圣诞节晚会开幕词_圣诞节晚会开场白

1.圣诞节主持人演讲词

2.小学圣诞晚会主持词串词

3.圣诞活动主持台词双语版

圣诞节主持稿礼意久久送礼网

圣诞节主持稿

圣诞节主持稿——圣诞节的时候公司一般会组织一些圣诞节晚会或联欢会，你是不是被任命为圣诞节晚会主持呢？那你的圣诞节主持稿准备好了吗？晚会前后的开闭幕词怎样来写呢？这里为您收集了一些经典的开闭幕词可以借鉴一下哦。主持的好坏完全看你的圣诞节主持稿准备的好不好哦，还在等什么？赶紧收藏起来吧：

圣诞节主持稿——开幕词

A：各位亲爱的来宾朋友们，

B：各位亲爱的弟兄姊妹们，

合：大家晚上好！

A：首先，让我代表×××教会，真诚地欢迎你们的到来，

B：也请允许我在这美好的节日，亲切地问候大家一声：圣诞快乐，主内平安。

A：夜幕已经渐渐地降临，笼罩住了大地，而你我心中的热情却将渐渐地升温，洋溢在会场当中。

B：外面的夜固然漆黑，但你我的眼睛却依然明亮；外面的夜固然寒冷，但你我的心里却仍旧火热。

A：今天晚上，你我将追寻人类的足迹，重温历史的舞台上所上演的那伟大的一幕，

B：今天晚上，你我将回忆起两千年前发生在伯利恒城里的那个动人的故事。

A：一个寂静的夜晚，一间简陋的马棚，一张特殊的小床，一位奇妙的婴孩…...

B：慈爱的上帝赐给了我们一份宝贵的礼物——（合：）人子主耶稣，他为我们降生了。

A：他是上帝的独生子，却降卑成了人的样式，

B：他是上帝应许赐给人类的救主，却甘愿成了赎罪的羔羊。

A：他看上去是那样的平凡，其实却是那样的独特；

B：他看上去是那样的贫穷，其实却是那样的富足；

A：他看上去是那样的柔弱，其实却是那样的强壮；

B：他看上去是那样的卑微，其实却是那样的尊贵。

A：他来了，夜空的星辰为之走动，天上的使者也为之歌唱；

B：他来了，东方的博士跋山涉水，野地的牧人急切找寻。

A：他的降生，承接了上帝救赎的工作；他的降生，开启了人类永恒的盼望；

B：他的降生，攻破了撒旦坚固的堡垒；他的降生，展现了生命存在的意义。

A：在今夜，让我们尽展美妙的歌喉，让我们献上忠心的感谢；

B：在今夜，让我们舞动优美的舞姿，让我们述说奇妙的救恩。

合：让我们琴瑟齐鸣，欢呼雀跃，让我们高歌颂扬，尽情宣扬。

愿一切地颂赞、尊贵、荣耀、权柄都归给坐在宝座上羔羊，直到永永远远。

圣诞节主持稿——闭幕词

一句句歌声,在我们耳边掠过.一个个舞姿,在我们眼前闪烁.让他们回荡在宇宙之间.让他们陈显在上帝的面前.香膏若不膏在主的身上,就不显得珍贵.五饼二鱼若不经主的祝福,就显不出作为.在主面前的跳跃,可为赞美.在主里的回忆,可为纪念.愿今晚的节目,呈现在祭坛之上,蒙主悦纳 愿今晚的弟兄姐妹,各位朋友,团聚于此,得蒙上帝的祝福.

相聚的时刻总是这样的短暂而飞快，在晚间这么短短的几个小时里，一年一度的圣诞晚会即将闭幕，亲爱的来宾朋友、弟兄姐妹们：既是圣诞，是谁诞生了？又是谁的诞生值得普天下不分国界、种族、肤色之人的如此庆贺？又是谁今天带给我们如此天真的欢声笑语？令人这样的留恋忘返？?就是在公元2010年前为我们降生在犹大伯利恒的耶稣基督。“除?以外别无拯救，因为在天下人间，没有赐下别的名，我们可以靠着得救。”此时此刻，我们 教会弟兄姐妹特地提醒您：带去了我们的记忆，带去了我们的欢笑，更不要忘了带去这位厚赐人喜乐、平安的主耶稣基督!愿神赐福予您们

男：今夜火树银花、夜色阑珊

女：今夜流光溢彩、星河灿烂！

合：亲爱的主啊！

男：你是我们的磐石、诗歌、力量，

女：你是我们的生命、喜乐、盼望！

男：但愿颂赞、尊贵、荣耀、权势

女：都归给坐宝座的和羔羊

合：直到永永远远，

女：救恩是出于主耶稣

男：平安来自主耶稣

合：永远的福乐经来到

男：神的帐幕在人间

女：神要与神的儿女同住

男：信靠他的人要行在光中

女：得救恩的必然欢喜快乐

合：脱下旧我吧，穿上神所赐的新生命 成为新造的人,接受神作你生命的伴侣,成为神家里的人.哈利路亚,荣归救主！！！！！

圣诞节主持人演讲词

大家晚上好!

圣诞平安夜，有你更精彩!(这句话，请你们的老师去译成英语， 先用英语说一遍，再用汉语说一次。)“欢乐平安夜、疯狂英语秀”圣诞晚会。

今晚能和大家一起欢聚，共度平安夜，迎接圣诞老人新年的祝福，这是我们李阳疯狂英语的荣幸。在此，请首先允许我代表李阳疯狂英语的全体老师和员工，向在座的每一位家长和可爱的小朋友们致以节日的问候与祝福，并感谢您们一直以来来对我们的信任、关爱和支持!

李阳是全球最著名的英语口语教育专家之一，是“疯狂英语”的创始人，并曾任北京奥运会150万志愿者英语口语培训总教练、中国国家队运动员英语总教练，他的英语实践和人生成功学，影响很多渴求知识、渴望成功的人。

特别是近十年来，李阳为了实现他的目标 “让三亿中国人讲一口流利的英语”，他所创办的疯狂英语培训学校，作为全国连锁机构、以突出英语成就，多次被(什么权威机构，如国家教育部?)授予“最具影响力的外语培训机构”，成为了国内最富盛名的著名英语教育品牌，给许多学习英语的中国人带来了全新英语学习理念与深刻的影响。

作为李阳疯狂英语的一个组成部分，我们恩施疯狂英语培训学校，于今年三月份创办。她地处高尚住宅小区亲水华府A座二楼(距我们这里垂直距离只有约200米)，这里环境优美，师资一流，设施完善，教学面积达600㎡，是全州是大最先进英语教学培训机构之一。学校自创办以来，我们坚持以“快乐、学习、成长”为办学理念，朝着“疯狂说英语、宝贝更快乐”的教学目标，坚持引导孩子在快乐中学习，在学习中快乐成长。为让每个孩子轻松突破“聋哑英语”和“中国式英语”的难关，我们以独特的手势发音、三最法教学、小班教学、科学的U型教室设置等疯狂英语特色教学，让每一个受训的同学，短期内通过学习，英语成绩得到切实提高，口语水平明显进步，更改变了许多孩子内向的性格，让他们逐步养成了良好的学习习惯和优良的学习品质。我们在为孩子的进步而感到骄傲的同时，更为家长您的选择和我们的努力而欣慰，正因为有了你明智的选择、高度的信任、热心参与与支持，才让疯狂英语在恩施日益扎根，深入人心，才让我们的学校得以在创办短期内，办学规模不断扩大，社会影响力不断提升。为着孩子未来，为着不负家长的期望，为着打造恩施州最成功，最具社会影响力英语教学培训机构，我们将一直努力!更期盼朋友您永恒的支持!

小学圣诞晚会主持词串词

主持词

女：尊敬的各位领导及家长朋友们。

男：亲爱的小朋友们。

合：大家晚上好

女：送走灿烂的晚霞，迎来如水的月色，在这个举世狂欢的平安夜里，我们相聚在一起。回望我校自成立以来的日日夜夜，展望学校岁月如歌的美好未来！

男：我们心潮澎湃，我们热血沸腾。

女：喜看今朝，一个个笑脸走进校园。

男：我们要欢呼，欢呼这幼苗般的孩子正在茁壮成长

女：我们要歌唱，歌唱美丽的沭阳昂立英语学校正在一步步走向辉煌

男：沭阳昂立英语学校

女：沭阳昂立英语学校XX年级

男： 2010年迎圣诞晚会

合：现在开始

男：首先，让我们以最热烈的掌声欢迎沭阳昂立英语学校校找为晚会致词

女：让我们再一次以热烈的掌声感谢校长充满的晚会致词。

迎着初生的太阳，身披灿烂的霞光，，茁壮成长中的沭阳昂立英语学校，昂首阔步、意气风发地前进在和谐社会的康庄大道上，下面请欣赏我们XX同学的《草原赞歌》.

男：X年多的风雨历程，我们用辛勤的汗水讲述沭阳昂立英语学校的成长故事

女：XX多个难忘的日日夜夜，我们用勤劳的双手，搭建了一座通往成功彼岸的桥梁。下面请欣赏拉丁舞《XX》表演者XX

男：X年前，我们怀着对理想的执着追求、对未来的美好憧憬，走过了春的明媚、夏的热烈

女：X年后，我们捧着沭阳昂立英语学校这朵盛开的鲜花，感受了秋的成熟、冬的温馨。

下面请欣赏小品《卖火柴的小女孩》。表演者XX

男：回想过去，畅想未来，我们情怀依旧

女：憧憬明天，岁月如歌，我们风雨同舟。

我们下面一起轻松一下大家一起来游戏吧！游戏的名字是《踩气球》

女：看也看了听也听了玩了玩了，我们还有什么呢？（表情可爱装）

男：呵呵不要这么急呀！这不让人激动人心的抽奖不是开始了吗？祝大家好运哦！

女：踏着时代的节奏，怀着青春的憧憬，我们向春天走来

男：一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待，下面我们一起看一看XX班的同学给我们带来的童话故事《猫和铃铛》的表演。

女：平安夜是祥和之夜、平安夜是圣爱之夜、平安夜是欢乐之夜

接下来请听CHANT连说表演者XX

男： 刚才我们听了XX的CHANT连说下面我们来看看XX班的—走秀

女：沭阳昂立英语学校的成长壮大，离不开全体师生的努力，同时也洒满了各位老师人的辛勤汗水。

请欣赏XX同学的演讲.

男：我们怀着一颗诚挚的心，教育每一个孩子。学习是幸苦的是快乐的.一面大家一起来游戏〈水木探星〉

女：游戏结束是不是也会有抽奖呢？

男：那当然了，刚才没抽到自己想要的礼物的这次要好好抽了哦！

女：不知这次大家有没有抽到自己想要的礼物呢？没抽到的没关系好有机会的，下面让我们平静一下心情欣赏一下XX同学给我们带来的舞蹈《TIK、TOK》

男：刚才XX同学的舞蹈让我们眼前一亮，真是还想学舞蹈啊！

女：你好要学舞蹈！好啊！但是那是以后的事了，现在你还是好好的报下一个节目吧！没看大家都在等着吗？

男：下面这个节目即不是小品、舞蹈也不是歌曲是个型的，名子是游戏写单词传言可能大家听着名子有点不明白，不要紧看了就知道了。

女：又要抽奖喽！我说过还有机会的这不来了吗？

男：时间过的飞快这次圣诞晚会即将结束。

女：下面有请圣诞老人和我们一起唱圣诞歌曲、拍照.沭阳昂立英语学校就像一颗璀璨的明珠镶嵌在沭阳这片大地上，在新的一年里，我们将以崭新的精神风貌去开创更加美好的未来。晚会到此结束，祝大家晚安！！

圣诞活动主持台词双语版

小学圣诞晚会主持词串词1

　甲：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的平安夜;

　乙：满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的xx-xx;

　合：在这绚丽多姿的日子里，让我们和圣诞老人一起为你们祝福!

　合：各位老师，各位同学，寿光世纪学校xx年圣诞文艺晚会现在开始!(与此同时，外教扮圣诞老人上台，突出帽子和装礼物的口袋)

　合(与外教)：merry christmas! Merry christmas!圣诞快乐!

　外：(用英语)孩子们，我带来了很多很多的礼物，我要把它分给那些诚实、善良、聪明的孩子!

　甲：圣诞老人带来了很多的礼物。孩子们，看到了吗?

　乙：(看到了!)想要吗?(想)

　合：那就用你动听的歌声和优美的舞姿好好表现吧!

　甲：风儿轻轻掠过，在传递什么?上帝眨着眼睛，在期待什么?(同时，学生开始上)

　乙：哦!那一群美丽的天使又在歌唱什么呢?……请欣赏小高部孩子们带来的英文歌曲《平安夜》和《新年快乐》!(节目1开始)

　甲： 一起许个愿望，给大家拜年;一起做个祈祷，为世纪祝福!

　乙：飞舞的彩虹编织梦想，灿烂的笑脸书写幸福。你看，我们的祖国如此美丽!(同时，孩子上)请欣赏小低部孩子们的歌伴舞《祖国，祖国，多美丽!》(节目2开始)

　甲：祥和的夜啊，静悄悄;红红的灯笼啊，你轻轻地摇;白色的圣诞节呀，多么温馨——多么美好!(孩子开始上)请欣赏小低部的英文歌曲《白色的圣诞节》。(节目3开始)

　乙：剪一缕清冷的月光，照亮回家的路;在这童话世界里的歌声中，我仿佛又变成一个孩子。

　甲：家庭富有是的，但富有的家庭是不是一定幸福?幸福到底是什么?许多人都在苦苦寻觅。(同时，孩子开始上)请欣赏小高部孩子们带来的英文故事《圣诞前夜》(节目4开始)

　乙：是啊，能唱能跳，健康就是幸福;有心有爱，相聚就是幸福;有说有笑，开心就是幸福!

　合：可爱的孩子们啊，老师因你们而幸福!(同时，刘华等上)

　甲：请欣赏刘华、xx老师带来的舞蹈《傣乡情》。(节目5开始)

　乙：真是一沙一水一世界，一花一竿一段情;两位美丽少女演绎了一段傣族风情，两位世纪教师合奏了一曲青春之歌。让我们再次以热烈的掌声感谢两位老师的精彩表演。

　甲：一支舞让我们陶醉，一个梦让我们畅想。让我们都在心中种一颗圣诞树吧，祝福所有的好人平安吉祥。请欣赏由全体外教带来的合唱《一棵圣诞树》。(外教扮圣诞老人样上，节目6开始)

　乙：欢乐属于大家，但未来更属于孩子。亲爱的同学们，圣诞老人要给你们分发礼物!(外教走入学生)

　甲：一个好汉十个帮，我们在互相关爱互相合作中成长。谦让是一种美德，淡然是一种情怀，从一些利益相关的

　乙：幽默风趣的相声，让我们欢笑;通俗诙谐的小品，同样给我们以欣喜。七十二变的神奇令每一个孩子无限向往，流传了千年的故事深深印在每一个孩子心里。请欣赏小高部带来的英文小品《猪八戒背媳妇》。(节目8开始。别早上，要制造一出场就以形象引起效果。)

　甲：我喜欢可爱的孙悟空，我也喜欢温柔的猪八戒;我渴望长大的成熟，我也留恋美丽的花季。一缕阳光，种一束希望，幸福写满少女的心房，梦想随着歌声激荡。请欣赏初中部带来的歌伴舞《花季》。(节目9开始)

　乙：花季是美丽的，因此更需要我们珍惜。聪明的蚂蚁靠勤劳储存下明天的食物，可漂亮的蚱蜢整天忙于舞会，那么等待她将是一个什么结局?(同时，学生上)请欣赏小高部带来的英文小品《蚱蜢和蚂蚁》(节目10开始)

　甲：懒惰奢华的死了，勤劳智慧的人活着!武术，就是勤劳智慧的中华民族的一枝瑰宝。下面，就请欣赏小高部带来的表演《武术》。(节目11开始)

　乙：好男儿，当自强，热血热肠铁脊梁。一段武术表演，使我们充满了激-情和力量!

　合：美丽的世纪园啊，我们要让你明天更加辉煌!

　甲：新年，曾被我们无数次急切地盼望;噼里啪啦，谁在欢乐的歌唱;举杯同庆吧，把欢乐写满脸庞。让我们提前祝每一个世纪家庭在新的一年里幸福安康!下面请欣赏小高部带来的英文小品《新年快乐》。(节目12开始)

　乙：给我一双翅膀，我要让梦想在彩虹上开放。走过春天，走过四季，世纪人以智慧谱写神奇;

　甲：播种理想，播种知识， 让我们祝福世纪的明天更加美丽!请欣赏小低部孩子们的合唱(节目13开始)

　甲：今夜花如海，今夜歌如潮!

　乙：今夜，我们种下祝福和希望，让它如翠竹般拔节生长!

　甲：一节节，浸满謦香，给我们的学校满年的丰硕与芬芳!

　甲：今宵将无眠，

　乙：今宵将铭记!

　合：难忘今宵我们一起为世纪祝福!(紧接着，响起《难忘今宵》的歌声;部分领导和演员上台烘托气氛)

　甲：各位老师，

　乙：各位同学!

　合;世纪学校xx-x年圣诞文艺晚会到此结束!

小学圣诞晚会主持词串词2

　1.大喜宙(全体，冬惠带动)

　甲：生活部是一个家，一个其乐融融、温馨的家，我们幸福，我们欢乐。首先让我们以震耳雷鸣的掌声请出楚楚动人的庄可爱老师带我们跳起大喜奏。

　培训部主任庄老师带动跳《大喜宙》

　2.铃儿响叮当(一二年级女生)

　乙：叮叮当叮叮当铃儿响叮当，我们滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。

　甲：可惜我们没有雪可以滑，没有雪橇可以坐。

　乙：我们可以的

　甲：是吗?(疑惑的表情)

　乙：一点也不奇怪，让我们在优美的歌声中滑着雪儿坐上雪橇呀。瞧，一年级的小妹妹们将为我们送上动听的一曲《铃儿响叮当》

　甲：听!那是火箭穿越大气的声音。

　乙：那是圣诞老爷爷坐着动力十足的火炬牌火箭飞越时空降落在xx学校的烟囱上啦。

　甲：看到了，来啦来啦。

　(和铃儿响叮当的孩子们一起给在场的观众分发礼物)

　圣诞老人给大家送来了欢乐

　3、游戏(击鼓传球)

　(礼物分发完毕，走到舞台中央。)

　(1)亲爱的火炬小朋友们，圣诞老爷爷从遥远的德国来看你们了，火炬的孩子最棒，火炬的孩子最善良，火炬的孩子最有爱，所以老爷爷最爱火炬的小朋友。今天啊，圣诞爷爷不仅仅给小朋友们带来了小礼物，还要和小朋友们一起玩游戏，大家喜欢吗?

　(2)讲解游戏规则

　圣诞老人神秘出现

　4、情景晨练表演(五六年级男生)

　乙：游戏真好玩，可是好累呀。

　甲：你真差劲，我一点

　都不累呢，因为在学校住宿天天早上都早早地起来和老师同学一起参加各色各样的晨练，提高了我的身体素质。

　乙：晨练啊，还各色各样，我真的好想看看?

　甲：你瞧!

　《晨炼》节目表演

　5、颁奖环节

　甲：宿舍的生活真是缤纷多彩，半个多学期过去了，在快乐的宿舍生活中有许多值得表扬，值得学习的好榜样，现在就让我们来认识模范小标兵们吧。(宣布获奖个人，获奖宿舍)

　生活部副主任吕教官宣布表彰决定

　学校领导给获奖的集体和个人颁奖

　6、歌舞表演《找朋友》(主持人用一年级孩子，表演为一年级小男生)

　丙：童年是真的梦，童年是梦的真。从幼儿园来到火炬学校我认识了好多好多亲爱的朋友。

　丁：我们就像兄弟姐妹，像爱亲人一样爱着彼此。接下来让我们用雷鸣般的掌声请出一年级的小朋友为大家送上歌舞表扬《找朋友》。

　一年级可爱的小男生与同学、老师交朋友

　7、游戏：天旋地转(吹气球接力，五六年级学生参与)

　8、教师演唱：《最初的梦想》(周莹、苏殷)

　乙：……，你有梦想吗?

　甲：当然有，来到火炬之后我的梦想就是每个学期都做个十项全能之星。你呢?

　乙：我进入火炬初中部后的梦想当然就是和许多这里的大哥哥大姐姐一样考入一中啊!

　甲：恩，火炬的每一个孩子都有梦想，火炬的每一个老师对孩子也有爱的梦想。现在请我们一起来聆听这梦想起飞的地方《最初的梦想》吧!

　乙：火炬天籁之音周莹、苏殷老师，雷鸣般的掌声再哪里?

　音乐老师演唱《最初的梦想》

　9、英文歌曲大串烧(三四年级女生)

　甲：火炬的老师真漂亮，歌声更是美妙绝伦啊。

　乙：呵呵，你不知道吧，名师出高徒，火炬的孩子更不得了，中文算什么，来的就是英文歌曲，掌声有请三四

　年级的女生为我们带来英文歌曲大串烧。

　三、四年级女生表演《英文歌曲大串烧》

　10、游戏：偷天陷阱(初中生)

　11、歌曲演唱《相亲相爱一家人》(五六年级女生)

　乙：佩服吧，火炬的能人一群一群呀!

　甲：是啊，我觉得小火炬们不仅才艺一级棒而且情感上充满着浓浓的爱，我是一名住宿生，在这我感受到了爱与被爱的幸福，感受到了亲如一家人的温馨与感动。

　合：让我们一起走进这情深深，爱浓浓的“家”，感悟爱的语言。

　乙：请欣赏五六年级女生带来的小组唱《相亲相爱一家人》

　师生共唱《相亲相爱》

　12、兔子舞(全体生带动，邀请所有来宾参与)

　甲：欢乐的时间总是过的特别快，我们的篝火晚会也接近了尾声

　乙：最后让我们在舞蹈中结束我们今天的篝火晚会。

　甲：让我们大声的说出：圣诞快乐!

　合：让我们明年火炬圣诞再会!

小学圣诞晚会主持词串词3

　1: 踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来新年之前最快乐的一个节日——圣诞节!

　2: 满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的兔年，回首过去的一年，我们有收获，也有失落：但不管怎样，我们努力过，奋斗过，我们无怨无悔;

　3: 新的一年，风险与机遇并存，不经历风雨，怎能见彩虹?我们的明天一定会更加美好。

　4: 在这回首往事、百感交集的时刻;在这辞旧迎新、祥和欢庆的夜晚，让我们珍惜这难得的相聚，让今夜成为欢乐的夜晚，的夜晚!

　1：首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们年轻有为的任校长为我们致开幕辞。

　1：让我们再次以热烈的掌声感谢任校长以及各位代表。

　2：为了让今晚的聚会更加的绚丽多彩，我们的学生以及老师将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的精彩节目!下面我宣布

　合：xx学校 20xx 年度庆圣诞暨家长汇报会正式开始!

　1: 首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们一级班的一群小精灵为我们带来一支热情洋溢的歌曲《 Bingo ; lettersS-H-E-E-P 》。

　3: 不知道刚刚的歌曲有没有驱走冬日的严寒，让大家感受到春天般的温暖呢?

　4: 欣赏完一级班同学欢快的舞蹈，接下来请大家欣赏 English talk show !

　1: 谢谢同学们为我们奉上的动听悦耳的英语大餐，我们的同学还真是多才多艺呀!

　2: 可不是么?我们预备级班的同学也不逊色哦。接下来，有请他们为我们带来新颖别致的字母操表演!

　1: 看!他们来了——

　3: 预备级班的同学们果然是灵动非凡呀!为我们带来了高科技的视觉盛宴!下面呢，我们一起来欣赏一组非常动听的歌曲。

　4: 有请预备级班的同学为我们带来英文歌曲表演《 A A is for le. Shop and zoo 》!

小学圣诞晚会主持词串词4

　2：独唱《风云决》

　A：风哪里吹?云往哪里飘?节目伊始，江老师将给我们大家送上一首《风云决》 ，祝同学们节日快乐。

　3：《外婆的澎湖湾》

　B：小雅，你去过澎湖湾么?

　C：哎呀，还真有澎湖湾啊，我一直以为只是歌曲呢!

　B：嘿嘿，那是啊，澎湖群岛位于台湾海峡偏西南位置

　C：那就让我们大家听一听这首经典的歌曲《外婆的澎湖湾》，大家掌声欢迎。

　D：下面让我们一起来欣赏诗朗诵《圣诞缅怀》

　4：《的翅膀》

　D：每个人不管在工作或生活中，都会遇到挫折。但总能坚强地挺过来，是因为我们的梦想一直激励着，使我们不屈服于挫折，满怀希望，携着梦想前进。下面让我们一起来欣赏由xxxx带来的歌曲《的翅膀》

　5：双簧

　6：我们的明天

　7：曹操

　昔日，枭雄，英雄，奸雄，中原逐鹿，傲视群雄

　论文滔武略无人能敌，

　论修身治国无人能比，

　品三国，多少英雄豪杰，

　第一号，就是曹操。

　黄花依旧人以逝，

　今朝，看xxx等人共品《曹操》

　8：人类啊、爱我吧

　爱让世界变的美好

　爱让生命长大

　爱让世界充满欢笑

　爱让天下是一家

　人类啊、爱我吧

　下面请听xx演唱的歌曲《人类啊、爱我吧》

　9：阳光总在风雨后

　经历过风雨，才能有美丽的彩虹。

　雨后的世界特别的清新与美丽。

　黎明前，是最黑暗的;阳光前，是有风雨的。

　不经历风雨，怎么知道阳光的灿烂明媚?

　生活的美好往往就是这样经历过成功和失败，就这样穿越过幸福和悲伤。

　下面请欣赏xxx等人带来的歌曲《阳光总在风雨后》

　10：每当我走过老师的窗前

　.男：从我们入学开始，老师就一直陪伴我们左右。

　女：我们的点滴进步，我们的失败与成功老师都看在眼里，记在心底。

　男：您的付出我们时刻铭记，再次，我们真诚的说声：

　合：感谢您!亲爱的老师!请欣赏xxx的小合唱《每当走过老师窗前》

　11：动物森林

　12：栀子花开

　轻轻地闻一闻栀子花，它那淡淡的幽香，令人心醉，让人如痴，下面有请xxx为我们带来好听歌曲《栀子花开》

　13：手偶

　好听的歌曲之后，我们的xxx同学想给大家表演一个好看好笑的小品《手偶》，大家掌声欢迎。

　14：《茉莉小镇》

　一天天 一年年 不知不觉我长大了

　还记得 小时候 姥姥迷人的微笑

　家乡的 茉莉花 清新又自然

　晚风轻轻吹 飘着茉莉香 喜欢这种味道，喜欢这种感觉。

　下面请xxx，带来这首好听的《茉莉小镇》

　15.汪老师表演唱歌

　16.德高望重的郑老师，讲笑话。

　17、我们班的总指挥程老师表演节目

　A：欢乐的时光，总是短暂而过

　B：欢聚的筵席，总有分散时刻

　A：但，我们的心，永不分离

　B：愿，今晚的歌声，达到穹苍

　A：愿，今晚的舞姿，飞扬天际

　B：感谢大家的积极参与

　A：感谢辛勤付出的弟兄姐妹

　合：愿爱在中华大地这片沃土上，结出更加丰硕的果实。

小学圣诞晚会主持词串词5

　草裙舞：

　接下来即将上场的是独具异域风情的表演，是热情洋溢、活泼大方的夏威夷风情舞蹈。

　说起夏威夷，人们就会想起草裙舞。

　传说中第一个跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩莱。

　佩莱非常喜欢这个舞蹈，就用火焰点亮了整个天空。

　自此，草裙舞就被人们称为“打开心灵之门”的舞蹈。

　晨读对韵：

　鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书。

　在国际部这片欢乐的沃土上，小朋友们犹如新生的绿苗正努力汲取知识的营养，蓬勃生长。

　我们相互扶持，我们共同竞争，我们在和谐的氛围下健康、快乐地成长。

　下面有请小学国际班的同学们为大家带来国学经典诵读——《晨读对韵》。

　英语剧《拔萝卜》：

　A:“拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦拔不动，嘿呦嘿呦拔不动…..”XX,你知道我唱的这是什么歌吗?

　B:XX,你要考我，也要考点高难度的好不好?这个问题也太简单了!“拔萝卜”这首歌曲谁不知道呀!

　A：哎，还嫌我问题简单了，那我把问题加点难度。

　B：没问题。

　A: 之后又叫了谁来帮忙拔萝卜?

　B：别想难倒我!老爷爷叫了老奶奶，老奶奶叫了小黄狗，小黄狗叫了小白猫，小白猫叫了，叫了，叫了….(想不起来的表情)

　A: 叫了谁呀?

　B：呵呵，这个我有那么一点忘记了,还是你来告诉我吧!

　A: 不用我来告诉你，接下来我们一年级国际班的小朋友会来告诉你答案的，接下来我们来一起好好看看一年级国际班的小朋友们给我们带来的英语童话剧《拔萝卜》吧!

　白雪公主：

　《白雪公主》是世界**史上第一部长动画片。

　相信在场的每位家长、同学都知道《白雪公主》的故事，这是一部单纯的童话，善恶分明，结局美好。现在让我们用掌声请出二、三年级国际班的同学们来为我们演绎这个故事，重温这份经典。

　Merry Christmas! 精彩的节目让我们意犹未尽。圣诞聚会拉近了我们心与心的距离，歌声、笑声、掌声传递着我们对未来的美好祝愿。让我们带着祝愿、带着埋藏已久的理想一起迎接美好的未来吧!本次圣诞联欢会到此结束，谢谢大家!

　 我精心推荐

　 开场：

　Sing and dance (Kid Castle)

　Lily : Good evening, ladies and gentlemen, It’s our honor to host this Christmas party tonight. Thank you for your coming.

　Wendy:亲爱的同学，各位家长朋友们，大家晚上好!!!衷心感谢各位在百忙之中来到这里与我们一起欢度圣诞。

　所有主持人: welcome （鼓掌）

　Leo:欢迎各位来参加我们城堡英语学校的圣诞晚会

　Wendy：圣诞的钟声即将敲响，在此之际我谨代表步步高城堡英语学校的全体师生家长们，祝大家圣诞快乐，新年快乐！ （鼓掌）

　Lily: May I ask you a question? do you like Christmas Day.

　可以问问，你是否喜欢圣诞节吗？

　Leo: Yes, I do. How about you ?

　是的，我喜欢，你呢？

　Lily: I like too.Jacky, could you tell me how you spend Christmas Day?

　我也喜欢。Leo，可以告诉我们你一般是怎么度过圣诞节的吗？

　Jacky: I usually spend with my parents , we make a good dinner.

　我一般跟我爸爸妈妈一起过。煮一顿丰盛的晚餐。

　Li& L: more or less. （差不多）

　L: But I guess this Christmas will be my most unforgetable one.

　但是我猜今天将是我最难忘的一个圣诞节。

　Li&J:Me.too.（我也这么认为）

　L: OK, I think lovely kids can’t wait to show themselves now.

　好了，我猜我们可爱的孩子们已经等不及要展现自己了！

　Li: Yeah, Let’s get to the point. Everybody , Let’s do some warm up.

　是的，让我们回到正题。开始之前请大家先跟我们做些热身运动。

　L: Listen to me carefully.（clap your hands, stomp your feet, raise your hands, move your body, shake your hips）认真听

　 1.（自我介绍+唱圣诞节歌曲）

　Li: Wow, after warm-up, I feel so excited. Now, next let's welcome the lovely kids bring us the Christmas’songs and self- introductions

　哇噻，做完热身运动后，我感觉棒极了。接下来，让我们用最热烈的掌声欢迎孩子们为我们带来的圣诞节歌曲串烧和自我介绍。

　Li and J: welcome. Next wennie and Tiffiny please get ready.

　掌声有请，接下来请Wennie 和Tiffiny 做好准备。

　 2.(拉丁舞)

　J: It's a wonderful performance. Big hands! Lily, can you dance Latin?

　真是个精彩的演出。再次掌声鼓励。Lily，你会跳拉丁舞吗？

　Li: Sorry, I can't. But I know our friends Wennie and Tiffiny can dance well.

　哦，很抱歉我不会。但是我知道我们的朋友Wennie 和 Tiffiny 跳得很棒。

　J: Really? That’s great! I can’t wait to see their performance.

　哦，真的吗？那太好了！我都等不及要看她们的表演了！

　Li: why not?为什么不呢？

　J: let’s welcome. Next J1A and J1B please get ready. 掌声欢迎。并请J1A 和 J1B的学生做好准备。

　 3.（J1A and J1B phonics）

　L: Wow, how a wonderful dancing! I really enjoy myself in it!

　多美妙的舞姿啊！我完全沉醉在她们的舞蹈中了！

　J：Yeap! I believe the castle kids will bring us more surprises to us next.

　是的，我相信接下来城堡教育的学员们会给我们带来更多的惊喜。

　L: Bingo. Next let's welcome the students from J1A and J1B bring a to z phonics to us.完全正确！下面让我们有请J1A 和 J1B的学生给我们带来A到Z的语音秀。

　J: Welcome. Next Lucy please get ready掌声有请.并请Lucy做好准备。

　 4.（舞蹈-小掌柜 Lucy ）

　Li: big hands for Lucy’s fantastic performance. 再次掌声感谢Hey的精彩表演. Next please reciate dancing by Lucy. Welcome! And next Hey please get ready! 为他们的精彩表演再次掌声鼓励！接下来请欣赏由Lucy带来的独舞小掌柜。掌声有请！

　 5.(小提琴 Hey)

　Simmon: wonderful performance, isn't it ?很赞的表演对不对？

　Kin: yes, big hands for them again。(鼓掌) Jacky, do you know what’s the next performance?当然，再次给他们的表演掌声鼓励。Jacky，你知道接下来是什么节目吗？

　Simmon: of course I know! (做出拉小提琴的.动作) guess what am I doing?

　当然知道了。猜猜我正在做什么？(做出拉小提琴的动作)

　Kin: oh, I know, playing violin, right? 哦，我知道了，你在拉小提琴对吗？

　Simmon: Yes, you are right. So next Let’s welcome Hey bring us the violin show.是的，回答正确。所以接下来让我们掌声有请Hey为我们带来小提琴表演.并请Ruby,Anna和 Bella做好准备。

　Kin: Welcome. Rechard and Tina please get ready.

　钢琴

　J：Big hands. Next Ruby,Anna, and Bella---jingle bells will bring us the show. Welcome.

　接下来让我们掌声有请Ruby,Anna, and Bella为我们带来这首歌曲—铃儿响叮当。

　 6.(铃儿响叮当jingle bells song Ruby,Anna, and Bella)

　J: big hands for Hey’s fantastic performance. 再次掌声感谢Hey的精彩表演。

　L: Jacky, can you sing the Christmas song, for example, jingle bells, jingle bells, jingle all the way. Jacky，你会唱圣诞节歌曲吗？比如jingle bells, jingle bells, jingle all the way（唱出来）

　J: Sorry, I can't. But I he invited three beautiful girls to sing jingle bells for us.哦哦，我不会，但是我已经邀请了三个可爱的女生为我们带来圣诞歌曲—铃儿响叮当。

　L: Wow, that’s a good news. Next please J3C”s students get ready. 哇，真是个好消息， 请J3C的同学们做好准备。

　 7.English Chant J3C

　J: wow, they did a good job. Big hands.Next Augus ，Hey and their friends get ready.哇，太棒了。掌声。接下来，请Augus ，Hey和他们的小伙伴们做好准备。

　 8.(童谣 five foggy frogs 表演者 J1E班三男生、Augus and Hey)

　Hey：Fay，Look！five funny frogs are jumping to us! (五只青蛙正跳上台上)，what are they going to do?

　Fay，你看，五只青蛙正朝我们跳过来呢！它们准备做什么呢?

　Fay: I he no idea, so Let’s see together！我不知道，让我们一起拭目以待吧。

　Next, little red riding hood,please get ready. 接下来请《小红帽》的表演者们做准备。

　 9.(小红帽)

　Li: wow, I find that our caslte kids are gifted in many ways.

　我发现我们城堡的学员真的是多才多艺！

　J: I agree with you. By the way, Lily, he you hear the story of Little Red Riding Hood before?我赞同你的说法！Lily,随便问一下你有听过小红帽的故事吗？

　Li: of course I heard that before. It’s a very famous story in our country.

　当然有了！小红帽在我国是一个非常有名的童话故事！

　J: Yes, next let’s welcome J1A‘s students bring us the play--- Little Red Riding Hood.是的，接下来让我们掌声有请J1A的学生给我们带来英语舞台剧—小红帽。

　Li: Welcome.And J1E and J1D’s students please get ready.掌声有请。并请J1E and J1D班的学生做好准备。

　 10.(J1E and J1D A-Z例词)

　J: the Little Red Riding Hood and her grandma were so lucky! The story ends with a hy ending.小红帽和她的奶奶多啊！故事有一个完美的结尾。

　L: Yes, and our wonderful peformances are going on. Next let’s welcome J1E and J1D’s students bring us their performance to us.是的，但是我们的精彩还在继续。接下来用你们最热烈的掌声有请J1E 和 J1D的学生带来的字母秀。

　J: big hands。And Hey and their friends from Guanjie， pelase get ready掌声有请。请Lucy 做好准备。

　 11.(跆拳道taekwondo 表演者 Augus ，Hey and their friends from Guanjie)

　Li: Thank you for Lucy’s wonderful dance. Big hands for her(鼓掌)

　再次掌声感谢Lucy的精彩演出。

　L: Lily，do you know our Chinese kongfu？(中国功夫)

　Lily你了解中国功夫吗？

　Li: Yes, I know a little. And one of my forite kongfu called taekwondo .

　是的，了解一点。而且跆拳道是我最喜欢的项目之一。

　L: really? You are so lucky today. Next, let’s welcome Augus, Hey and their friends from Guanjie bring their taekwondo to us)

　真的吗？那你今天走运了！接下来让我们掌声有请Augus, Hey和他们来之冠杰的朋友为我们带来的节目—跆拳道。

　Li: big hands. Next please J1A get ready!掌声有请。并请J1A班的学生做好准备。

　 12. Hocky Pocky

　Li: Wow, they are so cool,and their performance are so wonderful.

　哇，他们很酷对不对！还有他们的节目也很精彩。

　L: Yes, I like it very much. Next let’s welcome J1A’s students bring us Hocky Pocky.

　是的，我非常喜欢他们的节目。接下来让我们有请J1A的学生为我们带来的Hocky Pocky Li: welcome. and Tiffiny, get ready. 掌声有请 。Tiffiny 做准备。

　 13.小背篓

　Li: Big hands for their great show again. 为他们精彩的表现鼓掌。

　Leo: yes, it’s wonderful.Next let’s welcome Tiffiny’s dance “Little Basket-on-Back”

　And Linda and Wennie get ready.

　是的，很精彩。 下面请Tiffiny 为我们带来一段舞蹈。请Linda，Wennie 做好准备。

　 14.(太阳天空照)

　Lucy: wow, Nice show. Hurray! 哇， 表演得太棒了，一起欢呼（举起手中的荧光棒） Jacky : Yeah, next Linda and Wennie will bring us a nice music . 是的，接下来，Linda 和Wennie将为我们带来一首好听的歌曲。

　Lucy&Jacky： Welcome. 有请！

　 15.(颁发奖状，穿博士服)

　Leo：Lily，what’s the next program? Lily，知道接下来我们的节目吗？

　Lily: Let me see, Oh, it’s time for graduation. Now, it's my hornor to announce that all the J1A , J3C, and J1B’s students you are graduated. Congradulations to you. 让我瞧瞧，哦，该是我们的毕业庆典了。现在，我很荣幸地在此宣布J1A , J3C 和J1B的学生们，你们毕业拉！

　L: Now let’s welcome them(学生名字)come to the stage to get your certificates and take a photo together.现在让我们来请学生到台上来领取证书。

　Li: Now, Please laud for our headmaster Wendy to come to the stage to issue the certificates.同时，让我们用最热烈的掌声请出城堡教育的wendy 校长上台为学员们颁发证书。

　If you are hy(大家一起唱)

　The end

　 16.If you’re hy( 全体上台)

　Eva: If you’re hy, please clap your hands.

　If you’re hy , please stomp your feet.

　Let’s sing and dance with the song “If you’re hy.”

　(拍合照)

　Eva: Today, we he a good time together. We are moved by each others’

　enthusiasm and hiness.

　“Before the ending. Let’s send our best wishes to all of you. Please do remember us, your sincere friends, Castle Education . Join us. Show your talent and English level. You are the star of Castle Education. Let’s get moving.” At last, let me say: Merry Christmas and Hy new year to you. Bye bye.

　W：今天，我们在一起共同度过了一个快乐的时光，我们感受到彼此的热情与欢乐。” 在活动即将结束之即，让我们把最美好的祝福送给所有的朋友们。请记住我们，城堡教育，我最真挚的朋友们。加入我们，在这尽情地展示您的才能和英语水平。你们是城堡教育的明星。让我们一起前行。最后祝大家圣诞快乐，新年快乐。再见！