土地的誓言中考阅读答案_土地的誓言阅读答案

1.土地的誓言阅读答案

2.咋写，谢谢配合（土地的誓言阅读答案）

3.松花江上（土地的誓言）的阅读答案

4.关于土地的誓言

1、敬畏一词体现出人们对于土地的敬畏之心，因为没有土地，就没有了一切，土地是我们赖以生存的根基。

2、每一寸泥土都是自然赋予人类的财富，因为在广袤的土地上可以生长出人类所需要的东西，这是最根本的需求，也是必要的需求，所以每当看到土地，都会从心中油然而生感激之情。仿佛是母亲养育了我们一般。

3、我从未怀疑过自己是泥土生的。即便后来读了书，懂得科学，知道生命的来历。我仍深信我是泥土的孩子，我和泥土血脉相连。

《土地的誓言》这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情，眷念乡土就有了让人产生共鸣的强烈的爱国色彩。

土地的誓言阅读答案

阅读下段文字，回答问题：

对于广大的关东原野，我的心里怀着①________的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在②________着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，③________的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，睛天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上④________的狂风……这时我听见故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。

1．按原文在横线上填词：①________②________③________④________

2．语段第一句话在全文起着什么样的作用？试从结构、内容上分析。

3．“我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。”文中还有多处类似的句子，如何理解“她呼唤”“她召唤”？“无时无刻”说明了什么？

4．这段话中作者列举了哪些东北特有的景物？其用意是什么？

5．课文不仅满怀深情地描摹了故乡的美丽景色，还回忆了“我”在故乡成长的足迹。试摘出课文中回忆“我”在故乡成长足迹的句子。想一想，作者为什么要这样写？

6．仿写句子

当________的时候，当________的时候，或者当________的时候，我会真切地感受到集体的力量，社会主义大家庭的温暖。

拓展延伸

咋写，谢谢配合（土地的誓言阅读答案）

一部关于家族、信仰和自由的

《土地的誓言》是美国作家珍妮弗·豪克斯的，讲述了一个家族在美国南方的农村生活中的传承、信仰和自由的故事。以第一人称叙述，主人公是一个名叫Celaena的女孩，她是家族中第一位上过大学的人，也是家族中唯一一个反对种族隔离政策的人。她的决定引发了家族内部的冲突，也让她面临着来自社会和的压力。

主题：家族的传承和信仰的力量

的主题是家族的传承和信仰的力量。家族是一个人成长和生活的重要组成部分，它不仅传承了血脉和基因，还传承了文化、信仰和价值观。在中，家族的传承和信仰是Celaena坚持反对种族隔离政策的力量来源。她的祖母是家族中的女族长，她从小就受到祖母的影响，了解家族的历史和传统，也学会了家族的信仰和价值观。这些都成为了她反对种族隔离政策的支撑。

情节：家族内部的冲突和社会的反抗

的情节围绕着Celaena反对种族隔离政策展开，涉及到家族内部的冲突和社会的反抗。Celaena的决定引发了家族内部的冲突，她的父亲和叔叔都反对她的想法，而她的祖母则支持她。家族内部的冲突不仅体现了家族传承和信仰的差异，也反映了社会的分裂和矛盾。

在社会层面，Celaena的反对行动引起了和种族主义者的反抗。对她进行了监视和威胁，种族主义者则对她进行了恐吓和攻击。Celaena在这些压力下，坚定地维护自己的信仰和价值观，最终赢得了家族和社会的尊重和支持。

操作步骤：理解主题和情节

1.了解家族的传承和信仰的重要性，明确的主题。

2.关注Celaena反对种族隔离政策的决定，分析家族内部的冲突和社会的反抗。

3.理解Celaena的信仰和价值观，探究她反对种族隔离政策的动机和支撑。

4.分析中的人物形象、对话和，深入理解主题和情节。

松花江上（土地的誓言）的阅读答案

15.儿子对母亲的依恋并思念之情，对故乡可望而不可及的压抑和悲痛。

16.我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前---或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。

17.“埋葬”是特殊的用法。由于侵略者的占领,昔日的欢笑早已荡然无存,只有凄苦、哀愁和悲愤! 埋葬暗含作者悲愤的心绪

18描写了故乡春天和秋天的景物，是从视觉，触觉和嗅觉的角度描写的。

你没有把文段呈现出来，花了很多时间才搞清楚，希望能帮助到你哦

关于土地的誓言

我的家在东北松花江上，

那里有森林煤矿，

还有那满山遍野的大豆高粱。

我的家在东北松花江上，

那里有我的同胞，

还有那衰老的爹娘。

“九一八”，“九-一八”！

从那个悲惨的时候，

“九-一八”，“九-一八”！

从那个悲惨的时候，

脱离了我的家乡，

抛弃那无尽的宝藏，

流浪！流浪！

整日价在关内流浪！

哪年哪月

才能够回到我那可爱的故乡？

哪年哪月，

才能够收回我那无尽的宝藏？

爹娘啊，爹娘啊！

什么时候，

才能欢聚在一堂？

1.将诗歌分为三层，并概括层意

第一层：

第二层：

第三层：

2.反复是这首诗歌运用的主要修辞方法，试分析下列词句的反复所表达的思想感情

（1）我的家在东北松花江上：

（2）流浪：

（3）哪年，哪月：

（4）爹娘啊，爹娘啊：

3.诗歌画线句中的三个“！”可以改为“。”吗？为什么？（画线句子是：流浪！流浪！整日价在关内，流浪！）1．我的家在东北……衰老的爹娘／／九·一八，九·一八，……在关内，流浪／／哪年哪月……欢聚在一堂？／／

第一层：忆家乡 第二层：离家乡 第三层：思家乡

2．反复的作用主要是起强调思想感情的作用。具体分析略。

3．散文语言一般都很形象、生动、详尽，诗歌语言则显得凝练、简洁。

1.歌词第一段展现了东北怎样的特点？

2.歌词屡次出现九一八有什么表达效用

3。歌词中加点的“无尽的宝库”指的是什么

4.歌词表达了沦陷区人平易近怎样的情感和什么愿望？

2.运用反复的手法，形成一种呼唤是的调子，展现了***主义帝国入侵东北后东北人平易近悲忿的情绪。

3.指富厚的物产，更指和安然好的生活，还指故国，名族的自立尊严

4.歌词表达 了东北人平易近沦陷后的悲痛之情和要求夺回失地的强烈愿望，以及要求反抗斗争的决心

一、认真阅读“当我躺在土地上的时候……原野上怪诞的狂风”一段，回答下列问题。

1．作者在这段话中列举了哪些东北特有的景色、物产？

2．作者用了大量的词语形容东北地区的种种事物，你觉得哪些词语用得好，能够引起你丰富的联想？

3．有人说这段话排列的词语过多，不够简洁，有些句子完全可以删掉，比如“红玉的脸庞，黑玉的眼睛”“狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风”。你是否同意这种看法？为什么？

本题意在揣摩精彩语段，通过揣摩语言感知文章写作特色。

第1小题提示学生注意这段话中密集的意象，如白桦林、红高粱、马群、黑土地等等。抓住这些特点，能充分体会到东北的地域特征。

第2小题，品味形容词和短语的修饰作用。这段话用了大量的形容词和短语修饰事物，使事物带上丰富的、耐人寻味的意味。细心品味这些形容词的修饰作用，并且强调语言引起的“联想”，着眼点在发挥学生的想像力，品味语言。

第3小题是一道开放题，鼓励学生发挥质疑精神，对作家个性化的语言风格加以评论。答案应该是多样的，开放的，只要言之成理即可。

二、你觉得这篇课文中哪些语句写得最富有感情，最能打动你？找出来，读一读，背一背。

这是一道语言积累题，意在引导学生反复朗读文章，通过积累、记忆，体会课文浓郁的抒情性。例句如下：

1．对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。

2．我总是被这种声音所缠绕，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。

3．在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。