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小学生分类作文精华范本

ysladmin 2024-05-18 人已围观

简介小学生分类作文精华范本       小学生分类作文精华范本是一个值得探讨的话题,它涉及到许多方面的知识和技能。我将尽力为您解答相关问题。1.六年级小学作文1300字2.小学作文分类3.小学优秀作文选4.小学生垃圾分类作文5.小学常写作文

小学生分类作文精华范本

       小学生分类作文精华范本是一个值得探讨的话题,它涉及到许多方面的知识和技能。我将尽力为您解答相关问题。

1.六年级小学作文1300字

2.小学作文分类

3.小学优秀作文选

4.小学生垃圾分类作文

5.小学常写作文类型

小学生分类作文精华范本

六年级小学作文1300字

        在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是我整理的六年级小学作文1300字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

六年级小学作文1300字 篇1

        时间过得可真快呀!转眼间六年就这样过去了。我从一个小苗,长成一棵风吹也不会倒的小树;从一个需要妈妈呵护的小雏鹰,长成可以遨游蓝天的大鹰;从一个牙牙学语的小孩,长成说话口齿伶俐的六年级学生;从一个蹒跚学步的我们,长成跑步飞速的大孩子。我真怀念之前度过的一分一秒;我真怀念开运动会时我们班同学奋力冲刺的样子;我真怀念同学们在操场上时玩耍时的笑声。那笑声让风姑娘带到了很远很远的地方,带着我的思念与寄托永远的飞走了,那些怀念是不会再重现的了,过去就永远的过去了。虽然永远过去了,但它深深地印在了我的脑海之中,永不忘记!我会永远记住学校的一切一切,一棵树、一枝花,哪怕只是一粒小小的灰尘……我都会深深的记住。

        在小学的生活中,我经历了许许多多的事情。有酸的、有甜的、有苦的、有辣的,还有快乐的、悲伤地,有感动与激动。我还有许许许多多话给同学和老师说。那些事虽然都已经无声无息的走了,但他们还是时常浮现在我的脑海之中,那些事我会记到永远,我是不会忘记的。

        记得那是一节语文课,我们都端端正正的坐好正等待着幽默、和蔼可亲的杨老师的到来,我们期待着……为什么期待呢?因为昨天晚上老师留了一篇很生动的作文。我自拟的题目是“我是炽热阳光下的一只蚊子”,那天晚上我写完了这篇作文之后,准备读一读这篇作文,可我忽然一想:“哎呀!这篇作文是不是写的有点不好呀!蚊子毕竟是四害之一呀!我还用蚊字的口气来说话。哎呀!这可咋办呢?老师会不会说呀!要不我重写吧!可这太晚了。辛辛苦苦,费了九牛二虎之力才写出来的。如果重新写,灵感已经没了,不会再来了,写出来的作文肯定像一堆乱草。我还是碰碰运气吧!就这样,我怀着忐忑不安的心情入睡了,那天晚上我真的梦到了杨老师正在办公室一边看着我的作文一边偷偷的乐呢!第二天早晨我早早的到了学校。一见到班里的同学就问:“你说我写关于蚊子的行不行?”有的人说:“行呀!挺有创意的。”可还有的人说:“我觉得不行吧,蚊子是四害之一啊,怎么能用它写作文呢?”听到有人说好,我心里特别高兴,而听到有人说不好,我就又发起愁来。上课了,老师让一、两个同学来读自己的作文。一会,杨老师又亲自念我的作文。这下,我心里的大石头终于落下来了。幽默的杨老师用夸张、搞笑的语言读给我们听。同学和老师笑得前仰后合。杨老师笑得眼泪都快流下来了。教室里成了笑声的海洋,一浪接一浪。我看到老师与同学笑得那样开心,我的心里也像吃了蜜似的,心儿快飞出了胸膛,心里洋溢着从未有过的快乐与激动。杨老师还夸我作文写得生动、活泼……听到这些我很高兴,也很欣慰。因为我的劳动成果得到了老师与大家的认可。我真的很高兴很高兴。

        杨老师,我一直想对您说,可一直也没有机会。趁着现在这个机会,我把我的心里话说一说吧:“杨老师。您可能觉得我是一个封闭的孩子,您错了,其实我是很活泼的,我虽然上课不爱积极回答问题,但下课我会和同学聊很多很多,从四年级开始,我就发现我在写作上有天赋,我一直很努力很努力的去把每一篇作文或日记写得完美、好!您也一直鼓励我、帮助我,我在写作水平上真的是提高了不少,我真的很感激您对我的谆谆教导。现在我的作文之所以这么好,那是离不开您的汗水,您的帮助与鼓励。就比如我写的那篇‘我是炽热阳光下的一只蚊子’让您表扬了我、夸奖了我,我心里很高兴。我会一直努力向前,争取在写作上取得更大的成绩。真的,杨老师。您是我见过的最好的老师,我尊敬您、爱慕您。有同学犯错误了,您不会当场批评他,而是找他谈谈心,开导他,教育他。我很欣赏您的这种教育孩子一套特殊的方法。我还祝愿您下一届的学生是听话。

六年级小学作文1300字 篇2

        1、开头:下课了,同学们三三两两走出教室。“啪……”突然,身后传来一阵声音,我回头一看……这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。

        2、开头:晚上,我躺在床上,翻来覆去睡不着。白天的一幕又浮现在我眼前……这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。

        3、开头:我喜欢星期天,爸爸、妈妈、姐姐全家在,一块聊天,看电视或去看**,上公园,真带劲!可今天与往常不同……这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。

        4、开头:一天早晨,在六(2)班的教室里,同学们都在教室里认真地早自修。突然,丁丁妈妈风风火火地来到教室,同学们都看着丁丁妈妈……这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。

        5、开头:“啪”的一声,门被推开了,我满头大汗地走了进来。突然看见桌上有张纸条,上面写着:“宝贝,今天妈妈要晚些回家。”我抬头一看,都6点了!我摸了摸肚子。这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。

        6、开头:“哗……”我们的教室一片嘈杂……这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。

        7、开头:今天,天气晴朗,阳光灿烂。早晨,我穿了一件漂亮的新衬衫去上学,心里乐滋滋的。可是,意想不到的事情发生了……这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。

        8、开头:路口,一个虎背熊腰的大汗和一位戴眼镜穿着西服的中年人相撞了。唉!一场脸红脖子粗的争吵又免不了……这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。

        9、开头:在美丽的大森林里,生活着许多动物,其中有一只叫皮皮的猴子特别爱动脑筋。有一天……这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。

        10、开头:每当妈妈说起那件有趣的事,我们全家总会捧腹大笑……这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。

        11、开头:在我们家,每个双休日的晚上都是那样欢乐有趣……这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。

        12、开头:夜幕降临,爸爸还没回家。我急得像热锅上的蚂蚁。突然,门铃响了。我刚要开门,又想:爸爸有钥匙的呀,难道……这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。

        13、开头:今天是小明的十岁生日。放学回到家,他推开门一看,眼前的一幕让他惊呆了。这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。

        14、开头:今天是小明12岁生日。下午一放学,小明背着书包兴冲冲赶回家。一开门,小明惊呆了……这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。

        15、开头:在一个风雨交加的傍晚,我穿着雨衣,拎着雨伞和雨鞋,来到了32路汽车站,等待妈妈。这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。

        16、开头:母亲节到了,同学们都为妈妈准备了精美的礼品,小名也向送妈妈一束康乃馨,但他摸摸口袋,徘徊在花店门口……这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。

        17、海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话,老实本分;老二叫猴机灵,很爱动脑筋;老三是个女孩,叫猴美丽,长得很漂亮。有一天,猴妈妈把三个孩子叫到跟前,给了每人100元钱,叫它们离开家去独立生活,看谁能过上富足的日子。要求把这个故事续接完整,题目自拟。

        18、这是一个炎热暑假的晚上,夜随着家家户户的点点灯光的暗去逐渐寂静。此时,路比看完心爱的动画片,刚躺上床准备入睡,突然,从自己的房间传出一阵吵闹声。路比在黑夜中竖起耳朵,睁大眼睛寻找声音的来源,发现那阵吵闹声音原来是从自己的书包传来。路比蹑手蹑脚走到书桌旁,好奇地打开书包盖……要求:合理想象,有内容,有中心。题目自拟,450字左右。

        19、题目:校门口 放学了,我迅速理好书包走出教学大楼,才发现已经下雨了。我只好找个地方避雨,等爸爸给我送伞来。 这时,校门口已挤满了来接同学的家长……

        提示:

        1、请你以等在校门口的一位学生的身份,展开合理想象,写完整一件事。

        2、注意人物的神态、环境的描写,适当运用对话形式

六年级小学作文1300字 篇3

        我的语文我做主

        小学语文毕业复习量大面广, 一直是老师和学生的心头之痛。如何切实减轻复习负担, 让老师和学生们真正在和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勤于复习, 从而提高复习质量? 这个问题一直困扰着我。

        一天, 看到班上一位学生正捧着剑桥英语等级证书眉开眼笑, 我心中不由一动: 剑桥英语可以考级, 自学考试可以分门考试积学分来获得毕业证书, 我们语文毕业总复习不也可以实行知识积累与运用的考级吗? 于是, 一个分类复习考级的构想在我的教学中实施起来──—

        复习伊始, 我和学生一道, 依据教材按照字、词、句、段、篇等项目进行归类, 概括出“词语考级”“朗读考级”“积累考级”“阅读考级”“习作考级”等一系列考级内容, 然后采用课堂集中复习的形式, 分阶段组织学生参照“语文系列化考级”的内容, 逐级复习各类知识。一级复习完, 我就设计一些题目让学生自主练习, 有把握后即可申请考级。每一位学生可以在任何时候选择任何一个级别的试题进行自我测验。也就是说, 学生可以根据自己的学习情况, 来确定自己考试的时间, 确定自己考试的试题级别。学习基础好、接受快的学生还可以提前测试高级别的内容。不过关的学生可以根据自身情况采取不同方式, 如请教老师、同学, 自我反思、总结、再学等, 进行二次复习, 重新考级。

        也许是复习目标明确了, 复习内容清晰了, 学生们的复习劲头比以往要足得多。一些在学习方面占明显优势的学生还暗暗展开了比赛, 看谁通过得快, 通过得多; 个别自制力较差、缺乏学习自觉性的学生也在考级中看到与别人的差距, 在课堂上爱听讲了, 课后也主动请教老师、同学了。

        更令人高兴的是, 取消了原来的百分制和等级制, 采取了考级的方式后, 学生可以二次考试、三次考试没有了压力, 学习的心态平和轻松。而且, 他们的创新精神、合作意识和开放的视野, 还有富有个性的阅读理解与表达交流的能力、搜集和处理信息的能力都在考级活动中展示出来。

        瞧, 这边几个学生正在为《海伦·凯勒》中怎样朗读海伦将落日想象成玫瑰园一段争论不休, 有的认为要用舒缓的语气, 这样才充满韵味, 突出落日令人回味无穷的美, 有的则认为应该抒情一些, 并带点激情, 这样才能体现海伦对生活的热爱……听着他们富有个性的朗读, 我不由得为他们独到的解读叫好!

        又有几个学生匆匆跑来, 语气中全没了往日的羞怯与拘谨:“老师, 我们找到几首古诗, 是抒发诗人思念家乡的,背给你听听, 好吗? ”原来这几位正在积极准备古诗积累的考级呢! 责无旁贷, 我赶忙洗耳恭听, 有王安石的《泊船瓜洲》, 有王维的《九月九日忆山东兄弟》, 有李白的《静夜思》, 还有王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。“比我想到的还多! ”我禁不住竖起大拇指……

        6 年的学习和学生间个性发展的差异, 带来了学生之间知识积累和能力发展的不平衡, 也带来了各人取得级次的差距。面对现实, 我没有了以往的急躁, 因为学生们所展示出来的积极向上的精神风貌已经给了我一颗定心丸: 这样的学习劲头, 还怕有什么困难克服不了吗? 我选择了分层教学与个别辅导相结合的方式, 复习考级完成得好的, 我不吝热情洋溢的褒赞之辞, 再鼓励他们学习更深更广的内容, 或者复印几篇美文奖励给他们欣赏, 或者聘为自己的“助教”, 和我一起帮助身边的同学; 完成有困难的, 我就再给他上课, 或者请“助教”和小组帮助, 直至考级顺利通过。同时, 我还及时给每位学生打印并发放“考级证”, 证上那闪闪的红星的个数生动地体现出他这一级的学习效果的高低──—在充满挑战的考级之路上, 我要让每一位学生感受到付出后成功的喜悦, 让他们在学习之路上越走越有自信,越走越有激情。

        改变了传统的齐步走的分类复习思路, 我深切感受到, 班级里的学习气氛越来越浓, 友好的竞争已让学生从“要我做”转变为“我要做”, 并从不断的成功体验中, 品尝学习过程的快乐, 语文在他们心目中再也不是枯燥无味的了。我也从学生的进步中, 感受到浓浓的暖意, 收获到更多的惊喜, 于是, 在不知不觉中, 对他们有了更多的欣赏, 给了他们更多的鼓励……

六年级小学作文1300字 篇4

        风“呼呼”地嘶吼着,像一只张着血盆大口的怪兽,要把整片土地都吞噬了,连紧闭的门窗都吓得“吱咯,吱咯”地发出怪声。原本清澈无比的蓝天也被这任意肆虐的风气得黑了脸,由此,天空变得灰蒙蒙、阴沉沉的。使得周围的温度也降了好几分,空气中也弥漫着阴谋、恐怖、压抑的气氛。

        我依旧像平常一般走在上学的路上,只是那阴霾的天气与压抑的气氛让我的心无比沉重,好像压了一块大铅石。面对这条让我再熟悉不过的小路,我暗暗地在心底里叹了口气今天又有一些无辜的生命要离开这个世界了。在这条路上,一个小院子里总是上演着很多场血腥有暴力的屠杀,而那个始作俑者却没有为他的行为所感到羞愧和忏悔,使这儿成了一个名副其实的地狱。他本就长着一张令人痛恨的脸,黝黑的皮肤,活脱脱一非洲野人,铜铃般的大眼睛,黑白分明,却因为常年屠杀而使他的眼珠覆上了一层残忍的暗红色,矮塌的鼻梁,外翻的嘴唇,脸旁有一道参差不齐的胡须,脸上的横肉挤在一起让人看了就害怕,这人的身材说是健硕,更不如说是虎背熊腰,他整天拿着一把大菜刀,脖子上挂着件皮制的围裙,上面还残留着已经干涸的血迹,邻居们都躲着他,见了也绕着道走。

        这个面目狰狞的大汉是专门替人杀鸡的,他的院子里关着许多的鸡,还有鹅、鸭、鸽子……其中有一只长相“特殊”的鸡令我最为关注。它全身都长着油光亮丽的羽毛,只有翅膀那一小圈是纯白色的,它有黑色的眼睛,黑色的嘴巴,黑色的爪子。更不可思议的是它的鸡冠也是纯粹的黑色,它整天被关在一只笼子里,那只笼子是用铁条编成细小的菱状,用来防止鸡逃跑。而它每天只能倒在笼子里慢慢地把鸡爪子一提一放的踱来踱去,画着懒洋洋地趴在笼子里做“日光浴”,可它每次见到我在旁张望,从事很有礼貌地点点头,似乎在向我问好。但就是因为这是我最喜欢的一只鸡,我日日夜夜所担心的事还是发生了。

        我看见那个大汉踢了一脚笼子里不安分的鸡群,掀开了笼子里的铁盖,他阴狠的眼神扫过了乱动的鸡群,最终定格在了那只全身纯黑的鸡——“那只我最喜欢的鸡!”我在心里高呼。不禁无奈地摇了摇头,看来它也没能逃过这个人的“魔爪”呀!他一只手把鸡硬从鸡笼中狠狠拽了出来,放在那沾满鲜血的木板上,不顾那只黑鸡的鸣叫、挣扎,还有它那充满恐惧与害怕的眼神。我能感觉到那只黑鸡在望着我,而我也在望着它,我不禁眼眶一红,鼻子一酸,那晶莹的泪珠就从我的眼角缓缓滑落。“我知道你想要我救你,可是你不属于我,你是他的财产,是用来买卖的财产,并不是我的。纵使我有千万分的不舍,可这事儿我终究也是管不着的。”我轻轻地呢喃着。就在我发呆的片刻,那个人已经把那把磨得发亮的菜刀架在了黑记得脖子上黑鸡呆滞了那么一瞬间,缓缓合上了双眼,我在那一瞬间隐隐约约看见了它眼中那抹淡淡的泪花和那一闪而过的倔强与不甘。那个人麻利地拿起刀挥下,丝毫不拖泥带水,我在刹那间闭上了双眼,嘴中喊了声:“不要!”我不知道在那一瞬间发生了什么,我也不想知道,我只觉得脸上被溅到了一滴液体我用鼻子嗅了嗅,一股刺鼻腥躁的味道传来,我再仔细地嗅了嗅,是血腥味!我一惊,睁大了眼睛,瞳孔猛地一缩举起食指擦了一下,瞟了眼,顿时,我只感觉到头脑发晕,似有无数只蜜蜂在嗡嗡地叫,我看到了,那是黑鸡的血,我握紧了拳头向学校走去……不一会儿,又停下了,呆在那儿,我恍然大悟:那个人每杀一只鸡,就能得到一笔钱,可却泯灭了他的人性与良心,在他的世界里只有杀鸡和杀鸡换钱这两种想法。

        不知怎的,之前那阵猛烈的大风,吹向了那个人,吹向了那只黑鸡的尸体与血迹,吹向了呆滞在原地的我,更吹进了我的心底,让我感到如临冰窖般的透心凉,我想,那一瞬间,我的心一定在颤抖了吧……

六年级小学作文1300字 篇5

        在天堂有一个不为人知的秘密,其实每个人还是天使之前,都会与上帝下一盘棋,上帝会根据棋的走向谱写你的人生,但也有摆脱谱写的人,他们很坚强的选择了突破,于是人生的谱写权,就被他们拿回,但是再次成为天使是将不得投胎,成为上帝的使者。

        我小时候,为了成为人上人,放弃了童年,每一天可以说每时每分都在学,努力了三年我终于到了上学的年龄,我自信满满的去学校,那些题我一看就会。于是成为了年组神童,成为了班长,成为了同学的偶像,但这只是开始,时间长了,他们开始觉得我能装,开始嫉妒我,开始疏远我。我因为性格和成绩成了年组公敌,大家都对我不好,甚至有一部分同学认为我抄书了,因为我科科都满分,可他们谁知道我背地里的努力,我每天上午和下午上学校的课,到了晚上还要二课,周六周日我要从早上到晚,几乎不停歇,平时还要抽空写卷子做作业,忙得不可开交,还有几次累晕了过去。

        渐渐的我,我四年级了成绩仍名列前茅,我好像开始看清了一些事情,他们开始吹捧我真虚伪可我居然没看出来甚至还陶醉其中;他们让我当班长当神童不都只为了试卷上那一丝冰冷的成绩么?我居然没发觉甚至还觉得自豪;他们把我当偶像不就是因为我可以告诉他们题么?我居然也没发现甚至还很骄傲。这一切的一切不得不让我思考我拿童年换成绩值得吗?这个问题考住了我,我开始反思,但我的心告诉我不值得,真的不值得,我开始动摇了,但我除了成绩一无所有。我开始后悔了,回想起:每次老师说要写童年,我的大脑都一片空白,因为我没有童年,我童年里只有学习的乏味没有一丝色彩,于是我只能去想象去编造童年。;每次老师问我的童年我都一脸茫然的去圆谎;每次同学们聊到这个话题我的心都隐隐作痛,童年好像一把匕首刺进了我的心,我的心在滴血,我感受得到,那火辣辣的痛,那童年冰冷的眼睛,那把冒着寒光的匕首,他们成了我的伤痕。不知我该不该恨我自己,但无论如何,一步错万步错,我已无法挽回了,童年对我的恨好深,真是“爱有多深恨有多深。”但是我不怪他毕竟是我辜负了他,可能在我做人生选择时抛弃了他,恨就恨吧!反正已经有无数人恨我了。但我脑海中又有了下一个难题,少年也放弃么?真的放弃么?我已经抛弃了童年那种无法挽回的痛,难道我还要再在心上插一把刀么?我不知道我无法抉择……

        此时,我听到了一枚棋落的声音,我看到了看到了,一位优雅的男子一对天使的翅膀在他的身后,好美的人啊!他的'对面,那不是我么?一双洁白的羽翼在“我”身后,那男子说:“到你下了,小雪。”那男子用手托着下巴,淡淡的笑着,好像一朵淡淡的雏菊散发幽香,“嗯,晨你别催了,我不善下棋的。”那个“我”说道。几分钟后,“小雪你输了。”这样一句话从男子口中说出,看来他赢了,接下来是一阵欢声笑语,突然那男子拿出一条水晶项链,说道:“小雪给你,戴上,下去后要等我找你。”接下来是一片空白,我睁开眼一位少年出现在我眼前,说道:“你没事吧!”我想起来了这里是学校刚才在上课我晕倒了,“你是?”我问道,“啊,你的新同桌新转来的。”那少年一笑“哦。”我说道。接着那少年说:“你别太累了,校医说‘你是睡眠不足才昏迷的’,你得注意休息啊!”“关你什么事?”我冷冷说道。这时校医走过来说:“他说得对,你得注意休息啊,现在正是长个时期。”我什么感激的话都没说,只说了一句“我能去上课么?”校医说:“既然你这么积极,那这位男同学拜托你送她上去。”“嗯。”那少年说着,便想扶我可被我推开了,那少年并未生气只笑了笑说:“没想到第一学霸是冰山的传言是真的。”我仍沉默,开始向班级走去。

        但我不知道,因为他我本败的棋盘因他而扭转了局势,晨又笑了笑但也许秘密是假的,他们并不是自己突破,而是有人用生命帮他们完成突破。这一天有一个不知名的人,送来了一个包裹,里面是一朵雏菊和那条水晶项链。我震撼了,又一颗棋落地的声音印在我的脑中……

六年级小学作文1300字 篇6

        我爱校园的早晨,因为它是忙碌的,是充实的,是安静的。

        早晨,我来到校园,白茫茫的晨雾正在减退,在流动。这时,在晨雾中已经隐隐地出现了几个人影,成群结队的,伴随着欢笑声走进了校园。不一会儿,朝霞染红了半边天,到处都移动着火焰般的红领巾,飞舞着蝴蝶般鲜艳的花裙。小树醒了,沾着露水;野花醒了,她与露珠做了一个甜甜的梦;小鸟醒了,亮出清脆的歌声,向蓝蓝的天空飞去。操场上,同学们正在锻炼身体,打球的打球,跳绳的跳绳,跑步的跑步,伴随着响亮的节奏。班级里,传来了同学们琅琅的读书声,读书声飞出了教室,跳出了学校,传到一位上班族的耳边,听着这稚气的童音,他们若有所思地笑了。教室门前,勤劳的同学们正在打扫教室,同学们一边扫地,一边哼着小曲儿或童谣,一支支美妙的歌声串在一起,谱成了一篇最美的乐章。

        是啊,一年之计在于春,一日之计在于晨,在这美好的早晨,我们踏上了人生的路程。

        几声轻快的脚步,唤醒了沉睡的校园。她张开双臂欢迎她的每一位“孩子”。

        校园的早晨是安静的。柔和的晨光洒在校园的每一棵树上,默默地,你望着我,我望着你。花园里“大象”滑滑梯伸展着两条长长的鼻子,孤零零地站着。教学楼里的教室一间挨着一间,教室的门静静地敞开着……

        校园的早晨又是忙碌的。教室外,一早来到校园的孩子们,忙着打扫清洁区的卫生;教室里,交本子的,做作业的,催作业的,读课文的,背古诗的……本子声、讨论声、读书声,声声入耳。一早来到学校的老师更是忙碌的。改作业的,备课的,检查卫生的,辅导功课的……好一派繁忙的景象!

        校园的早晨更是热闹的。当清脆的下课铃响起,一条条欢快的流动的彩色小溪奔向操场,操场上马上沸腾起来。树下三个一群,五个一伙的,踢毽子的,跳绳的,跳皮筋的,打沙包的,你追我赶的;从花园里的滑滑梯上,不时传来阵阵笑声。我仿佛置身在欢闹的海洋里。我看见的是快乐的音符在蹦在跳;我看见的是一群群出巢的小鸟在起飞……

        啊,多美的校园的早晨。

        晨曦徐徐地拉上了夜的帷幕,又是一个新的开始,晨雾带着清新降临人间。

        我背包,一路小跑来到可爱的周巷中心小学,薄薄的晨雾,如轻沙笼罩着校园;美观的教学楼,像似天庭中玉皇大帝的宫殿,宛如人间仙境,整个校园的早晨那么清馨而幽美。我深吸一口气,感觉到一阵清新,真让人心旷神怡。

        漫步在校园中,脚步虽是这么稳重踏实,但定晴一看双脚,却好似在传说中的天庭中散步,有一种飘飘欲仙的感觉,自己好像神仙一样快活。湿润的泥土芬芳,不住地扑鼻而来,花圃里栽种的花缀满了晶莹剔透的水珠,好像钻石一般闪闪发光,摇摇欲坠。微风吹来,花香袭人。粉红的月季花,浓情的玫瑰,娇小玲珑的牵牛花……争奇斗艳,姹紫嫣红。小鸟也放开了歌喉,大声歌唱。

        太阳从地平线上升起来了,晨雾慢慢散了,传来同学们朗朗读书声,紧张而有节奏的一天开始了……老师也捧着课本匆匆走向教室,校园热闹起来了。

        啊!校园的早晨,那么恬静、那么热闹。

        “啾啾啾,啾啾啾”一连串麻雀鸟清脆宏亮的歌声打破了校园的沉静。勤劳能干的扫地叔叔早早的起床了。他熟练地、认真地扫起地来。温柔可亲的风阿姨被麻雀鸟优美的歌声唤醒了,她用她那双灵巧的手轻轻地抚摩着树叶小弟瘦小的身体,发出“沙沙沙”的声音。校园的早晨,真安静。

        瑰丽的朝霞倾泻在被一场姗姗来迟的春雨洗润了操场上。操场上那小巧玲珑的黑石子,闪着黑珍珠般的光辉。这时,一缕金光射开了黎明前薄雾,洒在美丽的校园上,可爱的校园穿上了金色的衣裳!校园的早晨,真美丽。

        “啊!亲爱的党,我们是小树,你就雨露和阳光!”一群小学生唱着愉快的歌儿,蹦蹦跳跳地来到可爱的校园里。校园一下子热闹起来。松树下有的同学在晨读;操场上有的同学在晨练;练功房中有的同学在歌唱;教室里还有同学在自习。校园的早晨是朝气蓬勃的。

        “叮叮叮”上课铃声响了,同学们安静地听着老师生动的讲课……校园的早晨,井然有序。我爱校园的早晨!

小学作文分类

        在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是我精心整理的垃圾分类优秀作文,希望能够帮助到大家。

垃圾分类优秀作文1

        说到垃圾分类就不得不提上海了,是首个实行垃圾分类的城市,也是个繁华的城市。近期的快乐大本营也是围绕垃圾分类录制的。

        最早实行垃圾分类的国家也就是日本了吧。我还记得小学老师说过,她去日本的时候,在大街上每相隔一段距离就摆放了好几个垃圾桶,极为震惊,而那里的人却对此很习惯。不得不说也是很牛了。

        说起来垃圾分类也是一件好事,它能更快的去处理垃圾,减少占地面积,从而也能减少材料的使用,更能将一些东西再次利用。让人们知道了在自己的生活用品中,哪些是对人有利有害的。

        垃圾分类也考个人知识。比如说灯泡,很多人说是可回收的,但其实不然,它是有害垃圾里面是有害气体,对人身体有害。大螃蟹壳、小螃蟹壳和大骨头、小骨头都有区别。纸巾是干垃圾,不管是擤鼻子还是多湿的纸巾都是干垃圾。而香水,如果里面有残留的话就是有害垃圾,如果没有残留的并且洗干净了就是可回收的而指甲油不管有没有残留的都是有害垃圾。更神奇的是,连指甲盖都是干垃圾。刀片是可回收的,但最好用纸包着,这样不会弄伤人。

        垃圾回收起来也是一种尝试。在上海有一个团体用塑料瓶分解做成平常的衣服,并可以做成能在低温或高温水中溶化的塑料袋,也是很厉害。祝未来更好!

垃圾分类优秀作文2

        “叮叮,当当。”放学铃声响啦!顿时,学校里人声鼎沸。一群群的小学生勾肩搭背地,准备回家。

        这时,一个教室门外,一个总是被人忽略的角落中,静静地放着一堆垃圾。人都快走光了,可是那堆垃圾还是没人去管。教室的墙上白白洁洁,光静如新。可是这儿,几只绿头苍蝇肆意飞舞这,路过的人大都都绕路走了。宁愿舍近求远也不愿经过此地。

        这不,一个头上有着两个羊角辫儿的小女孩一蹦一跳地经过了这里。看到这堆垃圾,明显地愣了一下。但也没停下多久,马上就有扬起小脸,装作没看到又走了。

        过不多久,第二个人走来。这是个四年级的男生。他看见这堆垃圾,就鄙夷的笑笑:“这是哪个懒鬼?扫到这里放着。”话虽这么说,可这个人却没有出手把垃圾扫走的意思。那双手一只插在兜里,没有伸出来过。

        第二个人走后,又有一个抱着篮球的男生走来。他一看见这堆垃圾,就直皱眉头。恨不得拂袖而去。可是忽然,他眼前一亮,来到垃圾桶边,东找找西翻翻,翻出了一块贝壳,满意的离开。

        这是一个学生走来,看上去只有二年级。他看了看这里,二话不说,马上离去。他也要像前几个人一样拂袖而去吗?没过多久,他又回来了,带回了一把扫帚,东扫西扫。还把扫出的垃圾丢到了校门口的垃圾桶。

        这个墙角现在干干净净的,好像从来没有过这堆垃圾。

垃圾分类优秀作文3

        暑假的一天,我和几个小伙伴被家长带到梅江区西阳镇移民新村参观了“新型垃圾屋”,它可以智能回收可回收物。

        这个新型垃圾分类箱,名称叫“智能可回收物收集屋”。它颜色鲜艳醒目,大约有四个并排的冰箱那么大,分为金属、玻璃、纸张、塑料四个类别的投放窗口。现场还有一位讲解老师热情细致地为我们介绍它的使用功能:先通过手机扫二维码建立个人账户打开投放窗口,并且通过人脸识别验证使用者身份;系统根据垃圾投对与否、以及垃圾的类别和重量进行积分,投错了还会扣积分,积分可以用来兑现一定数额的金钱或物品。

        这个智能可回收物收集屋真有趣,令我们大开眼界!它通过智能手段,帮助人们做到了真正的垃圾分类,不像普通垃圾箱的分类,把好多有用的资源都当作废物丢弃了,还会增加环卫工作者的工作量。我和小伙伴当场找了些东西尝试投放,不一会儿就积了几十分。我还从讲解老师口中得到一个好消息:不久以后,这样的智能可回收物收集屋将遍布整个市区,到那时候,我也可以通过垃圾分类积分挣零花钱了!

        所谓“绿水青山就是金山银山”,但愿人人都自觉遵守垃圾分类规则,一辈辈发扬节约资源、保护环境的文明传统,让天更蓝、水更清,人类的生活空间更美丽,地球变成生态宜居星球。

垃圾分类优秀作文4

        随着科技的发展人们的生活也逐渐变化着,但同时也给环境带来了很大的污染,原本蔚蓝的天空也变得浑浊,晶莹剔透的河水变成了“黑龙江”,青青的草地变成了公寓社区,花草树木全部枯萎了,飞禽走兽不复存在,为了使受伤的地球恢复,我们应该进行垃圾分类。

        说到垃圾分类,那一定要说一下有害垃圾中的大害之一——电池了。一节一号电池烂在地里,能使1平方米面积上的土壤失去利用价值;一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用,相当于一个人一生的饮用量。对自然环境威胁最大的五种物质,电池就包含了三种汞,铅,镉。如果将废旧电池混入生活垃圾一起埋土里,渗出汞及重金属物质就会进入土壤,污染地下水,进而通过食物间接威胁到人类的健康。

        再说一下可回收垃圾吧,(一)塑料能够多次熔化成形,回收利用塑料能够减少环境污染,(二)回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃熔化的温度,比用生料熔炼的温度低很多很多。(三)许多金属可以被熔化再利用。回收利用废金属,既能节约能源又节约矿石资源。

        厨房垃圾相信很多人都会把它扔掉,却没想过它有什么更重要的作用,这些垃圾和院子里的枯叶,杂草等能够通过堆积自然分解,成为有用的有机肥料。堆肥制作很简单,只要将食品废料,杂草,落叶等掺入污水堆积起来,表面盖一层土壤。腐熟后的垃圾可以用来做底肥。

        垃圾分类,分装并不难!只要我们人人参与,养成良好的习惯,我们周围的环境一定会变得更加清洁和美丽。

垃圾分类优秀作文5

        本学期的项目课程是“垃圾分类,从我做起。”把可回收垃圾收集起来,卖掉,是其中一个项目。为了让这个项目落到实处,最后还要进行小组评比。

        “卖垃圾能卖多少钱?”有人问。

        廖因斯坦不屑一顾地回答:“一大车子才能卖15元。”

        一大车子也太多了吧,也挣不到几个钱呀!我心里嘀咕着。

        一回家,我就集中起家里的几个纸箱,把它们剪成一片片的,铺在地上,又拿了几个瓶子排在地上,完美!

        接着我全屋又搜索了一遍,把几个纸箱里的东西腾空了,然后把成果称了一下,好几斤呢,也不知道能卖多少钱。

        爸爸回来看了一眼说:“你这卖不了几块钱。”“依我看,你还要再攒几周才行。”

        还要等几周,那还不如按照老师教的垃圾分类方法处理算了。不过,正值双十一,我的机会来了。果然,妈妈买了很多东西,把包裹拆了,我又搜集了好多纸箱子。

        正好师大院门口有一家废品收购站,于是我就抱着垃圾去卖。老爷爷估了一个价位,我一看有三块四毛一。我手握着钱,神情十分激动。我平时完全不稀罕的三块四毛钱竟然让我笑了起来,我突然想起老师说的一句话,“垃圾是被放错了的资源。”

        是呀,平时人们随手一丢,破坏土壤,破坏水源,污染空气,甚至于危害人的身体健康,回想起我丢掉的垃圾,不禁感到惋惜。

        三块四毛一,开启了我垃圾分类的旅程。

垃圾分类优秀作文6

        为了人类的明天,我们必须拯救地球,做好垃圾分类。

        从上学期开始,我们开展了垃圾分类的活动,我也知道了生活中的垃圾主要分为四大类:可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。其中可回收物就是未被污染的纸张、塑料制品等;厨余垃圾包括各种剩饭剩菜以及可腐烂物;有害垃圾主要是对人体和环境有毒有害的垃圾,像过期药品、旧电池、杀虫剂等;而其它垃圾是除以上三类之外的垃圾。

        其实,我们仅仅了解和宣传这些知识是远远不够的,更重要的是我们要在生活中一丝不苟地做好垃圾分类。有一天晚饭后,奶奶提着一大袋垃圾准备出门扔掉,我急忙拦住她进行检查。结果不出我所料,这一大袋垃圾完全没有分类。我严肃地对奶奶说:“垃圾分类,举手之劳,变废为宝,家园更好。”一边说,一边动手对这些垃圾进行分类。慢慢地,在我的严格监督下,奶奶终于改掉了垃圾不分类的陋习。

        我相信,只要我们每个人努力,地球一定会越来越美,成为太阳系中那颗最闪亮的星。

垃圾分类优秀作文7

        在一片树木茂盛的森林里,生活着一棵小草和一只蚯蚓,它们从小就是好朋友,每天蚯蚓给小草松土,小草给蚯蚓唱歌跳舞,还从大自然采来的甜蜜的露水喂给蚯蚓喝。

        有一天,蚯蚓正在给小草松土时,发现小草的根有一些已经腐烂了,知道小草生病了。同时蚯蚓还发现周围树木的树叶也枯黄了。蚯蚓找来森林医生啄木鸟,可是啄木鸟也找不到病因。很快小草就死了。小蚯蚓非常伤心,它发誓要找到杀害小草的罪魁祸首。于是它顺着森林的小路往外走。它爬呀爬,爬了很久,才走出森林的边缘。

        远远的,小蚯蚓就感觉到一股刺鼻的臭味直冲脑门。小蚯蚓抬头一看,森林地外面堆满了一个个小山包似的垃圾,不远的地方还耸立着数不清的烟囱。它们都不断地向天空中吐着浓浓的黑烟。原来清澈小河也变成了黑色的了,散发着浓浓的臭气。

        小蚯蚓连忙跑回家,把看到的一切都对妈妈讲了。蚯蚓妈妈急忙带着蚯蚓一家离开这个地方。

        不久以后,森林的树木全部死光了,所有的森林动物都逃离了这个地方。森林也变成了一个垃圾森林。

垃圾分类优秀作文8

        我是一节电池,我的电量被耗完了。就这样,我这个毫无用处的电池被主人扔到了垃圾桶里。垃圾桶里很满,很挤,我左顾右盼。

        天呐!我竟然看到了很多厨余垃圾和生活垃圾,其中,剩菜剩饭和果皮碎屑最为至多。这个主人真不知道垃圾分类,他难道不知道我这个有害垃圾不能和厨余垃圾和生活垃圾一起吗?但是,主人还是毫不留情的`把我们这一袋满满的垃圾丢进了垃圾箱。之后,垃圾大卡车颠颠颇颇的把我们送到了垃圾场,它倾斜起来,用电动功能把垃圾箱的盖子打开,哗啦几秒,我们这些垃圾全被丢在了垃圾场里。

        厨余垃圾、有害垃圾、生活垃圾、其它垃圾、可回收垃圾,那是应有尽有。难道大家都做不到垃圾分类吗?清洁人员不分青红皂白,直接从这一大堆垃圾离中间开了一条中线。左边是填埋在地底下,右边用来焚烧。我这个有害垃圾在左边,所以就要永远的埋在地底下了。可人类难道不知道,填埋在地底下的垃圾,会散发毒气。这些毒气会污染土壤,再往下,就会污染到地下水,我们如果再使用这些土壤和地下水,那么就会给人类的健康受到大大的伤害。焚烧的垃圾,在空中会散发毒气体,也会污染到人类的健康。

        所以我们都要学会垃圾分类,这样就可以少量避免垃圾来污染我们的健康呀!

垃圾分类优秀作文9

        在我们的生活中都会有许多垃圾,一些可回收,比如:饮料瓶、旧报纸、包装盒、旧电池等等,还有一些不可回收的,比如烟头、果皮、菜叶、等等。听妈妈说,垃圾的回收利用不仅仅是美化了环境,更是关乎身体健康的大事,这是一个城市文明的标志。

        我虽是名学生,但也能尽自己的微薄之力,为城市的文明添砖加瓦。平时,我有个习惯,不管在哪儿喝完的饮料罐、矿泉水瓶,我都会紧紧地攥在手里,绝对不会随便丢弃在外面的,再远,我会把它们带回来放在家里的小回收站。

        在家中,这项神圣的使命就是我在负责,我可是这小回收站的站长。每到假期,我就会把这些瓶瓶罐罐装进一个大袋子里。在爸爸的协助下,把硬纸盒类压平和旧报纸、旧报刊归为一类,把它们整齐地叠放在一起,然后叫爸爸帮忙用绳子捆起来。

        只见爸爸拉住绳子的两端,使劲用脚踩踏叠放好的报纸和废纸盒,用绳子牢牢地把它们捆绑好。哇!终于大功告成!于是,我们把这些回收垃圾卖给资源回收站。卖废品的钱就是我的零花钱。

        上次,学校进行义卖活动,我的零花钱就派上用场了。在义卖活动上,我买了梦寐以求的一些书籍。如果碰上“献爱心活动”,我就会把它们捐出来,这些零花钱就更能发挥作用,帮助有困难的人了。

        虽然我做的垃圾分类只是一件很小的事,但如果有更多的人能这么做,我们城市的环境肯定会更优美,让我们一起为城市的文明多尽一份心力吧!

垃圾分类优秀作文10

        我的家乡是广州,广州进行了改造后,变得十分美丽,珠江是那样的清,那样的美。

        广州虽然很美,有许多风景,优美的名胜古迹。但是,由于人们环保意识弱,广州的环境可是一天比一天差了!人们把塑料袋、水果皮、包装盒随手一扔,塑料袋等垃圾留在地上,小巷的角落。日积月累,大街上到处都有这些讨人厌的垃圾。天上的“舞者”已经不是蜜蜂、蝴蝶了,而是一个个塑料袋;珠江上一堆又一堆的漂浮垃圾在“游泳”;渔翁打捞上的不再是鱼了,而是各式各样的垃圾了,大量的垃圾让河流又臭又脏,乌黑的河水已经没有了鱼虾,垃圾占据了我们的空间,垃圾让土地迅速减少,垃圾把地下水也污染了,把植物生活的地方也霸占了。

        垃圾的污染让我们头疼,减少垃圾对人类的污染迫在眉睫。让我们行动起来,把垃圾进行分类处理。把能回收放进回收箱,如把塑料瓶捡起来、废纸等等捡起来,它们都是宝,只是放错了地方而已。告诉你吧,一千多个塑料瓶的材料可以造成一部单车呢!

        让我们从身边点滴做起,节约每一张纸,每一支笔。在学校、在家里都有尽量减少垃圾,如果手中有垃圾,也要把它们放在合适的地方。只有大家都这样做,我们美丽的家园——广州,才能成为名符其实的花城。

垃圾分类优秀作文11

        有一天,我和妈妈出去丢了垃圾。我家楼下放着一黄一绿两个垃圾桶。妈妈让我去丢垃圾,而她则是站在边上看着我,凭着就近原则,我随手就把手里的垃圾袋扔进了**垃圾桶。这个时候,妈妈说:“这个不应该放在黄桶里,它是厨余垃圾,应该放在绿桶里。”我不解地问妈妈:“为什么要垃圾分类呢?”妈妈说:“你不是号称计算机能手吗?为什么不去电脑搜索百度呢?”

        我搜索了百度,才恍然大悟:原来,垃圾是每人每天产生的必然产物。在规范处理的地方,大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理,而更多地方的垃圾常常被简易堆放或填埋,导致臭气蔓延,并污染土壤和地下水体。如果垃圾分类得到有效实行,会有哪些优点呢?通过资料显示,垃圾合理分类的优点有:一、减少占地;二、减少污染;三、变废为宝等等。

        近期社区为了提升大家垃圾分类的自觉性,制定出了很多新的举措,比如我们每天都把厨余垃圾分类投放,同时社区安排了专门的叔叔阿姨帮我们把投放的厨余垃圾称重并计算积分,还会定期举行积分换礼活动,这样充分提高了垃圾分类的积极性;而且每周还会有有毒有害垃圾的集中收集等等。大家通过这段时间的坚持不懈努力,我们小区现在已经是干干净净,一尘不染了。

        虽然我还是个小学生,但我可以从自己做起,少产生一些垃圾,帮助家长去把垃圾称重,并合理投放垃圾。俗话说:众人拾柴火焰高,我还要提倡身边的人一起来做垃圾分类呢。

垃圾分类优秀作文12

        “奶奶,奶奶……”奶奶被我的叫喊声吓到了。脸上带着无比惊讶的表情,问道:“这是怎么了?”我严肃地说到,奶奶你手上的空塑料袋子和污染纸巾是其他垃圾,你怎么可以把它们放到厨余垃圾桶里面呢?这是不对的。”

        奶奶刚从乡下来到厦门,对于垃圾分类还是十分模糊的。她好奇地问到:“你能帮奶奶解释下垃圾要怎么分类吗?奶奶看到家里这么多垃圾桶,还打算收起来。难道是为了垃圾分类用的?”

        通过学校以及平时爸爸妈妈讲解的垃圾分类知识,我认真地解释到:“垃圾分类,可分为四类,第一,厨余垃圾,放置在绿色垃圾桶。主要是不能食用的饭菜,水果等,统称食品类。第二,其他垃圾,放置在橙色垃圾桶。主要是刚才你想扔的空塑料袋子,污染纸巾,打包盒,一次性餐具等等。第三,可回收垃圾,放置在蓝色垃圾桶。顾名思义,可回收利用,比如不用的纸箱,废纸,旧衣服,易拉罐等。第四,有害垃圾,放置在红色垃圾桶。不仅对人体有害,还危及到环境,比如使用过的电磁,油漆桶,过期的药品,还有我妈妈丢掉的过期的护肤品、化妆品等等。”

        奶奶点头称赞道,垃圾分类要记清,奶奶一定严格执行。看着奶奶一本正经的样子,我开心地笑了。我告诉奶奶,垃圾如果不分类,城市会被越来越多的废弃垃圾笼罩,垃圾难以进行二次处理。城市之美,就难以实现。那干净的街道,清新的空气也会离我们而去。

        垃圾分类,人人有责。城市之美,从我做起。

垃圾分类优秀作文13

        大家好!我是一个可回收垃圾箱。我的家中还有三个兄弟,分别是厨余垃圾,有害垃圾和其他垃圾。

        但是在我们当中,最能吃的就是我啦,我可以吃纸张,塑料,金属,玻璃和织物。我的大哥有害垃圾,吃得最少,它只吃医疗垃圾、化学垃圾和废电池,所以在外面觅食时很少见到它,就是见到它,也总是瘦瘦的。

        我的二哥——厨余垃圾,身上总是臭臭的,所以只要它一出现就会被苍蝇围住。我们劝它,可它依旧我行我素,无奈,只能听天由命了。它平时吃一些人类吃剩下的食物,比如剩菜、果皮、汤汁等,不过我们有一个共同的特征——能吃。

        我的三哥是其他垃圾。它不像我和其他两个哥哥一样挑食,它情愿吃我们剩下的垃圾。它是我们四兄弟当中营养最均衡也是最和善的一个。

        我们兄弟四人都穿着不同颜色的衣服,衣服上都写着我们自己的名字,可是人类却时常把我们兄弟四人搞混,导致我们兄弟有时候有人撑的很,可其他几个肚子里空荡荡的;有时我们肚子里会翻江倒海般的浑浊,所以我变了个小口诀,希望能对大家有帮助:认清四色垃圾桶,垃圾分类要清楚;蓝色大桶可回收,变废为宝好颜色;绿色大桶装剩菜,变成肥料来灌溉;红桶垃圾最有害,电池灯管就是它;橘色大桶装其他,尿布旧物来安家。

        怎么样?是不是有茅塞顿开的感觉!我相信,只要你们把垃圾归纳入正确的垃圾桶,我们的伙食也会变的和以前一样好的。

小学优秀作文选

       小学作文分类及写作要点 写人:

       1 抓住人物特点,对人物外贸描写做到形神兼备。

       只要善于观察,就会发现每个人的外貌都与别人不同,外貌特点,如容貌,神态,姿态,服饰等,往往反映着人物不同的个性和心理。

       这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务,外貌描写应力求做到符合人物的年龄,身份,经历和个性,决不能出现“千人一面”的倾向。

       2 把握人物特点,注意对人物语言的描写,要做到“言为心声”。

       在生活中,人们的个性,职业,年龄及所出的时间,环境和地位不同,说出的话也不会完全相同。一个人的语言,就是他思想感情最直接的流露,因此,一定要注意人物的语言描写,时刻做到“言为心声”。

       3 要选择恰当的事例。

       选择事例时,不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事,应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事,以小事来表现主题,体现中心。

        记事:

       此类文章,是指以写事为中心,,通过对事情的描写,反映人物思想,社会变化等问题。 1 写清楚事情发展的先后顺序,使叙事具有完整性。

       写好记事作文的基本要求就是,要按事情的发展规律,把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间,地点,人物,发生,发展和结果这六大要素。

       要想文章内容完整,主题明确,六点中的事情的起因,发展和结果最为重要。 2 注意选择能突出文章中心的典型材

       小学生写记事作文,一般都是些自己身边的熟人的平凡小事,那么,就应该越具体越好。生活中的小事很多,要从中选择最典型,最具有代表性的事例,来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

       进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

        写景:

       1 要善于观察,找出景物独有的特点。

       观察就是运用人的各种器官如视,听,触,嗅,味觉等来感知事物。观察时,要细致,要学习抓住景物的特点,也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手,写准景物,写活景物。

       2 注意描写表达,使景物活灵活现。

       要对景物进行描写,最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写,如左,右,前,后,东,西等方位。也可以时间顺序来写,如一天之内的早,中,晚,以年内的春,夏,秋,冬等。还可以按游览顺序来写。

       3 必须真实,达到写景抒情的境界。 状物:

       1 对物体形态的描写要逼真。

       首先应当写好物体的外形,要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的,缺少了那一部分,就不是完整的物体,但应根据物体的外形特点,分清主次,突出重点来写。

       2 要做到生动有趣,条理清楚。

       3 文章结尾可以托物言志,寄予作者情感。

       这一点不是文章的重心,只需在结尾点出即可。 想象:

       1 想象要一现实生活为基础。

       想象作文把人们提前带入未来社会,但未来的发展不可能离开现代社会的基础。 2 想象要以广博的知识为基础。

       想象的内容可以十分大胆,但应该建立在科学知识的基础上。 看图:

       1 细致全面的观察分析图画,是理解图意的前提。

       观察图画可分三步:一是总观全图,按顺序依次观察,使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同,人物活动的主题就不同,文章立意就会不同。三是观察分析细节,特别是人物的表情和动作。

       2 对画面展开充分的想象和联想。

       例如人物情节画,可根据画面表现的主要情节,设想出事情的开始,经过,结果,再把事情串联起来,并构思出具体情节,推测人物的内心活动,想象人物的语言。

       注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。 3 学习准确抓住图画的中心思想来描述。 读后感:

       1 要认真读懂原文。对原文的中心思想应进行深入的研究,这样才能领会到别人没有领会到的东西,为发表观点打好基础。

小学生垃圾分类作文

       一天一点的爱

       早日里,跟母亲接触的多了反而不觉得怎样。可是住校后,我发现每次回家母亲都要亲昵的把我的鼻子点一下,每次回家都要点一下,无一例外。这一点是爱吗?

        我又一次回家母亲点了我的鼻头。在点的那一瞬间,我的体内似乎流动着一种液体,暖暖的,热热的,在我的身体里循环往复,激活了我的每根神经末梢,它使我兴奋,使我感动,使我忘掉了所有的烦恼,使我每个星期天都过得快乐开心,无忧无虑。

        我曾在书上看到一个父亲为了挽救儿子的生命,毫不犹豫的将自己的肾切下来换给了儿子,使儿子恢复了健康。而这位父亲却在手术中身亡了。这种爱是多么的珍贵啊!

        有人说父爱是座山,母爱是片海,有了山的庇护,有了海的滋养,儿女们才能幸福地成长。我的父母在生活中给了我很多很多的帮助,父母用自己的心在与我交流沟通。

        每次考试后,是母亲与我一同坐下来,耐心的分析我每一科的弱点,鼓舞我的士气,为我树立信心。

        一次爬山中,当我意志不坚定要下山时,是母亲给了我鼓励,让我坚持爬上山的顶峰,一览众山之小。

        在表演节目时,又是母亲给我壮胆,让我不要害怕出丑和尴尬,勇敢的面向观众。

        当我生病的时候,母亲总是守侯在我的身边,给我查体温,给我端水喂药,给我炖汤……勉励我与疾病作斗争,教我顽强地站起来。

        每天放学后,母亲一次次问长问短,问这问那,当我兴高采烈的一一回答时,母亲脸上的笑容是那么的灿烂。当我闷闷不乐的时候,母亲会忧心忡忡的从我的脸上读懂我,语重心长的疏导和安慰我。每当我失意的时候,是母亲点亮了我前行的灯;每当我远行的时候,是母亲为远方的我祈祷;每当我放学回家的时候,是母亲在门口微笑着迎候。

        一天一点的爱,让我在人生路上奋起前进。

        一天一点的爱,让我忧伤时重拾信心与信念。

        一天一点的爱,在人间永存,直到永远永远……

       希望给我分!!!!!!!

       回答者: 我下谁人不识君 - 经理 四级 2009-7-11 10:50

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小学常写作文类型

       在我们人类居住的城市里,每个家庭每天都会产生一些生活垃圾,因此一个城市每天的垃圾数量是相当可观的。那么应该如何处理这些生活垃圾呢?

        过去,环卫部门多是将这些混合垃圾运到远郊作填埋处理。但是这么做的后果是:第一、时间一长会对地球的生态环境造成很大的危害。比如说:废电池随意丢弃或不当堆埋,时间过长就会造成汞、镍、铅、铬等有害物质流散。这些有害物质对地下水源和土壤的破坏是巨大的,一节一号电池的溶出物就足以使1平方米的土壤丧失农用价值,而一粒钮扣电池能污染60万升水(这是一个人一生的用水量)。此外,这些重金属污染物,进入土壤或水源,再通过农作物进入人的食物链,会损害人的神经系统、造血功能、肾脏和骨骼,有的还能够致癌。第二、会造成自然资源的极大浪费。因为生活垃圾里有许多东西是可以再利用的,例如:玻璃、金属、纸、塑料等。废纸收集起来,是造纸的原料;破铜烂铁回炉以后,变成了优质的铜材和钢材;废玻璃熔化后可以制造新的玻璃制品;塑料在化工厂里可以炼出石油;果皮、蛋壳、菜叶、剩饭等厨房垃圾,可用堆肥发酵的方法处理,变成绿色肥料等。如果像以前那样,所有的垃圾全部的装在一个垃圾箱里,然后把它运送到垃圾填埋场里,这样就会白白浪费掉很多可以再利用的资源。我举几个例子:每利用1吨废纸,可造纸800千克,相当于节约木材4立方米或少砍伐树龄30年的树木20棵;每吨废钢铁,可提炼钢900千克,相当于节约矿石3吨;1吨废玻璃,可生产一块篮球场面积的平板玻璃或500克的瓶子2万只;用100万吨废弃食物加工饲料,可节约36万吨饲料用谷物,产生4.5万吨以上的猪肉;1吨废塑料至少能回炼600公斤汽油和柴油。

        现在,随着人类可利用资源的逐渐减少,人们的环保意识逐渐增强,开始真正认识到这些垃圾中有许多东西应当再生重复利用的重要性和紧迫性。

        近几年,在广州的大街上设立了很多分类垃圾箱。大多数人认为,建立分类垃圾箱既有利于环保,又有利于废物利用,是一件好事,应该支持;但也有人觉得,这样丢垃圾比较麻烦,不太方便,应集中由环卫工人去分拣。这样便产生了一个问题:垃圾分类的工作由谁做起?

        在我看来,垃圾分类是一件好事,应该首先从每个家庭做起!因为,如果把这些垃圾混在一块儿运去让环卫工人分拣,一是环卫部门没有那么多人力;二是这些混合的垃圾如不马上填埋就会发酵发臭污染环境、毒害人类。而如果各家各户事先把这些生活垃圾进行分类,环卫工人则既可回收那些有用的垃圾,变废为宝,又能及时处理那些没用的垃圾,防止环境污染。在当今社会,生活垃圾分类的重要性正在逐步被大家所重视,垃圾分类已经成为建设绿色社区的一项重要内容。

       人类只有一个地球,让我们赶快行动起来,为保护地球,保护我们的生存环境而从我做起吧!

       A级授权

       1. 小学常见7个类型的作文

        每个人都在渐渐地成长,从生活中的点点滴滴可以看出我们已经长大了,下面请听一听我的一些成长故事吧!

        记得我在上幼儿园的时候,我跟妈妈总是吵着不要上学,因为我恨胆小,害怕,所以我整整哭了一个月,后来慢慢的,我在姜老师的关心下,不哭了,变得喜欢上幼儿园了。我长大了一点快要上中班了,妈妈帮我报了许多兴趣小组,如跳舞、画画、、、、、、后来,妈妈带我去见跳舞老师,我当时看见跳舞老师很害怕,可是陆老师温柔地说:“来,沈尤嘉,不要害怕,我先帮你弯弯腰,再教你们一起跳舞,好吗?”于是陆老师就帮我弯起腰来,经过不断的努力,我终于把基本功练好了。到了大班,我已经会跳几个舞蹈了,自信也增加了,只要我再刻苦一点儿,就能超过她们了。我又长大了一点。

        进入小学一年级了,我报名参加舞蹈二级的考试。因为是第一次考级,心里没有底儿,总害怕通不过,所以每天都要刻苦地练上一小时的舞蹈,有时候还甚至一天练三四个小时。终于到考级的日子,我和妈妈早早地赶到少年宫,等待老师的叫号。说实话我的心里非常紧张。过了好长时间,轮到我了,我紧张地走进去,然后我摆好动作,音乐放起来了,我就跳起来,跳好了,我对评委老师说:“老师再见。”刚一出门,陆老师笑 *** 地说:“沈尤嘉,你这次跳得不错,通过了。”就这样,我顺利地通过了七级。到了二年级,我开始学独舞《顶碗舞》了,陆老师队伍说:“要学会顶碗舞,一定要先把碗顶住了,才能学优美的动作。”后来我听了陆老师的话,我不管看书、还是吃饭都顶着碗,终于把顶住了,把这个舞学会了。

        我从考级和学独舞的事上知道了我各方面都成长了,正因为老师们对我谆谆教导,妈妈对我关怀,所以我不断地成长着。从此以后,我一直坚信做什么事情,只要坚持不懈地努力,才能成功。真是一份耕耘,一份收获啊!这也是伴随我以后成长的秘诀。

2. 小学常见7个类型的作文

        在人生的旅途中,我已走过了十二、三个春秋。在这十几年里,亲人的重逢,朋友的惜别;获得成功的时刻,遭遇失败的瞬间。这一幕幕难以忘怀的画面,都长久地定格在我记忆的银河中。而在我记忆的银河中,有一处打着美丽的浪花。

       

        那是发生在小学六年级的时候,我和我最好的朋友,可以说是“知己”。也曾被老师说过我们俩是形影不离的好朋友。可是,在那一个天空还下着雨,寒风时不时吹来的中午,我们俩个人那美好的友谊分裂了。原因是她不让我理另一个和我玩的差不多的女孩,那个在学习上,生活上都帮助我的女孩。我很奇怪,我们明明在一起玩的很好,为什么不让我理她呢?这个问题在五年级下学期的时候也出现过,也是同一个人。那时候我没有和她们玩的熟,就心不在焉地说了一声“好吧!”。可是,为什么现在还要这样呢?我就说:“为什么啊?我们不是玩的好好的吗?如果你不想让我和她玩,那么,我在和你玩不和她玩,在和她玩时不让你看见,行不行?”她就很生气的说“不行”!

        就这样,我们俩渐渐地疏远了,可是我不想结束这段友谊,几次想和她和好,可她就不理我,我很难过。有一次,看见妈妈来接弟弟,我就在妈妈面前哭了,妈妈连忙问怎么了,我把事情告诉了妈妈。妈妈说:“朋友之间是需要彼此尊重的,你回去告诉她。没事的,你们俩个很快会和好的,没事,别哭了。”就这样我回到宿舍,看见有一个人端着一杯白开水走过来,而她背着走,两人都没看见,而我就和她几步之远。看见那开水马上要洒上去,我连忙跑过去,把她推开,那开水就洒在我手上,马上就起了几个泡,整个手很红,很疼很疼,我马上就哭了。她看见,就发呆了一会儿,就马上找凉水给我冲,给老师说了一声,就陪我去医务室,在去的路上,她哭了,对我说:“你真傻,我有衣服,不

3. 常见的作文种类有哪些

        常见的作文种类有记叙文、议论文、说明文、应用文四大类.其中,小学阶段主要要求写记叙文,因为记叙的材料一般都比较具体,初学写作的人比较容易把握.记叙文又包括写人的、写事的、写景的、写某一物体的.下面我们分别来说一说.写人的,可以写一个较完整的故事来表现某人的品质.其中除了对富有特征性的事迹作重点叙述之外,还可以对人物的外貌、行动、语言等加以描绘,如我们学过的《刘胡兰》、《黄继光》都是这一类.有的是用几件事或几个片断来表现一个人,用相对完整的片断事迹来反映人物品质,如魏巍的《我的老师》、鲁迅的《闰土》(《故乡》节选).写人要注意的是:不要写过多的评论语,最好让事实来说话,使读者看过你的文章后,能自己得出你想写的结论.另外,要尽量写别人没写过的、“心中有口中无”的事.并不是只有“辉煌”的事才值得写,平凡的小事有时候更能打动人.有一所小学举办作文比赛,题目是《我的爸爸》.得第一名的是一个小男孩.同学们认为理所当然,有的说:“我爸爸要是飞行员,我也能得第一名.飞行员多神气呀!那还不好写?”可是当小男孩把自己的文章读出来的时候,大家都愣了,因为他写的只是普通生活中的爸爸,全文没有一个字提到“飞行员”.作文里写的都是小事:爸爸烧糊了饭,爸爸发起脾气来真可怕,但是“骂人也是好爸爸”———他不是认错了么?文章充满了对爸爸(而不是对飞行员)的爱,这是人间的爱而不是天上的爱———同学们热烈地为他鼓掌.写事的记叙文必须交代清楚时间、地点、人物、起因、经过、结果6个要素.应该注意的是“详略得当、重点突出,叙述部分尽量生动些”.如果写一次新年联欢会,要把开会的过程写明白.也许联欢会上节目很多,选几个你认为最精彩的重点描述,其余的一笔带过.其实写事就是写人的活动,所以写事和写人很难截然分开.写景要抓住景物最突出的特征,写出此处与别处的不同.比如朱自清的散文《绿》就是写梅雨潭那种蓬蓬勃勃的、绝无仅有的绿色.如果写的是游记呢,就要表达清楚游览的顺序,但重点是对客观环境的描述,而不是记叙人的活动.最后是写某一物体的.要把所写物体的名称、形状、颜色、用途交代明白.注意抓住物体的特征重点写,不要面面俱到.比如写一幅画,也许画面上东西很多而以某一件为主,这某一件东西就要详写.记叙文重在记叙,而真情是文章的灵魂,技巧还是其次的事.所以再次建议同学们 *** 话,不要用“蔚蓝的天空”“金色的大地”“时代的巨轮”之类的套话,而要写自己真正的所见、所闻、所感.好的记叙文是以具体、生动的形象和真挚的感情来感染读者的.。

4. 小学作文的类型有哪些

        基本概括如下:写人、记事、写景、状物、想象、看图、读后感几大类

        写人类:抓住人物特点,对人物外貌描写做到形神兼备。只要善于观察,就会发现每个人的外貌都与别人不同,外貌特点,如容貌, 神态,姿态,服饰等,往往反映着人物不同的个性和心理。这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务, 外貌描写应力求做到符合人 物的年龄,身份,经历和个性,决不能出现“千人一面”的倾向。 2把握人物特点,注意对人物语言的描写,要做到“言为心声” 。 在生活中,人们的个性,职业,年龄及所出的时间,环境和地位不同,说出的话也不会完全相同。一个人的语言,就是他思想感情最直接的流露,因此,一 定要注意人物的语言描写,时刻做到“言为心声” 。 3要选择恰当的事例。 选择事例时,不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大 事, 应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事,以小事来表现主题, 体现中心。

        记事类:此类文章,是指以写事为中心, ,通过对事情的描写,反映人物思想,社会变化等问题。 1 写清楚事情发展的先后顺序,使叙事具有完整性。 写好记事作文的基本要求就是,要按事情的发展规律,把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间,地点,人物,发生,发展和结果这六大要素。要想文章内容完整,主题明确,六点中的事情的起因,发展和结果最为重要。 2 注意选择能突出文章中心的典型材料。小学生写记事作文,一般都是些自己身边的熟人的平凡小事,那么,就应该越具体越好。生活中的小事很多,要从中选择最典型,最具有代表性的事例,来 表达文章要求的深刻道理和闪光思想。进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和 *** 部分,应该写得越具体越好。

        写景类:要善于观察,找出景物独有的特点。 观察就是运用人的各种器官如视,听,触,嗅,味觉等来感知事物。观察时,要细致,要学习抓住景物的特点,也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类 景物之间的区别。应从不同角度入手,写准景物,写活景物。 2注意描写表达,使景物活灵活现。 要对景物进行描写,最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写,如左,右,前,后,东,西等方位。也可以时间顺序来写,如一天之内的早,中,晚,以年内的春,夏,秋,冬等。还可以按游览顺序来写。 3 必须真实,达到写景抒情的境界。

        状物类:对物体形态的描写要逼真。首先应当写好物体的外形,要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的,缺少了那一部分,就不是完整的物体,但应根据物体的外形特点,分清主次,突 出重点来写。 2 要做到生动有趣,条理清楚。 3文章结尾可以托物言志,寄予作者情感。 这一点不是文章的重心,只需在结尾点出即可。

        想象类: 想象要一现实生活为基础。 想象作文把人们提前带入未来社会, 但未来的发展不可能离开现代社会的基 础。 2想象要以广博的知识为基础。 想象的内容可以十分大胆,但应该建立在科学知识的基础上。

        看图类: 细致全面的观察分析图画,是理解图意的前提。观察图画可分三步:一是总观全图,按顺序依次观察,使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同,人物活动的主题就不同,文章立意就会不同。三是观察分析细节,特别是人物的表情和动作。 2 对画面展开充分的想象和联想。例如人物情节画,可根据画面表现的主要情节,设想出事情的开始,经过,结果,再把事情串联起来,并构思出具体情节,推测人物的内心活动,想象人物 的语言。 注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。 3学习准确抓住图画的中心思想来描述。

        读后感: 要认真读懂原文。对原文的中心思想应进行深入的研究,这样才能领会到别人没有领会到的东西,为发表观点打好基础。 2 要精炼的简述原文。 写读后感一定要紧扣原文,交待清除“感”的来源,可直接摘抄原文中的重点句,然后写感想,也可以间接叙述原文内容,点出感情从哪里产生的。 注意不能大量引用原文,应做到叙述精炼。 3 要真实具体,有感而发。要抓住体会最深的一点,联系实际,展开联想,有感而发

5. 小学作文如何划分类型

        记叙文为主,有写人,写景,写事这几种类型。

        写人以人为主,描述人物的外貌,性格,心理特征,通过看一篇写人的文章知道描述的是一个什么样的人,那么在小学作文中这篇文章就可以算是不错的写人文了。写景当然就是以描述景色为主题,通过细致的描绘,让人看完文章就感觉像是手里捧着一张五彩缤纷的画一样,那么,这就是一篇很好的写景文。

        写事要叙述清楚什么人,什么事情,发生的原因,时间地点,结果,让人看了就知道是在哪里发生了什么事情,就是写故事。在看完文章后以自己的感觉看你得出的结果,对照上面的描述就知道是什么类型的作文了,很简单,明白了吗?写作文是也要想清楚自己要写什么主题(是景,是事,还是人)的文章,把握主题写就好了。

6. 小学五年级最适合写什么种类的作文

        五年级课外阅读书目推荐:

        《鲁滨逊漂流记》(节编本)、《林海雪原》(节编本)、《自读课本》、《中国少年报》、《小学生必读文库》、《(史记·汉书)故事选编》、《儿童文学》、《少年文艺》、《叶圣陶作品选》、《莎士比亚戏剧故事选》、《科学小博士文库》、《红岩》(节编本)、《冰心作品选》、《珍爱生命远离毒品》、《小学生自然观察日记》、《上下五千年》、《闪闪的红星》、《十万个斗智故事》、《绿野仙踪》、《神秘岛》、《昆虫记》、《杨红樱校园小说》、《格列佛游记》、《世界著名发明家的故事》、《荷马史诗故事》、《金银岛》、《千家诗》、《百家姓》、《寄小读者》、《假如只有三天光明》、《哈克贝星·费思历险记》

       好了,关于“小学生分类作文精华范本”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“小学生分类作文精华范本”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。