时评作文2024

时评作文2024

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1.时事评论作文怎么写

2.高考作文时评素材：防疫一线救护人员负面情绪需要精心呵护

3.时事评论1篇 300字

4.高三时评类作文怎么写

时事评论作文怎么写

       　?时评?是?时事评论?与?时政评论?的略称，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁，各位同学遇到这样的作文是怎么写的?看看下面吧!

       　?时评?可以取材于新闻报道，也可以就?身边?事、?心头?事发表意见，只要是关于当下的(现在进行时)，就是?时评?。它主要是从具体的事件，联系到它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。

        针对性，时效性

       　时评属于议论文，大都就现实生活的某一方面，进行分析和评论，表示自己的看法和观点或说明一个道理。

       　基本要求：有的放矢，及时评说，言之有物，言之成理，见解独特，启人心智。

        时评的结构

       　时评一般由叙事和说理两部分组成。叙事要简明扼要，说理观点要鲜明。

       　文章的主体部分是说理。生活中的许多事情，有正面，也有反面;不同的角度会有不同见解，但作者的观点一定要明确，不能含糊。

       

        写作要注意的方面：

       　1、观点集中。时评属于小文章，应选准切入点，深入剖析。行文要注意层次，逻辑关系要清晰。

       　2、题目要能吸引眼球。

       　3、选好主题后多搜索材料。

       　时评应考模式五字诀

       　时评类作文基本模式：引提议联结

       　1.引用原材料。

       　2.提炼论点。

       　3.议论分析中心论点。

       　4.联系、引申、类比一般事实。

       　5.照应开头，强调论点。

       　第一步：引

       　?引?是引述原材料，就是?叙读?。对于短小的材料(如一首小诗)可以全篇引述，对长的材料应该作恰如其分的概括并作有针对性的引述。

       　特别注意:材料的转述应作一些技术加工，凡材料中与论点关系不大或毫不相干的内容都要淡化或删去，而材料中与论点密切相关或明确表达观点的内容则要强调和突出，达到?论点源自材料，材料生发论点?的要求。

       　第二步：提

       　?提?就是从引述的材料中提炼出?感想?，即中心论点。具体来说，在引述材料后，紧接着用一个句子点明中心论点。这一步十分重要，关系到文章的成败。

       　第三步：议

       　?议?就是对所选论点展开分析议论，对所选论据进行深入、透彻的`剖析。当然也可以发掘出材料中的论据来论证中心论点。

       　第四步：联

       　?联?就是?引申 类比?，由此及彼地展开联想，特别要联系当前的社会实际。文章内容是否充实，是否具有针对性，关键就在这一步。

       　原材料再丰富，充其量也只是一个点，一个小小的点，是?沧海一粟?，如果再联系社会现实，这就像摄影机镜头画面定格后又逐渐地放大、放远、展开更广阔的背景一样，使得文章的内涵更丰富、更广阔。能使读者由衷感到从材料内提炼出的观点确实有意义，令人信服。是从?小?到?大?的深化。

       　第五步：结

       　?结?就是收束全文。它是在?议?的基础上水到渠成得出的结论。可以借用名言，再作概括;或诗意点化，升华论点;或画龙点睛，意味深长;或总结全文，发出号召一句话，就是使结尾回扣材料，照应开头，深化中心，使文章浑然一体。

高考作文时评素材：防疫一线救护人员负面情绪需要精心呵护

       时评类议论文：引材料—析材料—联实际说道理—结论

基本特征：

       1、讲究“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”。尤其要注重准确性和说理性。

       2、在写法上，分为就事论事和就事论理两类。就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据。就事论理，是对所评之事进行具体深入分析，充分说理，阐明一个道 理，而不是停留在就事论事上。

       3、在命题上，具有开放性，可以仁者见仁智者见智。

       4、在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。

基本思路：

       “时评”也属于议论文，那么时评写作的基本思路就和一般的议论文的写作思路基本一致。它的基本思路是：

       提出问题——分析问题——解决问题

       1、开篇引用材料的新闻报道内容。（引）

       2、对报道内容进行一些解析作为过渡。（点）

       3、从多个角度分析新闻，或释其意义，或析其谬误。（议）

       4、联系社会现实的类似现象，挖掘现象背后的根源。（联）

       5、从多个层面提出若干解决问题的“合理化建议”。

       即：引——点——议——联——结。

       时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料；时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件进行评论，表明看法并展开分析。这就决定了时评类作文的两大特点：旗帜鲜明（必须表态）；就事论事（不要扯远了）。

       关注时事：时事是源，作文是水。缺少对时事的充分了解，作文就成了无源之水，要么无从下手，要么隔靴搔痒。

       就事论事：重点剖析，事件本身。不需要古今中外，旁征博引，即便举例子也要和事件本身密切相关。

       旗帜鲜明：是非对错，立场坚定。不要含糊其辞，摇摆不定；也不要只有别人，没有自己。4深入分析：发生原因，产生影响。不要蜻蜓点水，语焉不详。

时事评论1篇 300字

        #高考# 导语写好作文的核心除了直接说出我们的观点，还要对我们的观点加以证明，证明观点的时候，就需要事实材料或者前人的观念的材料。以下是 无 为大家整理的《高考作文时评素材》供您查阅。

        高考作文时评素材：防疫一线救护人员负面情绪需要精心呵护

       　这段时间，在武汉三院住院部，一间换药房被第三批上海援鄂医疗队员改造成“沪鄂心连心”心理咨询室。心连心咨询室的标识刚贴出，一位护理人员急匆匆来访：“晚上一个人在房间，感到有点咽喉疼，会不会是感染了新冠肺炎？想着想着连觉也睡不着了……”医护人员战斗在抗击疫情第一线，除了生理安全防护，他们的心理防护同样重要。（2月13日《澎湃新闻》）

       　有调查显示，新型冠状病毒的感染风险高低，跟所处环境病毒量的多少呈正比关系，单位空间里病毒量小，即使是简单的防护也不容易被感染，相反，单位空间里的病毒含量越大，则被感染的风险就越高。医护人员与患者直接接触，虽有较为严密的防护措施，被感染的概率依然很高。所处环境的职业风险越大，从业者的心理压力就越大，就越容易产生心理负担，若未及时进行干预和有效调整，久而久之会导致情绪的崩溃。

       　精神是心理的支柱，精神垮了身体也就难以支撑。在疫情一线参与救治的医护人员，身处险境而又超负荷工作，对身心都是巨大的考验。时下疫区医护人员还相当紧缺，在繁重的救治任务和压力下，很多医护人员只能付出更多的努力，加班加点开展工作导致身体异常疲惫。2月13日上午，汉川一名护士在转运医疗垃圾时，因为劳累过度突然晕厥了，经过抢救后目前已经脱险。更多令人遗憾的是，从防疫阻击战开始后，已有很多医生因为过度劳累而倒在了一线，远离了他们最喜欢的岗位。

       　一位医生接受采访，在介绍新型冠状病毒感染病例的情况。当提到一个患者很年轻才19岁时，忽然间哽咽。医生：“我，我突然想到了我的孩子。”他哭出了声，然后就再也说不下去了。每个医生都有自己的家人，都会担忧自己的安危，这都是人之常情。在湖北防疫一线的救治人员，有很多从全国其他地方弛援而来，他们远离故乡和家人，紧张而忙碌之余，难免会思之家人，对所处的环境重新进行审视，继而出现情绪上的波动。

       　在很多情况下，若是医护人员的身心得不到关怀，他们很容易从施救人变成救治者，从医护人员转变成患者。据国家卫生健康委副主任曾益新介绍，截至2月11日24时，全国医务人员确诊新冠肺炎1716例，占全国确诊病例3.8%，其中6人不幸死亡，占全国死亡病例0.4%。冰冷的数字背后是鲜活的生命与权利，在医护人员冲锋在前，与时间赛跑的战斗中，重视他们的现状与处境，给予他们人性化的关爱，避免因为感染或出现心理问题，造成非战斗性减员，在加强生理安全防护的同时，给予心理防护也迫在眉睫。

       　开设心理咨询室对医护人员及时进行心理干预，也能达到早发现、早预防、早诊断的效果。关注医护人员的负面情绪，避免其成为压倒骆驼的最后一根稻草，除了医护人员自身从职业和专业的角度，做到自我调整和纠偏，同样需要外界给予更多温情的关怀。那就是必须尊重规律、尊重人性和尊重科学，创造条件给予他们的保护，比如有的地方规定，对于超负荷工作的一线医护人员，要实施强制休息的制度，让他们身心及时得到调整。还要注重防止救治患者过程中过度代入，用“轻伤不下火线”让医护人员承担超额的任务，承受过重的心理压力。

       　时下，军地各方派遣的医疗队还在源源不断的涌向疫区，“一方有难，八方支援”的共克时艰的精神得已化呈现，保持高昂的斗志和强大的战斗力，就必须正确对待广大医护人员的身心状况，及时补强各种关爱和干预机制，关注负面情绪并通过心理防护机制给予调整。医护人员的权利得到了保护，这场持久的防疫阻击战才会有坚强的堡垒。

        延伸阅读：其他优秀素材两篇

        高考作文时评素材：没有拥抱的情人节里藏着最美的情话

       　今天是情人节，但大街上却依旧冷清。恋人们很想牵手漫步在街头，一起放一盏孔明灯。但是，因为疫情，人们不得不度过一个特殊的情人节。没有拥抱、没有牵手，你我之间，只能隔着屏幕。正如有人戏谑道，“这个节日的礼物不是玫瑰，而是口罩。”

       　“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”描写爱情的诗词很多，因为爱情从古至今，都是人们追求向往的精神必需品。但是今年的情人节不向以往，人们只能待在家里。隔着口罩，我们通过千万种方式诉说自己的爱意，将埋藏在内心深处的情话通过网络视频来表达。

       　对于很多奋战在一线的逆行者而言，今年的情人节，他们依旧在战斗。隔着玻璃对视、穿着厚厚隔离服简单拥抱就继续战斗、等你回来，我包一年家务的。这些画面，让人动容，更是一封封动人的情书。他们心中有小家也有大家，他们离开家人奋斗在最需要的地方，用汗水撑起了打赢这场没有硝烟战争的希望。“只愿君心似我心，定不负相思意。”等这群战士凯旋而归时，再来一起诉说衷肠，一起花前月下。

       　最近，在南昌开往武汉的D3226次专列上，278名医护人员组成的江西省第六批援助湖北医疗队正奔赴武汉。她们很多人剪了帅气的短发，只为了在治病救人的时候，能够少一点“麻烦”。“放心，家里有我，武汉人民更需要你。”老公一句放心，让一名护士泪眼婆娑。在这个特殊的时刻，懂得一个人的坚守，并愿意支持她一切“冒险”的决定，这何尝不是一种爱？爱情少了拥抱、牵手，却依旧让人感动，这种无条件支持你的一切决定，这种有我在，你可以放心的话语。这背后既有爱情的伟大，也让我们窥见一个家庭为了国家需要而勇敢选择逆行的担当。当D3226次列车抵达武汉的时候，列车广播里响起“待你们凯旋而归时，我送你们回家。”又何尝不也是一句动听的情话呢？

       　在这一个情人节，我们缺少了一点仪式感。没有了玫瑰，也没有了巧克力。但是，换一种态度来审视这个情人节，在这个不能相聚的时间里，因为距离是否会让爱情变淡？这也是今年情人节对所有情侣的一种考验。今晚也许没有精美的礼物，没有彼此的温存。但是，那些坚守在一线的医护人员、铁路职工、人民解放军，他们也与家人分别。但这个节日里，为了取得最后的胜利，他们还在忙碌，也许连给家人打一个电话的时间都没有。

       　没有拥抱的情人节，我们却看到了太多让人泪眼婆娑的画面和情话。等到春天来临的时候，让我们再好好拥抱、牵手。

       　

        高考作文时评素材：给防疫医护人员筑牢心理防线

       在抗击疫情第一线，因担心自己受感染或将病毒传染给家人，不少医护人员不敢回家，只能暂住在医院附近的宾馆。不少人已连续工作超过一个月。工作压力大，无法与家人团聚，由此带来孤独感，其中一部分人出现较为严重的失眠、焦虑等症状。医护人员战斗在抗击疫情第一线，除了生理安全防护，他们的心理防护同样重要。（2月14日《解放日报》）

       　医护人员，每天冲在防疫一线的，穿着厚重不透气的防护服、罩，面对着是患者的病痛，处在高度紧张的他们，不仅身体承受着极度的高压，精神上的压力也让他们倍受煎熬。成立心理疏导咨询室，为医护人员提供心理咨询，对于医护人员，无疑是给最温暖的关怀，是一大利好，也能间接提高医护人员防疫效率。

       　在这一些医护人员中，有的已经坚守月余，即便是刚刚投入一线的防疫医护人员，在高强度、高风险的防疫一线上，也给医护人员造成较大心理压力。既担心自己负责的病人病情加重，也担心自身可能存在的感染风险。医护人员的担心，是责任，也属情理之中，这个关切，必须得到正面回应。

       　人的心理，在面对迷惘、困难、灾害时都会有一个承受范围，普通人如此，作为医护人员，虽有长期执业的心理承受预期，但面对这场突如其来、仍然处在胶着状态中的战“疫”，仍然需要鼓信心、培爱心、消担心，让每一个医护人员在紧张高压的防疫诊疗时，能够全身心地投入其中。在阶段性诊疗结束后，能够安心地进入休整期，以便能够以更好的工作状态继续投入防疫一线。

       　正是基于这样的考虑，上海援鄂医疗队在武汉三院设立的心理咨询室，是一场“及时雨”，似冬日暖阳。数据显示，目前全国各地共开通免费心理援助热线448条。在此基础上为一线医务人员开设11条心理援助专线和7个心理网络平台，24小时接听一线医务人员的咨询。组织专家编写和发行疫情调适心理指南等手册，给予医护人员全方位心理疏导。这些心理积极干预，为有效破除医护人员心理负面积累，将起到积极作用。

       　除了专业心理干预之外，也有赖于医护人员的家属能够给予医护人员心理方面的有力支持。他们通过相互守望、视频连线、短信沟通等多种方式，鼓励支持战斗在一线的医护人员，给他们以最温暖、最稳固的后方支援。而来自于多地的支援省份，则通过提供本地可口的特色食品等，也协助援鄂医护人员，在异乡也能品尝家乡的味道，以更加饱满的热情与疫情战斗。

       　心若强大则战无不胜。与新型冠状病毒肺疫情的搏斗，任务仍然艰难多变，给医护人员构筑温暖全面的心理势在必行。有着全国人民万众一心的强大和声，有着专业心理咨询师为医护人员的精准指导，医护人员会更有信心、更加饱满的状态投入到战“疫”当中，战胜疫情将指日可待。

高三时评类作文怎么写

       时事评论作文：

       题目：人类水资源现状

       水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的独特的性能和多重的使用功能，是工农业生产的重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%，这里主要指灌溉用水。

       我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1/4。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的1/3左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。

       供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，北方水资源开发程序已超过50%，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，沙漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。从全国看，水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。

       时评类高考满分作文范文

       写作时评首先要明白的是：既要充满激情，又要富于理性。充满激情就是时评的写作要如同天然气和石油的井喷一样，一冲九天，富于理性就是要以事实出发，理性对待，不能平空幻想。

       一、引述事件，简明扼要——扣材是第一要点

       时评类文章，在开端处必先引述新闻事件，这是写作的根源所在，立论所在。相当于材料作文的引述材料，在材料作文中，引——就是引述材料作话题，揭示论点或提出问题。它属于“引论”的部分。最好从提出论点的需要出发，抓住材料要旨，用简洁的语言，准确地引述。一般说来，材料不同，引述方式各异：文字多的叙述性材料应概述，精辟的名言警句要复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述，漫画型材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。对时评而言，引述的事件应该有出处和来源。

       引，一般写在第一自然段，要求从事件中引出恰当的中心论点。那么从哪些材料中引出中心论点呢? 可以考虑从以下几个方面：

       一句话：主要是一句名言、格言、警句、俗语，甚至谚语和哲理性的话。例如从孟子的“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”可引出论点“提倡尊老爱幼”。再如“欲穷千里目，更上一层楼”可引出论点“只有站得高才能看得远”。

       一种现象：如从“逢年过节，大吃大喝，铺张浪费”可引出论点“成由节俭败由奢”;又如从中学生早恋现象引出论点“早恋，成功的绊脚石”。

       一件事情：如从一起严重的交通事故可引出论点“车祸猛于虎。生命价更高”。

       当然，近年的高考，几乎都是材料作文。而材料本身就写了一种现象或一件事情。尤其要认真读懂材料，深刻领悟材料。三言两语，击中要害，干脆利落，恰当而迅速地引出中心论点。

       二、分析原因，透析根源——围绕材料议论的最佳手法

       探因分析法，也叫因果分析法。这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。具体地说，就是对事例中的行为和结果，沿着“为什么”这条思路，探其根源，发现其本质，使内容逐步深化。

       如为证明“人要立志”这一论点，叙述这样一个故事：据说，牛顿小的时候并不聪明，有一次，父亲叫他在门上打个洞，让大猫和小猫出去方便些，他却打了两个大洞，说是因为有两只小动物。尽管如此，牛顿立志探索科学的奥秘过程中，因刻苦钻研取得累累硕果。接着用探因分析法就是：一个人立了志，就像机器上按了发动机，就有了使不完的劲。牛顿正是因为在这种“使不完的劲”的推动下，取得了巨大的成就，成为著名的科学家。

       这正是在举出事例之后，沿着牛顿为什么会成为科学家的思路，探究其根源，从而证明了“人要立志”这一论点。

       此类分析法常常用“这是什么原因造成的呢?原来……”引出探究和剖析事理的文字。

       探因分析法的好处是，一可以紧紧围绕材料进行议论，绝不会发生越扯越远的偏离题意现象，二是完全符合“不偏离材料的中心”这个高考作文的考点;第三，增强了材料作文的思辨性。

       三、探源本质，哲理思辨延伸拓展议论空间

       从根本上说，议论文的主体就是在回答 一个“为什么”的问题。当我们在论证某个论点时，应该开动思维，多追问几个

       “为什么”。换句话说，就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因，或透过现象深入本质，或揭示问题产生的原因，从而形成分论点。由于因果联系是存在于一切事物和现象之间的一种普遍联系，因此，运用“追根溯源，探究原因”法切分分论点也是议论文写作中使用得较多的一种方法。

       缘其事，析其理，可明得失，辨真伪。例：人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望)，虽失意不苦;老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀!(附：这篇文章的中心论点是人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。)

       在这一段落中，考生可以引经据典，充分发挥自己的社会知识面，深挖根源，以及社会影响，对材料和观点进行拓展延伸，使观点深化。

       四、联系现实，旗帜鲜明——以小见大，广泛涉猎

       (一)联系现实部分在全文中出现的位置

       联系现实部分往往在文章的中间或后半部分;也可用于全篇。我们中学生写的议论文，也可以在全篇都联系现实中鲜活的事例，而不涉及历史，这种情况很少;多数都是在文章的后半部分，即在旁征博引古代的一些典型事例或名人名句之后，又联系到当今社会中鲜活的事例;还有的仅仅在文章的结尾之前，联系当前现实情况或自己的实际情况，论证中心观点，增强了文章的说服力与时代感。

       部分联系现实，出现于文章的中间或后半部分

       特色是成功的催化剂

       (09上海高考满分作文)

       郑板桥的书法之所以闻名，被称为“板桥体”，是因为他的作品有它自身的特色，是独一无二，无可替代的，设想郑板桥当初如果只是用隶书或行楷，即使模仿名人的笔迹再出色，也不会在书法界有如此大的成就吧!

       例如现在经营餐饮业，竞争很激烈，随时有被时代淘汰的可能性，据网上统计，业绩好、受顾客欢迎的，大多数是主题餐厅。有在一片黑暗中进食的餐厅，有专门以白领女性为顾客的餐厅，考虑到白领女性的烦恼，特地提供免费营养减肥套餐，并提供一次性拖鞋，除去她们穿高跟鞋的不适。这些餐厅之所以能在金融危机影响下，保持较好的业绩，因为他们的主管经营有道，知道如何突出店中的特色，迎合顾客的需要。

       又如英国十六、七世纪的著名画家乔治·摩兰，他的油画作品起初被当做贡品运往中国的时候，人们以为远看还行，可近看一无是处，只看得见一片片的颜料。正是因为这种特色，他的油画作品还是渐渐别国人所接受了，甚至以有他的作品收藏为荣。

       其实，我们自身又何尝不是如此呢?

       由于现在上海着力建设国际金融中心和国际航运中心，因此今年财经大学、海事大学、海洋大学都非常热门，许多人是有从众心理的，即使自己的孩子不喜欢，也硬逼着他们填上这所学校。我认为这样的做法是不可取的，当我们自身的特色和别人的特色一样时，那也就不可称其为“特色”。反之，只要根据自己喜欢的专业来填报学校，即使这门专业是冷门，只要自己有兴趣，就可以学得很好，说不定毕业后会成为各公司争夺的人才呢!(联系生活现实，加入个人见解，使文章既有了“我”的存在，又增强了时代感)

       做人也是如此，有谚语说：“走自己的路，让别人说去吧!”只要自己认为有意义的事，值得去做的事，那就放手一搏，努力去做吧，又何必在意别人的眼光呢!活出自己的特色就好。

       但特色并不等于个性，在做任何事之前，要考虑是否侵犯了别人的利益，要在法律允许的范围内。

       培养出属于自己的特色，我相信可以活得更精彩，生活也会充满乐趣。

       (二)整篇联系现实，可以用多个时事热点组织文章，也可以用一个时事热点贯穿全文。

       好了，今天关于“时评作文2024”的探讨就到这里了。希望大家能够对“时评作文2024”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。