师恩难忘作文400字以上说明文_师恩难忘作文400字以上说明文怎么写

师恩难忘作文400字以上说明文_师恩难忘作文400字以上说明文怎么写

       现在，我将着重为大家解答有关师恩难忘作文400字以上说明文的问题，希望我的回答能够给大家带来一些启发。关于师恩难忘作文400字以上说明文的话题，我们开始讨论吧。

1.家长感谢老师的一封信怎么写

2.苏教版五年级上册语文期末复习试卷

3.师恩难忘六年级作文

家长感谢老师的一封信怎么写

       家长感谢老师的一封信的写法如下：

       美好的时光总是短暂的，高二转眼即逝，感谢甘为孺子育英才的你们一年来辛勤的付出，陪孩子们走过了一年的快乐时光。

       你们的爱如温暖阳光，让孩子们如沐春风。你们给予孩子们的爱如父爱、如母爱，又如纯洁的友爱。你们每天早出晚归，披星戴月，让孩子们深深体会老师的不易。有孩子说，“遇上雾霾天我们老师都是开导航，不然找不到回家的路”。听了让人心酸，每每念来，都潸然泪下，感谢舍小家为大家、可亲可敬的你们！

       感谢“身为示范，为人师表”的你们！富有亲和力的化学老师李灵燕，你亦师亦母，在学生作业上留下鼓励的话语，让孩子一直珍藏，假期里，你利用网络每天给孩子解答难题，从未间断；教学严谨的物理老师刘志营，对孩子高标准严要求，每次去学校都看见你在楼道给孩子们讲题。

       幽默风趣的数学老师田殿信，他带来的轻松、活跃的课堂气氛让孩子们游弋在数学的殿堂，考试后孩子成绩不理想，他第一时间找孩子谈心，并帮孩子分析找不足。

       贴心的英语老师马灿，她是孩子们心中的女神，陪伴孩子们早读、自习，还不忘给家长发个小视频，让家长们及时了解孩子的状况；亦师亦友的生物老师陈冬丽，课下像个邻家大姐姐，闲谈间也不忘鼓励学生，帮助他们改正不足。

       “学贵得师”，对孩子们具有巨大影响力的当属德艺双馨、胸怀博大的老班儿闫乐，闫老师除了教授孩子们知识，更注重思想教育，很庆幸，在青春期这个人生重要节点，孩子们遇到了他。

       “吐辞为经，举足为法”，人之模范的闫乐老师，一言一行给了孩子极大的影响，孩子们的思想境界得到了升华，从而有了理想信念，有了家国情怀，有了远大的志向，这将是孩子一生的财富。一年来，家长们也受益匪浅，跟着孩子一起学习成长。

       教诲如春风，师恩似海深，千言万语道不尽感激之情，华丽的辞藻此时黯然失色，你们无私的奉献，孩子和家长铭记在心。今朝辛苦育桃李，明朝大地尽芳菲，桃李盛开神州遍地之时，成功报恩师，更是对您们最高的评价！天涯海角有尽处，师恩难忘无穷尽，衷心感谢746班亲爱的老师们！祝福你们幸福安康！

种类

       作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。

苏教版五年级上册语文期末复习试卷

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师恩难忘六年级作文

       一、看拼音，写词语。（10分）

       kuǎn dài jìng zhòng ài dài duàn yá jué bì

       （ ） （ ） （ ） （ ）

       dān wù hǎi jiāng fèng xì cuò shǒu bù jí

       （ ） （ ） （ ） （ ）

       二、按要求完成练习，一定要细心审题。(10分)

       1、“仰”用音序查字法应查大写字母（ ），音节是（ ），字典中的解释有：（1）脸向上；（2）敬慕；（3）依靠、依赖。“信仰”中的“仰”应选（ ），“仰仗”中的“仰”应选（ ）。

       2、把下列词语补充完整，并从中选择两个各写一句话。（6分）

       （ ）声（ ）色 名（ ）其实 奔（ ）不（ ） 不（ ）为奇

       （ ）喜若（ ） 奋笔（ ）书 （ ）火纯（ ） 半途而（ ）

       ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

       3、请写出“滴水穿石”的近义词：（2分）

       _____________ ______________ ________________ ________________

       三、读句子，解释带点词语的意思。（5分）

       1、这是一座建于明代，规模宏大的岭南著名古刹。 （ ）

       2、只因大官人好习枪棒，往往流配的都来依草附木，冒称武师。（ ）

       3、谈迁自幼刻苦好学，博览群书。 （ ）

       4、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。（ ）（ ）

       四、按要求完成练习，审题要认真。（7分）

       1、烟台的海真美呀，__________________________________。（把句子补充完整）

       2、高尔基认为“给”的时候是付出，是帮助，快乐着别人，也快乐着自己。高尔基认为“给”比“拿”幸福。（用关联词把两句话合并成一句话。）

       _____________________________________________________________________________

       3、南京是江苏省的省会之一。（修改病句）

       4、小溪快速地流淌着。(改成比喻句)________________________________________________

       4、写一句你积累的谚语：______________________________________________________

       5、写一句你收集的歇后语：_____________________________________________________

       6、在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几个，越多越好。（0.5×4=2分）

       _____________________________________________________________________________

       五、结合课文内容填空。（17分）

       1、《林冲棒打洪教头》这篇课文选自________________，作者是_____________。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、__________、__________、________……

       它是中国四大古典小说之一，其它三部是_____________、_____________、___________。（4分）

       2、在本册课文中，我们认识了许多人物，其中你最敬佩谁？为什么？（3分）

       ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

       3、我国地大物博，幅员辽阔，有着悠久的历史、文化。学了本册课文后，你最想去哪里游玩？给我们简要介绍一下那儿景点的特色。（2分）

       _______________________________________________________________________________

       4、本学期我们学习了好几首诗词，你最喜欢哪一首？请把它写下来。（2分）

       ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

       5、本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事，成语故事有__________、____________、

       ______________，寓言故事有_______________、________________……其中给你启发最大的是_________，从中你明白了____________________________________。除此以外，你还读过哪些成语或寓言故事，如____________、_____________、______________、___________……（6分）

       六、考考你，一定要多想想。（10分）

       春联是人们对春天最美好的祝福。你一定看过许多的春联，现在就要考考你。

       1、春联分为上联和下联，请你用线把相对应的上联与下联连起来。

       此即牧童遥指处 学海无涯苦作舟

       但愿世间人俱健 理人间万缕青丝

       一人巧作千人食 何必再问杏花村

       书山有路勤为径 五味调和百味香

       操世上头等大事 不惜架上药生尘

       2、请为书房选一副对联：______________________________，__________________________。

       请为理发店选一副对联：______________________________，__________________________。

       请为酒店选一副对联： _______________________________，__________________________。

       剩下的两副对联，你觉得一副应送给__________________，另一副应贴在________________。

       七、阅读短文，完成练习。（16分）

       市长的柱子

       乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有100年的古老建筑。1918年，十月革命胜利后组建的新政府对它进行了一次全面的修缮，负责修缮的施工队发现了一件奇怪的事情：大厅中心的支柱和屋顶之间有1厘米的间隙。这是怎么回事呢？是支柱下沉了还是屋顶变形了？市长波尔金接到报告，立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来，问他发生了什么事。

       奥罗斯基说：“市长先生，什么事情也没发生，当年建成的时候就是这个样子。”市长奇怪了：“建成的时候就是这个样子？支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”“是的，市长先生，毫无用处。”市长越发地奇怪了：“既然毫无用处，你为什么还要这样设计？难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗？你不嫌它碍事吗？”

       奥罗斯基说：“是的，它很不好看，也很碍事，就是画蛇添足。我的设计里本来没有这根柱子，是后来按照柯蒙市长的要求加进去的，因为他认为没有这根柱子，大厦会不安全。如果我不按照他的要求去做，他将不会采用我的设计，不让我来负责建造这座大厦。”

       原来是这么回事！波尔金一下子就明白了奥罗斯基的用意，他在屋顶和支柱之间留了1厘米间隙，是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错。奥罗斯基对这位新市长说：“现在柯蒙早就下台了，我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。”波尔金沉思良久，却说：“不，留着它，还有用处，让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它。”

       后来，那根奇怪的柱子被保留下来了，人们称它为：柯蒙市长的柱子。

       1、 写出下列词语的近义词。（4分）

       修缮（ ） 良久（ ） 越发（ ） 画蛇添足（ ）

       3、“支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”请把这句话改为陈述句。（1分）

       __________________________________________________________________________________

       4、从“柯蒙市长的柱子”可以看出柯蒙市长是个怎样的人？（2分）

       __________________________________________________________________________________

       5、你认为设计师奥罗斯基是个怎样的一个人？要用关于他行为的例子来说明。（3分）

       __________________________________________________________________________________

       __________________________________________________________________________________

       6、波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子，为什么不拆掉，而把它保留下来？（3分）

       __________________________________________________________________________________

       __________________________________________________________________________________

       7、作者为何不用“柯蒙市长的柱子”做题目，而用“市长的柱子”？你体会到了什么？(3分)

       ___________________________________________________________________________________

       八、作文。（25分）

       要求：冬天的雪，晶莹纯洁，给人无限的遐想。你就是一片飞舞的雪花，在天空中或在大地上，你会有什么样的经历？请你展开丰富的想象，写一篇童话。注意写清故事的经过。题目自拟。

       国标本苏教版第九册课文内容复习

       一、《师恩难忘》1、课文通过写 ，抒发了__________________。课文中的田老师是一位 的老师。

       2、学了这篇课文，我想用这句诗来赞美老师：___________________________。

       二、《陶校长的演讲》1、如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）各方面有长足的进步。

       2、请你写一句陶行知的名言：________________________________________。

       三、古诗两首：1、牧童骑黄牛，____________。_____________，忽然闭口立。这首诗是____代诗人________写的。2、《寻隐者不遇》是____代诗人_______写的。诗的后两句是：______________,___________________。

       四、《去打开大自然绿色的课本》1 课题的含义是 。

       2 为什么把大自然说成“绿色的课本”？

       3、祖国_______绿色的大门，给孩子们一片_________。去吧，去呼吸山水间________，去吧，去打开大自然________________。

       A， 这段话即是文章的开头，也是文章的________，让人们感受到________的美好、神奇，召唤着人们去___________________。（答案:探索大自然的奥秘）

       B，这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这绿色的课本吗？

       ____________________________________________________________________________

       (答案：因为绿色象征着生命，象征着活力，所以把大自然说成绿色的课本。我喜欢这样的课本，因为大自然中隐藏着许多奥秘，能给我们带来欢乐和收获。 )

       五《装满昆虫的衣袋》

       1、课文记叙了法国著名昆虫学家_________从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们________________________.（答案:从小就应当热爱大自然，热爱科学。）

       2、读了《装满昆虫的衣袋》你懂得了____________________________________________

       3、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？ ____________________________________

       六、《变色龙》

       1、变色龙，学名_________，因为它能够_________________________，以求得自身的安全，所以俗称变色龙。

       2、本文通过我们_________、________、________的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们应当________________。

       3、请你用一段话简要的介绍一下变色龙。

       4、写出几条带有动物的成语。

       七、《金蝉脱壳》：未出壳的蝉尾使劲地__________，______________。蝉儿把它已经出壳的上半身________________，又___________向前扑来，再用前脚抓住蝉壳___________，_____________的蝉尾就出来。整个动作配合得________________。

       八、《成语故事三则》1 《成语故事三则》分别讲了_____________、_______________、__________________

       2 三个成语的意思分别是______________________________________________________

       九、《推敲》1、_________想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得”_____________________”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“____”字更恰当些。

       2、你认为用“推”，还是用“敲”好？请说明理由：____________________________

       十、 《嫦娥奔月》1本文是一篇 。描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是___________________嫦娥， 的后羿， 的逢蒙。

       2、分别用一两句话介绍一下人物：

       嫦娥: 后羿: 逢蒙:

       3、我国有许多的传统节日，请你把它们连起来。

       正月初一 元宵节

       正月十五 重阳节

       五月初五 端午节

       八月十五 中秋节

       九月初九 新春佳节

       我还知道这些节日：

       4、写出两句与月亮有关的古诗。

       ， 。

       ， 。

       十一、《读书莫放“拦路虎”》

       “拦路虎”指的是（），在文中指的是（）。请你说说如何扫除读书时遇到的“拦路虎”？

       十二、《伊索寓言》

       1、本学期我们学习的三篇《伊索寓言》是：___________、____________、__________________.

       2、这三篇寓言故事分别告诉我们:

       十三、《在大海中永生》

       1、飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……“呜咽”可以换成词语 、 、 ，意思不变。

       2、“鲜花伴着骨灰”中的“伴”能换成“拌”吗？说说你的理由。

       十四、《高尔基和他的儿子》

       1、高尔基是一位 ，他的作品有《 》、《 》、《 》等。

       2、课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的“ ”以及“ ”的两件小事，反映了高尔基父子间的 ，以及高尔基 拳拳爱心。

       3、“‘给’，永远比‘拿’愉快……”你对这句话是怎么理解的？

       十五、《艾滋病小斗士》

       1、文中的“小斗士”指的是________，他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有_____________和_________________。

       2、为什么称他为“艾滋病小斗士”？____________________________________________

       十六、 《鼎湖山听泉》

       文中描写入夜后泉声的句子__________________________________________作者运用了 和 的修辞手法。

       十七、《黄果树瀑布》1、你知道我们国家有哪些瀑布＿＿＿、＿＿＿。你知道世界上有哪些著名的瀑布＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿。2、课文按照＿＿＿＿＿的顺序，依次写了＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。本文是游记，你还知道哪些文章是游记?写出两篇＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。

       3、阅读课文片断回答问题：

       黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽提多，所以显得气势飞凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声齐鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

       （1），课文第一句运用了＿＿修辞手法来写的，你还知道哪些写瀑布的诗写下两句：

       （2），用“＿＿”画出作者感受的句子。用“~~~~”引起感受原因的句子。

       （3），从这一段话中你体会到什么？______________________________________________

       十八、《莫高窟》1 文中介绍彩塑个性鲜明，神态各异的句子___________________2 文中介绍“飞天”形象的句子________________________________________

       十九、《天火之谜》美国科学家_________经过长期观察，大胆地推测雷暴就是_________，后来通过________实验揭开了雷电的秘密。他还发明了________________。

       二十、《厄运打不垮的信念》

       1、“厄运”指的是__________________，在本文中“厄运”指的是_______________________。2、谈迁是怎么面对这一“厄运”的？给了你怎样的启示？

       ________________________________________________________________

       非常多小学试卷，字数限制，只能复制这么多了

       　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是我精心整理的师恩难忘六年级作文，希望对大家有所帮助。

师恩难忘六年级作文1

       　如果说，父母是教我们在人生中走第一步的人；那么，老师就是叫我们在人生中走上第一步台阶的人。

       　还记得那一次，我在一场考试中发挥失常，考得很差。我不知所措，只会在一旁哭。

       　这时，某老师走了过来，她拍了拍我的肩膀，递给我一张纸，叫擦脸，温柔的对我说：“别哭了，人的一生有许多挫折，只要你勇敢的去面对，就一定能战胜它！”我点了点头。

       　放学后，老师把我留下来，单独给我讲解不会的题目。

       　天渐渐黑了，我也慢慢听懂了这些题。老实讲我送出了教室，还不放心的嘱咐我回家一定要注意安全。

       　此时此刻，我突然想起了一句话：不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残。种花容易树人难，幽谷飞香不一般诗满人间，画满人间。英才济济笑开颜。

       　这就是我的老师，身高中等，长长的头发整齐的披散在肩后，一双大大的眼睛如宝石般明亮。那双明亮的眼睛总是在对我们笑，总是在包容着我们，鼓励着我们。

师恩难忘六年级作文2

       　你的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一样甜。你的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比有爱更纯洁。你是我金色童年的好老师、好朋友，在这六年中我不仅学到了知识，更重要的是——老师你教会我怎样面对人生的挫折、怎样尽到属于自己的责任……

       　老师，是多么的神圣。三尺讲台，装不下老师对学生的盈盈热情，一支粉笔写不完老师对学生的无限关怀。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是老师职业生涯的真实写照。从小到大，老师是我们很熟悉的人，他们关怀我们的生活，关心我们成长，也帮助我们学习成才。师恩深切，终生难忘！

       　脚下那块小小的方讲台，记录着您所有的喜怒悲哀，手中不断书写的白粉笔，伴随着您消逝的青春岁月，每一个与你一同成长的孩子，都是您永远的期盼与骄傲。您为我们托起一个又一个的梦想，陪伴我们跨过鸿沟、打败挫折，您是我们成长的见证。

       　师恩浓浓，师恩难忘。

师恩难忘六年级作文3

       　“明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。”是啊！贤明的老师的恩情，简直胜过了天地的博大，比我的父母付出的还要多！我的老师就是这样的。

       　她就像是一只蜡烛，点燃了我们的心房；像一位园丁，培养着祖国的花儿；像人生中的一条小船，载着我们驶向知识的大海。

       　记得一个阳光明媚的早晨，老师走进教室，满脸是甜蜜的笑容，活像一朵盛开的玫瑰花。原来，是我们班的同学作文上了优秀网站。她站在讲台上，为我们详细讲解着作文优点。老师很重视我们写作水平的培养，总是激励我们，让我们多多写作，提高作文水平。下了课后，我们有不懂的地方，老师便把我叫到办公室，为我再次讲解，毫不懈怠。在老师的辛勤培育下，班上同学的写作水平越来越高，大家对写作越来越感兴趣。

       　啊！没错！老师的`恩情重过父母，我真为自己有这样的老师感到骄傲！

师恩难忘六年级作文4

       　从幼儿园到师恩难忘校园，从一年级到三年级，我像成千上万棵小树一样，一天天茁壮成长，一天天成为茂密的森林。时间告诉我，这些都源于园丁辛勤汗水浇灌。在这许多园丁中，有一位让我倍感亲切。

       　每当她母亲般慈祥的面孔出现时，每当她弯下腰轻轻的和我说话时，每当她用那满含笑意的目光洼视我时，总让我感觉着一份亲近，一份信任，一份浓浓的师生情谊。时间长了，她悄然无声地在我心底安营扎寨了。她就是我的班主任 —— 李颖老师。

       　当我上课走神，没有认真听课时，她从不发火，总是心平气和的告诉我上课要认真听讲。

       　当我做错了作业，他总是一遍遍的给我讲解，直到我明白了为止。当我取得成绩时，她总是面带笑容的表扬我鼓励我。

       　一滴水可见太阳的光辉。这一点点，一滴滴滋润着我们幼小的心灵，使我们在阳光下，在母亲的爱河中，不断的远航。我想对您说：“老师辛苦了，感谢您为我们的辛勤付出！

       好了，关于“师恩难忘作文400字以上说明文”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“师恩难忘作文400字以上说明文”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。