朗诵材料_朗诵材料300字

1.小学英语诗歌朗诵比赛材料

2.有哪些适合朗诵的散文

3.初中英语朗诵材料

4.5分钟的诗朗诵材料

5.适合二年级朗诵材料6篇(2)

6.有哪些适合朗诵的文章或诗歌值得推荐？

时长1分钟的朗诵稿如下：

1、你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱……哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。

我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看时光飞逝/我祈祷明天/……每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵。

每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落！

是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了宝贵的生命。

2、理想是人生的太阳，没有阳光的普照、生命的作用，地球就会变成石头。对人类来说，没有理想就等于没有灵魂。俄国的文学家列夫·托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”张闻天说过：生活的理想，就是为了理想的生活。

英国心理学家和教育学家佛来明曾说过：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人类就变得无知，社会也将会变得漆黑一团。”因为理想是信念、信仰、道德、责任、风尚、习惯所形成的一种意识，它直接支配着一个人实践活动的方向和效果。

正如我国着名的诗人流沙河说的那样：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；世界上总有人抛弃了理想，理想缺从来不抛弃任何人，平凡的人因有理想而伟大；有理想者就是一个“大写的人”。

3、正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。

是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望；是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望；当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出"骄兵必败"的良方。

老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光，也让你们感到亲切与盼望。老师是多么伟大。有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗；有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人；还有人把老师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。

日升日落，老师挥洒着血汗，寒冬酷暑，老师永远满腔热情，指引着你们不断前进。在将来，无论你会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，都将会用生命的全部向老师致敬，演讲稿。在此，对于那些不尊重老师的学生，你们应当反省一下自己，应当给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意。

4、如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标；如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力；如果青春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最强音！

回眸往昔，风流江山如画。抚摸着钟鼎上的甲骨铭文，青铜的纹理烙刻辉煌的过去，记录民族的兴衰；第一束阳光破开帷幕，新的世纪到来，这，是我们的纪元，是我们的天地，是我们一展才华的舞台。

乘着好奇心起飞，我们飞遍千山万水，成长的痕迹镌刻在记忆中，成为生命的永恒，随着青春前行，也许我们会体验到成长的痛苦，也许泪水会模糊我们不愿意哭泣的双眼，也许我们会面临一次又一次的艰难抉择，但我们不会退缩，更不会放弃，因为，我们是00后！

历史的车辄辗过，留下先辈的印记；时代的洪流向前，引领我们的未来！拼搏，拼搏，拼搏！我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春！

5、时间就是金钱，时间就是生命，时间是非常珍贵的。

有人说：世上最公平的就是时间，它没有偏见。可是，偏偏有的人觉得时间太多，有的人觉得时间太少；有的人觉得时间过得太快，有的人觉得时间过得太慢。其实，根本原因是人对待时间的态度不同。鲁迅先生说过：浪费别人的时间，等于谋财害命。这话绝非夸大其词。

从古至今，和时间赛跑的人很多，司马光就是其中一个。为了抢时间，避免睡过头，他特别设计了一种圆木枕头。睡觉时只要一翻身，枕头就会滚走，把他弄醒，好起床继续工作。司马光形象地把这种枕头就“警枕”。

时间是有限的。而且，它像一只长着灵巧翅膀的小鸟，你不抓住它就会飞走了！所以从现在开始我们要学会珍惜时间，合理利用时间。

小学英语诗歌朗诵比赛材料

描写朗诵比赛的优美段落：

1、音乐声起，掌声响起，王红同学朗诵的《床前明月光》应声而出。她用她那独特的声音，将诗中的美丽景象和深刻情感，细腻地描绘出来。她的声音如丝绸一般，顺滑而富有质感，将我们带入了诗的世界，感受着诗人的情感。

2、李明站在台上，他的眼神坚定而炯炯有神。他开始朗诵舒婷的《致橡树》。他的声音富有磁性，如同优雅的琴音，为我们述说着坚韧不屈的爱情和崇高的理想。他的动作有力而优雅，像是在翩翩起舞，让我们完全沉浸在他的世界中。

3、张兰朗诵的是《再别康桥》。她的声音如清泉般甜美，又如清风吹过田野般自由。她的朗诵使每一个字句都生动鲜明，仿佛将我们带到了那美丽的剑桥，感受那深深的离别之情。

4、杨林朗诵的是《满江红》。他的声音浑厚有力，慷慨激昂，将岳飞的满腔热血和壮志豪情表现得淋漓尽致。他的表情严肃而充满力量，仿佛将我们带回到了那个战火纷飞的年代，感受到了岳飞对国家、对人民的深深热爱。

5、赵青朗诵的是《荷塘月色》。她的声音如同清泉流淌，温润而宁静。她的朗诵如同月光洒在荷塘上，使我们的心灵得到了洗礼和净化。她的表情淡雅而宁静，如同荷花一般清雅，让我们感受到了作者对美好生活的向往。

朗诵比赛的要求：

1、选材与准备：参赛者需要选择合适的朗诵材料，可以是诗、词、散文等文学作品。同时，需要提前做好充分的准备，包括熟悉作品内容、理解作品内涵、掌握朗诵技巧等。

2、声音与表达：朗诵比赛要求参赛者的声音清晰、洪亮、有穿透力，同时要求参赛者能够准确地表达作品中的情感和内涵。在朗诵过程中，要注意语速、语调、停顿等细节，使听者能够更好地理解作品。

3、仪态与台风：朗诵比赛不仅要求参赛者的声音优美，还需要注意仪态和台风。参赛者需要穿着得体、大方，保持良好的形象和气质。在台上要自信、自然，保持良好的台风，不要过于紧张或过于随意。

4、技巧与表现力：朗诵比赛要求参赛者具备一定的朗诵技巧和表现力，包括对作品节奏的把握、对情感的处理、对声音的控制等。同时，需要注重与观众的互动，使观众能够更好地投入到作品中。

有哪些适合朗诵的散文

英语是世界上使用最为广泛的语言之一，并且是国与国之间政治、经济、科技、 文化 的交流的重要工具。下面是我整理的小学 英语诗歌 朗诵比赛材料，欢迎阅读!

小学英语诗歌朗诵比赛材料篇一

　December Substitute

　Our substitute is strange because

　he looks a lot like Santa Claus.

　In fact, the moment he walked in

　we thought that he was Santa's twin.

　We wouldn't think it quite so weird,

　if it was just his snowy beard.

　But also he has big, black boots

　and wears these fuzzy bright red suits.

　He's got a rather rounded gut

　that's like a bowl of you-know-what.

　And when he laughs, it's deep and low

　and sounds a lot like "Ho! Ho! Ho!"

　He asks us all if we've been good

　and sleeping when we know we should.

　He talks of reindeers, sleighs and elves,

　and tells us to behe ourselves.

　And when it's time for us to go

　he dashes out into the snow.

　But yesterday we figured out

　just what our sub is all about.

　We know just why he lees so quick,

　and why he's dressed like Old Saint Nick

　in hat and coat and boots and all:

　He's working evenings at the mall.

小学英语诗歌朗诵比赛材料篇二

　One Very Hot Day

　One very hot day in a very hot summer,

　some donkeys were carrying corn

　in sacks on their backs

　and they carried these packs

　from the field to be stored in the barn.

　The sun was so hot and the air was so dry

　that the corn that the donkeys were hauling

　was suddenly popping

　and drifting and dropping

　as if it were snow that were falling.

　It seems that the donkeys were sure it was snow

　that descended around them in drifts.

　For, next thing you know,

　it was twenty below,

　and the donkeys were all frozen stiff.

　In spite of the fact they were frozen to death,

　they are now safely back in their barn

　and feeling much better;

　they've each got a sweater

　that somebody knit from this yarn.

小学英语诗歌朗诵比赛材料篇三

　Slim Sam's Ship Shop

　Slim Sam's Ship Shop

　sells Sam's shrimp ships.

　Trim Tom's Chip Shop

　sells Tom's shrimp chips.

　Slick Nick's Snack Shack

　sells Nick's stick snacks.

　Doc Jacques' Slack Shack

　sells Jacques' black slacks.

　Nick shops Jacques' shack.

　Jacques sells Nick slacks.

　Jacques shops Nick's shack.

　Nick sells Jacques snacks.

　Sam skips Tom's shop.

　Tom's shrimp chips drop.

　Tom skips Sam's shop.

　Sam shrimp ships flop.

　Nick swaps snacks for

　Doc Jacques' black slacks.

　Jacques' swaps slacks for

　Slick Nick's stick snacks.

　Sam, Tom skip shop?

　Chips drop, ships flop.

　Nick, Jacques shop shacks?

　Slacks and snacks swap.

小学英语诗歌朗诵比赛材料篇四

　Mary Had a Little Lamb

　Mary had a little lamb

　whose fleece was worth some money.

　Now Mary's filthy rich

　but her bald lamb looks kind of funny.

初中英语朗诵材料

　美文，不禁浮现出一个美丽的情境，赋予优美的语境和丰富的情感；美文，不禁联想到一种美幻的意境，充满情感的体验和丰富的表达。接下来我为你带来有哪些适合朗诵的散文，希望对你有帮助。

适合朗诵的文章美文篇一

　缓缓归来的心，不再漂泊于凄迷的江南烟雨中。一路回望，一路寻不见来时的方向。时光似乎也慢了下来，淡淡地应着秋末萧条的冷凉。

　经过霜降的文字，染了季节的凉，片片落叶似的堆涌在冷冷的指尖，旋然翩落于冰凉的笺上。散沙一般，找不到主题的方向，不知如何排列成行。

　纯纯白白的初来，被时光涂了一层又一层的墨彩，还在苦苦坚持着真我。一个个光鲜靓丽的包裹下，就是颗颗无以言说的缺伤。你不说我不语，这世界还有多少真在阳光下闪烁，在雨水里飘降？人去楼空的过往，在彼此的世界里，只就是悲伤了一段感悟，唯美了一段虚无。念古恸今，泪妄流，情难付，断痴念，终成空。一条长长的情路，延伸的好辛苦。从古走到今，千年前古人的断肠，千年后今人的复辙。来来去去，枉负一篇篇佳话篇章，唱尽曲曲泪尽痴狂。痴人总就是在水中捞月亮。蒙着面纱的春花秋月，怎能同时可出现唱一曲《春秋配》？空灵心，断尘步，由任天地收留。九天云外，泪望故园远，遥遥无期，已断归乡路。红袖永驻，静谧处，断续思乡愁。红尘深处，静心修行，朝朝又暮暮。

　尘缘易结，良缘难成。你恋她，她恋他，一回头还有个恋着你的她，她后面又拖着个“鹰捉小鸡”游戏似的长长尾巴。一声笑里，几多痴傻。你牵拽着衣角不肯松手的前面，就是魂牵梦绕，后面的，就是抱歉珍藏。爱，没有天意，只有千年的偶遇。这相遇，又就是不能触碰的琉璃。情里缠，纷里乱，鸳鸯谱里，金玉良缘难遂愿。

　很多的当初始料未及，最后都变成出乎意料。清净的池塘，无意于别处春闹的风景。清澈的蓝天映于水面，升腾起一缕缕旖旎的水雾飘向天空，拢聚成绵绵白云，在蓝天下悠悠轻飘。水清天蓝，水岸绿柳条儿斜飘，风儿柔柔，引起一池的涟漪。白云可以飘来，也可以随风而去。天空的主打就是蓝天，云只就是停驻不了的点缀。常常湿了天空的云，唯愿不留痕迹地永远飘散去，还蓝天一片晴朗。秋过荷枯，将忧伤缓缓沉入水底。

　心伤也就是自已所伤，感情的世界，没有人能理智的进入，完整的`退场。有泪长流怨几声，却不会有恨滋长。天下儿女痴痴相逢一遇，永别离默念亲人一场。

　没有谁比谁活的更透澈，也没有谁比谁活的轻松。九百六十万平方公里的版图上，每个人都就是被地图排列整齐了的一个小星点。我们被距离分散在天南地北，远吗？真远！中间万水千山的距离，谁也难遇着谁。东西相对里，近吗？真近！网络时代，只就是一划屏的距离，抑或就在这网站“学区房”的隔壁。各有悲欢，谁又知谁的心语万千，无奈就是每个人没有发出的一声感叹。你孤独着你的孤独，我孤单着我的孤单。

　我们一生中总会被多数人肯定，少数人否定。如少一些讽刺贬低的，多一副优美的风景画；如人与人之间少一些恶意，多一分善意；如不去故意的破坏一份美好，多一份和谐；如没有人为的对立面，人与人之间都就是朋友；如我们每个人都就是一副美好的风景画，互递温暖，这人间就不会再觉得苦涩。即将到来的冬季，朋友，送你一份温暖，送你一杯红茶。

适合朗诵的文章美文篇二

　人生路上，亲情就是最持久动力，予无私帮助依靠；在最寂寞路上，亲情就是最真陪伴，让心感受温馨安慰；在最无奈十字路口，亲情就是清晰路标，指引成功方向。

　当生命第一声号角吹响，亲情就是荡漾在母亲眼眶中泪水，就是绽放在父亲脸上笑痕。亲情，就是父母额上增多白发，就是父母眼中无限关怀盼望。亲情，就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢怒容；亲情，就是母亲灼灼泪水，柔情呼唤和温暖舒适怀抱；亲情简简单单，就是一个由几根树枝搭起小巢，没有杂质、距离、虚伪，仅就是相通血脉间彼此默默相互关怀。

　亲情，就是生病时探望呵护，就是顿挫时鼓励支持，就是得意忘形时棒喝。孩提时，亲情就是哺育成长乳汁；成年时，亲情就是避难港湾；年老时，亲情就是夕阳下安慰。亲情就是父亲关怀，如徐徐风儿撩起窗纱；就是母亲叮咛，仿柔柔雨儿爬上窗台。穿梭时光里，父亲如巨人，疲劳的脊背在晨曦中缩短又被落日拉长；母亲就是摇篮曲，轻柔嗓音在歌谣中，沙哑又在半夜里重复；我，就是一棵小树，晴空下，在沃野上生长，火光中挺立！

　有一种爱，迟了就无法再来；有一种情，走了就无法追溯，它就就是亲情！从出生，到懂事，到成年，它，一直陪伴着。孩童时，以为送一瓶父亲爱喝的酒就就是亲情；年少时，认为取得好成绩给母亲看就就是亲情；长大后，才知道，原来亲情就就是，当我们说要一辈子照顾他们时，他们却还嘴硬地说着；“谁稀罕呢！”不稀罕吗？稀罕着呢！正如我们深深感恩他们一样——这就就是亲情！

　亲情，就是蛋炒饭，平凡，抚慰饥肠；亲情，就是面巾纸，真实，拭干泪水；亲情，就是白开水，无味，浇灭炽焰；亲情，就是口香糖，由浓变淡，欲吐掉时，方觉久长；亲情，就是棉花糖，还未入口，已融心田：亲情，就是烧白，蒸得愈久，香气逼人；亲情，就是老酒，越久越醇。亲情，有爱情坚贞不渝，有友情天长地久，还有爱情友情不曾拥有：蛋炒饭平凡，面巾纸真实，白开水无味，口香糖持久，棉花糖温柔。它就是烧白，就是老酒，时间就是它们最好凝固剂。人可以没爱情、友情，但绝少不了亲情。儿时，亲情就是温馨的家，住着父亲、母亲、妹妹们和我，就是输了石头剪刀布却要耍赖把纸条贴在爸爸脸上的调皮，就是面对妈妈做的美餐再也撑不下的遗憾，就是犯错时爸爸可怕的家法。少年时，亲情就是爸妈为儿女升学时的劳苦奔波，就是风霜在爸妈脸上写满日子的苍老，就是希冀却又欲言又止的眼神；成年时，亲情就是一张永远有效船票，就是一根永剪不断风筝线，就是一张贴上信封就不愁寄不到的邮票；再后来，亲情就就是《常回家看看》感动。

　亲情，就是迷航时灯塔，就是疲倦时软床，就是受伤后良药，就是口渴时热茶；就是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐，就是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，就是“来日倚窗前，寒梅著花来”的思念，就是“雨中黄叶树，灯下白头人”“烽火连三月，家书抵万金”的守候。亲情，就是一把斜背着的吉它，情到深处，拨动心弦；亲情，就是一挂藤萝，不管身在何方，它总牵你手；亲情，就是一串挂在颈间钥匙，打开就是一扇扇快乐门窗。亲情，在眉眼顾盼间，在浅浅微笑里，在抒情小曲中。

5分钟的诗朗诵材料

　诗歌是人类的语言瑰宝,可以提高人的精神修养、艺术修养和语言修养。我整理了初中英语朗诵材料，欢迎阅读!

初中英语朗诵材料一

　I Carry Your Heart with Me

　我将你的心带上

　I carry your heart with me

　我将你的心带上

　I carry it in my heart

　放进我心里

　I am never without it

　从未分离

　anywhere I go you go, my dear;

　无论我前往何方都有你伴我身旁

　and whatever is done by only me is your doing,

　即便我单独成事

　my darling

　那也是出于我的爱人，你的力量

　I fear no fate

　面对命运我从不恐慌

　for you are my fate, my sweet

　只因你就是我命运的方向

　I want no world for beautiful

　万千世界于我皆如浮云

　you are my world, my true

　只因你在我眼中就是天地四方

　and it?s you are whatever a moon has always meant

　你永远是月亮所想表达的

　and whatever a sun will always sing is you

　太阳所想歌唱的

　here is the deepest secret nobody knows

　这秘密无人知晓，在我心底埋藏

　here is the root of the root

　它是根本中的根本

　and the bud of the bud

　稚嫩中的稚嫩

　and the sky of the sky

　是天上天

　and of a tree called life;

　是生命之树在生长

　which grows higher than the soul can hope

　这棵树高于灵魂之期盼，

　or mind can hide

　高于思想之所

　and this is the wonder that?s keeping the stars apart

　及是造化的奇迹，能够隔离参商

　I carry your heart

　我将你的心带上

　I carry it in my heart

　放进我心里

初中英语朗诵材料二

　A Rondel of Merciless Beauty

　无情美人回旋曲

　Your two great eyes will slay me suddenly

　你那迷人的双眸足以在瞬间摄取我的魂魄

　Their beauty shakes me who was once serene

　她们的美丽夺走了我的昔日的安宁

　Straight through my heart the wound is quick and keen

　如锋利的刀刃迅疾刺破我的心房

　Only your word will heal the injury

　只有你的话语才能痊愈

　To my hurt heart,while yet the wound is clean_

　我的创伤，趁着这伤口还很洁净?

　Your two great eyes will slay me suddenly

　你那迷人的双眸足以在瞬间摄取我的魂魄

　Their beauty shakes me who was once serene

　她们的美丽夺走了我的昔日的安宁

　Upon my word,I tell you faithfully

　请相信我的话，因为这是我最真诚的倾诉

　Through life and after death you are my queen

　无论在人间还是天堂，你都是我的女王

　For with my death the whole truth shall be seen

　我的死将会向你揭示所有的真相

　Your two great eyes will slay me suddenly

　你那迷人的双眸足以在瞬间摄取我的魂魄

　Their beauty shakes me who was once serene

　她们的美丽夺走了我的昔日的安宁

　Straight through my heart the wound is quick and keen

　如锋利的刀刃迅疾刺破我的心房

初中英语朗诵材料三

　He Wishes for the Cloths of Heen

　他希冀天国的锦缎

　Had I the heens? embroidered cloths,

　若我有天国的锦缎，

　Enwrought with golden and silver light,

　以金银色的光线编织，

　The blue and the dim and the dark cloths

　还有湛蓝的夜色与洁白的昼光

　of night and light and the half-light,

　以及黎明和黄昏错综的光芒，

　I would spread the cloths under your feet:

　我将用这锦缎铺展在你的脚下。

　But I, being poor, he only my dreams;

　可我，如此贫穷，仅仅拥有梦;

　I he spread my dreams under your feet,

　就把我的梦铺展在你的脚下，

　Tread softly because you tread on my dreams.

　轻一点啊，因为你脚踩着我的梦。

适合二年级朗诵材料6篇(2)

青春的歌谣

十月金秋，桂花盛开

天空高远，大路奔向远方

那浓郁的芬芳是秋天虚无的果实吗？

不，那是秋天收获时喜悦的呼吸

是四季轮回给我们最急迫的启示

我们属于四季，

我们的年华属于春天

我们的根扎在青葱的校园

我们的腰肢挺立向上攀升

我们的理想是盛开的桃花

我们的喜悦是飞舞的蝴蝶

快乐和舒畅在阳光中传递着，交换着

我们一起站在了青春崭新的起跑线上

也有刮风下雨的时候 我们瑟瑟发抖

也有独自远行的时候 我们瞻前顾后

也有迷失方向的时候 我们束手无策

还记得和阳光一起到来的朗朗书声吗？

“少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。”

“天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过

您的阳光对着我的心头的冬天微笑，

从来不怀疑它的春天的花朵。”

“天生我材必有用，

千金散尽还复来。”

“朋友，坚定地相信未来吧，

相信不屈不挠的努力，

相信战胜死亡的年轻，

相信未来，热爱生命。”

青春就是抑扬顿挫的乐章

青春是歌唱着奔向大海的河流

青春是一株在春天蓬勃向上的树

青春是雏鹰，向最高的天空翱翔

青春有时候也是一只受伤的野兽

在黑暗里要学会独自舔拭伤口

但要有森林之王的姿态、勇气和尊严

妈妈说：拥有青春的人是幸福的

孩子们说青春是我远走高飞的美梦

大人们说青春是我指点江山的豪情

老人们说青春是我深藏的一坛美酒

是用青春的理想和血汗暗中酿成的

大智者说青春是学富五车才高八斗

大勇者说青春是大山踩在脚下的宣言

懦弱消沉的人说青春怎没有后悔药？

我们说

青春是一张张运动场上大汗淋漓的脸

青春是一双双在象形文字中寻求宝藏的眼

青春是一串串银铃般的笑声，荡漾着喜悦

青春是一行行奔跑着的脚印，在种下粮食

青春一路响起了最悠扬的旋律

青春是一首最高昂最激动人心的歌谣

你，我，我们要把青春唱得最响亮

让我们的心随着新时代而搏动

让我们的理想像红旗一样飘扬

让我们的未来走向绚烂的远方

让我们青春的岁月最坚硬闪亮

有哪些适合朗诵的文章或诗歌值得推荐？

适合二年级朗诵材料篇4

我们上路了

刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿，

刚刚染上那一抹淡淡的粉红，

刚刚才捡到一张很小的邮票，

贴上那只很大很大的信封。

刚刚从那林子里走出来，

扛一面很艳的旗子抖着威风。

哦，不管大人们怎么说，

反正我们是上路了，一步一步地上路了。

我们的脚印也许歪歪扭扭，

我们的膝盖也许被石块磕肿。

也许会有骤起的风暴把我们抛入崖底，

也许会有虚幻的风景迷惑我们的眼睛。

所有美丽和残酷的 故事

都可能上演，都可能发生，

也许就在今天夜里，

也许就在明天早晨。

如因为这些我们就退回去，

退到爸爸妈妈们温热的怀中，

那我们还能算什么呢?

还不如趴下来做一只狗熊，

一只供人观赏的狗熊。

哦，既然注定了我们得迈出双脚，

既然注定了我们只能向前挪动，

哪怕只是短短的几寸，甚至更少，

只要是在行进，那我们就不会脸红。

没有退路，人生的车站不售返程车票，

没有退路，出了山的溪水不会往回流动。

走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，

走下去，前面有橄榄树，有曼陀林。

风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，

那一条条被我们用脚踏出来的路，

才是我们每个人留在这世上的真正姓名。

适合二年级朗诵材料篇5

我寄给你一粒

我寄给你一粒，

你收到了吗?

请你把它种在泥土里，

有什么希望，就请向它诉说。

哦，我听到了，你在说：

我希望拥有一个绿色的世界。?

看，我的立刻萌发，

它长出一片葱绿的森林。

森林里每一棵树都伸出枝叶，

为你搭一座绿色的宫殿，

你自由地呼吸吧，

这里连空气都涂着绿色。

哦，我听到了，你在说：

我希望有一个粉红色的幻梦。?

看，我的立刻萌发，

它长出一座粉红色的花园。

花园里每一片花瓣都发出芳香，

为你搭一座粉红色的睡床，

你躺上去睡吧，睡吧，

梦境定然像花儿一样温馨。

哦，我听到了，你在说：

我希望听一曲蓝色的音乐。?

看，我的立刻萌发，

它长出一片蓝色的大海。

大海上每一道波浪都变成琴弦，

为你弹奏《蓝色波尔卡》，

你尽情地欣赏吧，

那颗颗音符都闪着蓝色的荧光。

哦，我也听到了，你在说：

我什么都不希望，不希望。?

看，我的也在萌发，

不过，它长出了一片黑暗。

黑暗中没有一点色彩，

黑暗中没有一点声音。

这可要不得，万万要不得呀!?

这是发出的忠告。

我寄给你一粒，

你知道它是谁吗?

请你呼唤我的名字吧，

它，就是我自己!

适合二年级朗诵材料篇6

男1：我举起手臂

向着鲜红

鲜红的国旗

庄严地

敬礼

齐(男)：敬礼!祖国

请接受

一个少先队员

赤诚的敬意

男2：莫要说

我才十岁呀

没有什么经历

不!不

我有啊，有

难忘的回忆

那时

我身高

刚刚一米

一个星期天

妈妈带我

到公园去

我因为追一只蝴蝶

找不见妈妈了

大声哭泣

男1：跑来了，一个

带红领巾的哥哥

他费力地

把我抱起?

别哭，别哭

听话的小弟弟

他用干净的手绢

擦去我的

眼泪、鼻涕

男2：他把一块巧克力

塞进我的嘴里

我哭着、闹着

要找妈妈

他笑了，说

好弟弟

我和你

都在妈妈怀里

什么?什么?

我感到好奇

妈妈呢?妈妈

在哪里

男1：他深情地

指指天

指指地

他说，妈妈

就是祖国啊

齐(男)：祖国妈妈

抱着我

抱着你

男2：我惊奇地

眨着眼睛

忘却了哭泣

男1：当我也带上红领巾

过第一个

欢乐的队日

我便把这真实的故事

同小伙伴讲起

合：是啊，祖国

多么美好的字眼

激起我心中

感情的涟漪

我们是鲜花

插在妈妈的鬓发

贴在妈妈的耳根

轻声细语

我们是小溪

淌在妈妈的怀里

贴在妈妈的心田

弹奏着心曲

我们是金鱼

每一次呼吸

都由江河传递

妈妈的心律

我们是风筝

每一次起飞

都由春风接通

妈妈的希冀

男1：妈妈的乳汁

是春雨

齐：我们是

男2：妈妈的体温

是阳光

齐：我们是草地

男1：妈妈用热吻

融化冰冻

齐：我们象天鹅

在湖里洗浴

男2：妈妈用爱抚

拉开雾幔

齐：我们像雏鹰

在空中嬉戏

男1：妈妈的怀抱

多么宽广

祖国的河山

多么美丽

男2：我们的校园

充满诗意

我们的生活

充满甜蜜

齐：我举起手臂

向着鲜红

鲜红的国旗

庄严地

敬礼

敬礼!祖国

敬礼!妈妈

请接受

一个少先队员

赤诚的敬意!

如果问适合朗读的文章，诗歌，我给你推荐高尔基的《海燕》

海燕（高尔基）

在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！

乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！

这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！

狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云，像黑色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

——暴风雨！暴风雨就要来啦！

这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：

——让暴风雨来得更猛烈些吧！