！楼房前有一些阶梯，我们坐在上面，拍了一张集体照。接着来源园，同学们跑进去，各自找了位置坐下来开始吃东西。同学们三个一群，两个一伙的分开来吃，你给我一个，我给你一个，很愉快。过了一会儿大家吃完继续行走，我们来到一个白色的桥上。我远远望去，对面的楼层好像海市蜃楼，我问老师，老师说不是，我和老师争论了好一会儿，才停止，来到海上生明月这个地点，看见了一个月儿圆圆，我相信晚上等灯光亮起来的时候，一定是这个圆月最有魅力的时候。就这样，我们又坐上车，回到了我们安静的校园里，校园这时一定很高兴吧！因为它寂寞了好一会儿呢！

　今天的园博园

四年级的春游日记范文13

　今 天 ，我们盼望已久的春游终于来了。我早早的就起床了，就连毛衣、外衣也没有穿好就跑到窗前，一看，我太失望了，天空下起了蒙蒙细雨。

　可是，老师叫我们两手准备，我就把书包和背包给带上， 来到了学校， 忽然， 听见老师说要去春游，小伙伴们听了，一蹦三尺高 ，高兴极了！

　怀着激动的心情，我们上车了。在车上，我们又是唱歌， 又是背古诗······不一会儿， 就到了邻玉蔬菜基地 。

　我看见许多花菜。 花菜是从一大片、一大片绿油油的叶子中间冒出来的，白白的，圆圆的。 农家小院里有一架葡萄园，葡萄园的葡萄藤悄悄地爬上了用 许许多多的竹杆做成的架子上，上面有许许多多青绿色的“线”。不远处的田野里长着好些瓢儿菜， 一小片、一小片的绿色叶子紧紧连在一起，就像大······

　过了一会儿 ， 吃午饭了。 大家把带来的布铺在地上， 就忙拿出食物吃起来， 大家带了香喷喷的面包、甜甜的水果、 好吃的零食······ 东西真多呀! 大家你给我吃一点儿， 我给你吃一点儿， 一边吃，一边说笑、打闹。 我们小班可真有爱心啊！ 把自己的东西与别人一起分享、一起吃，我们都说别人的东西真好吃 ！ 自己的一般。 过了一会儿， 我们吃完了， 我们看见还有剩的，就说：“打包”“打包”拿回家去慢慢吃！” 我们很高兴！ 老师说：“可以粘贴、画画······随便做！”我们高兴的蹦蹦跳跳！

　时间过的真快呀！一转眼！春游就结束了。 我们告别了邻玉蔬菜基地，依依不舍的回家了。 在车上我们回忆着在邻玉蔬菜基地的快乐和高兴！

　今天真是美好的一天！

四年级的春游日记范文14

　今天，晴空万里，风和日丽，是个郊游的好天气，我们学校组织去动物园春游。大家兴高烈地排着队出发了。

　在路上，我看到了很多美丽的景色，一边坐车，一边欣赏美景，动物园很快就到了。

　在动物园门口，我们看到了一张很特别的地图，顺着地图指引的方向往前走，我们首先到达了金鱼馆。在金鱼馆，我看到了一条奇特的气泡鱼，它的眼睛两边各有一个气球似的东西。

　在小动物乐园里，我看到了一只可爱的小猴子，它眼睛大大的，嘴巴小小的，可爱极了。

　我还看见了一只只可爱的小老虎，它们慵懒的晒着太阳，睡着懒觉。忽然一只小老虎翻了过来，它伸了伸懒腰，打了个哈欠。我以为它要起来了呢，谁知它眼睛一闭，又睡着了。可气死我了，为什么它们这么懒呢？

　最后我们看了很多蛇，其中一个玻璃柜里并没有看见蛇，难道是这条蛇了？可我仔细一看，呀！它正躲在洞里，眼睛泛着幽幽的绿光，盯着我们呢，可吓死我了。

　时间过得真快，马上就到了要回校的时间了，可我还不想回去，因为动物园太有趣了。

四年级的春游日记范文15

　从小到大，我去过很多地方，去过拥有“九天楼”的塔子山公园，去过满是桃花的农村，还去过有山有水的桂林。可这些都不是我最喜欢的地方，我最喜欢的地方是风和日丽的“非遗公园”！

　今天，我和我的同学们就一起坐车到“非遗公园”感受春天的气息。车上同学们的心情都同我一致，想尽快赶到令人期待的“非遗公园”。整个车子里都充满了兴高烈、喜气洋洋的气息。

　终于到了，下车后，汪老师带我们参观“非遗公园”。一开始，我觉得就一个遗产嘛，有什么好参观的?我勉强地走了进去。进门后，我才发现，原来有这么多我不知道的知识。我认认真真地看了起来，突然发现有一块布，仔细一看，原来是“苏州缂丝”。提示语上写着：“缂丝，双名刻丝，是中国苏州及周边地区一种古老独特的传统织造工艺，缂丝以制作精良、浑朴高雅、艳中且秀的特点，在丝织品中列为最高品第。”哇！原来一块布这么多的特点。我继续向前走了，我看到了一个比较象陶瓷杯子的东西，就好奇地看了看关于它的介绍，它是“斗彩双耳相器”，斗彩又称逗彩，创烧于明成化时期，是釉下彩（青花）与釉上彩相结合的一种工艺。斗彩色调绚丽多彩、沉稳老辣，具有独特的装饰风格。哇！原来一个杯子都这么有意思！我继续向前走，有很多好玩、稀奇的东西……

　这次春游真有趣，既能感受春天的气息，又能学到知识，如果有机会我一定还会来！

观察日记范文集合十篇

　即将要到一天的结尾了，我相信大家都是有收获的，这时候十分有必须要写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是我为大家收集的观察日记10篇，希望对大家有所帮助。

观察日记 篇1

　又是一个阴雨绵绵的日子，昨晚淅淅沥沥地下了一夜的雨，我时而睡时而醒，完全睡醒时已是11点了，打开窗呼吸新鲜空气，一眼看过去，红圣果又长高了许多，我十分欣慰，来量身高吧！Wow，红圣女果已经31厘米高了，叶片变得很宽，足以是蚂蚁的“别墅”了，茎吸收了泥土的芳香，变得红彤彤的。

　与此同时，我发现了一个重大的信息！在绿叶和茎交际之处，萌出了近十朵花苞，花苞还是绿色的，长满了绒毛，小小的，如西瓜虫一般大，随风摇曳，在我眼中也是婀娜多姿。我心中是接近丰收的喜悦。

　今天，我很开心，那是一种即将有新生命降临的惊喜，激发了我有一种不能用言语来形容的。

观察日记 篇2

　我要观察的是植物“红掌”。

　红掌像一个小手掌托着一根“玉米棒”，它生长在水里，叶子很大。我的红掌共有四个，有两个已经完全红了，还有两个正慢慢地由绿变红。它们都是从“手掌”开始变红的，然后是“玉米棒”先从绿到黄然后变红。

　红掌的根有一点硬，弯弯曲曲的。茎是绿色的，又长又直。茎上面是叶子，叶子又大又绿，形状像心形。

观察日记 篇3

　我家养了两条很可爱的小金鱼，它们的眼睛是凸出来的，身上穿着红色衣服，尾巴像拖着一把大扇子，美丽极了！

　我每天都去观察小金鱼，只见小金鱼鼓着大眼睛，在水里悠闲地游着......每次小金鱼看到我来了，仿佛炫耀它们的游泳本领似的，游得更加快活了。

　可到了晚上，我再来观察小金鱼时，惊奇地发现它们呆在一个角落里，眼睛睁得大大的，一动不动。我以为金鱼饿了，就去拿一些鱼食给它们吃，没想到小金鱼看也不看，我生气地拨了一下水，可是它们依然一动不动。

　就这样我观察了好几天，天天都是一样。我觉得很奇怪，就去翻书找答案，查找有关小金鱼的资料。我终于发现了秘密，原来小金鱼是在睡觉。书上是这样写的：金鱼的眼睛里有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看起来像睁开似的一动不动。

　通过这件事我懂得了：碰到不明白的问题只要认真观察，开动脑筋，虚心请教他人或动手查找资料，就懂得其中的道理。

观察日记 篇4

　我家的阳台上种了一盆宝石花。宝石花的叶子是淡绿色的，上面有一层白乎乎地细毛，矮矮的，一簇簇地挤在一起几乎看不到一点空隙。叶子大多六七片组成一组，蹲下来仔细看，才会发现它的茎像一节节的竹竿，粗粗的，直直的。当你给它浇水后，一颗颗水珠在叶片上滚动，像一颗颗白色的珍珠。远远望去，宝石花的叶子又像一把小伞。夏天宝石花开出了白色和**的小花，淡淡的，很文雅。

　宝石花有极强的生命力，随手摘一片，插在泥土中，过一个星期，它就会在泥土中生根，长出新的叶子。

　虽然宝石花没有牡丹花那么艳丽，但他很单纯，我喜欢它。

观察日记 篇5

　 10月23日

　深秋到了，该种小麦了，我把夏天收集的一些小麦，拿了出来，把一个大花盆松了土，将100多粒小麦分三行，种入了花盆中，我又浇了足够的水，看着花盆，我希望明年夏天看到的是金灿灿的一盆小麦。

　 10月30日

　今天中午，我无意中去看我的小麦，忽然看见光秃秃的土地上有几个绿点，仔细一看，原来是一个个小嫩芽，我数了数，出来了六棵呢，最好玩的是有一棵还带着“帽子”呢。祝愿这些麦苗们健健康康的长大！

　 11月7日

　今天上午，太阳公公露出灿烂的笑脸，我去看我的麦苗们，哇塞！几天不见麦苗们就有了翻天覆地的变化，在我眼前的是几十颗挺拔的麦苗，它们多像一把把锋芒利刃的宝剑啊！风吹过它们一动不动，真好像石头上的一块苔藓啊！

　 11月19日

　我已经好几天没有看我的小麦了。今天早上趁着一小会儿空余的时间，我急忙跑向阳台，看看我的小麦如何。啊！几日不见，小麦像换了新的似的，长得旺盛极了，向精神充足的野草。远看，又像一盆绿色植物。弟弟还问我这是什么草，这么漂亮。看来小麦生长过程中也挺漂亮的嘛！寒冬要来临了，我衷心祝愿这些小麦能健康的度过冬天！

　 12月6日

　今天我惊奇的发现，小麦丛中有几根黄了，我还以为它们营养不良了，急忙叫来妈妈。没想到妈妈满不在乎地说：“这有什么，纯属正常，冬天天气冷了，小麦当然就会黄一点。等到再冷点的时候你可以拿两块石头压在小麦上，到春天就有可能接子了。”听了妈妈的话，我恍然大悟。又不禁对小麦敬佩起来，这严寒的冬天中，唯有它这种农作物是绿色的，真可谓是“万雪丛中一点绿”啊！

　 12月20日

　今天我从楼底下找来了一块不大不小的石头，压在小麦上，看着自己亲手种的小麦被压倒了，心里那心疼劲儿啊！可是老妈却说：“没事儿，冬天不让它生长，让它积蓄能量，到春天一鼓作气，长出麦穗儿。唉！种啥东西都要科学啊！

　 1月17日

　今天下雪了，雪越积越厚，把小麦的花盆完全盖住了，好像是一张无形的白色棉被，小麦在里面睡得正香呢！我忍不住把手伸了进去，好不舒服！又冰又爽，小麦呀，春天要来了，你要经得起考验啊！

　 2月16日

　好长时间没有看麦苗了，今天早上一起床，突然想起我的小麦苗们，哎呀！这么长时间没有见，不知道他们现在什么样了。推开窗户，哇塞！我用尺子仪测量，麦苗平均都有1.5分米多高了，好像一片郁郁葱葱的树林（对于蚂蚁来说是的），天哪，它们何时才能长出麦穗儿啊！

　 3月13日

　今天我不经意间，看了一眼小麦，妈呀！里面怎么全是烟头，老爸想让我的小麦吸烟啊！我打电话问老爸，本想批评他一顿，没想到被老爸杀的无路可逃：“烟灰是小麦生长必不可少肥料，对植物生长特别好，我给你的小麦施肥呢！好心当做驴肝肺！”“……”

　 3月27日

　今天我用手掐了掐麦苗，好硬啊，外面是一层绿色的皮，中间有一个硬邦邦的东西，好像铁丝一样，小麦苗啊，你太坚固了！我把一只手放在中间，竟然看不出来一点儿，蚂蚁与蚂蚁打仗时用这个当战壕绝对不错，蚂蚁军，快来买啊，300蚂蚁币就能买到啊！

　 4月7日

　今天一看麦苗，哇塞，激动地事情终于发生了，我的麦苗接出麦穗儿了！“1,2,3，……”一共有11个呢！看着那青色的麦穗，我仿佛感觉到，香喷喷的麦子正在嘴里嚼呢！

　 4月11日

　几天没看麦苗了，今天中午去观察小麦时，我竟然惊奇的发现小麦已经全部长麦穗了，有的大，有的小。老大已经成型了，而小的'正下茁壮成长。我仔细一看，嗯？最靠边的一根小麦怎么还没有接穗，就它这一个了，我想到了只有除去弱小的，才能使别的长的更健康，伸手就要拔，可就在拔的那一刹那，我住手了，这毕竟是在我的呵护下一天天长大的啊，我怎么忍心把它除掉呢？小麦苗啊，快点接穗吧！

　 4月16日

　今天我别出心裁，拿出尺子给小麦苗们测量身高。我把0刻度线和土地对齐，开始测量。经过一番测量之后，我终于有的结果，加上麦穗的长度，最长为35厘米，最短为15厘米，平均高23厘米左右。哇，麦苗们真的长高了！

　 4月21日

　今天早上，我正要上学，突然看见有一只麻雀在我的窗台上跳动，我静下心来看着。啊！这个麻雀是来偷吃麦穗儿的！只见它看了看，一下子捉下一只最小的麦穗，衔这麦穗飞走了。我生气极了，中午回家连作业都没写就用废纸扎了两个威风凛凛的“纸人”，插在小麦的盆子里，左右一边一个，哼！麻雀啊，看你还敢不敢来偷吃了！

观察日记 篇6

　星期天下午，我做完其他的作业后，就下楼去观察蚂蚁。

　我看到了一只大蚂蚁准备回它的洞穴，周围也有许多蚂蚁。我看到了一只大蚂蚁准备回它的洞穴，顿时心里想出了一个念头，我想捉弄捉弄它，我在它的面前垒成了一个沙丘，没想到它竟从那个沙丘爬上去了，我不服气，又端了一碗水，倒在地上形成一个小水坑，我想这下它该认输了，但它却从水坑边上绕过去了。这是它抬起头望着我，好像说：“你阻止不了我。”说完，它好像又吐了吐舌头，我想它可真聪明。

　我又看见我旁边的小蚂蚁正在努力挪动着一粒大米，看它幸苦的样子，我真想帮帮它，这时，有几只大蚂蚁来了，大蚂蚁帮小蚂蚁把大米抬到洞穴里，它们有力的喊着口号，终于，它们成功了，大米一直放在洞穴里，竟然没有蚂蚁抢，它们也许想共享。

　我悟出了一个道理：团队的力量是最强的。

观察日记 篇7

　十月十四日，我捉了许多大大小小，形状各异的蜗牛并带着回家观察。虽然它们看起来是一个又脏又丑的小家伙，但是它们会时不时的给我带来乐趣！

　你瞧，只见一只只蜗牛扭动着身子趴在瓶沿上。它那走路的样子十分有趣，项吸铁石吸住物体一样。它身子两边像海绵似的肉片扭动着，触角也会跟着一起动，还像在用音乐的节拍鼓励自己，爬得更快一点。你看，它有时会伸脖子，到处看看，像在观察周边环境的动静；有时碰到它的触角就会一动一动，好像在跟我们玩；还有时它低着头嘟着嘴好像在说：主人，抠门！也不给点吃的。我就会给他们放一点新鲜的菜叶，它们就会津津有味的吃了起来了。其中一只各头大一点的蜗牛一晃一晃的好像在说：谢谢。主人！我就用手指碰了它一下它那触角，它立马缩了回去，像一个害羞的小宝宝。他们吃饱了就会躲到菜叶底下去睡觉了，看他们多休闲呀！

　这一只只可爱的蜗牛给我带来了无穷的乐趣，我一定会好好善待他们的。

观察日记 篇8

　***年2月1日

　逛庙会时，爸爸给我买了一只可爱的金丝熊（又名鼠），我十分喜爱它。金丝熊有一双乌黑的小眼睛，牙齿又尖又锋利。它总是不断的磨牙，发出嘎嗞嘎嗞的声响。金丝熊的猫一块棕一块白。每天金丝猴都在笼子里活蹦乱跳的。

　我知道金丝熊喜欢吃萝卜一类的东西，于是，我把黄瓜切成片放进笼子里。金丝熊抱住黄瓜吃起来，背冲着我，没有一点感谢的意思，却好像在说：“别过来，这是我的！”吃完了黄瓜片，金丝熊把身子一攒，呼噜呼噜地睡着了，样子就像一个毛茸茸的球。

　***年2月10日

　我现在可有时做了，进家第一件事是看看金丝熊。昨天，上课回来，进家门第一眼就看见了金丝熊，发向它变胖了，但是，动作却很机敏，甚至比刚来的时候更活跃。金丝熊待的笼子会转动，专门为了他能在里面跑步设计的。它不停的跑，好像她觉得自己太胖，药减肥似的。金丝熊终于跑累了，身体一膨胀、一收缩，一定是在大喘气。好像在说：“好累啊，我得休息会儿。”

　***年2月25日

　有一天，我回到家，“糟了，金丝熊跑了！”我大声地说。笼子盖是打开的，一定是金丝熊用哑巴封锁笼子的绳子咬断，它头头的跑掉了。这可怎么办啊。忽然我听见一点动静。原来，是金丝熊！它居然又跳进了笼子里。我马上站着不动，担心她发现我以后狼狈而逃，先看看它要干什么再说吧。

　金丝熊进了笼子之后，把笼子里的吃的统统地塞进嘴里，嘴巴鼓鼓的，把个头都撑成扁的了。它抱起吃剩下的萝卜就要走，可是已经来不及了，我连忙把笼盖封住了。金丝熊一定是在笼子外面没有食物吃，饿了，来找吃剩下的食物，正好被赶上了。它是休想再逃出去了。

***年2月26日

　金丝熊一天一天地长大，它越来越胖了。吃的东西也越来越多了，我往笼子里仍了好多东西，它都吃完了。我正要再往里放时，妈妈说：“你不能再往里放吃的东西了，他会被撑死的。”这时候我发现它的肚子鼓鼓的。我不能再给它吃那么多东西了。

　***年2月28日

　金丝熊病了，病的很严重。给它吃什么，它都不看一眼，整天躺在笼子。不像原来那样活蹦乱跳了。我拿了一个能挤的小瓶，把药灌在小瓶子里，给它喝。它眯眯眼睛，好像在说：“好苦啊！”

　***年3月2日

　金丝熊的病好了，它又像原来一样活蹦乱跳了。

观察日记 篇9

　11月13日星期二天气：多云

　学校是我们常常去的地方，那里的操场总是人山人海，充满了欢声笑语。

　就是这欢乐的海洋，也给我们带来过不少快乐。在一次体育课上，老师让我们一起玩“切西瓜”的游戏。我们一面笑一面玩，沉浸在欢悦之中。

　课间的操场最热闹。有的同学正在尽情奔跑，有的同学正在专心看书，有的同学在做有趣的游戏，还有同学在与伙伴们打球。这样的情景谁看了都会忍不住赞叹：“这里的操场真热闹！”

　上课时的操场也能与其媲美。每个班的同学都在认真地上体育课，在操场充满了活力。

　放学后的操场静悄悄，几乎空无一人。这宁静的操场被特殊的保安“大黄蜂”守护着。为了保证操场的“安全”，“大黄蜂”一动不动地站在那，真像一个士兵守卫着重要的东西。

　操场是我们课余玩耍的天地，是锻炼身体的乐园，还是我们学校的中心！

　11月13日星期二天气：多云

　我家有很多植物，有茉莉花、有杜鹃花、还有多肉植物……但是我觉得最特别的是仙人掌。

　仙人掌是热带植物，它的形状像手掌，所以叫仙人掌。仙人掌刚长出来时是绿色的，身上长满了小刺，那些刺摸起来软软的。过了一段时间，柔软的小刺变硬了，就像一颗颗小钢针。听说，仙人掌能开花，我希望我家的仙人掌也有那一天。

　仙人掌它的特别之处就是不畏酷暑，能在气温很高的天气里几天不喝水也能坚强地活下来。它不但有坚韧不拔的毅力，而且还能给人们解除病痛，是良好的中药材。

　我越来越喜欢我家的仙人掌啦！

观察日记 篇10

　xxxx年x月x日星期x天气x

　周末，风和日丽、万里无云，我和朋友在小区的花园中嬉戏。

　无意中，我发现了一只全身翠绿的螳螂。它的腰部非常长而有力，大腿下方有两排锋利的锯齿，末端还有尖锐如针的硬钩和两把双刃刀，犹如一把大镰刀。它的头十分奇特，可以朝任何的方向随心所欲地自由旋转，向各个方向凝视。

　突然，一只蝗虫慢悠悠地爬了过去，毫无察觉到危险。刹那间，螳螂举起自己锋利的双刃刀，以迅雷不及掩耳之势，往这只蝗虫一砍，再用自己的头猛地一撞，这只蝗虫就已经成为螳螂的“战利品”了。它一口一口地咬噬着蝗虫，并举起自己的双刃刀，好像是在炫耀呢！

　你别看它是那么的残忍，其实是一只益虫呢！它每年都可以吃掉50万只蝗虫或1万只青菜虫，为农业帮了许许多多的忙。我无比佩服威武的螳螂。

　虽然螳螂没有蝉那样委婉动听的声音，没有蝴蝶的美丽动人;没有萤火虫的小巧玲珑，但我依然喜欢它。它是那样的威武，那样的帅气;那样的关爱自己的孩子。你们喜欢它吗？

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