仿写大青树下的小学作文三年级_仿写

1.仿写句子怎么写？

2.仿写句子。

3.仿写的方式有哪些？

4.怎样仿写句子

1、如我是一朵白云，我会飘到草原，我还飘到大海，去看看成群的牛羊；去摸摸活泼的鱼儿。

2、如我是一朵白云，我回飘到森林，去找找可爱的蓝精灵，让大树变得更茂盛。

3、如我是一朵白云，我会飘到沙漠，绿洲，给人们带来清泉。

4、如我是一朵白云，我会飘去干旱的田野，化成雨滋润田里的作物。

5、如我是一朵白云，我会飘到大海，成为大海中的一员。

6、如我是一朵白云，我会飘到有需要的地方，帮助有需要的人。

仿句特点：

句式就是句子的结构方式。对于句式，可以从两个角度来理解。

一是句子的类别：句子包括单句和复句两大类;单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。

二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。

仿写句子怎么写？

仿写如下：

1、我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

2、脚尖滑过的地方，天空蓝了，草坪绿了，小树长出了树苗。

3、秋风吹过的地方，满山的枫树红了；满地的棉花白了；满田的稻谷黄了，黄得灿烂。

4、脚间滑过的地方，大块的草坪绿了，大朵的野花红了，大片的天空蓝了，蓝得透明。

仿写需要切合语境：

要做到句意的连贯和统一，切合语境是仿写的重要原则。从题型看，仿写主要有嵌入式、续写式和提供范例式三种。

前两种形式的仿写不仅要考虑与上下文的衔接和照应，还要注意仿写内容与语境的一致性，甚至也包括用语特点、情感基调和文体风格等，这是仿写时最容易被忽略也最难以把握的地方。

仿写句子。

1、雨水轻轻，地洒向河流，河流匆匆，流向大海，大海怒吼此起彼伏。

2、泉水叮咚，流向水沟，水沟汨汨，汇聚瀑布，瀑布噼里啪啦惊天动地!

3、树木林立，汇成树林，树林片片，汇聚森林，森林蔓延延绿波如涛。

4、秋风阵阵，拂过树林，树林哗哗，洒下落叶，落叶飘飘铺满小路。

5、星星闪烁，绘成，璀璨，构筑宇宙，宇宙广阔浩瀚无垠。

扩展资料：

仿写，模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。

仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或设。或总分或并列等，都必须合规格。

仿写的方式有哪些？

仿写如下：

1、像翩翩归来的燕子在追寻昔日的春光， 像茁壮成长的小树在追寻雨露和太阳。

2、像茁壮成长的小树在追寻雨露和太阳，像刚出世的小鹰在追寻遥远的希望。

3、像沙漠里的人们在追寻生命的源泉，像闪烁的星星在追寻夜晚的到来。

4、像树苗在追寻春日的阳光，像小草在追寻秋夜的雨露。

5、像翩翩起舞的蝴蝶在追寻香艳的花朵，像孜孜不倦的学童在追寻梦想和希望。

6、像起舞的浪花追寻勇往直前的帆船，像海鸥追寻落日的余晖。

7、像展翅的小鸟追寻蔚蓝的天空，像美丽的白云追寻远处的仙踪。

8、像纷纷落叶追寻大地的归宿，像我追寻你缥缈的身影。

怎样仿写句子

1、大片的草地绿了。

2、大大的太阳红了。

3、软软的云朵蓝了。

4、一颗颗菠萝黄了。

5、一串串葡萄紫了。

6、一个个西瓜红了。

7、平静的湖水动了。

8、大片的野果熟了。

9、大片的河水蓝了。

10、大片的映山红开了。

仿写的方式

（1）仿句式

主要是训练学生遣词造句的能力。可以是摹仿文中的句子运用的指定关联词进行写话练习另外也可以摹仿文中写作手法，比如比喻句、拟人句、排比句等。通过对这些句式的练习，可以培养学生的语言表达能力与表现技巧，这是写好作文不可或缺的基本功。

（2）仿顺序

课程标准要求学生能文从字顺地表达自己的意思，也就要求学生在语言表达时要注意表达的顺序，如：事情发展顺序、时间顺序、地点顺序、方位顺序等等、

（3）仿结构

结构的仿写可以是段式结构仿写，也可以是文章结构仿写。

仿写句子：

1、斜斜的细雨，那是天空的眼泪吧？

2、雪花从天空落下，那是冬天的脚步吧？

3、碧绿的草地上盛开着朵朵鲜花，那是春天的花裙子吧？

4、溪水叮叮咚咚地流淌，那是春天的琴声吧？

5、燕子喳喳地叫着，那是春天的歌唱吧？

6、柳条随风摆动，那是春天的舞蹈吧？

7、枫叶慢慢变红了，那是秋天的图画吧？

8、荷花朵朵盛开，那是夏天的诗篇吧？

9、洁白的大雪铺满了山野，那是大地的棉袄吧？

10、绿叶在风中沙沙作响，那是春天的乐章吧？

仿写是指仿照例句写句子，要求修改后的句意与原句意相符，且词性对仗工整。

仿写时忌话题脱离，结构不一。

仿写是常用的语文教学方法，从模仿到创造，是学习的一般规律。仿写对于提高写作水平具有重要意义。学生通过仿写训练，可以进一步复习和掌握所学知识，并把这种写法运用到实践中去，这是把知识转化为技能的重要环节，为以后的写作打下基础。